新闻评论考试复习重点整理

新闻评论【绪论+第一章】1新闻评论的新态势有哪些？（1）报纸：由评论专栏向言论版的扩，中媒竞争逐渐进入“观点时代”，致使言论版竞争更火热，国都市报（含晚报）都开设了时评版；（2）网络评论的兴起，有力拓展；（3）评论作者的“四位一体”格局：本报评论员的职业写作、写手的准职业化写作、有感而发的公民发言、专业话题的学者发言；（4）评论生态出现多样性：评论形式、规格、结构、比重呈多样化，时评化特点与日俱增；（5）未来新闻评论前景——网络评论情绪化、通俗化，报刊评论专业化趋向、电视评论正本清源。

2新闻评论的特点有哪些？（1）论题的新闻性a现有新闻再评论，评论以新闻为依托，新闻要具有时效性和新闻价值。

b针对现实工作和实际生活中的某一个迫切问题，某一类思想倾向而写的。

特性①强烈的时效性：新事件、新现象、新话题。

②直接的现实针对性：有的放矢、工作的薄弱环节，不良社会风气，错误思想言行，认识的盲区与误区，忽视的精神与行为，思想的疑虑与偏见等。

③评论对象的特定性：特定时间地点条件下的具体事物，要求切合实际、具体事物具体分析。

④对新闻事实的依托性：常以新闻由头挑开话题，以当前的事实为依据展开论述。

（2）论理的思想性包含三层意思：新闻评论贵在说理，说什么样的理，怎样说理。

①就实论虚：摆事实，讲道理。

②价值观念：从政治、思想、道德伦理的角度思考问题。

③政治色彩：在一定的世界观指导下体现出一定的政治立场。

（3）论说的公众性新闻评论从容到形式，从论题到论理，从语言到文风都要面向最大多数的公众，具有广泛的公众性、公益性。

评论主要面向广大受众，抓住他们密切相关的问题发言，关注公众问题构建公民社会。

公众性：①论题来自公众，与公众切身利益相关；②评论的立论客观、公允、为民代言，真正成为受众利益的代表者，正群舆论的传播者和引导者；③评论的论述方式和语言表达上也应当以符合广大民众的特点和需要，尽量照顾他们的兴趣和爱好，为他们所喜闻乐见；④评论的公众性还表现为群众对于新闻评论的积极参与。

3新闻报道和新闻评论的区别（1）反映容不同：新闻报道反映已经或正在发生的具有新闻价值的事实，强调知，作用于受众的眼；新闻评论是在对客观事物进行分析议论的基础上得出的意见和观点，直接阐明，作用于受众的心；（2）写作目的不同：新闻报道是为了满足公众对事实性信息的知晓权，还原现实；新闻评论是满足公众对意见性信息的知晓权以及话语权，评论现实；（3）表达方式不同：新闻报道以客观叙述、描写或记录等方式再现事物的状态和来龙去脉，一般不直接发表议论，清楚第一；新闻评论“直抒胸臆”，以判断、评价、分析、议论等方式直接对客观事物发表看法，但不排除对事实必要的叙述或记录，明白第一；（4）传播要求不同：以“真实性”为原则，报道中以讲清事实要素为基本条件；新闻评论以“公正性”为原则，引入事实性信息不要求“五个W”俱全，注重时效性与时宜性的统一，讲求前瞻性分析与规律性认识。

4新闻评论的功能（1）解惑示趋：针对新闻传媒的受众就某个时间或问题上所产生的思想疑惑和顾虑，及时帮助读者释疑解惑，进而全面、深刻地认识客观事物的本质，认识事物或矛盾的发展趋势；（2）表明态度：由于新闻评论能够借助新闻媒介得以广泛的传播，因而新闻评论的表态易于形成一种社会性的巨大舆论压力，对人们的政治行为，社会品格和行为规起到积极的评判，引导和监督作用。

（3）疏导舆论：新闻评论往往可以把分散的，凌乱的，甚至片面的，矛盾的言论加以权衡，分析与集中，概括，由表及里，去伪存真，变为比较系统，全面而又权威的见解和意见，借助新闻媒介迅速而又广泛的传播。

新闻评论的这种作用就构成了对社会舆论的独特的疏通，调节和向导作用。

（4）深化报道：一般来说，新闻报道所传播的多半是具体的、凌乱的、微观的信息和事实，而新闻评论的任务和作用是透过这些事实和信息进行思想酝酿、加工和升华，从理论和实践的结合上挖掘其中带有普遍意义的部联系和社会价值，以达到深化报道的目的。

5新闻评论工作者的基本素养（1）“目光四射、触觉锐敏”——政治家的眼光；（2）“以其昭昭，使人昭昭”——思想家的头脑；（3）“上天有路，入地有门”——社会活动家的本领；（4）“视野开阔，知识渊博”——杂家的智能；（5）“下笔千言，倚马可待”——作家的技巧。

【新闻评论选题】1评论选题定义：选题就是选择所要评价的事物或所要论述的问题，确定所要评论的对象和论述的围。

2评论选题的来源（1）从上级精神中选题：深刻学习和领会中央的文件，结合宣传对象的实际情况，选择他们熟悉的话题。

（2）从社会实践中选题：选题反映的问题具有典型性和紧急性，选题阐述的道理或具有事项性和指导性。

（3）从新闻报道中选题：要把握好事实的准确性，注意新闻评论的时效性，注意新闻报道和新闻评论写作的区别。

3评论选题的标准（1）富有新意，出奇制胜；（2）立论正确，有的放矢；（3）论理深刻，指导一般；（4）宏观把握，超前预测。

【新闻评论立论】1评论立论定义：立论就是形成或提出评论的中心论点或主要见解，贯穿评论始终，起着统率全文的作用。

2评论立论的核心——判断3评论立论相关的主要判断类型（1）事实判断：对事实真相的常识性、专业性判断；（2）价值判断：对事实的价值、意义、影响的判断；（3）因果判断：对事实与主客观原因之间在联系的判断；（4）趋势判断：对事实的发展趋势与可能产生的结果的判断。

4立论的要求（1）针对性：①值得关注的舆论动向；②普遍存在的社会时弊；③迫切需要解决的实际矛盾；④思想困惑、疑虑；（2）新颖性：①论题新颖，见解独到；②与片面观点交锋，闪现真理的亮点；③新的由头或论据；④新的立论角度；（3）准确性：阐述政策的准确性，作出判断的准确性，使用语言的准确性，把握尺度的准确性；（4）前瞻性：①敏锐感：见微知著，洞察事物本质；②洞察力：审时度势，预测事物进程；③预见性：未雨绸缪，提示隐忧与建议；5立论的方法（1）重要的解释性、说明性新闻评论，理论直采用落笔切题、直截了当的方法；（2）运用由头引出论点，是新闻评论写作的基本方法；（3）通过提问或设问的方式引出论断（不少文章在标题中采用了提问或设问的方式）；（4）运用辩论的方式得出结论。

【新闻评论标题】1评论标题定义：新闻评论的标题是以简短的文字标明议论围、主要见解、意图倾向和情感诉求，是新闻评论的高度概括和集中体现。

2评论标题的功能（1）提示论题：明确告知评论所要分析的事物或议论的问题，有利于提出论题的针对性或时效性；（2）体现论点：直接体现评论的中心论点或主要看法，有利于突出鲜明的观点或独到的见解；（3）表明态度：直接表明对事件或问题的立场、态度或倾向；（4）引发兴趣：运用新鲜的事例、手法或语言引发受众阅读、收听或收看评论的兴趣，有利于突出评论的新鲜感和新颖性；3评论标题的要求（1）贴切：题文一致，用词准确，题义确切；（2）具体：论题具体、论点清晰、指向明了；（3）鲜明：有立场、有观点、有态度，有明确的是非判断和价值判断；（4）精炼：结构简单，句式简短，文字简洁；（5）生动：富有新意、动感与活力，先声夺人、过目难忘；4评论标题和新闻报道标题的区别（1）标题任务不同：新闻标题提示新闻中最主要、最值得注意的事实；评论标题标明论题围或传达作者态度、见解；（2）拟题手法不同：新闻标题观点态度蕴含于事实的概括、叙述中；评论标题直接表达作者的立场、观点和态度；（3）标题结构不同：新闻标题结构较复杂，一般由主题和辅题组成；评论标题结构较简单，通常只有一行主题；（4）写作要求不同：新闻标题具体、确定、句式较完整，常用实题；评论标题概括、抽象、句式较灵活，常用虚题；【新闻评论的结构】1评论结构定义：新闻评论的结构，即谋篇布局，是对评论的总体构思和谋划，包括其逻辑思路与层次安排。

2评论结构的基本要求（1）布局合理；在新闻评论谋篇布局时，如何安排观点和材料，如何安排各部分所占的比重，开头、中间和结尾之间如何衔接与过渡等，都应注意其协调性和合理性；（2）层次明晰；评论层次的划分，层次间的转换，都应有条理、有章法，使评论环环相扣、层层推进、脉络清晰、层次分明；（3）逻辑顺畅：以逻辑思维见长、以逻辑推理为主要手段的新闻评论，应注重结构的逻辑性，以谋篇布局要符合事物发展的在逻辑和人们认识事物的思维逻辑。

3评论结构的方式（1）归纳式；（2）演绎式；（3）并列式；（4）逻辑式【时评】1时评定义：时评是以议论时事为主的评论，最初专指时事短评，现多指新闻性、针对性很强的个人署名的专栏评论。

2时评的写作特点和要求（1）选题新鲜，讲求时效；（2）选材具体，由事而议；（3）议论集中，重在判断；（4）直抒己见，扬个性；【短评】1短评定义：短评是一种篇幅短小、容单一、分析扼要、使用灵活的编辑部评论。

2短评的特点和写作要求短评的特点：（1）短小精悍：篇幅短小、容集中、结构简单、文字精炼；（2）新鲜独到：选题新鲜、见解独到、角度灵活、讲求时效；（3）生动活泼：议论生动、构思精巧、文字活泼、形式多样；（4）就实务虚：缘事议理、重在分析、依托个别、指导一般；短评的写作要求：（1）论题具体，一事一议：为新闻报道配发的短评，既不能拘泥于报道，就事论事；也不能游高于报道，空发议论；应抓住新闻报道中最值得议论之处，评其一点，不枝不蔓，就事论理，分析精当；（2）长话短说，评在实处：短评要想写得短而有力，应在开头、结尾、篇章结构和行文方式上下功夫；（3）源于报道，高于报道：短评的主要论据应源于报道，短评的重要论点应高于报道；注重由点及面、提炼升华、补充深化、借题发挥。

【述评】1述评定义：述评又称新闻述评或记者述评，是介于新闻报道与新闻评论之间的一种边缘体裁，兼有二者的特点和优势，以融新闻和评论为一体为基本特征。

2述评的类型（1）事件述评；（2）社会述评；（3）形势述评；（4）人物述评3述评的特点（1）评述结合，以评为本；（2）述中有评，评中有述；（3）由述而评，以评驭述；。