提高《天然药物化学》课堂教学效果的体会
对天然药物化学的学习体会
对天然药物化学的学习体会在大学里学习自然科学是一个无法避免的任务，除了基本的数学物理外，学生们还需要学习化学和生物学，这些学科通常是分开教授的，但是它们之间的联系非常紧密，每个学科都会给我们带来新的学习体验。
在化学的学习中，有一门复杂的领域是天然药物化学，它是关于天然化合物如何被用于治疗人类疾病的研究。
这个领域非常有意义，因为天然药物的使用可追溯到人类的历史上，它们的发现源于对自然的深入观察。
我个人对天然药物感兴趣的原因是我很喜欢将科学和自然结合起来，这门学科正是结合了这两者。
在我的课程中，我们学习了一些天然药物，如吲哚菁、儿茶酚和银杏叶提取物。
在学习这些天然药物的过程中，我了解到了实验室技术、分子生物学和解决实际问题的能力。
这些技能在许多不同的实验室和工作环境中都可以使用。
在学习的过程中，我意识到化学的可持续性和环境影响。
天然药物的化学是非常重要的，因为它使我们更好地了解天然化合物如何在疾病治疗和预防中发挥作用。
通过学习不同天然药物的化学成分和特性，我们可以确定它们如何与人体中的细胞和分子相互作用。
例如，银杏叶中的“银杏内酯”是一种化合物，具有抗氧化和抗炎作用，因此，在体内使用它可以帮助预防和治疗诸如心血管疾病和癌症等疾病。
此外，天然药物的化学还可用于开发新型药物。
通过研究天然药物中的有效成分，化学家可以设计新的分子，以改进其药理特性并减少可能出现的不良反应。
吲哚菁就是一个很好的例子，它是一种天然色素，可用于治疗某些癌症，但在临床使用中不可避免地导致光毒性反应，化学家们通过改进其分子结构，成功地开发出了一种更安全的新型抗癌药物。
总的来说，学习天然药物的化学给我带来了很多的收获和启示，它帮助我了解了天然化合物如何在医学领域中发挥作用，以及如何在开发新型药物时将化学的知识和技能应用于实际。
除此之外，我也更加重视化学的可持续性和环境保护，这些是在化学领域发展中不可避免的问题。
天然药物学教学心得体会
作为一名从事天然药物学教学的教师，我有幸见证了这门学科在我国的发展历程，也亲历了从理论到实践的不断探索。
在多年的教学过程中，我深刻体会到了天然药物学的独特魅力和重要性，以下是我在教学过程中的一些心得体会。
一、天然药物学的学科特点1. 实践性强：天然药物学是一门实践性很强的学科，涉及植物学、化学、药理学等多个领域。
在教学过程中，我们需要将理论知识与实际操作相结合，培养学生的实践能力。
2. 综合性：天然药物学是一门综合性学科，要求学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
在教学过程中，我们要注重培养学生的综合素质，使其具备跨学科知识。
3. 创新性：随着科技的发展，天然药物学的研究领域不断拓展，创新成为学科发展的关键。
在教学过程中，我们要鼓励学生勇于创新，培养其创新精神。
二、教学过程中的心得体会1. 注重理论教学与实验教学的结合在天然药物学教学中，理论教学和实验教学是相辅相成的。
理论教学为实验教学提供基础，而实验教学则有助于加深学生对理论知识的理解。
因此，在教学过程中，我注重将两者相结合，提高学生的实践能力。
例如，在讲解植物分类学时，我会先介绍植物的基本特征和分类方法，然后带领学生参观校园内的植物，让学生亲身体验植物分类的过程。
此外，我还鼓励学生利用课余时间进行植物标本制作，提高他们的动手能力。
2. 加强学科交叉，拓展学生视野天然药物学是一门综合性学科，涉及多个领域。
在教学过程中，我注重学科交叉，引导学生了解相关领域的知识，拓展他们的视野。
例如，在讲解天然药物化学成分时，我会结合有机化学、分析化学等课程，让学生了解药物成分的提取、鉴定和分离纯化方法。
同时，我还鼓励学生关注生物技术、分子生物学等领域的最新进展，为今后的研究打下基础。
3. 注重培养学生的创新意识和科研能力创新是学科发展的灵魂。
在教学过程中，我注重培养学生的创新意识和科研能力，激发他们的学习兴趣。
首先，我在课堂上鼓励学生提出问题，引导他们进行思考和探索。
浅谈《天然药物化学》教学体会
浅谈《天然药物化学》教学体会【摘要】《天然药物化学》是药学领域中非常重要的一门课程，通过学习这门课程可以深入了解天然药物的特点、起源以及药效。
本文首先介绍了《天然药物化学》的教学内容，然后在正文部分详细分析了天然药物化学的重要性，天然药物的起源和特点，以及天然药物的活性成分及药效。
还总结了天然药物在临床应用中的作用，并分享了教学体会和学习心得。
最后在结论部分重申了《天然药物化学》的教学意义，展望了天然药物在未来的发展方向，并总结了浅谈《天然药物化学》教学体会的收获。
通过深入学习《天然药物化学》，我们可以更好地了解药物的原理和应用，为未来的药物研究和临床工作奠定坚实基础。
【关键词】天然药物化学、教学内容、理解、重要性、起源、特点、活性成分、药效、临床应用、教学体会、学习心得、教学意义、发展方向、收获。
1. 引言1.1 介绍《天然药物化学》教学内容《天然药物化学》是一门重要的药学课程，它主要介绍了天然药物的来源、性质、组成及药效成分等内容。
在《天然药物化学》的教学内容中，学生将了解到不同类型的天然药物，包括植物、动物和微生物来源的药物。
通过学习，学生将对天然药物的提取、纯化、分析和药效评价等方面有更深入的认识。
《天然药物化学》还介绍了天然药物中常见的化学成分，如生物碱、黄酮、甾体等，并讨论了这些成分对人体的药理作用及副作用。
通过学习《天然药物化学》，学生将能够理解药物的机制和作用方式，更好地应用于临床实践中。
《天然药物化学》教学内容涵盖了天然药物的发展史、提取与纯化技术、药用部位及性质、药理学基础等方面的知识，为学生提供了全面的天然药物学习资源，帮助他们更好地理解天然药物的重要性和应用前景。
1.2 述说对天然药物化学的理解在学习《天然药物化学》这门课程中，我对天然药物化学有了更深入的理解。
天然药物化学是研究天然来源的药物以及其化学成分、结构与药理活性的学科。
天然药物是指从植物、动物、微生物等自然界中提取或发现的具有药用价值的化学物质。
天然药物化学教学实践与体会_吴成柱
天然药物化学教学实践与体会吴成柱霍强（蚌埠医学院药学系安徽·蚌埠233000）中图分类号：Ｏ６２文献标识码：Ａ文章编号：１６７２－７８９４（２０１３）３４－００５０－０２摘要天然药物化学课程是药学专业中一门重要课程。
为了更好地提高教学效果，笔者从优化、组合教材内容，提高课堂教学效果，注重实验教学三个方面阐述了天然药物化学教学的实践与体会。
关键词天然药物化学教学实践药学Teaching Practice and Experience of Natural Medicine Chemistry／／ＷｕＣｈｅｎｇｚｈｕ，ＨｕｏＱｉａｎｇAbstractＮａｔｕｒａｌｍｅｄｉｃｉｎｅｃｈｅｍｉｓｔｒｙｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｃｏｕｒｓｅｏｆｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃｓ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｂｅｔｔｅｒｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｔｅａｃｈｉｎｇ，ｗｅｉｎｔｅｒｐｒｅｔｏｎｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｏｆｎａｔｕｒａｌｍｅｄｉｃｉｎｅｃｈｅｍｉｓｔｒｙｆｒｏｍｔｈｒｅｅａｓｐｅｃｔｓ：ｔｈｅｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎａｎｄｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｓ，ｔｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｃｌａｓｓｒｏｏｍｔｅａｃｈｉｎｇｅｆｆｅｃｔ，ａｎｄｔｈｅｆｏｃｕｓｏｎｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇ．Key wordsｎａｔｕｒａｌｍｅｄｉｃｉｎｅｃｈｅｍｉｓｔｒｙ；ｔｅａｃｈｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅ；ｐｈａｒ－ｍａｃｙ天然药物化学（Ｎａｔｕｒａｌｍｅｄｉｃｉｎｅｃｈｅｍｉｓｔｒｙ）是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门综合性学科［１］。
随着时代的发展和教育的不断改革，特别是中药现代化和国际化的发展趁势，使天然药物化学课程作为药学专业一门重要的专业基础课显得更加重要。
我国拥有丰富的天然药物资源，在我国传统的中医药体系中，天然药物发挥着重要的地位，医与药往往融为一体。
天然药物化学的教学体会
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天 然 药 物 化 学 的教 学体 会
李 煌 ， 吴锦 忠 ， 凌伟 坚 ， 林珠灿 ， 陈建忠 ， 徐 伟 （ 福建中医药大学药学院， 福州 ３００） ５１８
极性 ， 学生 的主体作用才能真正得到发挥。课堂上 ，
老师 可 以根据上 课 的 内容 抛 出问题 ， 导学生 思考 ， 引
然后 回答 问题 ， 引 出 本 堂课 的知 识 点 。 问题 可 以 再
握各种看似不同却有 相似点 的化合物结构 ， 摆脱了 那 种死 记硬 背 的方法 ， 高 了学 习效 率 。 提
１２ 采 用 比较 、 纳 、 ． 归 总结 的方 法 ， 助学 生牢 记 知 帮 识 点 天然 药物化 学 的主要 内容是天 然药 物化 学成
分 的结 构类 型 、 化性 质 、 别 方法 、 理 鉴 提取 分离 、 结构
测 定等 ， 容 丰 富 ， 系 繁 杂 ， 及 的 学 科 知 识 较 内 体 涉 多… ， 如何 让 学 生 有 效 利 用 课 堂 掌 握 这 些 知 识 点 ？ 笔 者认 为 ， 比较 、 总结 和归纳 方法 对 于学 习天然 药物 化学 来说 是一 个非 常 好 的方 法 ， 知识 的理 解 和 对 对 学 习兴趣 的提 高起 到 十分重 要 的作用 。 比如在 学 习 三萜 皂苷 和 甾体皂 苷 时 候 ， 采 用 比较 法 跟 学 生 分 可 析化 学 结 构 特 点 ， 绕 化 学 结 构 一理 化 性 质 一 围 提取 一分 离 一结构 鉴 定 这 条轴 线 进 行 区别 ； 学 习 在 黄酮类 化 合物类 型 的时候 ， 以根 据 ｃ ３一Ｃ 可 ６— ６结 构 ， 照 中央 三 碳 链 的氧 化 程 度 、 按 Ｂ一环 连 接 位 置 、 三碳链 是 否构成 环状 为依 据 ， 行 归属 ， 进 最后 以 图示 法 展现 给学 生 ， 零 散 的化 学结 构知 识点 串联 起来 ， 将 使 学生 对化 学成 分 结 构 的 内容 形 成 了清 晰 的思 路 ， 沿 着一 条条 线索 进 行 推 演 、 比较 、 纳 ， 常 容 易掌 归 非
浅谈《天然药物化学》教学体会
浅谈《天然药物化学》教学体会引言《天然药物化学》是一门介绍天然药物的起源、化学结构、药理学、药代动力学、毒理学等方面的课程。
对于学习药学的学生来说，这门课程非常重要。
在我学习《天然药物化学》的过程中，我深刻认识到了药物与人类社会的密切联系，对药物的认识也更加深入。
教学内容1. 天然药物的来源和分类在课程的第一章，我们学习了天然药物的来源和分类。
天然药物来源于天然植物、动物、矿物、微生物等。
通过对其化学结构和药理学作用的分析，可以将其分为各种类别，如生物碱、黄酮类、皂苷类、挥发油、酚类等。
这里，我非常感谢老师的深入浅出的讲解，使我对天然药物的来源和分类有了更深入的理解。
2. 天然药物的药理学作用天然药物的药理学作用是天然药物学这门学科的重点之一。
通过对药物的作用机制和作用部位的研究，我们可以更好地理解其作用。
在课程中，我们学习了多种天然药物的药理学作用，如阿司匹林、吗啡、茶叶、葛根等。
通过学习这些天然药物，我深刻认识到了天然药物的应用广泛性和重要性。
3. 天然药物的药代动力学与毒理学天然药物的药代动力学和毒理学也是课程中的重点内容之一。
药代动力学可以帮助我们更好地了解药物在人体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程。
毒理学则可以帮助我们更好地了解药物的副作用及其对人体的影响。
通过学习这些内容，我对药物的安全性及其应用方向有了更深入的认识。
教学体会《天然药物化学》教学内容丰富、有趣。
老师在课堂上给予了我们很多的启发和帮助，并尽可能地回答了我们的问题。
通过听讲、讨论，我不仅学习到了知识，还培养了团队合作精神和交流能力。
但是，在学习过程中，我也发现了一些不足之处。
例如，老师讲课时的语速可能过快，有些同学跟不上。
同时，教材的内容也过于繁琐，有些同学可能会感到无从下手。
在未来的教学过程中，我希望老师能给我们更多的支持和指导，帮助我们更好地理解课程内容。
结论总的来说，学习《天然药物化学》是我大学生涯中难忘的一部分。
天然药物化学的教学体会与分析
天然药物化学的教学体会与分析随着人们对健康的追求和对自然的关注，天然药物的研究和应用越来越广泛。
天然药物的研究需要涉及到药物化学、药理学、生物学等多个学科。
作为其中的一门重要学科，天然药物化学的教学难度较大，需要结合实践和理论的讲授，才能真正理解和掌握该学科的核心内容。
教学目标与方法天然药物化学的教学旨在培养学生系统地学习和掌握天然药物及其化学成分的结构、性质、作用机制和药效等方面的知识。
在讲解化学名词和理论基础等方面，采用图文并茂的方式，示例详实，理论有据，运用实际生活中常见的化学现象和知识点，让学生更直观地理解课程内容。
同时通过实践操作，让学生真正体验药物分离和提取的过程，提高实验技能并增强对课程内容的深度理解。
课堂教学天然药物化学的课堂教学以学生为主体，老师为主教，贯穿课堂知识点的讲解和实验操作。
先讲解药物化学的基本原理和知识点，再运用实验操作来验证理论并巩固知识点。
注重学生的互动和讨论，通过提问的方式来引导学生思考，激发他们的学习兴趣和积极性。
还要对学生进行小测验和知识点梳理，及时发现和纠正学生的不足，加强学生的记忆和学习深度。
实验操作天然药物化学中的实验操作是教学的重要环节之一，也是让学生全面了解学科内容的最好方式。
实验过程涉及到药物提取、药效测定等多个步骤，每个步骤的重要性都不容忽视。
在实验操作中教师要注意学生的安全，规范实验操作流程，让学生做到心中有数，提高实验技能和知识水平。
同时教师要及时纠正学生的实验误区、提高实验操作的技能水平，并通过实验操作来验证理论并巩固知识点。
案例分析某高校本科中药学课程中，融合了天然药物化学的课程内容。
在教学过程中，笔者坚持以提高学生的实践能力为核心，以注重理论与实践相结合为标准，为了让学生掌握更多的实用技能，教学方案中将药物提取、药效测定等实验操作纳入量化考评体系，不仅展现了科技实验的实用价值，更让学生更好地理解科学知识，同时对学科领域也有了深层次的理解。
《天然药物化学》课程教学体会
天然药物化学主要 研究 天然药 物 中化学 成分 的结 构特 点 、 理化 性质 、提取分离方法 、结构鉴定 等内容… 。天然药物 化学
物化学研究 的内容及发展史 ，还 介绍化学 成分 的提取方法 、分 离方法及化合物 的结构鉴定方法 ，因此总论 的 内容 比较重要 应
这 门课程 具有很强的理论性和实践性 ， 在 药学专业 占着尤 为重 该详细讲解 。各论 中每一章讲述 一种结构 类型 的化 学成分 ，每 要 的角色 ，也是 中药执业药师必考科 目。学生 可以利用 天然药 类化学成分 的结构 特点及 理化性 质 、提取 分离 方法 详细 讲解 ； 物化 学的知识对天然药物资源进 行开发利 用 ，同时为学 习其它 有效成分结构解析 方面的内容是 天然药物 化学 中抽 象难学 的部 专业课 打下基础 。笔者根据多年 的天 然药物化 学教学经 验浅谈 分 ，不要求学生全部掌握 ，但是对 于重点 的化 合物 的结构解 析 下教 学体会 ，以便与 同行教师交流更好 的提高教学质量 。 要详 细讲解解 析过 程 、总结规律 帮助学生记 忆并使 他们掌 握学 习化学成分结构解 析的方法 ，例 如我们把 黄酮类化 合物 的结构 １ 天然药 物化学要与基础化学相结合 解析 作为案例重点讲解。课 本上药材 中化 学成分研 究实例 让学
ｃ ｏ ｍｍｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｅ ｗｉ ｔ ｈ ｏ ｔ ｈ ｅ ｒ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ ．
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ： Ｎａ ｔ ｒ ｕ ａ ｌ Ｐｒ ｏ ｄ ｕ ｃ ｔ ｓ Ｃ ｈ ｅ ｍｉ ｓ ｔ ｙ ；ｔ ｒ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｅ ｘ ｐ ｅ ｉｅ ｒ ｎ ｃ ｅ ；ｔ ｈ ｅ ｏ ｒ ｙ；ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ
ｕ Ｆ ｅ ｎ ｇ — ｗｅ ｉ ，Ｇ ＡＯ Ｊ ｉ ａ ｎ
天然药物化学的心得体会
天然药物化学的心得体会天然药物化学感想学了这门课程之后我对天然药物化学有了更加深刻的了解，对其的认识由理性上升的感性。
对糖苷苯丙素等等等等天然药物的内含物的理化性质.自己发挥去吧。
天然药物化学研究的意义是什么天然药物是化学药物的重要来源。
首先，最初的化学药物来源于天然药物，目前中国药典中收载的很多化学药物依然源自于天然药物，如去乙酰毛花苷C（西地兰）、异羟基洋地黄毒苷（地高辛）、毒毛花苷K、羟甲香豆素、葛根素、莪术油、青蒿素、紫杉醇、甘草酸单铵、甘草酸二铵（甘利欣）、 -、黄连素、石杉碱甲、盐酸麻黄碱、硫酸长春新碱等。
其次，从天然药物中发现的一些活性非常好的化合物还是某些化学药物产生的重要基础，如联苯双酯是我国研究五味子素类木脂素过程中合成开发的一个肝炎治疗新药，青蒿素琥珀酯、蒿甲醚等均源于对黄花蒿中青蒿素的研究。
此外，有些源自于天然药物的某些药物可能会存在这样或那样的毒副作用，需要我们在临床实践中注意观察和总结，如青木香中的马兜铃酸可产生急性肾衰竭、急性肾小管坏死等严重毒副作用；源自于鱼腥草的新鱼腥草素钠注射液等含鱼腥草的注射剂可引起过敏性休克、全身变态反应和呼吸困难等，并有死亡病例发生；葛根素注射液等几种注射剂能引起急性血管内溶血，属于Ⅱ型变态反应等。
因此，掌握和了解一些天然药物化学知识对化学药物从业人员具有重要的意义。
对化学药物从业人员具有重要的意义。
第七版天然药物化学读后感从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.学习药物化学的心得体会你应该自己写的学习天然药物化学基础的目的意义是什么《天然药物化学基础（供药剂专业用）》遵循以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为目标的职业教育办学指导思想，坚持“基本知识必需、够用，强调技能”的职业教育特色，坚持贴近学生、贴近社会、贴近岗位，强化知识的实践运用和专业能力训练，避免重理论而轻实用的不足，体现为中职生源服务的特点，满足培养目标和业务岗位对人才的基本要求。
天然药物学教学工作总结
天然药物学教学工作总结
天然药物学是一门涉及天然产物的化学、药理学和药剂学的学科。
在医学领域中，天然药物一直被广泛应用于治疗各种疾病。
因此，天然药物学的教学工作显得尤为重要。
在过去的一段时间里，我有幸参与了天然药物学的教学工作，并从中受益匪浅。
在此，我将对这段时间的教学工作进行总结，并分享一些心得体会。
首先，天然药物学的教学工作需要我们对天然药物的来源、性质、化学成分、
药理作用等方面有着深入的了解。
在教学过程中，我发现学生们对于天然药物的来源和应用颇感兴趣，因此我在课堂上安排了一些实地考察和实验操作，让学生们亲自去采集天然药物，并从中学习到更多的知识。
这种教学方式不仅激发了学生们的学习兴趣，还提高了他们的实践能力。
其次，天然药物学的教学工作还需要我们注重理论与实践相结合。
在课堂上，
我注重理论知识的讲解，同时也鼓励学生们积极参与实验操作，让他们亲自动手去制备天然药物制剂，并观察其药效。
这种教学方式不仅让学生们对于理论知识有了更深刻的理解，还提高了他们的实际操作能力。
最后，天然药物学的教学工作还需要我们注重学科交叉。
天然药物学不仅涉及
到化学和药理学知识，还需要结合生物学、植物学等相关学科知识。
因此，在教学过程中，我鼓励学生们多方面地学习，不仅要掌握天然药物的化学成分和药理作用，还要了解其在生物体内的代谢和作用机制。
总的来说，天然药物学的教学工作是一项重要而有挑战性的工作。
通过这段时
间的教学实践，我深刻地认识到了天然药物学的重要性，也提高了自己的教学水平。
希望在未来的工作中，我能够继续努力，为培养更多优秀的天然药物学人才而努力。
浅谈高职院校《天然药物化学》的教学体会
浅谈高职院校《天然药物化学》的教学体会摘要：根据《天然药物化学》课程的特点并结合了高职教育的教学特点，教学应认真备课，重视总论的学习，注重培养学生学习兴趣及注重实践与理论相结合。
标签：天然药物化学；教学；体会天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科，它既是一门专业课程、又是一门基础课程，是高职药学专业的核心课程。
其所涉及的基本知识、基本理论和基本技能在药学领域中广泛应用。
学习该门课程可为学生今后的岗位工作打好基础，也可为成为制药企业实用型、技能型人才做好知识储备。
但是对于大多数高职学生来讲，这门课理论性强，上课比较枯燥无味，那么如何结合学科自身特点，有针对性地开展教学，让学生喜欢上课，这个问题显得极为重要，本文结合笔者个人经验对此进行一些探讨。
1 认真备课，课前精心设计课件制作一个好的《天然药物化学》PPT课件是上好课的必要条件和前提。
好课件需要贯穿好的思路，图文并茂、生动、能吸引人，体现基础知识的整体框架和教学思想，做到层次分明、重点突出。
备课时首先理清讲课的条理，分清主次，列出提纲，安排好讲课顺序，然后再制作课件。
比如讲授每一类化合物时，可先设计一个讲课思路：同学们熟知的天然药物-这类化合物的结构-这类化合物的理化性质-这类化合物的提取剂分离-检识，从学生熟知的天然药物出发，步步推引，制作课件时即按此顺序安排幻灯片内容，并在课件中插人大量的药材图片，比如黄连、槐花、大黄、八角茴香等天然药物及其有效成分小檗碱、芸香苷、大黄素、挥发油等结构式，然后提出问题：如何从天然药物中提取得到这些活性成分，如果要知道这类化学成分提取的方法，以及得到的这种成分是不是我们所需要的目标成分，这就要知道到这类成分的理化性质，如溶解性，颜色反应等。
而要知道这些性质就必须从结构入手，有什么结构就会有什么样的理化性质。
比如生物碱中的两性生物碱，我们可以利用这类生物碱既有酸性基团，又有碱性基团，就可以改变pH的方法，然后采用萃取法将两种生物碱分离开来。
天然药物化学实验教学心得
天然药物化学实验教学心得[摘要] 天然药物化学是一门重要的专业课，实践性很强。
在教学中从强化学生的基本操作技能入手，培养学生分析问题、解决问题的能力，从而能够更好地将理论与实践相结合，提高其自身素质和综合能力。
[关键词] 天然药物化学；实验操作；教学心得天然药物化学是运用现代科学技术与理论对天然产物特别是传统中药化学成分进行研究的一门学科。
其中天然药物化学实验是该学科的重要组成部分，它不仅能够加深和巩固学生在课堂上学到的理论知识，而且能够让学生学以致用，提高学生对该课程的兴趣，同时也培养了学生在实践中观察、分析、解决问题的能力，从而提高学生的自身素质，为今后从事的实际工作打下坚实的基础。
笔者就近年来的实验教学谈谈心得体会。
一、夯实基础，培养学生扎实的基本功天然药物化学实验主要是提取、分离、鉴定天然药物中的化学成分。
教材中各个实验尽管提取方法、分离手段、鉴定方法内容不尽相同，但操作方法往往有很多重复的地方。
有目的、有计划地指导学生循序渐进，由简单到复杂地掌握各个实验环节的基本操作技能，培养学生扎实的基本功往往能达到事半功倍的效果。
天然药物化学实验主要有回流提取、过滤、萃取、薄层层析、柱层析等一些基本的操作构成。
在实验过程中，教师除了要提前演示标准的操作方法外，还要根据实验的进展环节加强实验室的巡视检查，及时纠正学生的不规范操作，从实验的初期阶段就要养成学生良好的操作习惯。
例如，回流装置的安装和拆除，减压抽滤的基本操作，萃取的操作，薄层层析和纸层析的注意事项，旋转蒸发仪的使用，硅胶柱层析的装填等[1]。
实验的安排要遵循从简单到复杂的原则，在各个不同的实验章节有侧重点地安排学生练习各种操作方法，夯实基础，细心观察实验现象，认真做好实验现象记录和数据，使学生循序渐进掌握天然药物化学实验的各种操作技能。
通过基本操作的训练和强化，不仅能够让学生顺利完成实验，而且培养了学生科学严谨的实验态度，充分体会到在实践中验证理论知识的乐趣，达到了学以致用的目的，为将来的工作打下坚实的基础。
天然药物化学的心得体会
天然药物化学的心得体会自然界中存在着大量的天然药物，从中提取出药用成分制成药物，具有安全、有效、经济、方便等优点。
天然药物化学是对这些天然药物化学成分的研究和应用，是药物科学的重要分支之一。
在这门学科的学习中，我深刻认识到天然药物对人类健康的重要性，也体会到了自然界的神奇与伟大。
首先，天然药物的化学成分是多样的。
天然药物的化学成分由许多天然物质组成，分别是生物碱、甙类、多糖、挥发油、酚类、黄酮类、鞣质等。
这些天然药物化学成分对人体具有特殊的生理功能。
例如大黄中的龙胆素能促进胆汁分泌，奇异果中的VC可以刺激胃肠道钠的吸收，葛根中的异黄酮则具有调节内分泌、降低血脂等功效。
研究天然药物化学成分的多样性，有助于挖掘药物的潜力，更好地利用自然资源，提高药物的疗效和安全性。
其次，天然药物的提取和纯化是一个重要的环节。
天然药物化学的研究中不仅需要对天然药物中化学成分的种类和含量进行分析，还要对其进行提取和纯化。
传统的提取方法主要包括水、苯、醇等溶剂提取法，现代则更加注重绿色提取、超声波提取等技术的研究。
因此，在提取过程中，需要考虑提取剂的种类、比例、提取温度、浸泡时间等因素，以保证提取的完整性和性质的稳定性。
而在纯化过程中，目标化合物的分离和纯化一般采用层析法、萃取法、冷凝法等。
优秀的提取、纯化技术对于药物的质量起到关键性的作用，因此在天然药物化学中，提取和纯化技术的研究也是十分重要的一个方面。
再次，天然化学需要不断探索和发展。
随着科学技术的不断发展，天然药物化学的研究也在不断前进。
新技术、新方法的出现，使得天然药物化学的研究更为精细化和高效化。
例如，近年来利用计算机辅助药物发现技术，可以通过模拟、分析药物分子的结构和作用机制，帮助鉴别和设计具有特定功能的分子，大大提高了天然药物化学的研究水平。
综上所述，天然药物化学是一门具有科学性、实用性和社会影响力的学科。
研究天然药物的化学成分、提取和纯化技术以及发现新的天然药物成分，有着深远的意义。
浅谈《天然药物化学》教学体会
浅谈《天然药物化学》教学体会【摘要】我这篇文章主要是浅谈《天然药物化学》教学体会。
在我将介绍对《天然药物化学》教学体会的认识以及学习该课程的重要性。
在我将讨论课程内容的重要性、教学方法的优劣、学生的学习反馈、案例分析以及实践教学的效果。
在我将总结《天然药物化学》教学的经验，提出课程改进的建议，并探讨对学生的启发。
通过这篇文章，我希望能够分享我在学习和教授《天然药物化学》课程中的体会和心得，以及对这门课程的深入理解和思考。
【关键词】《天然药物化学》教学体会、引言、学习重要性、课程内容、教学方法、学习反馈、案例分析、实践教学、结论、课程改进、学生启发1. 引言1.1 对《天然药物化学》教学体会的认识《天然药物化学》是一门涉及药用植物、动物、矿物等天然物质的化学特性和药理作用的课程。
通过学习这门课程，我们可以深入了解药物的来源和特性，以及它们在治疗疾病中的作用机制。
对于医学、药学等相关专业的学生来说，掌握《天然药物化学》知识是非常重要的。
通过学习《天然药物化学》，我们可以更好地理解药物的生物活性和药效学特性，从而更好地进行药物设计和合理应用。
通过对药物来自天然物质的研究，我们也能够更好地了解中药的药理作用和临床应用。
对于我个人而言，学习《天然药物化学》不仅开拓了我的视野，还使我对药物的治疗潜力有了更深刻的认识。
通过课程的学习，我逐渐认识到天然药物在治疗疾病中的重要性，也激发了我对进一步深入研究药物化学的兴趣。
对《天然药物化学》教学体会的认识让我意识到这门课程的重要性和价值，并对未来的学习和研究方向提供了新的思路和动力。
1.2 学习《天然药物化学》的重要性学习《天然药物化学》的重要性在于深入了解药物的来源、性质和用途，有助于培养学生对自然药物的认识和使用。
天然药物是一种重要的药物来源，其来源广泛且多样，可以为医药领域提供丰富的资源。
通过学习《天然药物化学》，学生可以了解药物的有效成分、药理作用机制及药物代谢路径，进而提高对药物的认识和理解。
浅谈天然药物化学课堂教学的建议和心得
JIAO XUE GUAN LI浅谈天然药物化学课堂教学的建议和心得陈宣钦，李洪梅，刘 丹，叶瑞绒，张治军（制药工程研究中心，昆明理工大学生命科学技术学院，云南 昆明 650500）天然药物化学是一门实践性和应用性很强的课程，是中药学，药剂和药物化学相关专业的重要主干课程[1]。
在执业药师考试中，天然药物化学相关的内容也占有1/4，在很多985和211院校的药学相关专业的研究生入学考试中，天然药物化学都属于必考科目。
在有些院校的研究生入学考试中，即使天然药物化学不是必考科目，但是在复试中，仍然有很大的可能会加试天然药物化学相关的内容，因此学习掌握好天然药物化学的基础理论知识，并能适当应用，对于中药学，药剂和药物化学相关专业的本科生十分重要，笔者从2015年开始从事天然药物化学的课堂和实验教学，下面根据自身的教学经历，结合学生及同行的评价，浅谈天然药物化学课堂教学的几点心得和建议。
一、医学典籍教育与教学密切集合，贯穿整个教学天然药物化学与中药密切相关。
天然药物化学实际是应用现代的理论和方法解析中药中物质的结构和活性，由此应运而生的一门学科。
天然药物化学与中药学讲述的内容基本相同。
中药为中华民族的传统医学宝库，中药在我国有几千年的使用历史。
在中药的漫长使用历史中，出现了很多著名的中药著作如《神农本草》《滇南本草》《本草纲目》和《本草拾遗》等[2-4]。
在《天然药物化学》教学过程中，笔者一直注重将这些医学典籍和中药学家的元素贯穿在整个课程的教学中。
如在绪论的教学中，突出强调这些医学典籍在我国中药发展中的历史地位。
在天然产物结构类型的教学中，列举代表性药材时，侧重列举这些医学典籍有收录的药材。
通过这种方式，一方面有助于增加记忆，另一方面也益于增加学生的专业自信。
二、突出难点《天然药物化学》课程的难点在第二章内容，即：分离提取，纯化和结构鉴定的原理和方法。
如果将《天然药物化学》比喻为一本“武功秘籍”，第二章的内容相当于这本“武功秘籍”的总纲，是这门课程的基础，也是难点。
天然药物化学的教学实践与体会
（本文编辑：张文娟 本文校对：卢 鹏 收稿日期：20180515）
天然药物化学的教学实践与体会※
赵焕新1，2 贾献慧1，2 杜成林1，2 唐文照1$.
（1 济南大学·山东省医学科学院医学与生命科学学院，山东 济南 250200； 2 山东省医学科学院药物研究所，山东 济南 250062）
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各项操作不够熟练，未树立系统的无菌观念，院校对 无菌技术教学比较薄弱。在临床教学活动中，教师通 过言传身教、灵活运用多种教学方法来巩固学生的无 菌意识及提升无菌操作技能，有利于学生从多角度、 全方位形成无菌的概念，培养无菌观念，并不断提高 自身综合素质，为临床工作打下良好的基础，为完善 中医人才无菌术教学改革提供有益的借鉴，培养符合
在临床教学活动中教师通过言传身教灵活运用多种教学方法来巩固学生的无菌意识及提升无菌操作技能有利于学生从多角度全方位形成无菌的概念培养无菌观念并不断提高自身综合素质为临床工作打下良好的基础为完善中医人才无菌术教学改革提供有益的借鉴培养符合现代医学发展需要的人才
摘 要 目的 天然药物化学是本校药学和制药工程专业必修的一门专业课，在人才能力培养方面具有重要作用。为进一 步提高天然药物化学的教学质量，对近年来在该门课程上的教学实践与体会进行了总结。方法 根据参与的天然药物化学 教学工作，在授课方式、授课内容、课后反馈、优化师资知识体系等方面进行分析总结。结果 灵活的教学方法，丰富且 与时俱进的授课内容，及时的反馈制度以及教师知识体系的不断更新均可有效提升天然药物化学的教学质量，适应人才培 养的需求。结论 通过对天然药物化学的教学工作进行总结，为该课程的教学研究及改革提供了参考。 关键词 天然药物化学；教学实践；案例教学 doi:10.3969/j.issn.16722779.2018.15.007文章编号：16722779（2018）15001603
天然药物化学教学实践与体会
天然药物化学教学实践与体会从三个方面阐述了天然药物化学教学的实践与体会:分析了课程特点和学生知识储备;从激发兴趣、突出重点、多媒体演示和实验教学等方面探讨了教学方法;从关注前沿、重视科研、安排综合性实验、加强道德修养、人文素养和创新素质培育等方面阐述了对教学改革的认识。
标签：天然药物化学;教学实践;教学改革天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物化学成分的一门学科[1],是高等医药院校药学专业的一门必修课。
我国拥有丰富的天然药物资源,在中医药临床应用方面更有着长期的经验积累,随着近代化学、生命科学和材料科学的发展,使人们有能力对植物、微生物和矿物等天然药物的来源进行更加复杂和精细的处理和操作,很多天然产物单体成分被分离出来作为药物使用,使人们日益重视这门来自于分离纯化和使用天然药物的学科——天然药物化学[2]。
由于天然药物化学是建立在实验基础上的一门学科,目前我校药学专业所用教材是吴立军教授主编、姚新生院士主审的卫生部规划教材《天然药物化学》[1],其中就有相当篇幅的实验研究资料,这些资料涉及的理论、方法和技术既多又广,刚入门学习天然药物化学的学生由于没有实验研究的经历,学习起来大多感觉吃力,觉得内容繁杂、毫无规律,进而产生抵触情绪,逐渐失去兴趣和信心,无法学好天然药物化学这门课。
笔者针对这一情况,结合自身近年来讲授天然药物化学课的实践经验,谈谈自己的体会。
1 课程特点分析和学生知识储备天然药物化学是本科药学专业高年级学生的专业基础课,该课程的主要任务是为学生讲授植物、动物、微生物和海洋生物等天然来源的药物,以及可能成为药物的天然化合物(先导化合物)的化学结构、药理活性、生物来源和用来研究这些活性成分的各种方法和技术。
可以看出,天然药物化学课程的内涵非常丰富,化学结构类型、理化性质、提取分离方法、结构鉴定方法和生物活性等几个主要的知识模块相互密切联系又各具特点。
因而系统性和复杂性是天然药物化学课程的显著特点。
浅谈《天然药物化学》教学心得
Ｋｅ ｙ ｗｏｒ ｄｓ：ｎ ａ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ ｍｅ ｄ ｉ ｃ ｉ ｎ ａ ｌ ｃ ｈ ｅ ｍｉ ｓ ｔ ｙ ；ｔ ｒ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｑｕ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ；ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｅ ｘ ｐｅ ｒ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ
（ 遵 义 医学院 药学 院 ，贵 州 遵义 ５ ６ ３ ０ ０ ０ ）
摘 要 ：以天然药物 化学课堂教学为研究对 象 ，笔者得 出提高教 学质量 的几点体会 。第一 、根据 药学专 业的培养 目标进行
合理 的课 程设置 ；第二 、注重学生的实践技能和创新 思维的培养 ，高度重视实验教学 ；第 三 、通过集体备课 提高教师 的备课质量 ； 第 四 、在课堂教学通过 多种 方式活跃课堂气氛 、提 高学生的学 习兴趣 。笔者从传 统的填鸭式 教学改 为引导学生 主动探究的学 习方 式 ，今后 还将大胆改革教 师的教学方式和学生 的学 习方式 ，以期达到更优教学效果 。
ＦＵ Ｓ ｈ ａ ｏ—ｂ ｉ ｎ，ＺＨＡＮＧ Ｍａ ｏ—ｓ ｈ ｅ ｎ ｇ， Ⅳ —ｌ ｉ
（ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｐ ｈ ａ ｒ ｍ ａ ｃ ｙ ， Ｚ ｕ ｎ ｙ ｉ Ｍｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ，Ｇ ｕ ｉ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｚ ｕ ｎ ｙ ｉ ５ ６ ３ ０ ０ ０ ，Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
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《 天然药 物化学》 课程有 几个特点 ： 一是 化学结构式 多且
杂， 总共介绍 ｌ 不同结构类 型 的天 然药物化学成 分 ， ０种 每种
类 型都有各 自的结构 特点及分类 ； 二是天然药物名字多 ， 每一 章都有典型 的天然药 物需要记忆 ；三是 章节之间的相关性不 是特别强 ， 往往每一章就是一个类型 的化合物 ， 此之 间没有 彼 直接关联 。学生要学好 《 然药物化 学》 天 既需要理解 ， 还需要 记忆 ， 如果 不能使学生喜欢上这 门课 ， 他们往往会 为了考试才 突击记忆 ， 学习效果 可想而知 ， 因此如何提高学生学 习热情便 成为教师最需要思考和解决 的问题 。笔者认为 ：首先要讲好 第 一章 ， 充分调动 学生学 习天然药物化 学的积极性 。第 一章 是整个课程 的统 领章节 ， 地位举 足轻重 。讲授本章时教 师应 充 分介 绍天然药物化学的发展历史 ，与我 国悠久 的中医药传 统联 系 ， 介绍这 门学科在药学 领域 中的地位 ， 特别是在 中药天 然药 的现代研究 中的主要 作用 ，对药学其他相关学科 的重要 影响， 让学生 明白学 习在天然药物基础理论研究 、 新药发现和
２１ ０ ０年 第 １ 卷 第 １ ３ 期
西 中医
・０ １ ７・
提高《 天然药物化学》 课堂教学效果 的体会
廖 彭 莹 。 汝 梅 卢 （ 西 中医 学院 ， 西 南宁 广 广
关键词 ： 天然药物化 学 ； 堂教 学； 课 体会
５０ ０ ） ３０ １
中图分类号 ： ２ ４ 文献标识码 ： 文 章编 号 ：０ ８ ４ ６ ２ １ ） １ １７ ２ Ｒ８ Ｂ １０ —７ ８ （０ ０ ０ —０ ０ —０ 《 天然药物化学》是药学相关专业 的一 门专业 基础课 ， 在 药 学教 育中起着承上 启下 的作 用 。它 是研制开 发新药 、 扩大
药源 、 增加先导化合物的必 由之路 ， 是建立和完善天然药物质
后一排 观看 ， 即时修改模糊之处 ， 有利于顺利完成教学。
２ 课 堂上 激 发 学生 学 习热情 ， 效 地开 展教 学 有
教学是 由师生共 同完 成的、 目的、 有 有组织的活动。素质 教育提倡 以学生为主体 的教学模式 ，教师应 引导学生 主动学 习 。身为一 名青年教师 ， 者感觉 自己习惯从个 人角度 出发 笔
析化学 、 波谱分析学 、 药用植物学和生药学 ， 内容多且分散 ， 学
学习 ， 并非观看个人表演 ， 教师应做 的是站在学生 的立场思考 教学 ， 寻找有效途径激发学 生的学习热情 ， 使学生成为学习主
体。
生普遍反映 比较难学 。对于初登讲 台的青年教师 ，如何结合
学科特点 ， 有针对性地开展教 学 ， 让学生乐于上课 、 喜爱上课 、 渴望上课 ， 这个 问题显得极为迫切 ， 本文结合笔者个人经验对 此进行 一些探讨 。
开发 、 沟通 中药西药 中的重要意义 ， 列举 我国天然 药物 活性成
１ 认 真 备课 。 前精 心 设计 课件 课
制作一个好 的《 天然药物化学 》 Ｐ Ｐ ｒ课件是上好课 的必要
条件 和前 提。好课件需要 贯穿好 的思路 ， 图文并 茂 、 生动 、 能 吸引人 ，体现基础知识 的整体框架 和教 学思 想 ，做到层次分 明、 重点突 出。备课 时首先 理清讲课 的条理 ， 分清 主次 ， 出 列 提纲 ， 安排好讲 课顺 序 ， 然后再制作课件 。比如讲 授第 一章绪 论， 可先设计 一个讲课 思路 ： 药物 一 天然 药物 一 现代化 学 的研究方法 一 天然 药物化学 ， 从学生熟知 的药物概念 出发 ， 步步推引 ， 制作课件 时即按此顺序 安排幻灯片内容 ， 在课件 中 插人大量 图片 ， 比如麻 黄 、 虎杖 、 人参等 天然药物及 其有效成
思考教学 ， 易忽 略学 生的听课 效果 ， 容 事实上学生上课是为 了
量评价标准 的关键环节 ， 阐明天然药物 的药效物质 、 是 探索其 防病治病机理 的基础 内容 ， 是改进制剂剂型 、 提高药物质量和 临床疗效的重要方法 。它在 中药现代化 、国际化进程 中必不 可少 ， 是古老 的用 药传统与 现代化学 技术 的结合 点 。它 的课 程 内容包括天然药物化学成分 的结构特点 、 理化性质 、 提取分 离方法和结构鉴 定 ， 与多 门学科 关系密切 ， 比如有机化 学 、 分
分麻黄 素 、 大黄素 、 参皂苷 Ｒ ｌ 人 ｇ 等结 构式 ， 后提 出问题 ： 然 如何从天然药物 中寻找活性 成分 ， 天然药 物化学 的概念和研 究内容便 自然引出。《 天然药物化学 》涉及很 多抽象 的理论 ，
分开发成功 的范例 ， 如青蒿素 、 地奥心血康、 复方丹参滴丸 、 西 瓜霜等 ，让学生清楚这 门学科对今后 职业发展 的作用 。其次 要融会贯通 ， 化学和药学 基础知识 与天然药 物化学联系起 将
如介 绍有 ６次诺 贝尔化 学或物理奖颁发给推动波谱学进步 的 科学家 ， 笔者从 网上搜罗相关素材编排在课件 中 ， 图文并茂地 介绍 这些伟大 的科 学成 就 ，这很 大地激发了学生学习波谱学
相关 知识 的热情 。另 外 ， 笔者认 为第 一次制作 的演示课 件应 检查 观看效果 ， 如字体的大小 、 色 、 颜 层次 、 比度 、 对 链接 、 动画 效果 等 ， 上课时提前到达教室 自动放映一遍 ， 教师站在教室最
来 。天然药物化学与许多学科关 系密切 ， 教师要善于联系 ， 能 有机地联系学生熟悉 的内和新知识 。比如讲授醌类化合物 的酸 『 生这个知识点 ， 先复习有机化学 中酚羟基的性质 ， 再介绍 醌的性质 ，从 已有 的知识引 申到新 的理论 。第三要安排好课
比如各类 化合 物的波谱 学特征 ， 生较难理解 ， 学 如何改进教学 效果呢？为此笔 者尝试先介 绍波谱分 析学科 的发 展历史 ， 比