大学生思想政治教育论文毕业论文
大一思想政治论文例文参考
大一思想政治论文例文参考思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
下文是店铺为大家整理的关于大一思想政治论文例文参考的内容，欢迎大家阅读参考! 大一思想政治论文例文参考篇1浅谈贫困大学生思想政治教育摘要：当今，随着高职院校教育事业的的快速发展，但是，在高职院校教育发展中大学生是一个特殊的群体，在这个特殊的群体中贫困大学生比较突出，因为他们在经济上比较困难，所以会在日常的生活、学习中产生抑郁的情绪，这会严重影响他们的心理健康。
所以加强贫困大学生的思想政治教育工作，让他们在思想上得到良好的教育，心理健康的发展。
关键词：贫困大学生思想政治教育本文阐述了当前贫困大学生的现状，分析了贫困大学生思想和心理存在问题，同时也提出了加强贫困大学生的思想政治教育的途径探索进行了如下探讨。
一、当前贫困大学生的现状贫困大学生的月生活费基本在300元以下。
在这300 元中除了生活费外，还要参加不同的考试以及一些社团的活动，所以大部分贫困大学生在衣食等方面比较窘迫。
在学习态度方面，一般贫困学生都要通过努力学习来争取奖学金，还有一部分学生积极参加各项实践活动，锻炼自己各个方面的能力，只有小部分贫困生整日碌碌无为。
在人际交往方面，大约一半的贫困生能够和同学们正常交往，有一些却没有足够的信心与其他人交往。
二、贫困大学生思想和心理存在问题1、自立却也有依赖心理生活的困苦激发了他们的斗志，所以部分贫困生刻苦学习，积极参加各项实践活动，锻炼自己。
但是也有一些贫困大学生，在面对困难时没有勇气，也没有毅力，希望好心人对他们进行资助，这种依赖心理会产生一些矛盾和冲突。
2、贫困大学生的内心太敏感，自卑与自尊的交织由于贫困大学生受强烈的自尊的影响，因而产生了自卑的心理。
高校的贫困大学生中基本都来自于农村，当他们走进大学之后，身边的人都是极为优秀，这些人在物质生活条件上都比他们优越，所以贫困大学生会感到自己是一些弱势群体。
有关思想政治教育的论文
有关思想政治教育的论文有关思想政治教育的论文加强对当代大学生的政治教育，它的重要性是不言而喻的，它是一项贯穿于整个中华民族伟大复兴事业的战略任务。
其中思想政治教育占据着极为重要的位置。
下面是店铺给大家推荐的有关思想政治教育的论文，希望大家喜欢!有关思想政治教育的论文篇一《有关大学生思想政治教育方面的重点及路线》摘要：经济的腾飞，使得传统的价值观念遭到颠覆，随着各国多元的价值观念、物质文化产品的涌入，当代大学生的价值取向也产生了巨大改变。
深入探究大学生客观存在的道德行为问题，我们会发现，在大学生思想政治教育的路途上我们还必须做出更加务实的选择，找到正确的方向。
关于大学生政治教育的工作，我们应当与时俱进，用发展的眼光解决不断变化的问题，尤其要加强对广大学生的心理、情感和信仰热情等因素的重视，形成一条具有“传统与创新融合，监督与自主并存”等特点的可行特色化路线。
关键词：大学生;政治教育;思想道德教育重点;特色化路线;创新;自主监督一、紧迫性和必要性加强对当代大学生的政治教育，它的重要性是不言而喻的，它是一项贯穿于整个中华民族伟大复兴事业的战略任务。
其中思想政治教育占据着极为重要的位置。
自从国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施后，大学生的总体素质得到了进一步的提高，整体主流思想继续保持着健康向上、积极乐观的良好发展态势。
但是不可避免的，其中也不乏一些政治信仰模糊、理想信念迷茫、社会责任感不强、团结协作意识较差等消极现状。
在各种娱乐文化盛行的今天，拜金主义、享乐主义和极端个人主义等也疯狂地膨胀在社会的各个角落，它们同样对一些大学生产生了较深到影响。
当代大学生是新世纪的开拓者，是中华民族的希望，是即将成材报效祖国的栋梁。
而大学阶段是人生发展的最为重要的时期，是价值观人生成形的关键时期。
因此，在大学里，学生不仅要掌握丰富的专业知识，拥有优异的学习成绩，更要有良好的道德修养。
一屋不扫何以扫天下，只有这样，我们大学生们才能以崭新的形象和无可挑剔的能力，在社会上找到自己的发光点，也才能在改革和发展各项事业中发挥自己的聪明才干，投入到复兴中华的伟大事业当中去。
大学生思想政治教育论文(共5篇)
大学生思想政治教育论文(共5篇)第一篇：大学生思想政治教育的基本特征一、网络环境下大学生思想政治教育主客体双方的身份具有双重性思想政治教育的基本范畴是教育主体（教育者）与教育客体（受教育者），二者也是大学生网络思想政治教育领域中的重要范畴。
在传统的思想政治教育过程中二者的关系、地位一直都十分明确：即教育者占据主动地位，按自己的要求和方式向受教育者“灌输”教育信息，受教育者只能被动地接受“灌输”。
但网络时代是由人与人之间的互动作用形成的，网络环境下主客体互动的本质同样是主客体之间你来我往的往返活动，是主体和客体之间的沟通。
这种双向互动是教育者由“灌输”者转变为“对话者”，受教育者也由单方面的被动接受者转变成为“互动主体”，主客体双方身份表现出了双重性，具体表现为以下方面：（一）教育主客体互动的模式由主客分开向双重角色转化网络的虚拟性、超时空性促使了教育者与受教育者二者角色的相互转化，同时，大学生作为我国网民的主要构成主体，近年来智能客户终端设备的飞速发展也使微信、微博等即时通讯方式在各个高校生根发芽，这使他们接受外界的教育信息更加主动和广泛，接触的信息也更加多渠道更加复杂，大学生的生活已经离不开这些通讯方式。
在这种情况下，一方面，教育者已经不再是必然的教育主体。
网络时代，信息资源获取的机会是平等的，这就使教育者不再占据获取教育信息的先导和支配地位。
另一方面，教育客体日益表现出明显的主体性特征，尤其是新媒体的出现和广泛的影响，是受教育者在教育活动中具有了更多的自主选择权和价值认同。
（二）教育主客体互动的方式由传统的人—人的直接互动向人—机—人的间接互动转变在传统的教育活动中，最基本最常用的方式就是人与人“面对面”的直接互动，在时间和空间始终保持一致，角色是不平等的：一个是占据主体地位，一个是被动接受的客体地位，教育的方式也一般采用训导、要求、批评等。
但现在，面临网络时代不可逆转性的到来，大学生思想政治教育的方式将迎来颠覆性的转变，电脑逐步成为虚拟社群成员的沟通媒介“，键对键”这种即时的在时间上空间上不要求一定一致，更加宽松的接受信息教育的方式将会逐步取代“面对面”的教育方式，在这种“人—机—人”的互动方式中，教育者与受教育者在网络世界是绝对平等的，都拥有平等的话语倾诉权、意见表达权、信息使用权。
思想政治教育教学论文(共18篇)
思想政治教育教学论文（共18篇）篇1：思想政治教育论文众所周知，思想政治教育课程在教育时期的开展正是奠定学生形成正确的价值观念和人生观念的黄金阶段。
我们要好好重视!浅析学团工作思想政治教育的认识摘要:在当前发展形势下，对团学工作提出了更高的要求，我们需加强重视，首先分析了高校团学工作中思想政治教育存在的主要问题，然后提出了一些有利于团学工作顺利开展的建议和解决方案。
关键词:思想;教育工作;解决方案篇2：思想政治教育论文思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有计划、有组织，有目标的影响，使他们形成符合一定社会所需要的思想品德的社会实践活动。
思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一，思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。
造成思想政治工作尽兴不力的原因很多，但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。
我以为，人格教育是思想政治教育的基础，没有这个基础，思想政治教育就犹如无根的浮萍，总是漂流在人的思想表面而不能深入下去，这使得思想政治教育工作一直停滞不前。
2影响思想政治教育工作的因素思想政治教育中的接受过程内涵是复杂的，是接受者认识世界的主动行为过程，对思想政治教育接受过程的分析、思考与研究，是一个非常重要并且现实的课题。
在思想政治教育接受过程中，要获得思想政治教育的最佳效果，更好地提升教育质量，必须要重视对影响思想政治教育接受过程因素的分析。
2.1内在:需要因素。
需要是人的普遍性追求。
什么是需要，是指主体对客体的依赖和摄取状态，是人们对某种东西缺乏时所产生的主观意向。
在思想政治教育过程中，当人有了某种需要时，心理上就会产生不安和紧张情绪，形成一种驱动力。
这种驱动力促使主体去寻找目标，表现出接受的积极性，同时去选择接受的内容。
大学思想政治教育论文-思想政治教育相关论文
大学思想政治教育论文:思想政治教育相关论文理想信念教育是大学生德育的重要组成部分，也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一。
下文是为大家整理的关于大学思想政治教育论文的例文，欢迎大家阅读参考!大学思想政治教育论文篇1浅谈大学生思想政治教育工作摘要：大学生思想政治教育工作要紧跟时代步伐，掌握学生特点，围绕培养目标，创新工作思路，以发展的眼光来研究思想政治工作，以改革的精神来推动思想政治工作。
本文提出了“坚持一个方针，建设两支队伍，实施三项工程，发挥四个作用，加强五项建设，抓好六个教育”的工作思路。
关键词：大学生思想政治教育状况途径21世纪头20年是人类发展史上各种文明、各种文化相互激荡、相互融合的空前时期，也是我国经济社会快速发展的关键时期，当代大学生的政治思想、价值取向、思维方式都受到了社会发展的深刻影响，具有鲜明的时代特色。
加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
掌握学生特点，围绕培养目标，创新工作思路，以发展的眼光来研究思想政治工作，以改革的精神来推动思想政治工作，才能取得卓有成效的成果。
我们提出“坚持一个方针，建设两支队伍，实施三项工程，发挥四个作用，加强五项建设，抓好六项教育”的工作思路。
1 坚持一个方针坚持十六大提出的党的教育方针，即“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”这是大学生思想政治教育工作的方向，也是我们做好大学生思想政治教育的出发点和落脚点。
2 建设两支队伍建设好辅导员(班导师)队伍和学生干部队伍，培养一批思想政治教育和学生管理工作的专家和先锋，这是做好大学生思想政治教育工作的保证。
大一思想政治教育论文
大一思想政治教育论文思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。
下文是店铺为大家整理的关于大一思想政治教育论文的范文，欢迎大家阅读参考!大一思想政治教育论文篇1浅谈大学生思想政治教育现状摘要：在当前，高校毕业生思想政治教育工作是很难的一项工作。
本文针对高校毕业生思想政治教育工作的现状、究其原因，提出以科学发展观为指导，做好毕业生的思想政治教育工作，这将对推动高等教育人才培养质量，促进毕业生就业具有重要意义。
关键词：科学发展观;毕业生;思想政治教育科学发展观的提出是我们党在“三个代表”重要思想指导下，总结中西方发展和社会主义建设的实践经验，不断探索人类社会发展规律和社会主义经济建设规律的成果。
在当前全面抓高校毕业生思想政治教育工作的实践中，以科学发展观为指导，无疑是十分重要和必要的。
本文针对大学毕业思想政治教育工作的现状，究其原因，提出用科学发展观指导下的大学毕业生思想政治教育工作。
一、大学毕业生思想政治教育工作的现状(一)学校方面1、指导思想重视不够。
近年来，随着国家对高等学校就业率的关注程度越来越高，就业率成了衡量高校办学质量和办学水平的重要指标之一。
因此，教育者往往满足于把学生送出去，对送出什么样的高校毕业生却缺乏思考。
仅仅满足于把毕业生派出去，致使毕业生思想上存在的主要问题没有得到很好解决。
现在，各大高校开设的思想政治理论课，主要集中在大一、大二两个年级开设，到了大三大四根本没有思想政治理论课，学生对自己的未来很迷茫，也没有准确的定位。
2、对毕业生的思想政治工作缺乏针对性。
学校的思想政治工作者常常把思想政治工作理解为“管理学生”，强调通过规章制度来约束学生。
学生毕业时有对老师、母校的怀念、他们工作的压力很容易情绪失去控制，做出一些不理智的行为。
教育者却缺乏对毕业生的关心，将影响着思想政治教育工作的开展。
(二)学生方面1、毕业生自我评价过高。
在金融危机的影响下，大学生就业压力大，毕业生们往往自我定位过高，不能准确定位，他们希望找到满意的工作，强调自我价值的实现。
关于思想政治教育专业的毕业论文
关于思想政治教育专业的毕业论文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于思想政治教育专业的毕业论文》的内容，具体内容：大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。
加强和改进大学生思想政治教育,对新形势下大学生思想政治教育进行有效拓展,具有十分重要的意义。
下面是我为大家整理的思想政治教育毕业...大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。
加强和改进大学生思想政治教育,对新形势下大学生思想政治教育进行有效拓展,具有十分重要的意义。
下面是我为大家整理的思想政治教育毕业论文，供大家参考。
思想政治教育毕业论文范文一：浅谈新时期思想政治教育实效性探析 [论文摘要]新时期研究生群体新形势下，研究生思想政治教育工作日趋复杂。
文章从新时期研究生群体的生理与心理、学习与研究、思想与生活这三种特殊性出发，指出当前研究生思想政治教育工作中面临的四个问题：资源投入和制度建设滞后、复杂性认识不足、"重学术、轻教育"的培养观念和教育内容、形式及途径单一，提出加强研究生思想政治教育工作实践的四点思考：以主题教育为抓手、以情感教育为手段、以创新教育为平台和以队伍建设为重点。
[论文关键词]研究生思想政治教育实效性研究生教育是高等学校高层次人才培养的重点和核心，肩负着科学研究、知识创新、社会服务的重任，在经济社会发展中占据着非常重要的位置。
但是，伴随着我国高等教育产业化的发展以及近年来研究生培养体制的重大调整，研究生招生规模不断扩大，研究生思想政治教育工作也相应出现了错综复杂、层次变化、形式繁多等特点。
传统的研究生思想政治教育工作的主要内容、核心方法和体制机制等也面临着严峻的挑战。
重视研究生思想教育工作的必要性和重要性，探索新的教育路径和方法，增强教育的针对性和实效性，全面提高研究生培养的素质，是我们面临的新课题。
一、新时期研究生群体的主要特点(一)生理与心理的特殊性从年龄段和社会阅历来看，绝大多数研究生社会阅历较为丰富，思想较为成熟，考虑问题也较为全面深刻，他们也有着广泛的社会人际交往圈，知识面宽广，善于独立思考，勤于捕捉各类社会信息;从心理的发展和社会期望来看，绝大多数研究生个性发展已趋向成熟、平稳。
高校思想政治教育论文(共7篇).pdf
第一篇：高校思想政治教育转向策略 一、“微时代”对大学生的影响 1．“微时代”影响下的大学生行为特征和语言特点 传媒大师麦克卢汉说过，每一种新媒介的产生与运用，都宣告一个新时代的来临。
“随着信息技术的迅速发展，媒介生态环境正在发生着翻天覆地的变化，尤其是微博、微信等新媒体的异军突起，重塑了社会的舆论生态，宣告了‘微时代’的悄然到来。
”[1]“微时代”大体上有以下传播特点：一是信息发布和传播简单、便捷，可以随时随地发布和传播消息；二是信息传播形态丰富、多样，传播模式呈现出复合升级态势；三是信息传播者的随意性，使信息“碎片化”特征明显；四是多种网络融合、信息平台多元支持，数字技术发展造就了传播活动的“无限中心化”、“扁平化”及“长尾效应”。
“微时代”正改变着人们的思维和生活方式，信息传播方式的巨大变化给人们的生产生活带来了深刻变化。
这种“微”生活方式也已经或逐渐成为大学生的生活文化、生活习惯甚至生活态度，也促成了大学生在接受教育时偏向于内容上的轻松活泼、表达上的多元对话和形象上的休闲舒适。
与此同时，以微博为代表，以短小精练作为文化传播特征的“‘微语言’也因‘微时代’得以强势出现在网络之外的各个领域，成为现代汉语中最有活力、最具有创新性，同时又最具有颠覆性的特色语言”。
[2]大学生在“微语言”的使用上表现出以下特点：力求通过短小、精练、轻松、诙谐、犀利、新潮的表达，使传播内容更加具有吸引力、感染力和生命力，同时采用丰富多样的文字、图片、符号、数字、字母、音频、视频等多媒体形式以及组合形式来代替冗长、晦涩、难懂的语句，形成形象性、快餐式和娱乐性的表达，使语言更加贴近现实生活，也更具有亲和力。
2．“微时代”对大学生的影响表征 （1）“微工具”的使用。
主要体现在微博、微信、易信、来往、QQ、飞信等工具的使用上，目前，尤其是以微博、微信为典型代表的“微工具”已经成为网民获取信息和即时交流的重要途径。
根据中国互联网信息中心（CNNIC）统计，截至2013年6月底，我国微博网民规模为3.31亿，使用率达到了56.0%，同时微信注册用户超过3亿，用户也突破了1亿，其他即时交流工具也呈现快速增长态势。
大学生思想政治教育的创新论文(5篇)
大学生思想政治教育的创新论文(5篇)【摘要】本文简单的介绍了一下自媒体的涵义，详细的阐述了在自媒体时代大学生思想政治教育方法的创新措施。
【关键词】自媒体时代；大学生；思想政治；教育方法；创新当今的大学生都是生活在自媒体时代，为了有效的提高大学生的思想政治教育工作必须要结合自媒体技术，以下将详细的进行介绍。
1.关于自媒体的概述当前,在网络上每一个人都可以成为信息的发布者和分享者，发挥出媒体的作用，只要利用聊天账号就可以实现发帖子、评论实时新闻、转发微博、分享朋友圈等，对信息进行处理，从而数以千万计的信息、言论在网络的世界产生了激烈的碰撞，在这个过程中，每个人都充当了信息传播的媒介，并发挥出了媒体的作用，这种传播方式的流行，标志着自媒体时代的彻底到来，而我们每个人都可以是自媒体。
由此可见，自媒体其实就是指通过个人来进行信息的分布和传播，我们自己既可以是媒介也可以是媒体，言论自由的其权利充分得到应用和发挥，只要手机在手人人都可以成为记者，将社会上的不平事和生活中的小故事记录下来，都可以成为新闻的素材，并可以畅所欲言的对某件事进行评论和抨击。
自媒体时代的来临，对于传统的媒体传播带来了不小的冲击，拓展了信息传播的途径和信息获取的方法，也从一定程度上改不了人们对于媒体传播的认识。
2.在自媒体时代大学生思想政治教育方法的创新措施（1）充分利用自媒体，确立新型的思想政治教育理念。
当前，信息网络技术的发展已基本成熟，网络技术的应用越来越广泛，而网络也是自媒体发展的基础性平台，也是新型思想政治教育工作的平台，故而，学校应积极地适应时代的变迁和发展，充分利用网络和自媒体来进行思想政治教育工作，切实树立起网络思想政治教育的工作理念，提高思想政治教育工作的效果和效率。
网络思想政治教育的理念确立，实现了学校利用网络和自媒体来进行思想政治教育工作，充分利用网络平台的宽度和不受时间空间限制的特点，在通过掌握学生的思想动态和实现需求，在网络上对学生进开展有针对性教育，并利用自媒体不断的对教学内容进行传播和宣导。
大学生思想道德教育论文3篇
大学生思想道德教育论文3篇第一篇政治社会化的概念起源于美国，其内涵非常丰富，简单来说，政治社会化就是公民政治化的过程，是公民接受政治思想、政治文明与践行政治行为的过程[2]。
从功能视角来讲，一方面能够提升公民的政治素养，增强公民参与政治生活与其他公共生活的能力；另一方面，能够推动一个社会政治文明的良性开展，加快国家政治建设，推动政治思想、政治文化的广泛传播和开展。
思想道德与法治素养作为大学生思想政治教育的重要内容，其目的在于提升大学生的思想道德与法律素养，在于关心其树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观。
通过思想道德修养与法治思维的养成，能够极大提升大学生的道德品质和法治意识，将其培育为合格的公民。
政治社会化与大学生思想道德修养、法治修养养成的相关性主要呈现在以下两个层面：一方面，政治社会化为大学生思想道德与法治素养的养成提供了极佳的视角与契机，为开展大学生思想道德与法治素养的养成教育提供了诸多平台，如：校地合作、校企合作、志愿服务与公益活动、课外实践活动、校园文化、政治经济文化开展的新常态等；另一方面，大学生思想道德与法治素养的养成是推动大学生政治社会化的重要手段与途径。
政治社会化的过程是系统的、复杂的、长期的，不仅需要国家和_的努力，比方推进思想政治教育、公民教育、法治教育，进行公共政治活动、升旗仪式，开展党建活动等等；而且还需要社会中每一个人的努力，尤其是大学生，作为社会群体的重要组成局部，对其进行思想道德与法治素养的养成教育与实践训练就是引领政治社会化最有效的途径之一。
审视国内大学生思想道德与法治素养的养成场域，存在大学生自主自觉意识不强、养成教育的内容与项目不宽泛等诸多问题。
这些问题都极大地影响了大学生思想道德修养与法治修养的养成，制约了大学生政治社会化的健康开展。
1.当前大学生思想道德与法治素养教育存在的问题主要表现在以下几个方面。
第一，大学生思想道德与法治素养养成的自主自觉意识不够强。
高校思想政治教育探究论文(10篇)
[键入文字]高校思想政治教育探究论文(10篇)第一篇：高校思想政治教育课程教学创新一、我国目前思想政治教育历史和现状自1949年新中国成立以来，我国党中央、人民政府对于我国青年学生的马克思主义思想教育非常重视。
1950年教育部召开政治理论课教学工作会议，针对我国多年来高校思想政治理论教育的教条主义相关问题，提出了具有建设性的要求，第一，政治、思想教育方面必须要做到理论和实际同步的教学方式，理论同实际不能相脱离。
在教学的过程中注意培养学生的自主学习的能力，要让学生学会自己进行思考，整理和收集资料，通过对资料的整理和收集提出问题，再针对问题结合所学的知识和内容加以解决。
第二，在思想政治教育学习应该在导师的引导下通过自学和小组讨论的方式进行学习，在学习的过程中应该多进行思考。
讨论的过程中发扬自由思考精神，正确的使用自我批评的武器，通过群众的思考和讨论，去解决和克服不正确的思想，帮助提高和巩固正确的思想政治。
第三，在学习的过程中不仅要进行理论学习也要进行实践，让感性认识和理性认识相印证，取得加深学习的效果。
在我国全面的社会主义建设时期，高校思想政治教育教育工作继续强调需要理论坚持实际的原则和方式进行教学，在理论知识学习的过程中也应该鼓励学生主动参与到社会主义教育运动中，在实践中学习马克思列宁主义和毛主席思想，同时突出坚持启发式教学方法。
改革开放恢复高考招生制度以来，我国政府教育部门明确提出要深入改进教学方法，更多的利用启发式教学方法，培养学生对思想政治的独立认知能力和思考能力，把思想政治的教学过程，变为师生一起对马列主义进行探讨和研究的过程。
在教学过程中要坚决改变注入式教学方法，学校对于学生应该起到教书育人的作用，而不仅仅是对学生传播理论知识，要对学生进行思想政治工作。
1980年我国教育部门在相关文件中明确规定了教学的基本原则：①在教学过程中必须要将理论和实践相结合，能否将理论和实践相结合1。
大学生思想政治的论文
大学生思想政治的论文教育者对学生全面素质的提高，尤其是思想政治素质的提高起着重要作用。
下文是店铺为大家整理的关于大学生思想政治的论文的范文，欢迎大家阅读参考!大学生思想政治的论文篇1论大学思想政治的重要性摘要：随着时代的发展，社会主义经济体制的不断完善，社会和国家对教育投入了极大精力。
大学生作为即将步入社会，成为社会主义建设的生力军的主体，对知识和教育的要求较一般人高。
大学生作为高素质群体，引领者这个社会的主流观点，思想应该符合社会主义建设的核心价值观，时代需要的是德智体美劳全面发展的专业型知识人才，大学生的道德素质问题俨然成为了衡量学校和家庭教育的标尺。
时代的步伐在快速前进，为了顺应新形势的发展，越来越多的大学开始重视思想政治课程在大学教育中的重要性。
本文主要就大学思想政治的重要性展开讨论。
关键词：思想政治;教育;大学;学生;一、在大学开展思想政治教育的意义学生担当着建设祖国的重任，社会主义未来的建设主要依靠我们的大学生，所以我们大学生的素质代表着未来我们国家的发展方向。
社会主义建设离不开德智体美劳全面发展的建设者，大学生更是担当者合格建设者的历史重任。
近年来。
发生的一些事情让人们对大学生的德育素质产生了怀疑，也让所有高校重新审视大学的思想政治教育，思考大学生的思想政治教育是否到位。
比如说，前几年北大一学生用硫酸泼熊，此事在社会上引起了轩然大波，人们不禁要问，向北大这样一所全国数一数二的大学，教育出来的学生素质怎么会这样。
紧接着，马加爵案震惊全国，一个受过高等教育的大学生竟残忍的对自己的同窗室友下如此狠手，人们再一次疑惑了，难道这就是当今大学生的道德素质吗?当然，这些只是个案，大学生依然是一个高素质群体，但是还是多少反映出来大学生在思想政治教育这一块的不到位。
所以说，现在大学生应该将思想政治教育摆在一个很重要的位置，因为大学生的素质不禁关系到他自身的发展，更关系到祖国未来的发展，社会主义建设的前途。
思想道德教育论文(5篇)
思想道德教育论文(5篇)思想道德教育论文(5篇)思想道德教育论文范文第1篇(一)终身学习的理念荀子是我国推崇终身学习理念的第一人，他认为学习就应当是人的终身任务。
由于人的本性是恶的，因此，只能通过自己不断且持续的学习，才能够变成一个道德高尚的人。
假如人不能够在实践中进行不断地学习，就无法提高自己的道德情操，只有当人在进行广博的学问学习时，才有可能会严格地要求自己，才能够明白什么是正确的，什么是错误的，这样就可以更好地避开消失错误行为。
这就是说，人的学习过程实际上就是善的学问积累过程。
人在学习善的学问时，更是应当对德行进行磨炼，从而不断完善自我。
当然，荀子强调了终身学习中的广博学习方法，这样就可以解决人见识粗浅鄙陋的问题，从而有可能做到举一反三，不仅可以陶冶一个人的情操，构建一个和谐的人际关系圈，同时还可以让一个国家稳定、社会安定。
(二)良好的外部环境荀子在继承了孔子"性相近也，习相远也'的观点，强调了外在环境对于人思想品质与道德素养的深刻影响。
应当说，这是荀子在我国思想史上的一大贡献。
他所指的环境并不是一般的生活环境，而是指包含了政治、经济、文化以及思想等多种因素的社会大环境。
荀子认为人所处的环境与条件对于人的思想道德伦理有着不容小觑的巨大影响。
那些所谓的君子并非拥有天生的才智，而是凭借外在的一些有利条件，擅长学习各种有益的学问，提高自己的才能与品性。
因此，荀子认为人的高尚道德情操都是人为养成的，是通过不断的学习与积累得到的。
正所谓积善成德，人从根本上说是环境的产物。
由此说来，人应当选择好的居住环境，并与德行高尚的人同行，这样有利于获得正面的影响。
二、荀子道德教育思想对当代思想政治教育的启示(一)思想政治教育应当重视社会实践环节荀子在他的道德教育思想中提出了知行结合的先进理念。
他认为熟悉或理论的正确与否应当经过实践来进行检验。
这种知行结合的思想对于人的思想道德修养形成具有乐观的指导意义。
思想政治教育专业论文
思想政治教育专业论文引言思想政治教育作为高等教育体系中的一门重要学科，对于培养学生的思想道德素质、培养良好的公民意识具有重要意义。
本文旨在探讨思想政治教育专业的相关问题，并提出对应的解决方案。
1. 思想政治教育专业的定义与发展思想政治教育专业，是一门以培养学生的思想道德素质和政治素质为目标的教育学科。
该学科的起源可追溯到中国古代的儒家文化，而在现代，思想政治教育专业已经成为高校的重要学科之一。
思想政治教育专业的发展受到许多因素的影响，包括政治形势、经济发展、社会需求等。
在中国，随着改革开放的进程，思想政治教育专业的发展进入了一个新的阶段。
2. 思想政治教育专业的目标与任务思想政治教育专业的目标是培养具备良好思想道德素质和政治素质的高素质人才。
为了实现这一目标，思想政治教育专业需要完成以下任务：•加强思想政治教育理论的研究与教学，培养学生全面了解思想政治教育的理论基础和实践经验；•提高思想政治教育专业师资队伍的素质，培养高水平的教学与研究团队；•加强与其他学科的交叉合作，促进思想政治教育专业的综合发展；•推动思想政治教育专业的国际交流与合作，提高专业的国际化水平。
3. 思想政治教育专业的课程设置与教学方法思想政治教育专业的课程设置主要包括以下方面：•思想政治教育学概论：介绍思想政治教育的基本理论和方法；•思想政治教育史：探讨思想政治教育的历史发展过程和理论成果；•思想政治教育研究方法：介绍思想政治教育研究的基本方法和技巧；•思想政治教育实践：通过案例分析和实践活动，培养学生的思想政治教育实践能力。
在教学方法上，思想政治教育专业注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
教学方法常采用讲授、讨论、案例分析等多种形式。
4. 思想政治教育专业的发展趋势与挑战思想政治教育专业面临着一系列的发展趋势与挑战。
其中，以下几个方面是值得关注的：•多学科交叉融合：思想政治教育专业需要与其他学科进行深入融合，以提高专业的整体水平；•国际化发展：随着经济全球化的加剧，思想政治教育专业需要与国际教育机构进行合作，提高专业的国际化水平；•教育技术的应用：借助先进的教育技术手段，思想政治教育专业可以更好地开展教学和研究工作；•专业师资队伍建设：加强思想政治教育专业师资队伍的建设，提高教师的专业素质和研究能力。
大学生思想政治教育论文怎么写
大学生思想政治教育论文怎么写在我国构建社会主义进程中，大学生思想政治教育发挥着重要作用。
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大学生思想政治论文篇一：《浅谈大学生思想现状与思想政治教育》摘要：大学生的思想状况随着诸多因素的制约，变得越来越复杂化，学生管理也向形式多样化发展。
关键词：思想状况;思想政治;因素;大学生教育;管理;多样化0 引言改革开放三十多年来，我国经济取得了突飞猛进的发展，国民生产总值快速增长，全体国民创造出了巨大的社会财富，人民的生活水平迅速提高，但人们的思想也随着社会的进步和发展而变化，这其中就包括正处在思想前沿的高校大学生们。
我国高等教育事业在改革开放的思想指导下，努力坚持解放思想、实事求是的思想路线，积极落实科教兴国、人才强国战略，认真探索实现高等教育规模、结构、质量、效益协调发展的科学规律，取得了跨越式发展的历史性成就，其中高校思想政治教育工作对大学生全面系统地把握正确的世界观、人生观和价值观起到了显著的作用。
但是，在新的形势下,大学生思想政治教育工作还不能完全适应大学生的思想变化,管理上仍存在不少薄弱环节。
1 大学生思想现状及制约的内外因素1.1 现在的大学生能对当前的社会状况有自己独到的见解，能客观、全面、正确地评价社会基本问题大部分学生也能充分认识到社会与个人、自然与个人、个人与个人之间存在着复杂的规律和矛盾。
但部分学生容易受外界因素的干扰，导致立场不坚定;大学生思想活跃，对新思想、新观念、新事物、新科技的学习和接受快，但部分同学对社会的认识还停留在感性的、片面的、甚至是错误的层面上，对现实社会政治生活中存在的一些问题感到不能理解。
大学生在政治取向上具有明显实用、功利的特点，对政治淡漠，缺乏对社会、集体和他人的责任感，缺乏吃苦耐劳和献身精神和团队合作精神，只注重个人价值的实现。
从价值观说，大学生的自我意识增强，注重自我价值的优先实现，主要表现在对自我价值、自身利益的追求，热衷于自我设计、自我实现;大学生追求更客观，自我意识和成才意识日益强烈，但身心发展不平衡，存在许多矛盾和困惑，且理想现实化、功利化，偏重个人发展。
思想政治教育毕业论文
思想政治教育毕业论文思想政治教育是指在学校教育中，通过传授国家的基本政治理论、法律法规、社会伦理道德和公民道德等方面的知识，培养学生正确的政治思想、法治意识和公民责任感的教育。
它在培养学生的思想道德素质方面具有非常重要的作用。
作为教育的一项重要内容，思想政治教育在学生的成长中扮演着至关重要的角色。
在这个快速发展和变化的时代，青少年正处在一个极其敏感和易受外界影响的阶段。
这个阶段的青少年正处于认识世界和自我认知的关键时期，他们的思想和价值观念往往处于变动状态。
因此，通过思想政治教育，帮助学生树立正确的政治观点、价值观和人生观，对于塑造他们正确的思想道德素质具有重要意义。
首先，思想政治教育有助于学生形成正确的政治观。
通过学习国家的基本政治理论和法律法规，学生可以深入了解国家的政治制度和运行机制，增强对国家的认同感和归属感。
同时，通过学习国家历史、民族文化等内容，促使学生树立正确的民族观和国家观，培养他们关心国家大事、积极参与国家建设的意识。
其次，思想政治教育有助于学生形成正确的价值观。
在这个多元化和多样化的社会中，学生面临着各种各样的价值观选择。
通过思想政治教育，学生可以了解社会主流的伦理道德观和社会价值观，从而形成正确的人生价值观和道德观念。
同时，思想政治教育还可以帮助学生树立正确的公民道德观，培养他们热爱社会、尊重他人、遵守法律的良好行为习惯。
最后，思想政治教育有助于学生培养公民责任感。
作为一个社会的一员，每个人都有责任为社会的进步和发展做出贡献。
通过思想政治教育，学生能够认识到自己作为一个公民的责任和义务，激发他们对社会关键问题的思考，提高他们对社会问题的认识和解决能力。
同时，思想政治教育还可以帮助学生培养自信心和责任心，使他们能够积极参与社会事务，为社会的稳定和发展做出自己的贡献。
总之，思想政治教育对于学生的思想道德素质培养具有不可忽视的重要作用。
通过培养学生正确的政治思想、法治意识和公民责任感，思想政治教育能够帮助青少年形成正确的政治观、价值观和人生观，使他们在社会中健康成长、积极参与。
高校学生思想政治教育研究论文4篇
高校学生思想政治教育研究论文4篇第一篇1高校思想政治教育中人文关怀缺失分析1.1对大学生自我需求的方面不够重视人在进行任何思想和任何活动的时候，最原始的出发点都是为了满足自身的某种需求，如果学生的这种自身的需求不能够引起足够的重视，就会削弱大学生的主观能动性，不利于自我构建能力的培养。
高校思想政治教育是为了实现学生综合素质的提升，但高校教师对于学生的教育更多是为了满足课程需求，对于学生的自我需求并不关注，由此也无法激发学生兴趣，难以提升教学水平。
1.2教育过程中缺乏情感关怀高校开展的思想政治教育科目，目的在于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，因此，思想政治教育教材的制定也较为严谨，条理清晰，以实现对学生的发展引导，提升其综合水平。
但是，在实际的教学过程中，教师更多地关注教材中渗透的严谨理念，却忽视了对大学生的人文关怀，枯燥的教材知识始终无法激发学生的学习兴趣。
思想政治教育的最终目的就是培养大学生的良好思想品质，忽视对大学生情感的教育使大学思想政治教育严重脱离实际要求，不利于教育工作的顺利开展和学生道德素养的提高。
1.3不能对学生因材施教在高校中对大学生进行思想政治教育的时候，要因材施教，对每个学生根据自身的情况进行不同的教育。
但是目前，我国的高校中往往只是重视对所有学生的整体教育，从而忽视了对学生个体的教育。
这样的共性教育过分强调个体对整体的服从，扼杀了个性的发展，让大学生失去了学习的热情和积极性，限制了大学生的个性发展。
2人文关怀在高校思想政治教育中渗透的对策2.1将理论灌输和情感关怀相结合情感是人类心灵的表达，它能够激发大学生的主观能动性，从而实现学生综合素质的提升，对此，在思想政治课堂教育过程中，教师应当充分考虑学生的感受，将教材理论知识的灌输与对学生的情感关怀相结合，如教师可以就教材上的知识点委婉地向学生讲解社会问题，避免过于尖锐，影响到学生的学习。
对于各项案例的分析，教师应当引导学生向好的方向思考，如薄熙来案件，教师除了要向学生说明案件本身的恶劣影响外，还应当引导学生认识到应当加强自身修养，避免发生此种情况。
思想政治教育毕业论文
思想政治教育毕业论文思想政治教育毕业论文【摘要】思想政治教育是培养学生的思想品质和政治素养的重要途径。
思想政治教育在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用，对于培养学生的国家观念、社会责任感和价值观念具有重要意义。
本文通过对思想政治教育的概念和目标的分析，以及对思想政治教育的重要性和存在的问题的探讨，提出了加强思想政治教育的对策和建议。
【关键词】思想政治教育；学生；素质教育【正文】一、思想政治教育的概念和目标思想政治教育是指通过对学生进行思想教育和政治教育，培养他们正确的思想观念和正确的政治态度。
思想政治教育的目标是培养学生具有良好的社会主义思想和政治觉悟，使他们成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、思想政治教育的重要性思想政治教育在学生的成长过程中起着至关重要的作用。
首先，思想政治教育可以培养学生的国家观念。
只有树立正确的国家观念，学生才能为国家的发展做出贡献。
其次，思想政治教育可以培养学生的社会责任感。
学生应该认识到自己是社会的一员，要为社会的发展、进步负责任。
最后，思想政治教育可以培养学生的价值观念。
价值观念是人们对事物的评价和选择的标准，通过思想政治教育可以培养学生正确的价值观念，使他们具有正确的人生观和世界观。
三、思想政治教育存在的问题目前，思想政治教育在一些学校存在着一些问题。
首先，一些学校在思想政治教育中重形式轻内容。
只注重教育的形式而忽视了内容的培养，导致学生对思想政治教育的接受度不高。
其次，一些学校在思想政治教育中过度强调考试成绩和学术成果，忽视了学生真实的思想和政治发展，使学生在培养思想政治素质德智体全面发展方面存在缺陷。
最后，一些学校在思想政治教育中缺乏针对性和系统性的教学计划和教学方法，使学生在学习过程中缺乏目标性和引导性。
四、加强思想政治教育的对策和建议为了加强思想政治教育，我们应采取以下对策和建议。
首先，要注重思想政治教育的内容培养，加强学生思想和政治素质的培养。
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大学生思想政治教育论文毕业论文大学生思想政治教育论文范文一：高校思想政治教育学理论研究[摘要]将教育学理论运用到高校思想政治教育当中，是当前思想政治教育发展的结果，也是符合当前时代和学生身心特点的必然趋势，在当前高校思想政治教育过程中，学校应该积极重视教育学理论在思想政治教育中的作用，促进高校思想政治教育不断取得新的发展。
本文主要对教育学理论在高校思想政治教育中的应用进行了分析，对其影响和具体策略进行了讨论，以期能够为高校思想政治教育提供一些参考价值。
[关键词]教育学理论;思想政治教育;应用方法思想政治教育与教育学之间其实是相通的，因而将教育学理论运用到思想政治教育当中对于提升思想政治教育效果，丰富思想政治教育方法具有重要价值，因而高校应该充分重视思想政治教育与教育学之间的关系，用教育学理论来指导思想政治教育，推动思想政治教育不断革新，不断进步。
一、教育学理论对于思想政治教育的价值和重要性思想政治教育是从教育学中发展出来的，教育学是对教育现象和教育规律进行研究，而思想政治教育则是对人的思想观念进行研究，虽然两者从研究对象上看存在着不同，但在本质上是相通的，而且教育学理论对于思想政治教育的现实价值，不仅体现在理论发展上，而且也体现在教育实践当中，具体来说教育学理论在高校思想政治教育中的价值可以表现在以下几个方面上。
一、思想政治教育理论基础离不开教育学理论。
教育学主要是对教育问题进行深入系统的认识，这些认识构成了教育学理论，也可以说教育学理论属于认识理论的一种，而这种理论也是在近代逐渐发展起来的，是教育习俗发展的必然结果。
由于原有的教育习俗认识在教育生活经验方面存在着一定的局限性，认识仅仅停留在表面，而没有进行更深层次的思想和认识，这就会使得教育习俗认识之间产生矛盾和歧义，并且随着教育实践活动的不断发展丰富，这些传统的教育习俗认识也不能够解释很多教育活动中的问题，这就促使科学教育学体系和理论诞生，而思想政治教育理论中认识论的部分主要就来自于生活习俗和教育理论当中。
学生在基础教育阶段接受的思想政治教育大多是来自于日常家庭和学校教育生活当中，教师对学生进行思想教育时也往往通过借助于日常的习俗认识来进行，而这些日常教育习俗就是教育学理论诞生的基础部分。
并且随着现代教育学理论的发展，学校和家庭也逐渐受到现代教育学理论的影响，在对学生进行思想政治教育时也会采取一些教育学理论上的方法，这些都构成了思想政治教育理论的一部分。
在高校中，学生的自身素质与基础教育阶段有了很大提升，因而日常教育习俗已经不能满足高校大学生的思想政治教育，学校更应该借助于现代教育学理论来支撑高校思想政治教育，以现代教育学理论为基础来构建思想政教育理论框架。
二、教育学理论能够帮助解决思想政治教育问题。
教育学理论是在实践基础上得到的解决教育方面问题的方法和规律，因而对于解释和解决思想政治教育也同样如此，是对思想政治教育过程中出现问题的科学解释，教育学能够清楚明确教育问题，这是教育学理论的基础，思想政治教育问题属于教育问题之一，因而教育学理论也同样能够对思想政治教育问题进行明确界定。
再者，教育学理论能够对教育问题进行科学解释，包括通过专门的术语、概念来对教育问题进行深层次的解释，这时日常语言所做不到的，作为教育问题中的一部分，教育学理论也能够运用专门的语言或概念来解释思想政治教育问题，而且这种解释是建立在科学根据基础上的，而不是根据直接感性经验判断出来的，这就使得运用教育学理论解释思想政治教育问题带有了科学性和理性，增加了思想政治教育的理性部分，将思想政治教育的理论层次提升了一个等级。
正是通过对思想政治教育问题进行不断的科学及时，才促进了人类社会思想政治教育知识的不断增加，促进了思想政治教育实践的不断发展和丰富，由此可以看出，教育学理论的发展、教育知识的增长，对于更加有效解释思想政治教育是具有更高价值的，能够推动思想政治教育实践和理论的不断发展。
二、高校思想政治教育中教育学理论的应用一、培养坚定正确的教育态度教育态度是教师在进行教育工作过程中所表现出来的情感体现，正确的、积极的教育态度能够不断促进教育工作的发展，推动教育工作者更加热情地投入到教学当中，也能够推动高校思想政治教育工作者更加积极地投入到高校思想政治教育工作当中。
而消极的教育态度则会阻碍教育工作的开展，尤其是思想政治教育工作的开展，由此可见教育态度对于思想政治教育工作的重要影响。
而积极正确教育态度的培养与教育学理论是分不开的，教育学理论的学习对于养成积极正确的教育态度，树立坚定的教育信念都是非常重要的，思想政治教育工作者要多多积累自身的教育学知识，在用教育学理论来支撑自身思想政治教育工作的同时树立积极的教育态度和信念，让自己能够积极投入到思想政治教育工作当中，这样才能不断促进高校思想政治教育工作的进步。
二、提升思想政治教育工作者自身理论素质随着高校教育改革的不断深化，对各项教育工作人员的素质要求也是越来越高，而教育学理论作为思想政治教育理论的基础是思想政治教育工作者必须具备的理论素质，通过对教育学理论的不断学习能够不断丰富教师的思想政治理论知识，让教师能够从思想政治教育的传播者转变为思想政治教育的研究者，通过对教育学理论的学习不仅能够让教师掌握教育方面的基本问题和概念，而且也能够帮助他们学习如何来面对和思考思想政治教育方面的问题，对于思想政治教育问题提出自己的见解和观点，不断用自身的观点和见解来丰富思想政治教育理论，这既是思想政治教育工作者的目标和方向，也是高校思想政治教育工作开展的重要关键。
再者，深入教育学方面的理论知识，能够不断拓展思想政治教育工作者的视野。
高校中的思想政治教育工作者在开展相关思想政治教育工作过程中往往是依靠现有的思想政治教育教材和自身经验来对学生进行思想政治教育，但这种方法是比较片面的，教育工作者没有从多个角度对思想政治教育问题进行论证和思考，也没有将自身经验和思想政治教育理论结合起来，使得高校中的思想政治教育工作开展并不顺利，因而在实际思想政治教育工作过程中，教师应该多多学习和浏览教育学理论方面的知识，了解有关一个教育问题的各种观点和流派观念，从不同的角度来对一个教育问题进行不同解释，从中体会教育问题本身的多样性和复杂性，只有这样才能让教师从不同的观念和观点中找出最适合当前教育问题的方法和手段，并且学会将自身的经验和教育理论高度结合起来，不断丰富自身的教育方法和教育观念，走出经验主义教学的怪圈，不断提升自身的理论素养，开阔自身的理论眼界，接触更多国内外的教育学理论和流派，从而为思想政治教育工作的开展打好理论基础。
三、运用教育学理论研究方法指导思想政治教育在现代教育学理论发展过程中，一种比较常见的研究方法是质性研究方法，这种研究方法是对多种资料进行收集分析，对现有的社会现象或问题进行整体性探究，而后通过归纳、整理形成相应的理论，在现代教育学理论研究中非常常见，也是现代教育学研究者比较推崇的一种研究方法，而这种方法也同样适合于高校的思想政治教育研究。
思想政治教育作为高校中的基础课程，包括很多学科方面的内容，像是心理学、哲学、教育学、政治学、法学等方面的内容，因而思想政治教育是一门跨学科的体系，而质性研究方法的基础就是一个跨学科的研究领域，对于涉及如此多内容的思想政治教育来说，采用质性研究方法对于增强思想政治教育的系统性和整体性是非常有价值的，质性研究方法本身也是一种系统的研究方法，这与思想政治教育体系之间存在着密切联系，值得思想政治教育进行借鉴。
同时，思想政治教育主要是对人的思想观念行为进行研究，包括世界观、价值观和人生观等方面的关注，而质性研究方法也是关注于人的价值，这与思想政治教育之间是相通的，因而在思想政治教育中应用质性研究方法对于突出人思想价值研究主体，加深思想政治教育研究层次具有重要价值。
另外，质性研究方法强调意义建构和深度解释，强调对研究对象从整体上进行研究，这一点非常符合思想政治教育研究的需求，通过运用质性研究方法能够揭示思想政治教育过程中最深层和最基本的教育问题，通过从整体上对思想政治教育问题进行探究，能够不断深入行为和思想之间，揭示人的思想与行为之间的本质关系，同时研究人的思想行为来分析其价值观和人生观等，从中找出思想政治教育的本质规律和认识，不断推进思想政治教育理论的发展，由此可以看出，质性研究方法在促进思想政治教育研究发展和理论发展都具有重要价值。
三、结语教育学理论是思想政治教育发展的基础，其不仅能够解释思想政治教育过程中的各种教育问题，而且还能够不断发展思想政治教育的理论，推动思想政治教育实践不断向前发展，因而教育学理论对于思想政治教育的价值是非常高，高校应该充分认识教育学理论的价值，将其更好地运用到思想政治教育当中，促进高校思想政治教育水平的不断提高。
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在教育中我们要采用第二课堂等新方式，摒弃传统教育的缺点，用高效的教学方式去培养专业人才。
【关键词】职业核心能力;高职;思想政治教育高职院校里培养的学生是为了满足社会职业人员和各类劳动者可持续发展要求的群体，是社会经济发展必不可少的一类人。
一个好的职业技术人才应具有多方面综合素质，思想政治水平也是一项重要指标。
一个人的思想政治水平是其行为的导向，是做人的基本，因此应该将思想政治教育融入学生生活和各项教学科目中，加强教学力度。
一、积极转变教育教学理念，高度重视学生职业核心能力的培养职业核心能力的培养要想取得好的结果，首先要对其重要性有一个明确的认知。