金融学学习计划

金融学学习计划

一、本科阶段专业课程

1.大一（上）：现代政治经济学（每周3节）。

2.大一（下）：西方经济学（3节），初等会计学（3节）。

3.大二（上）：企业财务会计（3节），金融学（货币银行学）（3节）学习）（2

节），财政学（3节）。

4.大二（下）：国际金融（3节），保险学（3节），商业银行经营管理（3节），

公司金融（3节），金融市场学（3节）。

5.大三（上）：国际结算（2节），计量经济学（3节），统计学（大三下信管学

习）（3节），金融工程（3节）,国际商务（3节）。

6.大三（下）：国际税收（2节），银行会计（3节），国际投资（2节），金融计

量与建模（2节），投资银行实务（2节），证券投资分析（3节），金融风险管

理（3节）。

7.大四（上）：数据分析与spss应用（3节），金融统计与分析（2节），房地产

金融（2节），理财规划（2节）。

8.大四（下）：现代金融理论专题（1~9周，4节）。

二、素质提升课程

1.中文写作与沟通

2.文化素质教育课：

a.文学与艺术

b.历史与文化

c.哲学与伦理

d.基础社会科学（心理学导论）

e.中

国与世界 f.国际社会 g.物质科学（物理学概论） h.生命科学（现代生物学导

论）[括号内为必修]。

三、金融课程详解

1.货币银行学：3学分，54学时，适用本科一年级；先修课程：西方经济学；选用

教材：《金融学》蓸龙祺（高等教育出版社）；参考书目：《货币银行学》黄达

（中国人民大学出版社），《货币银行学》姚长辉（北京大学出版社）

2.金融市场学：3学分，54学时，适用本科二年级；先修课程：宏微观经济学、货

币银行学、财政学、高等数学；选用教材：《金融市场学》张亦春（高等教育出版

社）；参考书目：《金融市场学》谢百三（北京大学出版社），《金融市场学》夏

德仁、王振山（东北财经大学出版社）

3.国际金融学（双语）：3学分，54学时，适用本科二年级；先修课程：宏微观经

济学、货币银行学；选用教材：《international monetary and

financial economics》joseph p.daniels and david d.vanhoose

（影印本）；参考书目：《international finance》thomas a.pugel(中

国人民大学出版社)，《international finance》ephraim clark（北京大

学出版社），《国际金融》姜波克（高等教育出版社）

4.西方货币金融理论：3学分，54学时，适用本科三年级；先修课程：经济学、货

币银行学、金融市场学；选用教材：《西方货币金融理论》伍海华（中国金融出版

社）；参考书目：《20世纪西方货币金融理论进展与述评》王广谦（经济科学出

版社），《就业利息和货币通论》凯恩斯（商务印书馆），《经济发展中的金融深

化》罗纳德i麦金农（上海三联书店），《管制、放松管制与重新管制》艾伦·加

特（经济科学出版社），《利息理论与政策》胡维熊（上海财经大学出版社）

5.金融监管理论与实务：3学分，54学时，适用本科三四年级；先修课程：保险

学、商

业银行经营与管理、证券投资学；选用教材：《金融监管教程》郭田勇（中国金融出版社）；参考书目：《金融监管》韩汉君、王振富、丁忠明（上海财经大学出版社），《金融监

管学》陈学彬、邹平座（高等教育出版社），《金融监管学》卫新江（中国金融出版社），《金融监管学》李成（科学出版社）

6.金融风险管理：3学分，54学时，适用本科三年级；先修课程：西方经济学、货

币银行学、商业银行学、金融市场学、证券投资学、概率与统计；选用教材：《金

融风险管理学》朱忠明（中国人民大学出版社），参考书目：《金融风险管理师手

册》philippe jorion（中国人民大学出版社），《金融风险管理手册》马

克·洛尔（机械工业出版社），《金融数量方法》特里·j·沃特沙姆（上海人民出

版社），《风险管理与衍生产品》勒内·m·斯塔此（机械工业出版社），《银行全

面风险管理体系》赵志宏（中国金融出版社），

7.商业银行经营学：3学分，54学时，适用本科二年级；先修课程：货币银行学、

西方经济学、初级财务会计（银行会计）；选用教材：《商业银行经营学》戴国强

（高等教育出版社）；参考书目：《商业银行管理》彼得·s·罗斯，《商业银行财

务管理》毛秋荣（科学出版社）

8.金融会计学：3学分，54学时；先修课程：初级会计学、货币银行学、银行经营

管理、中央银行理论；适用本科二年级；选用教材：《新编银行会计》王允平（立

信会计出版社）；参考书目：《银行会计》丁元霖（立信会计出版社），《商业银

行会计实务》张维新（海天出版社），《商业银行会计》王允平、李晓梅（立信会

计出版社），《支付结算制度汇编》中国人民银行会计司，《现代银行会计基础》

严华麟（中国物价出版社）

9.财务管理学：2学分，36学时；先修课程：初级会计学；选用教材：《财务管理

学》荆新（中国大学出版社）；参考书目：《财务管理》陈国欣（南开大学出版

社），《财务管理学》王庆成（中国财政经济出版社），《公司财务管理》道格拉

斯·r·艾默瑞（中国人民大学出版社）

10.初等会计学：3学分，42学时；适用本科一年级；选用教材：《初等会计学》朱

小平（中国人民大学出版社）；参考书目：《基础会计》管一民（上海财经大学

出版社），《会计学基础》魏振雄（中国社会科学出版社）

11.银行信贷管理：3学分，54学时；先修课程：货币银行学、商业银行经营管理、

企业财务分析、经济学；选用教材：《银行信贷管理学》汪其务（中国金融出版

社）；参考书目：《商业银行管理》彼得·s·罗斯，《商业银行财务管理》毛秋

荣（科学出版社）

12.证券投资学：3学分，54学时；先修课程：高等数学、货币银行学、金融市场

学；适用本科三四年级；选用教材：《证券投资学》吴晓求（中国人民大学出版

社）；参考书目：《证券投资学》曹凤岐（北京大学出版社），《股票操作学》

张松龄（中国大百科全书出版社），《证券投资学》任淮秀（高等教育出版社）

13.保险学：3学分，54学时；先修课程：经济学、金融学、高等数学；选用教材：

《保险学》林宝清；参考书目：《保险学》孙祁祥（北京大学出版社），《保险

法教程》（高等教育出版社），《财产保险学》郝演苏（中央财经大学出版

社），《风险管理与保险》詹姆斯·s·特里斯曼（东北财经大学出版社）

14.人身保险：3学分，54学时；先修课程：保险学、统计学、经济学；选用教材：

《人身保险》张洪涛（中国人民大学出版社）；参考书目：《人身保险案例分

析》张洪涛（中国人民大学出版社）

15.保险精算学：3学分，54学时；先修课程：经济学、高等数学、保险概论；选用

教材：《保险精算学》王晓军（中国人民大学出版社）；参考书目：《保险精

算》李秀芳（中国金融出版社）

16.中央银行学：3学分，54学时；适用本科二三年级；先修课程：银行货币学、商

业银

行学、国际金融学；选用教材：《中央银行学》王广谦（高等教育出版社）；参考书目：《中央银行学概论》徐刚（上海财经大学出版社），《中央银行通论》孔祥毅（中国金融出版社），《中央银行概论》万解秋（复旦大学出版社），《现代金融监管》李早航（中国金融出版社），《中国金融改革研究》李扬（江苏人民出版社）

17.国际结算：3学分，54学时；先修课程：货币银行学、商业银行学、国际金融

学；适用本科三年级；选用教材：《国际结算》苏宗祥（中国金融出版社）；参

考书目：《国际贸易结算》李晓洁（上海财经大学出版社），《国际结算》梁琦

（高等教育出版社）

四、本科阶段各月阅读计划

一月：生命科学（现代生物学导论）（1）中国资本市场实务（1）精算学基础（1）二月：物质科学（物理学概论）（1）商务案例分析（1）投资组合管理（1）

三月：中国与世界近代经济史（1）随机过程与随机分析初步（2）

四月：基础社会科学（心理学导论）（4）

五月：哲学与伦理（逻辑学与道德）（4）

六月：美育学（2）现代金融理论简史（1）（两专题同步进行)

七月：文学与艺术（中文写作与沟通、音乐及美术基本知识）（2）新兴市场金融（1）八月：中国与世界宏观经济分析（3）

十月：管理学原理（1）金融数据库理论（1）公司财务案例（1）

十一月：金融学理论与实践（1）固定收益证券分析（1）风险管理与保险概论（1）十二月：金融经济学导论（1）保险经济学（1）工业生产概论（1）

五、金融学保研夏令营的准备

1.在大三下3月开始关注相关学校招生简章，并填报。

2.大二上需完成英语四级考试，大二下需完成英语六级考试，并取得600分以上成

绩。

3.保持大学各科成绩gpa（平均成绩点数）3.8以上，即每门课需考到90分以上。

4.大三寒假找一个好的投行或是证券公司实习。

5.大三暑假前需具备流利英语口语，掌握金融单词。

六、推荐书籍

货币战争——宋鸿兵弗里德曼的生活经济学——弗里德曼国美商业帝国——赵建华

如何掌握自己的时间和生活——拉金逻辑思维训练500题——于雷

简单的逻辑学——麦克伦尼你的误区——戴尔证券分析——格雷厄姆

消费者行为——迈克尔心理学与生活国际金融（人大）历史的经验——南怀瑾潜规则——吴思篇二：对金融学的认识和学习规划

对金融学的认识和学习规划

在高考后一直对自己的专业没有一个明确的目标，曾经也想过上一个理工科专业，比如电气及自动化等等，但经过慎重考虑，并且在家长的指导和自己的决定下，最终选择了金融专业。在这之前，虽然听其他人说过金融专业的情况，但自己对金融的认识还是比较模糊的。只觉得金融就是和银行打交道。经过这几节导论课的学习，我对金融学有了进一步的认识和了解。以下我想谈谈我对对金融学的认识和学习规划。

在学习知识之前首先要学做好一个人就像老师在上课时强调的，作为人或者更准确的说作为一个学生，最重要的是上课不迟到早退，不无故旷课，课堂上遵守纪律，如果连这都做不到的话，那有什么资格当一个学生。还有就是我对老师说过的做过不错过，顺意不刻意印象很深，这是一种生活态度，我们每一个人都应该一直遵守。

在所有知识学习之前我们都要首先了解行业的准则或者是法规。因为如果不了解规则，那么一个人就很容易犯错误或者是伤害到别人。对于金融来说那就是金融法了，法律和金融的联系还是很多的，我记得老师还说过一个知识分子如果不懂法那是很危险的，因为他所具有的专业知识是别人所没有的，他可以用这些知识来造福人类也可以危害社会，这时对法律或者是

职业操守的认知就显得格外重要。就好像前几年的熊猫烧香，作者李俊就是在对法律认识不全面的情况下走上了违法犯罪的道路，最后自食其果入狱三年，但通过三年的改造他已经认识到自己的错误和自己未来的方向，现在知法懂法的他可以用自己的知识来造福社会了。正因为这样，就更突显出学习金融法的重要性。

通过第几节课的学习，我们知道了金融大致分为银行、保险、证券等几个方面（金融的概念远远不止我之前理解的银行）。

在中国有商业银行、城市信用社、农村信用社、信托投资公司、企业集团财务公司、金融租赁公司及其他金融机构。就银行而言，因为我国对私有制银行还有很多权限，所以目前的形势是中国人民银行和四大国有商业银行占主导地位。目前，银行工作在外界看来就是什么都不会的人都能赚到钱的工作，因为他们的工作非常的机械化，在中国现在金融产品并不发达的情况下，银行工作的人员确实没有太多的技术含量（他们的收益主要来自存贷款的差额）。当然我也并不是说银行工作人员就是什么都不用干就等着钱往自己的口袋里送，他们也是要付出艰辛劳动的，比如他们虽然在5点要关门，但是他们总是要对当天的业务进行结算核查，每天总是要到6点半才能正式下班。我们家就有人是在银行工作的，我对此也是很了解，银行工作人员每年的最后一天都是不能回家的，因为他们要忙着年度结算。所以我们不应该对银行很赚钱而对银行工作人员嗤之以鼻，而且就像老师所讲的那样，如果银行不赚钱，那你敢把钱给一群不能赚钱的人去保管吗？而且他们也总是努力的为大众创造更多的收益，他们同时也在追求尽可能的以最好的服务对待大众，就凭这些点他们就应该被理解，被尊敬。而在以后随着国家对私有制银行的限制越来越少，每家银行都会大力开发自己的金融产品来吸引大众，那是银行间的竞争必然会越来越激烈，想必那时的银行体质会比现在的要完善，要健全。到那时，银行工作就是真正的对脑力和体力考验。那时的银行工作人员一定不会再是机械的工作，一定会有更高的要求，而我们现在就应该对此做好充足的准备。

在证券行业，上海证券交易所成立于1990年11月26日，同年12月19日

开业，也就是说中国证券市场只是经历不到22年的历史，在这22年中我们的证券市场却企图要把西方过几百年的发展经历完全给整合下来，所以市场必然有很多的问题和畸形的地方。我记得以前看过一个对咸郎平的专访，其中就提到他对证券市场的看法，我觉得他分析的十分透彻，在证券市场中，收益是巨大的同时风险也是巨大的，也就是说很可能第一天你一毛钱也没有，第二天你就吃喝不愁，第三天你就欠了别人一屁股的债。有些人会说很多人通过搞证券获得了很多利润，而且也没看到他们赔了多少钱啊，但你要明白他们都是或多或少知道内幕消息的人，在现在中国证券市场中，钱总会落到有内幕消息的人手中，如果一个毫无信息来源的人只会像我之前所说的那样，三天经历高潮和低谷（虽然有点夸张但绝不过分）。但我们还是应该看到我们的证券市场正在一步步的完善的事实。虽说目前的证券市场还不完善但我相信等到了我们成为金融市场的中坚力量时市场会很完善。那是就是我们大展拳脚的好机会了。

通过陈文府老师的授课，我对期权期货产生了浓厚的兴趣，我感觉到期货期权就是对人胆量和判断力的考验（在没有人知道内幕消息的情况下），从我个人来说我也是比较喜欢刺激和冒险的，虽然邓老师说过做期货期权没有“钱”途（目前看还是因为那些有内幕消息的人可以从中获取暴利），但是通过期权期货我们可以用最小的成本换取最大的收益，这不正是老师所讲的学金融的人必须时时记住的准则吗，而且我对我们的金融市场有信心。我相信在以后的期权期货市场是一个公平竞争的凭借判断力生活的市场。

保险和其他两项不一样，它对我们个人来说是一种保障形式，也就是说花钱买个放心，就算有什么意外还有人可以帮助你。而对于做保险的人，保费是收入中很小的一部分，更多的收益是来自投资，在现金流产生后，资金可以用在保监会允许的各种投资项目上，从而产生投资收益。这样的收益一般比较起伏，比如07年的投资市场就让各家保险公司舒舒服服的赚了一把。做保险首先要有坚持不懈的精神，能让别人相信你并把钱投到你那，你才完成了第一步承包环节，接下来就要看你的投资眼光了，如果你只是在大家都赚的时候赚，你就没有打败对手的实力。如果你已经下定决心做这一行就不要因为一两次的失败而放弃。因为如果你有巴菲特的眼光那就不用说什么了，如果没有那么我们只能在不断的失败中找寻经验。只有时刻谨记

失败是成功之母这句话，我们才能对未来充满希望，只有希望不灭，希望就会像灯塔一样只因我们前进的方向。

综上金融是一个利益与风险并存的一个行业，这是必然的，因为世界上本来就没有掉下来的馅饼，因此我们现在就要为未来做好充足的准备，我们就必须对自己的学习有充足的计划才行。

我个人是比较喜欢做事之前要提前规划好的，因为事先规划可以使人在走每一步的时候都有明确的目标。我记得我曾经看过一份调查，其中对100个大学生进行了调查，询问他们是否具有明确的目标，36个人有长远的目标，28有短期目标，剩下的表示毫无目标每天会怎么样显得很随便。十年后，有长远目标的36个人大多都做到了公司的高管，28个有短期目标的大多是企业中的白领，而剩下的人虽然也有比较成功的坐到了公司老总的位置但大部分人都是处于社会的中下层。所以事前对事情的规划就显得格外重要。就我个人而言我对自己的四年大学生活也有一些规划。

其实本来我所想的和邓老师所将的差不多，无论你以后是要考研，是准备出国还是直接工作，大一要做的就是听好每一节课和自己学好英语和数学，其他的不用管太多。从小我就受到一定要利用好课堂的40分钟的教育。因为老师讲的

课是老师经过多年教学经验总结出来的最佳的授课方式，那40分钟也一定是我们接受知识最快的40分钟，在这40分钟中里如果我们可以完全跟着老师的思路走，那一定抵我们自己在课下看一个或两个小时的量。当然这并不是说就不要思考单纯的接受。经历高中很多人都形成了对老师的依赖，觉得反正老师一定会帮我解答所以不用思考太多，但大学里不再是填鸭式的教学，更多是培养学生的学习能力，这更加体现了课堂学习的重要性，如果课堂把握不住那么必然基本方法都不会，那自学的效率也必然很低，那就使你对课上的内容失去兴趣，那你的自学能力会进一步的下降，如此陷入一个恶性循环当中。所以要在听好的前提下做好自学的工作。

作为当代的大学生，会说英语是必备技能，并不是说因为学金融就要把英语学好而是无论你是什么专业，如果你英语比别人好，用人单位就会优先考虑你，那你也必然比别人有更多的机会，当然金融还有金融英语，而且学金融的人很多都选择了外资企业，如果你连英语都学不好的话，你连去的资格都没有更别说在那发展了。再退一步讲，就算在一开始显不出什么优势，但是日子久了你的英语才能就会被人发现，就像我爸单位有一个人，职业是工程师，但是已经达到了同声口译的水平，所以每次厂里有国外的专家来，那个人一定是一直跟在旁边，当然厂长也把一切都看在眼里，当然也就给了他更多的机会。英语作为一门语言类学科一个人就算是学的再好对他个人而言都不过分。作为我个人目前的英语水平不是很好，但做什么事最重要的有毅力，但就像老师所讲的如果一个人可以坚持每个星期看一看金融网站的人那是有多么大的毅力啊（老师说这样的人一定能找到工作）。我希望我可以坚持每天读10分钟的英语，背十个英语单词。如果我能坚持下来的话，我相信我可以坚持下来的。

而数学在金融中的应用也是非常的多。从我们大学生的角度看高数有4个学分，对我们的平均基点提高有着至关重要的作用，而对于已经就业的人来说数学也是渗透到生活的每一个细节中去的，比如会计就是每天和数字打交道，搞股票要看大盘看趋势，这都依赖于对数据的分析。还有就是如果在金融市场里混的话，如果你数学不好，你何以从大量的数据中找到对你有用的数据，并且用最方便的方式计算出最大的利益。就算不是在金融领域中数学也是无时无刻不出现在我们的生活中。所以作为数学的高等数学的基础——微积分，我一定会认真的学。虽然我个人数学并不是很好但既然高等数学大家以前都没有接触过，那大家就是在同一起跑线上的。我坚信我一定可以做到的很好。为我以后做可能做的数据分析打下良好的基础。当然之后学的概率统计和线性代数也是重点学习的科目。

还有就是我打算培养一个兴趣——弹吉它。虽说这和学习专业课并没有太大的关系，但我觉得一个业余兴趣的在你疲倦的时候就像一支兴奋剂，当你做完之后就觉人轻松很多。而且我觉得既然要锻炼自己就要选一个有技术含量的而且是自己不熟悉的，在大学之前我对吉他就是

一窍不通。所以学习吉他对于我来说无疑是一个巨大的挑战，但我对自己有信心。并且我觉的音乐对人情操的陶冶有着他者无法替代的作用。所以我决定学好吉他。

从大二开始我们要学习越来越多的专业课，这就是我们真正接触金融的时候了，这时我们也要开始上实验课，这对我们实践能力有很大的提升，但毕竟还是片面的，只有通过真正的实践活动我们才能提高自己的能力。我计划是在大一和大二的暑假在家乡的银行中做实践活动。希望可以在提高我对于银行的认识并对我以后的就业有所帮助。并且就像我前文所说的，我对期权期货有着浓厚的兴趣，我会在大二的时候就试着尽可能多的去了解它，为以后的学习打下良好的基础。

而且金融学中有很多的证书都可以在大二的时候考取，而我也是打算把能考的到的证书都考回来，首先就像老师所讲的，手里拿着自己考回来的证书的时候心里有一种成就感，并且有可能在不知道什么时候有些事没有这个证书就办不成。

大三大四的时候就应该明确自己未来的方向了，如果准备直接工作，你就应该明确自己的就业方向银行，保险还是证券，你需要根据自己的就业方向来重点学习相应的学科，并且根据你想去的企业的要求来完善自己。如果准备出国或考研，那你这时就应该充实你的个人简历，也就是说各种证书，参加各种活动的证明都是你考研、保研、出国的保证（当然基点的高是基础）。就我个人而言，现在的初步构想是能继续深造，最理想的情况是能够进入一个更好的大学去读研究生。首先是我个人想要弥补一下高考时的遗憾。还有就是因为，目前金融本科毕业真的没有什么竞争力，只有继续武装自己才能使自己在竞争中占的优势。如果是考的话，竞争的惨烈程度不言而喻。当然我们学校还有保研的名额，虽然竞争压力要比考研小一点，但那就要求我们在每一个阶段都对自己高标准，严要求。时时刻刻都不能想着要放松自己就像老师所说的那些成功保研的人是在大家都在玩的时候（大一大二）认真学习，而大家都开始拼命的时候（大四）就可以放松一下自己了。无论采取哪种方式，需要的都是一种认真学习的态度和坚持不懈的毅力。

对于辅修课程，真如老师所说的选一个跟金融有关系的学科进行辅修。比如数学，英语，法律就是不错的选择，而对于工商管理和金融关系不大的学科还是慎重选择。而且有时候对什么课感兴趣，完全可以不选课直接去听课，对自己来说又没有基点的压力还可以多学点有用的知识。我个人而言，我对计算机比较感兴趣的，虽然有人会觉得金融和计算机没有太大的关系，但我觉得随着时代不断发展进步，计算机会进入人类生活的每一个部分，那时很有可能什么时候都需要用计算机，我相信辅修计算机对以后一定有很大的帮助。

总而言之，我们现在所做的就是为了我们以后可以更好的生活做准备，我希望我可以通过自己的努力拥有更加美好的明天。篇三：金融学专业培养计划

金融学专业培养计划

（门类：经济学，二级类：经济学类，专业代码：020104）

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，掌握经济学、金融学方面的理论知识，具备处理金融业务技能，能在银行、证券、投资、保险等金融管理部门或企业从事相关工作的高级专门人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习经济学、风险投资学、国际贸易理论与实务、公债学等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握金融学科的基本理论、基本知识；

2、具有处理金融业务的基本能力；

3、熟悉国家有关金融方面的方针、政策和法规；

4、了解本学科的理论前沿和发展动态；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有实际工作和研究能力；

6、能够掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。能运用计算机从事金融业务方面的工作。

三、主干学科经济学

四、主要课程/学位课程（一）主要课程

宏观经济学、微观经济学、股份制经济学、计量经济学、风险投资学、国际贸易理论与实务、金融衍生工具、投资银行学、国际结算、保险实务、专业英语等。（二）学位课程大学英语、高等数学、宏观经济学、微观经济学、股份制经济学、计量经济学、风险投资学、国际贸易理论与实务、金融衍生工具、投资银行学、国际结算、保险实务、等。

（三）部分课程的教学内容和要求

1、《宏观经济学》（45学时）

本课程同《微观经济学》一起作为金融学专业最基本的专业基础课，主要使学生对宏观经济理论中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解，学会观察和分析经济运行中所需的环境、条件及可能出现的问题的正确方法，培养学生辨析经济理论和解决经济发展中实际问题的能力。

注意培养学生树立正确的经济意识和全新的经济理念，在教学和学习过程中，即要注重对经济理论的传递与积累，更要注重利用这些经济理论分析我国经济发展的现状，做到运用理论分析现实经济的运行。

2、《微观经济学》（45课时）

本课程同《宏观经济学》一起作为金融学专业最基本的专业基础课，主要使学生对微观经济理论中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解，学会观察和分析经济运行中所需的环境、条件及可能出现的问题的正确方法，培养学生辨析经济理论和解决经济发展中实际问题的能力。

注意培养学生树立正确的经济意识和全新的经济理念，在教学和学习过程中，即要注重对经济理论的传递与积累，更要注重利用这些经济理论分析我国经济发展的现状，做到运用理论分析现实经济的运行。

3、《股份制经济学》（45学时）

本课程主要是让学生了解股份制经济的特征，增强对现代公司制企业管理机制尤其是公司治理结构的了解，掌握股权融资和债权融资对公司发展的影响，从而为进一步学习证券投资（主要是基本分析和定价）和公司金融打下基础。

股份制经济学讲述股份经济、证券市场以及它们之间的关系。主要内容为股份经济的主要内容、特征与作用及股份制度的产生与发展；股份公司的资本结构与分配制度；股份公司的法人治理结构；股份制企业投融资体制分析；股票和股票市场；债券和债事；证券交易及证券市场。要求学生掌握股份制经济的基本理论、基本概念及证券投资的基本技能。

4、《计量经济学》（60学时）

本课程主要是让学生了解现代经济学的分析方法，掌握量化分析的知识和数学建模的技巧，增强分析经济问题的能力，为其它金融课程的学习提供方法和手段。

计量经济学的主要内容包括：单方程经济计量学模型方法、联立方程经济计量学方法、经济计量学模型的应用。通过对本课程的学习，使学生了解掌握计量经济学的基本原理和方法，掌握定量分析法在经济学中的运用以及如何用经济计量方法解决实际工作中问题等。

5、《国际贸易理论与实务》（51学时）

主要学习国际贸易基本理论及实务操作的基本技能，包括国际贸易的概念、分类、措施、国际分工、国际区域经济一体化等；国际贸易术语、国际货物买卖合同、货物运输和保险、货款收讫、买卖程序、国际贸易方式以及国际技术贸易等。通过国际贸易理论部分的学习，使学生弄清国际贸易产生发展的基本理论，掌握国际贸易主要政策与措施，了解国际经贸变化发展趋势；通过实务部分的学习，全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸易惯例和国际贸易法律知识解决实际问题。 6、《风险投资学》（45学时）本课程是有关证券投资的重要专业课。主要阐述风险投资的基本原理、内容和方法。通过对本课程的学习，使学生了解我国建立风险投资的特殊意义和风险投资的运作原理，掌握风

险投资基本概念和一般方法，特别是风险投资基金的设立、资金来源、投资对象的筛选和培育发展等，提高运用风险投资理论分析和解决问题的能力。

7、金融衍生工具（51学时）

本课程是对学生在专科阶段所学《金融工程》中金融衍生产品知识的深化，主要涉及期货、期权和互换的交易机制以及定价方法，是现代投资学的核心内容。教学目的主要是要求学生了解金融衍生产品定价原理，培养其为金融衍生产品进行定价的方法和能力。

本课程主要讲述期货、期权和互换的定价、交易市场管理以及在风险管理等方面的应用。 8、投资银行学（51学时）

本课程是培养创造性、前沿性金融人才的课程，教学目的是让学生熟悉投资银行的基础知识和投资银行的主要业务，把握国内外投资银行业务的开展情况、投资银行的发展趋势。

投资银行学的基本内容：投资银行基础知识、投资银行的各项业务、投资银行管理、投资银行监管以及我国投资银行的发展等；重点内容：基础知识、证券的发行与交易、企业并购、基金管理、理财顾问、风险管理等。

9、《国际结算》（36学时）

本课程是金融专业的一门专业必修课。以国际结算（主要是贸易结算）及与之相关的问题为研究对象，其中国际结算的方式为其核心内容。主要讲授国际结算的基本概念、基本理论和基本操作实务。课程内容既可联系我国银行业务的实际，同时又反映国际结算方法的新发展。重点讲授国际结算中的票据、汇款方式、托收方式、信用证理论与实务、银行保函、国际保理业务及非贸易结算等内容。

通过本课程的教学，使学生能够掌握国际结算的基本理论、基本知识和基本方法。要求学生在学习中注意理论联系实际，结合实例加深理解。通过本课程的学习，要达到能较为完整地掌握国际结算的基本理论框架，并能将之运用于实践的目的。

10、证券投资模拟实验（36学时）

本模拟实验是在开设投资经济学、证券投资学、证券投资分析等课程的基础上利用先进的仿真软件进行的一项综合实验，一般安排在相关专业的最后一、二学期完成。

本模拟课程运用模拟实验手段使学生通过实际操作强化技能训练，使学生较为完整、系统地了解证券投资的主要过程和基本方法，；通过对全球财经要闻和证券市场的了解，把握全球股价指数的变化发展趋势；通过多种委托手段，对证券交易进行模拟操作，理论联系实际，增加感性认识；通过对投资盈亏的比较，培养学生从事金融投资的科学态度，提高学生对证券投资风险性的认识，增加学生对市场判断的准确性，提高分析、解决问题和创新的能力。

11、保险实务（51学时）

本课程的教学目的是使学生从保险人的角度，针对个人和企业在分析财产、人身和责任的风险基础之后，采取相应的保险措施，释放风险，达到学生能够灵活地分析日常工作和生活中所存在的风险，并提出相应的解决方法；同时熟悉保险企业的经营和风险防范过程，为将来走向工作岗位打下基础。

本课程主要在分析保险市场特点的基础之上，从保险人的角度，详细讲解财产、人身和责任保险的风险及其合同解决方法，分析保险企业的经营管理和风险防范，并介绍保险中介机构在保险中的作用，最后介绍保险监管发展的新方向。课程的重点是分析财产、人身和责任保险的风险和合同解决方法，以及保险企业经营的风险控制。

12 、《专业英语》（51课时）

本课程是为金融专业本科生专门设置的专业课程，内容包括银行、证券、投资、期货和保险等；设有精读课、写作课、笔译课和口译课，旨在全面提高金融专业学生的英语运用水平。

五、主要实践环节

包括课程实习、毕业实习（论文设计）、税收模拟实验等。六、修业年限

专科起点的本科班,脱产学习2年。七、授予学位经济学学士

八、课程体系构成以及学时、学分分配：

本专业课程体系由公共基础课、专业基础课、专业必修课、系定选修课、校定选修课、实践环节等六部分组成。

本专业额定学分89学分，总学时1374学时。

各学期各类课程额定学分分配表

课程体系构成（1）篇四：浙江大学经济学院金融学专业学习计划

浙江大学经济学院金融学专业学习计划前言

以前浙江大学金融学参加金融学联考，考察范围很广但考的较浅，考研相对难度不是很大。由于今年取消金融联考，对于浙大金融考研学子而言，易感到茫然无措。据悉，考察内容可能仍将以金融联考相关知识为主，只是不再仅重视范围广度，而是考察队知识点理解的深入以及对主要理论和基本模型的灵活运用能力。因而，在复习过程中应着重于对考研知识点的理解和掌握。第一遍是参考书的学习，一定要仔细梳理参考书的知识点，对经济金融理论要点有全面的认识，同时对每一门课程都画一份知识结构图，以了解全书的知识脉络和体系框架，并为往后的复习打下良好基础。

一、专业信息介绍

1、院系专业信息，包括就业、导师、科研情况

学校简介：

浙江大学是教育部直属、省部共建的普通高等学校，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一。浙江大学前身求是书院成立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学府之一。1952年，在全国高等院校调整时，曾被分为多所单科性学校，部分系科并入兄弟高校。1998年，同根同源的浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建新的浙江大学。经过一百多年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学。具体专业：

依托金融系的学术力量建立的浙江大学江万龄国际经济与金融投资研究中心致力于经济金融理论的应用研究，与中国人民银行总行及浙江省市各银行、证券、保险、信托和租赁机构关系融洽，合作办学氛围浓厚，从而使理论联系实际的路径通畅，深受社会各界的欢迎和支持；同时通过这种形式致力于拓宽本科生和研究生的就业渠道。

金融系坚定不移地加强与国际学术界的交流合作，与美国mit、哥伦比亚大学、英国约克大学、韩国汉城（首尔）大学等著名的学府建立了良好的合作与交流关系，促进学科发展。先后有多名诺贝尔经济学奖得主如“欧元之父”戴尔蒙教授和国际知名学者先后应邀到学院发表学术讲演，开拓广大师生员工的国际视野。

2、本专业近三年报考录取情况

注：浙大历年对单科划线较高，2008年专业课成绩划线为115，公共课成绩一般划线在60左右，2009、2010因英语较难，划线为58。因而应讲求各科平衡，杜绝明显弱科。

3、老师情况

浙大金融专业国际金融方向主要带头人是黄燕君老师，货币银行学方向是王维安老师，投资学方向为戴志敏老师。

4．复试情况

复试（占总成绩的45%，即45分）包括以下三个部分：

（1）专业课复试（35分）。

1）专业课笔试（占专业课复试的三分之一）时间为1.5小时。其中包括两道经济学的论述题，两道金融学的论述题。均是考察用经济学、金融学的基本理论分析解决实际问题的能力。

2）专业课面试（占专业课复试的三分之二）由4-5个老师主考，学生分组进行面试

（5-6人一组）。首先是轮流进行简短的自我介绍，接下来每人抽两道题，一道经济学，一道金融学，然后轮流作答。当一位同学回答完毕后，老师可能会追问相关问题，其他同学可补充（有效的补充会给自己加分）。

（2）英语听力+口语面试（5分）

1）英语听力（1分）难度与四六级听力相似，只是语速感觉更快一些。有的题要求同学填充听到的信息点，有的是普通的选择题。

2）口语面试（4分）由两个老师主考，同学每四人一组进行。首先是一分钟的自我介绍，然后抽一话题，本小组四人进行讨论。

（3）概率论与数理统计笔试（5分）

时间为1小时。分为简答题与计算题，简答题主要考察基本概念与原理，例如什么是随机事件，ols的原理是什么。计算题给人感觉与考研数学相差不大。

二、复习规划指导

1、复习方向点拨

考研人群流传一句话：得数学者得天下。如果数学很好，基本上已经成功了一半，如果数学不行，则岌岌可危。因而，前期基础阶段必然是花费足够多的时间在数学复习上，首先保证数学的复习进度，为数学打下良好的基础。对于英语复习，则采取零存整取的策略，利用零散的时间背单词文章或听听力等，日积月累以求得突破。专业课的学习前期主要侧重于全面的知识点了解和重要理论的理解掌握，并掌握常考计算题类型的解题思路，在后期则侧重于主要知识点的理解记忆、串联总结以及模拟练习，同时注意专业课热点问题的整理归纳。在专业课考试计划出来之后，是专业课复习的重要时期，此时临考剩三四个月左右时间，大量的理解记忆能够在考前保持较深的印象，一些重要的名词、理论应在这一阶段加强记忆，保证至少能以较为准确的语言将主要思想表达出来。

2、参考书目推荐

由于目前考试形式内容都存在较大不确定性，因而参考书选择以主流教材为主，这些教材具有较好的逻辑结构，知识体系较为完善，是打基础阶段的较好选择。2011年浙大金融考研参考书以浙大教授所编教材为主，2012年可以参考2011年复习，待9月份新大纲出来后再做适当调整，在复习过程中也应结合浙大教材。

基础阶段参考书：

1、《西方经济学》（微观、宏观）中国人民大学出版社 (第四版) 高鸿业

2、《现代西方经济学习题指南》复旦大学出版社(第五版) 尹伯成

3、《现代货币银行学教程》复旦大学出版社 (第三版) 胡庆康

4、《国际金融》南开大学出版社钱荣堃

5、《国际金融新编》复旦大学出版社（第四版）姜波克

6、《金融市场学》高等教育出版社（第三版）张亦春郑振龙林海

强化阶段参考书：

强化阶段在理解和把握以上书籍理论要点基础上，结合浙江大学教授所著教材。

1、《新编国际金融》浙江大学出版社（第二版）黄燕君何嗣江

2、《现代金融学》中国经济出版社王维安

3、《证券投资学——理论、实践与案例分析》浙江大学出版社戴志敏

三、学习方法解读

1．参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好

能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。每看完一本教材，都应花一定时间整理该教材的知识脉络体系，先根据记忆画出文章结构图，并列出重点的理论名称，同时回忆理论内容。

（3）定期回顾：因为浙大金融参考书目众多，容易看到后面忘记前面，因而应在看完一本教材之后定期回顾，结合知识体系图加深对教材知识点印象。

6.学习笔记的整理方法

（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

3．真题的使用方法

认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。

分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

四、专业课复习特点

专业课考试很能拉开差距，细致全面的复习很容易得到可观的分数。金融联考取消后，各个学校分别命题，给考生带来了新的挑战。2012年的考试很可能更加注重主观题的表达，因此对考生的专业修养提出了更高的要求。浙大自己命制试题，必然会体现自己的风格，于是给跨校考研的学生带来不便，他们要多渠道获取浙大内部的教学资料、教学风格，以此来弥补自己与浙大本校学生的差距。专业课成绩的高低取决于考生复习的深度与广度，我们要继承金融联考“广度”的传统，同时增加自己的“深度”，来迎接主观题比重的上升。

五、专业课复习全年规划

1、基础复习阶段（现在－2011年8月中旬)

本阶段主要用于全面复习基础阶段参考书所要求的内容，要求理解和掌握重点的理论知识要点，并做一部分习题。此时对于全部知识点都应学习理解，对于重点的理论则要求掌握，并熟悉一些计算题题型（计算题主要是西方经济学和投资学，国际金融可能会有少量题型）。此阶段对于各知识点不要求记忆背诵，但要求能以自己的语言表达出主要理论和基本模型。本阶段最好记笔记，摘录每章重要理论知识点、基本模型以及重要名词（笔记无需一字不差抄录教材，在自己理解归纳基础上提示性的摘录）。

2、强化提高阶段（2011年8月中旬－2011年12月中旬）

本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。做历年真题以及参考书习题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。此轮复习是重点理解记忆阶段，一般应将参考书翻来覆去的看两三遍，并结合前期所作笔记强化记忆。

3、冲刺阶段（2011年12月中旬－考研）

总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。

六、各阶段具体学习计划

第一阶段：基础复习阶段(开始复习—2011年8月中旬)

1）学习目标

目标1：对经济学、金融学考点有一个全面的初步的掌握，做到不留死角。因2012年浙大金融考研指定教材尚不明确，考生可根据上文中“基础阶段参考书”作全面的复习。

目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解该专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础；平时多看经济金融方面的期刊杂志，了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。

2）学习任务

①西方经济学是后续经济、金融学课程的基础，因此有必要首先对西方经济学有一个全面的把握。本阶段建议考生通读高鸿业的《西方经济学》（微、宏观），本教材通俗易懂又富有条理，很适合中国学生学习。认真研读教材里的基本概念、基本理论，在学习中要前后联系，学会对比。例如在微观经济学中就有很多具有对比性的概念：无差异曲线与等产量曲线，预算线与等成本线，边际替代率与边际技术替代率，交换的契约曲线与生产的契约曲线，等等。通过相似概念的对比，可加深对概念的认识。又如在宏观经济学中，各种学派可谓“百家争鸣”，考生可就某一经济问题对比地分析不同学派的观点。例如在ad-as分析中，古典学派与凯恩斯学派运用不同的假设，得到了不同的总供给曲线，于是有了两种不同的总需求总供给模型；又如在分析财政货币政策效果时，有凯恩斯主义极端与古典主义极端，考生也可对比着理解。

②货币银行学是金融学的入门科目，是培养金融学思维的关键课程，考生应涉猎其中的所有知识点，但没必要深入掌握，因为货币银行学的每一分支都有更详尽的专门的后续课程。要着重掌握利率理论、商业银行的业务、商业银行的安全与监管（《巴塞尔协议》）、货币供给与货币需求理论等。

③随着经济全球化、金融一体化趋势的推进，国际金融课程的地位不断提高。它不仅能够出计算题（如套汇），更是论述题的大赢家。考生务必吃透每一知识点，融会贯通。与此同时，考生应花一定的时间精力来关注实事热点，试着用所掌握的基本理论来分析实际问题。各种各样的汇率决定理论都应该掌握，包括理论的假设前提、分析方法、结论、对该理论的评价等等。鉴于金融联考的取消，以后的金融专业研究生考试可能更倾向于主观题的考查，国际金融会更受出题人的青睐，因为国际金融里的知识点更容易出论述题，例如丁伯根法则、米德冲突、内外均衡、冲销式干预与非冲销式干预、国际资金流动理论等都很容易与现实的经篇五：对金融学专业的认识及学习规划

对金融学专业的认识及学习规划

马克思说：因恋爱受愚弄的还没有因钻研货币受愚弄的多。来安徽大学经济学院以前，我对金融学的认识总体上还很朦胧，一提起金融，脑海里立时浮现的也仅仅只有几个简单的词汇：银行、股票、基金等。然而，选择这个专业却并非出于巧合，我想，更多的是一种缘分。高中时接触到一本书和一档节目（《货币战争》、“财经郎眼”）。《货币战争》里金融家高超的手段令我叹为观止，“财经郎眼”郎咸平的时事分析一次次打开我的眼界。正式由此，我对金融产生了巨大的兴趣。

经过近两个月的导论课学习，在邓道才老师、陈文府老师的启发下，披在金融身上的面纱对我一层层揭开，又通过课后查阅图书馆资料（《现代金融学基础》），我对金融学专业的认识也渐渐跨入了一个新的台阶，终于可以站在一个新的起点上，谈谈我对金融学专业的认识及对未来自身发展的规划和把握。

一、我对金融学专业的认识

现代社会，金融与社会经济的关系日益密切，金融业的存在与发展极大的降低了社会的交易成本，提高了经济活动的效率。而金融领域的发展可谓一日千里，金融实践不断创新，推动的着金融理论和金融学科的发展，并且日益渗透到社会经济各领域。正如我在导论课上所了解的，金融学是一个不断发展的学科，紧跟当代金融创新的步伐。作为2012级安大金融班的一员，能够成为一名金融人，我感到十分幸运。

1、金融的概念

金融有狭义和广义之分。狭义的金融指货币资金的融通，货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称。广义泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，与融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖。导论课上老师直接概括为“资金融通”，也是一语切中要害。通过课外了解，我知道了金融还有微观和宏观的概念，即货币银行学与宏观经济学。

此外，金融学科的划分也颇有意思，国外有的学校将金融归属到商学院。金融学不同于传统的经济学，在银行业历史悠久和资本市场发达的西方国家，货币银行在商业社会中的地位无可取代，这是其他偏重理论或者宏观研究的经济学分

支所不能及的，所以西方社会约定俗成的把金融划到商学院。而由于历史原因，我国金融学教育与研究偏重于宏观层面的金融市场运行理论，国内大多数高校将金融归属于经济学院，比如我们安大。两种划分方式都有一定道理，颇耐人寻味。

2、金融领域

金融领域是一个大的范围，其中包括金融市场、金融工具、金融机构等一系列概念。作为一个金融学本科生，我尽我所能去理解了一些概念。

金融市场是指资金供应者和资金需求者双方通过信用工具进行交易而融通资金的市场，广而言之，是实现货币借贷和资金融通、办理各种票据和有价证券交易活动的市场。比较完善的金融市场定义是：金融市场是交易金融资产并确定金融资产价格的一种机制。金融市场的构成十分复杂，它是由许多不同的市场组成的一个庞大体系。但是，一般根据金融市场上交易工具的期限，把金融市场分为货币市场和资本市场两大类。货币市场是融通短期（一年以内）资金的市场，资本市场是融通长期（一年以上）资金的市场。简而言之，它有四大功能：融资、调节、避险、信号。金融市场能够迅速有效地引导资金合理流动，提高资金配置效率。它还具有定价功能，金融市场价格的波动和变化是经济活动的晴雨表。此外，金融市场为金融管理部门进行金融间接调控提供了条件，帮助实现风险分散和风险转移，降低交易的搜寻成本和信息成本。金融市场的发展还可以促进金融工具的创新。

金融工具是指在金融市场中可交易的金融资产，是用来证明贷者与借者之间融通货币余缺的书面证明，其最基本的要素为支付的金额与支付条件。不同形式的金融工具具有不同的金融风险。金融工具分为两大类：现金类和衍生类。现金类分为证券类和其他现金类（如贷款，存款）。衍生类分为交易所交易的金融衍生品和柜台金融衍生品。另外，金融工具也可以根据财产类型分为债务型和所有权型。尤其要注意的是，金融工具的创新对于完善我国的金融市场具有重大意义。之前曾听学长说金融是误国的，可是深入的了解后我却感到有一丝的使命感。

金融机构，是指专门从事货币信用活动的中介组织。我国的金融机构，按地位和功能可分为四大类：第一类，中央银行，即中国人民银行。中国人民银行对银行业务进行监督、管理和给予指导。要管理流通中的货币总量，维护支付、清算和结算系统的正常运行。第二类，银行。包括政策性银行、商业银行、村镇银

行。政策性银行，一般是指由政府设立，以贯彻国家产业政策、区域发展政策为目的的，不以盈利为目标的金融机构。1994年，我国组建了三家政策性银行：国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行。商业银行，是以经营存、放款，办理转帐结算为主要业务，以盈利为主要经营目标的金融企业。能够吸收活期存款，创造货币是其最显蓍的特征。商业银行通过资产负债比例管理，对其银行资产、负债进行综合、全面管理，通过谋求合理的资产与负债结构，使银行资产达到保值增值目的。我国现有5家国有商业银行（中、农、工、建、交）、12家股份制商业银行(中信、华夏、招商、光大、民生、浦东发展、深圳发展、渤海、广发、兴业、浙商及恒丰），110家城市商业银行。第三类，非银行金融机构。主要包括国有及股份制的保险公司、城市信用合作社、证券公司(投资银行)、财务公司等。第四类，在境内开办的外资、侨资、中外合资金融机构。以上各种金融机构相互补充，构成了一个完整的金融机构体系。

当然，理论与现实总是有区别的，我同时也关注了中国金融行业的发展情况。

3、中国金融行业发展状况

中国的金融业目前的现状是以银行业为首，其他各业相伴蓬勃发展。银行业的龙头地位30年来一直没有改变，通常国内的人们一说到金融首先想到的是银行，主要是指以中农工建交为首的几家大型商业银行。大型商业银行一般对大型企业，国企贷款，小型企业很难从它们哪里融资。鉴于此，各地出现的各种“城市银行”应运而生，主要业务是对本地区的中小型企业融资。还有就是几家推进经济发展的国家政策性银行。以上诸银行在人民银行的监管下以稳健为原则进行商业运营。其次是证券业。目前国内的券商有100多家。与发达国家相比，这个数量比较少，但是与十多年前相比，我国的证券业已经有了相当大的发展。国内的证券公司主要业务是证券经纪业务，有几家大型的证券公司对投行业务几乎有垄断优势。目前国内共有

两家交易所，日的交易量呈递增优势再是期货业，期货在90年代曾有过一段繁荣，但随后国家打压，转入低迷。今年4月推出股指期货，作为中国期货业的一个里程碑，意义不同凡响。最后是保险，保险目前最活跃的是财产险，像汽车险等，人寿保险市场潜力巨大还没有挖掘出来。有名的几家保险公司，包括中国人寿、中国平安、新华保险等，外资保险公司目前正大量进入。

在充分肯定成绩的同时，一定要清醒地看到金融证券业存在的一些突出的矛盾和问题，特别是我国加入wto后面的严峻挑战。总体上看，中国金融证券业在法制、监管、自律、规范、人才、观念、体制等方面都还存在不少薄弱环节，有的还很突出。诸如银行不良资产比例过高、资本充足率未达要求，机构庞大，人员过多，盈利水平低，内控和激励机制不健全，大案、要案时有发生以及逃废银行债务现象严重；上市公司治理结构不完善，股权结构不合理，信息披露不及时，甚至失真，中介机构自律不够，市场过渡投机现象时有发生，监管力度不够，有法不依，违法难究的现象仍然存在；保险市场存在无序竞争等等。

机遇与风险并存，这恐怕是我在金融专业领悟的第一个人生哲理。

4、小结

通过学校制定的专业人才培养方案，我了解了我校金融学专业的本科课程：货币银行学、金融市场学、国际金融学 (双语)、西方货币金融理论、《金融监管理论与实务》、金融风险管理、商业银行经营学、《金融会计学》、《财务管理学》、《初等会计学》、银行信贷管理、证券投资学、保险学、人身保险、保险精算学、中央银行学、国际结算。发现自己不知道的还很多，还是需要不断去学习，不断增强自己的专业素养。

二、未来几年的学习发展规划

1、学习生活

进入大学，我依然认为自己的第一任务是学习。金融是一个竞争非常残酷的专业，往年安大金融学大类招生，只有最优秀的人才能进入金融学专业。进入金融班，我非但没有感到庆幸，反而有一丝的紧迫感。所以，学习上我将始终努力不松懈。

除了专业课的学习，我认为学习的中心应该在数学和英语两门课上。正如老师和学长所说，金融研究的最前沿便是数学，各种理论模型也需要以数学工具为基础支撑，所以在学习中我将始终把数学放在一个高位，为将来的更深层次发展

打基础。英语是当今社会必不可少的技能，学好英语一直也是我的既定目标。我给自己的定位是让英语成为自己的优势技能，无论是就业还是考研都将给自己加分。其实一进入大学我便制定了详细的英语学习计划，每天都坚持训练口语听力，千里之行始于足下，四年我会塑造一个崭新的自己。

在对金融学进行深入了解后，我深感自己的知识的浅薄。很多很多方面都很无知，就连最简单一份财经类报刊都看不懂。因此，未来的四年我计划阅读大量与专业相关的书籍。安徽大学有大型现代图书馆，藏书资源丰富，如今还有网络资源可供利用（如徐亚平老师介绍的维普数据库，邓道才老师介绍的中国金融在线等），在接下来的四年里，我将坚持每周抽出至少半天的时间来阅读浏览课外资源，相信功夫不负有心人，有付出必有回报。

相信，优秀是一种习惯。

学习是首位的，但完整的大学生活又不仅仅只有学习。正如邓道才老师说的，成功有时候并不取决于个人的才华，个人的为人处世方面的能力往往发挥更大的作用。大学即是一个小社会，我会珍惜在这里的四年，积极参加各种交流活动、比赛，去体验各种生活，如利用暑假参加支教活动，做兼职，主动地去创造锻炼自己的机会，渐渐地从一个学生的视角转变为一个成熟的成人视角，去融入这个社会，为将来的发展积累更多的无形资本。

2、短期目标拟定

为了在以后的社会竞争中有更多的筹码，又通过导论课的学习和邓道才老师的讲解，我计划在本科四年期间拿下的证书如下：大学英语四级、六级证书（cet4、cet6）、剑桥商务英语证书（bec）、金融专业英语证书、银行从业人员资格证、证券从业人员资格证、会计从业人员资格证、计算机一级证书、二级证书等。在导论课上，马鸣学长的一句话我非常认同，

在考证的过程中可以发现自己的真正爱好和兴趣所在，同时考证也是一个对专业知识的全面复习，如银行、证券、会计从业资格证。而bec、金融专业英语证书则是日后就业的有力筹码。

3、四年终极目标：考研

通过导论课堂的了解，金融学作为热门专业，金融虽然是朝阳产业，本科生就业依然处在比较尴尬的地步。