听於老师讲座有感.803636

合集下载

老师讲座心得体会（通用5篇）

老师讲座心得体会老师讲座心得体会（通用5篇）当我们备受启迪时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的老师讲座心得体会（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师讲座心得体会1听完王岭老师的《有关语文教学生成问题的探讨》，对语文课堂资源生成我又有了新的认识：生成与预设，可以说矛盾的统一体，如果说教案是预设的，那么课堂则是生成的；预设体现对文本的尊重，生成则体现对学生的尊重。

课堂的行为主体是学生，而学生的学习是随机生成的。

我们不能“活人围着死教案转”，而应从传统的教学形态中走出来，努力构建新型的，富有活力的，生成的语文课堂。

在我的教学中，也时常发生学生的看法与老师、书本上不同，对于学生闪耀着思想火花的质疑或观点，我多数会予以鼓励，表扬他们会学习，善思考。

比较尊重学生体验，关注生成资源。

面对课堂生成，我主要是这样处理的：首先筛选信息，辨别课堂有效“生成点”。

我会关注生成信息是否能促进学生发展，有探究的价值。

如果生成信息的确能激发多数学生的好奇心与探究欲望。

我便及时调整预设的教学方案，让学生将课堂生成资源开展进一步探究，并与学生通过讨论、交流、甚至是课下查阅资料直到解决问题。

对价值不大的信息和问题，我会及时地排除和处理，使课堂教学回到预设和有效的轨道上来，以保证教学的正确方向其次把预设与生成内涵统一，用旧的知识去辅佐新的认识。

主要是通过捕捉、判断、重组从学生那里涌现出来的各种信息，把有价值的新信息和新问题纳入教学过程，使之成为教学的亮点。

如果新信息学生们都能兴趣盎然的参与，能给学生带来积极的学习情感，我也会改变前提预设，将预设与生成内涵统一，积极参与其中，与学生共同提升。

例如，昨天在教学《陌上桑》一文时我预设了这样一个问题：诗中是怎样描写使君的可耻行为的？从中可看出使君是一个怎样的人？因为备课时我看了教材简析，说《陌上桑》采用喜剧的手法揭露统治阶级的无耻。

听老教师讲座心得体会（通用14篇）

听老教师讲座心得体会（通用14篇）听老教师讲座心得体会篇1几天来和国家特级教师们零距离接触，专家们对小学数学的前沿引领，对课堂的高超把握，无不让人心生敬仰。

又一次让我经历了思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐,领略到名师课堂的精彩，欣赏到名师的教学和独到的见解，让我豁然开朗，发现了数学教学的新天地。

不禁让我感觉到：越是名师，上课越有激情、越对学生亲近，大概是他们身体中文化积淀到一定的厚度，人站到一定的高度，才有那样的教学功底。

学习后给我的是心灵上的震憾，精神上的顿悟，思想上的净化，认识上的升华。

通过这次学习，整理笔记、盘点收获、几多感悟在心头：一、异彩纷呈的讲座收获颇多海淀区著名的特级教师田丽丽老师的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。

毫无保留的把自己在数学教学中的经验、体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。

但是对我们来说，每位教师都是一座丰富的宝藏。

作为一线的小学数学老师，我们有自己的独特个性，每个人又身在不同的学校，面对不同的学生，因而专家们的新潮观念、精妙方法等不一定适合我们每个人，这就要求我们用心研究分析，对照自己的实际，为我所用。

二、注意了课堂上的生成资源教学活动强调学生学习的过程和方法。

几位教师用各种激励性的语言引导学生自主学习，自主探究。

强调学生用自己的话表达自己的感受，真实地遵循了学生认知过程。

展示了学生的所思，所想，所做。

使一个真实的课堂，以人为本的课堂，以学定教的课堂在整个教学过程中得到充分彰显。

课堂中生成的许多新课程资源，真实写了学生间的认知差异，启发了学生更加深入，全面掌握知识，提升能力。

如：田老师在教学(认识体积与容积)时，当学生回答错误是，她并不是马上否定她们，而是从侧面诱导他们。

如果此时我们的老师对这样的学生大加挖苦或否定，那么这位学生就可能无所收获，甚至会影响到他今后对这门学科的兴趣。

听优秀教师讲课心得(通用5篇)

听优秀教师讲课心得(通用5篇)听优秀教师讲课心得篇1我有幸聆听了一堂由我市最优秀的教师讲授的课程，我深受启发，也发现了教育的美好。

这次听课，让我看到了一个优秀的教师如何通过精心的准备和深入的思考，将知识以最有效的方式传递给学生。

这位老师在课堂上不仅注重知识的传授，更关注学生的情感和价值观的培养，通过生动有趣的故事和引人入胜的讲解，使得原本枯燥无味的知识变得生动有趣。

这位老师的教学方式非常多样化，他巧妙地运用了多种教学策略，如提问、讨论、演示等，使得学生在课堂上不仅学到了知识，还锻炼了思考和表达能力。

同时，这位老师还注重学生的参与，鼓励学生发表自己的看法和见解，使得课堂氛围非常活跃。

通过这次听课，我更加认识到教育的目的是为了培养学生的创新精神和实践能力，而不仅仅是知识。

教师不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的思考能力，引导他们探索未知的领域，培养他们解决问题的能力。

最后，我从这次听课中学到了很多，我意识到教育的美好和重要性，也深刻地认识到教师的角色和责任。

我希望能够通过自己的努力，将我所学到的教育理念和方法应用到我的教学工作中，为培养更多优秀的人才贡献我的一份力量。

听优秀教师讲课心得篇2这次我有幸聆听了三位优秀教师的讲课，他们分别是五年级的数学课《解决问题的策略——倒推法》、四年级的语文课《陀螺》和四年级的数学课《1000以内数的认识》。

这些讲课让我深刻认识到，教学不仅是传授知识，更是引导学生发现和解决问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。

三位老师在讲课中都注重了以学生为中心，通过启发式提问、小组讨论、学生演示等多种方式，让学生积极参与课堂，提高了学生的思考能力和表达能力。

同时，三位老师也注重了与学生的互动，通过游戏、故事等多种方式，让学生感受到学习的乐趣，提高了学生的学习兴趣。

其中，数学课《解决问题的策略——倒推法》让我印象深刻。

老师通过实际问题引出了倒推法的概念，并通过举例和演示，让学生理解了倒推法的应用。

聆听老师讲座心得体会

近日，我有幸聆听了我国著名教育专家XXX老师的讲座，主题为《新时代教师的专业成长》。

这场讲座让我受益匪浅，对教师这一职业有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

首先，讲座让我明白了教师职业的重要性。

XXX老师强调，教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

作为一名教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命，要时刻牢记自己的责任和担当。

其次，讲座让我认识到教师专业成长的重要性。

XXX老师指出，新时代教师必须具备扎实的专业素养、高尚的师德师风和先进的教育理念。

只有不断学习、提升自己，才能适应新时代教育改革发展的要求。

讲座中，XXX老师还分享了教师专业成长的途径和方法，如参加各类培训、阅读教育专著、反思教学实践等。

再次，讲座让我明白了教师应具备的教育情怀。

XXX老师强调，教师要有热爱教育事业、关爱学生的情怀，把教育当作自己的信仰和追求。

只有心中有爱，才能用心去教育每一个学生，让他们在快乐中成长。

此外，讲座还让我对教育改革有了更深入的了解。

XXX老师结合实际案例，分析了我国教育改革的方向和趋势，为我们指明了前进的方向。

同时，他还提醒我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

在聆听讲座的过程中，我深刻反思了自己的教育教学实践。

以下是我的一些感悟：1. 作为教师，要关注学生的个体差异，因材施教。

每个学生都有自己的特点和优势，我们要善于发现和挖掘，让他们在适合自己的领域中发光发热。

2. 教师要不断学习，提升自己的专业素养。

只有具备扎实的专业知识，才能更好地传授给学生，激发他们的学习兴趣。

3. 教师要关注学生的心理健康，关心他们的生活。

在关注学生学业成绩的同时，更要关心他们的成长和幸福。

4. 教师要树立正确的教育观念，关注学生的全面发展。

要培养学生的创新精神和实践能力，让他们成为具有国际竞争力的优秀人才。

总之，这次讲座让我对教师这一职业有了更深刻的认识，也为我今后的教育教学工作指明了方向。

俞老师讲座心得体会8篇

俞老师讲座心得体会8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!俞老师讲座心得体会8篇心得体会是我们可以更好地与他人分享自己的经验和教训，优秀的心得体会是通过实际经验的积累而得出的宝贵经验，本店铺今天就为您带来了俞老师讲座心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。

听优秀教师讲课的感悟

听优秀教师讲课的感悟1. 哇塞，听优秀教师讲课就像打开了一个全新的世界！就好比在黑暗中突然看到了一束光，指引着你前行。

比如老师讲数学的时候，那些复杂的公式在他嘴里就变得那么通俗易懂，我一下子就明白了！这感觉太奇妙了，不是吗？2. 听优秀教师讲课，那真的是一种享受啊！就像听一场精彩绝伦的音乐会。

记得那次听语文老师讲诗词，哇，那感觉就像是在诗人的世界里遨游，太赞了吧！3. 哎呀，优秀教师讲课真的能让人学到好多啊！就跟挖掘宝藏似的，越挖越惊喜。

有一次老师讲历史故事，我仿佛穿越回了古代，亲眼目睹了那些场景，这难道不神奇吗？4. 听优秀教师讲课，真的会让你感叹不已！就像发现了新大陆一样。

比如科学老师做实验的时候，那神奇的现象让我瞪大了眼睛，真的太不可思议了！5. 哇哦，优秀教师的课真的是太有魅力啦！如同品尝一杯美酒，让人沉醉其中。

记得英语老师教我们发音，那标准的口音，让我感觉自己仿佛置身于国外，这也太棒了吧！6. 听优秀教师讲课，那简直是一种恩赐啊！好比干旱的大地迎来了甘霖。

有一回听老师讲人生道理，我突然就豁然开朗了，这效果也太好了吧！7. 哎呀呀，优秀教师讲课真的不一样！就像给你插上了翅膀，让你能飞得更高更远。

当老师讲如何克服困难时，我感觉自己充满了力量，真厉害啊！8. 哇，听优秀教师讲课真的是一种超级棒的体验！就像走在一条铺满鲜花的道路上。

那次老师讲艺术鉴赏，我才发现原来美有这么多种表达方式，太震撼了吧！9. 听优秀教师讲课，真的会让你佩服得五体投地！如同仰望一座巍峨的高山。

比如老师分析文章的结构，那清晰的思路，让我自愧不如，这也太强了吧！10. 哇塞，优秀教师的课真的是让人受益匪浅啊！就像在知识的海洋里畅游。

记得有一次老师讲道德准则，我深刻地体会到了做人的道理，这难道不是最大的收获吗？我的观点结论：听优秀教师讲课真的是非常有意义的事情，能让我们不断进步，收获满满，应该多多去体验！。

于伟讲座观后感

于伟讲座观后感前几天听了于伟老师的讲座，那感觉就像是在知识的海洋里坐了一趟过山车，刺激又惊喜。

于伟老师刚一上台，那气场就把我给“镇住”了。

我当时就在想，这老师肯定有不少干货要甩出来。

果不其然，讲座一开始，他就像打开了话匣子的宝藏守护者，一个接一个的精彩观点往外蹦。

他讲的内容特别接地气，没有那种让人听了就犯困的高深理论。

比如说，他在讲教育这个事儿的时候，没有干巴巴地说什么教育大纲之类的，而是举了好多我们生活中常见的例子。

像邻居家小孩怎么从调皮捣蛋变得爱学习啦，就像在唠家常一样，但又句句都透着对教育深刻的理解。

我当时就觉得，原来教育不是那些高大上得摸不着边的东西，就在我们身边的点点滴滴里呢。

于伟老师说话还特别幽默风趣。

有几次把全场都逗得哈哈大笑。

我记得他在讲述自己曾经的一个小失误的时候，把自己形容得像个慌慌张张的小猴子，手忙脚乱的样子被他描述得活灵活现。

这一下就拉近了和我们的距离，让我们觉得他不是那种高高在上的讲师，而是一个亲切的朋友在分享自己的故事。

而且他讲座的节奏把握得相当好。

就像一个优秀的厨师做菜，什么时候放盐，什么时候加调料，火候掌握得恰到好处。

他在抛出一个深刻观点的时候，不会紧接着又来一个，而是会穿插一些有趣的小故事或者小互动，让我们的脑子有时间去消化一下那些需要思考的内容。

这样一来，整个讲座下来，我既没有觉得太累，又感觉自己像是在知识的田地里收获了满满一箩筐的果实。

听了这个讲座，我感觉自己看待好多事情的角度都变了。

以前觉得很复杂的一些社会现象或者生活问题，现在似乎都能从于伟老师讲座里提到的一些思路里找到新的解读方式。

我就像是被他打开了一扇新的窗户，看到了外面更广阔的世界。

总的来说，这讲座就像一场及时雨，滋润了我有点干涸的知识小天地，又像一阵春风，把我那些有点僵化的思维吹得松动起来。

希望以后还能有机会听到于伟老师这样精彩的讲座。

2023教师听完讲座心得体会范文5篇_教师听完讲座心得体会总结

2023教师听完讲座心得体会范文5篇_教师听完讲座心得体会总结有幸参加了上周五，周六的教师培训工作，更加幸运的聆听了三位专家老师用时间和思考积淀下来的轻验，每一位专家老师的发言都很精彩，让我收获很多，同时也深深地被他们身上对教育的热忱而感动。

日常工作的繁杂曾让新入职的我很迷茫，让我意识到对待学生仅仅充满热情的态度是不够的，更要讲究方法。

我将本次培训的心得总结为以下几点。

一、越伟大越平凡越细致—端正心态周五的培训是教育界名师魏书生老师的专场讲座，在这之前我对魏者知之甚少，讲座开始出现在我眼前的是一个精神抖擞的老者，与邻家老头并没有什么区别。

魏老师告诉我们一个道理，那就是越伟大越平凡越细致。

首先，我们要管理班级，要完成学校交给的各项任务，还要完成自己的班级任务，我们起早贪黑、披星戴月，作为一个老师我们的工作是繁杂的，辛苦的，面对这些我们应该有一颗平常心，用平常心做平常事。

魏者说：“越是紧张就越是要放松，越是浮躁就是越要静心。

”紧张、抱怨、浮躁并不能拯救我们。

其次，工作越复杂任务越多我们更应该越细致，只有把每一件事做好，每一件事做细才能让自已从焦虑和抱怨中解脱出来。

“细节决定成败”细致的做好每一件小事就是细节的体现。

从高处看眼，从小处看手，把生活中的总总难题化成一个个小的问题，一步步的解决才会活得轻松。

二、“因爱而语”用爱孕育希望周六上午听了陕西商洛中学英语教师刘小红的讲座，这是一位美女教师，用自己身体力行的行动去影响感染学生。

“契机就是教育的最佳时间”刘老师抓住学校生活中的点点滴滴来教育学生，将教室环境布置成花的海洋。

刘老师利用现代信息技术将班级的点点滴滴记录到所创立的公众平台“因爱而语”。

从创立到运行，全部依靠学生自己。

刘老师让学生从每件小事上去获取直接经验，让孩子充分表达内心的真实想法，是会倾听孩子内心想法的老师。

刘小红老师说“让孩子成为最好的自己。

”发现孩子身上的长处，发现孩子的兴趣点，情感点和共鸣点。

听了老师讲座的心得体会集锦（精选9篇）

听了老师讲座的心得体会集锦（精选9篇）听了老师讲座的集锦篇1今天老师的讲座，使我受益匪浅，我从老师透彻的分析教材中更加了解到新的课程标准已明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。

新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，对于小学语文教学来说，既要转变教的方式，又要转变学的方式，培养和形成"自主、合作、探究"的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。

学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。

把课标学习与教材教法研究结合起来，要钻研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重视教学反思的研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务。

在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法以：1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导，促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

2、我还将从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

我认为首先就是要由单纯传授知识向目标整体转为，弘扬人文精神，目标的整合具体体现在：语文教学内容上的整体观，要坚持知识传授，技能训练和智力开发的整体教育，语文教学方法上的整体观，要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学，讲与练，学与用的辩证关系;语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力的不断迁移。

听讲师讲课的心得体会(精选3篇)

听讲师讲课的心得体会(精选3篇)听讲师讲课的心得体会篇3我非常荣幸能够参加这次的讲座，我感到非常充实，受益良多。

讲座的主讲人是一位在相关领域非常知名的专家，他的演讲题目是“”。

在讲座过程中，我深深地被他的演讲所吸引，他的声音沉稳而有力，他的言辞犀利而又充满智慧，让我完全沉浸在他的演讲中。

我特别喜欢讲座中讲师分享的一些案例和故事，这些案例和故事让我更加深入地理解了所学的知识，也让我更加深刻地认识到了学习的重要性。

讲师还通过互动的方式，让我们参与到了讲座中，这种互动让我更加深入地理解了所学的知识，也让我更加深刻地认识到了学习的乐趣。

通过这次讲座，我不仅掌握了一些新的知识和技能，也更加深入地认识到了学习和成长的重要性。

我深刻地认识到了只有不断地学习和成长，才能不断地提高自己的能力和水平，才能在未来的职业生涯中取得更好的成就。

总的来说，这次讲座对我的影响是非常深远的。

我将会更加努力地学习和成长，也会把所学的知识和技能应用到实践中，让自己不断地进步。

感谢讲师的精彩演讲，让我有了更深入的了解和认识，也让我有了更明确的未来方向。

听讲师讲课的心得体会篇4讲师授课心得体会上周三，我有幸参加了某公司举办的“团队协作与管理沟通”主题的讲座。

我有一些关于这次讲座的详细体会，下面我将分享给大家。

这次讲座的主讲人是一位有着丰富经验的企业顾问，他以生动的语言和大量生动的案例，深入浅出地讲解了团队协作和管理沟通的重要性。

他强调了沟通不仅仅是信息的传递，更是情感和意图的交流。

他提出了“五不”原则，即不指责、不抱怨、不批评、不攻击、不询问，让我对沟通方式有了新的理解。

在讲座过程中，主讲人通过小组讨论、角色扮演等方式，让我们亲身体验了有效沟通的重要性。

他提醒我们，每个人都是团队的重要成员，我们都有责任维护团队的和谐与高效。

此外，他还讲述了如何处理冲突和化解矛盾，以避免团队的分化和内耗。

讲座结束后，我深感启发。

我认识到团队协作和有效沟通是项目成功、团队和谐的关键。

教师讲座心得体会范文（通用8篇）

教师讲座心得体会教师讲座心得体会范文（通用8篇）有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，这样可以记录我们的思想活动。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的教师讲座心得体会范文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

教师讲座心得体会1我很荣欣能有机会参加这次班主任培训，因为这次班主任培训给我搭建了很好的学习提高的平台。

我珍惜这有限的时间，宝贵的机会。

在这短短的一天学习期间内，听了丁榕老师作的“做一名幸福、快乐、有成就的班主任”专题报告，我学到了很多东西，也给我留下了深刻的印象和极大的启发。

丁榕老师现任北京市西城区德育研究室主任，是全国优秀班主任，从她的言行举止，我们深深地感受到了她从事班主任的幸福感，同时也感染了倾听她作报告的每一位老师。

从讲座中，除了学到许多班主任工作的技能技巧，我们更多的感受到丁老师那崇高的人格魅力。

丁榕老师用充满激情的语言，结合自己的从教经历，深入浅出地从四个方面给与会老师作了一场精彩的报告：一、幸福，快乐，有成就五部曲（苦中有乐、乐中施爱、爱中得福）。

五部曲是择业、创业、乐业、敬业、爱业。

她结合自己的从教经历，用生动的案例讲述了从事教师这一太阳底下最光辉的事业的幸福感、满足感。

她说：“用心才能快乐，不求回报就能得到幸福，成就在快乐和幸福中获得。

”二、更新观念——以人为本。

她从人性的角度探寻学生生理、心理的发展规律；从人本的角度激发学生自觉能动性，助人自助，促人自悟；从人格的角度教育学生，对学生的一生发展负责。

她时时处处以学生为本，为学生着想，受到了学生尊敬和爱戴。

无怪乎，她桃李满天下，培养出那么多的优秀人才。

她以人为本，尊重学生人格，尊重个性差异的教育教学行为值得我们研究和学习。

三、改进方法——按需施教，从了解学生的需要入手学生个性千差万别，因而作为教师的我们也应该从了解学生的需要入手，按需施教。

丁榕老师正是这样做的。

她在教育孩子方面的三条法宝是：合理的需要给予满足；过分的需要给予引导；错误的需要给予纠正。

于明东讲座观后感

于明东讲座观后感前几天去听了于明东老师的讲座，那可真是一场让我感觉像坐过山车一样的体验，有惊喜，有欢笑，还有满满的收获。

刚走进讲座现场，就感觉氛围特别不一样。

于老师往那台上一站，那气场就像有魔力一样，一下子把所有人的目光都吸引过去了。

于老师一开口，就像打开了一个装满宝藏的箱子。

他说话特别风趣幽默，把那些原本听起来有点枯燥的理论知识，讲得就像一个个生动有趣的故事。

比如说讲到一些心理学概念的时候，他不是干巴巴地念定义，而是举了很多生活中的例子。

像什么和邻居因为一点小事吵架啦，这背后可能隐藏着什么心理机制；还有小孩不听话，在地上打滚，这又和什么心理发展阶段有关。

我就边听边想，“原来生活里这些鸡毛蒜皮的事儿背后都有这么多学问呢！”他还特别擅长和台下的观众互动。

就像在玩一个有趣的游戏，他抛出一个问题，大家就像抢宝似的纷纷举手回答。

有个大哥回答得特别搞笑，虽然没答到点子上，但是于老师一点也不生气，还顺着大哥的话调侃了几句，把全场都逗得哈哈大笑。

这一下，整个讲座的气氛就更加轻松愉快了，感觉就像是一群朋友在聊天分享经验，而不是在听一个严肃的讲座。

我印象最深的是他讲关于人际关系的部分。

他用一些简单的图表，就把人与人之间复杂的关系网络解释得清清楚楚。

他说我们就像一个个小星球，在人际关系的宇宙里互相吸引又互相影响。

这个比喻真的是太形象了，我一下子就理解了为什么有时候和某些人相处会特别融洽，而和另外一些人就老是磕磕碰碰的。

而且他给了很多实用的建议，像怎么处理和同事之间的矛盾啦，怎么和家人更好地沟通啦。

我感觉这些建议就像一把把小钥匙，能打开我在生活中遇到的很多人际问题的大门。

讲座结束的时候，我都有点舍不得走了。

就感觉自己像是在一个充满智慧和乐趣的小岛上待了一会儿，现在要回到现实生活的大陆了。

不过我知道，我从这个小岛上带回来了很多宝贵的东西，这些东西会在我以后的生活里闪闪发光呢。

于明东老师的讲座，就像一场及时雨，滋润了我对知识渴望的心田，又像一束光，照亮了我对生活中很多问题理解的角落。

于海讲座的观后感

于海讲座的观后感前几天听了于海老师的讲座，那可真是一场超有意思的知识盛宴，现在我就跟你唠唠我的感受。

一走进讲座现场，就感觉气氛有点不一样，那种充满期待的氛围就像锅里的开水，已经开始咕噜咕噜冒泡泡了。

于海老师一上台，那气场，就像是自带光环的知识大侠，瞬间就把大家的注意力全给吸引过去了。

于海老师说话特别风趣幽默，就像一个超级脱口秀演员。

他讲那些复杂的知识和观点的时候，就像是把大馒头掰成小块儿喂给我们这些听众一样，特别容易理解。

比如说他在讲某个历史事件的时候，没有干巴巴地念那些日期和人名，而是像讲故事一样，把当时的场景、人物的神态和心理活动都描述得活灵活现的。

我就感觉自己像是穿越到了那个时代，站在一旁看大戏似的。

而且他还特别擅长用生活中的例子来解释那些高深的东西。

就好比他要解释一个经济学原理，他不说那些专业术语，而是说：“这就像你们去菜市场买菜，为啥有时候菜价涨了，有时候又跌了呢？其实这里面就有这个原理在捣鬼。

”这么一说，我这个对经济学一窍不通的人都能明白个大概了。

在讲座过程中，于海老师还特别会跟我们互动。

他不是那种自己在台上滔滔不绝，把我们当木头人的那种讲师。

他会时不时地提个小问题，让大家踊跃回答。

这时候整个现场就像炸开了锅一样，大家都争着抢着发表自己的看法。

于海老师就像个和蔼的大家长，不管我们回答得对不对，都会给我们一些鼓励和引导。

这让我觉得自己不是在被动地接受知识，而是像在和一个老朋友聊天，在聊天的过程中就学到了好多东西。

还有啊，于海老师在讲座里穿插的那些小笑话和趣事，简直就是神来之笔。

当他讲到一个有点枯燥的理论部分的时候，突然来一个小笑话，就像在沙漠里突然发现了一片绿洲一样，让大家一下子精神起来，笑声充满了整个讲座大厅。

听完整场讲座，我就感觉自己像是刚在知识的海洋里畅游了一圈，浑身充满了力量。

不仅学到了好多书本上没有的知识，还被于海老师的人格魅力所折服。

我就想啊，要是以后能多听几场这样的讲座就好了，就像一直能吃到美味的冰淇淋一样，又享受又能补充能量。

于海讲座的观后感

于海讲座的观后感前几天去听了于海老师的讲座，那感觉就像是经历了一场妙趣横生又干货满满的奇妙之旅。

刚进讲座会场的时候，我还在想，这讲座会不会特别枯燥，会不会我听着听着就开始灵魂出窍，去跟周公下棋了呢？结果证明我这想法真是大错特错。

于海老师一上台，那气场就把我给镇住了。

他说话的声音很有磁性，就像那种能把你耳朵吸住的魔力音波。

他一开始就抛出了一个特别有趣的话题，直接把在场所有人的注意力都给牢牢抓住了，就像用一根无形的绳子把我们的心都系在了他的话语上。

在讲座过程中，于海老师举的例子简直绝了。

有一些例子是那种特别贴近生活的，就像是从我们日常的琐碎里挖出来的宝贝一样。

比如说他讲一个道理的时候，用了我们平时等公交的场景，把那种等待中的焦急、对未知的期待，类比成了人生中的某个阶段，我当时就觉得，哇塞，原来我们平常那些看起来不起眼的小事，背后还能藏着这么深刻的哲理呢。

还有一些例子特别搞笑，整个会场时不时就爆发出一阵哄堂大笑，我笑得眼泪都快出来了，肚子都疼了。

而且于海老师特别擅长跟台下互动。

他就像一个特别有经验的舵手，带着我们在知识的海洋里航行，还时不时问问我们的想法。

当有同学回答问题的时候，不管答案是多么千奇百怪，他都能巧妙地接过话茬，然后把话题又引回到他要讲的重点上，这本事真不是盖的。

我印象最深的是他在讲到一个比较复杂的概念的时候，没有用那些让人看了就头疼的专业术语，而是用了一个超级有趣的故事来解释。

这个故事就像一把神奇的钥匙，一下子就把那个复杂概念的大门给打开了，让我们这些门外汉也能轻松地走进去，看看里面到底是怎么回事。

听完这个讲座，我感觉自己就像是一块被知识的雨水浇灌过的小海绵，满满的都是收获。

以前觉得很迷茫的一些事情，现在好像突然有了方向。

我觉得于海老师就像是一个知识的魔法师，他把那些原本枯燥、难懂的东西，变得生动、有趣又容易理解。

我特别希望以后还能有机会听到他的讲座，再让我的小脑袋瓜接受一次这样有趣又有意义的洗礼。

听老教师讲座心得体会

时光荏苒，岁月如梭。

在这个信息爆炸的时代，教育行业也发生了翻天覆地的变化。

为了紧跟时代步伐，提升教育教学质量，学校特地邀请了资深的老教师为我们举办了一场精彩的讲座。

我有幸聆听了这场讲座，收获颇丰，以下是我的一些心得体会。

一、尊师重教，传承教育精神讲座伊始，老教师以“尊师重教，传承教育精神”为主题，向我们阐述了尊师重教的重要性。

他强调，尊师重教是中华民族的传统美德，是教育事业发展的基石。

作为一名教育工作者，我们要时刻牢记这一使命，将尊师重教的精神传承下去。

在讲座中，老教师分享了自己多年的教育经验，让我深刻认识到尊师重教的重要性。

他讲述了自己在教育事业中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难，始终坚守教育岗位。

他的事迹让我深受感动，更加坚定了我从事教育事业的信念。

二、以人为本，关爱学生成长老教师在讲座中提到，教育要以人为本，关爱学生成长。

他强调，教育工作者要关注学生的全面发展，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的身心健康、兴趣爱好和个性特长。

在教育教学过程中，要尊重学生的主体地位，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

通过聆听老教师的讲座，我认识到关爱学生成长的重要性。

作为一名教师，我们要用心去关注每一个学生，了解他们的需求，为他们提供适合的教育。

同时，要注重培养学生的综合素质，使他们成为具有社会责任感和创新精神的新时代人才。

三、与时俱进，提升教育教学质量随着科技的飞速发展，教育行业也在不断变革。

老教师在讲座中提到，教育工作者要与时俱进，不断提升教育教学质量。

他强调，教师要具备先进的教育理念、丰富的教育教学经验和扎实的专业知识，才能适应新时代教育发展的需求。

在讲座中，老教师分享了一些实用的教育教学方法，如启发式教学、探究式学习等。

这些方法让我受益匪浅，为我在今后的教育教学工作中提供了宝贵的借鉴。

四、严谨治学，追求卓越老教师在讲座中提到，教育工作者要严谨治学，追求卓越。

他强调，教师要以严谨的治学态度对待每一个教学环节，不断提高自己的教育教学水平。

听老师讲座心得体会（精选10篇）

听老师讲座心得体会听老师讲座心得体会（精选10篇）当我们备受启迪时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的听老师讲座心得体会（精选10篇），欢迎阅读与收藏！听老师讲座心得体会篇1在20xx年小学思品教师短期培训中，听了王老师的《关于品德的说课》和《如何听评品德课》的讲座受益匪浅，同时也被王老师带病始终站着讲课的这种精神所感动，从王老师的身上真正体会到思品老师品德的高尚，王老师的一句“做人要做好自己的本份”，一直回荡在我的耳边。

王老师首先讲了《关于品德的说课》，让我明白了说课的特点、过程和原则。

在说课前的知识准备中要熟悉课程标准，钻研教材，涉猎相关学科的知识和学情分析，最重要的准备是了解学生真实的生活。

说课有十说：一教材、二学情、三目标、四重难点、五教法、六学法、七活动组织、八媒体运用，九效果预测、十反思（板书），其中活动组织极为重要，再说目标中，知道了《品德与生活》是四维目标，即：情感与态度、行为与习惯、知识与技能和过程与方法，由此想到了来培训前准备的教学设计，里面存在了很多问题，还需要去认真修改。

在《如何听评品德课》中，老师要转变角色，明确任务，带着思想进课堂。

“课”光听不行，还要看学生的课堂表现，一节成功的品德课，不仅仅在于教师讲了多少，而在于学生明白了多少，感悟了多少。

评课者要做到既听又看，边记边想，做到一听二看三思四记五诊断。

老师是服务与学生，学生心目中理想的品德课是希望有趣、放权、体验、评价的。

教师虽然很苦很累，但是只要走进课堂，就应该神采飞扬，并用这种情绪去感染孩子，孩子们才愿意上你的课。

通过王老师的讲座，我对“品德与生活”、“品德与社会”有了更深的认识，这门课真的是一门非常必要的课。

课程中所涉及的内容均与学生的生活息息相关，如果能够好好的引导学生真正地走入这门学科，那对学生以后参与社会，做一个真正适应这个社会的社会人奠定非常好的基础。

于明鉴讲课心得

于明鉴讲课心得于明鉴讲课心得篇1于明鉴讲课心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名学生，我曾经参加过于明鉴老师的讲课，他的讲课风格独特，讲解深入浅出，让我受益匪浅。

于明鉴老师是一位非常有经验的教育家，他不仅在课堂上讲解知识，还注重培养学生的思考能力和创新能力。

他的讲课风格非常独特，他总是能够用简单易懂的语言讲解复杂的知识，让我更加深入地理解了这些知识。

于明鉴老师非常注重培养学生的创新思维和实践能力。

他总是鼓励我们大胆尝试，不断探索新的思路和方法，让我更加自信地面对未来的挑战。

于明鉴老师的讲课给我留下了深刻的印象，他的教学方法和理念也让我受益匪浅。

我深刻地认识到了学习的重要性，也更加自信地面对未来的挑战。

总之，参加于明鉴老师的讲课是我人生中非常重要的一次经历，他的教学方法和理念也让我受益匪浅。

我相信，这些经验和收获将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

于明鉴讲课心得篇2于明鉴讲课心得：从学生视角收获良多我很荣幸能够分享我对于明鉴课程的心得。

明鉴课程是一门极具挑战性和启发性的课程，它帮助我深入了解了许多重要的学术概念和技能。

通过这次课程学习，我不仅收获了知识，还学会了如何更好地运用这些知识。

首先，于明鉴课程的结构设计非常独特。

课程以实践为导向，通过大量的案例研究和项目实践，让我们在实践中学习和成长。

这种教学方式使学习过程更加生动、有趣，也更加有效。

此外，课程还设置了丰富的互动环节，让我们有机会与老师和其他同学进行深入的交流和讨论。

在学习过程中，我特别关注了课程中的案例分析。

这些分析以实际案例为基础，让我们从实际应用的角度去理解和掌握理论知识。

它们不仅加深了我对学科的理解，还帮助我发展了批判性思维和解决问题的能力。

此外，于明鉴课程中的小组项目也给我留下了深刻的印象。

在小组项目中，我们不仅要与其他团队竞争，还要解决一系列现实问题。

这让我学会了如何有效地与团队成员沟通，如何解决冲突，以及如何在压力下保持冷静和专注。