经济生活第三课：消费及其类型
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大家好
消费及其类型
家有儿女（最新版）———消费篇
场景一 人物：爸爸——夏东海
妈妈——刘梅 儿子——刘星 地点：客厅内
剧中情节告诉 我们生活中影 响消费的主要 因素有哪些？ 在剧中这些因 素是如何影响 消费的？
合作探究
剧中情节告诉我们生活中影响 消费的主要因素有哪些？在 剧中这些因素是如何影响消 费的？
购车前 支出项目 食品 水电煤气 服饰 培训、孩 子上学 家政服务 交通通讯 租车旅游 其他
合计
购车前支出 所占比 购车后支出项目 购车后 所占
费用（元） 重（%）
支出wenku.baidu.com用
比重 （%）
20000 38.5 食品
20000 36
2000
3.8 水电煤气
2000
3.6
5000
老王9.6家购车服饰
5000
高1了.3还 是7降.2低 了？原 因1是6.什2 么1？5.7
交通通讯 旅游 购车贷款 汽油 其他 合计
1700 3.1 5200 9.4 8000 14.4 3000 5.3 6000 10.7 55600
探究共享
三、消费结构
享受资料消费 发展资料消费
生存资料消费
1、消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支 出中所占的比重。
场景二 人物：爸爸夏东海
老王 老王妻子 地点：小区内
事件：因购车一事老王 与妻子争论不休
老王主张贷款购 车。
老王妻子主张攒 够了钱再买。
假如你是夏冬海， 你会如何向两人 建议？
（1）两种消费方式适用情况不同。 （2）对于那些收入稳定，对未来收入预期较好 的个人或家庭，贷款消费是可行的、明智的， 这不仅有利于提高人们的生活水平，而且有利 于拉动经济增长。
费用（元） 重（%）
支出费用
比重 （%）
20000 2000 5000 4000
700 3750 8400 8150
38.5 食品
20料00生0 36
3.8 水电煤气 9.6 服饰
20消00存 3.6
费资
5000
9
培训、孩子上学 4000
7.2
7.7
1.3 7.2 16.2
家政老服务王家 交通购 生通讯车 活后 水 旅游平提高 购车了贷款。
注意：消费结构不是一成不变的，它会随着经济 的发展、收入的变化而不断变化。总的发展趋势 是基本生存资料的消费比重逐步降低，发展和享 受资料的消费比重逐步提高。
合作探究
老王家购车前后消费支出账单（一年）
购车前 支出项目 食品 水电煤气 服饰 培训、孩 子上学 家政服务 交通通讯 租车旅游 其他
合计
购车前支出 所占比 购车后支出项目 购车后 所占
事件：两人议论买车一 年后的生活水平
刘梅：你家买了车， 就是不一样，生活水 平高了不少啊。
老王妻子：高什么啊， 买车贷款、汽油一年 来多花了不少钱。
合作探究
老王家购车前后消费支出账单（一年）
购车前
购车前支出 所占比 购车后支出项目 购车后
支出项目 费用（元） 重（%）
支出费 用
所占比 重（%）
食品
➢请你对刘星妈妈的这一观点加以评价。
①在居民收入一定的条件下，物价降低，同 样的货币收入能够购买到更多的消费品，因 而有利于生活水平的提高；
②但物价持续下跌，必然会影响到生产和投 资的积极性，影响到生产的发展，从长远看 不利于居民生活水平的提高。
深度思考
➢你觉得政府应采取哪 些措施来解决刘星妈妈 的烦恼？
定
④加强国家宏观调控， 稳定物价
增 长
自主探究
刘星一家购买食品、电脑的消费各 属于哪种消费类型？
探究共享
二 按交易方式 消 费 的 按消费对象 类
钱货两清的消费 贷款消费 租赁消费 有形商品消费 劳务消费
型
享受资料消费
按消费目的 发展资料消费
生存资料消费
Lenovo
家有儿女（最新版）———消费篇
后生活水平培训、孩子上学 4000
9 7.2
4000 提高7.7了。 家政服务
700
1.3
700 3750 8400 8150 52000
1.3 交通通讯 7.2 旅游 16.2 购车贷款
探究共享
一、影响消费的因素 1、居民收入
当前可支配收入高 消费就高
⑴当前可支配收入 当前可支配收入低 消费就低
乐观——预支
⑵未来收入预期 不乐观——节制
⑶收入差距
社会总体消费水平的高低与收入差距 的大小有密切的联系。
2、物价总体水平 物价总水平 反比 人们的购买力
学以致用
➢刘星妈妈：还是物价低点好。物价越低，咱 老百姓的日子越好过。
探究共享 ➢如何提高居民消费水平？ ⑤ 发
当前可支 配收入
展 ①扩大就业增加居民收入 生
影 响 消
1、 居民 收入
未来收 入预期
费
人们收 入差距
的
②健全社会保障体系，稳 定居民对未来收入的乐观 预期。
③加强国家宏观调控， 完善收入分配制度和分 配秩序，缩小收入差距。
产 力， 保 持 经 济 稳
因 素 2、物价水平
恩格尔系数大小与生活水平的关系： 恩格尔系数过大---生活水平低； 恩格尔系数减小---生活水平高，消费结构改善；
联合国粮农组 织提出了一个 划分贫困与富
裕标准
60%以上——为绝对贫困 50%——59%为温饱 40%——49%为小康水平 20%——39%为富裕 20%以下——为极富裕
合作探究
老王家购车前后消费支出账单（一年）
20000 38.5 食品
20000 36
水电煤气 2000 你3觉.8得 水电煤气
2000 3.6
服饰
5000
培训、孩 4000
老9王.6家 服饰
5000
购车后 生7活.7水
培训、孩子上学 4000
9 7.2
子上学
平是提 家政服务
700
1.3
家政服务 交通通讯 租车旅游 其他 合计
700 3750 8400 8150 52000
汽油
料消费71580207发展和享受0000000 30资00
1.3
3.1 9.4 14.4 5.3
15.7 其他
6000
10.7
52000
合计
55600
2.恩格尔系数
德 国 统 计 学 家
恩 斯 特 恩 格 尔
恩格尔系数（%） ＝
·
——
恩格尔系数： 食品支出占家庭总
支出的比重。
食物支出金额 消费总支出金额 × 100％
对于那些收入不稳定，对未来收入也不看 好的个人或家庭，贷款消费是不可行也是不明 智的，它不仅对银行不利，使银行贷款成为不 良资产，而且会加重个人负担，对个人生活不 利，对经济的影响也将是负面的。这种情况还 是适用于攒钱消费。
家有儿女（最新版）———消费篇
场景三 人物：妈妈刘梅
老王妻子 地点：小区内
消费及其类型
家有儿女（最新版）———消费篇
场景一 人物：爸爸——夏东海
妈妈——刘梅 儿子——刘星 地点：客厅内
剧中情节告诉 我们生活中影 响消费的主要 因素有哪些？ 在剧中这些因 素是如何影响 消费的？
合作探究
剧中情节告诉我们生活中影响 消费的主要因素有哪些？在 剧中这些因素是如何影响消 费的？
购车前 支出项目 食品 水电煤气 服饰 培训、孩 子上学 家政服务 交通通讯 租车旅游 其他
合计
购车前支出 所占比 购车后支出项目 购车后 所占
费用（元） 重（%）
支出wenku.baidu.com用
比重 （%）
20000 38.5 食品
20000 36
2000
3.8 水电煤气
2000
3.6
5000
老王9.6家购车服饰
5000
高1了.3还 是7降.2低 了？原 因1是6.什2 么1？5.7
交通通讯 旅游 购车贷款 汽油 其他 合计
1700 3.1 5200 9.4 8000 14.4 3000 5.3 6000 10.7 55600
探究共享
三、消费结构
享受资料消费 发展资料消费
生存资料消费
1、消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支 出中所占的比重。
场景二 人物：爸爸夏东海
老王 老王妻子 地点：小区内
事件：因购车一事老王 与妻子争论不休
老王主张贷款购 车。
老王妻子主张攒 够了钱再买。
假如你是夏冬海， 你会如何向两人 建议？
（1）两种消费方式适用情况不同。 （2）对于那些收入稳定，对未来收入预期较好 的个人或家庭，贷款消费是可行的、明智的， 这不仅有利于提高人们的生活水平，而且有利 于拉动经济增长。
费用（元） 重（%）
支出费用
比重 （%）
20000 2000 5000 4000
700 3750 8400 8150
38.5 食品
20料00生0 36
3.8 水电煤气 9.6 服饰
20消00存 3.6
费资
5000
9
培训、孩子上学 4000
7.2
7.7
1.3 7.2 16.2
家政老服务王家 交通购 生通讯车 活后 水 旅游平提高 购车了贷款。
注意：消费结构不是一成不变的，它会随着经济 的发展、收入的变化而不断变化。总的发展趋势 是基本生存资料的消费比重逐步降低，发展和享 受资料的消费比重逐步提高。
合作探究
老王家购车前后消费支出账单（一年）
购车前 支出项目 食品 水电煤气 服饰 培训、孩 子上学 家政服务 交通通讯 租车旅游 其他
合计
购车前支出 所占比 购车后支出项目 购车后 所占
事件：两人议论买车一 年后的生活水平
刘梅：你家买了车， 就是不一样，生活水 平高了不少啊。
老王妻子：高什么啊， 买车贷款、汽油一年 来多花了不少钱。
合作探究
老王家购车前后消费支出账单（一年）
购车前
购车前支出 所占比 购车后支出项目 购车后
支出项目 费用（元） 重（%）
支出费 用
所占比 重（%）
食品
➢请你对刘星妈妈的这一观点加以评价。
①在居民收入一定的条件下，物价降低，同 样的货币收入能够购买到更多的消费品，因 而有利于生活水平的提高；
②但物价持续下跌，必然会影响到生产和投 资的积极性，影响到生产的发展，从长远看 不利于居民生活水平的提高。
深度思考
➢你觉得政府应采取哪 些措施来解决刘星妈妈 的烦恼？
定
④加强国家宏观调控， 稳定物价
增 长
自主探究
刘星一家购买食品、电脑的消费各 属于哪种消费类型？
探究共享
二 按交易方式 消 费 的 按消费对象 类
钱货两清的消费 贷款消费 租赁消费 有形商品消费 劳务消费
型
享受资料消费
按消费目的 发展资料消费
生存资料消费
Lenovo
家有儿女（最新版）———消费篇
后生活水平培训、孩子上学 4000
9 7.2
4000 提高7.7了。 家政服务
700
1.3
700 3750 8400 8150 52000
1.3 交通通讯 7.2 旅游 16.2 购车贷款
探究共享
一、影响消费的因素 1、居民收入
当前可支配收入高 消费就高
⑴当前可支配收入 当前可支配收入低 消费就低
乐观——预支
⑵未来收入预期 不乐观——节制
⑶收入差距
社会总体消费水平的高低与收入差距 的大小有密切的联系。
2、物价总体水平 物价总水平 反比 人们的购买力
学以致用
➢刘星妈妈：还是物价低点好。物价越低，咱 老百姓的日子越好过。
探究共享 ➢如何提高居民消费水平？ ⑤ 发
当前可支 配收入
展 ①扩大就业增加居民收入 生
影 响 消
1、 居民 收入
未来收 入预期
费
人们收 入差距
的
②健全社会保障体系，稳 定居民对未来收入的乐观 预期。
③加强国家宏观调控， 完善收入分配制度和分 配秩序，缩小收入差距。
产 力， 保 持 经 济 稳
因 素 2、物价水平
恩格尔系数大小与生活水平的关系： 恩格尔系数过大---生活水平低； 恩格尔系数减小---生活水平高，消费结构改善；
联合国粮农组 织提出了一个 划分贫困与富
裕标准
60%以上——为绝对贫困 50%——59%为温饱 40%——49%为小康水平 20%——39%为富裕 20%以下——为极富裕
合作探究
老王家购车前后消费支出账单（一年）
20000 38.5 食品
20000 36
水电煤气 2000 你3觉.8得 水电煤气
2000 3.6
服饰
5000
培训、孩 4000
老9王.6家 服饰
5000
购车后 生7活.7水
培训、孩子上学 4000
9 7.2
子上学
平是提 家政服务
700
1.3
家政服务 交通通讯 租车旅游 其他 合计
700 3750 8400 8150 52000
汽油
料消费71580207发展和享受0000000 30资00
1.3
3.1 9.4 14.4 5.3
15.7 其他
6000
10.7
52000
合计
55600
2.恩格尔系数
德 国 统 计 学 家
恩 斯 特 恩 格 尔
恩格尔系数（%） ＝
·
——
恩格尔系数： 食品支出占家庭总
支出的比重。
食物支出金额 消费总支出金额 × 100％
对于那些收入不稳定，对未来收入也不看 好的个人或家庭，贷款消费是不可行也是不明 智的，它不仅对银行不利，使银行贷款成为不 良资产，而且会加重个人负担，对个人生活不 利，对经济的影响也将是负面的。这种情况还 是适用于攒钱消费。
家有儿女（最新版）———消费篇
场景三 人物：妈妈刘梅
老王妻子 地点：小区内