电子电工学(中国石油大学版)刘润华,第一章
电工学 第1章优秀课件
1.1 电路的组成及基本物理量 1.1.1 电路的组成 1.1.2 电路的基本物理量
1.1
1.1.1 电路的组成
电路是由各种电气器件按一定方式用导线连接组成 的总体，它提供了电流通过的闭合路径。电路的组成部 分包括：
① 电源：是供应电能的设备。如发电厂、电池等。 ② 负载：是取用电能的设备。如电灯、电机等。 ③ 中间环节：是连接电源和负载的部分，起传输和 分配电能的作用。如变压器、输电线等。
图1.1所示为一最简单的电路。
图1.1 简单的电路
图1.2 电路模型(电路图)
常用理想元件及图形符号如表1.1所示。
名称
符号
名称
电阻
电压表
电池
接地
电灯
熔断器
开关
电容
电流表
电感
符号 或
1.1.2 电路的基本物理量
1. 电流 电流是由电荷的定向移动而形成的。当金属导体处于电场
之内时，自由电子要受到电场力的作用，逆着电场的方向作定 向移动，这就形成了电流。
电路的功能和作用有两类：第一类功能是进行能量的转 换、传输和分配；第二类功能是进行信号的传递与处理。例 如，扩音机输入的是由声音转换而来的电信号，通过晶体管 组成的放大电路，输出的便是放大了的电信号，从而实现了 放大功能；电视机可将接收到的信号，经过处理，转换成图 像和声音。
电路是由电特性相当复杂的元器件组成的，为了便于使 用数学方法对电路进行分析，可将电路实体中的各种电器设 备和元器件用一些能够表征它们主要电磁特性的理想元件(模 型)来代替，而对它的实际上的结构、材料、形状等非电磁特 性不予考虑。由理想元件构成的电路叫做实际电路的电路模 型，也叫做实际电路的电路原理图，简称为电路图。例如， 图1.1所示的实际电路的电路模型如图1.2所示。
电工学第一章优秀课件
2009 年9 月
第一章 电路的基本概念、基本定
律和基本分析方法
本章内容
1-1 电路组成
1-2 电路的基本物理量及其正方向
1-3 电路的工作状态 1-4 电路基本元件 1-5 基尔霍夫定律
1-6 电阻串联和并联
1-7 电压源和电流源及其等
效变换
1-8 叠加定理、戴维宁定理 1-9 支路电流法
1-10 节点电压法
开关
I
S
1 0 B A S E - T w a ll p la t e
白炽灯
++
E
电 池
–U
RL
Ro
导线
–
电路模型是由理想电路元件构成。
1-1-2 理想电路元件,电路模型 2、理想电路元件（电路元件） 根据实际电路元件所具备的电磁性质所假想的只具 有单一电磁性质的元件。
3、5种基本的理想电路元件：
电子技术
数字电子技术
课堂教学（48学时）
电路分析基础
第一章 电路的基本概念、基本定律和基本分析方法 第二章 电路暂态分析 第三章 单相正弦交流电路 第四章 三相电路
模拟电子技术
第六章 整流、滤波及稳压电路 第七章 半导4学时）
电路部分
灯泡
电 池
导线 电源：能提供电能或电信号的器件，如电池、发电机、信号发生器。
负载：能将电能转化为其他形式能量的装置。如灯泡、电动机等
中间环节：开关、导线，起传输、分配、控制作用
1-1-2 理想电路元件,电路模型
电路理论研究的对象不是实际电路，而是电路模型
1、电路模型：把实际电路的本质特征抽象出来所形成 的理想化的电路，与实际电路具有相同的电磁性质。
电工学-上册--第一章-考试-重点市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
回路：电路中任一闭合途径
例
b
I1 I2
a
I6 R6
c
I4 I3
I5 d
+
_ E3
R3
支路：ab、ad、… ... （共6条）
节点：a、 b、… ... (共4个）
回路：abda、 bcdb、 … ...
（共7 个）(一) 克氏电流定律+u_ b
箭 头a
ub
电流：从高电位 指向低电位。
I
双下标
Uab（高电位在前，
低电位在后）
+
R
-
电路分析中旳假设正方向（参照方向）
问题旳提出：在复杂电路中难于判断元件中物理量
旳实际方向，电路怎样求解？
电流方向 AB？
E1
A IR B R
电流方向 BA？
E2
处理措施
(1) 在解题前先设定一种正方向，作为参照方向；
RU
_
_
b
a、b两点间旳电压 在数值上等于电场力把单位正电荷
从a点移到b点所做旳功。 Uab W q
电位差：在电场内两点间旳电压也常称为两点间旳电位差。
电压旳方向
Uab Va Vb
由高电位端指向低电位端，即电位下降旳方向
常用单位： 伏（V）、毫伏（mv）和微伏（μv） 1kv=103V 1V=103mv =106μv
负载---耗电能或转换电能，如日光灯、电脑 等
三 作用
作用： 实现电能旳传播和转换 信号旳传递和处理
术语：“鼓励”、 鼓“励：响电应源或”信号源旳电压或电流，推动
电路工作。
响应：因为鼓励在电路各部分产生旳电压 和电流
2020中国石油大学(华东)《电工电子学》实验报告
中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：刘玉平学号：2034818100003 年级专业层次：20级能源与动力工程学习中心：山东滨州国航函授站提交时间：2020 年 6 月 2 日一、实验目的1. 练习三相交流电路中负载的星形接法。
2. 了解三相四线制中线的作用。
二、实验原理 1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。
一般认为电源提供的是对称三相电压。
（1）星形连接的负载如图1所示：图1 星形连接的三相电路A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。
无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：（下标I表示线的变量，下标p表示相的变量）在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足：（2）三角形连接的负载如图2所示：其特点是相电压等于线电压：线电流和相电流之间的关系如下：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足：2.不对称三相电路在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。
在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。
但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。
在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。
如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。
中国石油大学电工电子学课后题答案 电工学作业解析石工
解得
120 − 2I2 + 4I3 = 0 I1=15A I2=10A I3=-25A
11
(2) ①电压源130V、120V共同作用的结 果如（1）所得
② 20V电压源单独作用
I 2′′
=
20 2 + 2 //
4
=
6A
I1′′
=
−
2
4 +
4
×
6
=
−4 A
③ I1=15-4=11A
I 3′′
=
−
2
2 +
（3）VA=2+4×1=6V
26
1、电路如图所示。若US增加2V，则I为多少？
27
１、试用叠加原理求电路中电流I。若理想电压源（ 15V）的电压增加20％，则I值又为多少？
解：１）15V电压源 单独作用
I' =
15
× 1 = 0.5A
10 + 10 // 10 2
28
２）1A电流源单独作用
I '' =
I2
−
I
2 R
= 3A
I=7A
33
(f) I =10A，IC = 8A，IL =？
IL=18A
34
2.5 已知：L=100mH，f=50HZ。（1）iL=7 2sinωt
A时，求. 电压uL=？
.
（2）UL=127 /－30ºV时，求IL=？ 并画相量图。
解： （1）Um = X L Im = 2× 3.14× 50× 0.1× 7 2
= 0.33 + 0.05∠ − 70° Ω
= 0.35 − j0.05 Ω
对应写出瞬时值表达式
电工学电工技术第七版上册第一章电子教案PPT课件
当参考方向与实际方向相反时，值为负。
1.3.2 电压的参考方向
电压实际方向：由高电位端指向低电位端(客观存在） 电压的参考方向： 任意假定
如果A、B的实际电位为： VA 6V VB 2V
A
A
U
U
B
U=4V
B
U= -4V
注意：
1. i、u、e 的参考方向可任意假定。但一经选定，分 析过程中不应改变。
电路分析是在已知电路结构和参数的条件下，
讨论激励与响应的关系。
1.3.1 电流1.3 电压和电流的参考方向
一、电流定义
带电粒子或电荷在电场力作用下的定向运动
形成电流。单位时间内流过导体截面的电荷量定义
为电流强度。
二、电流的单位
i dq dt
A（安培）、mA(毫安）、μA（微安）
三、电流的实际方向
第1章 电路的基本概念与基本定律
1.1 电路的作用与组成部分 1.2 电路模型 1.3 电压和电流的参考方向 1.4 欧姆定律 1.5 电源有载工作、开路与短路 1.6 基尔霍夫定律 1.7 电路中电位的概念及计算
第1章 电路的基本概念与基本定律
本章要求: 1.理解电压与电流参考方向的意义; 2. 理解电路的基本定律并能正确应用; 3. 了解电路的有载工作、开路与短路状态，理解
电压与电流参 考方向相反
电流的参考方向 与实际方向相反
线性电阻的概念：
遵循欧姆定律的电阻称为线性电阻，它表示该段 电路电压与电流的比值为常数。
即：R U 常数 I
电路端电压与电流的关系称为伏安特性。
线性电阻的伏安特性
I/A
是一条过原点的直线。
o
U/V
线性电阻的伏安特性
电工学(第1章)(2)
§1.4.2 节点电压法
未知量：节点电压 解题思路：列出关于节点电压为未知量的节点电压方程， 求解出各节点电压，然后由支路电压的关系求出各支路电流。 节点电压的概念：
在电路中任选一节点，设其电压为零（用 标记）， 此点称为参考节点。其它各节点对参考点的电压，便是 该节点的节点电压。记为：“UX”。
S 4
说明电流源是作为电源发出功率。
5
计算如图电路中的电流I时，哪种方法及结果正确？
I
+
讨论题
10V
-
2 2A 图1-27 电路图
哪 个 答 案 正 确
10 ①I 5A 2 10 ② I 27A 2 10 4 ③I 3A 2
? ? ?
√ × ×
6
+
讨论题（续）
10V
I
I
27
关于节点电压方程的一般规律
某独立节点电压乘以自电导，减去所有相邻独立节点的
节点电压乘以互电导，等于与该节点相联的电流源电流的代
数和，再加上与该节点相联的电压源电压乘以电压源支路电 导的代数和。 对于电流源，流入节点的电流取正，反之取负;对于电压 源，其“+”极靠近该节点，电压源电压乘以电压源支路的 电导取正，反之则取负。
I1
a
R1 #1 I3 b
I2
+
U1
R2
R3 #2 #3
+
_
_ U2
图1-32 例1-8用图
12
§1.3.1 克氏电流定律
对任何节点，在任一瞬间，流入节点的电流之和等于由
节点流出的电流之和。或者说，在任一瞬间，一个节点上电 流的代数和为 0。
I2
I1 I3
电工电子学_刘润华_第2讲变压器
一、主要讲解内容1、变压器的结构、原理与计算二、学习要求【了解】变压器的结构；变压器的指标参数【理解】变压器的工作原理；变压器的外特性【掌握】变压器的三种变换：变电压、变电流、变复阻抗三、重点与难点【重点】变压器的三种变换【难点】变压器的外特性及电流变换分析变压器是一种常见的设备，在电力系统和电子线路中应用广泛。
在输电方面，当输送功率及负载功率因数为一定时，电压U越高，则线路电流越小。
这不仅可以减小输电线面积和材料，同时还可减小线路的功率损耗。
因此在输电时必须利用变压器将电压升高。
用电时，为了合乎用电设备的电压要求和保证用电的安全和，还要利用变压器把电压降低。
在电子线路中，除电源变压器外，变压器还用来耦合电路、传递信号，并实现阻抗匹配。
变压器种类很多，但它们的结构和工作原理是基本相同的。
变压器由以下两部分组成：1、铁芯构成变压器的磁路部分，按其结构不同可分为心式和壳式两种。
2、高、低绕组构成变压器的电路部分，小容量变压器的绕组是用高强度漆包线绕成；大容量变压器用绝缘扁铜线和铝线绕制而成。
为了便于分析，把高、低绕组分别画在两边，与电源相连的称为原绕组（初级绕组，一次绕组），与负载相连的称为副绕组（次级绕组，二次绕组）。
原、副绕组的匝数分别为和。
图中标明的是它们的参考方向。
图中各物理量的参考方向是这样选定的：原边作为电源的负载，电流i1的参考方向与u1的参考方向一致；电流i1、感应电动势e1及e2的参考方向和主磁通Φ的参考方向符合右手螺旋法则，因此图中e1与i1的参考方向是一致的。
副边作为负载的电源，规定i2与e2的参考方向一致电磁关系：下面分别讨论变压器的电压变换、电流变换以及阻抗变换。
1、电压变换根据KVL，对原绕组电路可列出方程通常原绕组上所加的是正弦电压。
在正弦电压作用的情况下，上式可以用相量表示为由于原绕组的电阻和感抗较小，因而它们两端的电压降也较小，与主磁电动势比较起来，可以忽略不计。
于是。
“电工电子学”国家级精品课程的建设
Ｉｒ Ｉ
电工电子学
－（８学时 ）学 合 用 ＿毫壬 于 综 应 ＿ 喜 皇 － Ｊ １
Ｉ 电工电 ９ 子实习与设计
实验
４ 我们 采 取 实 验 室 内 和 实 验 室外 相结 合 的实 ） 验模 式 。对 于一些 较 简 单 而不 需 太 多设 备 的实 验 ， 我们 制作 了一 些小 型实验 箱 ， 发给学 生在 宿舍做 。
２ 世纪初高等教育教学改革项 目 “ 电类理工专 １ 非 业 电工电子课程模块化教 学改革 的研究与 实践” 。
该项 目于 ２ ０ 获得 山东 省优 秀教 学成 果 一等 奖 。 ０ ５年
收稿 日期 ：０ １ ３０ ； 回 日期 ：０ １０ －９ ２ １ ￣ －６ 修 ０ ２ １ －９２
Ｃｕｒ ｉｕ ｕ ｎ ｔｕｃｉ ｎ ０ ｈ ｃ ｌｅ ｔ ｒｃ ｌ ｍ ＣＯ ｓｒ ｔ０ ｆｔ ｅ Ｅｘ ｅｌｎ Ｃｏ ｓ ｆＥｌｃ ｒｃ ｌ＆ Ｅｌｃ ｒ ｎ ｃ ｕｒ ｅ ｏ ｅ ｔ ｉａ ｅ ｔ ｏ ｉｓＥｎｇｎｅ ｒｎｇ ｉ ｅｉ
ＬＩ Ｒｕｎ・ ｕａ ，ＬＩ Ｇｕａ Ｕ ｈ Ｕ ｎｇ－ｕ ， ｆ ＲＥＮ Ｘｕ－ ｈｕ
（４２ 时） ２３学 Ｉ －
ｌ ３学 （２ 时）
图 １ 电工 电子 学 模 块 化 体 系 图
２ 优 化 教 学 内容
我们对“ 电工电子学” 课程内容进行了优化 ， 精 选 了电路分 析基 础 内容 。删 减 其定 量 计 算 内容 ； 集
成 电路 、 流 电动 机 等 内容 突 出 外 部 特 性 ， 减 了 交 删 内部 的详 细分 析 内容 ； 同时 我 们 增加 了 Ｅ Ａ（ 布 Ｄ 分 在每 一章 ） Ｐ Ｃ等 内 容 ； 强 了综 合 系统 应 用 内 和 Ｌ 加
电工学简明教程课件(第一章)ppt
对 A、B、C 三个结点 应用 KCL 可列出： IA = IAB – ICA
IB = IBC – IAB
IC = ICA– IBC 上列三式相加，便得 IA + IB + IC = 0 即 I =0
可见，在任一瞬间通过任一封闭面的电流的代数和 也恒等于零。
第1章 电路及其分析方法
1.5.2 基尔霍夫电压定律(KVL) 基尔霍夫电压定律用来确定回路中各段电压之间的 关系。
[解] P = UI = (–2) 3 W= – 6 W 因为此例中电压、电流的参考方向相同 而 P 为负值，所以 N 发出功率，是电源。 想一想，若根据电压电流 的实际方向应如何分析？
第1章 电路及其分析方法
1.4.1 电源有载工作 4．额定值与实际值
+
I
额定值是为电气设 备在给定条件下正常运 行而规定的允许值。
第1章 电路及其分析方法
1.4 电源有载工作、开路与短路
1.4.3 电源短路 由于某种需要将电路的某一段短路，称为短接。
I
+ E _
R1 有 源 电 路
I 视电路而定 R U=0
U
R0
第1章 电路及其分析方法
1.5
I1
R1 I2 R2 R3 b
基尔霍夫定律
支路 电路中的每一分支 如 acb ab adb
(对任意波形的电流） (直流电路中）
第1章 电路及其分析方法
1.5.1 基尔霍夫电流定律(KCL)
I4 I1
a I2 I3
若以流向结点的电流为负， 背向结点的电流为正，则根据 KCL，结点 a 可以写出 I1 – I2+ I3 + I4 = 0
[例] 上图中若 I1= 9 A， I2 = –2 A，I4 = 8 A，求 I3 。
电工电子学第一章_9.9
U=ISR 升高
例3
A √
电路如图所示，起电源作用的元件是 （ ）。
电流源 B 电压源 C 电流源和电压源 + 10V -
2A
P10V=10×2＝20W>0 P2A=－10×2＝－20W<0
44
练习
电路如图所示，起电源作用的元件是 （ ）。 R分别取 1Ω 10Ω
B 电压源 I1 C 电流源和电压源 I2 R + 10V -
2
电工电子技术已渗透到生产生活的各个角落
温度检测和控制系统
3
第四次工业革命
4
创新
5
姚军教授在《中国科学G辑》发表论文下载量第一
6
随钻测井
下井仪器总长 下井仪器直径 泥浆脉冲发生 器外径 最高工作温度 最高承受压力 冲击 振动 泥浆含砂量 排量
7
6800mm 48mm 85mm 、 126mm 、 140mm 155 ℃ 140MPa 4900m/s² ，半正弦波形 1ms 58.8m/s²扫频范围 5Hz ～ 200Hz ＜ 1% 7 ～ 15L/s 、 15 ～ 47L/s 、 15 ～ 60L/s
12
论文（卓越班） 学生两人一组，由学生自主选定生活中的电 气电子产品作为研究对象，通过查阅资料、调研 和独立思考，撰写论文。 选题：一次两个志愿，先到先得，今天下午 6点开始发邮件。标题：产品名+姓名 论文要求：阐述所选电气电子产品的主要工 作原理，指出该产品存在的问题，展望该产品的 发展方向。 学生通过幻灯片做报告，并回答同学提问， 每组10分钟。从第六周开始，每次课最后20分钟 用于学生报告。 学期末，学生提交论文。
i出 i入
IA I AB
中国石油大学(北京)《电工电子学(含模拟实验)》第一次在线作业
31.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：C此题得分：2.5分
32.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：A此题得分：2.5分
33.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：B此题得分：2.5分
34.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：C此题得分：2.5分
18.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：C此题得分：2.5分
19.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：B此题得分：2.5分
20.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：B此题得分：2.5分
21.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：A此题得分：2.5分
22.（2.5分）
5.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：B此题得分：2.5分
6.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：C此题得分：2.5分
7.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：B此题得分：2.5分
8.（2.5分）
A、.
B、.
C、.
D、.
我的答案：C此题得分：2.5分
9.（2.5分）
A、.
C、.
D、.
我的答案：B此题得分：2.5分
模拟电子技术基础答案(刘润华、李震梅)中国石油大学出版社
第一章习题解答1.1解：由公式：可求得电流外加电压为时1.2解：①当R=1时假设二极管导通②当R=4K时，也假设二极管导通同①1.3解：a：刚接通均正向偏置而可能导通但由于V导通后，A点电位下降为-6V迫使V反向截止b：反向截至，c.刚接通均正向偏置而可能导通但由于V导通后，将使A、O点电位差为零。
电位相等,U导通，截止。
d.均正向反偏，导通公共端电位为零，能保证导通，A点电位也为零，。
1.4解：1.5解：变化时，相当于给6V直流电源串接一个变化范围为的信号源，由二极管的动态电阻为：1.6解：a：b：1.7解：S闭合S断开1.8解：(1)A点时，二极管导通：(2)B点时，二极管反向偏压截止，=0V。
（3）C点时，为正，二极管导通，为负，二极管截止。
1.9解：a.由于V管阴极电位为2.3V.V管的阳极为-2.3V，当u〉3V时，V导通，截止，其支路开路，，当-3V<<3V时，均截止，当<-3V时截止，导通，故传输特性：输入输出波形：b.截止，时导通，（锗）传输特性：输入输出波形：1.10解：①R=2K时求得由图得：②R=500求得：由图得：1.11解：⑴静态分析：令或是c断开用估算法得2：⑵动态分析：⑶合成电压电流1.12解：1.13解：①②1.14解：安全稳压工作时：稳定电流的最小值来知，可取由可求：由可求减小量为：1.15解：⑴稳压管正常工作⑵能安全工作。
⑶假设能正常工作：能工作在稳定状态。
1.16解：导通，稳压，,中有一截至，稳压，导通，1.17解：2CW103:当为最大，为最小时，稳压管上的电流为最大。
R值应保证，,R最小值为：R=当为最小，为最大时，流过稳压管上的电流最小。
R取值应满足,R 最大值为：取或,取本题取2CW53，算得取第二章习题答案2.1解：a.放大b.截止.c.饱和.d.放大.e.倒置.2.2解：3.5V基极. 2.8V发射极.5V集电极.NPN型硅管2.3解：a.①集电极.②发射极③基极NPN型b.①基极②集电极③发射极PNP型2.4解a.放大b.故饱和。
中国石油大学华东电工电子实习报告
第一部分继电控制电路设计与组装1、电路原理与设计电路原理图如上图。
SB1、SB2为点动开关，KM为交流触发器，KT为时间继电器。
实验电压为380V，而灯泡的额定电压为220V，所以电路中串联两个灯泡。
操作过程：闭合SB1，灯泡通电发光；交流触发器的线圈KM通电，常开开关KM闭合，实现了KM的自锁；时间继电器的线圈KT通电，由于延时作用，常闭开关KT延时打开。
KT打开后，交流继电器的线圈KM断电，常开开关KM打开，灯泡断电熄灭。
闭合SB2有同样的效果。
由此实现了异地控制与延时熄灭。
2、收获与建议（1）电路设计部分，通过对课本中理论知识的回顾，正确设计出实验电路，加深了对理论知识的理解与掌握。
（2）电路组装部分。
第一，再次意识到了安全在实验中的重要性，本实验为380V 强电实验，实验电路必须准确无误才能保证实验的安全性，这就要求在实验中严格按照设计的原理图连线，以确保安全。
第二，意识到了合作的重要性。
两人一组的实验，注重分工，更需要默契的配合。
本实验中，固定器件，连线等等均需要合作才能很好的完成。
第三，实验器件的合理布局对最后的连线有着重要的影响。
实验中，我们多次更换器件的位置，最终使导线交叉弯折尽可能少，布线比较合理美观。
第二部分温度检测与报警电路1、电路原理实验电路原理图如图所示，可以分为信号检测，声音报警和继电控制三部分。
信号检测部分完成对温度的检测，利用热敏电阻实现温度信号到电信号的转换，然后利用两个比较器，实现对报警条件的控制，即越线报警，并通过电容的充放电来延长报警时间。
原理图中，R1、R2、R3、R5、R6 用于分压，RP1、RP2用于调节比较器两输入端的电位以实现对输出信号的控制，C1、D1、R4用于实现延长报警时间。
声音报警部分接收来自信号检测部分8脚的信号实现报警。
当温度过高时，8脚输出高电平，555处于工作状态。
555的输出端3脚输出为方波，即有高低电平之分，利用两个三极管Q1、Q2的分别导通即可实现报警器的连续报警。