精细的描写(1)
精细的描写书包
精细的描写书包
1、我的书包是椭圆形的，蓝色的。
它有两条背带，下窄上宽，挎在肩上一点儿也不疼。
书包上有一只“猫”，它肚子圆圆的，脑袋圆圆的，眼睛在黑暗中闪闪发光。
它，老鼠就不敢钻进书包咬我的本子了。
书包里面有四层：层里有书和本子。
书有语文书、数学书和音乐书；本子有写字本和练习本。
层装文具盒，文具盒里有铅笔、直尺和橡皮擦；层装着《新华字典》，我遇到不认识或不会写的字，就请它帮忙解决。
层装的是记事本，老师布置的家庭作业全记在上面。
2、我是一个粉红色的书包。
我的肚子可大了，有两个大房间和一个小房间，第一个大房间里住着小主人的语文书、数学书、英语书、美术书、音乐书……第二个房间里躺着文具成员们，它们每天为小主人工作，都累了，正睡得香呢！最小的房间里有数学本、语文本和英语本。
3、我有一个美丽的双肩书包，它每天陪我上学和放学。
上学它陪我听课，放学它帮我装东西。
它的颜色是黑的，书包上有两种图案：一个是米奇，一个是喜洋洋。
这个书包是我和妈妈费了九牛二虎之力一起挑的，我很爱我的妈妈，也喜爱我的书包。
4、书包上有一只可爱的米老鼠，它头上有两只大大的耳朵，好像两块黑巧克力，两只眼睛炯炯有神。
最有意思的是，翘着的鼻子上有一只小黑点，可爱极了。
米老鼠戴着蓝
帽子，穿着红裤子，还有一双大黄鞋子。
书包是黄色的，在周围还有一些小星星，这些小星星可是米老鼠的好朋友。
在拉链上还有一只可爱的红色木偶卫兵，守护着我的书包。
动物或植物细致描写的句子
动物或植物细致描写的句子1. 那只小猫咪呀，就像一个毛茸茸的小团子，眼睛圆溜溜的，像两颗晶莹剔透的绿宝石。
每次看到它，我都忍不住想把它抱在怀里揉一揉。
你看，就像看到了世界上最可爱的小毛球，满心都是欢喜。
比如说有一次我下班回家，它就在门口等着我，那小模样，真是萌化了我的心。
2. 向日葵可真是个充满热情的家伙，它的花盘大得像个小太阳，那些金黄色的花瓣就像小火苗在欢快地跳跃。
它总是朝着太阳的方向，坚定得就像一个忠诚的卫士。
我就想啊，向日葵是不是在和太阳悄悄说着话呢？就像我和好朋友聊天那样。
我曾经种过向日葵，看着它一天天长大，那种感觉就像是看着自己的孩子茁壮成长。
3. 小狗的鼻子可灵啦，简直就是一个超精密的探测器。
湿漉漉的小黑鼻子在空气中嗅来嗅去，就好像在捕捉什么神秘的信号。
你要是在它面前藏个小零食，那可别想瞒过它，它能迅速找到。
就像我小时候玩捉迷藏，我以为藏得很好，可它一下子就把我找到了，真是让人又好气又好笑。
4. 百合花，那可是花中的优雅仙子。
它的花瓣洁白如雪，又柔软得像丝绸一样。
花蕊伸出来，像是在轻轻招手。
每次看到百合花，我都觉得周围的空气都变得清新起来。
就好比在闷热的夏天突然走进了一个有空调的房间，整个人都清爽了。
我朋友送我一束百合花的时候，我感觉自己收到了满满的祝福。
5. 小麻雀呀，叽叽喳喳的，像一群调皮的小娃娃。
它们的羽毛灰扑扑的，就像被蒙上了一层薄薄的灰尘。
可是那小眼睛却亮晶晶的，透着机灵劲儿。
你说它们每天在树枝间跳来跳去，是不是在玩什么有趣的游戏呢？有一回我在院子里撒了些面包屑，小麻雀们就呼朋引伴地飞来了，那热闹的场景就像开了一场小型派对。
6. 竹子长得高高的，又细又直，就像一个个站岗的士兵。
一节一节的竹节，像是它的勋章。
竹叶在风中沙沙作响，那声音就像是它们在小声交谈。
我觉得竹子有一种坚韧不拔的精神，不管风吹雨打，它都站得直直的。
就像那些在困难面前从不低头的人，让人敬佩。
我去竹林的时候，感觉自己像是走进了一个绿色的城堡。
关于人物细致描写的句子精选
人物细致描写的句子关于人物细致描写的句子精选1、他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
2、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。
太阳给埋在黄土里，发着肉红色。
可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。
3、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
4、清水河，画一般：堤上，小草密密匝匝，在阳光下争绿斗艳；岸边，一棵棵柳树排成行，柔软的枝条垂在明镜似的河面上；水中，小鱼成群，有的轻游，有的蹦跳，有的贴在河底，一动也不动；河面上，燕子飞来飞去，唧唧地叫个不停，还不时地用翅膀拍打着水面。
5、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！6、草原上的河流具有狂野和娴静两重性格。
每当滂沱大雨之后，山洪猛发，汇入熊河，顿时，它像一群疯狂奔腾的黄膘马，万千只飞蹄击出隆隆涛声，以不可阻挡之势奔向碧玉湖。
但是如果晴上两天，洪水马上消退，草地就像海绵吸尽污垢，显出一泓清碧。
浅滩上的流水净似琉璃白玉，露出浅黄或淡绿的水底卵石，每隔百十米就有个激流冲刷出的碧绿水潭。
远远望去，熊河像条银带缀着颗颗深绿色的宝石。
7、夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音那样的细弱、遥远，也象是在说梦话呢！8、滴水的竹林，都在江中投下绿油油的倒影，事实上是天空和地面整个绿成一片，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。
9、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。
10、眼前的漓江，像黑色的缎带，发出幽暗的亮光。
11、渔火明月交辉，把乌苏里江映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。
12、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。
13、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，“哇哇”地大哭着。
人美版五年级美术下册《精细的描写》课件
人美版 第10册 第三课
门采尔：
德国文艺复兴丢勒之后最 伟大的画家。19世纪的素描巨 匠，而且是伟大的油画家、版 画家、水粉画和水彩画大师。 异常勤奋，岁月有朝夕，艺术 无黄昏，直到暮年他仍作画不 辍。
《两个中国香炉》
这幅画给你什么感受？ 你从这幅画中看到了什么？ 为什么能看得这样仔仔细？
门 采
构图丰满
尔 （
线条丰富
注意到的细节？
你注意到哪些平时没有注意到的细节？
能否对物体的细节使用想象 中的线条？
作业提示：
仔细观察一件物品，用线条进 行精细的描写。
谢谢观赏！
精细的描写教案
精细的描写教案精细的描写教案精细的描写教案篇1课时：1课时课业类型：造型表现教学目标：1、显性目标：通过观察，发现平时不注意的细节，能用线条精细的表现物象。
2、隐性目标：通过欣赏与表现，感受我国传统的绘画技法，体会线描画的精美、细致，激发对我国传统文化的热爱。
重点：组织线条精细的表现物象的方法。
难点：组织线条的方法，观察与表现的方法。
教学准备：课件、自己身边的物体、作业本、彩色笔或勾线笔。
教学过程：一、组织教学：检查工具的摆放，检查作业完成情况。
二、欣赏分析：1.出示门采尔的素描《两个中国香炉》简单解释素描的含义，区分结构素描与光影素描。
解释素描、速写、线描画的关系。
2.对比：出示图片：《葵花》及修改图。
那一幅更精美？为什么？回忆：在用线条作画时，应该注意什么？3.通过欣赏这些精细地描写，你注意到那些细节？这些细节用什么样的线条来表现？为什么用这样的线条呢？你能给它换另一种形式的线条吗？4.你认为，用什么样的线条，如何组织，才能更精细的表现物象？教师示范两种线条的组织形式，请学生再画出几种。
能否对物体的细节使用想象中的线条？三、安排静物写生教师指导作画。
学生完成写生。
四、展评与小结：重点评价线条的组织与细节的表现。
精细的描写教案篇2（一）编辑指导思想本课是“造型·表现”领域的一个内容。
这一课是本套教材中线条系列的一部分，目的是通过静物写生，进一步学习线描写生方法，培养学生的观察习惯，提高他们的观察能力和线造型能力。
（二）教材版面分析教材中编入了德国画家门采尔的《两个中国香炉》的素描作品。
这幅作品精细地描写了香炉的外形和图案，表达了画家对中国艺术品浓厚的兴趣。
其呈现在本课中可以成为学生很好的范作，既可以借此学习画家的构图方法，也可以从画家的作品中学习如何用线进行精细的`描写。
教学中教师可结合这幅作品，引导学生从画面的整体结构到各部位精细的刻画进行分析，感悟线的表现力。
教材中还编入了几幅学生作业，既有一些学生喜欢的玩具，又有一些学生熟悉的生活用品、装饰品等。
《精细的描写》课件
心理活动描写
内心独白
通过直接描述人物的内心想法和感受，揭示其情 感变化和心理活动。
行为与表情
通过描写人物的行为和面部表情，暗示其内心的 情感状态和心理变化。
梦境与幻觉
通过描绘人物的梦境和幻觉，揭示其潜意识中的 欲望、恐惧和焦虑等心理活动。
语言与动作描写
对话描写
通过描述人物之间的对话内容和语气，展示其性格特点和关系。
丰富表达
精细描写能够丰富文本的表达方式 ，使语言更加生动、形象，增强文 本的艺术感染力。
拓展想象空间
精细的描写能够激发读者的想象力 ，引导他们更深入地理解和感受文 本，从而提升文本的审美价值。
增强读者体验
身临其境感
满足阅读期待
通过精细的描写，可以将读者带入一 个逼真的场景中，使他们感受到身临 其境的感觉，增强阅读体验。
引发思考
精细的描写能够引发读者 的思考和反思，引导他们 更深入地探索文本所涉及 的主题和问题。
02
精细描写的方法与技巧
感官细节描写
听觉细节
描绘声音的来源、音质、音量 和节奏，传达听觉上的感受。
味觉细节
通过描述食物的口感、味道和 温度等，让读者仿佛品尝到了 所描述的食物。
视觉细节
描述人物眼中的景色、事物和 人物，展现其视觉印象和感受 。
动作描写
描绘人物的行为、动作和姿态等，展示其情感状态和性格特点。
语言风格
通过描述人物的语言风格和习惯，展示其文化背景和社会地位。
03
精细描写的实践与应用
小说写作中的精细描写
小说中精细描写的重要性
01
通过细节描绘，使读者更深入地理解人物、情节和环境，增强
作品的艺术感染力。
摘抄细致的描写
摘抄细致的描写以下是一段摘抄，描写比较细致：他的双手，被岁月磨砺得糙硬，捧着便是一阵轻微的刺痛。
老茧厚实，每一个茧疤都仿佛在讲述着曾经经历过的一个故事。
手指之间，残留着泥土的气息，那是劳动的印记。
他静静地坐在破旧的木门前，眼眸深邃而沉静，仿佛一个湖泊，深深地吸引着所有的光线。
他的衣着简朴，颜色暗淡如同老旧的画册。
衣服上的补丁，像是风尘仆仆的路标，指向那些被岁月遗忘的角落。
他的布鞋，被磨得薄如蝉翼，却仍旧坚韧，仿佛是他生活的坚持和执着。
他的脸庞，被岁月和风霜雕刻成一幅独特的画卷。
皱纹如同山涧的溪流，在岁月的荒野里蜿蜒曲折。
那双眼睛，像两颗深藏智慧的古老星辰，闪烁着不屈的光芒。
而那白发如雪，像是历经风霜的松枝，坚韧而挺拔。
每一寸肌肤，每一缕白发，都刻满了岁月的痕迹。
那是一种无声的叙述，一种难以言喻的美。
他就在那里，安然自得，如同一座山，静静地矗立在时间的画卷中。
能够提高细节描写的小说或散文，有以下这些：《儒林外史》：作者吴敬梓，书中细致描写了严监生临终前举起的那两根手指头。
《背影》：作者朱自清，文中细致描写了父亲老迈臃肿却在铁道月台边努力攀爬的身影。
《百合花》：作者茹志鹃，文中细致描写了盖着一床枣红色洒满百合花离开世界的小战士。
《遥远的向日葵地》：作者李娟，用细腻、明亮的笔调，记录阿勒泰人们朴素而迥异的生活细节。
《我的孤独在人群中》：作者刘亮程，文字洗净铅华但又充满厚重故事感，非常耐人寻味。
细节描写对文章的好处作用有很多：有助于生动地刻画人物形象，能表现人物鲜明的性格。
如细节描写能烘托人物心情。
有助于推动故事情节的发展。
能描绘作品的典型环境。
能深化文章的主题。
能推动情节的发展。
形容细致描写的句子唯美(精选两篇)
形容细致描写的句子唯美(篇一)1. 宛如画家的手笔，在细致描绘下，一幅恢弘壮丽的画卷展现在眼前。
2. 春风轻抚柳絮，细腻地漫过湖面，如同日出初升的温柔。
3. 柳叶如雨，一片片细碎蝶舞，轻飘飘地降落在湖水之上。
4. 红梅细雪般的花瓣在寒风中飘逸，展露出一丝清雅的氛围。
5. 月光洒在湖面上，细密的银线一缕缕地舒展开来。
6. 古桥下潺潺的流水轻拍着石阶，细腻的涟漪在水面上扩散开来。
7. 晨曦洒落在湖面上，微光映照出细细蓝波的柔美。
8. 清晨小鸟欢唱，细腻的鸣声如同天籁之音。
9. 天空中朵朵云彩细致如绵，浮动在淡蓝色的天幕之间。
10. 林间微风拂过，带着清香草木的味道，细细地抚慰着人的心灵。
11. 细密的星光洒落在夜空中，如同撒在天幕上的钻石粉尘。
12. 蝴蝶翩翩起舞，宛如柔丝在空中跳跃，展现出柔美的舞姿。
13. 夕阳西下，余晖透过窗棂细细洒落在地面上，映照出一片金黄的光芒。
14. 细雨柔柔地飘落在花丛间，如同天使轻抚着花瓣。
15. 花瓣轻轻地散落在地上，细致如雪，给人一种宁静的感受。
16. 林间溪水潺潺流淌，粼粼波光如细细的琉璃。
17. 阳光透过树叶的缝隙，细腻地洒在大地上，照亮了一片静谧的世界。
18. 风云变幻，天地交汇，形成了细致瑰丽的自然奇观。
19. 古老的建筑雕刻细致入微，展现出优美的艺术表达。
20. 晨露凝在花瓣上，晶莹剔透，细微的光芒映照出朝阳的温暖。
21. 河水流淌，细密的流波翻滚着，泛起层层细腻的水纹。
22. 街道两旁的梧桐叶婆娑摇曳，细绵的风声如同耳边细语。
23. 雨滴细细地滴落在玻璃窗上，发出沙沙的声音。
24. 蝉鸣在枝头，轻微的颤音如同细细的琴弦在空气中震颤。
25. 茶杯中的茶叶舒展开来，形成了一片片细致的茶叶花。
26. 细密的冰雹像钻石般闪烁，洒落在大地上形成一片银白的世界。
27. 山坡上的野花争奇斗艳，各自散发出细腻的芳香。
28. 细雨绵绵，洒在大地上，草木欣喜地吸收着雨水的滋润。
精细的描写(1)
门 采 尔 德 国
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你注意到哪些平时没有注意到的 细节？
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》《 两 个
中 门
采 尔
国 德
国
香 炉
《两个中国香炉》
门采尔
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丢 勒 德 国
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丢勒 德国
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丢勒 法国 《犀牛》
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学生作品欣赏
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你更喜欢哪 一张？为什 么？
同学们请仔细观 察，这张绘画采 用什么方法绘制 的？
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精细的线描
人美版 第10册 第三课
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看一看这双旅游鞋与 真实的旅游鞋有什么 不同？
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鞋 上 有 哪 些 细 节 ？
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• 构图丰满 • 线条丰富 • 刻画精细
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猜一猜
我们每个人都有的一 个好朋友，它有大肚 囊，无腿到处忙，吃 饭大嘴张，课本胃里 藏，你们知道是什么
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作业要求：
仔细观察自己的书包， 用线条进行 精细的描写
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五年级美术下册-精细的描写1教案-人
教材分析：
本课教学内容，是通过静物写生，进一步学习线描写生的方法，培养学生的观察习惯，提高他们的观察能力和线造型的能力。通过画家门采尔对香炉外形和图案的精致描写，引导学生从画面的整体结构到各部位精致的刻画进行分析，感悟线的表现力。
教学内容与目标
认知：学习发现静物线的美感，进一步学习写生及用线进行精致描写的方法。
4.小结：今天我们就一起来用线条精致地描画我们身边的事物。
揭题《精致地描写》
教学意图：
激发学生兴趣，培养学生的线造型能力
二、欣赏讨论
1.《两个中国香炉》，这是德国画家门采尔的优秀作品，画家细密地描写了香炉的外形和上面的图案，显示了画家对中国线描艺术的浓厚兴趣。
2.欣赏书本上的其它线描作品，请你们讨论一下：看了这些精致的描写，使你观察到哪些平时没有注意到的细节呢？（学生解放说）
（学生讨论）线条流通，有变化。我们在写生画时应用这些线条来表现事物，使我们的作品更富有生命力。
1.同学们，请拿出你们的铅笔在白纸上画一画你们自己的文具盒，注意要用线条来画！
2.展示三位学生的作品，他们有什么例外吗？是不是刻画的一幅比一幅精致呀？
3.出示老师的写生作业，同学们，和你们手中的画对比一下，又有什么例外呢？
3.那怎样的线条才能把画面画的更美、更有特点呢？
师：线条应该有长短、粗细、曲直的变化，还应有顿挫的感觉，这样能够使人产生例外的视觉效果，画面也会更加真实、生动。
教学意图：
培养学生观察与线造型能力，培养学生自主学习及评价能力。
三、实践创作
1.每人一张线描的复印稿，同桌互相说说临摹的要领。
2.临摹线描《菊花》
情意：培养学生热爱生活的情感。
能力：培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力；培养合作与探究意识。
描写细致的段落
描写细致的段落1、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
2、她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。
3、这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。
她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。
两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。
她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
4、玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，就像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
5、爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。
素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。
经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。
还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。
6、阳光不再那么猛烈，它收敛了任性，于是，月光渐渐在天边显现。
淡黄的圆月时隐时现，它是那么小，那么淡，简直像一块快要掉下的馅饼。
太阳收拾起余晖，徐徐隐没在远方的树林下，天边的云朵被染得一片橘红，那样刺眼，但也随着太阳的.下降慢慢变浅，变浅，直到完全消失。
7、这只青蛙，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可机灵了。
青蛙一下水，就欢快地游起来。
它的长蹼的后腿向后一划，“唰”地一下，就窜出好远，看上去真像个游泳健将。
8、他的圆滚滚的大肚子高高隆起，像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。
9、孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
10、你看他把头深深地埋在胸前，脸一直红到耳边。
从两只眼睛里滚出的晶莹透明的泪水，简直就好像两汪小泉，不断地向下滴落。
《精细的描写》(教学设计)
-教学策略：通过观察练习，让学生从不同角度观察同一对象，学会发现并描绘细节。
（2）想象力的发展：学生在写作时往往缺乏想象力，使得描写显得单调、乏味。难点在于如何激发学生的想象力，使其作文更具创意。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的写作练习。这个练习将演示如何运用精细描写塑造人物形象。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和写作练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“精细描写在实际写作中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解精细描写的基本概念。精细描写是对人物的外貌、动作、语言、心理等方面进行具体、细致的刻画。它是提升作文表现力和感染力的重要手段。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了精细描写在实际中的应用，以及它如何帮助我们塑造生动的人物形象。
-动作描写：如何通过描述人物的动作，展现其性格特点和情感状态；
-语言描写：如何运用对话、独白等形式，表现人物的思想、情感和个性；
-心理描写：如何描绘人物的内心活动，使读者更加了解人物的心理变化。
（2）运用精细描写提升作文质量：引导学生将精细描写运用到自己的作文中，提高作文的生动性和表现力。
2.教学难点
五、教学反思
在本次《精细的描写》的教学过程中，我深刻地感受到了学生们对写作的热情，同时也发现了一些值得我反思的地方。
首先，关于教学内容的安排，我意识到在引导学生掌握精细描写技巧方面，案例分析和实践活动的结合起到了很好的效果。通过具体的案例展示，学生们能够更直观地理解精细描写的要点，而在实践活动中，他们则有机会亲自动手尝试，将理论知识转化为实际写作能力。这一点在后续的教学中，我需要继续保持并优化。
精细的描写优秀教案
精细的描写优秀教案【篇一：精细的描写优秀教案】《精细的描写》教学设计及反思+吉海铃作者:刘丽红时间:2014-6-20 16:09:07《精细的描写》教学设计与反思西河乡中心学校吉海铃教学目标:1.显性内容与目标通过学习发现静物线的美感，进一步学习写生及用线进行精细描写的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。
2.隐性内容与目标引导学生在小组学习相互交流，培养合作与探究意识。
通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯。
教学重点：掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。
教学难点:如何用线精细地表现物象的特征。
学习材料:线条丰富的静物、图画纸、彩笔等。
教学过程：一、组织教学二、导入新课1.师：四年级的美术课程，我们学习过线描课《自行车局部写生》、《植物写生》，同学们对线描画并不陌生，今天，我们进一步学习线描造型课《精细的描写》2.课件：出示门采尔照片师：同学们课前对十九世纪的素描巨匠门采尔的资料进行收集和整理，请把你的成果展示并分享！学生汇报：1.生平简介2.成就荣誉门采尔是着名的素描大师，他造型严谨，笔法生动，很有表现力。
门采尔在晚年享有崇高的声誉，在他70岁时被聘为柏林大学名誉校长，71岁时被彼得堡美术学院聘为荣誉院士。
门采尔毕生奋斗的箴言是：“我们的命运只是攀登，达到高峰乃是下一代的事业”。
3.代表作品他最着名的作品是《轧铁工厂》，是较早反映工人劳动和生活的油画作品。
他的创作题材广泛，画有历史画、风俗画及风景画等。
作品有历史画《无忧宫的宴会》、《无忧宫音乐会》、《威廉一世加冕礼》，风俗画有《轧铁工厂》、《舞会晚餐》、《柏林波茨坦铁路》、《阵亡烈士葬仪图》等。
【设计意图：学生查找学习资料，以文字、图片或制成幻灯片的形式呈现。
培养了学习自主学习的能力。
上图为《轧钢工厂》代表作及创作素材图】三、新课（1）赏析《两个中国的香炉》教师引导学生从三方面进行赏析1.构图（画面两个香炉主次分明突出了视觉前后的空间效果。
语文作文写人物的细致描写
语文作文写人物的细致描写
下课铃声响了，我像一只脱缰的小马，疾奔到操场。
阳光暖乎乎的，像棉花糖一样，甜丝丝的。
远处，老张爷爷也在给他的小金鱼换水。
老张爷爷看起来好像很凝重，他总是穿着一件墨紫色的夹克，上面缝着几道补丁，像一个个小小的勋章。
他的头发也花白了，像雪一样，但他总是面带微笑，咧开嘴笑起来像花儿盛开。
他给金鱼换水时，动作很轻柔，像是在哄一个睡得香甜的婴儿。
他悄悄地把鱼缸里的水冲干净，然后轻缓地把小金鱼捞起来，放在一个小盆子里。
他再把鱼缸清洗干净，彻底倒入新水，然后把小金鱼放回来。
小金鱼在清澈的水里自由自在地游着，老张爷爷望着它们，脸上流露出了开心的笑容。
那一刻，我感觉他像是一位慈祥的老人，在呵护关爱着他的小宝贝。
我爱上了看老张爷爷给小金鱼换水，我喜欢他脸上慈祥的笑容，更喜欢他真诚对待小金鱼的那份温柔。
他就像一束温暖的光，照向了我的心田。
细致描写的优美句子
细致描写的优美句子1. 描写细致描写的句子1.他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
2.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。
3.睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气。
4.柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5.七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
2. 细致描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
3. 我要的是细致描写的好词好句人物外貌的描写，在文章中是相当重要的一部分。
生动的描绘出一个人的相貌形态，往往让文章显得更加鲜丽。
人物外貌描写片段，一同从这语句中，去感受这些人物的精华吧。
人物细致描写作文
人物细致描写作文关于人物细致描写作文（精选45篇）人物细致描写作文篇1妈妈，在小学的六年里，我的每一点进步都离不开您的心血。
看着眼角上的皱纹与乌发里透出的缕缕白丝，我的眼眶不禁又一次湿润了。
在雨地里，我仿佛又看到了您那测湿的衣裙和那双焦急找的眼神。
记得在我五年级的一天下午，阳光明媚，风和日丽。
谁知，接踵而来的事情却令人始料未及，大树片刻之前的默不作声，到哗哗摇曳，再到剧烈晃动，也只有短短的几秒钟内。
顷刻间大雨如注。
我并没有防备，放学后，只是把手中的文件夹随手顶着头，朝回家的方向跑去。
眼前出现了您那加快着的脚步和熟悉的身影。
在冷风中，您显得很憔悴和苍桑，凌乱的头发撞痛了我的心，我是哭着扑向您的怀里的，而您却用粗糙的大手慈爱地抚摸着我，眼神温柔极了。
回家的路上，我俩以风声为伴，以雨花为友，拖着长长的影子，而您的身体却被淋湿了大半截，我向您那边的推了推伞柄，而您却又“毫不留情”的推过来。
那时的母亲是一把伞，为我撑起那不受污染的天空。
还有一次，那是在肯德基的快餐店中，我津津有味地啃着炸鸡翅，而您却微笑地望着我，自己从未动过，我抬头，仰望您的眼睛：“妈妈，您不饿吗？”尴您的回答也出乎意料地简单。
本以为您真的不饿，可事后才得知，您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。
这时的您不再那么简单。
母爱有时还是声声叮嘱。
上学前，您总是不放心，”过马路时小心点儿。
”这是我的家常便饭，正是带着这些温馨的叮嘱，我才体会到母爱的无价。
是呀，母爱是无私的，但只是在细节间。
一位名人说过：”失去慈母便像花插在瓶子里，虽然有色有香，但失去了根。
”妈妈，如果离开了您的培育与关爱，我能健康、快乐、茁壮地成长吗？人物细致描写作文篇2我的表弟长着一张典型的“苹果脸”，一双水汪汪的眼睛，小小的嘴巴能说会道。
他全身下体现出来的只有可爱了！记得有一次，我和小伙伴一起在田里捡田螺，正捡得高兴，表弟跑了过来。
我仔细一看：表弟额头上点着一颗美人痣，脸上有红、蓝两种颜色画的条纹，身上被银色颜料涂得一点黄色都看不到了，胸前还贴着一张纸，上面写着几个大字：迪加奥特曼。
人物细致描写作文
人物细致描写作文人物细致描写作文细节描写一般是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
接下来小编搜集了人物细致描写，仅供大家参考，希望帮助到大家。
人物细致描写作文一这个周六，我和爷爷上街买东西，街上的人熙熙攘攘，真是巨多！手舞足蹈的我指着那个卖甜点的小铺说：“哇！人好多呀！快看爷爷，那里有个卖甜点的！”我和爷爷穿过熙熙攘攘的人群小学生作文网，来到卖甜点的小铺，那个卖东西的人摆着手，一会走到右边跟小朋友们聊聊天，给他们一点甜点吃；一会又到左边，跟那些年轻人介绍他们产品的好。
嘴里还一直嘟囔着：“走过路过不要错过！“左顾右盼的他终于看到了站在他的摊前的我和爷爷，对我们说：“嘿！想买什么？告诉你们，我们的产品都是上等的！看看这个，很甜的。
如果不想吃太甜的，也可以试一试这个蝴蝶酥，香又脆，要不要尝尝呀？”说着把蝴蝶酥拿了起来。
“爷爷，我们还是到别处看看吧！不是要给爸爸妈妈买礼物吗，我们还是买一些他们需要的吧！”我对爷爷说。
爷爷说：“好吧，就按你说的做。
”我们觉得那个买甜点的人肯定很沮丧，不过不要管他了！继续往前走吧！我们来到了一个卖帽子的地方，我想给妈妈买一顶帽子，于是就到摊前看了一下，我看到了一个紫色的带有花边的帽子，很漂亮！我就对爷爷说：“爷爷，我们买一顶帽子送给妈妈吧！”“可以呀！”爷爷脸上露出了笑容。
我们交了钱，拿到了帽子，我非常开心，心想：妈妈肯定会喜欢的！然后，我们又走到了一个卖洗漱用品的地方，给爸爸买了一支牙膏。
回家后，爸爸妈妈开心的合不拢嘴！下一次，我还要给爸爸妈妈买东西，好好孝顺他们。
人物细致描写作文二在我小的时候小的时候，春天的阳光是温暖的，热腾腾的面是温暖的，而姥姥的爱更显得温暖的。
记得那一次，天空黑压压的，下起了倾盆大雨。
而我却忘记带雨伞了，只能等待雨停了再回家。
时间一分一秒地流失，雨就是没有停的。
这下我急了，姥姥会来接我吗？雨那么大，路上那么滑。
描写细致的唯美句子(精选合集两篇)
描写细致的唯美句子(精选合集第一篇)1. 春风轻拂，花瓣飘落，恣意绽放，如梦如幻。
2. 月色清冷，繁星闪烁，夜空如镜，无边的宁静。
3. 清晨的阳光洒下来，微风拂面，草丛中的露珠闪烁着晶莹的光辉。
4. 水滴滑落在石头上，溅起涟漪，如同岁月的柔软。
5. 丛林里传来鸟儿的歌唱，宛如天籁，动听而又动情。
6. 雪花纷飞，像梦里的精灵，在寒冷的冬夜中带来一抹温暖。
7. 风吹过来，带着花香的气息，让人仿佛置身于花海之中。
8. 青山脚下的小溪缓缓流淌，清澈见底，像一条玉带镶嵌在大地之上。
9. 晨曦熹微，一束阳光穿过窗帘，在房间里洒下，温暖了整个世界。
10. 彩虹出现在天空中，七彩的光芒让人陶醉其中，仿佛进入了一个奇幻的世界。
11. 海浪拍打在沙滩上，声音如同音乐般悦耳，让人沉浸其中无法自拔。
12. 夏日的午后，树荫下的微风轻拂着脸庞，令人心旷神怡。
13. 橙色的夕阳洒在大地上，映衬着树木，美得让人感叹不已。
14. 游走在田野间，万物生机勃勃，花草竞相开放，芬芳四溢。
15. 梧桐树上的小鸟低声啁啾，像是在述说着一段美妙的故事。
16. 气温渐暖，春水涌动，河岸边的杨柳婆娑起舞，过往的往事随风飞舞。
17. 林中小径，鸟儿齐鸣，优美的歌声伴随着花香弥漫，犹如仙境一般。
18. 站在高山之巅，俯瞰群山，云雾缭绕，美不胜收。
19. 雨后，彩蝶纷飞，翩翩起舞，宛如一幅清新动人的画卷。
20. 蜜蜂忙碌采集花蜜，嗡嗡声环绕耳畔，充满生机与活力。
21. 星星点点的萤火虫在夜空中飞舞，点亮了漆黑的夜晚。
22. 夏日里的海滩，沙子细腻柔软，脚下的感觉仿佛在享受一场舒适的按摩。
23. 晨雾弥漫，山峦在云雾中若隐若现，美得令人陶醉。
24. 夜幕降临，灯光摇曳，给城市增添了几分浪漫的氛围。
25. 雪山巍峨耸立，顶上白雪皑皑，宛如一座洁白的王冠。
26. 草地上蝴蝶翩翩起舞，它们飞舞的轨迹如同一曲舞动的乐曲。
27. 小溪中游泳的鱼儿，身姿曼妙，宛如水中的精灵。
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人美版 第10册 第三课
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