关于教师教育心得体会4篇
教师教育心得体会(共4篇)
老师教育心得体会〔共4篇〕第1篇：老师教育心得体会幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。
照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经历、理解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否那么，还真容易被孩子的不听话气坏呢。
小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本领的。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和贫寒的，这是由幼教的任务和性质决定的。
幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园安康地成长开展。
幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。
幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续开展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。
假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。
孩子非常需要老师关爱，比方经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。
这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。
小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。
一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。
所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点比方：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维必须根据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。
所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模拟的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。
2024年优秀教师继续教育学习心得体会（4篇）
2024年优秀教师继续教育学习心得体会一、通过系统学习，我首要实现了观念的更新。
对教师而言，研究不仅是学习、反思、成长与发展的同义词，更与专业人员的研究在性质上存在显著差异。
它聚焦于问题解决，是一种诊断性研究，同时也是实践者对自身实践情境与经验的深入剖析与反思。
这一过程，如同过去与现在的自我对话，旨在摆脱既有束缚，持续追求自我更新与提升。
教师作为学生成长的引路人，其角色应涵盖学习者、研究者与实践者三重身份。
作为学习者，教师应不断向实践、理论与学生学习；作为研究者，应引领学生积极参与科研探索；作为实践者，则需勇于变革，不断创新。
二、教育之事，无分巨细，每一细节皆可能深刻影响学生的一生。
教师最为宝贵的品质，在于能从平凡的教学日常中提炼出教育的真谛，挖掘出蕴含高尚情操的教育细节。
学生作为具有巨大可塑性与创造力的生命体，其成长离不开教师的启发与引导。
教育的核心在于激发学生的自觉性，为其心灵向真、善、美方向发展提供动力与空间。
三、在人格层面，无论时代、地域或学段如何变迁，师生之间均应保持天然的平等关系。
这种平等不仅体现在人格与情感层面，更在于求知道路上的相互尊重与共同探索。
教师应以自身行动感染学生，以真诚言语打动学生，通过情感交流实现心灵的共鸣。
唯有让学生感受到教师的善良与真诚，方能赢得其信任与尊重，实现“亲其师，信其道”的教育效果。
教师的语言应具备吸引力与人情味，兼具趣味与理性，以促进学生接受并内化教育内容。
教师对学生的爱应充满责任感与理智感，体现为严格要求与合理引导。
四、在更新教育教学理念的基础上，教师还需结合个人实际、教学环境与特色进行有效贯彻与应用。
这一过程不仅是自我发现与完善的过程，更需持续的热情与对教育、学生及社会的神圣信仰与追求。
教师如同枝繁叶茂的大树，需广泛吸收科学教育思想、先进教育理念、时代特色教育言论、广博学识、精湛教学艺术、强大人格魅力及开拓进取精神等多元营养。
为此，我始终秉持好学精神，积极学习先进教育教学理念，深入反思教学实践，积极参与学校各项活动，不断提升自我。
教师警示教育学习心得体会优秀范文4篇
教师警示教育学习心得体会优秀范文4篇教师警示教育学习心得体会1学习《新时期师德修养》，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。
这本书主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德，二是教师对待受教育者的道德，三是教师对待同事和教师群体的道德，四是对待学生家长及其他社会人员的道德。
我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。
我想做为一名优秀的教师我们应该做到以下几点：一、对待教育事业。
忠诚并献身与教育事业。
要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的甘为人梯、燃烧的蜡烛精神。
二、对待受教育者。
热爱学生，诲人不倦。
强调热爱学生是教师对学生情感的境界。
要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。
三、对待同事及教师群体。
坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。
在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。
四、对待学生家长及其他社会人员。
真诚相待、主动参与。
要求教师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。
经过学习，我思考自己，反思自己，十年树木，百年树人，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我想首先需要奉献。
花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
这是雨果先生曾经说过的话。
其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。
师者，所以传道、授业、解惑也。
教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对怎样做一名教师这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
其次，我应该树立良好的师德形象。
捧着一棵心来，不带半根草去。
教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。
2023年有关老师教育心得体会范文汇总十篇
2023年有关老师教育心得体会范文汇总十篇老师教育心得体会篇1中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的。
中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革。
面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从，应如何定位一名普通教育者的价值？通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始。
一个现代教师只有不断提高自身的教育素质，完善自我，才能成为一名合格的现代教师。
而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，二是自己广博的学识。
那么怎样树立新时期的师者形象，本人认为有以下几点：一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义。
学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。
现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态。
我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。
学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长。
三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术。
教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。
关于老师教育心得体会集合9篇
关于老师教育心得体会集合9篇老师教育心得体会篇1参加工作时间已经很久了，对教育孩子多少积累一些经验，总感觉和孩子们打交道其乐无穷，和孩子们在一起总是感觉有述说不尽的乐趣，孩子的天真、童言无忌让我对教育事业更增添了热爱，也可以说是享受这个职业，教育学生心得体会。
在学生中发生的一些趣事总是让我和同事聊天时有说不尽的话题，有时都会成为经典的故事，有时感觉不是完全谋生而选择工作，可能是因为感觉学校人文环境的简单、孩子们的单纯，也可以说是这样的工作环境很适合我的性格，因为我是一个头脑简单的人，和孩子们打交道正好符合我的性格，这是我内心的想法。
这么多年里我没有干出什么名堂来，但也不是在哪都拖后腿的那个人，我的原则是尽最大的努力做好自己的本职工作，我的确是这么做的。
工作这么长时间还没有遇到哪位家长觉得我工作不认真或者教学失误来指责的现象，这样工作的结果给我带来的是自信，也感觉到成就感，心得体会《教育学生心得体会》。
在我的心里，老师是一种很神圣的职业，应该得到更多的尊敬。
但是，随着时代的变化，一些老的教学理念已经顺应不了孩子们思想的变化，所以我认为改变自己，让人格在教育中起到至关重要的作用是当今教育的手段。
在上周的工作中发生的一件事让我的教育观念又有一点转变。
中午两点半是我们全校学生练习写字的时间，每天我都会布置几个生字让学生们写。
由于六年级要毕业考试了，大部分时间都是在复习一些旧的知识，所以现在都是抄古诗。
大部分学生进教室都安静下来开始写了起来，我发现李庆吉在低头干什么，我走到身边时看到他正在看课外书。
其实我真的很生气，狠狠地批评他一顿。
但是现在的孩子很有个性，虽然没顶嘴，但是趴在桌子上干脆不写了，一点没起到教育效果。
所以我马上静下心来找对策，找他谈心，这个办法不仅让他认识错误，主要是不影响孩子的情绪，能让孩子感觉得到老师对他的关心。
情绪好了，学习才会有效果。
其实老师就应该这样做：一、为人师表，不断进取在孩子的眼中，老师是一切美好的化身和效仿的榜样，教师的一言一行都会通过这样那样的方式对学生产生深远的影响，作为教师真的要完善积极，拓宽自己的学习领域，不仅要精通自己所学的专业，也要广博其他学科，努力成为学生永远的学习榜样。
教师学习教育理论心得体会（精选5篇）
教师学习教育理论心得体会（精选5篇）教师学习教育理论篇1学习了小学教育教学理论之后，我感想很深，对于如何解决教学中的困惑和工作中的烦恼有了一些新的认识，一个人工作多年以后，或多或少的会产生职业倦怠感，而这些教育理论中提到的一些观点对自己也是一种鼓舞。
只有不断的潜心学习和揣摩，并不断地应用于自己的教学实践中去。
只有掌握各种教育理论，我们才能做课堂改革的先行者。
我们的教育教学更加得心应手。
现代的素质教育要求面向全体学生，尊重每一位学生，发展每一位学生。
课堂教学也要面向全体学生，为每一个学生的学生创造条件，最大限度地开发每一个学生的潜能。
书中提到的并被我校广泛使用于日常教学中的媒体教学能使给学生生动形象，给他们以更大的思维空间。
学习兴趣增强了，学习也变得生动起来，运用教学媒体，可以从各个渠道，大大提高教学效率。
教学媒体不仅给教学过程增添了色彩，更为学习效果创造了良好的环境。
我从中懂得了教学媒体的重要性，在平常的教学过程中更应该更好的驾驭。
板书和投影也是教学媒体中很重要的一环，通过板书和投影，把教学内容很清楚的呈现给学生，有助于学生更好的理解与体会。
老师讲授的知识，刚开始会忘记，而好的板书可以让教学内容给学生留下很深的印象。
在实际应用中起到了良好的教学效果。
同时，书中所倡导的终身学习理念也对我们教书颇有教义。
作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。
这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。
知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓“活到老学到老”。
一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。
教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。
所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。
2024年幼儿教师教育心得体会(4篇)
2024年幼儿教师教育心得体会作为一名幼儿教师，在多年的教育实践中，我有着丰富的教育心得和体会。
今天，我想分享一下我在幼儿教育方面的一些心得体会。
首先，我认为幼儿教师的角色是引导者和陪伴者。
幼儿正处于成长发展的关键阶段，他们需要有人引导和陪伴他们一同探索世界。
作为一名幼儿教师，我应该始终站在幼儿的角度去思考和理解问题，尊重和关心每个幼儿的个性差异，并根据幼儿的兴趣和能力有针对性地开展教学活动。
在幼儿的成长过程中，我注重培养他们的自理能力和社交能力，为他们的身心健康发展提供有益的帮助。
其次，我认为幼儿教师需要有良好的教育理念和教育方法。
幼儿是天生的学习者，他们对于知识的渴望和好奇心是无限的。
我应该根据幼儿的认知特点和学习能力，采用积极互动的教学方法，激发他们的学习兴趣，并帮助他们建立正确的学习思维和学习习惯。
此外，我还注重培养幼儿的创造力和综合运用能力，通过丰富的游戏活动和多样化的教学资源，激发他们的想象力和创造力，提高他们的综合能力。
再次，我认为幼儿教师应该注重与家长的沟通和合作。
家庭是幼儿成长和发展的重要环境，家长是幼儿最亲近的人。
我应该与家长建立良好的合作关系，共同关心和教育孩子。
我经常与家长交流幼儿的学习和生活情况，提供有关教育的建议和指导，帮助家长更好地了解和照顾幼儿的成长需求。
此外，我还积极组织家校活动，促进学校与家庭之间的良好互动，加强家庭教育的有效性。
最后，我认为幼儿教育需要注重情感关怀和健康教育。
幼儿的情感和心理发展对于他们未来的健康成长具有重要的影响。
我应该注重培养幼儿的情感表达和处理能力，帮助他们形成积极的人际关系和情感态度。
在健康教育方面，我注重培养幼儿的健康生活习惯和自我保护意识，关注幼儿的身体发育和精神健康，并通过开展各种有益的健康教育活动，提高幼儿的健康素养和幸福感。
综上所述，幼儿教师的教育心得和体会是多方面的，涉及到幼儿的成长发展、教育理念和方法、与家长的合作、情感关怀和健康教育等方面。
教育教师工作会议心得体会优秀4篇
教育教师工作会议心得体会优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于教师教育心得体会4篇对一些事情的所见，会让我们心中产生想法，可以将感想记录在心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
但是每当要写心得体会时都不知道要写什么，下面是关于教师教育心得体会4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、思想认识教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人综合实践学科是一门新兴的学科，今年9月综合实践活动作为必修课程，正式走进课堂。
它以研究性学习为主要学习方式，并充分体现了学科的整合。
综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。
这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的学习。
我，作为一名年轻教师，清楚的意识到自己肩上的责任和担子的分量。
刚刚起步时，没有经验和模式可以借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。
所以开始，我走过了一段泥泞的路。
本学期我担任八年级的教学工作。
由于学生对一种新的教学模式不适应，所以活动开展起来有许多难度。
第一,在探讨主题的时候,总是跑题;第二,学生的问题意识差,不会提问题;第三,语言表达能差;第四，合作学习的精神差;等等........所以， __着急去开展活动，我想应该先从培养孩子的各方面能力抓起。
因此，本学期我指导学生：首先开展"谈论课"。
即让孩子谈论与时事有关的话题。
前几次我帮助孩子确定内容，如奥运会、"九.一八"，渐渐的他们就明白了什么是"时事"了。
其次开展"合作课"。
即让孩子们分组学习，通过大家的智慧、力量，完成任务，体会合作学习的快乐。
然后开展“提问课”。
即分组提问，各小组都提出问题，看哪个小组能发现所提问题中错误，并对问题进行，这样一来，纠正了许多平时容易出现的错误在活动过程中，我还为于微机老师联系为学生提供上网搜集资料的机会。
可以说，综合实践活动学科给了我更广阔的锻炼与展示的舞台。
因为走近而了解，也因为了解而深深的热爱。
在研究与实践的过程中，我不仅转变了教育观念，更实现了自己的价值。
虽然，我走过了风风雨雨，但是，泥泞留痕。
我却收获了先进的教学经验、教育理念和迎接挑战的信心与勇气。
这才是我最珍视的财富。
我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。
师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。
我从小就希望长大做一名教师，如今做教师已经有二十几个年头了，想想自己所走过的路程，，对照“教书育人，为人师表”这个基本内容，深有体会。
最近一段时间，我对警示教育活动的有关材料进行了认真的学习，通过学习我深刻的认识到警示教育活动的重要性和必要性。
教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
我决定从以下几个方面尝试避免和减少此类事件的发生：我国《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实施办法》等法律都明确规定，禁止体罚学生。
教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为，违法行为必然要承担相应的法律责任。
对学生进行体罚并不能提高他的成绩，反而会适得其反。
作为教师，我们应该学会保护学生，更应该学会保护自己。
现代教育观提倡以人为本，提倡教育服务意识。
在教育过程中，不管遇到多调皮的学生，不管遇到多难处理的问题，我们都应该有较强的心理承受能力，不仅要把学生当成人格平等的朋友，而且要树立为学生服务的意识，要想到中小学生毕竟是未成年人，他们不可能会没有错误，教师应该宽容他们，给他们爱，要学会用自己美好的心灵去温暖其心灵，用精神甘霖去洗涤他们思想上的污垢。
教师对待学生的方式，也将成为他们对待我们和别人的方式。
所以，要形成和谐的师生关系，教师必须具备健康的心理和高尚的道德。
“人类灵魂的工程师”是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。
教师要将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。
不能再像过去那样对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。
教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。
教师要设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格的学生。
此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。
只有当我们的教师具备了这种心态，才能并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光彩。
教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。
”教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做。
因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是----自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！校园安全事件的发生，使不少父母的心中隐隐担忧。
从福建南平事件到陕西汉中事件，那些小小生命牵动了多少人的心。
都说孩子是含苞待放的花蕾，是未来希望的承载，孩子是弱小的，需要家庭和社会的共同关注。
就拿我们学校来说，至上而下进行全方面的安全整顿，做出一系列安全防范，原本学校内部就是全程监控，领导轮流值班，门口又有保安24小时执勤，可以说是很安全的。
如今更是武警、巡警、志愿者齐聚一堂，就从这阵势不难看出我们的政府为保护祖国未来的花朵真是煞费苦心。
静思默想，当危险到来之时，外来援助和自我防护孰重孰轻呢我们不妨先来回想一个故事。
《狼和小羊》的故事老少皆知，我们在教学这一课时总会提这样一个问题：“狼想吃羊总会找出各种各样的理由，小羊 __避免被狼吃掉呢”孩子们的答案五花八门：有的说：“勇敢的小羊用角向狼顶去，把大灰狼顶进河里。
”有的说：“聪明的小羊说，亲爱的狼先生，谢谢你，最近我不小心吃上带du的草，浑身疼痛生不如死，您快吃掉我吧!”;有的说：“坚强的小羊毫不畏惧地跳进小河，在水里挣扎着向对岸游去。
”答案也许有很多种，只有一种是最不可能的：羊妈妈和羊爸爸、还有许多朋友就在身边，他们一起扑向大灰狼。
因为孩子们都知道，大灰狼很聪明，他要吃羊，总会选择远离羊群的小羊下手。
从这个故事中我们不难悟出，危险的到来是防不胜防的，面对危险最有效的方法是自我救护。
“安全，安全永远是第一位的，你的生命你的健康是最重要的。
”这句话我每天都要跟学生说。
过马路上要左右看，确认没有车才可通行，特别是有车阻挡视线的时候一定先探出头看个仔细;在学校上下楼梯要靠右走，如果有拥挤发生，不论掉下什么东西都不要弯腰蹲下去捡，因为那样后边的人会踩到你身上，几乎没有机会再站起来;如果遇到坏人抢你的东西，给他，东西没了还可以再买，绝对不能发生争抢，不要奢望靠武力解决;当人生安全受到威胁时，首先应该启动的是智慧和意念，任何时候都不要放弃生存的希望……狼吃小羊是生存需要，而在人类社会的高压生活环境中，有许多人因各种原因对生活失去信心，与社会脱节，从而变成有可能对孩子造成伤害的“狼”，我们爱孩子，就让他(她)们从学会保护自己开始!对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可能会有一些。
按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。
一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。
对教材的充分理解，之后备好一节课。
上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。
到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。
自上个月公开课总结后，所以我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。
教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。
相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。
预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动的保证；能为师生在教学过程中发挥创造性提供条件；能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。
这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。
教师要改变备课模式，变“教案”为“学案”。
要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。
即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。
现在的孩子个个都是宝贝，是父母的宝贝，家人的掌上明珠。
身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们，同时更要教育好他们。
没有最好，只有更好。
既然我热爱教育，选择了教育作为我为之奋斗的事业，我会尽我最大的努力，我也相信，在教育教学我会不断地充实、完善自己，争取做一位出色的幼儿教师。
内容仅供参考。