托福听力笔记如何准确记录核心信息

托福听力笔记如何准确记录核心信

息

托福听力过程中做笔记是考生的必备技巧，笔记记录的信息越是丰富准确，考生做对题目的把握也就越大。下面就和大家分享托福听力笔记如何准确记录核心信息，希望能够帮助到你们，快来一起学习吧。

托福听力笔记如何准确记录核心信息?

清晰规则

托福听力做笔记是必须要保持草稿纸的卷面清晰整洁，因为这里记录的信息都是要给自己看的，而不是让你随意涂鸦乱画的，所以保持干净整洁是起码的要求，否则记录的信息自己都看不懂那就毫无意义了。

符号替代规则

考生需要学习使用一些简单的符号来替代词汇(一般是动词或者形容词)，这样能够有效提升记录信息的速度节省记录时间并记录下更多重要信息。举例来说，大家听到并列的词汇如also，plus等可以用+来表达;听到or用/来表示，这样一来就可以省下更多时间。

缩写规则

托福听力素材中许多出现的人名地名或是其它专有名词大家都可以用缩写的方式来替代掉，毕竟ETS可没有兴趣在听力环节考你的拼写能力，而这些人名地名专有名词一般情况下都会附带解释，这些解释的部分内容才是考试出题点，所以大家可以用缩写替代掉特定名词，然而更多时间花在记录解释上。

中文记录规则

虽然托福考试是英文考试，但中文的博大精深其实也能在托福听力笔记中发挥出作用，很多时候英文拼写起来很复杂的词汇中文一个汉字就能替代，那么这种时候当然要选择用中文来记录，比如人vs. people; 山vs. mountain，etc. 有机会发挥自己母语的优势当然要善加运用了。

图画规则

当考生听到一些比较具有画面感的听力内容时，不妨尝试用图画的方式来进行记录，这比起文字记录有时候更直接更简单更明了地表示那段话。当然，这么做的前提是大家需要能够明确听懂这段内容，否则当时画出来的画之后自己都不记得是什么意思，那就没有任何意义了。

关键词规则

这条规则也需要考生认证学习总结，因为托福听力虽然内容信息量大，但很多关键信息出现之前提示都会给出暗示，一些关键性的提示词大家需要能够准确听出来方便详细记录后面的内容，比如but，so，actually，in fact等等，更多词汇建议大家自行整理一下。

托福听力：简单粗暴有效果的笔记法

1. 三个原则，写出一眼看到答案的听力笔记

2. 又快又准的做艺术类讲座听力题

01.一眼看到答案的听力笔记

优秀的=漂亮的=你以后的托福听力笔记，应该是长这样的：这样的：

整齐划一、视觉清晰、详略得当......总之，有框架，有逻辑。

为了写好一眼看到答案的笔记，记住下面这张图，图里的三个原则：词性、格式、化简。

解释一下这三个词，我们应该如何来记笔记。

1. 词性上，先记名词，再形容词，最后动词。

01.记下句子哪个部位的名词?主要是宾语部分的名词;如果

主语是新出现的信息，也要记下来。

02.为何记下形容词?有出题点?形容词对应的题型是态度题居多。态度题，刚好是25分以上同学的主要错题。比如，听力讲座的最后，教授总结态度，相关的态度词、表示肯定的符号就得记下，可很多同学的注意力不能坚持到最后，所以无相关笔记，无法选出正确答案。

03.动词，记下句子中重要的动词。记哪类动词?a.出现不及物动词，需要把不及物动词记下，或者写个符号代替。b.如果遇到及物动词，及物动词后带宾语，那就记下宾语(这就是第一点提到的名词)，不记及物动词。

2. 格式上，记笔记要体现并列和从属原则。

在说同一个人/事的时候，是一个要点;但在说另外的人/事的时候，是第二个要点，就需要另起一行，这就是并列。(下图红色两个部分)

从属，则是说同一个人/事的时候，提到了这个人/事的几个要点。只需在同一个人/事的要点下，再分别列出其他要点，不需要并列。(下图绿色部分)

3. 化简，缩短记笔记的时间，又要自己看懂。

可以写下：

a.首字母、音节

b.汉字(psychologist写成心)

c.符号(记笔记有专业的符号，多积累;也可自成一派)

这一记笔记的架构，我想已清晰地映在你脑子里了。接着，我们再深入扩展一下艺术类讲座的笔记结构。

02.又快又准的做艺术类讲座听力题

艺术类讲座，大都以人物为中心。运用前面讲的笔记三原则，Angela老师总结出的人物传记类讲座结构，就是以下这样了：因此，小伙伴们在记笔记的时候，套上这个模式就可以了。

出题顺序和讲座的结构，也是有关联性的。

第1题，人物+成就。人物出现，不一定是人名，有可能是身份，比如painter.

第2、3、3、4题，细节题，容易错但并不难，因为它可能出现在最开头。那会儿也许你还没进入状态，或以为不重要，所以和正确答案擦肩而过。

第5题，在前文已提到，态度题。教授讲完一个人物故事，一般都是赞同/正面的评价，不可能费劲讲了一通，最后是批评的吧~

第6题，延伸。我们在听的时候，一直都在讲一个人，可是转头出现了另一个人(出现时的位置不固定)。原因是这三种：analogy/comparison/influence.

这下，艺术类讲座的架构和出题类型都在你的囊中了，就有了做题预判，当然你就能把题做得又快又准。

托福听力：词组内容的积累

a rainy day 不如意的日子

all thumbs 笨手笨脚的;一窍不通的

ants in ones pants (skirt) 坐立不安

as mod as sb

at ones fingers tips 了如指掌

at sixes and sevens 混乱的

backseat driver 指手划脚的人

bite ones head off 大发脾气

black sheep 不孝子女

blow ones top 怒发冲冠

break ones neck 痛打一顿;拼命做某事