适合教师的趣味游戏
趣味性游戏教案6篇
趣味性游戏教案6篇趣味性游戏教案篇1活动目标：1、学习侧身钻过直径60厘米的圈，发展动作的协调性。
2、活动中能不怕困难，勇往直前。
3、感受春天的美好，激发热爱春天的情感。
活动准备：1、拱形圈8个，平衡木4个。
2、树枝若干，自制桃花若干，花盆四个，洒水壶、小桶。
3、小猴面具人手一个。
活动过程：一、开始部分。
教师以孙悟空身份带领小猴(幼儿扮演)来到场地，听音乐做小猴健身操。
“春天天气多好啊，我的猴儿们，跟着大王一起来活动活动吧!”(上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃、放松等动作。
二、基本部分。
1、学习侧身钻过直径60厘米的圈。
师：“猴儿们，现在我们花果山上的桃树是越来越少了，这可怎么办是好呢?嘿，正好春天来到了，让大王赶快带你们去种些桃树吧，要不然我们可没桃子吃啦。
”“你们看，我们去种桃树之前先要钻过水帘洞，走过独木桥，才能到达种桃树的地方。
今天大王可要教你们一个钻水帘洞的好办法，看好啦。
(教师示范侧身钻圈)大王我是怎样钻过水帘洞的?(幼儿回答) 教师小结：身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。
请一幼儿配合教师的讲解进行动作示范。
“好，猴儿们，大王带你们先来练习一下，练好本领跟大王一起种桃树去。
”(幼儿分组练习，教师注意提醒、帮助幼儿掌握动作要领。
)2、游戏：种桃树(1)、讲解游戏规则。
“猴儿们的本领已经学的差不多了，走，大王带你们种桃树去。
等桃树种下去以后，猴儿们可要辛勤的浇水劳动，那桃树才会开花结果，最后结出又大又甜的桃子来。
现在我们分成四组，大家商量分工，四人种树，四人浇水，种好一棵树浇一次水，轮流进行。
商量好后，赶快拿好自己的工具，我们要开始啦。
”(2)、幼儿游戏，依次种树、浇水。
教师提醒幼儿掌握侧身钻圈的动作要领，不犯规。
“猴儿们，准备好了吗?记住，一定要侧身钻过水帘洞不能犯规哦，到达目的地后可要认真干好自己的活才能回来，后面的一定要等他们回来后拍到你的手才能出发。
”(3)、幼儿再次轮流贴花瓣，浇水。
幼儿园安全教育趣味游戏
幼儿园安全教育趣味游戏一、引言幼儿园安全教育对于孩子们的成长和健康发展至关重要，通过趣味游戏的方式进行安全教育可以增加孩子们的学习兴趣，提高他们对安全知识的记忆和理解。
本文将介绍几个适合幼儿园安全教育的趣味游戏，帮助幼儿园教师们更好地进行安全教育活动。
二、游戏1：安全拼图1. 游戏介绍安全拼图是一款由幼儿园教师设计的拼图游戏，旨在通过拼图的方式让孩子们学习安全知识。
2. 游戏规则•教师事先准备好与安全相关的图片，并把每张图片拆散成若干碎片。
•将拆散的图片碎片放置在学习区域，并让孩子们一起进行拼图。
•教师可通过引导让孩子们边拼图边讨论图片上的安全知识。
3. 游戏目的通过拼图游戏，让孩子们通过视觉感知和逻辑思维的训练，加深他们对安全知识的理解。
同时，通过讨论和交流，增加孩子们之间的互动和合作意识。
4. 游戏材料•安全相关的图片拆散的碎片•学习区域三、游戏2：安全猜谜1. 游戏介绍安全猜谜是一款由幼儿园教师设计的猜谜游戏，旨在通过猜谜题的方式让孩子们学习安全知识。
2. 游戏规则•教师编写一些与安全相关的简单猜谜题，例如：“不关水龙头就离开的后果是什么？”•教师按照一定的顺序向孩子们提问这些猜谜题。
•孩子们可以轮流回答问题，并通过引导让他们解释答案的原因。
3. 游戏目的通过猜谜游戏，让孩子们在解答问题的过程中思考安全知识，提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
同时，通过交流和讨论，加深孩子们对安全知识的理解和记忆。
4. 游戏材料•编写好的安全猜谜题四、游戏3：安全抓阄1. 游戏介绍安全抓阄是一款由幼儿园教师设计的抓阄游戏，旨在通过游戏的方式让孩子们学习安全常识和应对紧急情况的能力。
2. 游戏规则•教师事先准备好一些装有社交情景描述的卡片，例如：“你在家发现厨房着火，你应该做什么？”•孩子们依次抓阄，抽到卡片后，根据卡片上的描述，回答问题或做出相应的动作。
3. 游戏目的通过安全抓阄游戏，让孩子们在游戏的氛围下学习如何处理各种社交情景和紧急情况，提高他们的动手能力和应对能力。
适合教师的趣味游戏
1、泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。
最后剩下的两人胜出。
因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。
此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
2、传呼啦圈这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。
若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。
呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。
3、吸管运输分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
4、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
5、夹气球跑两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。
教师节趣味游戏活动方案集锦
教师节趣味游戏活动方案集锦作为幼儿教育工作者，教师节是我们最喜欢的节日之一，因为它是我们收到孩子们祝福和感激之情的时刻。
为了庆祝这个特别的日子，我整理了一份教师节趣味游戏活动方案集锦，希望能为您的教师节活动增添更多的乐趣和温馨。
一、猜谜语游戏1.准备一些适合幼儿的简单谜语，如动物、水果、日常用品等。
2.将谜语打印在卡片上，并剪成小卡片形状。
3.邀请孩子们上台抽取谜语卡片，并猜出答案。
4.猜对的孩子可以获得小奖品，增加互动和趣味性。
二、拼图游戏1.准备一些可爱的卡通图片，并将它们剪成拼图形状。
2.将拼图碎片放在桌子上，孩子们需要根据图片的形状和颜色进行拼图。
3.设置一定时间，看孩子们谁能最快完成拼图。
4.拼图成功的孩子可以获得小奖品，增加竞争和趣味性。
三、制作手工小礼物1.准备一些简单的手工材料，如彩纸、彩笔、贴纸等。
2.教孩子们制作小礼物，如手工卡片、折纸、小饰品等。
3.孩子们可以自由发挥创意，制作自己喜欢的礼物。
4.制作完成后，让孩子们将礼物送给老师，表达感激之情。
四、趣味运动会1.准备一些简单的运动项目，如跳绳、踢毽子、丢沙包等。
2.将孩子们分成几个小组，每个小组进行比赛。
3.设置一定时间，看哪个小组完成的运动项目最多。
4.比赛结束后，为获胜的小组颁发奖品，增加团队合作的乐趣。
五、感恩演讲比赛1.邀请孩子们上台，分享他们对老师的感激之情。
2.可以为孩子们准备一些简单的演讲模板，但鼓励他们用自己的话表达。
3.设置一定时间，让孩子们进行演讲。
4.评选出最有感情、最具创意的演讲者，并颁发奖品。
教师节趣味游戏活动方案集锦，让您与孩子们的互动更加有趣，温馨。
在准备和进行活动时，有一些重点和难点需要关注，以及一些注意事项。
重点在于：1.孩子们的参与和感受。
活动要有趣，吸引孩子们的兴趣，让他们积极参与，感受到教师节的特别和温暖。
2.孩子们的创造力和表达能力。
在游戏和活动中，鼓励孩子们自由发挥，用自己的方式表达感激之情。
元旦教师趣味游戏
元旦教师趣味游戏引言：元旦是我国传统节日之一，也是新年的第一天。
每到这个时候，学校里通常会有一些庆祝活动来增加节日气氛。
而在元旦庆祝活动中，教师趣味游戏是一种受学生和教师们喜爱的活动形式。
通过参与游戏，师生们可以放松身心，增进交流，并且在欢乐的氛围中共同感受节日的快乐。
本文将介绍一些适合元旦教师趣味游戏的种类和规则。
正文：1. 猜谜游戏猜谜游戏是一种简单而有趣的教师趣味游戏。
组织者可以事先准备一些与教育、学校或节日有关的谜题，然后将这些谜题抽成纸条分发给参与者。
参与者需尽快猜出谜底，第一个猜对的人可以获得小奖品或奖励。
这种游戏除了能够增加师生之间的互动和欢乐气氛外，还能够激发参与者的智力和创造力。
2. 手绘竞猜手绘竞猜是一种需要参与者凭借艺术细胞和观察力来猜测画面真意的游戏。
组织者可以选取一些与教育或元旦有关的画面，将其分发给参与者，并要求参与者根据所看到的画面猜测出相应的意思。
这种游戏不仅可以让教师们展现自己的绘画技巧，还可以让学生们参与其中，增加互动。
3. 书法挑战赛书法是中华传统文化的重要组成部分，也是中国教育的一项重要内容。
在元旦教师趣味游戏中，可以举办一场书法挑战赛。
参与者们可以准备好自己的毛笔和纸张，在规定的时间内写出一段或者几句经典的诗词或名句。
评委会根据书法的字体、线条和整体的美感等方面进行评选，并给予优胜者相应的奖励。
这样的活动既能展示教师们的书法水平，也能让学生们感受中国传统文化的魅力。
4. 表演才艺秀在教师趣味游戏中，表演才艺秀是一个非常受欢迎的节目。
参与者们可以准备一些小品、舞蹈、歌曲等节目，在舞台上展示自己的才艺。
这种活动既能够展现教师们的多彩才华，也能让学生们感。
适合教研活动玩的游戏(3篇)
第1篇游戏目标：1. 促进教师之间的交流与合作。
2. 增强对教育理念和教学方法的认知。
3. 激发教师的创新思维和解决问题的能力。
4. 增进教师对课程资源的理解和应用。
游戏准备：1. 随机分组：将参与教研活动的教师分成若干小组，每组5-7人。
2. 游戏道具：准备若干张主题教育拼图，每张拼图包含一个教育主题，如“合作学习”、“情感教育”、“创新思维”等。
3. 记录纸笔：为每组准备纸笔，用于记录讨论结果和创意。
游戏规则：1. 分组介绍：每组选出一名组长，组长负责组织本组成员参与游戏。
2. 拼图分发：每组随机抽取一张教育拼图，作为本组的讨论主题。
3. 讨论时间：每组有30分钟的时间讨论拼图主题，探讨以下问题：- 该主题在教育中的重要性。
- 举例说明该主题在实际教学中的应用案例。
- 如何在教学中有效地实施该主题。
- 针对该主题，提出创新的教学方法或课程设计。
4. 展示环节：讨论结束后，每组派一名代表向其他小组展示本组的讨论成果，包括：- 对拼图主题的理解和总结。
- 创新的教学方法和课程设计。
- 对其他小组的反馈和建议。
5. 评析与反馈：所有小组展示完毕后，由教研活动的主持人或资深教师对各组的表现进行评析，并提供针对性的反馈和建议。
游戏流程：1. 分组：活动开始前，主持人随机将教师分成若干小组，确保每个小组的成员来自不同的学科背景和教学经验。
2. 分发拼图：每组随机抽取一张教育拼图，拼图上可能包含一些关键词或问题，如“如何提高学生的课堂参与度”、“如何在教学中融入跨学科知识”等。
3. 小组讨论：- 组长首先引导小组成员阅读拼图上的内容，确保每个人对讨论主题有基本的了解。
- 小组成员围绕拼图主题展开讨论，分享各自的经验和看法。
- 组内成员可以自由发言，但需尊重他人的意见，鼓励开放和包容的讨论氛围。
4. 记录与创新：- 每组指定一名记录员，负责记录讨论过程中的关键点和创新想法。
- 鼓励小组成员发挥想象力，提出独特的教学策略和课程设计。
教师教研组活动游戏推荐(3篇)
第1篇在繁忙的教学工作中，教师们往往面临着巨大的压力和挑战。
为了缓解压力，增进团队凝聚力，提高教研组的活动质量，开展一些有趣、有益的游戏是非常必要的。
以下是一些建议，适合教师教研组活动的游戏，旨在促进教师之间的交流与合作，激发创新思维，提升团队协作能力。
一、团队破冰游戏1. 游戏名称：《穿越火线》2. 游戏规则：- 将教研组成员分成若干小组，每组人数相同。
- 在场地中央设置一道障碍物，如绳子、障碍带等。
- 各组成员需依次通过障碍物，不允许触碰。
- 通过障碍物后，继续进行下一轮游戏，直至所有成员成功穿越。
3. 游戏目的：增进团队成员之间的了解，培养团队协作精神。
二、知识竞赛游戏1. 游戏名称：《谁是卧底》2. 游戏规则：- 将教研组成员分成若干小组，每组人数相同。
- 每组抽取一名“卧底”，其余成员为“好人”。
- “卧底”需要记住自己扮演的角色，而其他成员则需要找出“卧底”。
- 游戏过程中，每组轮流提问，其他组成员回答，找出“卧底”。
3. 游戏目的：提高团队成员的知识水平，培养团队之间的沟通与协作。
三、创意思维游戏1. 游戏名称：《智力拼图》2. 游戏规则：- 每组发放一张拼图，拼图上含有若干空白区域。
- 小组成员需共同讨论，将空白区域填满，完成拼图。
- 完成拼图后，各组展示自己的创意，评选最佳创意奖。
3. 游戏目的：激发团队成员的创意思维，提高团队创新能力。
四、团队协作游戏1. 游戏名称：《盲人方阵》2. 游戏规则：- 将教研组成员分成若干小组，每组人数相同。
- 每组选出一名“盲人”，其他成员为其提供指引。
- “盲人”需根据指引者的声音和方向，到达指定位置。
- 游戏过程中，其他成员不能发出任何提示性声音。
3. 游戏目的：培养团队成员之间的信任和默契，提高团队协作能力。
五、心理素质游戏1. 游戏名称：《无敌风火轮》2. 游戏规则：- 将教研组成员分成若干小组，每组人数相同。
- 每组用绳子围成一个圈，将绳子系在每位成员的脚踝处。
50个幼师与孩子互动的游戏
50个幼师与孩子互动的游戏——大中小班都可用！导语：幼儿园游戏主要是求新求变，所以希望从以下100个游戏中老师们能找到适合自己班级，适合自己的10条游戏，以这10条游戏继续延伸成属于你的50个游戏吧。
1.废墟寻宝准备用具：闪卡游戏解析：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。
最快找出的获胜。
或者找到最多的获胜。
注意事项：可配合句型“Where is the -----?”2.躲猫猫准备用具：无游戏解析：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。
注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。
游戏延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。
3. 丢手帕准备用具：手帕游戏解析：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。
注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。
游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。
4.钓鱼游戏准备用具：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上游戏解析：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。
注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。
5.纸箱寻宝准备用具：两个大纸箱，两组同样单词闪卡游戏解析：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。
注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。
6.小小绘画家准备用具：黑板,粉笔游戏解析：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。
教师节晚会互动小游戏大全
教师节晚会互动小游戏大全
以下是一些适合教师节晚会的互动小游戏，供您参考：
1. 猜谜语游戏
准备一些与教育、教师相关的谜语，让参与者猜谜语的答案。
可以根据年龄和程度难易程度来选择谜语题目，增加游戏的趣味性。
2. 唱歌比赛
组织一场唱歌比赛，让参与者展示自己的歌唱才华。
可以设立
评委，评选最佳表演并颁发奖品。
3. 团队游戏
可以组织一些团队合作的游戏，例如搭建纸塔、传球游戏等。
这些游戏可以增进团队合作意识和互动交流。
4. 快问快答
准备一些与教育相关的快问快答问题，参与者可以通过抢答的
方式回答问题，增加游戏的紧张氛围和竞争性。
5. 幸运抽奖
准备一些精美的奖品，通过抽奖的方式给予参与者意外的惊喜。
可以设置抽奖规则，例如回答问题的正确率等。
6. 设计海报
让参与者设计一张教师节海报，展示他们对教师的感激和祝福。
可以设置评委评选最佳设计，并颁发奖品。
这些互动小游戏可以增加教师节晚会的趣味性和参与度，希望
对您有所帮助！。
教室上玩的小游戏[整理版]
![教室上玩的小游戏[整理版]](https://img.taocdn.com/s3/m/16d1ea16a7c30c22590102020740be1e650eccb2.png)
1. 雕塑身体准备用具：大骰子数个游戏玩法：将全班分成若干组，在白板上依组数画出身体的躯干，旁边标示数字1—6，分别代表身体的各个部位（画在旁边做参考），老师哨声响起，各组孩子们轮流上来掷骰子，并按照数字只是画出相应的身体部位，看哪一组先把一个完整身体画完就算获胜。
注意事项：例如2是手臂，重复丢到数字2，第三次就算废弃，否则会画出一个怪物来。
也可以用在脸部器官或是其他动物等。
2.数字游戏准备用具：无游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。
学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。
组好了就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。
注意事项：注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危险。
也可以延伸为分组游戏，老师说“Group of”和一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词的学生就不能动，否则出局。
3.画画游戏准备用具：无游戏玩法：将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块，每组轮流派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必须在限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到老师一个个问学生所画的，该组学生必须说出正确单词，说的正确的该组就得一分，看看哪组画得最多，答案有最正确的获胜。
注意事项：学生可能会很吵，可以放些音乐增加游戏的气氛。
时间快到的时候可以用英文倒数十秒“ten,nine,eight…”增加游戏的刺激性。
4.大风吹准备用具：椅子（比游戏人数少一张）游戏玩法：全部学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个学生选其中一种水果作为自己的代表，当鬼的学生随意说出其中一种水果（例如apple），所有该种水果的学生必须站起来换位子，当鬼的学生趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生继续当鬼，以此类推下去。
注意事项：可以一次念两种水果（apple and pear ）或是念fruit 让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。
教师教研活动放松游戏(3篇)
第1篇导语：教师教研活动是提升教育教学质量的重要途径，但在紧张的研究和讨论之余，适当的放松活动也是必不可少的。
以下是一篇关于教师教研活动放松游戏的策划方案，旨在通过趣味盎然的游戏，激发教师的创新思维，增进团队凝聚力。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师们面临着越来越大的工作压力。
为了缓解教师们的压力，提高教研活动的效果，我们特举办此次教师教研活动放松游戏，希望通过游戏让教师们在轻松愉快的氛围中交流、学习、成长。
二、活动目标1. 缓解教师们的压力，让教师们在紧张的工作之余得到放松；2. 增进教师之间的沟通与交流，提升团队凝聚力；3. 激发教师的创新思维，为教育教学工作提供新思路；4. 丰富教研活动形式，提高教研活动的趣味性。
三、活动主题“趣味盎然，激发灵感”四、活动时间活动前一周至活动当天五、活动地点学校多功能厅或室外空地六、活动对象全校教师七、活动内容1. 开场致辞由校长或教研组长致辞，介绍活动背景、目的和意义，强调活动的重要性。
2. 游戏环节（1）破冰游戏1）名称：《你画我猜》2）规则：将教师分成若干小组，每组派一名代表上台画画，其他成员猜画。
画的内容可以是成语、名词、动作等。
在规定时间内，猜对数量最多的小组获胜。
3）目的：打破尴尬，拉近教师之间的距离。
（2）团队协作游戏1）名称：《盲人方阵》2）规则：将教师分成若干小组，每组选出一人作为“盲人”，其他成员作为“向导”。
向导需在盲人的引导下穿越障碍物，最快完成的小组获胜。
3）目的：培养团队协作精神，提高沟通能力。
（3）创意游戏1）名称：《我是达人》2）规则：每组派一名代表上台，展示自己的特长或才艺，如唱歌、跳舞、讲笑话等。
其他成员为展示者投票，得票最多的小组获胜。
3）目的：激发教师的创新思维，展现教师风采。
（4）趣味问答1）名称：《知识竞赛》2）规则：将教师分成若干小组，进行知识问答比赛。
问题涉及教育教学、时事热点、历史文化等方面。
每组答对数量最多的小组获胜。
2024教师节趣味游戏活动方案
2024教师节趣味游戏活动方案教师节是一个表达对教师的感谢和敬意的日子，为了让教师们在这个特殊的节日里感受到快乐和放松，可以组织一些趣味游戏活动。
下面是一些____教师节趣味游戏活动方案，希望对您有所帮助。
一、教师运动会时间：上午9点-11点地点：校操场游戏项目：1. 老师接力赛：设立奖杯给第一名，老师们可以组成自己的团队，通过接力形式完成比赛。
2. 三人搬运：将塑料桶里装满水，要求3位老师共同搬运水桶绕操场一周，看哪组用时最短。
3. 低跳高：老师们参与低跳高比赛，要求用身体从一定高度上跳过最低的杆。
4. 教师绳跳：每个老师用一条长绳，在规定时间内进行集体绳绳跳。
二、教师才艺展示时间：上午11点-12点地点：礼堂活动内容：1. 各科老师表演小品：每个科目的老师或一组老师可以进行小品创作和表演，以幽默的方式展示自己的教学特点和风格。
2. 歌唱比赛：老师们可以自由选择一首喜欢的歌曲进行演唱比赛，可以是独唱、合唱或嘴唇同步唱歌。
3. 魔术表演：自愿参加的老师可以展示自己的魔术技巧，给大家带来惊喜和欢乐。
4. 舞蹈表演：教师们可以组队进行舞蹈表演，展示自己的舞蹈才艺。
三、教师智力游戏时间：下午2点-4点地点：教室游戏项目：1. 智力问答：准备一些关于教育、学科知识、名师名言等问题，让老师们参与答题比赛。
2. 快速计算：比赛者从开启，不使用计算器和纸笔，看谁计算速度最快，准确率最高。
3. 网络文化竞赛：准备一系列关于网络文化、网络安全等题目，让老师们参与竞赛，增加他们对网络文化的了解。
4. 心算游戏：让老师们进行一些心算游戏，如数字推理、数独等，看谁用最短的时间解决问题。
四、教师联欢晚会时间：晚上7点-9点地点：礼堂活动内容：1. 教师合唱团表演：组织教师合唱团进行歌曲表演，展示教师们的艺术素养。
2. 教师独唱比赛：提前选拔一些老师进行独唱比赛，评选出最佳独唱奖。
3. 教师舞蹈表演：提前排练一些教师舞蹈表演节目，展示老师们的舞蹈才艺。
教师节班会的互动游戏有哪些
教师节班会的互动游戏有哪些教师节是一个向辛勤耕耘的老师们表达敬意和感激之情的重要日子。
在教师节班会上，通过一些有趣的互动游戏，不仅能增添欢乐的氛围，还能让同学们更深刻地体会到老师的辛勤付出，增强师生之间的感情。
以下是一些适合在教师节班会上进行的互动游戏：一、“老师的知识宝库”准备一些与学科知识相关的问题，例如语文的古诗词填空、数学的计算题、英语的单词拼写等。
将同学们分成若干小组，每个小组轮流派代表回答问题。
回答正确的小组得分，答错不扣分。
这个游戏可以检验同学们对所学知识的掌握程度，同时也能展现老师们平日里的教学成果。
二、“猜猜我是谁”提前收集老师们的照片，将其制作成幻灯片，照片上只显示老师的局部特征，比如眼睛、嘴巴或者发型等。
然后让同学们猜猜这是哪位老师，猜对的同学可以获得一份小奖品。
这个游戏能够让同学们更加关注老师的细节，加深对老师的印象。
三、“师生默契大考验”邀请几位老师和同学上台，老师和同学两两一组。
主持人提出一些问题，比如“老师最喜欢的颜色是什么”“学生最擅长的科目是什么”等等，老师和同学分别在纸上写下答案。
如果答案一致，则说明师生之间有默契，得分。
通过这个游戏，可以增进师生之间的了解和信任。
四、“我为老师画肖像”给每个小组发一张大白纸和彩笔，让同学们在规定的时间内为老师画一幅肖像。
画完后，将作品展示在黑板上，由老师和同学们一起评选出最像、最有创意的作品。
这个游戏可以发挥同学们的想象力和创造力，同时也能让老师感受到同学们眼中的自己。
五、“老师的故事接龙”老师先开始讲一个关于自己教学经历或者生活中的小故事，然后让同学们依次接着往下编故事。
每个同学只能讲一段，要保证故事的连贯性和趣味性。
这个游戏可以锻炼同学们的语言表达能力和思维能力，也能让大家更了解老师的生活。
六、“教师节知识问答”准备一些关于教师节的历史、由来、意义等方面的问题，让同学们进行抢答。
回答正确的同学可以获得小礼品。
通过这个游戏，可以让同学们更深入地了解教师节的内涵。
老师教研活动前游戏(3篇)
第1篇一、前言教研活动是教师专业成长的重要途径，为了在教研活动开始前调动教师们的积极性，增进彼此间的了解与沟通，特设计了一系列趣味盎然的教研活动前游戏。
这些游戏不仅能够帮助老师们放松身心，还能激发他们的思维，为接下来的教研活动打下良好的基础。
二、游戏一：破冰之旅游戏目标：- 消除彼此间的陌生感- 增进教师之间的了解游戏内容：1. 自我介绍接力赛：每位老师用一句话介绍自己，然后传给下一位老师，增加趣味性。
2. 猜猜我是谁：每位老师写下一个与自己相关的人物或事物，其他人猜猜是谁。
游戏步骤：1. 各教师围成一圈。
2. 按照自我介绍接力赛的方式进行，每人说一句话。
3. 进入“猜猜我是谁”环节，每位老师展示自己写的内容，其他人猜测。
三、游戏二：智慧拼图游戏目标：- 培养团队合作精神- 锻炼思维敏捷性游戏内容：1. 准备若干张拼图，每张拼图上写有一个与教研相关的关键词。
2. 将拼图打乱，每位老师抽取一张拼图。
3. 教师们需要合作，将所有拼图拼成一副完整的图画。
游戏步骤：1. 各教师围成一圈，每人抽取一张拼图。
2. 教师们开始寻找与自己拼图上关键词对应的拼图。
3. 拼图完成后，大家一起分享这幅图画所代表的教研主题。
四、游戏三：思维风暴游戏目标：- 激发创意思维- 培养解决问题的能力游戏内容：1. 准备一些与教研活动相关的主题，如课程设计、教学方法等。
2. 教师们分成小组，针对每个主题进行头脑风暴，提出尽可能多的解决方案。
游戏步骤：1. 将教师们分成若干小组。
2. 每组选择一个主题，进行头脑风暴。
3. 各组分享自己的解决方案，其他组进行评价和补充。
五、游戏四：角色扮演游戏目标：- 增强对教研内容的理解- 提高教师的沟通能力游戏内容：1. 选择一个与教研活动相关的案例，让教师们扮演不同的角色。
2. 教师们根据角色进行对话，探讨案例中的问题。
游戏步骤：1. 选择一个案例，确定角色分配。
2. 教师们根据角色进行对话，模拟案例中的场景。
课前小游戏活跃气氛
课前小游戏活跃气氛引言在教学过程中，为了提高教学效果，提升学生学习兴趣和积极性，课前小游戏成为一种非常实用的教学方式。
通过生动有趣的小游戏，可以轻松活跃课堂氛围，增强师生互动，激发学生的学习热情。
本文将介绍一些适合用于课前的小游戏，帮助教师们更好地开展课堂教学，创造积极的学习氛围。
一、猜谜语游戏猜谜语是一种经典的课前小游戏，可以帮助学生增加课堂前的互动。
教师在课前准备一些与当天课程内容相关的谜语，然后在课堂上向学生提问。
学生可以通过提问、思考来猜测答案，并且可以利用有奖励的方式增加趣味性。
例如，学生猜对谜语可以得到一枚小星星，然后可以在周末兑换成奖品。
二、快速问答游戏快速问答游戏是课前活跃气氛的另一种好方式。
教师可以在课前准备一些简单的问题，并在学生进入教室后展示。
学生可以在短时间内回答尽可能多的问题。
教师可以设置计分板，记录学生的得分。
这样一来，学生可以在游戏的过程中培养应变能力，提高课前思维和反应速度。
三、口头连锁游戏口头连锁游戏是一种需要学生积极参与、发挥联想能力的游戏。
教师开始讲述一个简单的故事，然后选择一名学生继续讲下去，要求学生继续讲述的故事内容要和上一个人讲述的内容相连。
这样不仅能提高学生的语言表达能力，还可以训练学生的联想能力和团队合作意识。
四、谁是间谍游戏谁是间谍游戏是一款非常受欢迎的团队解谜游戏。
教师将学生分成若干个小组，每个小组中有一个“间谍”。
教师会给每个小组发放一份纸条，纸条上会说明谁是间谍，而其他人则被告知不要透露真实身份。
学生在游戏中要通过互相问问题来发现谁是间谍。
这种游戏能够锻炼学生的思维能力、合作能力和判断力，非常适合用于课前的活跃气氛。
五、猜数字游戏猜数字游戏是一种简单而又富有趣味性的课前小游戏。
教师可以在黑板上写下一个四位数的秘密数字，然后学生可以通过提问的方式猜测数字。
教师会根据学生的回答给出提示，并逐渐缩小范围，直到学生猜出正确答案。
这个游戏可以培养学生的逻辑思维和数字推理能力，也能激发他们对数学的兴趣。
教师趣味项目
教师趣味项目作为一名教师，除了传授知识外，我们也可以通过一些趣味项目来增加课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣。
下面我将介绍几个适合教师的趣味项目。
1. 智力游戏：在上课前或下课后，可以给学生们提供一些智力游戏，如填字游戏、数独、迷宫等。
这些游戏既可以锻炼学生的智力，又能增强他们的思维能力和逻辑思维能力。
2. 教师扮演游戏：教师可以扮演一些历史人物、文学作品中的角色，如扮演李白、孔子、小红帽等，用他们的口吻给学生上课。
这样不仅能够增加课堂的趣味性，还能够帮助学生更好地理解和记忆知识。
3. 电影赏析：可以在课堂上放一些与课程相关的电影片段或动画片，让学生观看并进行赏析。
通过观看电影片段，学生们可以更直观地理解和感受到所学知识的实际应用和影响。
4. 文化交流活动：可以组织学生们进行跨文化交流活动，邀请外国学生或教师来校交流，或者组织学生们去国外进行学习交流。
通过与外国人的交流，学生们可以更深入地了解其他文化，拓宽自己的视野。
5. 创意设计比赛：可以组织学生们进行创意设计比赛，让他们发挥想象力和创造力，设计出自己心目中的理想作品。
通过比赛，学生们可以锻炼自己的动手能力和创新意识，同时也能够增强他们对于课程的兴趣和理解。
6. 实地考察活动：可以组织学生们进行实地考察活动，到实际场景中去学习和体验知识。
比如，学习地理时去实地考察地貌特点，学习生物时去动物园或植物园进行观察和研究。
这样的活动可以让学生们更加深入地了解和掌握所学知识。
7. 教师讲故事：教师可以讲一些有趣的故事，如寓言故事、神话故事等。
通过讲故事，可以引起学生们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，故事中蕴含的道理和智慧也可以让学生们更好地理解和应用知识。
通过以上这些趣味项目，教师可以在课堂上增加一些趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，这些项目也能够帮助学生们更好地理解和记忆知识，培养他们的创造力和思维能力。
因此，我相信教师趣味项目对于提高教学质量和学生学习效果具有重要的作用。
讲课互动游戏活跃气氛教案
讲课互动游戏活跃气氛教案一堂生动有趣的课堂不仅仅是老师的讲解，更需要学生的参与和互动。
而互动游戏是活跃课堂气氛的重要方式之一。
本文将为您介绍一些适合在课堂上进行的互动游戏，帮助您活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性。
一、游戏一：快速问答这是一个适合用来复习知识点的游戏。
老师可以准备一些问题，然后让学生分成若干小组。
每个小组派出一名代表，轮流回答问题。
回答正确的小组可以得到相应的奖励分数。
这个游戏不仅可以帮助学生复习知识，还可以培养学生的团队合作意识。
二、游戏二：角色扮演角色扮演是一个很好的互动游戏方式。
老师可以选择一个与课程内容相关的场景，让学生分成若干小组，每个小组扮演不同的角色，进行表演。
通过角色扮演，学生可以更好地理解和掌握知识，同时也可以锻炼他们的表达能力和合作能力。
三、游戏三：抢答竞赛抢答竞赛是一个可以激发学生学习兴趣的游戏。
老师可以提前准备一些问题，然后在课堂上进行抢答。
抢答正确的学生可以得到奖励，这不仅可以激发学生的学习积极性，还可以加深他们对知识的理解和记忆。
四、游戏四：团队合作挑战这是一个需要学生团队合作的游戏。
老师可以设计一些需要团队合作才能完成的任务，比如搭建一个模型、解决一个难题等。
通过这些任务，学生可以学会如何与他人合作，如何有效地沟通，以及如何克服困难。
五、游戏五：知识问答游戏老师可以准备一些知识问答题目，然后将学生分成若干小组。
每个小组轮流回答问题，回答正确的小组可以得到相应的奖励分数。
这个游戏不仅可以帮助学生巩固知识，还可以培养他们的团队合作意识。
六、游戏六：故事接龙这是一个可以激发学生想象力和创造力的游戏。
老师可以给学生一个开头，然后让他们依次接龙，编织一个完整的故事。
通过这个游戏，学生可以锻炼自己的表达能力和逻辑思维能力。
七、游戏七：角色扮演游戏老师可以设计一些与课程内容相关的角色扮演游戏，让学生扮演不同的角色，进行表演。
通过角色扮演游戏，学生可以更好地理解和掌握知识，同时也可以锻炼他们的表达能力和合作能力。
适合教师的趣味游戏
适合教师的趣味游戏1、泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。
最后剩下的两人胜出。
因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。
此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
2、传呼啦圈这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。
若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。
呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。
3、吸管运输分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
4、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
5、夹气球跑两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。
如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。
教研活动中可以玩的游戏(3篇)
第1篇一、破冰游戏1. 游戏名称：找朋友游戏规则：教师将参与者分成若干小组，每组选出一名队长。
队长带领本组成员寻找其他小组的成员，找到后进行自我介绍。
最后，每个小组需要选出一位代表，向其他小组介绍本组成员。
2. 游戏名称：你说我猜游戏规则：将参与者分成若干小组，每组选出一名队长。
队长站在前面，其他成员站在后面。
队长说出一个词语，后面的人需要根据队长的提示猜出这个词语。
猜对后，猜对者可以走到前面成为新的队长。
二、互动游戏1. 游戏名称：我来比划你来猜游戏规则：将参与者分成若干小组，每组选出一名队长。
队长站在前面，其他成员站在后面。
队长说出一个词语，但不能说出这个词语，只能通过肢体语言来暗示。
后面的人需要猜出这个词语。
猜对后，猜对者可以走到前面成为新的队长。
2. 游戏名称：你画我猜游戏规则：将参与者分成若干小组，每组选出一名队长。
队长站在前面，其他成员站在后面。
队长在一张纸上画出一个词语，但不能直接画出这个词语，只能通过一些线索来暗示。
后面的人需要猜出这个词语。
猜对后，猜对者可以走到前面成为新的队长。
三、团队协作游戏1. 游戏名称：传递接力游戏规则：将参与者分成若干小组，每组选出一名队长。
队长站在前面，其他成员站在后面。
队长将一个物品（如气球、彩带等）传给后面的人，后面的人需要将物品传给下一个人，直到传回队长手中。
在传递过程中，如果物品掉落，需要重新开始。
2. 游戏名称：解手链游戏规则：将参与者分成若干小组，每组选出一名队长。
队长带领本组成员站成一圈，相邻两人之间拉一条线。
队长宣布游戏开始，成员们需要在不松开手的情况下，将手链解开。
解开手链后，成员们可以自由组合，继续进行下一轮游戏。
四、知识竞赛游戏1. 游戏名称：谁是智者游戏规则：将参与者分成若干小组，每组选出一名队长。
队长站在前面，其他成员站在后面。
主持人提出一个问题，队长需要在规定时间内给出答案。
答对后，小组获得一分。
最后，得分最高的小组获胜。
好玩的课堂游戏
好玩的课堂游戏在教育教学过程中，课堂游戏作为一种轻松有趣的教学方式，受到了越来越多教师和学生的欢迎。
好玩的课堂游戏不仅有助于激发学生学习的兴趣，提高课堂氛围，还能有效促进知识的传播和消化。
本文将介绍一些常见的好玩的课堂游戏，帮助教师们更好地利用课堂游戏丰富教学内容，提高学生的学习效果。
1. 抢答游戏抢答游戏是一种极具竞争性的课堂游戏方式，能够有效激发学生学习的积极性和注意力。
教师可以出一道与当前教学内容相关的问题，学生们通过手举答案卡、按铃或者举手等方式进行抢答，第一个回答正确的学生可以得到奖励或者加分。
这种游戏能够提高学生学习的积极性和竞争意识，促使他们更加专注于课堂内容。
2. 记忆接龙游戏记忆接龙游戏是一种锻炼学生记忆力和逻辑思维能力的游戏形式。
教师可以给学生一个词或者一个概念，学生根据这个词或概念进行连环反应，每个学生说一个与上一个相关的词汇或内容，形成一条逻辑链条。
如果有学生接不上，就可能被淘汰出局。
这种游戏不仅能够促进学生的记忆能力，还可以提高他们的思维逻辑能力和词汇积累。
3. 角色扮演游戏角色扮演游戏是一种让学生在特定情境中扮演某个角色，通过模拟情景进行互动的课堂游戏形式。
例如，学生可以扮演历史人物、文学作品中的角色、职业人士等，从不同的角度体会和理解所学知识。
这种游戏能够培养学生的想象力、沟通能力和合作意识，让他们更好地理解和应用学习内容。
4. 创意绘画游戏创意绘画游戏是一种通过绘画进行创意发散和表达的课堂活动。
教师可以给学生一个主题，要求他们根据主题进行绘画，可以是故事情节、某个概念的表达或者角色扮演等。
学生们可以通过绘画展示自己的想象力和创造力，实现对知识内容的再认知和深度理解。
这种游戏方式能够激发学生的绘画兴趣，培养他们的观察力和想象力。
5. 团队合作挑战游戏团队合作挑战游戏是一种让学生在小组内合作完成任务的游戏形式，通过团队竞争或合作来促进学习交流和团队合作意识。
教师可以设计一些需要团队合作才能完成的挑战或任务，比如解决谜题、完成建模、进行角色扮演等，鼓励学生们积极参与、通力合作、共同完成任务。
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1、泡泡糖
主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。
最后剩下的两人胜出。
因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。
此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
2、传呼啦圈
这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。
若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。
呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。
3、吸管运输
分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
4、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
5、夹气球跑
两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。
如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。
在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
一般爆破气球的任务都是男生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。
：）
6、一反常态
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！
7、夹波珠
规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）
8、三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
9、集体造句
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
10、双龙戏珠接力赛
规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。
在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完（球）
11、心有灵犀猜成语
规则：以两人为一组。
一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片A4、成语）
12、动物大连蹲
各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。
（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带）本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。
13、爆竹声响，瞎子吞蛋
各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。
（道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋）
14、追忆婴儿时代
时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中，比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。
（道具：头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶 9、小筐3）15、“天地花开”，场地中放置汽球若干（红、黄、蓝数量均等），天花板悬挂18个大汽球（红、蓝、黄各六个），每组抽三人参加比赛，红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球，踩完地上所有的汽球后，谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。
（每个队员戴可扎破汽球的发夹一个）（9人）
（三队同时进行）－－汽球内装入彩屑若干，现场效果十分出色。
16、齐心协力（18人）每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球（必须采用背投式），2名接球（背上捆纸篓），限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。
（18 人）17、托乒乓球。
此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦
18、拔河比赛
准备道具：报纸
游戏规则：(1) 在报纸上挖两个人头大小的洞；
(2) 2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
(3) 报纸破裂离开脖子的一方输。
19、真假难辨
四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒,其余三个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
20、抛绣球（20分钟）
准备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。
此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。
两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者想尽办法接住球。
接球多的一组获胜。
共三组，每组两人.。