人教版小学五年级语文上册必背古诗及释义
五年级人教版语文必背古诗词
五年级人教版语文必背古诗词五年级人教版语文课本中包含了一些必背的古诗词，这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能培养学生的审美情感和文化认同。
以下是一些五年级学生需要背诵的古诗词：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
6. 《江南逢李龟年》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7. 《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
8. 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
10. 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这些古诗词涵盖了不同的主题和情感，从自然景观到人文情怀，从思乡之情到友情的珍视，都是中华文化的瑰宝。
学生在背诵的过程中，不仅可以学习到诗词的韵律和节奏，还能深入理解诗词背后的文化意义和情感表达。
五年级上册语文 必背古诗词及日积月累
五年级上册语文必背古诗词及日积月累(含译文)语文园地一：日积月累蝉【唐】虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
大意：蝉垂下像帽缨一样的触角，吸吮着清澈甘甜的露水，持续不断地蝉鸣从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
响亮的蝉鸣之所以传得远，正是因为它在高处，并非是凭借秋风的力量。
语文园地二：日积月累（关于“时间”的名句）★不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪大意：不要饱食终日无所用心，不要忍视一分一秒的工夫。
★盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明大意：人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
★莫等闲，白了少年头，空悲切。
一一岳飞大意：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
★多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东大意：人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。
相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。
语文园地三：日积月累乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
大意：七夕的夜晚，仰望着碧蓝的天空，想象着天河两边的牛郎织女，终于在鹊桥上相会。
家家户户，一边观赏秋月，一边乞巧（岁月穿针），穿过的红线该有几万条吧！第11课古诗三首（1）示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
大意：我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了，只是为没有见到国家统一而感到悲伤。
等到将来朝廷军队挺进北方，收复中原的那一天，祭祀祖先的时候，不要忘记把这好消息告诉你们的父亲啊！（2）题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
大意：重重叠叠的青山，鳞次节比的楼阁，西湖上听歌看舞的荒淫生活，什么时候才能够停止呢？阵阵温暖的风把那些权贵们吹得醉生梦死，他们简直把这临时避难的杭州当成汴州了。
人教版五年级上册语文古诗文译文、注释、赏析汇总
泊船瓜洲bï chuán guā zhōu【宋】·王安石【sîng 】wáng ānshí京口瓜洲一水间,jīng kǒu guā zhōu yī shuǐ jiān钟山只隔数重山。
zhōng shān zhīgã shù zhîng shān春风又绿江南岸,chūn fēng yîu lǜ jiāng nán àn明月何时照我还。
míng yuâ hã shízhào wǒ hái【注释】瓜洲：地名,在今江苏省扬州市邗（hán）江区南长江岸边。
京口：地名,今江苏省镇江市,与瓜洲隔江相对。
钟山：江宁（今江苏省南京市）名山。
今南京紫金山。
作者长期居住江宁,故以钟山（今称紫金山）代指住处。
绿：吹绿。
还：回家,归来。
【译文】京口与瓜洲分别在长江两岸,回头望钟山家门只隔几重山。
春风又吹绿了江南千里岸边,问明月何时能照我再返家园？【名句赏析】——“春风又绿江南岸。
”宋神宗熙宁元年（1068）,作者从江宁（今南京市）家中出发,乘船由长江水路进京（今河南开封市）任职。
船过京口时,与好友宝觉和尚会面,留宿了一夜。
然后横渡长江,停船在瓜洲。
隔江相望,朋友就在对岸,禁不住生出一股依依惜别之情。
而位于江宁的家,因为隔着几重山也已经看不到了,这更涌起了对它的无限眷恋。
正是初春时节,春风吹拂,放眼江南到处是一片绿色。
虽然此次赴京,是因为得到了朝廷的重用,自己也很高兴。
但还是希望能早日摆脱政事,重新回到宁静闲适的家园。
这首诗最被人津津乐道的是“春风又绿江南岸”的“绿”字,据说作者先后选换了“到”、“过”、“入”、“满”等十多个字,最后才决定用“绿”,成为精心修改诗作的一段佳话。
一个“绿”字,不但充满了色彩感,而且,这种色彩感又包含了动感,使这首诗的生动性增加了不少,这也是他着意创造的一种意境。
五年级上古诗词必背人教版
五年级上古诗词必背人教版原文：《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
一、衍生注释：“元知”意为原本就知道。
“九州”指古代中国分为九个州，这里代指全国。
“王师”指朝廷的军队。
二、赏析：这首诗语言质朴，情感真挚。
诗人陆游在临终前，明知人死后万事皆空，但唯一放不下的是祖国尚未统一。
他以深沉的爱国之情，期待着朝廷的军队收复中原的那一天，并嘱咐儿子在祭祀时告知自己。
这种至死不渝的爱国情怀令人动容。
三、作者介绍：陆游，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
他一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。
其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
四、运用片段：“哎呀，同学们，你们想想，陆游在生命的最后一刻还心系国家，‘王师北定中原日，家祭无忘告乃翁’，这是多么深沉的爱呀！就好像我们在遇到困难时，心里一直想着一定要克服它，不达目的不罢休，这股子劲儿是不是和陆游有得一拼？”原文：《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
一、衍生注释：“临安”即现在的杭州。
“邸”指旅店。
“汴州”指北宋都城汴京，今河南开封。
二、赏析：此诗通过描写临安城虚假的繁荣，揭露了统治者们的醉生梦死，不思收复失地。
诗人用讽刺的手法，表达了对国家命运的担忧和对统治者的愤慨。
三、作者介绍：林升，字云友，号平山居士，南宋诗人。
其作品大多反映了当时的社会现实和人民的疾苦。
四、运用片段：“同学们，你们看林升写的‘暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州’，这多让人气愤呀！就像有些同学，沉迷于玩乐，忘记了自己的学习任务，难道不应该警醒吗？”原文：《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
一、衍生注释：“生气”指朝气蓬勃的局面。
“恃”依靠。
“喑”哑，沉默不语。
二、赏析：这首诗以祈求上天降下更多人才为主题，反映了诗人对当时社会沉闷压抑局面的不满，渴望变革和人才辈出的强烈愿望。
人教版五上语文必背课文
人教版五上语文必背课文一、古诗词。
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
二、文言文。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！三、现代文段落。
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
桂花成熟时，就应当“摇”。
摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。
所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”。
五年级上册必背的古诗译文和注释
五年级上册必背的古诗译文和注释《蝉》【唐】虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
注释：垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。
清露：纯净的露水。
古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。
流响：指连续不断的蝉鸣声。
疏：开阔、稀疏。
藉（jiè）：凭借。
译文：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断的鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。
蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。
《乞巧》【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
注释：乞巧节：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
旧时风俗，妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。
碧霄：指浩瀚无际的青天。
几万条：比喻多。
译文：七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。
《示儿》【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
注释：示儿：写给儿子们看。
元知：原本知道。
元，通“原”。
本来。
万事空：什么也没有了。
但：只是。
悲：悲伤。
九州：这里代指宋代的中国。
古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。
同：统一。
王师：指南宋朝廷的军队。
北定：将北方平定。
中原：指淮河以北被金人侵占的地区。
家祭：祭祀家中先人。
无忘：不要忘记。
乃翁：你们的父亲，指陆游自己。
译文：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。
当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！《题临安邸》【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
注释：临安：现在浙江杭州市，金人攻陷北宋首都汴京后，南宋统治者逃亡到南方，建都于临安。
邸（dǐ）：旅店。
西湖：杭州的著名风景区。
几时休：什么时候休止。
人教版小学五年级语文上册必背古诗及释义
泊船瓜州【北宋】王安石京口瓜洲一水间;钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸;明月何时照我还。
释义：京口和瓜洲之间只隔着一条长江;我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风啊;吹绿了江南的田野;明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？秋思【唐】张籍洛阳城里见秋风;欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽;行人临发又开封。
释义：洛阳城中又刮起了秋风; 那凉丝丝的秋风似乎在催我写一封家书; 将万重心意与亲人沟通、向亲人诉说。
心事永远说不尽; 无奈太匆匆;捎信人即将出发; 我又拆开了合上的信封; 检查有没有说全自己的心事。
长相思【清】纳兰性德山一程;水一程;身向榆关那畔行;夜深千帐灯。
风一更;雪一更;聒碎乡心梦不成;故园无此声。
释义：将士们不辞辛苦地跋山涉水;马不停蹄地向着山海关进发。
夜已经深了;千万个帐篷里都点起了灯。
外面正刮着风、下着雪;惊醒了睡梦中的将士们;勾起了他们对故乡的思念;故乡是多么的温暖宁静呀;哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。
西江夜行【唐】张九龄遥夜人何在;澄潭月里行。
悠悠天宇旷;切切故乡情。
外物寂无扰;中流澹自清。
念归林叶换;愁坐露华生。
犹有汀洲鹤;宵分乍一鸣。
释义：漫长的夜啊;故人何在？碧波夜月之下行船;天地空旷而茫茫;思乡之情;切切难忘。
身外的景物没有人的忧愁;清澈的河水也自在流动。
念及乡愁;离家已是林叶换了多个春秋了;拥着乡愁坐在寂静的夜里;任凭寒露渐生;打湿了衣袖。
而在此时;还有那江中沙洲上的白鹤;在这暗夜与黎明的分际;乍然长鸣;让人暗暗心惊。
梦李白二首·其二【唐】杜甫浮云终日行;游子久不至。
三夜频梦君;情亲见君意。
告归常局促;苦道来不易。
江湖多风波;舟楫恐失坠。
出门搔白首;若负平生志。
冠盖满京华;斯人独憔悴。
孰云网恢恢;将老身反累。
千秋万岁名;寂寞身后事。
释义：天上的浮云终日飞来飘去;远方的游子为何久久不至。
一连三夜都梦见与你相会;情亲意切足见你对我厚谊。
告别时你总显得局促不安;愁苦地诉说来路艰险不易。
五年级上古诗26首带注释和翻译
1.枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺.夜半钟声到客船。
译文:月亮已落下鸟鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
1.霜满天:是空气极冷的形象语。
2.江枫:指“江村桥”和“枫桥”。
3.渔火:渔船上的灯火。
2凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
译文:纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。
何必用羌笛吹起那衰怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊!3塞下曲(唐)卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
译文:暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。
将军率领轻骑兵一路追杀，顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。
1.塞下曲:古时边塞的一种军歌。
2.单于(chan yu ):匈奴的首领。
这里指入侵者的最高统帅。
4望天门山(唐)李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
译文:长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋，两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
1.中断:江水从中间隔断两山。
2.日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。
5题临安邸(南宋)林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
译文:青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休?暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
1.临安:南宋的都城，今浙江省杭州市。
2邸(di); 旅店。
6乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
译文:山坡田野向草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。
天空中烟南蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的最象。
四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
小学五年级语文上册古诗词原文、翻译及赏析五年级上册古诗词全部
小学五年级语文上册古诗词原文、翻译及赏析五年级上册古诗词全部小学五年级语文上册古诗词原文、翻译及赏析五年级上册古诗词全部古诗词是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源，查字典语文网特此为大家整理了小学五年级语文上册古诗词，详情内容可查看下文：泊船瓜洲(宋代：王安石)【原文】京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?【译文】京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。
温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢?【注释】1.泊船：停船。
泊，停泊。
指停泊靠岸。
2.绿：吹绿。
3.京口：古城名。
故址在江苏镇江市。
4.瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。
5.一水：一条河。
古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。
这里的“一水”指长江。
一水间指一水相隔之间。
6.钟山：在江苏省南京市区东。
【赏析】这首七绝触景生情，通过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。
头两句记叙北上的行程。
诗人前往京城，却偏偏回首江宁，表现不愿赴任的复杂心理。
后两句以景写心，既有变法给自己带来的欣慰，也有及早功成身退的想法。
诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是青苗法等变法措施产生的实效吗?但是官场是险象环生的，诗人望着这照着瓜洲渡口，也照着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是是非非的官场，很有余韵。
这首诗不仅借景抒情，情寓于景，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新。
最令人津津乐道的还是修辞上的锤炼。
据洪迈《容斋随笔》说：“春风又绿江南岸”一句原稿“春风又“到”江南岸’，圈去‘到’字，注曰：‘不好’。
改为‘过’，复圈去而改为‘入’，旋改为‘满’，凡如是十许字，始定为‘绿’”。
人教版五年级上册语文必背古诗
人教版五年级上册语文必背古诗一、《泊船瓜洲》作者：王安石原文：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
注释-泊船：停船靠岸。
-瓜洲：在今江苏扬州一带，位于长江北岸。
-京口：在今江苏镇江，位于长江南岸。
-钟山：今江苏南京紫金山。
译文京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。
和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
赏析这首诗以景抒情，通过对春天景物的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。
其中“春风又绿江南岸”一句中的“绿”字用得极为精妙，将无形的春风化为有形的视觉形象，生动地写出了春天到来后江南大地一片生机勃勃的景象。
二、《秋思》作者：张籍原文：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
注释-秋思：秋日里的思念。
-洛阳：今河南洛阳。
-欲：想要。
-作：写。
-意万重：形容思绪万千。
-复恐：又担心。
-行人：指送信的人。
-临发：即将出发。
-开封：打开信封。
译文洛阳城里刮起了秋风，心中思绪万千，想写一封家书，却又觉得有说不完的话。
担心匆忙写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又把信打开来查看。
赏析这首诗通过描写生活中的一个小细节——写信和开封信，细腻地表达了游子对家乡和亲人的深切思念之情。
诗人对细节的捕捉和描写非常生动，让人仿佛能看到那个在秋风中徘徊、反复斟酌家书内容的游子形象。
三、《长相思》作者：纳兰性德原文：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
注释-长相思：词牌名。
-程：道路、路程。
-榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。
-那畔：即山海关的另一边，指身处关外。
-帐：军营的帐篷，千帐言军营之多。
-更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。
风一更、雪一更，即言整夜风雪交加。
-聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪声。
-故园：故乡，这里指北京。
译文将士们跋山涉水，向山海关那边进发。
五年级上册12首必背古诗整理-诗句+翻译。
《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
——唐.贾岛译文:苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。
他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。
《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
——清.袁枚译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
《题秋江独钓图》一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
——清.王士禛译文：戴着一顶斗笠披着一件蓑衣坐在一只小船上，一丈长的渔线一寸长的鱼钩；高声唱一首渔歌喝一樽酒，一个人在这秋天的江上独自垂钓。
《题李凝幽居》闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
——唐. 贾岛译文:悠闲地住在这里很少有邻居来，杂草丛生的小路通向荒芜小园。
鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。
走过桥去看见原野迷人的景色，云脚在飘动山石也好像在移动。
我暂时离开这里但是还会回来，按约定的日期与朋友一起隐居。
《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
——宋 .辛弃疾译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。
最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——唐 .李白译文：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
《江南逢李龟年》岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
人教部编版五年级上册必备古诗、日积月累
人教部编版五年级上册必背课文、古诗及日积月累汇总第一单元《一花一鸟总关情》蝉【唐】虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
第二单元《阅读要有一定的速度》日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。
----葛洪。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
----陶渊明。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
----岳飞。
多少事，从来急。
天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
--毛泽东。
第三单元《民间故事》七巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元《爱国》示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老。
壮哉我中国少年，与国无疆!语文园地四日积月累太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患第六单元《舐犊之情、爱与温暖》夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
----诸葛亮居安思危，戒奢以俭。
----魏征由俭入奢易，由奢入俭难。
----司马光一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
--朱用纯第七单元《四时景物皆成趣》山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。
小学五年级上册古诗及注解【人教版】
精心整理
小学五年级上册古诗及注解【人教版】
中国古代诗歌体式繁多，在古诗的分类和叫法上也众说纷纭。
尤其是对于乐府、古风、歌行体三类诗，更易混淆。
因为，从形式上看，乐府体与古风都是五言体，七言古诗与歌行体都是七言体，很难区分。
宋秋思
唐•张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
精心整理
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信
清。
五年级上册古诗词必背有哪些
五年级上册古诗词必背有哪些五年级上册的古诗词是中国小学语文教学中的重要组成部分，旨在培养学生的文学素养和审美情趣。
以下是一些五年级上册学生需要掌握的古诗词：1. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《望天门山》 - 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
8. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
9. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
10. 《悯农》 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
11. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
12. 《题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
这些古诗词不仅在文学价值上具有重要地位，而且通过背诵和理解，学生可以更好地理解中国传统文化和历史。
教师和家长应鼓励学生在日常生活中多读多背，以提高他们的语文素养和文化修养。
五年级语文古诗词必背及注释
五年级语文古诗词必背及注释五年级的语文课程中，古诗词的学习是非常重要的一部分。
以下是一些五年级学生需要掌握的古诗词及其注释：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注释：这首诗描绘了诗人在夜晚看到明亮的月光，引发了对故乡的思念之情。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
注释：这首诗赞美了庐山瀑布的壮观景象，诗人用夸张的手法表达了瀑布的雄伟与美丽。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
注释：这首诗通过描述春天的早晨，表达了诗人对春天美景的欣赏和对时间流逝的感慨。
4. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
注释：这首诗通过对自然景物的描绘，展现了一幅宁静而美丽的画面。
5. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注释：这首诗通过登高望远的视角，表达了诗人对广阔世界的向往和探索精神。
6. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
注释：这首诗通过描绘一幅江上雪景，表达了诗人孤独和超脱的心境。
7. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
注释：这首诗通过对泰山的描绘，表达了诗人对自然界的敬畏和对人生哲理的思考。
8. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释：这首诗以母亲为游子缝衣的情景，表达了对母爱的赞美和对亲情的怀念。
这些古诗词不仅要求学生背诵，还应该理解其含义和背后的文化背景。
通过学习这些诗词，学生可以更好地领略中华文化的博大精深。
小学生五年级必背经典古诗文上册(含译文)
1.山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留译文：空旷的山中，新雨刚刚下过。
夜间的秋色更添几分凉爽。
明朗的月光照在松竹间，清澈的泉水从石头上流过。
洗衣服的姑娘住在竹林间欢笑，莲叶摇动，渔舟离去。
春天的芳华凋谢了，我自可留恋在山中，不回去。
意译：刚刚下雨以后的山峦，显得格外空寂，黄昏的天气，略带凉意。
明亮的月光，照耀着一片松林中间；清清的泉水，在山石缝隙里潺潺地流。
竹林里传来阵阵洗衣女子回家的喧笑；莲蓬抖动，那是渔舟在行走。
任凭春天花草的芳香消失，而山间秋色却是我永远留驻的理由。
2.终南别业中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
译文：（自己）中年以后厌尘俗喧嚣，信奉佛教，晚年定居安家在南山边陲，常游山玩水。
兴致来了，就独自一人前往欣赏这美丽的景色，这种美好的事只能自得其乐。
随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。
遇见山林中的一位老者，就与他谈论山间水边之事，相与留连，忘了回去的时间。
3.无题昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
韵译：昨夜星光灿烂，夜半却有习习凉风；我们酒筵设在画楼西畔、桂堂之东。
身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；内心却象灵犀一样，感情息息相通。
互相猜钩嬉戏，隔座对饮春酒暖心；分组来行酒令，决一胜负烛光泛红。
可叹呵，听到五更鼓应该上朝点卯；策马赶到兰台，像随风飘转的蓬蒿。
4.使至塞上单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
译文：轻车要前往哪里去呢？出使地在西北边塞。
像随风而去的蓬草一样出临边塞，像振翮北飞的归雁一样进入边境。
浩瀚沙漠中醒目的烽烟挺拔而起，长长的黄河上西下的太阳圆圆的。
人教五年级语文上册必背古诗文及注释
人教五年级语文上册必背古诗文及注释泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？【注释】⑴泊船：停船；泊，停泊。
⑵一水：指长江。
⑶间(jiān)：王安石是想说江南江北之近，而不是想说它们的隔离。
⑷隔：间隔。
⑸数重(shùchóng)：几层。
⑹绿：吹绿。
⑺何时：什么时候。
⑻还(huán)：回到【译文】从京口到瓜洲只隔一江，从京口到钟山也只隔几座山而已。
春风又吹绿了长江两岸，明月何时才能照我回到家乡啊！【鉴赏】表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。
秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【注释】⑴作：写。
⑵意万重：形容要表达的意思很多。
⑶复：又。
⑷行人：这里指捎信的人。
⑸临：将要。
⑹发：出发。
⑺开封：把封好的信拆开。
【心添【鉴赏】这首诗表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。
长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【注释】⑴程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。
⑵榆关：山海关。
⑶那畔：那边，此处指关外。
⑷帐：军营的帐篷，“千帐”指军营之多。
⑸更：旧时一夜分五更，每更大约两小时；“风一更、雪一更”是指整夜风雪交加。
⑹聒：声音嘈杂。
⑺故园：故乡。
⑻此声：指风雪交加的声音。
【译文】走过一条条山路，走过一条条水路，正向榆关那边走去。
夜深了，人们在帐篷里点灯。
晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了我思乡的梦，家乡没有这样的声音。
【鉴赏】这首诗写出了关外将士思乡怀亲的思想感情。
七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【注释】⑴难：艰难险阻。
⑵万水千山：这里的“千”、“万”都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
⑶等闲：平常，不放在眼里。
五年级上册的诗句的意思
五年级上册的诗句的意思大全每天都有不同的诗句,以下是五班级上册的诗句的意思资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.求人教版5班级上册的全部古诗的意思《泊船瓜洲》译文（长江南岸的）京口和（北岸这里的）瓜洲不过是在1条横着的江的距离之内，（远处的）钟山也就只是隔着几重山峦而已。
(.)春风又把（对面的）江南大地吹绿了，明月啊，你什么时候可以照着我回到（江南的）家乡呢？《秋思》洛阳城里吹起了萧瑟秋风，要写家信禁不住心绪万重。
又恐匆忙倾述诉不尽情思，捎书人临行又打开我信封。
《长相思》译文爬山走1程，涉水走1程，朝着关外山海关那个方向走，到了夜深人静的时候，千家万户都点起了灯火.风1阵阵，雪1阵阵，嘈杂的声音打碎我思乡的心和未做完的梦，而在家乡的家园却没有这种杂乱的声音.2.人教版5班级上册古诗意思要少1点的泊船瓜洲[解释]1. 泊：停船靠岸。
2. 瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。
3. 京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。
4. 钟山：现在南京市的紫金山。
5. 数重：几层。
6. 绿：吹绿了。
7. 还：指的是回到紫金山下的家里秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
” 第1句说秋天来到了洛阳城里，由于秋风起了，平平叙事，好像不事渲染。
第2句中的“欲作家书”，才1下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。
秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不行见。
但正如春风可以染绿大地，带来无边春色1样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来1片秋容秋态。
那么，诗人见到的唯恐是这秋风带来的凄凉摇落之景。
客居他乡的游子，见到这1切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，赐予读者多么丰富的想象啊！）“复恐匆忙说不尽，行人临发又开封。
”书成封就之际，好像已经言尽；但当捎信的行人就要上路的时候，却又突然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆忙拆开信封。
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泊船瓜州
【北宋】王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还。
释义：京口和瓜洲之间只隔着一条长江,我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风啊,吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？
秋思
【唐】张籍
洛阳城里见秋风,
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封。
释义：洛阳城中又刮起了秋风, 那凉丝丝的秋风似乎在催我写一封家书, 将万重心意与亲人沟通、向亲人诉说。
心事永远说不尽, 无奈太匆匆,捎信人即将出发, 我又拆开了合上的信封, 检查有没有说全自己的心事。
长相思
【清】纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
释义：将士们不辞辛苦地跋山涉水,马不停蹄地向着山海关进发。
夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。
外面正刮着风、下着雪,惊醒了睡梦中的将士们,勾起了他们对故乡的思念,故乡是多么的温暖宁静呀,哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。
西江夜行
【唐】张九龄
遥夜人何在,澄潭月里行。
悠悠天宇旷,切切故乡情。
外物寂无扰,中流澹自清。
念归林叶换,愁坐露华生。
犹有汀洲鹤,宵分乍一鸣。
释义：漫长的夜啊,故人何在？碧波夜月之下行船,天地空旷而茫茫,思乡之情,切切难忘。
身外的景物没有人的忧愁,清澈的河水也自在流动。
念及乡愁,离家已是林叶换了多个春秋了,拥着乡愁坐在寂静的夜里,任凭寒露渐生,打湿了衣袖。
而在此时,还有那江中沙洲上的白鹤,在这暗夜与黎明的分际,乍然长鸣,让人暗暗心惊。
梦李白二首·其二
【唐】杜甫
浮云终日行,游子久不至。
三夜频梦君,情亲见君意。
告归常局促,苦道来不易。
江湖多风波,舟楫恐失坠。
出门搔白首,若负平生志。
冠盖满京华,斯人独憔悴。
孰云网恢恢,将老身反累。
千秋万岁名,寂寞身后事。
释义：天上的浮云终日飞来飘去,远方的游子为何久久不至。
一连三夜都梦见与你相会,情亲意切足见你对我厚谊。
告别时你总显得局促不安,愁苦地诉说来路艰险不易。
你说江湖上风波多么险恶,总是担心船只失事会翻毁。
你出门时还搔着满头白发,好像辜负了平生凌云壮志。
京都中达官贵人冠盖相续,高洁如你却落得这样憔悴。
谁能说天网恢恢疏而不漏,为何你到老反被牵连受罪？你的声名将千秋万代流传,可是生前却这般悲凉孤寂。
灞上秋居
【唐】马戴
灞原风雨定,晚见雁行频。
落叶他乡树,寒灯独夜人。
空园白露滴,孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久,何年致此身。
释义：灞原上的秋风细雨初定,傍晚看见雁群南去不停。
面对他乡树木落叶纷纷,寒夜的孤灯独照我一人。
空园里白露频频地下滴,单门独户只与野僧为邻。
寄卧荒凉郊居为时已久,何时才能为国致力献身？
随园诗话
【清】袁枚
飞云倚岫心常在,
明月沉潭影不流。
明月有情应识我,
年年相见在他乡。
释义：云彩依靠着心一直在那,明月沉在潭底影子却不随波逐流。
如果明月有情,它该认识我,因为我和明月年年在他乡相见。
长安春望
【唐】卢纶
东风吹雨过青山,却望千门草色闲。
家在梦中何日到,春来江上几人还？
川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。
释义：东风吹拂,微微春雨洒过青山；登高远望,长安城中房舍叠嶂,草色闲闲。
故园就在梦中,可是何时才能归还；冬去春来,江上舟来舟往,又有几人得以还家。
长安城外,河流原野,纵横交错,一直延伸到天边浮云之外,长安城中,宫阙参差错落,笼罩在一片残阳之中。
又有谁理解我这位读书人,生逢乱世,孤身一人,满头白发,形容憔悴,漂泊流荡在荒远的秦关。
鹧鸪天·雪照山城玉指寒
【北宋】刘著
雪照山城玉指寒,一声羌管怨楼间。
江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
星点点,月团团。
倒流河汉入杯盘。
翰林风月三千首,寄与吴姬忍泪看。
释义：上片写离别滋味,追怀往日那难舍难分的场面。
“雪照山城玉指寒,一声羌笛怨楼间。
”山城当指南方某地,作者与情人分离之处。
“雪照”可见是冬日。
“玉指寒”一语双关,既表天气之寒,又示分离的凄清寒意。
“羌管”即竹笛。
“一声羌管怨楼间”似以“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”化出,羌管悠悠,离愁满目。
景是寒景,情是离情,景情切合,相映相辉。
“江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
”羌笛幽怨,不禁使人回想江南梅花的花开花落,几度春秋。
岁月无情染白主人公的青青双鬓。
追忆往昔别离状,恍如就在眼前。
下片由当年写到此夕,思绪万千,大抒思念情怀。
“星点点,月团团。
倒流河汉入杯盘。
”天涯霜月又今宵,星牵思绪,月照哀愁,满脸愁绪只有开怀畅饮,倒流银汉方可罢休。
“倒流银汉”意指饮尽银河,痛快淋漓,忘乎所以的畅饮也许才能把满腔愁怨忘得一干二净。
然而酒愁肠,化作相思泪,因而有“翰林风月三千首,寄与吴姬忍泪爱。
”相思情牵,即使纵酒也难掩,因而又放笔疾书,倾诉满腔的愁怨,满腹的思情,满怀的视愿。
千言万语难尽说,因而只好借助欧阳修《赠王安石》的成句,动用“翰林风月三千首”来表达了。
朦胧间,词人好似看到情人吴姬翻阅着情词,泪眼模糊,心弦颤动的景象。
此情此景着实令人幡然心动。
七律长征
毛泽东
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
释义：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。
绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪在起伏,而气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。
金沙江浊浪滔天,拍击着高耸入云的峭壁悬崖,热气腾腾。
大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索,寒意阵阵。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山,红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
释义：风风雨雨把冬天送走了, 漫天飞雪又把春天迎来。
悬崖已结百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏丽竞放。
梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美, 只是把春天消息来报。
等到满山遍野开满鲜花之时,她却在花丛中笑。
书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
释义：茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
夏日绝句
【宋】李清照
生当做人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
释义：生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。
到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。
示儿
【南宋】陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
释义：我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。
因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
卜算子·咏梅
【南宋】陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
释义：驿站外断桥旁。
梅花寂寞地开放、孤孤单单．无人来欣赏。
黄昏里独处已够愁苦．又遭到风吹雨打而飘落四方。
它花开在百花之首．却无心同百花争享春光,只任凭百花去总妒。
即使花片飘落被碾作尘泥,也依然有永久的芬芳留在人间。
逢雪宿芙蓉山主人
【唐】刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
释义：暮色降山苍茫愈觉路途远,天寒冷茅草屋显得更贫困。
柴门外忽传来犬吠声声,风雪夜回宿家的家人回来了。