亲子阅读活动主持词【精选】
社区亲子阅读推广活动主持词
社区亲子阅读推广活动主持词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎大家来到我们的社区亲子阅读推广活动现场！在这个充满温馨和希望的时刻，我非常荣幸能够站在这里，为大家主持今天的活动。
阅读，是一扇通向知识和智慧的大门，而亲子阅读，则是一把开启这扇大门的神奇钥匙。
它不仅能够培养孩子们的阅读兴趣和习惯，还能增进亲子之间的感情，让家庭充满温暖和爱。
今天，我们相聚在这里，就是为了共同探索亲子阅读的奇妙世界，让阅读的种子在每个家庭中生根发芽。
首先，请允许我介绍今天到场的嘉宾，他们是嘉宾姓名 1、嘉宾姓名 2、嘉宾姓名 3，让我们用热烈的掌声欢迎他们！接下来，让我们有请嘉宾姓名 1为本次活动致辞，大家掌声欢迎！（嘉宾致辞完毕）感谢嘉宾姓名 1的精彩致辞！接下来，让我们一起走进亲子阅读的精彩环节。
小朋友们，你们知道吗？每一本书都是一个神奇的世界，里面充满了各种各样的故事和知识。
今天，我们为大家准备了许多有趣的绘本，让我们一起来看看吧！（展示绘本）看，这些绘本的画面多么精美，故事多么有趣！家长们，当我们和孩子一起翻开这些绘本，就仿佛进入了一个充满想象的冒险之旅。
我们可以一起感受故事中的喜怒哀乐，一起探索未知的世界。
下面，我想请几位家长和小朋友上台来，为我们分享一下他们平时亲子阅读的经验和感受。
（家长和小朋友分享完毕）感谢家长和小朋友们的分享，相信大家都从中学到了很多。
其实，亲子阅读的方式有很多种，比如角色扮演、故事接龙、提问讨论等等。
接下来，让我们一起通过一个小游戏来体验一下吧！（进行亲子阅读小游戏）在游戏中，我们看到了家长和孩子们的默契配合，也感受到了亲子阅读的快乐。
除了读绘本，我们还可以一起创作属于我们自己的故事。
现在，请家长和小朋友们一起，发挥你们的想象力，创作一个独一无二的故事。
（亲子创作故事环节）好了，时间到！让我们请几组家庭来展示一下他们创作的故事。
（家庭展示故事）小朋友们的想象力真是太丰富了！家长们，在亲子阅读的过程中，我们要多鼓励孩子们表达自己的想法和感受，让他们在阅读中不断成长。
亲子阅读主持词
亲子阅读主持词
各位家长、小朋友们，大家好！欢迎来到我们的亲子阅读活动。
今天，我们将带领大家一起探索神奇的阅读世界，共同享受阅读带给我们的乐趣和启发。
亲子阅读，是亲近孩子的一种方法，也是加深亲子关系的一种途径。
通过阅读，我们可以传递爱与关怀，可以培养孩子的阅读兴趣和好奇心，还可以一同分享故事中的各种情绪和体验。
在接下来的时间里，我们将会通过倾听故事、观察绘本、讲述经典的文字和画面，一同进入绚烂多彩的图书世界。
请大家放松心情，沉浸于每一个故事的氛围中，和孩子们一起探索并交流。
重要的一点是，我们希望在亲子阅读的过程中，能够保持专注和参与。
为了达到这个目的，我们提出一个小小的要求：请大家将手机静音或关闭，全程陪伴孩子一同享受阅读的美好。
在接下来的亲子阅读中，我们将为大家选择一些适合各个年龄段的绘本和故事书，以便于大家深入理解和感受故事的内涵。
同时，我们还会开展一些互动环节，让孩子们更加主动参与，展现自己的想象力和创意。
最后，再次提醒各位家长，亲子阅读是一次难得的家庭时光，让我们一同陪伴孩子，共同探寻文字的魔力。
相信通过阅读，我们将为孩子们带来更多快乐和启迪，也能够与孩子们建立更加密切和亲密的关系。
接下来，就让我们一起开始这次精彩的亲子阅读之旅吧！请大家举起手中的书本，用心倾听，用眼灵动，一同享受阅读的乐趣！
谢谢大家！祝愿我们的亲子阅读活动取得圆满成功！。
亲子阅读活动主持词
亲子阅读活动主持词亲爱的家长们、亲爱的孩子们，大家好！欢迎来到本次精彩纷呈的亲子阅读活动。
我是今天的主持人，非常荣幸能与各位共同度过这个美好的时刻。
亲子阅读活动是为了鼓励家长与孩子一同阅读，共同享受阅读带来的乐趣和益处。
在这个快节奏的社会中，孩子们往往会追逐各种课外活动，而阅读却逐渐被忽视。
因此，我们希望通过这个活动，能够唤起大家对阅读的兴趣，并培养孩子们的阅读习惯。
在接下来的活动中，我们将提供各种有趣的阅读材料和互动环节，帮助家长和孩子们更好地融入阅读世界。
首先，我们将播放一段关于阅读的视频，这段视频会向大家介绍阅读的好处和重要性。
希望能够通过视频，让大家对阅读有一个整体的了解。
接下来，我们将进行一个亲子阅读分享环节。
请家长们挑选一本自己喜欢的书籍，并与孩子一同分享你们的阅读体验。
不仅可以加深亲子关系，还可以激发孩子们对阅读的兴趣。
我们鼓励您将心得体会与孩子一同分享给大家，让更多人了解到这本书的魅力。
在分享环节之后，我们将进行一个亲子阅读游戏环节。
游戏的目的是通过亲子之间的合作和沟通来增进感情，同时加深对阅读内容的理解。
例如，我们可以准备一些谜语或者填词游戏，家长和孩子一起解答，看谁能够更快地找到正确答案。
这样的游戏既寓教于乐，又能够培养孩子们的思维能力和创造力。
最后，我们将进行一个亲子阅读展示环节。
家长和孩子们可以准备自己喜爱的书籍，展示书籍的封面、精彩的内容或者自己的读书心得。
同时，我们还可以邀请一些家长和孩子上台，进行朗读或者表演，让大家共同感受阅读的魅力。
通过这个亲子阅读活动，我们希望能够让孩子们意识到阅读的乐趣和重要性，培养他们的阅读习惯，并且加强家庭之间的亲子关系。
同时，我们也希望通过这个活动，能够让家长们深刻认识到阅读对孩子成长的积极影响，从而多多陪伴孩子阅读。
感谢大家的参与和支持！让我们一起享受这个愉快的亲子阅读活动吧！让我们一起阅读，开拓视野，探索未知的世界。
谢谢！。
亲子阅读主持词
亲子阅读主持词
亲爱的家长们，大家好！
欢迎大家来到我们的亲子阅读活动现场！阅读是一种很好的习惯，它不仅可以开阔孩子们的视野，还能帮助他们塑造健康的人格，提高自己的认知水平。
而亲子阅读，则更是融合了家庭师生之间的特殊情感，可以让孩子们更好地接受知识，了解世界。
今天的活动我们邀请到了一些优秀的家长们，以及我们的孩子们一起参与，共同探讨阅读。
首先，我想请我们的家长们简单自我介绍一下，分享一下您们平时与孩子们的阅读习惯和经验吧！
（家长们宣布自我介绍）
非常感谢家长们的分享，我们已经可以感受到，阅读在每个家庭中扮演着非常重要的角色。
而在这其中，亲子阅读可能会更加有趣，也更能够激发孩子们的兴趣。
接下来，我们请孩子们一个一个地来到讲台上，向大家分享自己最喜欢的一本书，并简单介绍一下书中的内容和故事情节。
同时，我们来听一下这本书对他们的启示以及感悟。
（孩子们依次上台进行分享）
非常感谢孩子们的分享，我们可以看到，在孩子们的阅读过程中，
他们不仅能够学到知识，还能够培养自己的思维和情感。
同时，阅读
也是一种很好的放松方式，可以帮助我们缓解学习和工作带来的压力。
最后，我们来进行一个亲子互动环节。
我们可以在现场摆放一些关
于书籍的小道具，例如书签、手册、书签夹等等，家长和孩子们可以
搭配出一些有趣的场景，进行拍照留念。
在活动结束之后，我们还会为家长们提供阅读书单，让大家能够更
好地选择适合自己和孩子们的书籍。
再次感谢大家的到来，让我们一起为孩子们打开一个智慧的大门，
让他们能够在不断学习与成长的过程中，变得更加优秀！。
亲子阅读会主持人发言稿
亲子阅读会主持人发言稿尊敬的各位家长，亲爱的小读者们：大家好！首先，我要感谢各位家长们带着孩子们参加我们举办的亲子阅读会。
在这里，我非常荣幸成为你们的主持人，向大家介绍今天的活动，并与大家分享一些阅读的心得和体验。
阅读是一种非常重要的能力，它不仅仅是一种学习的途径，还可以让我们在想象力的世界里自由奔跑。
而亲子阅读会，则更加强调的是家庭成员之间的互动和情感交流。
随着科技的发展，孩子们往往会被电子产品吸引，却很少有时间和家长一起共读。
家长们过忙的工作和繁忙的生活，使得亲子关系越来越疏远。
而亲子阅读会正是为了弥补这部分缺失而设立的。
首先，我想分享一下我个人的亲子阅读经历。
在我小时候，我的母亲经常会花很多时间陪我看书，我们会选一本喜欢的故事书，一起品味里面的文字和故事。
那个时候，我会坐在她的腿上，聆听她的声音带给我的魔力。
这些美好的回忆一直伴随着我成长，并鼓励我去发掘更多精彩的阅读体验。
亲子阅读的好处是多方面的。
首先，亲子阅读可以培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。
当孩子们在家庭环境中感受到阅读的重要性和乐趣时，他们会更加主动地愿意读书。
同时，亲子阅读也可以增进亲子之间的情感交流，让孩子们感到家庭的温暖和爱意。
在共同阅读的过程中，家长和孩子们可以互相倾听，分享彼此的感受和思考，这样可以提高孩子们的沟通能力和自我表达能力。
除此之外，亲子阅读还可以帮助孩子们提高语言表达能力和阅读理解能力。
通过阅读，孩子们不仅可以扩大词汇量，更能够学习到正确的语言运用方式，提高口头表达和书面表达能力。
同时，阅读也可以锻炼孩子们的思维能力和理解能力，使他们更好地理解故事背后的含义和道理。
对于家长来说，参与亲子阅读也是一次回归童心的过程。
通过陪伴孩子们读书，家长们可以重新感受到童年的美好和纯真，也可以增进和孩子之间的亲密关系。
家庭是孩子们最温暖的港湾，亲子阅读会可以成为家庭成员之间更深层次的沟通和互动的载体。
接下来，我要对今天的亲子阅读会做一下简要的介绍。
亲子阅读活动的主持词（通用7篇）
亲子阅读活动的主持词（通用7篇）亲子阅读活动的篇1主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：合：大家下午好！主持人A：怀古论今诗韵文采显精神；主持人B：泛读精读读遍天下美文，主持人C：爱书品书书尽人间百味。
主持人A：阅读一本好书，点亮一盏心灯。
主持人合：红山农场学校，读书节汇报演出现在开始！主持人A：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。
更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
下面，就让我们欢迎一年级的孩子们给我们的《三字歌》。
主持人B：在本次的读书节活动中，同学们博览群书，还了解了许多名人读书的故事，让我们欢迎二年级的同学们给我们讲一个《雷锋叔叔你在哪里》的故事。
主持人C：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
就让我们跟随春姑娘的脚步一起《走进春天》主持人A：读书节期间，我们还天天吟诵了不少唐诗宋词，这让我们修身养性，陶冶了我们的情操，六年级一班的同学们带来的《水调歌头》配乐唱词朗诵，让我们快来听一听吧。
主持人B：清新的诗词真是让我们陶醉。
同学们，在本次读书节活动中三年级的同学们也做了积极地准备，他们把四季变的生动形象起来，请欣赏他们带来的《四季歌》。
下面让他们上台展现一下他们的风采吧。
主持人C：读书是个艰苦的过程，读书磨练我们的意志。
读书贵在有持之以恒的精神，我们才会有更大收获。
五年级一班的诗朗诵《满江红》《沁园春·雪》让我们掌声欢迎他们。
主持人A：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类的朋友和老师，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗，请欣赏五年级2班带来的《再别康桥》。
主持人B：童年是手指间的一滴水珠，童年是跷跷板上的嬉戏，童年是快乐的，在阅读中我们与书为友，一同遨游，度过童年的每分每秒。
请欣赏四年级2班带来的《快乐的童年》主持人C：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
亲子读书会主持词
亲子读书会主持词亲爱的家长们、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到本次精彩纷呈的亲子读书会！在这美好的时刻，我很荣幸能够担任主持人，与大家一同探索知识的乐园。
首先，让我们来谈谈亲子读书会的意义。
阅读是人类进步和智慧积累的重要方式之一，而亲子读书会则是一种旨在促进亲子关系发展的特殊阅读活动。
通过亲子读书会，我们可以培养孩子们对阅读的兴趣，并通过亲子共读的方式加深亲子之间的情感纽带，提升家庭教育的效果。
接下来，我想和大家分享一些亲子读书的经验和技巧。
首先，选择适合孩子年龄的图书非常重要。
不同年龄段的孩子对于绘本、故事书、百科全书等类型的偏好有所不同，我们可以根据孩子的年龄和兴趣，为他们选择最适合的图书。
其次，亲子共读是亲子读书会的重要环节。
当我们和孩子一起读书时，可以用温柔的声音，将故事中的人物、情节生动地呈现出来，引导孩子们深入参与到故事中，从而提升他们的阅读体验。
在互动环节，我们可以与孩子交流书中的内容，询问他们对故事的理解和感受，激发他们的思考和想象力。
此外，亲子读书会还可以设置一些小游戏和趣味活动，增加亲子互动的乐趣。
比如，可以组织亲子倒读故事的环节，鼓励家长和孩子一起创意故事情节，培养孩子的想象力和创造力；还可以设计一些与图书内容相关的手工制作活动，让孩子们亲手制作属于自己的小手工艺品。
此外，我还想强调一点，那就是阅读不仅仅局限在亲子读书会中。
家长们可以在日常生活中，为孩子营造良好的阅读氛围。
比如，每天晚上为孩子讲故事，陪伴他们一起读书，或者一起去图书馆、书店探索新的书籍。
只要将阅读融入生活中的点滴，就能够为孩子打开广阔的知识视野，激发他们对世界的好奇心。
最后，我想借此机会感谢所有家长们的支持和参与。
正是有了你们的陪伴和鼓励，才有了这次精彩的亲子读书会。
同时，也要感谢各位小朋友的热情参与和积极表现。
希望大家都能够把阅读当做一种习惯，让它成为陪伴我们一生的朋友。
在未来的日子里，我希望我们能够举办更多类似的亲子读书活动，让更多的家庭感受到阅读的乐趣，享受到亲子共读的温馨时光。
家庭亲子阅读活动主持词
家庭亲子阅读活动主持词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎大家来到我们的家庭亲子阅读活动现场！今天，我们齐聚在这里，共同开启一段充满温馨与智慧的阅读之旅。
阅读，是一扇通向知识与想象的窗户，也是一座连接心灵与情感的桥梁。
在这个快节奏的时代里，我们常常忙碌于工作和生活的琐事，而忽略了与家人一起静下心来，沉浸在书籍的世界里。
但今天，我们要让时光慢下来，让书香弥漫在我们的家庭，让亲子之间的情感在阅读中更加深厚。
首先，我想问问在场的小朋友们，你们平时喜欢读书吗？喜欢读什么样的书呢？（稍作停顿，等待小朋友们回答）我看到了大家充满期待的眼神，相信今天的活动一定会让你们收获满满。
而对于家长们来说，亲子阅读不仅是陪伴孩子成长的美好时光，更是培养孩子良好阅读习惯和语言表达能力的重要途径。
接下来，让我们正式开始今天的亲子阅读之旅。
第一环节，我们将邀请几组家庭上台，为大家分享他们最近一起读过的一本好书。
让我们一起听听他们的故事，感受阅读的魅力。
（几组家庭分享完毕）感谢这些家庭的精彩分享，从他们的讲述中，我们仿佛也走进了那些精彩的书籍世界。
现在，进入第二个环节——亲子共读。
请家长和小朋友们选择一本你们喜欢的书，坐在一起，轻声朗读，共同感受文字的力量。
（亲子共读时间，适当巡视）在这温馨的共读时光里，我看到了家长们的耐心陪伴，也看到了孩子们的专注与投入。
阅读，就是这样一种无声的交流，让我们的心贴得更近。
好了，共读时间结束。
接下来，是我们的互动环节。
我会提出一些关于阅读的小问题，看看小朋友们和家长们能不能回答出来。
（提问互动，鼓励大家积极参与）大家都表现得太棒了！通过这些问题，我们也能看出，大家在阅读中都有认真思考和用心体会。
接下来，我们要请家长们分享一下，在亲子阅读的过程中，有哪些有趣的事情或者收获？（家长分享）听了家长们的分享，我们能感受到亲子阅读给每个家庭带来的快乐和成长。
小朋友们，今天的阅读活动就要接近尾声了，我想问问你们，通过今天的活动，你们是不是更加喜欢阅读了呢？（小朋友们回答）希望大家把今天的这份热情带回家里，让阅读成为我们每天生活的一部分。
亲子阅读活动主持词亲子共读的美好时光
亲子阅读活动主持词亲子共读的美好时光尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到今天的亲子阅读活动。
我是今天的主持人，非常荣幸能够和大家一起分享这美好的时光。
亲子阅读活动是一项非常有意义的活动，它不仅可以促进家庭成员之间的情感交流，还可以培养孩子们的阅读兴趣和语言表达能力。
在这里，我们将共同探索书籍的世界，享受阅读的乐趣。
首先，让我们一起回顾一下亲子阅读的重要性。
亲子阅读不仅能够建立亲子关系，还有助于提高孩子的阅读能力和语言表达能力。
家长的陪伴和引导对孩子们的成长至关重要，而亲子阅读正是一种非常有效的方式。
通过亲子阅读，孩子们不仅能够接触到各种各样的故事和知识，还能够从中获得思维启发和情感体验。
接下来，让我们一起参与一些互动环节，让我们的亲子阅读更加生动有趣。
首先，我将邀请一些小朋友上台，他们将和家长一起朗读一段精彩的故事。
请小朋友们大胆地读出来，不必害羞，大家都会支持你们的！接下来是一个趣味小游戏。
我将念出一部分故事情节，小朋友们需要根据所听到的内容完成故事的后续。
这个游戏不仅考验孩子们的观察力和逻辑思维，还可以培养他们的创造力和想象力。
让我们开始吧！在亲子阅读中，家长的角色非常重要。
作为家长，我们要成为孩子们的朋友和引导者，给予他们足够的关爱和支持。
在孩子们读书的过程中，我们要给予他们鼓励和赞美，让他们感受到阅读的乐趣和成就感。
此外，我们也要注重孩子们的阅读习惯的培养。
每天为孩子们营造一个安静舒适的阅读环境，让他们有固定的阅读时间，养成良好的阅读习惯。
同时，家长也可以选择适合孩子们阅读的书籍，引导他们进行亲子阅读。
阅读不仅可以拓宽孩子们的视野，还可以培养他们的情商和智力。
最后，让我们为参与今天亲子阅读活动的每一位家庭鼓掌。
感谢你们给予孩子们这美好的机会，让他们体验到了阅读的魅力。
希望今天的亲子阅读活动能够成为孩子们阅读路上的一个里程碑，让他们在书海中遨游，收获知识和快乐。
谢谢大家，祝愿每一位家庭在亲子阅读的旅程中收获满满，度过愉快的时光！让我们一起为亲子阅读的美好时光点赞！感谢大家！。
亲子共读活动主持词开场白
亲子共读活动主持词开场白亲爱的各位小朋友、各位家长，大家好呀！今天我们齐聚一堂，开启一段有趣的亲子共读之旅，真的是让人超级兴奋呢！你们知道吗，读书就像是在和故事里的小伙伴们面对面聊天，尤其是跟家里的宝贝一起读书，真的是别有一番风味啊。
记得有一次，我跟我家小朋友一起读《小王子》，结果她居然问我：“小王子真的能飞吗？”哈哈，这个问题把我问得哑口无言，不知道怎么回答才好。
可见，孩子们的想象力真是丰富无比，咱们的故事时间就应该放飞自我，让每个小脑袋瓜都能尽情遨游。
今天我们准备了很多精彩的书籍，每一本书都有它独特的魅力，就像每个人都有自己的故事。
我们不仅仅是翻开书本，更是打开了一扇通往奇妙世界的大门。
你看，那些小动物们在森林里嬉戏，那些勇敢的英雄在冒险，甚至还有可爱的公主在等待着她的白马王子。
每次读书，都会让我们感觉自己像是置身于那幅画里，简直是太酷了！家长们，今天可要和孩子们一起沉浸在这片书海中，和他们一起探索哦。
在这个共读的过程中，互动是最重要的。
别只是一味地让孩子听你念，偶尔抛出一些问题，看看他们的反应，比如“你觉得小兔子会怎么解决这个问题呢？”说不定孩子们能给你一个意想不到的答案，哈哈！这时候的他们，绝对是最聪明的小小发明家、最勇敢的小小探险者。
每次看到他们认真思考的样子，我都觉得心里暖暖的，仿佛他们的每一个想法都在给我传递快乐。
对了，今天我们还准备了一些有趣的小活动。
比方说，读完一个故事后，我们可以一起画画，看看大家心目中的角色是什么样子的。
小朋友们的想象力真的无穷无尽，画出来的东西真是让人忍俊不禁。
一幅简单的涂鸦，反而能让我们看到他们心灵深处的真实想法。
家长们，记得不要批评哦，哪怕是画得歪歪扭扭，都是独一无二的创作呢！再说说读书的好处，读书可是开拓视野的绝佳方式呢。
每当我翻开一本新书，就像是开启了一次新的冒险。
书中那一个个生动的场景、鲜活的人物，真的会让人忍不住想要大声呼喊：“哇！太神奇了！”小朋友们，如果你们也能感受到这种奇妙的感觉，读书就绝对不会是一件枯燥的事情。
亲子阅读活动主持致辞发言稿
亲子阅读活动主持致辞发言稿亲爱的家长们、亲爱的孩子们：大家好！很高兴今天能与大家相聚在这次精彩的亲子阅读活动之中。
首先，我代表主办方向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长朋友们积极参与，让我们的活动充满了温馨和乐趣。
孩子们是家庭的希望，也是祖国的未来。
家长们在孩子的成长中肩负着重要的责任和使命。
而亲子阅读活动，则是我们共同努力的一种方式，旨在为孩子打开广阔的知识之门，培养起他们对书籍和阅读的兴趣，从而提升他们的学习能力和人文素养。
说到阅读，我想起了一位伟大的作家曾经说过：“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。
”通过阅读，我们能够与历史上的伟人、大师进行对话，借鉴他们的智慧和经验。
阅读让我们拓宽了眼界，丰富了知识，提升了情商和智慧。
但是，我们也要正视一个问题，现代社会繁忙的生活和多样化的娱乐方式正在逐渐取代了传统的阅读习惯。
过多的电子游戏和网络娱乐，让孩子们对书本产生了厌倦感，阅读的兴趣和能力也随之下降。
亲子阅读活动的开展，就是在这个背景下应运而生的，通过亲子共读的方式，让家长们成为孩子们的阅读伙伴，营造出一个亲情融洽、知识共享的阅读氛围。
在这次亲子阅读活动中，我们为大家准备了丰富多彩的阅读资源，有名家名著的精彩摘录，有有趣的故事书，还有各种知识性的读物。
同时，我们也特别邀请了一些专业的阅读指导老师，为大家分享一些阅读技巧和经验。
但是，作为亲子阅读活动的主办方，我们明白，这款活动的成功与否，不仅仅取决于我们的准备和安排，更重要的是取决于大家的积极参与和互动。
因此，我诚挚地邀请各位家长朋友们，抛开工作与压力，拉着孩子们的手，一同领略书香世界的魅力。
在这个过程中，请不要轻视自己的功劳。
家长们的示范作用是非常重要的。
通过亲自读给孩子听，与他们一同分享自己的阅读心得和体会，我们能让孩子们更加热爱阅读，更加深入地理解和感受书中的故事和知识。
同时，我们也能建立起更紧密的亲子关系，增强家庭的凝聚力。
最后，我想再次感谢各位家长朋友们的支持与参与，感谢各位老师们的辛勤付出。
亲子阅读打卡主持词
亲子阅读打卡主持词
大家好，欢迎来到我们的亲子阅读打卡活动！今天，我们将带领大家一起享受阅读的乐趣，亲子共读的美好时光。
在这里，不仅仅是一次简单的活动，更是家庭成员共同成长和交流思想的机会。
阅读是一扇开启智慧大门的钥匙。
通过阅读，我们可以汲取知识，丰富思想，感受文字的魅力。
同时，亲子阅读也是一项重要的亲子活动，有助于增强亲子之间的情感联系，营造温馨和谐的家庭氛围。
在接下来的时间里，我们邀请每一位家庭成员都积极参与到阅读中来。
可以选择你们喜欢的书籍，或者一起探索新的故事、新的世界。
家长们可以陪伴孩子一同阅读，讲述故事、提问引导，激发孩子的思考和想象力。
亲子阅读打卡活动的规则很简单：每天读一本书，然后在打卡表上记录下来。
可以是童话故事、科普读物、绘本或是其他类型的图书。
只要是合适的内容，都可以算作一次打卡。
除了记录每天的阅读之外，我们还鼓励家长和孩子们一起分享他们的阅读心得。
可以是书中的有趣片段、故事中的角色，或是读后感和感悟。
通过分享，我们可以彼此倾听，交流观点，共同提升阅读的体验和理解。
最后，我们希望这次亲子阅读打卡活动能够成为你和家人之间的特殊时刻。
通过共同阅读，你们将建立起更多的沟通和互动，
激发孩子的阅读兴趣，以及培养他们的思考和表达能力。
让我们一起投身到阅读的海洋中，畅游知识的世界！开始你们的亲子阅读打卡之旅吧！感谢大家的参与！。
亲子阅读主持词
亲子阅读主持词亲子阅读主持词篇一亲爱的家长们、小朋友们：大家好！欢迎来到今天的亲子阅读活动现场。
我是今天的主持人，说起来，我小时候那可是个“调皮蛋”，一提到看书就头疼，觉得那是比吃药还难受的事儿。
可现在呢，我却成了个书迷，这其中的转变啊，就像毛毛虫变成蝴蝶那么神奇。
这还得从亲子阅读说起。
咱们都知道，亲子阅读就像是一把神奇的钥匙，能打开孩子心灵的宝库。
为啥这么说呢？大家想想，当咱们和孩子一起翻开一本书，就像是一起踏上了一段奇妙的旅程。
书里的故事就像一个个神秘的宝藏，等着孩子们去挖掘。
比如说《小王子》这本书吧，那里面的小王子，就像一个来自外太空的小天使，他在各个星球上的冒险，就像一场场刺激的游戏。
咱们陪着孩子读的时候，孩子的眼睛里是不是闪烁着好奇的光芒，就像星星在夜空中闪烁？这时候，孩子的想象力就像长了翅膀一样，在书的世界里自由翱翔。
可能有的家长会说：“我忙啊，哪有时间陪孩子读书？”嘿，我得说，您再忙，能比美国总统还忙吗？人家奥巴马都天天抽出时间陪女儿读书呢！亲子阅读这事儿啊，不在于时间长短，而在于那份陪伴。
哪怕每天就抽出十分钟，和孩子一起读个小故事，那也是一种爱的传递。
还有些家长觉得，孩子自己能看懂书，不用陪着读。
这可就错啦！孩子自己看书，就像独自在黑暗中摸索，有了咱们的陪伴，那就像在黑暗中有了一盏明灯。
咱们可以和孩子一起讨论书里的情节，比如读《三只小猪》的时候，问问孩子：“你觉得小猪盖房子的办法好不好？如果是你，你会怎么做呢？”这样的互动，就像给孩子的阅读加了一把火，让他们对阅读更有兴趣。
在亲子阅读中，咱们家长也能收获不少呢！看着孩子在阅读中一点点成长，就像看着小树苗慢慢长成参天大树，那种成就感，简直无法用言语形容。
而且，通过阅读，咱们和孩子之间的关系也会变得更加亲密，就像胶水一样黏糊糊的。
咱们这次活动啊，就是想给大家提供一个亲子阅读的好机会。
一会儿呢，大家可以和孩子一起挑选喜欢的书，找个舒服的角落，开启你们的阅读之旅。
亲子阅读活动主持词
亲子阅读活动主持词阅读有助于我们的智力发展，亲子阅读更是有助于孩子的发展，下面是为你整理了“亲子阅读活动主持词”，希望能帮助到您。
亲子阅读活动主持词（1）合：尊敬的老师，亲爱的家长们，同学们，大家下午好！生1：书是知识的海洋。
生2：书是智慧的源泉。
生3：书是人类进步的阶梯。
生1：小时候，我们总爱听妈妈讲故事，不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。
生2：现在我们可以自己读故事、讲故事，一个个生动有趣的故事把我们带入了另一个充满梦幻和真理的世界。
生3：从小到大，我们已经读过了很多书，相信我们有很多的故事要与大家分享，下面请大家尽情分享，一起享受读书的乐趣吧。
合：亲子阅读交流会现在开始！生1：首先，让我们来欣赏范雨初和他的家长带来的故事，掌声欢迎！生2：谢谢他的精彩分享。
同学们，我们之所以能够讲出这么动听的故事，与每天陪伴我们一起阅读的爸爸妈妈是分不开的，下面就让我们看一看刘沛嘉在家是如何阅读的，掌声欢迎。
生3：大家说他们读的好不好？还想听吗？下面我们就让王翊和他的家长给我们分精彩故事。
掌声欢迎！生1：谢谢他的精彩故事。
其实生活中还有很多像他的家长一样陪我们读书的爸爸妈妈，在此，我们呼吁所有人，一起加入阅读吧，我们一起在阅读中学会思考，在阅读中快乐成长。
生2：同学们，你们是不是也都想给大家展示一下我们的阅读呢？下面请同学们把书翻开到第14页《谁和谁好》，让我们用最好听的声音读给我们的叔叔阿姨听。
生3：全体起立，拿起课本，预备齐。
生1：大家今天的表现都非常精彩，希望能通过本次亲子阅读会，能够增进亲子感情，提高阅读兴趣，养成阅读习惯。
生2：阅读同时也能提高我们的表达能力和写作能力，阅读对我们没有坏处。
生3：美好的时光即将结束，希望大家都能有所收获。
今天的亲子交流会到此结束，感谢同学和家长们的参与。
谢谢大家！亲子阅读活动主持词（2）邱：金秋时节佳节多，我们又迎来了一年一度的中秋节和国庆节。
刘：二丙中队“喜迎双节，亲子共读，营造书香校园”主题班队会现在开始。
亲子阅读会主持人发言稿
亲子阅读会主持人发言稿尊敬的家长们，各位小朋友，大家好！今天，我很荣幸能够担任这次亲子阅读会的主持人，能和大家一起分享阅读的乐趣，同时也希望能够在这里和大家一起探讨如何培养孩子们的阅读兴趣。
在当今社会，随着科技的发展，孩子们面临着越来越多的诱惑和信息，而阅读逐渐被孩子们所忽视。
因此，我们作为家长和老师，有责任去激发孩子们对阅读的兴趣，引导他们去了解世界，开拓视野。
首先，我想和大家分享一下阅读对孩子的重要性。
阅读不仅能够提高孩子的语言能力，还可以增长他们的知识面，培养他们的想象力和创造力，促进他们的心智发展。
更重要的是，阅读可以帮助孩子们建立自信，培养情商，培养他们的人文素养，让他们在未来的竞争中更有竞争力。
然而，我们也要承认，孩子们对阅读的兴趣是由我们家长和老师来引导和培养的。
所以，我们需要从自己做起，首先要做好自己的榜样，多为孩子们营造阅读的氛围。
在家里，我们可以多买一些适合孩子的图书、漫画、故事书等，每天晚上和孩子一起阅读故事，不仅可以丰富孩子的阅读经验，还可以增进亲子之间的感情。
在孩子的成长过程中，我们可以利用假期时间带着他们去图书馆、书店，参加各种阅读活动，让他们在阅读中愈加快乐。
除此之外，老师们在学校也要为学生们提供更多的阅读资源和指导。
在课堂上，老师们可以通过讲故事的方式来教授知识，增强学生的学习兴趣。
在学校图书馆里，可以设立各种各样的阅读活动，比如朗读比赛、读书分享会等，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣。
同时，学校也可以邀请一些作家或者阅读推广人士来为学生们举办讲座，推荐好书，让学生们能够听到更多不同的声音和故事。
另外，值得一提的是，家长们要注重引导孩子们选择适合自己的阅读材料。
每个孩子的阅读兴趣都是不同的，有的喜欢玄幻小说，有的喜欢科普读物，有的喜欢漫画书。
我们要尊重孩子们的选择，不要强迫他们读一些他们不感兴趣的书，而应该多为孩子们提供更多选择的机会，让他们能够发现自己喜欢的书籍。
幼儿园亲子阅读活动主持词
幼儿园亲子阅读活动主持词亲爱的家长和小朋友们：大家好！欢迎来到我们充满温馨与欢乐的幼儿园亲子阅读活动现场！在开始今天的活动之前，我想先跟大家分享一个小故事。
前几天，我在小区里散步，看到一个小朋友拉着妈妈的手，奶声奶气地说：“妈妈，给我讲故事嘛。
”妈妈笑着蹲下来，轻轻翻开手中的绘本，那画面真是太温馨了。
其实呀，亲子阅读就是这样一个个美好的瞬间拼凑起来的。
咱们今天举办这个活动，就是为了让家长和小朋友们一起沉浸在书的海洋里，享受阅读的乐趣，增进亲子之间的感情。
接下来，让我们一起走进这个奇妙的阅读之旅吧！首先，我要请出我们的第一位小朋友和他的家长，他们为我们带来的是《小熊宝宝》的故事。
（小朋友和家长开始阅读）大家看，小朋友那专注的眼神，仿佛已经走进了小熊宝宝的世界。
家长呢，声音轻柔，就像一阵温暖的春风，吹拂着孩子的心田。
接下来，有请第二组家庭为我们带来《猜猜我有多爱你》。
（阅读进行中）哇，这对家长和孩子的互动太有爱啦！孩子比划着小手，努力表达着对爸爸妈妈的爱，而爸爸妈妈则满眼都是温柔和宠溺。
亲子阅读啊，可不只是简单地读读书。
它就像一座桥梁，连接着家长和孩子的心。
在阅读的过程中，孩子可以感受到爸爸妈妈的陪伴和关爱，家长也能更了解孩子的内心世界。
比如说，有一次我看到一个小朋友读了一本关于勇敢的故事书，之后他在面对困难的时候，就会学着书里的主人公，勇敢地去尝试。
还有一个小朋友，读了一本关于分享的书，第二天就主动把自己的玩具分享给了小伙伴。
咱们继续，有请下一组家庭为我们带来精彩的阅读。
（阅读继续）看着这些温馨的画面，我真的觉得特别感动。
亲子阅读不仅能让孩子们学到知识，更能让他们在爱的氛围中成长。
现在，已经有好多组家庭展示了他们的精彩阅读，相信大家都感受到了亲子阅读的魅力。
最后，我想对家长们说，亲子阅读不需要太多的时间，每天哪怕抽出十几分钟，和孩子一起翻开一本书，就能给孩子带来无尽的快乐和收获。
今天的亲子阅读活动就要接近尾声啦，希望大家把这份对阅读的热爱带回家，让亲子阅读成为每天最美好的时光。
亲子诵读活动主持词
亲子诵读活动主持词
亲子诵读，那可是一场超级温馨又充满乐趣的活动呀！这就好像是一家人一起踏上的奇妙之旅。
想象一下，爸爸妈妈和宝贝们围坐在一起，捧着一本精彩的书，那画面多美好呀！诵读可不只是简单地把字念出来哦，它就像是一把神奇的钥匙，能打开知识的大门，让孩子们走进一个个奇妙的世界。
当你们一起诵读的时候，是不是感觉时间都变慢了呢？那一字一句，就像跳跃的音符，在空气中舞动。
孩子们呢，他们会睁大好奇的眼睛，沉浸在故事里，时不时还会提出一些可爱的问题，这多有意思呀！
亲子诵读也是增进亲子感情的绝佳机会呀！在这个过程中，你们会一起欢笑，一起感动，一起分享那些美好的瞬间。
这可比一起看动画片有意思多了吧！
而且呀，通过诵读，孩子们的语言能力会蹭蹭往上涨呢！他们会学会怎么更好地表达自己，说话也会变得更有条理。
这不是一举多得嘛！
你们可以选择各种各样的书籍来诵读，童话书呀，故事书呀，诗歌呀，多丰富呀！有时候，还可以分角色朗读呢，爸爸当大灰狼，妈妈当小红帽，宝贝当猎人，哈哈，那得多好玩呀！
亲子诵读也不一定要局限在家里呀，可以去公园的草地上，一边享受阳光，一边诵读；可以在夜晚的灯光下，营造出温馨的氛围。
别小看了这小小的诵读活动，它能给家庭带来的温暖和快乐那可是大大的呀！它就像冬日里的一团火，温暖着每个人的心。
所以呀，家长们，别再犹豫啦，赶紧和宝贝们开始这场奇妙的亲子诵读之旅吧！让你们的家庭充满朗朗书声和欢声笑语，让亲子之间的情感在诵读中更加深厚，让孩子们在诵读的海洋中快乐成长！这难道不是一件超级棒的事情吗？。
亲子阅读主持词
亲子阅读主持词
尊敬的家长们、亲爱的小朋友们：
大家好！欢迎来到今天的亲子阅读活动。
我是今天的主持人，非常荣幸能够和大家一起度过这个美好的时光。
阅读是一扇开启智慧之门的钥匙，给予我们无穷的想象力和知识的力量。
在这个数字化的时代，我们要更加重视培养孩子们的阅读习惯。
亲子阅读作为一种特殊的阅读方式，不仅帮助孩子们培养阅读兴趣，更加促进家长与孩子之间的情感交流和亲子关系的发展。
今天，我们将为大家带来一系列精彩的亲子阅读活动。
首先，我们将邀请一位特别的嘉宾为我们朗读一段精彩的故事。
故事的内容将带领我们进入一个奇妙的世界，让我们一同感受其中的喜怒哀乐。
接下来，我们将进行互动环节。
请大家和自己的孩子一起参与进来。
我们将组织一场小小游戏，与孩子们一同互动，加深对故事的理解，并提高他们的思维能力。
希望通过这样的亲子互动，能够给孩子们留下深刻的阅读记忆。
最后，我们还准备了一些小礼品，作为对参与本次活动的小朋友们的奖励。
希望这些小小的礼物能够激励他们更多地去阅读，开启更多的想象空间。
在活动的最后，我们鼓励家长们和孩子们一起在家庭中积极进行亲子阅读，创造更多的共同回忆和美好时光。
最后，再次感谢大家的参与，希望我们能够度过一个愉快的时光！谢谢！。
亲子读书活动主持词
亲子读书活动主持词亲爱的家长们、小朋友们：大家好！欢迎来到今天的亲子读书活动。
我是今天的主持人，很荣幸能够与大家一起分享这个有趣而有意义的时刻。
首先，让我们回顾一下什么是亲子读书活动。
亲子读书活动是为了促进家长与孩子之间的互动，提高孩子的阅读兴趣和阅读能力而精心设计的活动。
通过共同阅读、互相讨论和互动游戏，我们可以让孩子们在愉快的氛围中享受阅读的乐趣，同时加深家长与孩子之间的感情。
接下来，我们将进行一场精彩纷呈的亲子读书活动。
首先，请让我向大家介绍一下今天的主角——这本引人入胜的图书。
这本书以情节生动、形象逼真的故事带领我们进入了一个奇幻的世界，让我们一起坠入其中，领略阅读的魅力。
接下来，我们将进行一场有趣的互动游戏。
请家长们和孩子们组队，每组派出一位代表来回答我的问题。
问题将与书中的故事相关，并涉及一些阅读技巧和常识。
让我们看看哪组的孩子们最机智、最聪明。
现在，我们来到了亲子阅读环节。
请家长们和孩子们找一个舒适的地方坐下来，相互分享对这本书的理解与感受。
家长们可以指导孩子们分析故事情节、品味文字之美，并鼓励他们提出自己的独立见解。
在这个过程中，不仅孩子们的思维能力得到了锻炼，同时也增强了他们的语言表达能力。
为了激发孩子们更多的阅读欲望，我们还准备了一些精美的奖品。
请家长们带领孩子们参与我们的阅读挑战。
完成挑战任务的孩子们将有机会赢得这些精美奖品，希望这能成为孩子们阅读的动力。
最后，让我们一起回顾今天的亲子读书活动。
通过这次活动，我们不仅拓宽了孩子们的视野，培养了他们的阅读习惯和能力，更加深了家长与孩子之间的情感交流。
阅读是一扇通向知识宝库的大门，让我们携手走进这个精彩的世界，共同探索、共同成长。
谢谢大家的参与和支持！希望大家度过愉快的时光，并带着对阅读的热爱回家继续探索更多的书籍。
再次感谢大家，祝愿大家生活愉快，阅读愉快！谢谢！。
亲子共读活动主持词
亲子共读活动主持词阅读文章有利于大家的智商发展趋势，亲子共读也是有利于小孩的发展趋势，下边是我给你梳理了“亲子共读活动主持词”，期待能协助到您。
亲子共读活动主持词（1）合：敬爱的老师，親愛的的父母们，学生们，大伙儿上午好！生1：书籍是书海。
生2：书籍是聪慧的原动力。
生3：书籍是人们发展的台阶。
生1：儿时，大家总想听妈妈讲故事，不经意间就进入了甜美的梦乡。
生2：如今我们可以自身读故事、说故事，一个个栩栩如生有趣的小故事把大家带到了另一个充斥着梦幻2和真知的全球。
生3：由小到大，大家早已读过去了许多书，坚信大家有很多的小故事要与大伙儿共享，下边请大伙儿畅快共享，一起享有读书的乐趣吧。
合：亲子共读座谈会从现在起！生1：最先，使我们来赏析范雨初和他的父母产生的小故事，欢呼声热烈欢迎！生2：感谢他的精彩纷呈共享。
学生们，大家往往可以讲出那么悦耳的小故事，与每日守候我们一起阅读文章的父母是离不开的，下边就要大家看一看刘沛嘉在家里是如何高效阅读的，欢呼声热烈欢迎。
生3：大伙说她们读的怎么样？还要听吗？下边大家就要王翊和他的父母给大家分有趣故事。
欢呼声热烈欢迎！生1：感谢他的有趣故事。
实际上日常生活也有许多像他的父母一样陪大家念书的父母，在这里，大家号召任何人，一起添加阅读吧，我们一起在阅读文章中独立思考，在阅读文章中健康成长。
生2：学生们，大家是否也都想给大伙儿展现一下大家的阅读文章呢？下边请学生们把书打开到第14页《谁和谁好》，使我们用最好听的声音读给大家的叔叔阿姨听。
生3：全体起立，拿出教材，准备齐。
生1：大伙儿今日的主要表现都十分精彩纷呈，期待能根据此次亲子共读会，可以提高亲子游情感，提升阅读文章兴趣爱好，培养阅读习惯。
生2：阅读文章另外也可以提升大家的语言表达能力和写作水平，阅读文章对大家沒有弊端。
生3：幸福的时光将要完毕，期待大家都能有一定的获得。
今日的亲子游座谈会告一段落，谢谢同学们和父母们的参加。
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阅读有助于我们的智力发展，亲子阅读更是有助于孩子的发展，下面是为你整理了“亲子阅读活动主持词”，希望能帮助到您。
亲子阅读活动主持词（1）合：尊敬的老师，亲爱的家长们，同学们，大家下午好！生1：书是知识的海洋。
生2：书是智慧的源泉。
生3：书是人类进步的阶梯。
生1：小时候，我们总爱听妈妈讲故事，不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。
生2：现在我们可以自己读故事、讲故事，一个个生动有趣的故事把我们带入了另一个充满梦幻和真理的世界。
生3：从小到大，我们已经读过了很多书，相信我们有很多的故事要与大家分享，下面请大家尽情分享，一起享受读书的乐趣吧。
合：亲子阅读交流会现在开始！生1：首先，让我们来欣赏范雨初和他的家长带来的故事，掌声欢迎！生2：谢谢他的精彩分享。
同学们，我们之所以能够讲出这么动听的故事，与每天陪伴我们一起阅读的爸爸妈妈是分不开的，下面就让我们看一看刘沛嘉在家是如何阅读的，掌声欢迎。
生3：大家说他们读的好不好？还想听吗？下面我们就让王翊和他的家长给我们分精彩故事。
掌声欢迎！生1：谢谢他的精彩故事。
其实生活中还有很多像他的家长一样陪我们读书的爸爸妈妈，在此，我们呼吁所有人，一起加入阅读吧，我们一起在阅读中学会思考，在阅读中快乐成长。
生2：同学们，你们是不是也都想给大家展示一下我们的阅读呢？下面请同学们把书翻开到第14页《谁和谁好》，让我们用最好听的声音读给我们的叔叔阿姨听。
生3：全体起立，拿起课本，预备齐。
生1：大家今天的表现都非常精彩，希望能通过本次亲子阅读会，能够增进亲子感情，提高阅读兴趣，养成阅读习惯。
生2：阅读同时也能提高我们的表达能力和写作能力，阅读对我们没有坏处。
生3：美好的时光即将结束，希望大家都能有所收获。
今天的亲子交流会到此结束，感谢同学和家长们的参与。
谢谢大家！亲子阅读活动主持词（2）邱：金秋时节佳节多，我们又迎来了一年一度的中秋节和国庆节。
刘：二丙中队“喜迎双节，亲子共读，营造书香校园”主题班队会现在开始。
杨：首先让我们热烈欢迎各位领导各位老师和爸爸妈妈们的到来。
刘：中秋是个团圆的日子，国庆是个喜庆的日子。
邱：（手指着中国地图）同学们，这是什么国家的版图？形状像什么？康：对这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
杨：我们的祖国多么美啊！刘：碧绿的草原。
康：蓝蓝的大海。
邱：弯弯的江河。
杨：绘成了一幅彩色的中国地图。
邱：请欣赏我们和爸爸妈妈一起表演的诗朗诵《我爱您——中国》。
康：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。
刘：我们就是花园的花朵。
杨：谢谢爸爸妈妈们参与我们的校园生活。
陪我们一起成长。
康：有了你们的支持和鼓励，成长的道路上我们很快乐。
邱；有了你们的培育和呵护。
合：我们才能盛开在祖国这个美丽的大花园里。
康：请欣赏第一小组的小合唱《我们的祖国是花园》。
邱：月在水里，月在天上。
杨：月在画里，月在心上。
刘：今日，我们放飞所有的梦想，去打捞那轮美丽的月亮。
康：月是期盼，月是幻想。
邱：月是思念，月是圆满。
杨：八月十五，是月亮婆婆的生日。
刘：在这圆满的时刻，让我们一起欣赏我们伟大祖国的文化瑰宝，武术表演。
康：下面请欣赏第二小组表演的中国功夫。
（搏击操）邱：接下来要进行的是和家长的诗词接龙赛，请各小组选手就位。
杨：哪组选手没有接上，哪组选手算输。
刘：只要是和月亮与中秋有关的歌曲儿歌古诗都算过。
康：各组准备好了吗。
邱：我宣布比赛正式开始。
邱：能赢了爸爸妈妈，我们很开心。
有请薛老师。
刘：我们班共有75名伙伴，来自九个不同的民族，我们快乐的生活在一起。
杨：请欣赏第三小组带来的民族健身操。
刘：别看我们年级小，我们会的可不少。
康：请欣赏器乐大串烧。
王：我们是第四小组的成员，我们为大家演唱一首歌曲，歌曲的名字叫。
康：在一个个精彩的表演之后，我们的活动也要在大家的欢声笑语里结束了。
刘：我们的压轴节目也将隆重登场，请欣赏合唱。
邱：二丙中队“喜欢双节亲子共读营造书香校园”主题班队会，到此结束，谢谢大家。
亲子阅读活动主持词（3）合：尊敬的老师，亲爱的家长们、同学们，大家下午好！生1：书，是知识的海洋，生2：书，是智慧的源泉，生3：书，是人类进步的阶梯。
生4：小时候，我们总爱听妈妈讲故事，不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。
生5：现在我们可以自己读故事、讲故事，一个个生动有趣的故事把我们带入了另一个充满梦幻和真理的世界。
生6：在读书中，我们增长了知识，也收获了快乐。
生7：从小到大，我们已经读过了很多书，相信我们会有很多故事要与大家分享。
生8：下面请大家尽情分享，尽情享受读书的乐趣吧！合：亲子阅读交流会现在开始。
生1：首先让我们来欣赏《半小时爸爸》，表演者：卫淼振、张子仪、牛昶沣。
掌声欢迎。
生2：谢谢刚才三位的精彩表演。
你们听过颠倒歌吗？要不要再来回忆一下呢？下面有请卫淼振和妈妈为大家带来的《颠倒歌》。
掌声欢迎。
生3：我们每天都要写字，你知道不写字有什么坏处吗？就让张思汉和妈妈来告诉我们答案。
掌声欢迎。
生4：讲故事大家都会，下面的这个故事名字很特别，故事的名字就叫《故事》，有请张子仪和妈妈。
生5：我们听说过很多名人故事，如孔融让梨，黄香温席，今天的中华少年讲的是谁呢？表演者：张智鑫和妈妈。
掌声欢迎。
生6：谁的力量大，谁就是大力士。
掌声欢迎于新鑫和妈妈为我们表演《大力士》。
掌声欢迎。
生7：家是最温暖，最舒适的地方。
让我们跟随张涵和妈妈来领略家的温馨。
掌声欢迎。
生8：小动物也有自己的家，你瞧，开心猴上场了，有情陈芊睿和妈妈为大家表演《开心猴的房子》，掌声欢迎。
生1：你相信上帝的力量吗？让我们一起来欣赏《自己的上帝》，掌声欢迎牛昶沣和妈妈。
生2：世上只有妈妈好，我们要勇敢地说出来“妈妈，我爱你”，有请张佩嘉和妈妈为大家表演《妈妈，我爱你》。
掌声欢迎。
生3：大家都听过龟兔赛跑的故事吧？这次到底是谁赢了？敬请欣赏张皓珍和爸爸带来的《龟兔赛跑》。
掌声欢迎。
生4：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
你想听红蜡烛的故事吗？有情张廉豫和妈妈为大家表演《红蜡烛》。
生5：月亮掉进水里了，月亮掉进水里了，一只猴子大声喊起来，一起来欣赏《猴子捞月亮》，表演者：张炎曦和妈妈。
掌声欢迎。
生6：老虎是森林之王，它还需要向别人求救吗？请听张雅淇和妈妈带来的《老虎求救》。
掌声欢迎。
生7：你听说过贝壳鸟吗？就让我们一起来欣赏《贝壳鸟》，掌声欢迎解嘉钰和爸爸。
生8：我们都知道自己的年龄，谁知道地球的年龄呢？来听一听解涵琳和妈妈带来的《我多大了》。
生1：现在我们长大了，自己的事情要自己做，做一个自理能力强的孩子。
请大家欣赏《自己的事情自己做》，掌声欢迎张瑜欣和妈妈。
生2：鹳鸟是一种什么鸟呢？让张家豪和妈妈来告诉我们，掌声欢迎。
生3：你们知道地球的年龄吗？再次来欣赏张艺彬和妈妈带来的《我多大了》。
结束语：生1：刚才一个个生动的故事吸引着大家的目光，我们在用心交流，用心倾听，从故事中我们明白了做人的道理。
生2：这就是读书带给我们的无穷力量。
生3：书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。
生4：同学们，让我们以书为伴，遨游知识的海洋。
生5：同学们，让我们携起手来，共创书香班级。
生6：同学们，让我们和家长一起把亲子阅读进行到底。
生7：同学们，让我们勤奋读书，努力学习，为实现梦想而奋斗。
生8：今天的亲子交流会到此结束。
合：感谢同学和家长们的参与。
亲子阅读活动主持词（4）尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：今天，阳光灿烂、惠风和畅，我们在这里欢聚一堂，召开南油小学五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动。
光临此次活动的有：学校领导、我们的老师、各位家长。
下面让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并致以最崇高的敬意。
记得莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
”读书，不仅能开阔人们的视野，而且也是一种心灵的慰籍，一种享受。
现在我宣布：五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动现在开始！有请本次活动的主持人。
活动一：集体诵读《走遍天下书为侣》。
（司马）：五千年的中华文化源远流长。
（裴）：五千年的华夏文明光辉灿烂。
（李）：我们开展中华经典诵读活动，以传承中华文化。
（张）：我们营造书香校园，诵读千古，以继承华夏文明。
（司马）：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
（裴）：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
（李）：让我们与好书为友，打好人生底色。
（张）：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
（裴）下面，请欣赏集体朗诵：《走遍天下书为侣》！活动二：学生好书推荐会。
（李）：听了同学们的朗读，总有一种激情让我们感动。
（裴）：总有一种生活令我们向往。
（司马）：总有一种力量让我们奋进。
（张）：总有一种精神令我们昂扬。
合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园，让好书伴着我们健康成长。
（司马）下面，谁愿意上台来给大家推荐一本好书或一篇呢，当然你也可以讲一讲书中的故事或自己读书的故事。
（司马和裴高妮留在原位适时点评、鼓励、赞扬；张慧和李立海回到后台）活动三：全体女生诵读《陋室铭》（李）“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
”接下来，让我们有请全体女生为大家朗诵这首晋代诗人刘禹锡的《陋室铭》。
活动四：家长书友会（李）：听了女同学声情并茂地朗读，让我们知道了：以书为友，与知识同行，才能为学习起航。
（张）：看了女同学的精彩展示，更让我们明白了：以圣贤为师，与经典同行，才能为人生奠基。
（张）现在，就让我们的爸爸妈妈来给我们推荐一本书或者讲讲他们小时候的读书故事吧！（李立海与张慧站在原位适时地向家长们表示理解，肯定、致谢，也可以活跃点，调动场上的气氛）。
活动五：全体男生表演朗诵《水调歌头》（司马）家长们的读书故事真多，从家长们的介绍中我懂得了：书中自有黄金屋，书中自有生活事（裴）家长们好书推荐时的从容让我懂得了：读书使人进步，腹有诗书气自华。
（司马）男生们，是不是该我们露露脸了？活动六：小组学习习惯、方法分享会。
（李）鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓。
（张）人因为书籍，生活才与众不同。
（张）书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们也许还有许多话想说。
（李）比如说：大家养成了什么好习惯？在读书中有什么疑惑和不解？你们的学习小组关于阅读的具体做法是什么？（张）我知道本学期各学习小组开展了丰富多彩的学习交流活动，请各小组选出代表给大家分享汇报。
可以是小组代表汇报，个人汇报，家庭展示汇报，也可以选择小组整体汇报。