软件工程课程设计报告

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软件工程课程设计报告题目基于cv的人脸识别匹配学院：信息科学技术学院专业：计算机科学与技术班级： XXX班姓名：王XXX学号： 202415612546报告内容（1）课程设计要求要求：（1）设计背景：随着科技的不断发展，人工智能技术在各个领域得到了广泛的应用。

人脸识别技术作为一种生物特征识别技术，具有高安全性、便捷性和实用性等特点，已逐渐成为现代社会中不可或缺的一部分。

为了提高人脸识别的准确性和实时性，本设计要求基于计算机视觉库（OpenCV）开发一套人脸识别匹配系统。

（2）对采集到的人脸图像进行预处理；（3）提取人脸特征；（4）进行人脸识别匹配；（5）输出识别结果；（6）训练自己的识别图集；（2）相关人工智能方法阐述和数据集（1）利用OpenCV库中的Haar级联分类器，通过加载预训练模型来快速且有效地检测图像中的正面人脸。

在人脸识别的应用中，OpenCV库提供了一系列强大的工具和算法。

我首先采用了Haar级联分类器来检测图像中的面部区域。

这种方法通过加载预训练的Haar级联模型，能够有效地识别图像中的正面人脸。

Haar级联分类器是一种基于机器学习的方法，它通过训练大量的正面和负面图像来创建一个能够识别特定目标的模型。

这个模型是一系列级联的弱分类器，每个分类器都基于图像的Haar特征，即图像中相邻区域的亮度差异。

级联设计允许快速排除非面部区域，从而提高检测效率。

（2）我们使用OpenCV库对灰度图像进行多尺度扫描，通过缩放和进行像素分析，以适应不同尺寸和距离的面部，从而提高人脸识别的准确性。

我运用OpenCV库中的函数对灰度图像进行多尺度扫描，以检测不同大小的面部。

这种多尺度扫描方法通过对图像进行缩放和像素扫描，来查找可能的面部区域。

一旦找到潜在的匹配，它就会使用更复杂的分类器来确定是否真的是一个面部。

这种方法能够适应不同距离和不同尺寸的面部，从而提高识别的准确性。

（3）在人脸识别过程中，提取面部ROI并转换为灰度图像是为了减少计算量，集中处理与人脸相关的关键信息，并加速识别过程。

软件工程课程设计毕业报告

软件工程课程设计停车场管理系统停车场管理系统一、前言二、项目开发前的准备工作1．1 课程设计的目的1．2 课程设计的背景和意义1．2．1 课程设计的背景1．2．2 课程设计的意义1．3 课程设计环境 4三、需求分析四、系统总体设计 (5)1、设计思路 (5)2、系统总体框架图 (6)3、系统流程图 (7)五、详细设计 (9)1、车辆停车函数及流程图 (9)2、车辆离开函数及流程图 (10)3、列表显示车场信息函数及流程图 (11)4、列表显示便道信息 (11)5列表显示菜单函数及流程图 (12)六、代码开发七、软件测试八、总结 (17)参考文献 (17)一、引言随着现代化信息技术的发展，人民生活水平快速提高，汽车的数量也飞速增长，于此同时，停车问题越来越受人们的关注，为了使停车场有效管理，停车场管理的信息化成为必然。

我们可以利用所学的知识，编写一个停车场管理系统，以提高管理的效率，提升停车场的竞争力。

本次课程设计，我运用C语言编写停车场管理系统，主要实现汽车停车，离开，收费，停车信息查询，显示等功能，主要实现方式是用栈和队列。

下面对栈和队列进行一下简单介绍。

栈（stack）是一种仅允许在一端进行插入和删除运算的线性表。

栈中允许插入和删除的那一端，称为栈顶（top）。

栈顶的第一个元素称为栈顶元素。

栈中不可以插入和删除的那一端称为栈底。

在一个栈中插入元素，即把新元素放到当前栈顶元素的上面，使其称为新的栈顶元素，即进栈（push）。

从一个栈中删除一个元素，即把栈顶元素删除掉，使其下面的元素成为新的栈顶元素，称为出栈（pop）。

栈遵循后进先出的原则，即后进栈的元素必先出栈。

其中顺序栈是利用一组地址连续的存储单元依次存放从栈底到栈顶的元素。

在C语言中，可以用一维数组描述顺序栈中数据元素的存储区域，并预设一个数组的最大空间。

栈底设置在0下标端，栈顶随着插入和删除元素而变化，可以用一个整形变量top来指示栈顶的位置。

软件工程课程设计报告.doc

软件工程课程设计报告.doc一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法，理解软件生命周期各阶段的目标和任务。

2. 使学生了解软件需求分析、设计、编码、测试和维护等环节的相关知识。

3. 帮助学生掌握软件项目管理的方法和技巧，了解软件质量保证与评价标准。

技能目标：1. 培养学生运用软件工程方法进行问题分析、设计和实现的能力。

2. 提高学生团队协作和沟通能力，能够撰写规范的技术文档。

3. 培养学生运用软件工具进行项目管理和开发的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，养成良好的编程习惯。

2. 激发学生对软件工程的兴趣，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作。

3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力，使其具备持续学习和适应发展的素质。

课程性质：本课程为专业必修课，旨在让学生全面了解软件工程的理论体系，培养实际软件开发能力。

学生特点：学生已具备一定的编程基础，具有较强的逻辑思维能力，但缺乏实际项目经验。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手能力和团队协作能力的培养。

通过本课程的学习，使学生能够独立完成中小型软件项目的开发。

二、教学内容1. 软件工程基本概念：软件、软件工程、软件生命周期、软件过程模型等。

2. 需求分析：需求获取、需求分析、需求规格说明书编写。

3. 软件设计：总体设计、详细设计、设计模式、UML建模。

4. 编码与实现：编程规范、编码技巧、版本控制、调试方法。

5. 软件测试：测试基础、测试策略、测试级别、自动化测试。

6. 软件维护：维护类型、维护策略、软件演化。

7. 软件项目管理：项目管理概念、进度控制、风险管理、团队协作。

8. 软件质量保证：质量标准、质量保证方法、评审与审计。

9. 实践环节：以小组为单位，完成一个中小型软件项目的开发。

教学大纲安排：第1周：软件工程基本概念第2周：需求分析第3周：软件设计第4周：编码与实现第5周：软件测试第6周：软件维护第7周：软件项目管理第8周：软件质量保证第9-16周：实践环节教学内容关联教材章节：第1章：软件工程概述第2章：需求分析第3章：软件设计第4章：编码与实现第5章：软件测试第6章：软件维护与演化第7章：软件项目管理第8章：软件质量保证与评价实践环节：结合全书内容，进行实际项目操作。

软件工程课程设计报告

软件工程课程设计报告一、项目背景。

随着信息技术的不断发展，软件工程作为一门重要的学科，对于培养学生的实际动手能力和团队协作能力具有重要意义。

本次软件工程课程设计的项目背景是基于一家虚拟公司的需求，通过团队合作完成一个实际的软件项目，从而提高学生的实际动手能力和团队协作能力。

二、项目目标。

本次课程设计的项目目标是设计并开发一款虚拟公司的管理系统，包括人事管理、财务管理、项目管理等模块，以满足公司日常运营的需求。

通过这个项目，学生将学习到软件工程的相关知识和技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等方面的内容。

三、项目内容。

1. 需求分析。

在项目开始阶段，团队成员将对虚拟公司的需求进行分析，包括人事管理、财务管理、项目管理等方面的需求，明确系统的功能和性能需求，为后续的系统设计和开发奠定基础。

2. 系统设计。

在需求分析的基础上，团队将进行系统设计，包括数据库设计、系统架构设计、模块设计等内容，确保系统的稳定性和可扩展性。

3. 编码实现。

根据系统设计的结果，团队将进行编码实现，采用合适的编程语言和开发工具，保证代码的质量和可维护性。

4. 测试调试。

在编码实现完成后，团队将进行系统测试和调试，包括单元测试、集成测试、系统测试等内容，确保系统的功能完备和稳定可靠。

四、项目成果。

最终，团队将完成一款虚拟公司管理系统的设计和开发，并提交相应的文档和报告。

项目成果将得到老师和同学的评审，以及虚拟公司的模拟运营，从而检验项目的实际效果和学生的实际能力。

五、总结。

通过本次软件工程课程设计，学生将学习到软件工程的相关知识和技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等方面的内容。

同时，学生将提高实际动手能力和团队协作能力，为将来的工作和学习打下坚实的基础。

六、致谢。

在此，特别感谢老师和同学们的支持和帮助，也感谢虚拟公司的配合和支持，使得本次软件工程课程设计能够顺利进行。

软件工程课程设计报告书

软件工程课程设计报告书1. 引言本报告书是针对软件工程课程设计的项目开发过程中所进行的详细记录和总结。

软件工程课程设计是为了培养学生实际运用软件工程知识和方法进行软件开发的能力，通过实际动手的项目开发过程，使学生加深对软件工程原理和方法的理解和掌握。

本次课程设计的项目选题为xxxx。

2. 项目需求分析2.1 用户需求对于本项目的用户来说，他们希望能够通过这个软件解决某个问题，提供某种服务或者实现某个功能。

2.2 功能需求在进行需求分析的过程中，我们展开了和用户的多次交流，收集到了用户的需求，并对这些需求进行了整理和归纳。

根据这些需求，我们将系统的功能需求进一步细化。

•功能1：xxxxxx•功能2：xxxxxx•…2.3 非功能需求除了功能需求外，系统还存在着一些非功能需求，这些需求对于系统的性能、可用性、安全性等方面有要求。

在需求分析的过程中，我们对这些非功能需求进行了分类和描述。

•性能需求：xxxxxx•可用性需求：xxxxxx•安全性需求：xxxxxx•…3. 系统设计3.1 架构设计在系统设计阶段，我们根据需求分析的结果，进行系统的架构设计。

我们选择了某某架构作为本系统的基本架构，并对各个模块的功能和交互进行了详细的说明。

3.2 数据库设计在系统设计中，我们还进行了数据库的设计。

通过对系统的数据进行建模，设计出符合系统需求的数据库表结构，并定义了各个表之间的关系。

3.3 界面设计在系统设计中，我们还进行了界面的设计。

通过分析用户的操作方式和操作习惯，我们设计了简洁、直观并且易于使用的界面。

4. 开发过程4.1 开发环境在开发过程中，我们使用了xxxxxx作为开发环境，并列出了所需的开发工具和技术栈。

4.2 开发计划在开发过程中，我们根据项目的需求和资源的限制，制定了详细的开发计划。

我们将项目分解为多个子任务，并为每个子任务设定了起止时间和负责人。

4.3 功能实现在开发过程中，我们通过迭代、增量的方式逐步实现系统的各个功能。

软件课程设计实验报告(3篇)

软件课程设计实验报告（3篇）【导语】软件课程设计试验报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《软件课程设计试验报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。

是您写出深受大家欢迎的综合报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。

【第1篇】软件课程设计试验报告一、目的、要求通过该课程设计要使同学树立起剧烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。

切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，同学在对所开发的系统进行软件方案、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。

通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使同学具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本力量。

二、主要内容要求同学把握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。

每个同学选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华高校出版社出版），根据软件工程的生命周期，完成软件方案、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的`文档。

详细的方法可以选用传统的软件工程方法或者面对对象的方法，开发环境和工具不限。

三、进度方案略四、设计成果要求1．至少提交4个文档,包括软件方案、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试方案，要求文档格式规范、规律性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范；2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。

五、考核方式（1）提交的文档规范，工作量大，文档规律性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》试验报告评分表）占60%（2）系统验收、讲解、答辩占25% （3）考勤占15%软件课程设计试验报告【第2篇】应用软件课程设计报告计算机是一门技术性、工程性和应用性很强的学科，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的进展战略讨论报告中也指出：计算机专业的人才应当被分为科学型、工程型、应用型三类，而绝大多数应当是工程型和应用型的。

软件工程课程设计报告

软件工程课程设计报告引言软件工程是一门涵盖软件开发、维护和管理等方面的学科。

在软件工程课程中，学生将学习使用现代软件工程方法和工具进行软件开发和项目管理。

本报告旨在介绍我在软件工程课程设计中所进行的项目，并总结我在这个过程中所获得的经验和教训。

项目背景项目需求分析在软件工程课程设计中，我选择了一个基于Web的在线商城项目作为我的项目。

该项目的主要目标是创建一个全功能的电子商务网站，用户可以注册、登录、浏览商品、下订单等。

网站管理员可以管理商品、订单和用户信息。

通过实现这个项目，我希望能够提升我的Web开发和项目管理技能。

项目范围和目标该项目的范围涵盖了用户注册、登录、浏览商品、下订单、查看订单信息、管理商品和用户等功能。

项目的目标是创建一个用户友好、功能完善、安全可靠的电子商务网站。

系统设计技术选择在系统设计过程中，我选择了以下技术：1.前端开发：HTML、CSS、JavaScript、Vue.js2.后端开发：Node.js、Express.js3.数据库：MongoDB系统架构整个系统采用了经典的三层架构，包括表现层、业务逻辑层和数据访问层。

前端页面使用HTML、CSS和JavaScript编写，并利用Vue.js框架进行组件化开发。

后端使用Node.js和Express.js开发RESTful API，处理业务逻辑并与数据库交互。

数据库采用MongoDB存储用户、商品和订单等信息。

数据库设计包括了用户、商品和订单等数据模型的定义。

用户数据模型包括用户ID、用户名、密码等字段。

商品数据模型包括商品ID、名称、价格、库存等字段。

订单数据模型包括订单ID、用户ID、商品ID、数量、总价等字段。

通过定义这些数据模型，我能够更好地组织和管理系统的数据。

系统实现前端实现在前端实现过程中，我首先使用HTML和CSS构建了页面的基本结构和样式。

然后，我使用JavaScript和Vue.js框架实现了页面的交互功能。

软件工程课程设计报告

软件工程课程设计报告软件工程课程设计报告1、项目概述本项目是一个软件工程课程的设计项目。

通过设计和开发一个软件系统，来实践软件工程的相关知识和方法。

本项目旨在提高学生的实践能力和团队合作能力，培养学生的软件开发和管理能力。

2、项目背景随着信息技术的发展，软件系统在各个领域中得到广泛应用。

软件开发的需求量不断增加，对软件工程人才的需求也日益增长。

因此，学习和掌握软件工程的知识和方法成为了现代学生必备的能力之一。

3、项目目标本项目的目标是通过设计和开发一个软件系统，来实践和应用软件工程的相关知识和方法。

具体目标包括：- 学习和掌握软件工程的基本理论和方法；- 通过实践项目，提高学生的软件开发和管理能力；- 培养学生的团队合作能力和沟通能力；- 在项目中培养学生的创新思维和问题解决能力。

4、项目计划本项目的计划包括以下几个阶段：- 需求分析阶段：通过与用户和相关利益方沟通，收集和分析项目的需求；- 设计阶段：根据需求分析结果，进行系统设计和架构设计；- 编码阶段：根据设计文档，进行系统编码和单元测试；- 测试阶段：进行系统测试和集成测试，包括功能测试和性能测试；- 部署阶段：将系统部署到实际环境中，并进行用户培训和验收测试；- 维护阶段：对系统进行维护和支持，解决用户的问题和bug。

5、项目团队本项目的团队由多名学生组成，每名学生负责不同的角色和任务。

其中包括项目经理、需求分析师、设计师、开发工程师、测试工程师和运维工程师等。

6、项目成果本项目的最终成果是一个完整的软件系统，包括用户界面、功能模块和数据库等。

项目成果将根据用户需求和项目计划来确定和评估。

7、项目总结通过本项目的设计和开发，学生将能够实践和应用软件工程的相关知识和方法，提高其软件开发和管理能力。

同时，通过团队合作和沟通，学生的团队合作能力和沟通能力也将得到提高。

这对于学生的综合素质和就业能力都有着重要的意义。

软件工程课程设计报告

软件工程课程设计报告摘要：本报告旨在分析和总结软件工程课程设计的过程和结果。

通过对课程设计的详细说明，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等环节，展示了一个完整的软件工程项目的生命周期。

通过这个过程，我深入了解了软件工程的理论和实践，并且提升了自己的技能和能力。

本报告将对我在这个课程设计项目中获得的经验和教训进行总结和反思。

第一章：引言1.1 研究背景和目的在现代社会中，软件已经成为各行各业的核心要素之一。

软件工程作为一门学科，旨在帮助开发人员和团队有效地组织和管理软件项目，以满足用户需求和提高软件质量。

本课程设计旨在通过一个实际的项目，让学生们学习和实践软件工程的基本理论和方法。

1.2 课程设计目标本课程设计的目标是让学生们通过一个完整的软件工程项目，从需求分析到维护的全过程，深入了解和掌握软件工程的基本概念、原理和方法。

通过实际操作，学生们将提高软件开发能力，并培养团队合作和沟通的能力。

第二章：需求分析2.1 项目背景和目标我选择了一个在线购物平台的设计项目作为课程设计的主题。

该项目旨在开发一个用户友好、功能完善的电子商务平台，以便用户能够方便地浏览、搜索和购买商品。

2.2 需求收集和分析通过市场调研、用户访谈和竞品分析等方法，我们确定了以下功能需求：用户注册和登录、商品浏览和搜索、购物车管理、订单生成和支付等。

通过用例图和活动图的设计，我们对系统的功能和交互过程进行了详细描述。

第三章：系统设计3.1 架构设计基于需求分析阶段的结果，我们选择了一个三层架构来设计我们的系统。

这个架构包括展示层、业务逻辑层和数据访问层，以实现系统的松耦合和可扩展性。

3.2 模块设计根据系统的功能需求，我们将系统划分为几个独立的模块，如用户管理模块、商品管理模块、订单管理模块等。

每个模块都有特定的功能和接口，并且可以独立开发和测试。

第四章：编码实现4.1 技术选择在编码实现阶段，我们选择了一些流行的开发技术和工具，如Java 语言、Spring框架、MySQL数据库等。

软件工程设计课程设计报告

2013-2014学年第二学期《软件工程设计》课程设计报告题目：自主模式匹配攻击双坦克运动规划程序设计专业：计算机科学与技术班级：10级（2）班：项莹莹学号：1008210138指导教师：王源成绩：计算机与信息工程系2014年5月24日目录1.绪论 (3)2. 开发环境介绍 (3)3.课程设计的目的与要求 (4)3.1 课程设计目的 (4)3.2 课程设计的实验环境 (4)3.3 课程设计的预备知识 (4)3.4 课程设计主要容 (4)4.系统分析 (5)4.1可行性分析 (5)4.1.1技术可行性 (5)4.1.2经济可行性 (5)4.2需求分析 (5)5．课程设计容 (6)5.1 程序中的主要方法、变量和函数 (6)5.2程序具体设计 (7)5.3游戏主窗口 (11)5.3.1游戏数据的输入以及运行 (12)5.3.2游戏数据的输出以及保存 (15)6.设计体会与小结 (15)7.参考文献 (16)8.源程序 (16)1.绪论Java是一种简单的，跨平台的，面向对象的，分布式的，解释的，健壮的安全的，结构的中立的，可移植的，性能很优异的多线程的，动态的语言。

当1995年SUN推出Java语言之后，全世界的目光都被这个神奇的语言所吸引。

Java是一个纯的面向对象的程序设计语言，它继承了 C++ 语言面向对象技术的核心，Java舍弃了 C ++语言中容易引起错误的指针（以引用取代）、运算符重载（operator overloading）、多重继承（以接口取代）等特性，增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的对象所占据的存空间，使得程序员不用再为存管理而担忧。

Java 不同于一般的编译执行计算机语言和解释执行计算机语言。

它首先将源代码编译成二进制字节码(bytecode)，然后依赖各种不同平台上的虚拟机来解释执行字节码，从而实现了“一次编译、到处执行”的跨平台特性。

目前，Java语言不仅是一门被广泛使用的编程语言，而且已成为软件设计开发者应当掌握的一门基础语言。

软件工程课设报告

软件工程课设报告正文：1：引言软件工程是一门关于软件开发过程的学科，在现代社会中有着广泛的应用。

本文档旨在介绍软件工程课设报告的写作流程和结构，以便同学们在完成课设报告时有一个清晰的指导。

2：问题陈述在这一章节中，我们将对课设报告中需要解决的问题进行详细的描述。

包括问题的背景、问题的定义、问题要求以及可能的解决方法等。

3：相关工作在这一章节中，我们将对与课设问题相关的已有研究工作进行综述。

主要包括对相关研究论文、已有软件或系统的分析和总结，以及这些研究成果对本课设报告的启发或影响等。

4：系统分析与设计在这一章节中，我们将对课设报告中所涉及的系统进行详细的分析和设计。

主要包括需求分析、系统设计、系统结构和组件设计等方面的内容。

同时还需要详细说明系统所需的外部资源、运行环境和系统规模等。

5：实现与测试在这一章节中，我们将介绍系统的具体实现和测试方法。

包括软件开发过程、编码规范、系统的具体实现过程和测试方法等。

同时还需要详细描述实现过程中遇到的问题和解决方法，以及系统在测试阶段的性能和稳定性等。

6：总结与展望在这一章节中，我们将总结整个课设报告的工作内容和成果。

同时还需要展望未来可能的改进方向和进一步研究的方向等。

附件：本文档的附件主要包括：- 系统源代码文件；- 系统设计图纸和流程图；- 测试数据和测试结果的汇总表；- 实验报告或其他相关文献资料。

附录：1：本文所涉及的法律名词及注释：- 著作权：指作者对其作品享有的法律权益，包括复制权、发行权和演绎权等。

- 专利权：指发明人在其发明上享有的独占权利，包括制造、使用、销售等权利。

- 商标：指用于商品或服务的标识，用以区分不同企业或个人的产品。

- 法律责任：指依法应承担的民事或刑事责任。

2：本文档中涉及的法律名词仅为示例，具体涉及的法律名词和注释应根据具体情况进行调整。

软件工程设计报告(例子)简洁范本

软件工程设计报告(例子)软件工程设计报告(例子)1. 引言软件工程设计报告是对软件项目进行详细设计的文档。

本报告将介绍一个虚构的软件项目的设计过程，以提供一个示例来说明软件工程设计的步骤和方法。

2. 背景本项目是一个在线图书商城系统，旨在为用户提供方便快捷的图书购买和阅读体验。

用户可以通过该系统浏览图书、下订单、进行支付和阅读等操作。

3. 需求分析在开始设计前，我们进行了需求分析阶段的工作。

通过与用户进行交流和讨论，我们明确了以下关键需求：用户注册和登录图书浏览和搜索下订单和支付在线阅读4. 架构设计在架构设计阶段，我们选择了采用三层架构来实现系统功能。

这包括以下三个层次：表示层：负责与用户交互，展示图书信息、处理用户输入业务逻辑层：负责处理用户请求，进行订单处理和支付等操作数据访问层：负责与数据库交互，包括用户信息、图书信息和订单信息的存取5. 数据库设计为了支持系统的功能，我们设计了以下几个数据库表：用户表：用于存储用户信息，包括用户名、密码和等图书表：用于存储图书信息，包括书名、作者、价格和库存等订单表：用于存储订单信息，包括订单号、用户ID、图书ID 和订单状态等6. 模块设计系统的模块设计包括以下几个关键模块：用户管理模块：负责用户的注册、登录和信息修改等功能图书管理模块：负责图书的浏览、搜索和详情展示等功能订单管理模块：负责订单的、支付和状态处理等功能阅读管理模块：负责在线阅读功能的实现7. 接口设计为了实现系统的各个模块间的通信，我们设计了以下几个接口：用户接口：包括用户注册、登录和信息修改等接口图书接口：包括图书浏览、搜索和详情展示等接口订单接口：包括订单、支付和状态处理等接口阅读接口：包括图书在线阅读和翻页等接口8.通过本报告，我们详细介绍了一个在线图书商城系统的软件工程设计过程。

从需求分析到架构设计、数据库设计、模块设计和接口设计，我们展示了软件工程设计的主要步骤和方法。

希望这个示例能够对读者理解软件工程设计的过程有所帮助。

软件工程课设总结报告5篇

软件工程课设总结报告5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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软件工程课程设计报告

软件工程课程设计报告引言：软件工程是一门涉及软件开发和管理的学科，通过系统化的方法和工具，引导和控制软件开发过程，以达到高质量、高效率、高可靠性的软件产品。

本次课程设计旨在培养学生对软件开发全过程的理解和掌握，通过实践来提高学生的实际能力。

一、需求分析和规划阶段：1.1项目背景本次课程设计的软件开发项目是针对一个在线购物网站进行的，该网站主要提供用户进行商品购买、订单管理和支付功能。

项目的背景是随着互联网的发展，越来越多的人选择在网上购物，因此需要一个安全、方便、快捷的购物平台来满足用户的需求。

1.2项目需求分析根据项目背景和目标，我们对该在线购物网站的需求进行了详细的分析。

主要包括以下几个方面：（1）用户注册和登录：用户可以通过手机号或者邮箱注册和登录网站，实现个人信息的管理。

（2）商品浏览和搜索：用户可以浏览不同分类的商品，并通过关键词搜索所需商品。

（3）购物车功能：用户可以将心仪的商品加入购物车，并可以随时查看和修改购物车内容。

（4）订单管理：用户可以查看自己的历史订单信息，并进行订单的处理和管理。

（5）支付功能：用户可以选择合适的支付方式进行支付，并实现支付流程的安全和快速。

（6）系统管理功能：管理员可以对商品、用户和订单等进行管理和维护。

1.3项目规划为了保证项目的顺利开展，我们制定了详细的项目规划和时间节点。

主要包括以下几个方面：（1）项目分析和设计：通过需求分析，进一步明确项目的功能和设计，并进行技术选型。

（2）开发和测试：按照功能模块划分，分工合作进行软件开发和测试工作。

（3）系统集成和部署：将各个模块进行整合，测试并部署到服务器上进行实际运行。

（4）用户培训和维护：针对用户和管理员，进行相关培训和维护工作，确保平稳上线和运行。

二、系统设计和开发阶段：2.1系统设计在系统设计阶段，我们采用了面向对象的设计方法，将系统划分为不同的模块，每个模块有明确的功能和职责。

同时，我们采用了MVC 架构来进行系统设计，将业务逻辑、数据处理和界面展示等分离开来，提高代码的可维护性和可扩展性。

软件工程课设报告

软件工程课设报告一、引言软件工程是一门研究和应用如何以系统性、规范化、可定量的过程化方法去开发和维护软件，以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来的学科。

本次课程设计旨在通过实践，深入理解软件工程的原理和方法，提高软件开发的能力。

二、需求分析（一）项目背景随着信息技术的不断发展，人们对于各种软件的需求日益增长。

本次课程设计选择了一个图书管理系统作为开发项目，旨在为图书馆提供一个高效、便捷的管理工具，提高图书管理的效率和质量。

（二）功能需求1、图书信息管理：包括图书的添加、删除、修改、查询等功能。

2、读者信息管理：读者信息的登记、修改、删除、查询等。

3、借阅管理：实现图书的借阅、归还、续借等操作，并记录借阅历史。

4、系统管理：包括用户管理、权限管理、数据备份与恢复等。

（三）性能需求1、系统响应时间要短，保证用户操作的流畅性。

2、数据的准确性和完整性要得到保证。

3、系统要具备一定的稳定性和可靠性，能够长时间稳定运行。

三、系统设计（一）总体设计1、系统采用 C/S 架构，分为客户端和服务器端。

2、客户端负责与用户进行交互，服务器端负责数据的存储和处理。

（二）模块设计1、图书管理模块：实现图书信息的增删改查等操作。

2、读者管理模块：处理读者的相关信息。

3、借阅管理模块：完成借阅相关的业务逻辑。

4、系统管理模块：进行系统的维护和管理工作。

（三）数据库设计1、设计了图书表、读者表、借阅表等相关数据表。

2、确定了表之间的关系，保证数据的一致性和完整性。

四、详细设计与实现（一）界面设计1、采用简洁、直观的界面风格，方便用户操作。

2、设计了登录界面、主界面、图书管理界面等。

（二）代码实现1、使用编程语言（如 Java）实现各个功能模块。

2、注重代码的规范性和可读性，添加必要的注释。

（三）算法设计在借阅管理模块中，采用了合适的算法来计算借阅期限和逾期罚款等。

五、测试与调试（一）测试用例设计针对各个功能模块设计了详细的测试用例，包括正常情况和异常情况的测试。

软件工程课程设计报告

软件工程课程设计报告随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，软件工程在当今社会中扮演着越来越重要的角色。

作为计算机科学与技术领域的一门学科，软件工程涉及到软件的开发、测试、维护和管理等方方面面。

为了更好地学习和应用软件工程的理论和方法，我们进行了一项软件工程课程设计。

1. 课程设计背景1.1 课程设计目的本次软件工程课程设计的目的是让学生通过自主设计一个软件项目来锻炼他们的软件工程技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试以及项目管理等方面的能力。

1.2 课程设计要求学生需要选择一个合适的主题，并按照软件工程的原则和流程进行全面的设计、开发和测试，并将结果通过课程设计报告的形式呈现出来。

2. 课程设计步骤2.1 需求分析在进行软件设计之前，我们首先需要对项目的需求进行详细的分析和了解。

通过与客户沟通，我们确定了软件的目标、功能和特性要求。

此外，我们还进行了对现有市场上类似软件的调研，以提供更好的设计方案。

2.2 系统设计根据需求分析结果，我们开始进行系统设计阶段。

我们采用了面向对象的设计方法，将软件系统拆分成多个子模块，并进行模块间的接口设计和数据流分析。

为了保证软件的健壮性和可扩展性，我们还注意了系统的并发性、兼容性和安全性。

2.3 编码实现在系统设计完成后，我们开始了编码实现阶段。

我们选择了合适的编程语言和开发环境，并根据系统设计提出的要求进行编码工作。

在编码过程中，我们注重代码的规范性和可读性，并进行必要的注释和文档编写。

2.4 测试调试编码完成后，我们进行了系统的测试和调试。

我们采用了自动化测试和手动测试相结合的方式，对软件的各个功能模块进行全面的测试。

通过发现和修复bug，我们不断改进软件的质量和性能。

2.5 项目管理为了保证项目按时完成，我们采用了项目管理的方式来组织和安排工作。

我们制定了合理的项目计划，并通过进度跟踪和团队协作来保证项目的顺利进行。

3. 课程设计成果通过一学期的努力，我们设计并实现了一个基于Web的个人博客系统。

软件工程课程设计报告书

软件工程课程设计报告书一、引言随着信息技术的快速发展，软件工程作为一门关键的技术学科逐渐受到广泛关注和应用。

具备软件工程专业知识和技能的人才需求日益增长。

为了提高学生对软件工程的理解和实践能力，本课程设计报告书将阐述我们小组在软件工程课程设计过程中所进行的实践活动、设计方法和结果。

二、项目背景本次软件工程课程设计的项目背景是开发一个在线教育平台。

随着互联网的普及，越来越多的人选择通过在线教育平台来学习和获取知识。

为满足用户的需求，我们小组决定设计一个功能完善、易于使用的在线教育平台。

三、需求分析在进行开发之前，我们首先进行了需求分析。

通过对用户需求的调研和问题分析，我们确定了下列主要需求：1. 用户注册和登录功能2. 教师上传课程和学生选课功能3. 在线学习的视频播放功能4. 学生作业提交和教师批改功能5. 讨论区和反馈系统四、系统设计基于需求分析的结果，我们进行了系统设计。

我们采用了MVC （Model-View-Controller）模式来设计系统架构，提高了系统的可扩展性和可维护性。

系统主要包括以下几个模块：1. 用户管理模块2. 课程管理模块3. 视频播放模块4. 作业管理模块5. 讨论区和反馈模块五、开发过程在开发过程中，我们小组采用了敏捷开发方法，通过迭代开发和持续集成的方式来提高开发效率和软件质量。

1. 需求确认和任务拆分：在每个迭代期开始前，我们与客户确认需求，并将需求拆分为多个可实现的任务。

2. 任务分配和实现：将任务分配给小组成员，并利用版本控制工具来协同开发。

3. 单元测试：每个小组成员负责对自己实现的功能进行单元测试，确保代码的正确性和可维护性。

4. 集成测试：在每个迭代期结束时，我们进行了集成测试，确保各个模块之间的协作和功能的完整性。

5. 系统测试和优化：在开发结束之前，我们进行了系统测试，并不断优化系统性能和用户体验。

六、结果与讨论通过以上开发过程，我们成功地完成了在线教育平台的开发。

软件工程课程设计报告_7

目录一、题目二、课程设计目的三、课程设计内容四、可行性研究五、需求分析六、总体设计七、详细设计八、测试计划及测试分析报告九、心得体会一、题目图书管理系统二、课程设计目的1.熟悉软件工程过程及软件开发的各种方法和生存周期模型。

2.熟练运用C、数据结构、数据库等基础知识三、课程设计内容运用所学知识编写一个对图书管理的软件。

四、需求分析1.开发环境（1）操作系统: linux（2）数据库: sqlite32.功能简单描述图书管理系统的用户是管理员, 在业务处理上, 该系统应满足以下需求：（1）图书基本信息包括: 图书号、ISBN、书名、书架位置；（2）书架基本信息包括: 书架号、管理员；（3）管理员和学生都可以随时修改自己的密码；（4）对图书和书架信息能及时添加；（5）对图书和书架信息能修改和查看；3.功能详细描述（1）管理员登录系统后, 可修改图书信息；（2）管理员可以查询某本书的信息；（3）管理员可以查询具体书架的信息；（4）管理员可以录入新增加书目的信息；（5）管理员可以录入新增加书架的信息；（6）管理员可以删除书目的信息；（7）管理员可以删除书架的信息；（8）管理员完成操作后可以安全退出系统。

五、总体设计1.系统流程图2.系统功能模块在本系统中实现的功能模块如下:(1)创建图书表: 用此命令创建一个图书表(2)创建书架表: 用此命令创建一个书架表(4) (3)删除图书表: 用此命令删除一个图书表删除书架表: 用此命令删除一个书架表(5)增加图书信息: 用此命令在图书表中增加一条图书信息包括书号、ISBN、书名、书架号(6)增加书架信息: 用此命令增加一条书架信息包括书架号、管理员名称、位置(7)显示图书信息: 用此命令查询并显示所有图书信息(8)显示书架信息: 用此命令查询并显示所有书架信息(9)更新图书信息: 用此命令更新图书信息(10)删除图书信息: 用此命令删除一条图书信息(11)删除书架信息: 用此命令创建一条书架信息(12)退出系统: 用此命令退出系统3.数据库设计（1）数据库中共两张表:book(图书表)、bookshift(书架表)各表数据结构如下图所示:book :列名数据类型属性id integer primary keyName text not nullisbn text not nullbook_shelf integer default 0booksheft :id integer primary keymanager text not nullinformation text（2）E-R图:七、详细设计1.图书管理系统界面如下图所示:功能设计quit退出系统createbook创建图书表createsheft创建书架表deletebook删除图书表deletesheft删除书架表insertbookinfo插入图书信息insertSheftinfo插入书架信息quit 、createbook、createsheft、deletebook、deletesheft功能是调用OperateTable函数, 通过分支结构来选择long OperateTable(long lType){long lRet = SYS_ERROR;switch (lType){case OPERA TE_QUIT:{lRet = SYS_ERROR_QUIT;}break;case OPERA TE_CREATE_BOOK_TABLE:{char strSQL[] = "create table book (id integer primary key,name text not null,""isbn text not null,book_shelf integer default 0);";if (DB_ERROR_OK == ExecSQL(strSQL)){printf("create book table success\n");lRet = SYS_ERROR_OK;}else{printf("create book table error\n");}}break;case OPERA TE_CREATE_BOOKSHEFT_TABLE:{char strSQL[] = "create table booksheft (id integer primary key,manager text not null,""information text);";if (DB_ERROR_OK == ExecSQL(strSQL)){printf("create booksheft table success\n");lRet = SYS_ERROR_OK;}else{printf("create booksheft table error\n");}}break;case OPERA TE_DELETE_BOOK_TABLE:{char strSQL[] = "drop table book;";if (DB_ERROR_OK == ExecSQL(strSQL)){printf("drop book table success\n");lRet = SYS_ERROR_OK;}else{printf("drop book table error\n");}}break;case OPERA TE_DELETE_BOOKSHEFT_TABLE:{char strSQL[] = "drop table book;";if (DB_ERROR_OK == ExecSQL(strSQL)){printf("drop book sheft table success\n");lRet = SYS_ERROR_OK;}else{printf("drop book sheft table error\n");}}break;default :{lRet = SYS_ERROR;}}return lRet;}Insertbookinfo功能是调用InsertBookTable函数来实现long InsertBookTable(long lType){char strName[INPUT_MAX + 1];memset(strName, 0, INPUT_MAX + 1);printf("please input book name:");if (SYS_ERROR_OK != GetInput(strName)){return SYS_ERROR;}char strISBN[INPUT_MAX + 1];memset(strISBN, 0, INPUT_MAX + 1);printf("please input book ISBN:");if (SYS_ERROR_OK != GetInput(strISBN)){return SYS_ERROR;}printf("please input sheft id:");int iSheftId = 0;if (0 == scanf("%d",&iSheftId)){return SYS_ERROR;}//printf("%s, %s, %d",strName,strISBN, iSheftId);memset(g_SqlBuf, 0, SQLBUN_MAX + 1);snprintf(g_SqlBuf, SQLBUN_MAX, "insert into book (name,isbn,book_shelf) values ('%s','%s',%d)", strName,strISBN,iSheftId);//printf("%s",g_SqlBuf);if (DB_ERROR_OK == ExecSQL(g_SqlBuf)){printf("insert book success\n");return SYS_ERROR_OK;}else{printf("insert book error\n");return SYS_ERROR;}}insertSheftinfo是调用InsertSheftTable函数来实现long InsertSheftTable(long lType){long lRet = SYS_ERROR;do{char strManager[INPUT_MAX + 1];memset(strManager, 0, INPUT_MAX + 1);printf("please input sheft manager:");if (SYS_ERROR_OK != GetInput(strManager)){break;}char strInfo[INPUT_MAX + 1];memset(strInfo, 0, INPUT_MAX + 1);printf("please input sheft information:");if (SYS_ERROR_OK != GetInput(strInfo)){break;}memset(g_SqlBuf, 0, SQLBUN_MAX + 1);snprintf(g_SqlBuf, SQLBUN_MAX, "insert into booksheft (manager,information) values ('%s','%s')", strManager,strInfo);//printf("%s",g_SqlBuf);if (DB_ERROR_OK == ExecSQL(g_SqlBuf)){printf("insert sheft success\n");lRet = SYS_ERROR_OK;}else{printf("insert sheft error\n");}}while(0);return lRet;}Selectbook、selectsheft模块是调用SelectTable函数来实现long SelectTable(long lType){long lRet = SYS_ERROR;char** ppTable = NULL;char* pErrMsg = NULL;int iRow = 0;int iColumn = 0;switch (lType){case OPERA TE_SELECT_BOOK:{char strSQL[] = "select * from book";if (DB_ERROR_OK != GetTable(strSQL, &ppTable, &iRow, &iColumn)){return SYS_ERROR;}}break;case OPERA TE_SELECT_BOOKSHEFT:{char strSQL[] = "select * from booksheft";if (DB_ERROR_OK != GetTable(strSQL, &ppTable, &iRow, &iColumn)){return SYS_ERROR;}}break;default:{return SYS_ERROR;}}int i = 0;if (NULL != ppTable){for (; i <= iRow; i++){int j = 0;for (; j < iColumn; j++){if (NULL != ppTable[i * iColumn + j]){printf("%s ",ppTable[i * iColumn + j]);}}printf("\n");}}ReleaseTableResult(ppTable);}deletebookinfo、deletesheftinfo模块是用DeleteTableRow函数实现long DeleteTableRow(long lType){int iDelId = 0;memset(g_SqlBuf, 0, SQLBUN_MAX + 1);switch (lType){case OPERA TE_DELETE_BOOK:{printf("please input book info id:");if (0 == scanf("%d",&iDelId)){return SYS_ERROR;}snprintf(g_SqlBuf, SQLBUN_MAX, "delete from book where id = %d", iDelId);}break;case OPERA TE_DELETE_BOOKSHEFT:{printf("please input sheft info id:");if (0 == scanf("%d",&iDelId)){return SYS_ERROR;}snprintf(g_SqlBuf, SQLBUN_MAX, "delete from book where id = %d", iDelId);}break;default:{return SYS_ERROR;}}if (DB_ERROR_OK == ExecSQL(g_SqlBuf)){printf("delete book/sheft info success\n");return SYS_ERROR_OK;}else{printf("delete book/sheft info error\n");return SYS_ERROR;}}八、测试计划及测试分析报告该系统在测试阶段主要进行功能测试, 按照需求分析的要求进行黑盒测试。

软件工程课程设计报告报告物流配送管理系统

青岛工学院《软件工程课程设计》报告书题目物流配送管理系统学生姓名王硕郭庆博宋钊指导教师杨彦明系部信息工程系专业班级2009级计算机科学与技术1班目录摘要 (4)第一章系统分析 (5)1.1概述 (5)1.1.1 系统分析的含义和目标 (5)1.1.2 系统分析的任务 (5)1.1.3 系统分析的步骤 (5)1.2现行系统主要问题分析 (6)1.3可行性分析 (7)1.3.1 技术可行性分析 (7)1.3.2 经济可行性分析 (7)1.3.3 营运可行性分析 (7)第二章需求分析 (9)2.1数据字典 (9)2.1.1 数据流 (9)2.1.2 数据字典 (12)第三章系统概要设计 (15)3.1数据库设计 (15)3.1.1 实体描述 (15)3.1.2 联系描述 (16)3.1.3 E-R图 (16)第四章系统详细设计 (17)4.1 数据库的逻辑设计 (17)4.2 数据库的实现 (18)4.3 程序流程图 (22)4.4计算机系统配置方案 (25)4.4.1 计算机系统硬件配置 (25)4.4.2 计算机系统软件配置 (26)4.5历史信息的管理 (26)4.6人机界面的设计 (27)4.6.1 登录界面设计 (27)4.6.2 系统基本信息界面设计 (28)4.6.3 商品信息界面 (30)4.6.4 查询界面 (30)4.6.5 订购界面 (31)4.6.6 配货界面 (32)4.6.7 送货界面 (33)4.6.8 验收界面 (34)第五章系统实现 (35)5.1概述 (35)5.2编程工具与环境 (35)5.3系统测试 (36)5.4系统运行与维护 (38)第六章结束语 (39)6.1概述 (39)6.2系统的功能 (39)6.3系统的特点 (39)6.4存在问题及改进方向 (39)6.5系统开发的体会 (40)6.6致谢 (41)摘要物流信息管理系统是一个由人和计算机等组成的能进行信息收集、传输、加工、保存、维护和使用的系统。