人教版八下物理81牛顿第一定律课件共32张
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人教版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》课件(共29张ppt)
2020/5/30
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4.如果物体不受外力作用,下列说法中正确的是(D )
A、静止的物体永远保持静止 B、运动的物体是不会停下来的 C、物体的运动状态将保持不变 D、物体将保持匀速直线运动或静止状态
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5.一个物体做匀速直线运动,突然受到一个外力的作用, 它的运动状态是否一定会改变?
2)没有受到外力作用
是定律成立的条件。包含两层含义:一 是理想情况,即物体确实没有受到力的 作用;二是物体所受力共同作用的效果 可以等效为物体不受任何力的作用。
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3)总 是指“一直”的意思。
4)保持 是指“不变”。
5)或 指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪
种状态,由原来的状态决定,原来静止就保 持静止,原来运动就保持匀速直线运动状态
相同的小车、小车开始运动速度相同 (同一斜面、从同一高度静止开始下滑)
表面不同即阻力不同 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法
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实验
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实验次数
1 2 3 推理 推理 推理想象
表面材料
毛巾 棉布 木板 玻璃 某材料 理想平面
阻力大小
滑行距离
速度变化快 慢
总保持静止状态或匀速直线运动状态。
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定律解读
1)“牛顿第一定律”表达的是物体不受力时的运 动规律。 2)物体的运动不需力来维持。 3)力是改变物体运动状态的原因 4)牛顿第一定律不是实验定律。
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注意
1)一切物体 是指宇宙中所有物体,不论物体是固体、
液体还是气体。可见牛顿第一定律是自 然界中的普遍规律。
8.1 牛顿第一定律—人教版八年级物理下册课件 (共33张PPT)
人教版八年级物理《第八章 运动和力》
第一节 牛顿第一定律
教学目标
1.知道并理解牛顿第一定律。 2.理解力是改变物体运动状态的原
因,而不是维持物体运动的原因。 3.理解物体的惯性。 4.会运用惯性解释简单的惯性现象。
你知道吗?
“车为什 么总要停下 来?”
一 阻力对物体运动的影响
1.维持运动需要力吗?
伽利略的斜面实验以可靠的事
实为基础,把实验与逻辑推理和谐地 结合在一起,论证了运动是否需要力 来维持……
一 阻力对物体运动的影响
阻力对物体运动的影响
毛巾
棉布
木板 每次实验同一辆小车都要从同一高度滑下,为什么?
保证小车滑到水平面上时的速度相同
一 阻力对物体运动的影响
实验记录表:
表面状况 阻力的大小
惯性是物体固有的属性。
任何情况 :静止或运动、快或慢、匀速或变速……
静止 运动状态
匀速直线运动
三 惯性
惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯 性” 、 “具有惯性”.而不能说“受到惯性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯性”等,否则就将 惯性和作用混为一谈。
所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小 是不同的,物体的惯性只与物体的质量有关,物体 的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小, 质量是物体惯性的量度。
生活中的惯性现象
当汽车刹车时,人的脚底由于摩擦而随之静 止,人的上身由于惯性,会保持继续向前运动的 状态,所以刹车或减速时,人会前倾。
生活中的惯性现象
那么下图中,汽车做什么运动?
汽车加速 当汽车加速时,人的脚底由于摩擦而随之静 止,人的上身由于惯性,仍保持原来慢速行驶的 运动状态,所以加速时,人会后仰。
第一节 牛顿第一定律
教学目标
1.知道并理解牛顿第一定律。 2.理解力是改变物体运动状态的原
因,而不是维持物体运动的原因。 3.理解物体的惯性。 4.会运用惯性解释简单的惯性现象。
你知道吗?
“车为什 么总要停下 来?”
一 阻力对物体运动的影响
1.维持运动需要力吗?
伽利略的斜面实验以可靠的事
实为基础,把实验与逻辑推理和谐地 结合在一起,论证了运动是否需要力 来维持……
一 阻力对物体运动的影响
阻力对物体运动的影响
毛巾
棉布
木板 每次实验同一辆小车都要从同一高度滑下,为什么?
保证小车滑到水平面上时的速度相同
一 阻力对物体运动的影响
实验记录表:
表面状况 阻力的大小
惯性是物体固有的属性。
任何情况 :静止或运动、快或慢、匀速或变速……
静止 运动状态
匀速直线运动
三 惯性
惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯 性” 、 “具有惯性”.而不能说“受到惯性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯性”等,否则就将 惯性和作用混为一谈。
所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小 是不同的,物体的惯性只与物体的质量有关,物体 的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小, 质量是物体惯性的量度。
生活中的惯性现象
当汽车刹车时,人的脚底由于摩擦而随之静 止,人的上身由于惯性,会保持继续向前运动的 状态,所以刹车或减速时,人会前倾。
生活中的惯性现象
那么下图中,汽车做什么运动?
汽车加速 当汽车加速时,人的脚底由于摩擦而随之静 止,人的上身由于惯性,仍保持原来慢速行驶的 运动状态,所以加速时,人会后仰。
人教版八年级物理课件:8.1牛顿第一定律(共20张PPT)
4、“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止, 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运 动。两种状态必有其一,不同时存在。 5、牛顿第一定律不是通过实验直接得出的, 而是在大 量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实 验直接证明。
6、牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是维持 物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
人教版 八年级物理(下)第八章 运动和力 第1节 力牛顿第一定律
(3)汽车突然刹车时,会出现什么现象?
当汽车刹车时,人的脚底由于摩擦而随之静止,人的上 身由于惯性,会保持继续向前运动的状态,所以刹车或 减速时,人会向前倾。
人教版 八年级物理(下)第八章 运动和力 第1节 力牛顿第一定律
(3)汽车突然启动时,会出现什么现象?
1、惯性的定义
一切物体都具有保持原有静止状态或匀速直线运动状态 不变的性质,我们把这种性质叫做惯性。
(1)惯性是物体的一种属性,没有条件。任何物体任何 时候都有惯性。
(2)惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。
2、惯性现象的分析
惯性解释方法 (1)物体原来的状态 (2)观察哪个物体(或物体的某一部分)受到外力作用后 突然改变了运动状态,并指明运动状态变化情况 (3)物体由于惯性怎样保持原来的运动状态不变 (4)说明题目给出的现象
4、实验结论 平面越光滑,受到的阻力越小,小车运动的距 离越远,速度减小得越慢。 推理:小车将不会停止,小车将做匀速直线运 动,永远运动下去。 实验告诉我们:让小车停下来的原因不是没有 力,恰恰是因为有了力——阻力;假如没有阻 力的话,小车将不会停止,将永远运动下去, 并且速度不变, 方向不变——运动状态不改变。
当汽车从停止状态起动时,人的脚底由于摩擦而随之静止, 人的上身由于惯性,仍保持原来慢速行驶的运动状态,所 以加速时,人会后仰。
人教版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》课件 (共43张PPT)
物体的运动不需要力来维持
有关牛顿第一定律的例题
例1:在水平桌面上,物体在水平力F的作用下
向右运动,当它离开桌面时,假如一切外力同时 消失,那么它将
A:沿竖直方向向下落。 B:沿水平方向向右作匀速运动。 C:做曲线运动。 D:无法确定运动状态。
学法突破
分析物体不受力 时的运动状态, 先分析物体原来 的运动状态是什 么样的,不受力 保持这种运动状 态。
指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪种 状态,由原来的状态决定,原来静止就保持静 止,原来运动就保持匀速直线运动状态
是该定律成立的条件。
一直的意思
需要说明的: 1.牛顿第一定律不是由实验直 接得到的,它是在实验的基础 上经过推理得到的 2.力是改变物体运动状态的原因 它不是 维持物体运动的原因 3.不能经过实践检验,因为实际上不受 力 的环境是找不到的
关于力和运动的关系,下列说法正确的是( ) A.物体受力才会运动 B.力使物体的运动状态发生改变 C.停止用力,运动的物体就会停止 D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
解析:关于力和运动的关系,必须明确力和物体的运动无关,力 只与物体运动状态的改变有关。由牛顿第一定律可知,力的作用 不是使物体产生运动,而是使物体的改变运动状态。物体如果原 来的状态是运动的,不受力仍将永远运动下去,即物体的运动不 需要力来维持,因此A、C是错误的。物体保持静止或匀速直线 运动状态,是物体不受力时的运动规律,并不是力作用的结果, 因此D是错误的。正确答案是B。 如果物体所受合力为零时,对物体的作用效果等同于物体不 受力,运动规律也与物体不受力时的运动规律相同。因此力与物 体运动的关系可表达为:当物体所受合力为零时,物体的运动状 态不变,当物体所受的合力不为零时,其运动状态发生改变。
人教版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》课件(共32张PPT)
问题四:惯性是一种特殊的力吗?
不是,惯性是物体本身固有的一种属性, 而力是物体之间的相互作用。
回
6、防止惯性带来的危害 保持车距 系安全带
1.关于牛顿第一定律的下列说法中,正确的是 A、牛顿第一定律是实验定律; B、牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态 的原因; 动不需要力来维持。 C、惯性定律与惯性的实质是相同的; D、物体的运
解释惯性现象的方法:
1、交待研究对象原状态。 2、物理过程(突然发生的情况) 3、研究对象由于惯性要保持原状态
甲图:静止的小车和木块 突然受到拉力时,小车和 木块的底部一起向前运动 ,木块上部由于惯性仍保 持静止状态,所以会向后 倾倒。 乙图:运动的小车和木块遇到障碍物,小车和木块底部 突然停止,木块上部由于惯性仍然保持运动,所以小木 块会向前倾倒。
三、牛顿第一定律:
一切物体在没有受到力的 作用时,总保持静止状态或匀 速直线运动状态。
1)一切物体都遵守牛顿第一定律。 2)“牛顿第一定律”表达了物体不受力时的运动 规律 3)物体不受力时,原来静止总保持静止,原来运动 就总保持原来的速度大小和方向匀速直线运动下 去。 4)物体的运动不需力来维持。
结论:平面越光滑,小车运动的距离 远 越————,说明小车受到的阻力 小 慢 越———— ,速度减少得越———。
英国科学家牛顿 总结了伽利略等人的 研究成果,概括出了 一条重要的物理规律: 一切物体在没有受到 力的作用时,总保持 静止状态或匀速直线 运动状态。这就是牛 顿第一定律。
艾萨克 牛顿 (Issac Newton, 1642年 ~1727年 )
( B D)
2.下列关于惯性的说法中,正确的是: (D)
A.物体只有在静止时才具有惯性
B.物体运动速度越大,其惯性也越大
人教版八年级物理下册8.1牛顿第一定律(共32张PPT)
牛顿总结了伽利略等人的 研究成果,概括出一条重要的 物理规律。
一、牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止 状态或匀速直线运动状态。 定律解读
1.“一切”适用于所有物体。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3.“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是结论。
4.“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止, 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运 动。两种状态必有其一,不同时存在。 5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推 理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是维持 物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
第八章 第1节 牛顿第一定律
开动脑筋
你认为谁正确? 正方: 玩滑板车时, 人不蹬地,车最终 会停下来。说明物 体运动需要力来维 持。
反方: 滑板车滑行 时,人没有蹬地, 车还继续前进。 说明物体运动不 需要力来维持。 车停下来是因为 受到阻力的作用。
运动和力之间是什么关系呢?
自古以来,就有很多人认为:物体 的运动需要力来维持。
2.正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切 外力都消失,那么它( C ) A.立即停下来 B.仍然做曲线运动 C.立即做匀速直线运动 D.逐渐停止
3、一氢气球吊着一重物以1米/秒 的速度匀速竖直上升,在上升过程 中,吊物体的绳子突然断了,则在 绳子断开后物体( D ) A.立即下落,且速度越来越快 B.立即匀速下落 C.由于惯性,物体以1米/秒的速 度匀速上升 D.先上升一段距离再下落,下落时 速度越来越快。
下去, 运动速度将保持不变 。 __________________________
理想状态:如果表面绝对光 滑,物体受到的阻力为零。
牛顿第一定律(课件)人教版物理八年级下册(共20张)
古希腊哲学家亚里士多德的观点:物体的运动要靠力来维持。
他认为:如果要使一个物体运动, 就要对它施加力的作用,如果这 个力被撤掉,运动就会停止。
意大利物理学家伽利略的观点:力不是维持物体运动的原因,而是 改变物体运动状态的原因。
物体的运动并不需要力来维 持,运动的物体之所以会停 下来,是因为受到了阻力。
(3)牛顿第一定律不是由实验直接得出的定律,而是在大量 经验事实的基础上,通过进一步的推理概括出来的。
课堂总结
牛顿第一定律
阻力对物体运动的影响
阻力越小,物体运 动的距离越大。
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用 时,总保持静止状态或匀速直 线运动状态
牛顿第一定律是在大量经验事 实的基础上推理概括出来的
假如水平面绝对光滑,小车受
到的阻力为零,小车的速度将
毛巾
不会减小,它将以恒定不变的
速度永远运动下去。如果运动
棉布
的物体不受力的作用,它将做
匀速直线运动。
木板
二、牛顿第一定律
伽利略
对类似的实验进行 分析并进一步估计
如果物体受到的阻力为零,速度 就不会减小,它将以恒定不变的 速度永远运动下去。
牛顿第一定律
棉布表面
木板表面 比较小车滑行的距离
实验记录
表面状况 阻力的大小
棉布 木板 某表面
大 小 更小
小车运动的 距离s /m
小车速度减 小的情况
快 慢
更慢
结论
平面越光滑,受到的阻力越______小__,小车运 动的距离越__长______ ,速度减小得越_慢______ 。
小组讨论
此实验过程中,应控制哪些条件保持不变?用什么方法控制?
初中物理八下(人教版)
牛顿第一定律PPT课件(人教版)
动的物体保持其匀速直线运动的状态。
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上,用绳子拉小车做直线运动,当小车的速 度到达4m/s时,绳子脱落,这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动,小车的速度是 4m/s 。
2、实验:让小车在同一斜面的同一位置下滑,进入水平面,水平面的
表面先为毛巾,再为棉布,最后改为木板,可以视察到水平面越光滑,
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是( D ) A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
( D)
A、正在运动的物体,如果所受的外力同时消失,将沿直线继续运动 B、本来静止的物体,只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体,不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体,如果所受的外力突然同时消失,将停止运动
A、根据假设,你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息,是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材:
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验:
让小车从斜面滑下,逐渐减小平面 的粗糙 程 度,测量小车的运动距离,并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识, 指出:如果运动物体不受到任 何力的作用,它不会向左、右 方向偏,将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢?
2024/9/29
实验探究: 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题:运动物体如果不受其他物体的影
响,会一直运动下去吗?
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上,用绳子拉小车做直线运动,当小车的速 度到达4m/s时,绳子脱落,这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动,小车的速度是 4m/s 。
2、实验:让小车在同一斜面的同一位置下滑,进入水平面,水平面的
表面先为毛巾,再为棉布,最后改为木板,可以视察到水平面越光滑,
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是( D ) A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
( D)
A、正在运动的物体,如果所受的外力同时消失,将沿直线继续运动 B、本来静止的物体,只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体,不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体,如果所受的外力突然同时消失,将停止运动
A、根据假设,你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息,是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材:
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验:
让小车从斜面滑下,逐渐减小平面 的粗糙 程 度,测量小车的运动距离,并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识, 指出:如果运动物体不受到任 何力的作用,它不会向左、右 方向偏,将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢?
2024/9/29
实验探究: 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题:运动物体如果不受其他物体的影
响,会一直运动下去吗?
八年级物理下册课件-8.1 牛顿第一定律1-人教版
悬空打坐&大力神功
悬空打坐&大力神功
谢谢
2
棉布
3 木板
玻璃 推理 板 想象 光滑
表面
推理:
较大 小
较远
阻力越_小___,速度减小得
远
越_慢___,运动的距离越_长___
如果运动物体不受阻力,它速将_度以_还不_会变_减的_小速_吗度_?_会一_停直_下运_来动_吗下_?去
如何让自行
方向不变
推车理拐:弯? 如果运动物体不受力,它将____________
如果静止物体不受力,它将____________
牛顿 (Newton,1642-1727)
牛顿第一定律
一切物体在没受力时,
总保持静止状态或 匀速直线运动状态。
适用范围
一切物体
适用条件
不受力的作用
力和运动的关系
力不运是动维不持需物要体力运来动维的持原因 力是 改变物体运动状态的原因
牛
顿
静止物体 不受力 保持静止
第1节 牛顿第一定律
推
运动
不推亚里士停多止德运动
小球运动时,我们没有推
它,但伽是利它继略续在运动。
不能
还能
实验器材
分组探究:阻力对物怎体样运改动变的的阻影力响
注意事项 实验记录表格
实验 表面
阻力大小
运动距离
结论:
次数 材料 (大、较大、小) (近、较远、远)
1
毛巾
大
近
表面越光滑,小车受到的
我 说
惯 性
行路时…… 乘车时…… 跳远时…… 还有……
我 说
惯 性
我 说
惯 性
问题:惯性是有益的还是有害的?
八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》.ppt
原 车或减速时往前倒、
地------
问题一:运动物体有惯性,静止物体没有惯性?
错,惯性与物体的运动状态无关 问题二:运动速度大的物体惯性就大呢?
错,决定惯性的唯一量度就是质量 问题三:“惯性”是不是就是“惯性定律”?
不是,惯性是物体本身固有的一种属性,它 跟物体受不受外力无关。惯性定律是物体在某个
【分析】原来小球受绳拉力作用在作圆周运动,当绳子突然断裂, 小球在光滑水平方向上就没有再受到力了,因此小球将保持绳断时 刻的速度大小和方向而运动.
【解答】B.
【例2】下列说法正确的是 [ ] A.物体不受力作用就一定静止. B.物体不受力作用就一定是匀速直线运动. C.物体受力才能运动. D.以上说法都是错误的.
特定的环境(不受外力)下具有惯性的表现
问题四:惯性是一种特殊的力吗?
不是,惯性是物体本身固有的一种属性, 而力是物体之间的相互作用。
解释惯性现象的方法:
1、交待研究对象原状态。 2、物理过程(突然发生的情况) 3、研究对象由于惯性要保持原状态
甲图:静止的小车和木块 突然受到拉力时,小车和 木块的底部一起向前运动 ,木块上部由于惯性仍保 持静止状态,所以会向后
第八章 第1节
维持运动需要力吗?
• 你一定有过这样的生活经验:在平地上骑自行 车的时候,即使不踩踏板,车会前进一段距离, 但因为没有继续用力,它最终还是要停下来。 生活中常会遇到这类现象。
例如:关闭的发动机的列车会停下来
自由摆动的秋千会停下来
还有打出去的球也会停下来
一、历史回顾:
1、亚里士多德的观点:
艾萨克 牛顿 (Issac Newton, 1642年 ~1727年 )
三、牛顿第一定律:
八年级物理下册_8.1_牛顿第一定律课件_(新版)新人教版
设计实验 让小车从斜面滑下,逐渐减小平面的粗糙程度,测量 小车的运动距离,并推论当平面没有摩擦力时小车的运动 情况。
初中物理课件
实验中需要控制哪些影响因素,如何控制?目的是什么?
控 1.小车从同一高度滑下
制 变
2.同一小车
量 3.同一斜面
法 4.使小车从斜面顶端自
由滑下
需要哪些器材?
相使 同小 的车 初到 速水 度平
静止的物体在没有受到外力作用时,总 保持静止状态。
初中物理课件
一切物体在没有受到外力的作用时,总保持匀速直线运动 状态或静止状态。
1.“一切”适用于所有物体; 2.“没有受到外力作用”是定律成立的条件,包括物体确 实没有受到外力和物体受到平衡力的作用; 3.“总保持”是指物体在不受外力作用时,只有静止或匀 速直线运动两种可能 4.“或”指两种状态必有其一,不同时存在 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的,而是在大量实 验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接 证明。
逻辑推理
无空气 的理想 实验
可靠的事实和深刻的 理论思维的结合 我们要想验证伽利略理论的正确性,其实验的难点是什么? 用什么理念突破这个难点?
有摩擦 力的实 际实验
逻辑推理
无摩擦 力的理 想实验
初中物理课件
提出问题
结合上述“真空不能传声”的实验,你应如何设计实 验来探究运动物体如果不受其他物体的影响是否会一直运 动下去?
初中物理课件
惯性 物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。
静者恒静,动者恒动
初中物理课件
初中物理课件
初中物理课件
固体具有惯性 气体具有惯性
液体具有惯性
一切物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性 质。——惯性 1.物体原来的状态 2.观察哪个物体(或物体的某一部分)受到外力作用后 突然改变了运动状态,并指明运动状态变化情况 3.物体由于惯性怎样保持原来的运动状态不变 4.说明题目给出的现象
初中物理课件
实验中需要控制哪些影响因素,如何控制?目的是什么?
控 1.小车从同一高度滑下
制 变
2.同一小车
量 3.同一斜面
法 4.使小车从斜面顶端自
由滑下
需要哪些器材?
相使 同小 的车 初到 速水 度平
静止的物体在没有受到外力作用时,总 保持静止状态。
初中物理课件
一切物体在没有受到外力的作用时,总保持匀速直线运动 状态或静止状态。
1.“一切”适用于所有物体; 2.“没有受到外力作用”是定律成立的条件,包括物体确 实没有受到外力和物体受到平衡力的作用; 3.“总保持”是指物体在不受外力作用时,只有静止或匀 速直线运动两种可能 4.“或”指两种状态必有其一,不同时存在 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的,而是在大量实 验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接 证明。
逻辑推理
无空气 的理想 实验
可靠的事实和深刻的 理论思维的结合 我们要想验证伽利略理论的正确性,其实验的难点是什么? 用什么理念突破这个难点?
有摩擦 力的实 际实验
逻辑推理
无摩擦 力的理 想实验
初中物理课件
提出问题
结合上述“真空不能传声”的实验,你应如何设计实 验来探究运动物体如果不受其他物体的影响是否会一直运 动下去?
初中物理课件
惯性 物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。
静者恒静,动者恒动
初中物理课件
初中物理课件
初中物理课件
固体具有惯性 气体具有惯性
液体具有惯性
一切物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性 质。——惯性 1.物体原来的状态 2.观察哪个物体(或物体的某一部分)受到外力作用后 突然改变了运动状态,并指明运动状态变化情况 3.物体由于惯性怎样保持原来的运动状态不变 4.说明题目给出的现象
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 第一节 8.1 牛顿第一定律 课件 (共33张PPT)
如何解释惯性现象 你能用惯性的知识解释下面的现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看 到什么现象?为什么?
解释方法: 1、交待研究对象原来的运动状态 ;2、说明运动条件的改变 ;3、点出惯性并得出结论
如何解释惯性现象 你能用惯性的知识解释下面的现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看 到什么现象?为什么?
例题 1、我们现在坐在教室中,当一切外力都突然消失时,我们将: (A ) A、保持静止;
B、飘起来;
C、保持匀速直线运动;
D、以上三种情况皆有可能。
例题
2、如图所示,小球沿水平桌面由M 端向N 端运动。如果到达桌
面N 端时,小球所受的力全部同时消失,则小球将: C
(
)
A、静止在N点;
B、沿a 轨迹匀速运动 ;C、沿b 轨迹匀速运动 ;D、沿b 轨迹减速运动 。
VS
伽利略认为:物体的运动不需要力来维 持,运动的物体之所以停下来,是因为 受到了阻力的作用。
阻力对运动的影响
实验目的:物体的运动是否需要力维持 实验思路:。逐步改变水平轨道的光滑程度,观察比较小车运动
的距离的远近。
使小车从同一斜面,同一高度由静止开始自由滚下 。水平轨道粗糙程度不同 相同条件:。斜面、小车、木板、绵布、毛巾 不同条件:。 实验器材:
人教版 八年级物理下册 第八章 运动和力
第一节 牛顿第一定律
开动脑筋
你认为谁正确?
正方: 玩滑板车时
,人不蹬地,车 最终会停下来。 说明物体运动需 要力来维持。
反方: 滑板车滑行时,
人没有蹬地,车还继 续前进。说明物体运 动不需要力来维持。 车停下来是因为受到 阻力的作用。
开动脑筋 运动和力之间到底是什么关系呢 ?自古以来,就有很多人认为:物体的运 动需要力来维持。 通过实验研究
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种状态,由原来的状态决定,原来静止就保 持静止,原来运动就保持匀速直线运动状态
迅速使纸条抽出,笔套会倒吗?试一试
使笔套保持静 止这一运动状态的 原因是什么 ?
四、惯性
一切物体都有保持原来运动状 态不变的特性。叫惯性
六、惯性与什么有关?
1、惯性是物体本身的一种性质,不是一种力。 2、一切物体, 在任何时候, 任何状态下都具有惯性. 3、惯性只与质量有关。 4、质量越大惯性越大
九、惯性的危害?
开车速度太快,容易发生车祸,就是惯性的危害。 防范方法:安装刹车装置
十、车祸产生的原因?安全带的作用?
快速行驶的汽车,发生碰撞时,车身停止了运动,但 是乘客身体由于惯性会继续向前运动,与车的挡风玻璃 发生碰撞受伤。
安全带的作用: 安全带会用力向后拉乘客,减缓人体 的向前运动,避免与玻璃发生碰撞,避免受伤。
:金属片被弹出时,上面的金属球由
保持原来的静止
会随金属片飞出。
例2)汽车突然 刹车时,乘客会 前倾? 突然开动时,乘客会 后仰?
:
例3) 跳远运动员快速助跑,使自己跳的更远? :助跑后速度变大,飞身一跃,由于惯性,身体在空中仍保持 动状态继续前进,所以跳的更远成绩更好。 例4)撞击可以使锤头、斧头紧套在木把上?答: 把锤头和锤 ,锤柄突然停止运动,但锤头由于惯性仍保持原来的运动状态
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示:阻力对物体运动的影响
实验设计目的:探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路:以小车为例,逐渐减小阻力,看小车水平运动距离
远近。
注意事项: 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达 水平面时,
实验方法: 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表:
实验 次数
1 2 3 想象
表面材料
毛巾 棉布 木板 光滑表面
阻力大小 滑行距离
大 变小 更小
? 阻力为零
推理:
如果运动物体
不
受力,它将无休止地运动
下去,运动速度将保持不
变。
理想状态:如果表面 绝对光 滑,物体受到的 阻力为零。
三、牛顿第一定律
1)“牛顿第一定律”表达的是物体不受力时的运
动规律。
2)物体的运动不需力来维持。
补充:力是改变物体运动状态的原因。
通过实验伽利略指出:运动物体如果不 受其它物体的作用(物体受到的阻力位 0 ),其运动会是匀速的,而且将永远运动下 去.
力是维持物体 运动的原因
物体的运动不 需要靠力来维 持
两种说法 哪个是正 确的?
同一小车从 同一高度由 静止下滑
二、实验:阻力对物体运动的 影响
表面状况 阻力的大小
毛巾
大
棉布
较小
木板
最小
小车运动的 距离
短 较长 最长
结论:
平面越光滑,小车运动的距离越 ___长_____ ,受 到的阻力越 __小______ 。
请思考下列问题:
1、为什么每次都要让同一小车从同一斜面、同一高度
由静止释放?
保证小车滑到水平面上时的
相同
2.小车在三个水平面上时,水平方向没有受到推力或牵引力作 用时,仍向前运动,说明什么?
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关?有何关系?
阻力,小车所受阻力越小,向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来?(小车停下来的原因是什 么?)
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下,假设小车是在光滑的 水平表面(没有了摩擦阻力)运动,推理一下, 小车会如何运动下去?
惯性不是力, 在解答问题时, 只能说“
、“
跑动中的人,脚被绊住, 为什么会向前倒?
跑动中的人开始向前运动, 脚被绊停止 ,而身体上部由 于惯性 ,要保持向前的运动 状态,继续向前运动,所以 人向前摔倒。
汽车突然刹车时身体前倾的原因?
当汽车刹车时,人的脚随之静止,人的上部由于 惯性,会保持继续向前运动的状态,所以刹车或减速 时,人会向前倾。
0多年前,古希腊哲学家亚里士多德根据当时
人们对运动和力的关系的认识提出一个
观点:
必须有力作用在物体上 .物体才能运 动.不受推力而一直运动的物体是不 存在的。
力是维持物体运动的原因(没有力的 作用,物体就不能运动)
一 伽利略 、意大利科学家
的
观点
—— 维持物体运动不需要力
物体的运动并不需 要力来维持,运动之所 以会停下来,是因为受 到了摩擦阻力。
八、惯性应用4个例子及解释:
(例1)金属片被弹出,小球并没随金属片飞出 ?
(例2)汽车突然刹车时,乘客会前倾? 突然开动时,乘客会后仰?
(例3) 跳远运动员快速助跑,使自己跳的更远?
(例4)撞击可以使锤头、斧头紧套在木把上?
八、惯性应用4个例子及解释:
例1)金属片被弹出,小球并没随金属片飞出 ?
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看到 什么现象?为什么?
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于 静止状态 ,当杯子突然向左运动,牛奶 由于惯性 ,要保持静止状态,所以向杯 子右侧洒出。
补充:
七、用惯性解释的例子及 方法:
1、交待研究对象原状态。 2、物理过程(突然发生的情况) 3、研究对象由于惯性要保持原状态
3)力是改变物体运动状态的原因
4)牛顿第一定律 在大量经验事实的基础上,用 推
理的方法 概括出来。
证明。
注意
1)一切物体
没有受到外力作用 或 所受合力为 0.
是定律 况
,这是一种理想情
2)时候
这个物体就保持 状态或 运动的运动状态不变
4)总 是指“一直”的意思。
5)保持 是指“不变”。
6)或 指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪
第一节 牛顿第一定律
你观察并思考过下列现象吗 ?
对静止的木箱施加一个水平
方向的推力, 木箱沿着水平 方向运动. 撤去推力后,木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉,钉子 向下运动陷入木板. 停止 敲击,钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征:物体受力
时才能运动 . 如果不受力 . 物体不会运动或停止运动
安全气囊的作用: 发生车祸时,气囊弹出挡在人与车 玻璃直接,避免人撞到硬度较大的玻璃,避免受伤。
课后习题解答
1.同学们在一起讨论运动和力的关系 .小明认 为,一切物体只有受力才能保持匀速直线运动, 不受力总是静止的;小华认为,一切物体只有受 力才能保持静止,不受力总是做匀速直线运动 .他 们的说法对吗?为什么?
迅速使纸条抽出,笔套会倒吗?试一试
使笔套保持静 止这一运动状态的 原因是什么 ?
四、惯性
一切物体都有保持原来运动状 态不变的特性。叫惯性
六、惯性与什么有关?
1、惯性是物体本身的一种性质,不是一种力。 2、一切物体, 在任何时候, 任何状态下都具有惯性. 3、惯性只与质量有关。 4、质量越大惯性越大
九、惯性的危害?
开车速度太快,容易发生车祸,就是惯性的危害。 防范方法:安装刹车装置
十、车祸产生的原因?安全带的作用?
快速行驶的汽车,发生碰撞时,车身停止了运动,但 是乘客身体由于惯性会继续向前运动,与车的挡风玻璃 发生碰撞受伤。
安全带的作用: 安全带会用力向后拉乘客,减缓人体 的向前运动,避免与玻璃发生碰撞,避免受伤。
:金属片被弹出时,上面的金属球由
保持原来的静止
会随金属片飞出。
例2)汽车突然 刹车时,乘客会 前倾? 突然开动时,乘客会 后仰?
:
例3) 跳远运动员快速助跑,使自己跳的更远? :助跑后速度变大,飞身一跃,由于惯性,身体在空中仍保持 动状态继续前进,所以跳的更远成绩更好。 例4)撞击可以使锤头、斧头紧套在木把上?答: 把锤头和锤 ,锤柄突然停止运动,但锤头由于惯性仍保持原来的运动状态
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示:阻力对物体运动的影响
实验设计目的:探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路:以小车为例,逐渐减小阻力,看小车水平运动距离
远近。
注意事项: 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达 水平面时,
实验方法: 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表:
实验 次数
1 2 3 想象
表面材料
毛巾 棉布 木板 光滑表面
阻力大小 滑行距离
大 变小 更小
? 阻力为零
推理:
如果运动物体
不
受力,它将无休止地运动
下去,运动速度将保持不
变。
理想状态:如果表面 绝对光 滑,物体受到的 阻力为零。
三、牛顿第一定律
1)“牛顿第一定律”表达的是物体不受力时的运
动规律。
2)物体的运动不需力来维持。
补充:力是改变物体运动状态的原因。
通过实验伽利略指出:运动物体如果不 受其它物体的作用(物体受到的阻力位 0 ),其运动会是匀速的,而且将永远运动下 去.
力是维持物体 运动的原因
物体的运动不 需要靠力来维 持
两种说法 哪个是正 确的?
同一小车从 同一高度由 静止下滑
二、实验:阻力对物体运动的 影响
表面状况 阻力的大小
毛巾
大
棉布
较小
木板
最小
小车运动的 距离
短 较长 最长
结论:
平面越光滑,小车运动的距离越 ___长_____ ,受 到的阻力越 __小______ 。
请思考下列问题:
1、为什么每次都要让同一小车从同一斜面、同一高度
由静止释放?
保证小车滑到水平面上时的
相同
2.小车在三个水平面上时,水平方向没有受到推力或牵引力作 用时,仍向前运动,说明什么?
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关?有何关系?
阻力,小车所受阻力越小,向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来?(小车停下来的原因是什 么?)
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下,假设小车是在光滑的 水平表面(没有了摩擦阻力)运动,推理一下, 小车会如何运动下去?
惯性不是力, 在解答问题时, 只能说“
、“
跑动中的人,脚被绊住, 为什么会向前倒?
跑动中的人开始向前运动, 脚被绊停止 ,而身体上部由 于惯性 ,要保持向前的运动 状态,继续向前运动,所以 人向前摔倒。
汽车突然刹车时身体前倾的原因?
当汽车刹车时,人的脚随之静止,人的上部由于 惯性,会保持继续向前运动的状态,所以刹车或减速 时,人会向前倾。
0多年前,古希腊哲学家亚里士多德根据当时
人们对运动和力的关系的认识提出一个
观点:
必须有力作用在物体上 .物体才能运 动.不受推力而一直运动的物体是不 存在的。
力是维持物体运动的原因(没有力的 作用,物体就不能运动)
一 伽利略 、意大利科学家
的
观点
—— 维持物体运动不需要力
物体的运动并不需 要力来维持,运动之所 以会停下来,是因为受 到了摩擦阻力。
八、惯性应用4个例子及解释:
(例1)金属片被弹出,小球并没随金属片飞出 ?
(例2)汽车突然刹车时,乘客会前倾? 突然开动时,乘客会后仰?
(例3) 跳远运动员快速助跑,使自己跳的更远?
(例4)撞击可以使锤头、斧头紧套在木把上?
八、惯性应用4个例子及解释:
例1)金属片被弹出,小球并没随金属片飞出 ?
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看到 什么现象?为什么?
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于 静止状态 ,当杯子突然向左运动,牛奶 由于惯性 ,要保持静止状态,所以向杯 子右侧洒出。
补充:
七、用惯性解释的例子及 方法:
1、交待研究对象原状态。 2、物理过程(突然发生的情况) 3、研究对象由于惯性要保持原状态
3)力是改变物体运动状态的原因
4)牛顿第一定律 在大量经验事实的基础上,用 推
理的方法 概括出来。
证明。
注意
1)一切物体
没有受到外力作用 或 所受合力为 0.
是定律 况
,这是一种理想情
2)时候
这个物体就保持 状态或 运动的运动状态不变
4)总 是指“一直”的意思。
5)保持 是指“不变”。
6)或 指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪
第一节 牛顿第一定律
你观察并思考过下列现象吗 ?
对静止的木箱施加一个水平
方向的推力, 木箱沿着水平 方向运动. 撤去推力后,木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉,钉子 向下运动陷入木板. 停止 敲击,钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征:物体受力
时才能运动 . 如果不受力 . 物体不会运动或停止运动
安全气囊的作用: 发生车祸时,气囊弹出挡在人与车 玻璃直接,避免人撞到硬度较大的玻璃,避免受伤。
课后习题解答
1.同学们在一起讨论运动和力的关系 .小明认 为,一切物体只有受力才能保持匀速直线运动, 不受力总是静止的;小华认为,一切物体只有受 力才能保持静止,不受力总是做匀速直线运动 .他 们的说法对吗?为什么?