《五天钢笔字速成家长问题解答》
答家长关于学习书法十五问
答家长关于学习书法十五问答家长关于学习书法十五问一、孩子学习书法有那些好处？1、提高个人修养与文化素质。
学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。
2、促进生理心理的健康发展。
书法学习过程中对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。
3、培养孩子的耐力和自信心。
学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。
4、开发智力，培养协调性。
书法的练习需要脑、眼、手的协调配合。
无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
二、孩子一般什么时候学习书法比较适宜？根据儿童心理、身理发展和认知水平，孩子学书法一般六、七岁以上比较适合。
但年龄不是学习书法的关键。
关键的问题是家长和教师的适当引导鼓励以及方法的正确与否。
另外就是要具备一定的理解能力，因人而异。
三、学习书法一定要先学毛笔字吗？硬笔字和毛笔字学习之间有什么关系？不一定要先学毛笔字。
硬笔字和毛笔字学习之间存在着相互促进的关系。
一般来说，毛笔字学得好，硬笔字也能写好，毛笔字的笔法和结字原则和硬笔字相通，当然，这里存在着转换的问题，但并不困难。
写好硬笔字，易于理解毛笔字的结构，能建立学习好毛笔字的信心，但由于硬笔字和毛笔字的工具不同，硬笔字和毛笔字笔法有很大的不同，所以需要系统学习。
四、孩子一般多长时间可以学好书法？在家长很好配合和孩子勤奋努力下，孩子一般一两年能打下良好的书法基础，能进行较好的临摹和初步的尝试性创作，可参加一些比赛。
如果培养书法特长，则需要较长的时间。
五、我的孩子特别调皮，静不下来，怎样才能让他静下来？可尝试以下办法试试。
在写字时放一些轻音乐，安静孩子的情绪；练习时间从十分钟开始，逐步递增五分钟，以培养孩子的专注力；练习量减半，只要认真、得法、有进步就行，培养认真的态度；以美为标准，可少写，鼓励孩子提高练习质量；将老师批改的好字剪下来，贴在家里，以激发孩子的成就感。
五天钢笔字速成
五天钢笔字速成（第一篇）简要介绍中国汉字书写特点及基本坐姿、执笔方法（一）五天钢笔字速成书写要领中国字，变化大，把握特点不用怕；刚开始，练笔画，利用直线代替它；练笔画，不用怕，节奏训练管住它；八笔画，是关键，撇捺以外走直线；八笔画，并不齐，增添笔画来迁移；横斜竖直钩要猛，直线构成汉字形；特殊笔画特殊待，三个勾画要除外。
正确坐姿要领头正、身直、臂开、足安头要正，身挺直，两臂分开讲姿势；三个一，脚尖齐，边写本子边迁移。
示：三个一指的是身体离桌一拳，课本离眼睛一尺，笔尖离手指一寸。
一寸的距离依人而定，大致是自己食指的第一节关节长度。
正确执笔方法执笔方法并不难，指实掌虚是关键；拇食中指夹笔杆，笔杆紧靠虎口间。
示：切忌两种错误的执笔方法，一种是手腕往里翻，一种是大拇指扣住食指。
另外，注意握笔不要太垂直，要靠住食指的末节关节处附近，也就是所谓的虎口。
笔尖向前倾，笔杆朝右下方。
五天钢笔字速成（第二篇）基本笔画讲解与练习（一）竖画写竖画，仔细分，有垂露，有悬针。
用力垂直向下伸。
垂露圆，悬针尖，竖画都是画直线。
（二）横折钩写折画，很简单，转折处，棱角显；每一笔，走直线，直线转折是关键。
（三）横画学写横，要稍平，左低右高收笔停；长横短横不一样，长稍平，短稍仰；用力基本都一样。
本篇练习范字：二、三、土、王、止、正、丰、口、田、由、甲、申五天钢笔字速成（第三篇）基本笔画讲解与练习（一）撇画写撇画，都一样，长短歪斜要适当。
收笔都要撇出尖，仔细观察才漂亮。
示：由重到轻，又快到慢，捎带弧度撇要尖。
（二）竖弯钩先写竖画右弯转，底部横画不宜短。
钩画之前要稍停，钩尖用力向上行。
示：竖直横平，钩向上，弯处稍圆，不能直转。
（三）竖折折勾横竖中间两个折，横画竖画均稍斜。
每个笔画走直线，直线转折是关键。
（四）横折弯钩横竖稍斜底部平，钩画直接向上行。
本篇练习范字：中、巾、币、布、市、刁、习、勾、句、匀、旬五天钢笔字速成（第四篇)）基本笔画讲解与练习（一）笔顺学写字，将笔顺，掌握方法字有神。
硬笔书法学习常见问题汇总
硬笔书法学习常见问题汇总20150708九雅硬笔书法学习常见问题一、为什么要学习硬笔书法硬笔,就是相对于毛笔而言得,就是指笔尖就是硬性得笔。
我们现在用得钢笔,圆珠笔,粉笔,铅笔,签字笔等等,都就是硬笔字、硬笔在长期得应用过程中,已充分显示出其优越性。
我国传统得书写工具就是毛笔,由于社会不断进步,现代生活节奏相对加快,文字应用日趋繁复,毛笔渐渐难于适应日常应用书写得要求。
逐渐为硬笔所代替。
随着我国科学文化事业得发展,以钢笔为主得硬笔现已成为人们最普遍得书写工具。
由于书法不仅起着交流思想,传播文化得巨大作用。
还能给人以美得艺术享受,因此历来受到人们得普遍喜爱与重视。
汉字就是中国人得杰作,它得书写要求有一定得标准,最基本得就就是笔画正确,间架结构合理。
中国人写好中国字应就是天经地义得事,但在今天很多人得字却写得不好。
翻开学生作业,字迹潦草,歪歪斜斜,犹如“草上飞”,甚至缺胳膊少腿,错别字成堆。
瞧部分学生作业犹如瞧天书,难以辨认,对学生字迹整洁得要求已如同虚设。
目前,我国得基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变,对我国传统文化得学习就是素质教育不可缺少得一部分。
家长们也想一想自己孩子写得字。
相对学校课程而言,写字教学主要就是开发人得右脑,有利于人得左右脑得协调发展。
通过对碑贴得临摹与对字得结构、章法得观察,可以培养学生从整体上把握事物得思维能力。
写字与语文有密切联系。
写字可以巩固识字,辨别字形,了解字义。
写字就是书法得基础、入门。
中国得书法又以汉字为载体,涉及语言、文学、历史、美学等方面,又与音乐、美术相同。
从趣味性、知识性得角度给予学生指导,能使学生增长很多知识,达到知识与技能共同提高得功效。
中国得书法十分独特,就是审美与实用得结合体。
写字教学不仅使学生提高审美能力,还能增长知识,这正符合了国家对美育所提出得要求。
写字实际上就是习字者用眼睛感受美,用练习探求美,用心领悟美,用手创造美得过程。
字得笔画本身就就是美得造型。
书法课家长问孩子的改变
书法课家长问孩子的改变关于书法课上家长问老师学习书法对孩子的改变的相关问题解答：一、家长：学习书法对孩子有哪些改变？老师：中国书法有着悠久的历史，被誉为“东方艺术之冠”。
书法是古人步入仕途的敲门砖。
学习书法，不仅可以提高文化修养，陶冶性情，还可以培养孩子静心、静气和高雅的气质，以及做事沉稳、一丝不苟、善于观察、坚持不懈的良好习惯。
目前全国有西安交大等50多所大学开设书法专业，从小学好书法也可以多一项高考选择。
随着电脑的普遍使用，会写毛笔字的人越来越少，几十年后，当大多数中国人都提笔忘字的时候，你的孩子还能写一手漂亮的毛笔字，一定会被别人刮目相看。
二、家长：毛笔书法、硬笔书法（铅笔、钢笔字）有什么区别？老师：共同点：都是以汉字为表现内容的书写过程。
不同点：毛笔书法较难、练好需要的时间更长、更加艺术化，但是更能培养孩子的各种能力，使孩子获得一技之长。
适合能力较强的学生学习。
硬笔书法相对较简单、更实用，练好需要的时间较短，和学习、考试以及工作的关系更密切，比较容易能够练好。
学过毛笔字的同学并不是自然而然钢笔字就能写得很好，但是练过毛笔字的同学再练钢笔字就简单多了，比没有学过毛笔字的同学要学得快、写得更好。
毛笔字真正写得很好，钢笔字不会差。
三、家长：初学书法的关键是什么？老师：学习书法不可速成，初学者关键是掌握笔法，即使用毛笔写字的方法。
应包括执笔方法、用腕方法和运笔方法，具体讲就是怎样下笔，下笔后又怎样动作，最后怎样收笔。
学会了正确的运笔方法，才能练好字，才不会走弯路。
四、家长：孩子几岁学书法比较好，练习的方法和步骤有哪些？老师：到底几岁学书法合适，并无定论，四、五、六岁也可以，就是每节课学的东西较少，进度较慢。
七、八、九岁最好，接受能力较强，当然也有中学生和成人从零学起，上手就更快。
练习书法的方法，从古到今不外乎描、摹、临，描就是描红，比较简单，适合幼儿园的同学。
摹写就是用透明的纸罩在字帖上写，这种方法也不难，可以初步练习笔画和字的写法。
43个家长常问问题回答模板培训机构
优秀书法老师必备43个书法问题回答模板1.家长问：练字可以速成吗？2.家长问：书法课上写得还可以，一到课后作业写字又不行了？（我们家小朋友学习书法确实进步很大，但只有在书法课上写的好。
）3.家长问怎样练都练不好，或者越写越难看怎么办？4.家长问：每天练习多久最好？5.家长说：练字没有时间怎么办？6.写好字和握笔姿势有关系吗？7.练毛笔字的话会对硬笔有帮助吗？8.我孩子已经不小了，现在开始练还有效果吗？是不是太晚了？9.书法要和老师学习多长时间？/我学习多长时间能把字写好？10.我的孩子的书法学习需要多长时间？11.小朋友多大可以开始学习书法？12.什么时候是孩子学习硬笔书法的最佳年龄段？13.练字需要先练控笔吗？14.单字写得还可以，但一整行字就写不好怎么办？15.小孩子在写字中容易出现的问题有哪些？16.同时练硬笔和软笔有冲突吗？17.为什么有时候练字感觉越练越退步了？18.错误的笔顺会影响练字吗？19.为什么我觉得有的古人的字并不好看？20.写字究竟有没有天赋一说？21.写字和书法的区别在哪里？22.练硬笔字用什么笔最好？23.练字的正确方法是什么？24.怎样选一本好的字帖？25.练字要从笔画开始练起吗？26.那么到底让孩子学什么对他有用呢?我们大人在考虑让孩子学些什么的时候，无非是从这几个方面考虑：27.先练毛笔还是先练硬笔？28.孩子写字慢的原因是什么？29.现在办公都用电脑，成人基本上都不太写字了，孩子们练好字还有什么用？30.练字过程中易出现的问题？31.什么时候学硬笔最好？32.硬笔书法练字都应该练什么？33.硬笔书法三步学习法34.如何开始练字?35.临帖时写的还可以，平时写字又不行了是怎么回事?36.觉得孩子平时课太多，字现在写的还不错，要把书法停一停？37.少儿写字的四大误区，你家孩子遇到过吗？38.一、小学生写字存在的问题39.有没有坚持练字的好方法？40.书法学习过程很难很枯燥，小朋友能坚持下来吗？41.一写快就写不好怎么办？42“孩子没进步”43.“孩子不喜欢”1.家长问：练字可以速成吗？负责任的说，不可以。
书法老师家长问答
家长百问沟通核心六项步骤：1.倾听（多听少说）2.共情（陪她一起思考她的问题，站在对方的角度）3.未来（向他描述未来情景）4.引导（提示他，把问题抛给他解决）5.下切（问题切细，找出其中的不同）6.目的（达到沟通效果）六项步骤实操案例演示：家长：我们家小明学了这么久怎么还是这样啊？一点进步都没有！！（此时倾听）班主任：怎么啦？发生什么事啦？家长：我们家3月份就来学了，学了半年了，握笔还是这样，头都是贴在桌子上写的！！班主任：是哦，昨天上课我也看到他头低下去了，我还去提醒他了（共情）家长：对啊！这怎么得了，我送的他来学写字也就是想矫正他的坐姿握姿的班主任：恩，在孩子小的时候习惯是最重要的，一个好的习惯将会影响他一生啊，现在写字习惯养好了以后眼镜都不会近视，背都不会驼。
一个好习惯的养成并不是一朝一夕的，一周一次课是远远不够的，这还需要你在家强化他的习惯呢（未来、引导）家长：我知道，可是孩子大部分的时间还是在学校，家里也经常提醒，可还是这样的。
班主任：你看这样行不行？在书写乐我们多跟孩子强调坐姿握笔，您在家也要提醒他注意坐姿握笔，并拍照，告诉他不管在书写乐还是在家还是在学校都要坐端正握笔要正确。
老师，家长都会看到的，如果都是正确的话，每次来上课就多奖励一个快乐币给他，你觉得怎么样？（下切、目的）家长：好吧，那我们试1.孩子练字会不会耽误学习？有人说：“练习写字会耽误学习，甚至有的家长怕影响孩子的学习，没舍得抽点儿时间让孩子练练字！其实，练习写字不但不影响孩子的学习，反而会让孩子通过练字磨炼意志，增强学习的信心！我有个学生永佳（举例校区的学生）字写得好了，也得了很多硬笔书法比赛的金奖，通过练习写字，也让这个孩子多懂得一些知识。
从古代书法家王羲之、欧阳询、智永刻苦学书的故事中也悟出学习的真谛！由于书写考试的卷面规范有很大进步经常得到老师表扬，他的学习成绩也在班名列前矛！2、不知道孩子能不能坚持下来，效果不好，你们能全额退费作为补偿吗？对于孩子能否坚持的这个问题，不应该在还没开始的时候就给孩子埋下一个他做不到的种子。
硬笔书法金宫格速成5天练好钢笔字
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三、学书法的步骤应当怎样安排？ • 答：先从楷书基本笔画学起，即点、横、
竖、撇、捺、提、钩、折八种。
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一般的规律：练楷书先练基本笔画；再练笔 画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五 练分行布局。
四、为什么说学字最好是 先练楷书？ •练字的三部曲:先练楷；再练
行；三练草。
五、先学楷书需要多久呢？
行书；牵丝连带、大小参差、疏密 有致、跌宕起伏。
（二）怎样练好钢笔字
1、激发动机，培养兴趣。
2、变革就习惯，形成新笔势。
3、从基础笔画练起
（三 ）、今后在写字上应注意的 问题
•
1、要清晰准确； 2、写简化字； 3、写行书（连笔字） 4、注意行书笔画结构，追求 美观
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二、 练钢笔字的一 些疑难问题
• • 九、 据说横竖有原则写法，是这样吗？ • • 十、 练字用什么样纸好？应注意些什么？ • • 十一、写字在快慢上有关系吗？
• 十二、书写基本笔画时，应注意哪些？ •
一、感知书法
• 1、写字的科学方法；国宫格速成 法 2、字写得好提高气质和修养；影 响成绩，关系前途命运。
请大家欣赏古代 • 书法家的作品
怎样写好钢笔字
• 一、 感知书法
（一）、钢笔字和钢笔书法的特点 （二）、怎样练好钢笔字 （三）、今后在写字上应注意的问题
二、 练钢笔字的一些疑难问题。
（一）、写字的字体已经成形，能不能改， 怎样改法？ （二）、写字应当从何学起
三、学书法的步骤应当怎样安排？ 四、为什么说学字最好是先练楷书？ 五、先学楷书需要多久呢？ 六、写行书已经习惯，再练楷书能成吗？ 七、要想写好每个字，其重点应当掌握哪些？ 八、有人说，要想写好钢笔字，必先练好毛笔 字才行，是这样吗？
硬笔字练习方法基本知识问答
硬笔字练习方法基本知识问答硬笔字练习方法基本知识问答一、正确的写字姿势是什么？头要端正，胸稍挺直，身要坐正，两腿与双肩宽相等，自然摆开，即头正、胸挺、身直、足安。
要求做到三个“一”，即眼睛距离书写纸面一尺；笔尖距离捏笔的手指一寸；胸部距离书桌的边缘一横拳。
二、正确的执笔方法是什么？拇指指头捏住笔杆左侧，食指指头捏住笔杆右侧，中指指头左侧顶住笔杆下面，笔处在拇指、食指、中指之间。
无名指、小指拼拢，托住中指，以稳稳垫住笔。
笔杆与纸面形成450角斜靠在虎口内食指第三个关节处。
执笔的轻重主要靠自己掌握，觉得舒适自然便可。
记住不可握得太紧、用力过大，否则，写出的字呆板不流畅，且写字时间久了，手指会发痛麻木。
但也不可太松、用力过轻，也会使写出的字轻飘，笔画软弱无力。
三、汉字的结构特点是什么？汉字的最小结构单位是笔画。
写字时笔开始接触纸叫“落笔”，笔离开纸叫“收笔”。
由落笔到收笔，称“一笔”或“一画”。
笔画的基本形式是点和线。
点和线在汉字里的位置不同，有一些变体。
把笔画的基本形式和变形加在一起，就有许多不同的形体，称为“笔形”。
笔画的笔形可以归纳为点、横、竖、挑、撇、捺、钩、折等八种。
四、钢笔字用笔的要领是什么？每一点画，不论何种字体，都应分为：落笔、行笔、收笔三个部分，下笔合法度，接着行笔才能顺利。
而行笔顺利了，收笔才有可能圆满收起。
总而言之，钢笔字的用笔要领是在钢笔运行时尽量使钢笔尖与纸面成四十五度角，勿使笔尖发生笔画粗细不匀的现象为宜。
钢笔的用笔最贵流畅与均匀。
五、笔顺有哪几条原则？1、先上后下，如：真、言、苹、业；2、先左后右，如：动、行、顺、此；3、先外后内，如：风、勾、刃、庆；4、先横后竖，如：井、干、丰、手；5、先里后外，如：这、幽、延、世；6、先横后撇，如：厂、大、石、左；7、先撇后捺，如：今、人、农、足；8、先中间后左右，如：小、水、丞、亦；9、先进去后关门，如：回、田、四、目。
六、汉字的结构有哪几种基本格式？笔画构成偏旁，偏旁组合成字。
书法班家长常见问题解答
书法班家长常见问题解答：
一、孩子学习书法有哪些好处？
清楚浮躁静心养气、培养专注锻炼观察、陶冶情操塑造品行、提升审美知文达理、传承经典感受文化、以字正心受益终身。
二、孩子多大可以开始学习书法？
孩子学习书法太早太迟都不行，硬笔可5岁从识字、坐姿、握笔、控笔、写字开始训练学习，软笔可从6岁开始学习。
过早对孩子的骨骼发育有影响，孩子在一到三岁的时候，他的手关节，指关节还没有发育完全，长时间练字，手指关节就会变形，不要让孩子太小的时候去学习写字；太晚也会错过播种的黄金时期，过时到了一二年级，发现孩子的书写有问题，已经太慢了，要付出更多的时间、精力、财力、物力。
到了幼儿园的大班，上小学的前一年或者前半年，这个时候是学习书法的最佳时间，这个时候孩子的手指骨骼发育，专注力，认知力都达到了可以学习书法的基本条件了。
关于硬笔书法学习的一些问题
关于硬笔书法学习的一些问题1、练硬笔字需要从笔画开始练起吗？答：从笔画开始练起是非常有必要的，因为好字需要好的笔画，如同好的建筑需要好的石材。
汉字是由不同笔画搭配组合而成。
要想把汉字写好，笔画必须书写过关。
试想，如果笔画写得歪歪扭扭，那么由这些歪扭笔画组成的汉字能好看吗？我们说，要想把汉字写好是没有捷径可走的，必须从笔画--这个汉字的最基本组成部件学起、练起。
而且是扎扎实实的练起、练好。
只有这样，才会把字写好。
练字好比盖房一样，如果基础做得不好，就是把房子盖起来，也会存在许多的问题。
弄不好还会从头再来，我们说对于笔画的练习，下再多的功夫都不为过。
2、学习书法要学多长时间才会见效？答：一般来说,如果孩子能够在书法课上认真听讲，坚持每天都按照老师的要求练习不少于20分钟,20次课左右会有明显效果,40次课左右效果会有比较显著的进步。
家长如果能对孩子有很好的督促，并且孩子也能勤奋努力，那样的话，孩子用80次课左右就能比较自如地书写一手漂亮汉字了。
同时也为她打下了一个良好的书法基础。
当然每个学员的学习能力、学习态度、勤奋程度、出勤次数等都影响教学的效果。
另外，如果想培养书法特长，则需要较长的时间。
3、一般什么时候学习写字比较适宜？答：小学一年级的时候比较好。
这个时候孩子手指肌肉控制笔的能力已经很灵活了。
幼儿园时期的孩子手指肌肉发育的还有所欠缺，如果写字的数量过多或是写字的时间过长，幼儿的握笔姿势和坐姿就会走形变样，一旦形成习惯，既影响孩子身体的发育也影响孩子的书写美观和速度。
小学阶段是学书法的黄金时期，孩子的字体尚未成型，练起来非常的容易。
到了初中，孩子的字体基本定型了，所以初中孩子练字的效果远远不如小学孩子，另外初中孩子的功课的压力太大，想练习也没有那么充裕的时间了。
现在国家大力倡导书写规范字，各位家长一定不要错过了孩子的最佳练字时间，一般小学阶段，练两年左右的时间就能完全达到书写规范美观的目的，一辈子受用不尽了。
钢笔字速成-口诀+练字技巧
练字的诀窍有哪些？本人整理了一套便于练习者使用的资料，希望可以帮助读者朋友练出一手好字。
钢笔字速成-口诀社会上的一种观点，学习书法是一件比较困难、需要恒心的一件事。
其实不然，学好书法的确需要恒心，需要毅力，甚至需要天赋。
但我们大家并不是要当书法家，也不需要把字写到书法的高度，只不过把字写美观，工整就可以了。
而写字是完全可以速成的！下面是我在教学的过程中提炼出来的几个基本的组字要求。
（楷书的要求同行书，下面用行书做例字）1、横向主笔要写长，其余部分要缩短。
独体字或者上下结构的字一定要把主笔写长。
如：2、左右结构的字要做对比。
一般情况，哪边的比划少就相对写小。
如：3、另外有些比划需要突出，要写长。
如：这些是结构上的一部分技巧，另有章法如下：一行字写下来，要做到中心在同一条水平线，繁字应大，简字应小，字距相等。
写字口诀总括：上下结构找主笔，左右结构作对比，独体结构如上下，包围结构有诀窍。
找主笔：左边见撇当左舒，右见捺钩宜展放，上下相同上略小，下部放宽要写胖，横若写长撇必短，横若短时撇写长。
做对比：左右有竖右边长，隹字在时单人长，左竖右横竖要低，右竖左横横写高，如右上平下竖者，左高右低要错位。
包围结构：左半包时要偏右，右半包时则偏左，上三包围要靠上，左三包围下横长，下三包围包一半，全包围时写中间。
写字口诀一定要熟记，最好做到烂熟于心！学生有了这个口诀，就可以检查自己写的字是否合理，是否漂亮。
家长和老师有了这个口诀就可以辅导孩子练字，帮助孩子检查方法是否应用的准确，字体是否有所改善。
用不了多久，就会有突飞猛进的进步的！对所有想把字写好的人来说，练字没有诀窍。
但有方法。
两大步：1、认知。
了解什么是好字，写好汉字的关键是什么。
2、实践。
写好字的决心，经常练习与经常观摩的习惯。
这其实是两个问题，有递进也有互补。
先说什么是好字。
主观上，一定仁者见仁。
但再主观，也终于逃不掉审美认同。
100个会写字的人中，有90个都觉得这个字瞅着舒服，「写得好」，那么我们至少认为这个字不差。
硬笔书法练习痛点20问
硬笔书法练习痛点20问1.写字与书法的区别究竟在何处？2.简化字与规范字是一回事吗？3.练习硬笔字是临写古人的字帖好还是今人的字帖好？4.同时学习硬笔书法与毛笔书法有冲突吗？5.练字的正确方法是什么？6.怎样选择一本好的字帖？7.练硬笔字用什么笔最好？8.握笔姿势与写好字有关系吗？9.练硬笔字需要从笔画开始练起吗？10.错误的笔顺会影响练字吗？11.每天练习多少字最好？12.为什么我感觉越练越退步了？13.为什么临帖时能写好，离开帖就写不好了？14.为什么我单字能写好，抄一段话就很难看？15.练习行楷必须有楷书基础吗？16.能不能同时练习几位书家的字帖？17.为什么我觉得有的古人的字并不好看？18.写字究竟有没有天赋一说？19.我年龄已经不小了，现在开始练还有效果吗？20.到底需要练多少本字帖才能见效？1.写字与书法的区别究竟在何处？简单的说，用笔书写汉字就叫写字，写出来的字符合书法的要求，才叫书法。
对于书法的要求主要体现在笔法、结构、章法三个方面，在笔法上，要准确表现笔画的起笔、行笔和收笔以及整体形态；在结构上，要准确、美观、精神；在章法上，要行气流畅、节奏分明、疏密得当、整体和谐等。
这些书法的要求同时也是写出“好字”的要求，“写字”只是把字写出来，而把“写字”加上“写好”的要求后，就是书法。
2.简化字与规范字是一回事吗？规范字是指符合国家颁布的规范标准的汉字，即指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字。
目前规范字的贯彻标准是根据2013年7月最新颁布的《通用规范汉字表》（原有相关字表停止使用，以此为准），它是贯彻《国家通用语言文字法》的配套规范，是关系国家教育文化事业和信息化发展的基础性规范，涉及面广，社会影响力大。
而简化字仅仅是相对繁体字而言，只要相对于繁体字，笔画被减省、结构被简化，都可以称为简化字。
简化字并不都是规范字，如已被弃用的第二批简化字、乱造的简体字等都不是规范字；规范字也并非都是简化字，如未被整理简化的传承字（口、山、水、木等字）并不能叫做简化字。
硬笔书法学习答家长问
硬笔书法学习答家长问什么是书法？写字和书法有什么关系？书法是中华民族优秀的艺术瑰宝，是人们按照美的法则对汉字进行再创造、表现独特的个性美、情感和境界的视觉艺术，它在世界上独一无二。
写字和书法有着紧密的联系。
写字不等于书法，写字主要是实用，字只要清楚、整齐、规范，让人认识就行了；书法则不然，它强调对汉字的创造性、个性美及意境的表达和营造。
把字练好有哪些好处？把字写好终身收益。
练字可培养小孩的专注力；培养认真、细致的学习品质和干净、整洁的良好习惯；培养观察力和形象思维能力，激发创造力；培养自信心；培养审美能力，提高综合文化艺术素养，形成书法特长和爱好。
练字有捷径吗？捷径就是：正确的方法+勤奋的练习+善于观察和思考。
先练毛笔还是先练硬笔？提倡学生练字先练硬笔再练毛笔，这样更符合由浅入深、循序渐进的教育规律。
从多年的教学经验来看，小学低年级先写好铅笔字和钢笔字，这样和学习的关系最密切。
硬笔字写得好，孩子在班里也有自信，当然也就会对书法有了兴趣，这时候再考虑学毛笔。
有一种现象要告诉各位家长，有的孩子没学过硬笔，直接学毛笔，学了几年写的还不错，但是钢笔字就是写不好，这种现象挺普遍的。
总之，毛笔更艺术化、更难、写好需要的时间更长，硬笔更加实用、简单、快速和学习的关系更密切。
孩子的写字姿势重要吗？姿势相当重要。
姿势不对不仅仅是写不好字，更重要的是孩子早早就近视、驼背、手指变形、脊柱扭曲，身体发育受到严重的影响。
一般什么时候学习写字比较适宜？从现代儿童心理、身理发展和认知水平的角度而言，少儿在幼儿园大班下学期起就可以学习铅笔字，重点抓好正确的坐姿与握笔姿势，这时候，孩子刚开始学写字，坐姿和握笔的姿势一开始就形成正确的，比错了再矫正要好。
一般情况下，八、九岁是学习硬笔字的黄金时期。
当然，每个人都存有差异性，具体到个人时要因人而异，更重要的是要因材施教，及时改善。
孩子一般多长时间可以学好硬笔字？在家长很好配合和孩子勤奋努力下，孩子一般一年半左右能打下良好的书法基础，能进行较好的临摹和初步的尝试性创作，可参加些比赛。
孩子写字速度慢硬笔书法培训能帮助提速
孩子写字速度慢硬笔书法培训能帮助提速写字是孩子日常学习和生活中不可或缺的技能，然而许多孩子在写字过程中可能会遇到一些困难，比如写字速度慢。
为了帮助孩子提升写字速度，一种被广泛使用的方法是硬笔书法培训。
本文将介绍硬笔书法培训如何帮助孩子提速，并探讨其优势以及培训技巧。
硬笔书法是指使用硬笔（如钢笔）进行的书法练习，相比软笔书法（如毛笔）要求较大的力度和控制力。
在硬笔书法的训练中，孩子需要掌握正确的字形和规范的书写技巧。
通过反复练习，孩子可以逐渐提高写字的速度和准确性。
硬笔书法培训有以下几个方面的优势，使其成为提速的有效方法之一：1. 培养正确的写字姿势：正确的写字姿势是提高写字速度的基础。
硬笔书法培训通常强调正确的坐姿和手腕、手指的放松，使孩子在书写时能够更加舒适和自如，提升书写的效率。
2. 提高笔头控制力：硬笔书法培训要求孩子使用比较硬的笔头，这样可以增加笔头与纸张之间的摩擦力，使孩子需要更大的力度和控制力来书写。
通过锻炼笔头控制力，孩子可以更好地掌握笔迹，提高书写的速度和稳定性。
3. 强化字形练习：硬笔书法培训注重练习字形，使孩子能够准确无误地书写每一个字。
通过不断反复的练习，孩子可以形成肌肉记忆，从而在日常写字中能够快速准确地表达自己的想法，提高写字速度。
在进行硬笔书法培训时，以下几个技巧可能对提速非常有帮助：1. 分解字形：将一个字形分解为不同的线条和笔画，逐个进行训练。
这样可以帮助孩子逐步掌握每个笔画的运用和顺序，从而提高书写的速度和准确性。
2. 反复练习：孩子可以通过反复练习同一个字形来提高写字速度。
初始阶段，可以重点练习一些常用的字形，等孩子逐渐掌握后再扩大练习范围。
3. 增加写字时间：在孩子的日常学习中增加写字的时间，让孩子有更多机会进行练习和实践。
定期安排写字训练的时间，可以促进孩子对于写字的兴趣和投入，提高写字速度。
此外，硬笔书法培训只是提高孩子写字速度的一种方法，还需要结合孩子的实际情况和个体差异来进行。
钢笔字速成-口诀+练字技巧
钢笔字速成-口诀+练字技巧《钢笔字速成口诀+练字技巧》写一手漂亮的钢笔字，不仅能够提升个人的形象和气质，还能在学习和工作中带来诸多便利。
然而，想要练好钢笔字并非一蹴而就，需要掌握一定的方法和技巧。
下面，我将为大家分享一些钢笔字速成的口诀和练字技巧，希望能对您有所帮助。
一、钢笔字速成口诀1、横平竖直写字时，横要平，竖要直，这是最基本的要求。
横画微微向上倾斜，但倾斜度不宜过大；竖画要垂直挺拔，给人以稳定的感觉。
2、间距均匀字中的笔画之间、部件之间的间距要均匀，这样才能使字看起来整齐美观。
例如，“林”字中两个“木”的间距要一致。
3、重心平稳每个字都有一个重心，要保证字的重心平稳，不歪斜。
一般来说，上下结构的字，重心要在竖中线上；左右结构的字，重心要在左右部件的中间位置。
4、主笔突出一个字中往往有一个或几个笔画比较突出，这些笔画就是主笔。
主笔要写得舒展、有力，以增强字的美感。
比如“中”字的竖画，“人”字的撇捺。
5、比例协调字的各个部分之间的比例要协调，不能头重脚轻或左大右小。
比如“多”字，上下两个“夕”的大小要适中。
6、点画呼应笔画之间要有呼应关系，使字富有生气和韵律。
例如，“心”字的三个点，要相互呼应，形成一种连贯的态势。
二、练字技巧1、选好字帖选择一本适合自己的字帖非常重要。
初学者可以选择楷书字帖，如颜真卿的《颜勤礼碑》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》等。
字帖要选印刷清晰、字体规范的版本。
2、观察字形在练字之前，要先仔细观察字帖上字的字形结构、笔画特点和书写规律。
可以用手指在空中比划，加深印象。
3、临帖与摹帖相结合临帖是指照着字帖写，摹帖是指用透明纸覆盖在字帖上描写。
刚开始练字时，可以先摹帖，熟悉笔画的走向和形态，然后再临帖，逐渐掌握字的结构和神韵。
4、注重笔法钢笔字的笔法主要包括起笔、行笔和收笔。
起笔要轻，行笔要稳，收笔要有力。
同时，要注意笔画的粗细变化，使字富有层次感。
5、控制书写速度练字时不要追求速度，要慢写，力求把每个笔画都写到位。
钢笔字问卷调查(家长版)
写一手漂亮的中国字,做一个骄傲的中国人。
绵阳中小学生规范汉字书写若干问题
问卷调查表（家长填写）
一、教育部文件:
2013年国家教育部关于《国家中长期教育改革和发展规划刚要》中明确指出，高考语文提分，英语降分。
全国语文提分已成趋势，这是为了更好的弘扬我国的传统文化，更进一步加强我国母语的学习……因此，写一手好字“势在必然”!
二、书写在大型考试中的重要性
中考：有卷面分，书写工整字迹美观给满分（3分）
高考：没有规定的卷面分，但字迹潦草扣3－10分。
作文评分：根据书写规范程度将作文分类，一般分为四类，每一类又会分为上中下三档，评分时评分人员按档次直接打分。
三、调查部分：
1、你孩子知道正确的执笔方式吗？（）
A、知道
B、不知道
C、不确定
2、你孩子写字的姿势好吗？（）
A、好
B、一般
C、不好
3、有没有人对你孩子的写字姿势、方法进行指导？
A、有
B、没有
C、自己自学
4、你对自己孩子的写字能力满意吗？
A、满意
B、一般
C、不满意
5、你觉得自己孩子能写出一手好字吗？
A、可以
B、不知道
C、不可以
6、如果有能教你孩子快速写好字的方法你愿意让他去学吗？
A、愿意
B、无所谓
C、不愿意
学生姓名：____________ 性别：___________学校：____________ 年级：_______ 家长姓名：___________ 家长电话：______________________________________
学生目前学习情况：
巨人教育：做感动中国人的教育。
钢笔练字班家长代表发言稿
钢笔练字班家长代表发言稿尊敬的领导、家长代表、各位家长：大家好！我是某某小学钢笔练字班的家长代表，感谢领导给予我们这次发言的机会。
首先，我想代表所有家长向领导和老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意，感谢你们为我们的孩子提供了一个良好的学习环境和学习平台，让他们能够有机会学习钢笔练字这个特殊的技能。
钢笔练字班的成立是在很多家长的共同愿望下诞生的，我们都认识到了练习字迹的重要性，特别是在现如今电脑和智能设备泛滥的时代。
相信很多家长和我一样，常常看到学生的字迹随着年龄的增长变得越来越难看。
这不仅仅是因为他们没有坚持练习的习惯，还有一个重要原因是他们常常使用电脑和手机输入文字，几乎没有机会使用钢笔来写字。
而正是钢笔练字班为孩子们提供了一个机会，让他们重新体会到了用钢笔写字的乐趣和重要性。
通过学习钢笔练字，孩子们不仅仅可以提高字迹的整洁度和美观度，更重要的是培养了他们的耐心和细致性。
钢笔练字需要孩子们保持好姿势，调整好笔腕，追求笔画的流畅和连贯，这不仅仅是对他们眼、手、脑的协调能力的要求，更是对他们细心和耐心的考验。
孩子从小就培养这些良好的习惯和技能，对他们将来的学习将会产生非常积极的影响。
在学习钢笔练字的过程中，我们看到了孩子们的进步和成长。
他们从一开始的生疏和不熟练，逐渐掌握了正确的握笔姿势和写字方法，写出了一版版工整漂亮的字。
这个过程中，他们不断尝试，不断改进，敢于面对困难和挑战，这种积极的学习态度和信心将会伴随他们走向未来的每一个阶段。
同时，我们也看到了钢笔练字班给孩子们带来的其他一些好处。
首先，通过参加钢笔练字班，孩子们能够结识到更多的朋友，增加他们的社交圈子。
在这个过程中，他们交流、分享、合作，培养了团队意识和合作精神。
其次，钢笔练字班还激发了孩子们学习的兴趣和动力。
在班级里，他们看到了其他同学的写字成果，与他们互相比较，不断进步，不断追求更好的表现。
这种竞争和自我激励的机制对孩子们的学习非常有益处。
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《巨人五天钢笔字速成》
家长问答
1、这套产品是练习什么字体？
答：商顺文老师研发的《五天钢笔字速成》教材的字体在书法上接近于楷体，但是又不同于楷体，而是更加简化、整齐、大方、得体、实用的美观字体，易于练习者快速掌握，写好钢笔字。
2、这套产品主要针对孩子们吗？
答:不是。
《巨人五天钢笔字速成》产品是适合小学三年级以上的任何人群，而且初中学生以上包括成年人更容易掌握，练好字的速度更快、写的也更好。
对于学生，它有益于学生们提高考试卷面分；对于成年人，一手刚劲有力的钢笔字能给人留下极好的印象、赢得更多的机会。
就像商老师口诀式教学里的一句话：商顺文练字法，人人都能掌握它！
3、你的练字方法与传统练字方法有什么区别？
答：敢于同处求不同，独创口诀式教学，运用“直线纠正”、“字根迁移”、“节奏训练”的“三位一体”练字法及理论，大大降低了难度，使练字成为很轻松的事情，这种诀窍方法在练字教学领域里是独一无二的。
商老师的练字方法与众不同，打破了传统练字模式，突破了传统练字观念，是习字教学史上的一个新的里程碑，突破了很多人练字难的束缚。
4、五天真的能将字练好吗？
答：能。
商老师始终在教学第一线，在对传统书法融会贯通的基础上，独创了一套练字速成法。
效果立竿见影，练字两小时见效，最快的两到三天练成，一般是五天练成，这是很多练字方法都无法比拟的。
5、商老师的练字秘诀是什么？
答：商老师的教材、光盘讲的很清楚：
中国字，变化大，把握特点不用怕，
刚开始，练笔画，利用直线纠正它，
练笔画，不用怕，节奏训练管住它。
6、我的字体已定型，用商老师的练字方法能否改变？
答：能。
诸多的教学经验、良好的口碑信誉，创始人商顺文从事写字教学二十余年，对写字的误区了如指掌，指点错误一针见血，经过最苛刻的市场检验，无论在省、市、县、乡任何地方举办培训，至今未有失败记录，桃李满天下。
7、以前我的执笔方法不对，现在改过来就不会写字了，怎么办？
答：遇到这种现象是很正常的。
主要是以前长时间使用错误方法在短时间内不容易改正，导致感觉不会写字了。
但是经过学习与纠正，改过来后长时间注意并多加练习，就会很熟练的掌握执笔方法写好钢笔字了。
8、我们按照你的方法练习，单字练好后，怎么把握整个篇章的写法？
答：笔画及其笔画应用很关键，你在把握好单字后，要掌握商老师的篇章应用口诀：
写篇章，描篇章，看准字帖不用慌，
字与字，行与行，间距匀称要适当，
写篇章，要注意，上留天，下留地，篇章四周要透气。
9、我的孩子一直都不好好写字，你们能管得住他吗？
答：这个请家长放心，多年来，我们始终在努力做好一件事：就是让更多的学员受益于商顺文钢笔字速成的独特方法和发明成果。
在这里我们的老师会严格要求孩子们认真学习。
人性化的管理、有趣的口诀式教学、浓厚的学习氛围让孩子们在快乐的学习中，激发写好钢笔字、积极主动学练字的兴趣。
10、如果参加培训班，五天练习后是否会反弹？反弹了你们怎么处理？
答：不会反弹。
商老师的钢笔字速成法，解决了练字难的根本问题。
练好字的根本在于方法，有了好的练字方法，便可事半功倍。
商老师的《巨人五天钢笔字速成》在国家商标总局注册，受国家法律保护，培养了大批的练字教师。
按标准化、专业化、简单化的原则，在河南的三十个县、市实验，全部获得成功，被学员们称为“最简单、最易学、最省力、最省时、最有效”的练字方法。
练好后决不反弹。
我们有着优质的售后服务，一经培训，终身享受免费咨询。
方法在手，终身受益。
如果日后感觉自己有些退步，我们可以为您解答任何疑难，直到您满意为止，您的成功是我们最大的心愿！
11、我们能去总部学习吗？
答：可以。
很多人都希望亲身体验商老师授课，但是请大家放心，我们各地授课老师都是经过商老师精心挑选、长期培训出来的，授课老师都是十分优秀，完全能教大家写好一手漂亮美观的钢笔字。
我们也有北京的钢笔字训练冬夏令营，有条件的学生可以到北京参加体验。
热线咨询电话：400-888-3456.
12、我们在各地参加培训能亲身体验商老师授课吗？
答：商老师是全国巡回演讲的，所以大家有机会到现场听商老师讲课的。
此外，观看大型情景剧光碟教学就如同商老师现场授课，学习起来更为方便。
我们还随书赠有网上答疑卡，每周商老师都会亲自在网上为学生们解答疑难问题。
13、我的孩子只跟着光盘学习,能在五天的时间内写好写钢笔字吗?
答：能。
为了增强教学效果，巨人进行大胆教学创新，以教学和家庭情景喜剧结合的方式进行创作，堪称首部家庭喜剧与特色课程完美结合的经典之作，使学生在家里面对面地随老师现场授课，快速掌握写钢笔字的方法与技巧，寓教于乐。
同时我们编排的教材内容由易到难、循序渐进，生动活泼、通俗易懂，孩子们在利用讲解教材学习的同时配上光盘，在五天甚至更短的时间内就能写好钢笔字。
14、孩子在家每天练习多长时间为宜？
答：孩子在家练习可以将时间平均安排好，上午两个小时，下午两个小时，注意劳逸结合，不要让疲惫学习降低孩子们的学习兴趣。
15、买回产品，孩子在家练习，家长怎么监督？
答：首先，要保证孩子每天有一定时间学习光盘里的教学内容，有趣的教学环节也会吸引我们的家长，家长可以随孩子们一同观赏一同练习，这样孩子的学习效果会更好，家长也可以提高自己的写字水平；
其次，要让孩子们将我们的练字方法运用到日常的学习中，家长要对孩子日常作业字体的把关像对在练字时那样严格要求；
最后，尽量让孩子们多多练习，培养他们的手感，达到应用自如的效果。
16、我的孩子通过《巨人五天钢笔字速成》的培训后,怎样巩固学习的效果?
答：这需要养成良好的习惯，孩子们要将在培训中学到的方法与技巧运用到日常的学习中，摒弃以往不良习惯和错误的方法，只要稍加注意以及花一定时间的温习巩固，就会完全掌握写字技巧，随手可写。
17、产品买回家，孩子长时间练习无效果怎么办？
答：我们的产品主要是情景喜剧授课光盘，孩子们对幽默的教学内容会十分感兴趣，但是数遍的观看却忽略了练习，那么将达不到练字的效果。
所以孩子们在观看视频时也需要提取练字的方法与技巧，配合讲解多多练习，并注意应用口诀和把握节奏训练，有什么疑难问题可以随时向我们咨询。
18、字练好后的标准？
答：用商老师的练字方法练字，会使孩子们先前的坐姿和握笔习惯得到矫治，进而字迹由潦草到端正，松散到严谨，笔画不规范到规范，段落和结构清新、整洁、大方。
19、是不是连续学才可以，能分开学吗？
答：能，但是连续学习的效果会比分开学习的效果更好，这样方便练习者连贯地掌握练字的方法与技巧。
如果工作忙或者其他原因不得不分开学习，那么在没有进行新的学习前，要时常巩固以前学到的东西，每天尽量安排一定时间温习训练。
20、这套课程学完后，如果孩子还想进一步改善字体怎么办？你们有后续的课程吗？
答：如果孩子还想进一步改善字体，我们还有后续的课程，在楷书的基础上，商顺文老师还研发了行楷，掌握了楷书孩子们在学习行楷时将会易如反掌、融会贯通的同时，字体将会有更大的改善。