听育儿讲座的心得体会(精选3篇)
教育儿童讲座的心得体会(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我有幸参加了最近一次关于教育儿童的主题讲座。
这场讲座不仅让我对儿童教育有了更深刻的认识，也让我对自己的教育工作产生了新的思考和启发。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、讲座主题及内容概述本次讲座的主题是“新时代儿童教育的挑战与机遇”，主讲人是我国著名教育专家张教授。
讲座主要围绕以下几个方面展开：1. 新时代儿童教育的背景和特点2. 儿童身心发展的规律与需求3. 家庭教育在儿童成长中的作用4. 学校教育在儿童教育中的地位5. 社会环境对儿童教育的影响6. 新时代儿童教育的挑战与机遇二、讲座心得体会1. 新时代儿童教育的背景和特点张教授在讲座中提到，当前我国正处于新时代，社会环境、家庭结构、教育观念等方面都发生了很大变化。
这些变化给儿童教育带来了新的挑战和机遇。
例如，随着互联网的普及，儿童接触到的信息更加丰富，但也容易受到不良信息的影响；家庭结构的变化使得许多家庭都是独生子女，家长对孩子的期望值更高；教育观念的转变使得家长和学校更加注重儿童的个性发展和综合素质培养。
2. 儿童身心发展的规律与需求讲座中，张教授强调了儿童身心发展的规律和需求。
他指出，儿童在不同年龄阶段具有不同的身心发展特点，教育工作者应根据这些特点进行有针对性的教育。
同时，儿童在成长过程中需要关爱、尊重、信任和安全感，这些需求对于儿童的身心健康发展至关重要。
3. 家庭教育在儿童成长中的作用张教授认为，家庭教育是儿童教育的重要组成部分。
家长是孩子的第一任教师，家庭教育的质量直接影响着儿童的成长。
他建议家长要关注孩子的身心健康，培养良好的生活习惯，尊重孩子的个性和兴趣，与孩子建立良好的亲子关系。
4. 学校教育在儿童教育中的地位学校教育是儿童教育的主阵地。
张教授强调，学校要充分发挥教育的主导作用，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，学校还要加强与家庭的沟通与合作，共同促进儿童的成长。
5. 社会环境对儿童教育的影响社会环境对儿童教育具有重要影响。
听完育儿讲座的心得体会
近日，我有幸参加了一场育儿讲座，聆听了专家们关于育儿知识的分享。
讲座内容丰富，让我受益匪浅，对育儿有了更深刻的认识。
以下是我对这次讲座的一些心得体会。
一、育儿观念的转变在讲座开始之前，我对育儿有着一些固有的观念，比如：孩子要听话、成绩要好、多参加课外活动等。
然而，在听完讲座后，我对这些观念有了全新的认识。
1. 重视孩子的身心健康。
讲座中提到，孩子的身心健康比成绩更重要。
作为家长，我们要关注孩子的心理健康，培养他们乐观、积极的心态，帮助他们建立正确的人生观、价值观。
2. 尊重孩子的个性。
每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、爱好和特长。
作为家长，我们要尊重孩子的个性，鼓励他们发展自己的兴趣，而不是一味地按照家长的意愿去培养孩子。
3. 亲子关系的重要性。
讲座中强调，亲子关系对孩子的成长至关重要。
家长要善于与孩子沟通，了解他们的需求，关心他们的生活，成为他们的良师益友。
二、育儿方法的更新讲座中，专家们分享了多种育儿方法，让我对如何教育孩子有了更清晰的认识。
1. 培养孩子的独立性。
让孩子学会独立思考、独立生活，是每个家长的责任。
我们可以从生活中的小事做起，如让孩子自己整理书包、打扫房间等，培养他们的责任感。
2. 榜样的力量。
家长是孩子的第一任老师，我们要以身作则，树立良好的榜样。
在孩子面前，我们要保持良好的言行举止，让孩子在潜移默化中受到熏陶。
3. 适时引导。
在孩子成长过程中，难免会遇到挫折和困难。
作为家长，我们要适时引导，帮助他们分析问题、解决问题，培养他们的抗挫折能力。
4. 激发孩子的潜能。
每个孩子都有自己的潜能，我们要善于发现并激发他们的潜能。
可以通过鼓励孩子参加各种活动，让他们在实践中发现自己的兴趣和特长。
三、育儿资源的拓展讲座让我认识到，育儿资源的拓展对孩子的成长至关重要。
1. 亲子阅读。
亲子阅读可以增进亲子关系，拓宽孩子的知识面。
家长要陪伴孩子阅读，与他们分享阅读的快乐。
2. 社交圈。
扩大孩子的社交圈，让他们结识更多的小伙伴，有利于孩子的成长。
听育儿讲座心得5篇
听育儿讲座心得5篇听育儿讲座心得篇1按理说，老师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是如果孩子撒谎伤害了其他的同学，或者是事有不公时，老师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。
那么到底老师要如何做才不会伤害撒谎孩子的自尊心呢?一、老师要做好自己的工作，做好榜样你答应了孩子的事情，一定要做到，如果没有做到，或者是忘记了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们道歉。
只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。
老师如果一直都说话不算数，给孩子造成的印象，那肯定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。
二、鼓励孩子承认错误再次老师一定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师依然不会因为你讲谎话而不喜欢你，同样，如果你承认了错误，改正了这个毛病，老师依然是爱你的。
所以，老师在处理讲谎话的孩子后，一定不要改变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再承认自己讲谎话了，因为怕老师不喜欢自己了。
三、正确对待孩子犯错的态度如果你发现孩子撒谎了，一定要与孩子商量，看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到伤害地讲出来撒谎的事情。
当然，老师也有责任告诉孩子，如果下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避免讲谎话。
这里要提醒一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严厉地批评讲谎话的孩子是应该的。
其实这样做，并不理智。
如果你非常严厉地惩罚孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避免被你发现他讲谎话了。
四、给孩子足够的尊重老师在处理讲谎话的孩子时，一定要避开其他的小朋友，因为即使是小孩子，他们也要面子，他们也不希望其他的小朋友看到自己被老师说，被老师责备。
因此，最好找一个单独的地方与孩子好好交流一下。
最后提醒一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到伤害，老师一定要让孩子们明白，这些他所担心的事情都不会发生，反而如果他乐于承认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到老师更多的夸奖和表扬，这才是避免孩子们继续讲谎话的根本。
听育儿讲座的心得体会(精选3篇)
听育儿讲座的心得体会（精选3篇）听育儿讲座的心得体会（精选3篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的听育儿讲座的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
听育儿讲座的心得体会1 一、注意聆听孩子关于他自己的事家长关心孩子，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。
“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事，作为家长要帮助她消化理解害怕、生气、不开心等带来的情绪，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
正确引导孩子对于父母来说是很关键的。
二、善用表扬和鼓励北北在上幼儿园之前，在家平时由老人照顾，有点小女孩爱哭的习惯，喜欢表扬，讨厌批评。
当出现问题时，家长要先反思并多与其他妈妈交流，才发现表扬要有度。
所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。
每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。
错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。
同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以这样做。
三、家长要言出必行、讲信用随着孩子的长大，孩子所模仿家长做事也就越来越多，比如北北愿意看动画片，我愿意玩手机，有一次，北北说妈妈你怎么每天都玩手机呀，我才发现最近手机玩的有点频繁，所以规定孩子看电视时间，和孩子一起玩，容易掌控时间，家长要言出必行！时间到了必须停机！告诫孩子要讲诚信！如果孩子贪玩不守时，家长就要严厉批评孩子。
四、避免批评和指责过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。
特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。
这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。
育儿讲座心得6篇
育儿讲座心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园育儿讲座心得(精选8篇).doc
幼儿园育儿讲座心得（精选8篇）幼儿园育儿讲座心得（篇1）今天非常高兴能有这样一个机会与大家一起来分享我这次听讲座学习的一些心得体会。
从我内心来说我觉得我是带着感激之心和求知的渴望而去的。
同时我也希望通过自己的所看。
所学。
所想。
和大家一起分享！应该说上海市的幼儿教育确实是走在全国的最前沿，我学习到了最新的幼教理念。
感受到了上海市二期课程改革带来的变化，同时反省自己的工作也看到了其中较大的差距，应该说我还有一段很长。
很艰难的路要走才能向这种理想的幼儿教育靠近。
就像一位上课的老师所说的："我们幼儿园的老师总是习惯于只埋头干活活不抬头认路。
工作中少了一点思考。
"通过这次学习让我感觉自己不再是一个迷茫的赶路人，看清了一个努力的方向，解决了工作中的许多困惑，很多事情都有恍然大悟。
豁然开朗的感觉。
除了专业知识上的收获以外，我们更从讲课的专家老师们身上感受到她们思想求新。
功夫求深。
做事求实。
快乐工作的生活态度，应该说有许许多多来自心灵深处的触动。
上海市一共开展过两轮课程改革，二期课改的核心理念就是：以幼儿的发展为本。
一个幼儿园的发展是以幼儿的发展为本，幼儿的发展水平也是衡量幼儿园保教质量的一个重要标准。
那么什么是幼儿的发展呢？幼儿的发展是指孩子从一个自然人发展为社会人，是人社会化的过程。
这里的发展包括了四个含义：1、是全体孩子的发展。
2、是每一个孩子的全面和谐的发展3、是富有个性化的发展4、是发展的可持续性。
孩子必须通过活动来发展，那么落脚点在于要改变幼儿的学习方式，有一个很形象的比喻是以前的教育是空杯和壶的关系，也就是一种被动的老师讲孩子听的填鸭式的教育，而二期课改的教学活动中老师与幼儿应该是园丁与种子的关系，也就是说老师应该向园丁一样给种子提供适宜的环境，创造适宜的条件来促进种子的发展，让学习成为孩子全身心的体验，操作和感受。
每个孩子都有很大很大的发展潜能，并且每个孩子发展的潜能有很大的差异，这种与他人不同的差异是孩子的权利。
听老师讲教育孩子心得体会8篇
听老师讲教育孩子心得体会8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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育儿课后感悟心得体会(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，越来越多的家庭开始重视孩子的教育问题。
近年来，各类育儿课程如雨后春笋般涌现，为广大家长提供了丰富的育儿资源。
作为一名家长，我有幸参加了某知名育儿机构的课后辅导课程，通过这段时间的学习，我对育儿有了更深刻的认识，现将我的感悟心得体会分享如下。
一、育儿观念的转变在参加育儿课程之前，我对育儿有着一些固有的观念，比如孩子应该听话、顺从，家长要对孩子严格管教等。
然而，通过课程的学习，我逐渐认识到这些观念的局限性。
首先，孩子是独立的个体，有自己的思想和情感。
我们不能一味地要求孩子顺从，而应该尊重他们的个性和需求。
其次，严格管教并不等于爱，过度的管束会让孩子失去自信，影响他们的成长。
因此，我意识到，育儿的关键在于培养孩子的独立性、自主性和创造力。
二、育儿方法的创新在育儿过程中，我们常常会遇到各种问题，如孩子的学习、生活、心理等方面。
在课程中，我学到了许多创新性的育儿方法，以下是我总结的几点：1. 倾听孩子的心声：与孩子进行沟通时，我们要耐心倾听他们的想法和感受，了解他们的需求，从而更好地引导他们。
2. 培养孩子的自主学习能力：家长要鼓励孩子独立完成学习任务，培养他们的自主学习意识，让他们在解决问题的过程中不断成长。
3. 培养孩子的兴趣爱好：兴趣是最好的老师，家长要关注孩子的兴趣爱好，引导他们发展特长，丰富他们的精神世界。
4. 培养孩子的社交能力：在人际交往中，孩子要学会尊重他人，善于沟通，家长要给予他们足够的关注和指导。
5. 注重心理健康教育：家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题，帮助他们建立良好的心理素质。
三、亲子关系的优化亲子关系是育儿过程中至关重要的一环。
通过课程的学习，我认识到以下几点：1. 建立良好的亲子沟通：家长要与孩子保持良好的沟通，尊重他们的意见，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
2. 共同参与家庭活动：家长要尽量与孩子共同参与家庭活动，增进亲子感情，培养他们的团队协作精神。
育儿讲座感悟心得体会(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，家庭教育和儿童成长问题越来越受到人们的关注。
近日，我有幸参加了一场育儿讲座，聆听了专家们对育儿知识的深入剖析和实践经验的分享。
这次讲座让我受益匪浅，不仅丰富了育儿知识，更让我对育儿有了全新的认识和感悟。
以下是我对这次讲座的一些心得体会。
一、育儿观念的转变在讲座中，专家们强调了育儿观念的转变。
过去，许多家长认为孩子的成长主要依靠学校和老师的教导，而忽视了家庭教育的重要性。
然而，随着社会的发展，人们逐渐认识到，家庭是孩子成长的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。
因此，家长在育儿过程中要树立正确的观念，充分认识到自己的责任和作用。
1. 家庭教育的重要性：家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家长要关注孩子的身心健康，培养孩子的良好习惯，为孩子的全面发展奠定基础。
2. 亲子关系的建立：亲子关系是家庭教育的基础。
家长要尊重孩子，与孩子建立平等、和谐的亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
3. 家庭教育的个性化：每个孩子都是独一无二的，家长要根据孩子的个性和特点，制定合适的家庭教育方案。
二、育儿方法的创新讲座中，专家们针对不同年龄段孩子的特点，分享了多种育儿方法，让我对育儿方法有了更深入的了解。
1. 新生儿期：新生儿期的孩子主要依赖家长的照顾。
家长要关注孩子的生长发育，保证营养摄入，培养良好的睡眠习惯。
2. 幼儿期：幼儿期的孩子好奇心强，求知欲旺盛。
家长要注重培养孩子的兴趣，鼓励孩子探索世界，发展孩子的想象力。
3. 学龄前期：学龄前期的孩子开始接触学校教育，家长要关注孩子的学习习惯，培养孩子的学习兴趣，为孩子的小学生活做好准备。
4. 学龄期：学龄期的孩子开始进入青春期，家长要关注孩子的心理健康，引导孩子树立正确的价值观，培养孩子的自我管理能力。
三、育儿资源的整合在讲座中，专家们强调了育儿资源的整合。
家长要充分利用各种育儿资源，为孩子提供全面的教育。
1. 图书资源：家长要为孩子提供丰富的图书资源，培养孩子的阅读习惯，提高孩子的语言表达能力。
灿烂育儿讲堂心得体会感悟(3篇)
第1篇自从踏入了育儿讲堂的课堂，我仿佛进入了一个全新的世界，这里充满了知识的光芒和育儿的智慧。
在这里，我不仅学到了如何科学育儿，更深刻地体会到了亲子关系的重要性，以及教育孩子的责任与乐趣。
以下是我对这次育儿讲堂的心得体会和感悟。
一、科学育儿的启示在育儿讲堂中，专家们详细介绍了科学育儿的理念和方法。
我深刻认识到，育儿并非简单的养育，而是需要科学的理论指导和实践操作。
1. 亲子关系的重要性专家强调，亲子关系是孩子成长过程中最为重要的因素。
一个和谐、温馨的家庭环境，能够让孩子感受到关爱与支持，有助于孩子形成健康的人格和价值观。
在日常生活中，我们要多陪伴孩子，倾听他们的心声，关注他们的需求，让他们在爱的包围中茁壮成长。
2. 早期教育的重要性早期教育对孩子的智力、情感、社交等方面的发展具有重要意义。
在育儿讲堂中，我们学习了如何通过游戏、音乐、绘画等方式，激发孩子的潜能，培养他们的兴趣和特长。
同时，我们也了解到，早期教育并非单纯的智力开发，更重要的是培养孩子的自主学习能力和创新精神。
3. 良好的生活习惯专家指出，良好的生活习惯对孩子的健康成长至关重要。
在育儿讲堂中，我们学习了如何培养孩子良好的作息时间、饮食习惯和卫生习惯。
这些看似微不足道的小事，却对孩子的身心发展产生深远的影响。
二、育儿心得与感悟1. 耐心倾听，关注需求在育儿过程中，我们要学会耐心倾听孩子的心声，关注他们的需求。
这样，我们才能更好地了解孩子，为他们提供合适的关爱和教育。
同时，关注孩子的需求也有助于我们更好地调整自己的教育方法，让孩子在关爱中茁壮成长。
2. 榜样的力量孩子是模仿的能手，他们的行为往往受到父母的影响。
因此，我们要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
在教育孩子的同时，我们也要不断学习，提升自己的素质，为孩子创造一个积极向上的成长环境。
3. 欣赏孩子，鼓励进步每个孩子都有自己的优点和特长，我们要学会欣赏孩子，鼓励他们发挥自己的优势，克服不足。
儿童教育讲座心得体会(精品5篇)
儿童教育讲座心得体会(精品5篇)儿童教育讲座心得体会篇1首先，我想强调的是儿童教育讲座的重要性。
教育是培养下一代的基石，而儿童教育讲座可以帮助家长了解孩子的身心发展，提供有效的教育方法和策略。
我参加的这次儿童教育讲座是由当地教育机构组织，邀请了一位知名的教育专家进行演讲。
讲座的内容主要包括儿童心理学、家庭教育、儿童成长环境等方面。
讲座的氛围轻松愉快，专家用通俗易懂的语言和生动的案例，让我们深刻理解了儿童教育的核心问题。
我深受启发，尤其是在家庭教育方面。
我意识到每个孩子都是独一无二的，需要我们用心去理解和尊重他们。
在讲座中，专家提到了一些有效的沟通技巧和鼓励方式，让我更加了解如何与孩子建立良好的关系，激发他们的潜力。
通过这次儿童教育讲座，我收获颇丰。
我明白了家庭教育需要耐心和智慧，而不是简单的对错评价。
我也学到了如何更好地关注孩子的需求，帮助他们建立自信和积极的心态。
同时，我也意识到了儿童教育是一个长期的过程，需要我们持续关注和投入。
综上所述，儿童教育讲座对于家长和孩子都有着重要的意义。
通过这次讲座，我不仅学到了教育孩子的方法，更重要的是我认识到了家庭教育的重要性，以及作为家长的责任和使命。
我将会把所学的应用到实际生活中，与孩子共同成长，共同进步。
儿童教育讲座心得体会篇2儿童教育讲座心得体会上周六，我有幸参加了__组织的儿童教育讲座。
这次讲座的主题是如何帮助孩子建立良好的学习习惯。
讲座的主讲人__，是一位有着丰富教育经验的教育专家，他通过一些生动的案例，深入浅出地阐述了儿童教育的诸多问题。
讲座中，__提到了几个关键的概念，如学习动力和自我管理能力。
他强调，培养孩子的学习兴趣和动力，以及提升他们的自我管理能力，是家庭和学校共同的责任。
同时，父母和老师也需要了解儿童的学习特点和规律，尊重他们的个性和兴趣，以引导和支持的方式帮助他们建立良好的学习习惯。
我深受启发，认识到在孩子的成长过程中，鼓励和支持的重要性。
子女教育类讲座心得体会(3篇)
第1篇近年来，随着社会的发展和科技的进步，子女教育问题日益受到广泛关注。
为了更好地了解子女教育的科学方法，提高家庭教育水平，我参加了由某知名教育机构举办的子女教育类讲座。
通过这次讲座，我受益匪浅，以下是我对讲座内容的心得体会。
一、家庭教育的重要性讲座中，主讲人强调了家庭教育在子女成长过程中的重要性。
家庭教育是孩子接受的第一教育，它对孩子性格、习惯、价值观等方面的影响深远。
一个良好的家庭教育环境，能够让孩子在成长过程中形成正确的世界观、人生观和价值观，为孩子的未来发展奠定坚实基础。
二、亲子沟通的技巧在讲座中，主讲人详细介绍了亲子沟通的技巧。
首先，要尊重孩子，给予他们足够的关注和倾听。
其次，要学会换位思考，站在孩子的角度理解他们的需求和感受。
最后，要善于运用积极的语言，鼓励孩子表达自己的想法和意见。
以下是我总结的几点亲子沟通技巧：1. 积极倾听：在和孩子交流时，要耐心倾听他们的心声，不要打断他们的发言，让他们感受到被尊重和理解。
2. 肯定鼓励：对孩子的优点和进步给予肯定和鼓励，让他们在自信中成长。
3. 正面引导：用积极的语言引导孩子，避免负面词汇，让孩子在积极的环境中成长。
4. 适时放手：在孩子成长过程中，要适时放手，让他们学会独立思考和解决问题。
三、培养孩子的自主学习能力主讲人指出，培养孩子的自主学习能力是家庭教育的重要任务。
以下是我总结的几点培养孩子自主学习能力的建议：1. 树立正确的学习观念：让孩子明白学习是为了自己，而不是为了满足家长的要求。
2. 培养良好的学习习惯：教会孩子如何制定学习计划，合理安排时间，养成良好的作息习惯。
3. 培养兴趣：鼓励孩子发掘自己的兴趣爱好，培养他们的特长。
4. 鼓励孩子提问：鼓励孩子在学习中遇到问题时，主动向家长、老师请教。
四、关注孩子的心理健康讲座中，主讲人强调了关注孩子心理健康的重要性。
以下是我总结的几点关注孩子心理健康的建议：1. 了解孩子的内心世界：关注孩子的情绪变化，及时发现他们的心理问题。
幼儿园科学育儿讲座心得5篇
幼儿园科学育儿讲座心得5篇幼儿园科学育儿讲座心得1我班的_小朋友，是个转学生，性格内向的她在班级里总是默默无闻，一天到晚几乎听不到她的声音，唯一听到从她嘴里发出的声音，就是早晨点名时的那一声“到”。
一下课，其他的孩子都会自主的进区玩，而她总是安静的坐在座位上看着他们，有时看到大家玩的开心了，她也会露出笑容。
游戏活动时，大家都会积极的参与，而月月总是以一句：“老师，我不想玩”为由拒绝参与到游戏中来。
午餐时，我给孩子们添汤，要的孩子早就把手举得高高的，因为知道月月的个性，所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有，并问上一句：“月月你要汤吗”，她经常会用点头和摇头来回应我。
我一直以为_天生就是这样，直到上星期的语言活动《夜晚并不是黑暗》中，我让孩子们说说怕不怕晚上?当你害怕晚上的时候，你的爸爸是想什么办法让你不害怕的?一提有关晚上的话题，孩子们显得特别激动，发言的孩子也特别多，我发现平时不发言的孩子也都举起了小手。
我看见_没有举手，但做的非常端正，眼睛一直盯着我，“她也想回答吗?”没有过多的思考，我就点到了她的名字，她站起来轻声的说：“晚上我害怕时，爸爸会轻轻的拍拍我，有时妈妈陪着我睡，她会给我讲故事。
”_讲的非常好，我让大家一起表扬了她，从她的表情可以看出她内心是多么的激动和高兴。
在后来的美术课画白天与黑夜时，_也表现的不错，我还特地利用她的作品进行了针对性的评价。
那天中午，我让她做小老师，这是她第做小老师，开始她还有一点畏惧，说不想做。
旁边的孩子一听，月月不想做，就都一拥而上，嘴里还大声喊着：“老师，让我做吧!”看着大家的表现，我鼓励_。
最后，她还是勇敢的接受了，可月月当小老师没有一个孩子听她的，因为她只是在孩子们中间走来走去，偶尔会说一句很轻的话，我想只有她自己才知道说的是什么吧。
无奈我只有在旁边使眼色、做动作，让孩子们听她的，当然这一切_都没有发现，她还以为自己管的好，走起来的脚步更轻快了，说话的声音也逐渐响亮了。
幼儿园育儿知识讲座心得体会(通用8篇).doc
幼儿园育儿知识讲座心得体会（通用8篇）幼儿园育儿知识讲座心得体会精选篇1俗话说的好：“活到老，学到老”，我们幼儿园老师的学习也从没有停止过。
今天又到了每周一次的学前在线学习，倾听的是井彬鸽教授的《基于幼儿生长需要的课程实践行动》讲座，井彬鸽教授这次的讲座主要围绕了三个方面：什么是幼儿课程？如何理解幼儿园课程领导力？教师课程领导力的行动？传统的教学方式一直都是一成不变的，幼儿对这种陈旧老套的学习模式很难产生兴趣。
孩子更加讨厌填鸭式的教学形式，很容易出现多动、厌倦或者自卑等心理，严重的还会产生一些心理阴影。
为了避免这些问题的发生，教师可以将游戏教学引入到教学过程中，利用游戏来吸引幼儿的目光，使幼儿贪玩的天性得到利用。
因此，在幼儿教学过程中，教师可以利用游戏化的教学模式激发幼儿的一日生活学习兴趣，从而使幼儿在快乐的环境中健康地成长。
那么也就是说幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验，这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介，以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。
另外通过在一日生活中观察了解幼儿，撬动了教师提升课程领导力的真实实践，开启了教师将幼儿的发展作为一项核心来连接其课程思考和行动之间富有意义的关联，真正启动了幼儿园教师理解每一个幼儿都是成长中的独立个体，承认和接纳个体的差异，启动了教师在尊重个体的基础上思考如何开展教育的意愿和实践尝试。
幼儿是一个完整的发展中的个体，只有了解他们生活中不同的侧面，了解他们在不同环境、关系中的表现，才能够完整认识他们。
近年来，我园秉承“顺应天性，乐其成长”的办园理念，因人因材施教，尊重幼儿个性，正确引导，从传统单一的主题教育走向多形式、多角度等综合教育，帮助幼儿形成自尊、自立、自信、自强的心理品质，提高幼儿与人交往沟通的能力。
逐步形成“生活教学”和“快乐学习”的育人特色，开发了一系列主题园本活动实践课程，未来我们的课程将一直围绕孩子的生长继续着！幼儿园育儿知识讲座心得体会精选篇2我很感谢省教育厅组织“名师送教”的各位教授讲座，虽然只有短短3天学习时间，使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。
听完教育孩子的讲座心得体会（精选12篇）
听完教育孩子的讲座心得体会听完教育孩子的讲座心得体会（精选12篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，马上将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的听完教育孩子的讲座心得体会（精选12篇），希望对大家有所帮助。
听完教育孩子的讲座心得体会篇1首先谢谢老师给我这样的机会，邀请我去参加本次活动。
通过本次讲座，我觉得自己在家庭教育观念上最欠缺的就是赞美、鼓励孩子，我只看到孩子的不足，说的最多的就是你这里不行，那里不对，很少表扬孩子的优点。
知心姐姐杂志社的孟讲师的一句话对我有很大触动，“期望、赞美可以创造奇迹”。
通过听取讲座,使我认识到家庭教育的重要性,家长是孩子的启蒙老师，我们的一言一行会影响孩子的一生，作为家长，我们就应提高自身素质，多倾听孩子的心声，使孩子成为全面发展的有用人材。
今后我一定多查找自己的不足，提高自身素质，学习科学的家庭教育理念，看到孩子的优点，给孩子自由的空间，孩子的学习是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成长。
前不久，“百场家教讲座入千家万户，十万学生家长学科学教子，遵化市妇儿工委家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式”在遵化国际饭店一楼会议室举行，《知心姐姐》报告团的孟讲师，给家长们上了一堂生动而极具教育意义的心理健康教育课。
听孟老师的讲座心里豁然开朗、感触很深。
为老师和家长在今后教育孩子的道路上开启了心灵之门。
孟老师以“关注孩子心灵的成长”为主题，用一个个典型鲜活的案例和一句句震撼人心的话语向大家揭示了当前中国家庭教育的盲区——忽视孩子心灵的成长。
给家长、老师敲响了心理健康教育的警钟，也使大家顿悟：心灵的成长和身体一样重要，一样需要均衡的营养，需要我们给予肯定、自由、情感、宽容、梦想，也需要我们给予适当的挫折教育，学会心理自助。
短短的一个小时，现场的家长和老师们听的全神贯注。
好孩子是夸出来的，无论老师还是家长，我们应该反思一下自己，我们正确地赏识自己的孩子了吗？我们把指责的“食指”收回来了吗？赞扬的“大拇指”是不是经常竖起？现在我们的家长给孩子的自由应该说很多，但效果为什么不好？听了孟老师的讲座使我明白了，那是因为我们没有帮助孩子合理的安排时间，孩子没有养成良好的作息时间习惯，所以孩子自由的没有了“度”，这种放任自流的“自由”会贻误孩子终身的。
教育孩子的讲座心得体会7篇
教育孩子的讲座心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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育儿课心得体会模板8篇
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听育儿讲座的心得体会
听育儿讲座的心得体会听育儿讲座的心得体会1在现今社会有一个普遍的现象，就是爸爸妈妈由于工作繁忙或其他原因，把孩子的教育、生活等责任全部交给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育我们把它俗称为“隔代教育”。
在我们班有这样一个孩子：眼睛大大的，皮肤白白的，嘴巴甜甜的，看上去特别的可爱，特别的讨人喜欢，这是我在班级最先认识并且印象最深刻的一个男孩——齐冉。
因为喜欢他所以对他关注就多一些，随着关注的多了，就发现这个孩子身上有很多坏习惯。
比如：老师正在上课时，他会随便走动，不遵守上课常规；玩桌面玩具会抢其他小朋友的玩具；中午吃饭的时候一边吃一边讲话，还会把勺子伸到其他小朋友的餐盘；午睡时，在床上翻来翻去或找邻床小朋友说话，或拽邻床小朋友的被子······针对这些情况，在孩子的姥姥来接孩子时我及时和老人做了交流和沟通。
姥姥非常客气的说：“这个孩子爸爸妈妈平时上班比较忙，没时间管孩子，孩子吃喝拉撒都是我一个人的，老师我回去好好说说孩子，老师你辛苦了！”第二天，齐冉的表现稍微有所好转，我和带班老师及时表扬了齐冉。
并随时关注齐冉的表现和状态。
差不多三四天的.时间，齐冉不仅故态重生，反而有些变本加厉的表现。
于是，在齐冉姥姥来送孩子时，我又及时和老人沟通，把冉冉的表现告诉他。
结果，这一次他的姥姥说：“老师，我们家齐冉你得多多表扬，他犯错误时，你也要表扬，他是个顺毛驴，就喜欢听好听的话。
他还倔，不听劝，都随他爸爸，他妈妈可不是这样的。
”我语重心长的告诉老人，孩子在幼儿园犯错是在所难免的，犯错误时，老师会根据情况选择提醒、督促和批评，当孩子改正之后，我们一定会进行表扬和鼓励。
而不是一味地进行表扬和夸赞。
如果不论孩子怎样做，成人只是顺着孩子的脾气，不让孩子明白自己错在哪，到底应该怎样做，这不是爱孩子，而是在害孩子。
听育儿知识讲座有感范文3篇
听育儿知识讲座有感范文3篇听育儿知识讲座有感范文一幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福，近日，由西陵区教育局主办，市二医院承办的《让科学育儿进入千家万户》学前教育健康知识学习班在二医院门诊大楼八楼会议室热烈举行，全区近三十余所托幼机构的保教老师还有近两百名的幼儿家长代表一同参加了学习，由二医院的儿科张利华主任和急诊科刘发军主任主讲。
两位主任就幼儿常见疾病的判断及急救方法先后做了全面详细的讲解，并利用人体模具为在座的保健老师和幼儿家长进行了现场操作演示，两个小时的讲座让所有参加学习的人员受益匪浅，家长们纷纷表示这次的活动举办的非常好，感谢西陵区教育局和二医院能为幼儿园开展这样的培训学习，并希望日后能多组织一些类似的活动，让更多的幼儿家长从中受益!听育儿知识讲座有感范文二为了让家长更加科学合理的培养孩子的行为习惯和自理能力，也更清楚的了解孩子在幼儿园的学习生活情况，更好的实现家园共育，家长会中幼儿园小班组老师们专门给我们进行了一次讲座。
很感谢老师们的辛勤劳动，有幸聆听，收获还是很多的。
俄罗斯教育家乌申斯基有一句教育名言：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。
而坏习惯是道德上无法偿还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引导到道德破产的地步。
”从这句话中，我们可以看出好、坏习惯在孩子身上所产生的不同的巨大的力量。
夸张点说，习惯的优劣是决定孩子一生是否幸福的关键。
作为家长我们都知道，对于小班的孩子来说习惯和能力远比知识重要，现在是培养各种习惯、锻炼各种能力的绝佳时期。
但是面对孩子们各种古灵精怪的表现，我们往往哭笑不得、束手无策甚至火冒三丈。
通过讲座，了解了老师们的做法后，让我不禁感叹“哦，原来这样做宝宝更容易接受。
”“这个方法真好，我怎么没想到呢?”“专业人士就是专业……”比如说环境的营造、情景的代入、儿歌引导、寓教于乐、多次不同方式呈现、及时评价和鼓励等等，很多方法都值得我们学习和借鉴。
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听育儿讲座的心得体会（精选3篇）
听育儿讲座的心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是整理的听育儿讲座的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
听育儿讲座的心得体会1
一、注意聆听孩子关于他自己的事
家长关心孩子，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。
“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事，作为家长要帮助她消化理解害怕、生气、不开心等带来的情绪，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
正确引导孩子对于父母来说是很关键的。
二、善用表扬和鼓励
北北在上幼儿园之前，在家平时由老人照顾，有点小女孩爱哭的习惯，喜欢表扬，讨厌批评。
当出现问题时，家长要先反思并多与其他妈妈交流，才发现表扬要有度。
所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。
每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。
错误时，比如说谎等等，我们还是
要对他严厉的批评。
同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以这样做。
三、家长要言出必行、讲信用
随着孩子的长大，孩子所模仿家长做事也就越来越多，比如北北愿意看动画片，我愿意玩手机，有一次，北北说妈妈你怎么每天都玩手机呀，我才发现最近手机玩的有点频繁，所以规定孩子看电视时间，和孩子一起玩，容易掌控时间，家长要言出必行！时间到了必须停机！告诫孩子要讲诚信！如果孩子贪玩不守时，家长就要严厉批评孩子。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。
特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。
这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。
那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
五、让孩子帮忙做事
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她洗一些小物件，看到她认真的样子，感觉孩子很懂事。
这些事可能在我们家长眼里都是
一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
通过这样的锻炼北北能做到自己的事情自己做，自己遇到问题自己思考。
感谢北北给我带来的骄傲和快乐。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。
当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
听育儿讲座的心得体会2
早上，去宸宸学校听了一个育儿讲座，主题是“怎么说，孩子才会听”，针对2—3岁人生第一个反抗期，孩子容易出现的.总是给予解答，老师是一个很棒的心理咨询师和幼教师，教给我们几条很重要的方法，让我受益匪浅，也写出来分享给大家。
一、不要强迫孩子分享
当孩子拿了一袋糖不愿分享时，不要强迫他，他的东西有权决定要不要分享，可以先给孩子嘴里放一颗糖，再把他的口袋装满糖，然后再要求他分享，先满足自己的需求再满足别人，这样比强迫更有效。
二、让孩子在平静中入睡
有的孩子会很难入睡，睡着了也不踏实，那么，在睡前和孩子聊聊天，回忆一天当天做过的事，回忆可以增强记忆力，也可以让孩子说出希望，明天想做什么，想吃什么，想买什么样的书，这样做对他的睡眠质量有益。
三、学会批评孩子
批评孩子前先说你爱他，否定孩子做的错事但不要否定对他的爱，要用严肃的表情和温和的口气，批评切忌时间太长，3岁前不超过30秒，6岁前不超过1分钟，简单明确，如果时间过长会让孩子烦躁，更加叛逆。
四、孩子为什么爱打人
很多喜欢打人，有暴力、攻击行为的孩子，都是过早的看了奥特曼、超人等动画片所以在六岁前不要给孩子看，年龄小的孩子没有这方面的需要求，也不要给孩子买**、剑等玩具，即使文静胆小的孩子也不要玩。
五、潜意识暗示法
这是最重要的一条，孩子的听力是最早发育最晚成熟的，听力是开放式的：比如有时候他正在专心的玩玩具，但听到妈妈向爸爸要遥控器时，会马上去把遥控器拿来，所以，我们就利用他这一能力。
在孩子入睡后，把自己的愿望对孩子说出来：宝宝，妈妈很爱你，妈妈希望你是个活泼开朗的孩子，你要胆大勇敢一些、要多吃些饭。
总之你希望孩子怎样，就对他说出来。
有人曾经用这个方法帮助孩子戒过安抚奶嘴、戒过吃手、戒过厌食，心理暗示对人的影响非常深远，所以多给孩子一些正面的、积极的心理暗示。
孩子在2—3岁，很难安静下来听妈妈讲很长时间的话，那么就利用孩子入睡后这个最安静的时间，多给他一些心理暗示吧，我们一起尝试一下？
听育儿讲座的心得体会3
上周末，有幸聆听了陈晏特级教师的讲座——《幼儿园课程》，让我对幼儿园的课程目标、内容选择、实施评价等有了新的了解，以下浅谈自己的体会。
首先，此次培训活动中，陈特多次举了自己园的教育实例，让我们见识了很多幼教同仁们的教育智慧，开拓了视野，及时的学习到了很多能现学现用的东西。
更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。
其次，在培训学习过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
再次，课程的培训，更新了我们的教育观念，我们学到了很多科学的教育方法，学会从生活、环境中找课程的材料，更科学的开展幼儿园的相关教育，使我们受益匪浅。
使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的质量给我们提供了一些明确的方法。
讲座指出：
一、生活就是教育，教育就是生活
教育的质量就体现在一日生活中，让每个幼儿充实的度过每一天。
我园也一直秉承这一原则，努力让每个幼儿的一日幼儿园生活都
能感受到幸福、自由、畅快。
生活与环教育密切相关，千丝万缕。
杜威和陶行知也早有此论断，但是无论是杜威提倡的“教育即生活”，还是陶行知提倡的“生活即教育”，他们的教育理论都是主张教育与生活的一致性，基础教育课程改革强调学校管理的开放性，其中重要的一点就是要学生走出教室，置身社会，在生活中学习。
给孩子的发展提供成长的肥田沃土。
联系自身，在我们班，孩子有很高的自主性。
在老师的引导下，能力所能及的做好各种事。
例如：衣服脱下来折整齐再去放、喝完牛奶自己动手洗杯子、能自己添盛饭菜。
这些看起来不起眼的小事，我们老师都很为他们开心，另外还经常看到孩子们互相帮助、合作共享。
孩子们能做的，放手让他们去做；孩子们做不好时，教他们一些方法、提供一些帮助。
二、环境就是教育，教育就是环境
所谓环境，大到幼儿园以及幼儿园周边，小到每个班级区角的材料。
或许孩子不会特意关注，但都在耳濡目染中影响着孩子。
她指出：
好的幼儿园环境能记录和呈现儿童的学习和生活；
好的班级环境具有美感，符合艺术审美的视角和要求；
好的班级环境是立体的；
好的班级环境是能多元呈现儿童不同领域的学习成果的；
好的班级环境材料是丰富的，最好是自然物的；
陈特也举例了他们幼儿园极具有特色的活动——“小树林的一
天”，她说孩子们可以在这一天，自由的待在小树林，想干嘛就干嘛，但是同样的，你需要自己解决午饭问题。
贴近生活的一天，同样是难得的一次教育机会。
孩子们会早早的打扫小树林的卫生；喂饱小羊、小动物；为自己的午餐忙这忙那；一起搭起午睡的帐篷等等。
这一天的收货可比教室里学到的多得多了。
这一活动可是把幼儿园环境用到了极致。
三、把成长的权利与责任还给孩子
真正在幼儿成长过程中，老师要时刻谨记自己的角色——准备者、材料提供者、环境创设者、支持观察互助者、反思型实践者。
还孩子自由、独立、有选择的成长！
小小的天空，承载着大大的责任。
作为一名幼儿教师，面对那些3~6岁的幼儿，必须承担起自己应该承担的，用真心搭建起和孩子们沟通的平台，用爱去滋润一粒粒稚嫩的种子，留给他们更多属于他们自己的时间、空间，提供孩子们更多自由成长的机会，看着它们发芽开花，期待着它们结出丰硕的果实。