【管理信息系统】大作业
管理信息系统期末大作业
垃圾
垃圾是否分类
正确
是
否
重新分类、称 量
整理
回收
储藏
工厂业务流程图
14
三、数据流图分析
数据流图
垃圾箱业务流程图
15
四、相关关键数据字典
4.1数据项定义
数据项编号：A03-01 数据项名称：商家 别名：乙方 简述：包含地址，交易信息 类型及宽度：字符型，4位 取值范围： "0001"~"9999"
分类整理
垃圾袋信 息
校园卡信 息
积分信息
车辆管理
路线选择
人员车辆 配置
检验
分类
整理
条形码 装载信 个人记 信息 息 录信息
积分换 算
车辆维护 检查
车辆容量
7
二、系统分析
2.1组织结构图
总公司
采集部
运输部
接受部
财务部
销售部
采统 集计 组组
车 辆统 管计 理组 组
接
统
收
计
组
组
成会 本计 组组
仓 库
销 售 部
4.3外部实体定义
外部实体编号：SO3-01 外部实体名称：学生 简述：提供垃圾的学生 输入的数据流：各类垃圾的信息 输出的数据流：学生信息
18
四、相关关键数据字典
19
五、ER图
5.1ER图
学生
分类
N
垃圾
N
垃圾袋
N N
N
装入
总图
垃圾箱
20
五、ER图
5.1ER图
学生
学号
积分
姓名
专业
学生实体图
管理信息系统实践大作业
品阁奶茶店信息系统分析报告目录第一篇调查计划1.1调查目的及任务 (02)1.2调查计划 (02)1.3主要调查记录及获得的资料清单 (02)第二篇组织及现有系统介绍2.1组织发展历史与目标 (05)2.2组织结构图与组织功能图 (05)2.3业务流程图及分析 (06)2.4组织与业务关系 (08)2.5现有系统弊端及改进方法 (08)第三篇新销售系统分析3.1新销售系统支持的业务及系统范围界定 (11)3.2优化前后系统业务流程分析与比较 (13)3.3业务系统的数据及数据处理逻辑分析 (16)3.4新销售系统的总体功能结构初步方案 (18)第四篇小组成员心得体会4.1小组成员心得分工 (19)第五篇附件5.1数据资料 (21)第一篇调查计划1.1调查目的及任务（1）深入了解品阁奶茶店的业务流程及运作模式（2）对组织现存系统进行组织结构、功能、数据等方面的分析（3）找出现有系统的弊端并提出改进方案1.2调查计划（1）9月23日：进行初步调研并对调研结果进行可行性分析，确定研究对象品阁奶茶店（2）9月26日：采访店面经理，初步了解品阁奶茶店基本运行状况、部门组成和销售流程（3）9月28日：采访采购经理，咨询采购-储备系统如何运作，订货周期，查货-进货的流程以及供货商的基本信息。
得到2015年9月进货单和查货单（4）10月4日：采访人事部经理，获取有关排班-工资系统的信息，了解与工时、分红、福利有关的工资计算公式。
得到工资表。
（5）10月10日：采访财务经理，获取现金流量表与日记账，了解品阁奶茶店的资金链，财务状况。
（6）10月12日：采访奶茶店店长，询问关于品阁奶茶店的组织背景、发展进程、组织目标。
各部门的主要职能。
现存系统中的弊端及未来的发展战略。
进行业务流程图的初步绘制。
（7）10月17日-10月20日：深入了解各个部门的具体职能，进行组织结构图的绘制。
（9）11月1日-11月3日：归纳整理所有系统功能，分析当前系统所在的信息化阶段，分析现有信息系统存在的问题。
管理信息系统大作业
管理信息系统大作业管理信息系统大作业专业：工商管理学院学号：姓名：2012年12月17日实验内容和评分项目阶段步骤所占分值成绩战略规划（5分）选题目的与意义2分评价企业信息化水平3分可行性分析（5分）现行系统初步调查2分可行性分析报告3分系统分析（10分）组织结构及功能结构分析2分系统业务流程分析3分系统数据流程分析2分数据字典2分数据处理逻辑分析1分系统设计（10分）总体结构设计2分模块处理流程设计2分代码设计2分数据库设计2分输入、输出及菜单设计2分合计30分宅急送管理信息系统总体规划报告一．宅急送信息管理系统总体规划（一）总体规划目的随着全球经济的迅速发展和网络信息的快速传输，企业在商务活动中越来越追求商业文件、样品及高附加值产品的快速、准确、安全的送达；与此同时，电子商务在中国也得到了进一步发展，生产消费者和个人消费者，在网络上可以瞬间完成商流的交割，这也必然要求物流交割在速度上与其相匹配，所以为客户提供快速、准确、安全、优质的个性化快递服务越来越受到关注，并得到蓬勃发展。
中国已加入WTO，国际贸易的繁荣、外资引进的增加、西部开发都将刺激空运货物的增加，从而为中国快递业的发展提供了契机。
一个企业要在竞争中获胜，既要全面审视自身所面临的外部环境，还要了解自身区别于其他竞争者的内部环境，只有这样企业才能扬长避短、趋利弊害，在竞争中始终处于有利的地位，乃至挑战行业领导者的地位。
本文通过对宅急送的调查分析，按照管理信息系统分析与设计的步骤与方法，对宅急送配送管理进行分析与研究。
（二）企业系统分析公司虽然有明确的部门划分，但是部门之间并没有明确的责任制度，例如公司内部将理赔、业务、查询、问题件都划分在客服部，导致客服部管理难度大，人员调度频繁。
其次，由于现行系统是由总公司配发的综合系统，对分公司的业务有很多地方并不适用，许多业务需要工作人员很机械的记住。
再加上公司员工离职、新进比较频繁，新员工培训也会耽误某些职工的正常工作。
管理信息系统大作业
北京城市学院信息学部2013-2014-1学期管理信息系统课程大作业专业：交通工程班级：11交通本3班学生姓名：潘强学号：111116223202013年12月目录第一章需求规格说明 (1)1.1图书管理系统的功能描述 (1)1.1.1概述 (1)1.1.2目的 (1)1.1.3范围 (2)1.1.4定义、缩写词以及简写 (2)1.2图书管理系统的创新功能描述 (2)1.2.1 综合描述 (2)1.2.2产品前景 (3)1.2.3产品功能 (3)1.2.4一般性限制 (4)1.3功能需求 (4)1.4支持信息 (7)第二章详细设计 (8)2.1 UML定义 (8)2.1.1 UML定义 (8)2.2图书查询预约动态模型 (8)2.3系统图书管理动态模型 (9)第三章系统测试 (10)3.1 管理信息系统的测试 (10)3.1.1软件测试基本原则 (10)3.1.2软件测试分类 (10)3.2图书管理系统功能测试用例设计 (10)3.3图书管理系统交互测试用例设计 (14)第四章总结 (17)第一章需求规格说明1.1图书管理系统的功能描述1.1.1概述本文档描述了图书管理系统的功能需求和非功能需求，其阅读对象是本系统的使用者和项目的开发、测试和维护人员。
本系统可以应用指纹识别借阅图书,预约借书。
一人录入两个手指的指纹，分别为左右手食指。
防止手指出现划伤等问题无法借阅图书。
指纹与本人学生证和手机号绑定，如出现特殊问题可以及时联系到借阅人。
1.1.2目的作为图书管理系统的直接受益者学生，他们对系统的要求有:●能按各种方式(比如书名、编号、作者)查询图书馆的藏书情况。
●能够方便地借阅图书、续借图书、预借图书、归还图书。
●能够查询和修改自己的基本资料、借阅图书情况。
●能够熟悉图书管理系统的使用。
●能够方便的浏览动态信息。
作为图书馆工作人员，他们对图书管理系统的要求有:⏹能方便的对图书进行查询。
⏹能够方便的进行读者借阅情况查询。
管理信息系统实践大作业
管理信息系统实践大作业在当今数字化的时代，管理信息系统（MIS）已经成为企业和组织管理中不可或缺的一部分。
它不仅能够提高工作效率，优化决策过程，还能增强企业的竞争力。
本次实践大作业，我们将深入探讨管理信息系统在实际应用中的方方面面。
首先，让我们来了解一下管理信息系统的基本概念。
管理信息系统是一个由人、计算机硬件、软件和数据资源组成的，能够收集、传输、存储、加工、维护和使用信息的系统。
其目的是支持组织的决策、管理和控制功能。
在实际应用中，管理信息系统的类型多种多样。
例如，事务处理系统（TPS）主要用于处理日常的业务事务，如订单处理、库存管理等；管理信息系统（MIS）则为中层管理人员提供各种报表和分析，以支持其管理和决策；决策支持系统（DSS）则侧重于为高层管理人员提供决策支持，通过数据分析和模型构建来辅助决策。
以一家制造企业为例，其生产管理信息系统能够实现从原材料采购、生产计划制定、生产过程监控到产品销售的全过程管理。
通过该系统，企业可以实时掌握原材料的库存情况，合理安排采购计划，避免库存积压或缺货的情况发生。
在生产过程中，系统可以监控生产进度、质量控制等关键环节，及时发现并解决问题，确保产品按时、按质交付。
销售环节中，系统能够记录客户订单、销售业绩等信息，为企业的市场策略制定提供数据支持。
然而，管理信息系统的实施并非一帆风顺，往往会面临诸多挑战。
技术方面，系统的兼容性、稳定性和安全性是需要重点关注的问题。
如果新的管理信息系统与现有的其他系统无法兼容，可能会导致数据传输错误或系统瘫痪。
系统的稳定性也至关重要，频繁的故障会影响工作效率和数据的准确性。
此外，随着网络技术的发展，信息安全问题日益突出，企业需要采取有效的措施来保护系统中的敏感信息，防止数据泄露。
除了技术问题，人为因素也会对管理信息系统的实施产生影响。
员工对新系统的接受程度和使用能力各不相同，有些员工可能会抵制新系统的引入，认为会增加工作负担或改变原有的工作习惯。
管理信息系统大作业指导书
管理信息系统大作业指导书一、大作业的目的：管理信息系统大作业作为独立的教学环节，是学习完“管理信息系统”课程后进行的一次全面的综合练习。
通过大作业，可以使学生进一步巩固课堂学习内容，进一步了解系统的构成及技术特点，掌握管理信息系统建设的基本理论和基本技能，提高学生的系统调查和可行性研究、系统分析、系统设计、系统实施、系统测试和切换等内容，掌握从事管理信息系统开发、维护和管理工作所必需的调查、获取、分析、表达信息的基本技能，进而把学生培养成为既能参与管理信息系统的开发、维护和管理，又能从事计算机信息处理和信息管理的复合型人才。
同时，大作业应充分体现“学生是学习知识的主动者，是信息加工的主体，而教师是学生学习中的帮助者，是课堂教学的组织者或指导者”这一教学思想，充分调动学生的积极性和主动性，重视学生自学能力的培养。
二、大作业的内容和要求结合所学内容用管理信息系统开发工具开发一个实用的中小型管理信息系统。
大作业要求如下：1.根据大作业时间和能力，在教师的协助下选择适当规模大小的设计题目。
2.合理安排设计进度，按照系统开发的流程及方法，认真进行大作业。
3.大作业过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的大作业报告。
大作业报告需要使用学院专用设计纸。
三、大作业组织1.学生每4-6人组成一个设计小组。
推选一位同学作为课题组长，负责制定项目的实施计划，保证小组按照要求完成任务。
小组全体成员必须在计划的指导下，分头工作，团结协作。
2.每个课题小组共同开发一个信息系统，并完成一份大作业报告，同时制作一份PPT并演示。
3.大作业时间：2周。
四、大作业设计报告撰写要求大作业设计报告内容包括：封面、任务书、目录、正文、设计体会及今后的改进意见、致谢、参考资料和成绩评定表。
正文至少包括如下几个方面的内容：1.可行性研究报告对所选题目进行详细调查，分析和归纳，写出系统可行性研究报告。
报告的主要内容包括：（1）组织机构操作方式上的可行性。
管理信息系统大作业报告
《管理信息系统》上机试验学生任务书（管理类专业使用）长江大学工程技术学院管理系工商管理60801班王若川试验一模拟系统调试使用通过酒店管理信息系统的操作，能熟悉简单管理信息系统的组织架构，明确管理信息系统的基本功能，懂得管理信息系统的构成模块。
通过本系统操作完成以下任务，同时以下所有操作以截图的形式展现，最后以Word文档形式上交，用Ctrl+printfscreen 键可以完成截图.1、完成客户的房间预定管理。
点击预订管理，为顾客做预定。
2、完成多个房间的新客登记，并输入相关登记信息。
点击新客登记勾入几个房间号呈现下列图表。
3、客户入住后，完成客户“换房管理”。
点击客务中心——换房4、完成客户的“加开房间”管理。
是在指定客人账号名下加开一间或多间客房,注意这与新客登记是完全不同的,新客登记属于新开一个客人账号(客单),而加开房间不会,其房费仍然记在当前的客人账号名下。
点击客务中心——加开5、完成一个客户的挂帐退房。
挂账退房是可以将房间退房而不结账,注意这个功能比很少使用的,挂账退房是不结账的,客人账号(客单)还是未结账状态(如果没有其他在住房,那就是挂单状态)点击客务中心——挂退6、完成“未结账/挂账客人”的查询。
7、完成二个或多个客户“合并账单”功能。
客房系统——其他操作——合并账单8、完成一个双人间客房的“拆分帐单”操作。
9、完成客户“离店结帐”操作，并生成客户帐务单。
客房系统——其他操作——拆分账单10、完成“在住客户“查询操作。
客房系统——房态管理——在住客户账务总览11、完成“每日营业情况速览”操作。
该操作主要是了解酒店每天客户入住情况和房费收入情况。
报表中心——财务报表——每日速览12、完成“房态修改”操作。
或置为空房、脏房、保留房。
客房系统——房态管理——修改房态。
管理信息系统期末大作业
管理信息系统期末大作业
制作主题为“引人入胜的……风光游”电子书。
基本要求：
●主题明确
●基本功能到位
●背景音乐与电子书内容和谐，交互生辉。
作业需提交：
1．引人入胜的……风光游电子书源文件（.iebk）
2．引人入胜的……风光游电子书可执行文件（.exe）
3．电子书制作说明文档，文档需要包含如下两方面内容：
●该电子书制作设计思路及构思
●以你采用的电子书软件进行原型法案例分析，给出针对该软件的改进意见
大作业评分基准点：
引人入胜的……风光游电子书源文件（70分），其中：
●片头动画（5分）
●目录的合理设计与正确链接（10分）
●文字的言简意赅与优美体现（10分）
●图片的多功能模块生动展示（20分）
●视频插入及其选取的合理及流量限制（视频剪切、合成软件的使用能力体现）（10分）●全局背景音乐与页面背景音乐的衔接，及流量考虑（音频剪切、合成软件的使用能力体
现）（10分）
●电子书主题明确，文字、图片等内容和谐，交互生辉。
（5分）
引人入胜的……风光游电子书可执行文件（10分）
电子书制作说明文档（20分），其中：
●该电子书制作设计思路及构思（10分）
●以你采用的电子书软件进行原型法案例分析，给出针对该软件的改进意见（10分）
注意：
●大作业完成后提交至各班指定收集人处，以便进行分班按学号顺序进行统一刻盘保存。
●插入的视频和音乐不能太大，流量限制要求：能作为常规电子附件发送即可。
●关于背景音乐和页面音乐的衔接问题，需注意：视频归视频，其他页面需要体现你们会
处理背景音乐和页面音乐的衔接。
管理信息系统大作业
管理信息系统大作业一、引言管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是指通过计算机技术和信息技术将信息系统应用于管理的一种系统。
它对组织中的各项业务活动进行监控、控制、决策和评估，以提高管理效率与决策质量。
本文将探讨管理信息系统在不同领域中的应用，并介绍其优势和挑战。
二、管理信息系统在企业管理中的应用1. 企业运营管理管理信息系统在企业运营管理中发挥着重要作用。
通过收集、存储和分析大量数据，MIS能够提供实时的运营数据和报告，帮助企业管理者迅速了解企业的生产、销售、库存等方面的信息，从而及时调整企业的运营策略和决策。
2. 决策支持系统决策支持系统（Decision Support System，简称DSS）是管理信息系统的重要组成部分。
它通过收集和整合各种内外部信息，为管理者提供数据分析、模型建立和决策评估等功能。
通过DSS，管理者能够更准确地评估决策的风险和潜力，并制定出科学合理的决策方案。
3. 供应链管理供应链管理（Supply Chain Management，简称SCM）是指通过整合供应商、制造商、分销商和零售商等各个环节的资源和活动，实现供应链协同性和高效运作。
管理信息系统可以提供供应链各环节的实时数据和信息共享，帮助企业实现库存控制、订单管理、物流优化等目标，提高供应链的运营效率。
三、管理信息系统的优势1. 提高管理效率管理信息系统可以自动化、标准化和集成化地处理大量日常的管理工作，如数据收集、报表生成、业务流程管理等。
这样一来，管理者和员工可以更专注于核心业务，提高管理效率。
2. 加强决策支持管理信息系统通过收集和整合各种内外部信息，为管理者提供科学、准确的决策依据。
这样可以避免主观决策和依靠经验的决策，提高决策质量和效果。
3. 促进信息共享和沟通管理信息系统可以将企业各个部门和岗位的信息整合起来，促进内部信息的共享和沟通。
这样可以避免信息孤岛和信息壁垒，提高企业内部的协同性和信息流畅性。
华夏学院管理信息系统大作业参考范例
学生学号成绩《管理信息系统》大作业课程名称管理信息系统开课学院经管系指导教师姓名王斌学生姓名学生专业班级201—201学年第1学期目 录1 问题背景 (1)2 案例问题分析 (2)2.1 企业现状分析 (2) (3)2.2 企业经理在实施 ERP 中的作用2.3 ERP 的风险和解决措施 (7)3 案例启示 (8)参考文献 (11)1 问题背景北京某厂建于1950年，1982年以技贸结合方式引进美国格鲁夫和日本多田野的制造技术，其产品达到20世纪80年代水平，该厂现为中国最大的机械工业企业之一，拥有自营出口权，职工3500多人，占地23万平方米。
主要产品有4大系列，几十个品种，部分产品获国家银奖。
企业采用的生产方式主要有：预测生产；订货组装；订货生产和订单设计。
为了提高企业管理水平，企业领导决定引进一套美国的MRP-II系统，一期投入40万美金，后又投入1000多万人民币购买CAD系统。
企业在实施MRP-II 过程中出现了一系列的问题：（1）人员素质太低。
中层以下的管理者普遍感到对系统不适应，管理观念更新不及时，懂生产的不懂计算机，而懂计算机的又不懂生产。
工人方面情况就更复杂了。
有些岗位的人员面临下岗的危险，如库房有13个管理员，使用MRP-II 系统管理后，只需两个人，而且还要学会计算机操作。
这样，13个人就要全部下岗，其中有些人故意阻扰实施，甚至进行人为破坏，把整理好的库存货物弄乱，使计算机数据混乱。
（2）管理人员观念陈旧，不习惯操作计算机。
由于这些管理者所需的业务数据都在计算机系统中，而他们对计算机不熟悉，对计算机操作不习惯或不愿意习惯，导致操作和查询的速度很慢。
有时还借助于手工账本。
（3）受国家指令性计划约束较大。
一来人就马上要货，而回款困难，有时系统很难处理，只好借助于手工账。
（4）资金没有保证。
这样往往会给生产造成极大的不利，造成不断修改计划，导致系统大量调整，影响效率与使用。
（5）生产能力评估不准确，人为的因素太多，这样的计划误差较大。
学生信息管理系统——大作业
学生信息管理系统一、大作业基本信息1．大作业题目：学生信息管理系统2．大作业要求结合教材第一篇内容的学习，利用课外时间完成《学生信息管理系统》作业，具体完成：数据库表的建立、完整性设置、数据输入、创建查询、建立窗体、建立报表、建立系统菜单等，并开展小组作业完成情况交流与评价。
二、大作业基本要求1．建立数据库，数据库名称为：学生信息管理（学号）2．建立数据表及关联：学生档案表、课程信息表、学生成绩表、学生操作分表3．建立相关查询4．建立窗体（1）登录学生档案窗体：可输入学生的基本信息，窗体中能显示学生档案表中的所有字段。
要有添加、保存、退出等相应控制按钮。
（2）登录课程信息窗体：可输入课程信息，窗体中能显示课程信息表中的所有字段。
要有添加、保存、退出等相应控制按钮。
（3）学生信息显示窗体：可显示学生的基本信息,包括学生的选课情况。
（4）学生选课情况窗体：可显示学生的选课情况,通过按班级查询、按学号查询、按课程名查询等几个按钮对学生的选课情况进行查询。
以下几个窗体为选做窗体：（1）学生选课窗体：可完成学生的选课。
（2）学生选课成绩登录窗体：可完成学生选课成绩的录入。
（3）第二课堂学分登录窗体：用于输入学生第二课堂学分的情况。
（4）第二课堂学分查询窗体：用于学生第二课堂学分的查询。
（5）学生简历登录窗体：可完成学生简历信息的录入。
（6）学生简历查询窗体：可完成学生简历信息的查询。
5．建立下列报表（1）学生成绩统计表。
（2）学生基本信息表。
6．建立切换面扳菜单和下拉式菜单。
三、数据库表的设计及创建表1-1学生档案表设计表中字段要求：（1）学号唯一，为主键。
（2）性别只有男和女，默认为男。
（3）政治面貌包括：正式党员、预备党员、团员、群众。
（4）班级：计技0801表示计算机应用技术专业08级01班表1-2课程信息表设计表中字段要求：（1）课程号编码规则：1-2：专业编号，3：课程类别（1-必修、2-选修），3-4：课程性质（11-校公共课，12-专业平台课，13-岗位能力课，21-校任选课、22-院选修课），5-6：序号（2）课程类别为“必修”和“选修”两种。
西安电子科技大学《管理信息系统》大作业带答案
学习中心/函授站_姓名学号西安电子科技大学网络与继续教育学院2020 学年上学期《管理信息系统》期末考试试题（综合大作业）题号一二三四五总分题分20 20 20 20 20得分考试说明：1、大作业试题于2020 年4 月23 日公布，2020 年4 月24 日至2020 年5 月10 日在线上传大作业答卷（一张图片对应一张A4 纸答题纸），要求拍照清晰、上传完整；2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同均按零分计；3、答案须用《西安电子科技大学网络与继续教育学院标准答题纸》手写完成，要求字迹工整、卷面干净。
一、系统分析的任务是什么？（10分）如何进行系统分析？（10分）答案：系统分析的主要任务是定义或制定新系统应该“做什么”的问题,而不涉及“如何做”,包含了解用户需求和确定系统的逻辑模型,形成系统分析报告。
系统分析的步骤:现行系统的详细调查,组织结构与业务流程分析,系统数据流程分析,建立新系统逻辑模型,提系统分析报告。
二、简述结构化开发方法的优点和缺点。
(20分)优点：严格区分开发阶段，系统的针对性强；整体性与全局性好，自顶向下观点。
缺点：开发周期长；开发过程繁琐、复杂；开发工具落后；与用户交流不直观；系统的升级较困难。
三、什么是企业流程重组？（10分）它与信息技术之间有何关系？（10分）答案：企业流程重组就是对企业的业务流程进行根本性的思考和彻底的重新设计，以求获取企业经营方面的巨大业绩。
企业流程重组是一种管理思想，一种经营变革的理念。
信息技术是一种技术。
这两者相对独立。
企业在实现信息化过程中，先要实施BPR，再利用信息技术促进BPR的实现解释：略四、什么是决策支持系统？决策支持系统具有哪些特征？（20分）答案：决策支持系统是在半结构化和非结构化决策活动过程中，通过人－－机对话，向决策者提供信息，协助决策者发现和分析问题，探索决策方案，评价、预测和选择方案，以提高决策有效性的一种以计算机为手段的信息系统。
信息管理系统大作业
一、需求分析与系统（战略）规划
在学校，教务管理工作是非常重要的一项工作，它负责整个学校的日常教学安排，学生的学籍 管理等等。以前都是人工进行操作。随着学校规模扩大，教务处的教务管理工作量大大加重。随着 计算机应用的发展，教务工作者急切希望能够将大部分繁琐的工作交由计算机的处理，已减轻人工 的压力并提高工作效率。而计算机的普及更加快了教务管理系统的产生。
3
多种操作系统上，所有支持 ADO 接口的数据库都可以作为系统的后台数据库。因此， 在以后对数据处理的要求提高时，容易升级为 MS SQL Server 或 Oracle 等数据库。
3．新系统从设计到实现都应遵循模块化，是用一致的接口进行信息的传递与模块 调用。模块的划分应尽量符合实际业务的划分，以保证以后新模块的加入尽可能少的影 响现有功能模块的运行
2
在学生即将毕业时，教务人员在成绩系统中查询每个学生的整个学业的各课成绩情况，为学生 的毕业审核提供依据，并根据需要打印出每个学生所有的成绩单。
下面的图 2 是教务处日常的一些工作的业务流程。
系所信息
基本数据维护
公共信息 数据表
教务 人员
专业信息
学籍信息维护
学生信息
课程信息 数据表
课程信息维护
开课制定
教务管理系统工作流程 由教务人员在公共信息系统中完成对运行教务系统所需的基本数据的维护（如：系所信息，专业 信息等）。包括这些信息的增、修、改，对于系所和专业的变动都将在这进行操作。所有专业都必须附 属于一个也只有一个系所。系统开始投入使用，教务人员先根据学校实际情况，建立系所的信息，主 要信息包括系所的名称及它的编号。输入专业信息的过程是首先从系统数据库中选择相关的系所，然 后再它下面加入新的专业信息。当学校系所、专业发生变动后，教务人员要及时完成对库中的系所信 息和专业信息的维护。 新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新生学籍信息的维护。包括班级的建立，新生个人信息 的录入。班级是一个“专业”下面的组织结构，它也是学生的上层组织结构。在每个新学年，新生来 校报到后，教务人员先从公共信息库中选择正确的系所信息及专业信息，在专业下加入班级，班级的 信息包括班级名称及其编号，班级添加完后，就可以在其下面添加新生的信息。新生的信息来自新生 的信息卡，又教务人员手工输入。如果新生所在班级已经存在，则直接从库中选择相应的班级，进行 新生信息的输入。 在每个学期开始，教务处根据老师的情况，以班级为单位，通过排课系统为每个班级制定下学期 的开课情况。这部分包括三个方面，一是任课教师的信息管理，教务人员要录入新的任课教师的基本 信息，并负责对已有教师信息的变动的更新；二是课程信息的管理，教务人员还是对学校所有开设课 程的信息的管理与维护，当课程变化后要及时更新；第三，也是本步骤最主要的工作，教务人员根据 上两步所产生的信息，即班级信息、教师信息和课程信息，组织编排每个班级本学期的开课情况以及 每门课的任课教师和课时。 每学期末，选课的数据送至成绩系统，由教务人员完成学生成绩的维护工作（成绩排名，成绩单 打印）。首先是教务人员根据成绩单，将每个学生没门课的成绩录入。然后根据相同专业或同意班级进 行成绩的排名打印。 还要打印每个学生的单课成绩，生成本学期的学生成绩单。
管理信息系统大作业
附件1管理信息系统课程大作业院系名称：管理学院专业班级：学生姓名：学号：2013年11月12日案例1 用户参与企业项目开发根据提供的背景资料，收集相关数据和资料，对下面的问题的进行分析。
1、用户参与对信息系统来说，其价值体现在哪些方面？用户参对信息系统来说，主要作用有：①协助进行需求分析。
用户对自己平时工作的业务流程比较熟悉，他们可以帮助系统分析人员更好地连接系统开发的环境和各业务环节的真正需求，缩短系统需求调研的时间，同时可以提高需求分析的质量。
②对需求的分析更符合实际情况。
用户具有在职工作经验、技能，用户的参与能使系统分析员更好的理解用户希望计算机技术以什么方式解决哪些问题，再借助相应的软件工具，用流程表规划管理思路，提高需求分析的准确性。
③降低用户对系统的抵触情绪，提高系统的接受程度。
由于用户参与能提高其对系统的自主权、控制感，使用户能最大程度的理解如何使用该系统来完成工作和协调活动，因而更容易接受系统。
④拓展系统功能的深度和广度。
用户参与能使用户需求分析更加精准，深入挖掘用户的潜在隐性需求，拓展系统功能，使之更加完善。
2、缺少用户参与的信息系统出现了什么问题，为什么会出现这些问题？FedEx公司投入运行的系统得到了飞行员的强烈反对，没有考虑到飞行员的需求或让系统满足FedEx的特定需要，此外公司和工会也产生问题需要协商。
之所以产生这些问题是因为，FedEx公司只是因为其他航空公司的认可就选择了此套飞行员调度系统，并没有考虑自己的实际需求，进行自己的可行性研究；再者FedEx公司购买该系统后三个月就投入运行，并没有让飞行员试用系统，也没有征求用户即飞行员对系统的改进意见和新要求，使系统无法满足公司的实际需要。
Meijer公司耗费大量时间和金钱，结果却将其巨型机的Email系统换成了用户讨厌的多个台式机的Email系统，而且新系统的运行速度和可靠性都不如从前，只能用更高的成本更换更快的设备。
管理信息系统大作业
管理信息系统大作业管理信息系统（Management Information Systems，简称MIS）是一门研究提供给管理者使用的信息系统的学科。
它通过对信息技术的综合应用，为企业的管理者提供决策支持和信息资源。
本文档将介绍管理信息系统大作业的相关内容。
我们将探讨大作业的目标、任务分配、进展情况以及最终成果，并从技术和管理的角度进行讨论。
目标管理信息系统大作业的目标是让学生能够应用所学的管理信息系统理论和技术，解决实际的业务问题。
通过完成这个大作业，学生能够加深对管理信息系统的理解，培养解决问题、团队合作和项目管理的能力。
任务分配大作业的任务分配包括了以下几个方面： 1. 项目选择：每个小组自行选择一个实际的业务问题作为研究对象，确保问题具有一定的复杂性和挑战性。
2. 项目计划：确定项目的时间安排、工作任务以及资源需求等。
3. 数据收集和分析：收集相关数据，并进行数据清洗、整理和分析。
4. 系统设计和开发：根据业务需求，设计合适的管理信息系统，并进行开发和测试。
5. 系统实施和运行：将开发好的管理信息系统运行在实际的业务环境中，并验证其有效性。
6. 结果展示和：将项目结果进行展示，并从技术和管理角度进行和反思。
进展情况目前，大作业已经进行到了系统设计和开发的阶段。
各小组根据自己选择的业务问题，进行了系统设计和开发工作。
他们采用了敏捷开发的方法，将需求分解为不同的任务，并定期进行迭代和回顾。
整个开发过程中，大家充分发挥团队协作的优势，有效地完成了开发任务。
同时，其他小组也在进行数据收集和分析的工作。
他们通过调查问卷、访谈等方式收集、整理和分析了大量的数据。
这些数据将为系统的设计和开发提供支持，并帮助小组更好地理解业务问题。
最终成果在大作业的最终成果中，每个小组将呈现一个完整的管理信息系统，并将其运行在实际的业务环境中。
他们将通过报告和演示的方式，展示他们的系统的功能和效果，并详细说明系统的设计思路、开发过程和实施情况。
管理信息系统大作业要求
管理信息系统大作业要求作业1：某某管理信息系统分析报告一般包括以下内容（可以根据实际情况进行增减）1．组织结构简述：业务管理的组织结构，性质，业务功能，对外联系等。
2．现行系统情况：采用业务流程图，数据流程图等描述原系统信息处理及信息流动情况。
3．新系统的逻辑方案，注重以下几个方面：（1）系统的结构（子系统）及其所涉及的业务范围；（2）新系统相对于老系统作业拟改进的流程或数据流程；新系统在各个业务处理环节拟采用的管理方法，算法或模型。
4.至少包括：组织结构与功能的调查，业务流程的调查，数据流程的调查，数据字典等内容。
作业2：某某管理信息系统设计报告一般包括以下内容（可根据实际情况进行增减）1. 系统总体结构图（包括总体结构图，模块结构图，计算机流程图等）；2.系统编码方案；3.数据库设计（主要指实体关系图，表与表之间的结构图，表内部结构，如字段，域，类型等）；4. 输出、输入界面设计，画出每个窗口的布局，可以用WORD绘制，不必像样例一样抓图。
要求：1、题目可以是任何你熟悉的或发生在你身边的管理项目，如管理学院学生管理系统分析。
每人一题，如第一次作业题目为辽宁工业大学图书馆管理系统分析，第二次作业题目就是辽宁工业大学图书馆管理系统设计。
题目选定之后，请上报给你们的班长，如果两个人的题目一样，必须重新选题。
后选的题目不得与已经确定的题目重复。
2、共两次作业，分别装订，用A4纸打印，左侧装订。
格式参照模板。
标题4号宋体加粗，靠左，正文小4宋体，20磅行距，段首缩2格。
3、报告上交时间：2016年6月15日4、报告自己完成，不能抄袭。
5、每次报告成绩占期末总成绩的15%，两次共占30%。
管理信息系统大作业要求
管理信息系统课程自主学习选题
1．认识管理信息系统。
要求在网上或本课程网站或教材光盘中选择一个管理信息系统，进行试安装、试用，分析其有哪些功能模块，可以完成哪些工作。
2．了解管理信息系统应用状况。
从互联网上收集管理信息系统应用案例，分析目前管理信息系统应用状况，尤其是与本专业有关领域管理信息系统应用状况，如工商管理专业主要了解企业管理信息系统应用状况，会计专业主要了解会计信息系统应用状况，公共管理专业主要了解公共管理信息系统应状况。
3．跟踪管理信息系统发展动向。
通过互联网和期刊数据库收集文献资料，了解管理信息系统发展动向，主要从技术与管理模式两个方面跟踪管理信息系统发展动向。
4．分析管理信息系统。
寻找一个现实中的管理信息系统，通过调研、访谈的方法，收集该信息系统的资料，并分析其业务流程、数据流程、功能模块等。
5．设计管理信息系统。
确定一个管理信息系统开发课题，对该管理信息系统进行系统规划、分析、设计，写出系统分析设计说明书。
6．结合电子商务学科竞赛，参与综合类作品的制作，完成一个电子商务系统的分析设计说明书。
7．通过调研，了解管理信息系统实施应用的关键成功因素，从内部管理层支持、管理基础、技术基础、外部供应商支持等多方面进行分析。
8．通过调研，了解管理信息系统实施应用绩效，包括财务绩效和非财务绩效，显性绩效和隐性绩效。
9．通过调研，了解某企业或行业管理信息系统应用达到何种程度，包括硬件应用程度、软件应用程度和功能模块应用程度等。
要求：选择其中两个题目进行自主学习完成，其中一个写成书面文档作为大作业提交学委（字数2000字以上），另外一个将在课堂教学中进行讨论发言。
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《管理信息系统》大作业宿舍管理信息系统－系统分析报告
学期：2011- 2012 学生：
专业：
班级：
学号：
学生宿舍管理信息系统
1.概述
新系统名称:学生宿舍管理系统
背景：随着我国社会的发展和高校的扩招，寄宿生大量增加，由此导致宿舍管理工作日益加重，而现有工作人员不足，又是采用些基本的手工操作完成，显然无法满足日益增长的宿舍管理工作增长的需要。
因此，为了更好的完成宿舍管理工作，为广大学生提供方便快捷满意的服务，开发出一套能够实时管理的系统迫在眉睫。
新系统的开发目标：适应快速增长的学生数的要求，立足于现有的人力资源，充分利用计算机的强大功能，加强住宿个阶段的管理，并对管理决策提供良好支持。
具体来说学生宿舍管理系统有如下功能：
（1）新生的入住情况，用电用水缴费等情况能快速准确的录入，才能为后继工作提供良好的支持。
（2）宿舍定期为生的检查也可以使用该系统，对宿舍卫生进行评分等。
(3)数据查询和统计功能。
（4）退房功能。
对于要搬走的老生或因事因情变故搬离的学生，打印清单，有必要时可删除用户。
(5)安全性功能。
来访者只能查询不能更改，管理员有最高权限。
本人工作：来访者管理
2.现行系统概况
（1）现系统物理模型图
①组织结构图
②功能体系图
来访者管理
来访者信息登记来访者查询
日期关系宿舍号
③业务流程图
业务流程概述：来访者管理
来访者登记来访信息，楼管处根据外来访客所登记的信息表，从宿舍、工作人员信息、学生信息这三表单中，查询外来访客所要访问的人员的基本信息，最
后经过核实，确定其是否可以访问。
（2）现系统逻辑模型
①数据流程图
数据流程图是全面描述信息系统逻辑模型的工具，它抽象概括地把信息系统中各种业务处理过程联系起来。
根据以上的业务流程的分析，以及学生宿舍的特点，我们给出了以下学生宿舍管理信息系统的数据流程图。
由于学生宿舍主要涉及学生的入住和退缩问题，以及住宿的管理，我们将学生宿舍管理系统的顶层设计如下：
将顶层进行细分，主要是工作人员管理宿舍，接收和处理各种事务，包括学生，宿舍，以及工作人员的基本信息管理，学生住宿管理，宿舍的服务管理，来访者管理，得到以下的第一层数据流程图如下：
针对每个事务的管理，我们进行了分类，即第二层数据流程图如下：
第二层1：
第二层2：
第二层3：
：
第二层4:
②数据字典。