《新年到了》3PPT课件
绘本《过年啦》PPT课件
民间故事与传说
年兽传说
相传年兽是一种会在岁末出现的恶兽,人们用红色、火光和鞭炮来驱赶年兽, 保护家园平安。
压岁钱传说
传说古代有一种叫做“祟”的妖怪,喜欢在除夕夜出来摸小孩的头,导致孩子 生病。人们为了防止“祟”的侵扰,就用红纸包着铜钱放在孩子的枕头下,称 为“压祟钱”,后来演变成了现在的压岁钱。
传统节日习俗及寓意
扫尘
年前进行大扫除,寓意着辞旧 迎新,扫除晦气,迎接新的一
年的好运。
贴年红
贴春联、年画、窗花等红色元 素,寓意着喜庆、吉祥,同时 也寄托着人们对美好生活的向 往。
祭祖祭神
在过年期间祭拜祖先和神灵, 表达对先人的怀念和敬畏之情 ,同时也祈求神灵保佑家人平 安、健康。
吃年夜饭
除夕夜全家人团聚在一起吃年 夜饭,寓意着家庭和睦、团结
庭温暖。
角色间关系梳理与互动分析
01
02
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小明与爷爷
小明与爷爷之间有着深厚 的祖孙情,爷爷以智慧和 关爱引导小明成长。
小明与奶奶
小明与奶奶之间充满亲情 ,奶奶的美食让小明感受 到家的味道。
小明与父母
虽然父母工作繁忙,但小 明仍能感受到他们的关爱 和支持,共同度过欢乐的 过年时光。
角色心理变化及成长历程
绘本《过年啦》PPT 课件
目录
• 绘本简介与背景 • 过年传统文化解读 • 绘本角色分析与关系梳理 • 绘本场景描绘与细节欣赏
目录
• 绘本主题思想探讨及启示意义 • 绘本阅读推广与教育价值挖掘
01
绘本简介与背景
《过年啦》内容简介
描绘了中国传统新年 的热闹场景和丰富活 动。
传递了家庭团聚、文 化传承和节日喜悦的 主题。
红色喜气中国风春节新春习俗知识PPT课件资料
202X贺新春 HAPPY NEW YEAR
目录
CONTENT
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。春祭灶 Nhomakorabea节
, 一 直
到
由
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。
人们把春节定于农历正月初一,在民间,传统
意义上的春节是指从腊月的腊祭或腊月二十三
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。
中小学主题班会 《我们的节日——冬至》 课件 (共20张PPT)
再见!
三候水泉动
由于阳气初生,所以此时山中 的泉水可以流动并且温热。
冬至习俗 叁
何为添岁?
冬至是一个内容丰富的节日,据传,冬至在历史上的 周代是新年元旦,曾经是个很热闹的日子。 在今天江南 一带仍有:吃了冬至夜饭长一岁的说法,俗称“添岁”。
医圣张仲景的故事
“捏冻耳朵”
相传南阳医圣张仲景曾在长沙为官,他告老还乡那时适是大雪纷飞的冬天, 寒风刺骨。他看见南阳白河两岸的乡亲衣不遮体,有不少人的耳朵被冻烂了,心 里非常难过,就叫其弟子在南阳关东搭起医棚,用羊肉、辣椒和一些驱寒药材放 置锅里煮熟,捞出来剁碎,用面皮包成像耳朵的样子,再放下锅里煮熟,做成一 种叫"驱寒矫耳汤"的药物施舍给百姓吃。服食后,乡亲们的耳朵都治好了。
我们的节日
二十四节气歌
春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。
目录
壹 冬至简介 叁 冬至习俗
贰 冬至来源 肆 冬至诗词
冬至简介 壹
冬至简介
每到12月份时,太阳直射点往南半球移动,在12月22日移动到南纬 23°26′时,便不在往南移动,过了这一天,太阳直射点便开始往北移 动,所以这一天被称为冬至。
冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日,至今 仍有不少地方有过冬至节的习俗。冬至俗称“冬节”、“长至节”、 “亚岁”等。它是二十四节气中最早制订出的一个。
时间在每年的阳历12月21日或22日或者23日之间。这一天是北半球 全年中白天最短、夜晚最长的一天。
冬至这一天的天气,
邋
遢
可以决定农历年的天气。 冬
冬至不冷,夏至不热。(湘)
冬至暖,冷到三月中;冬至冷,明春暖得早。(桂)
2023年中班《新年到》教案篇
2023年中班《新年到》教案篇中班《新年到》教案1活动名称:我的新年愿望活动前言:新年新气象,小挚友们在新的一年中都有什么愿望呢?请与老师与其他的小挚友们都一起多沟通下吧,以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧,看看小挚友们新年都有那些的愿望吧!活动目标:1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有很多改变,并大胆表达自己的愿望。
2、乐意对四周人表达自己的祝愿。
3、激发幼儿喜爱过新年的情感,情愿表达自己在新年里的愿望。
活动打算:1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
活动过程:一、感知阅历1、打算自己的身高体重卡。
说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。
其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。
2、与父母一起打算自己穿小的衣物。
说明:幼儿在打算过程中,获得自己已经长大了的感性阅历。
二、激发情感1、说说我们在长大。
说明:①可以先说说自己在长大。
在幼儿说出自己身高体重的改变后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。
说说同伴身体的长大和实力的“长大”。
2、记录现在的状况。
说明:记录现在的状况,等明年再来看看我们的改变。
老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。
三、给新年老人写信。
说明:画画自己在新一年里的愿望。
1、老师可以引导幼儿探讨写信格式:①画新年老人的头;②画自己的愿望;③画自己的头或写上自己的名字;④写日期。
老师可依据班上孩子的状况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人沟通的'愿望。
2、介绍自己信的内容。
幼儿园小班社会教案《新年到》含反思
幼儿园小班社会教案《新年到》含反思【教案名称】新年到【年龄段】幼儿园小班(3—4岁)【教学目标】1. 让幼儿们了解中国传统春节的相关学问和习俗。
2. 提高幼儿们的察看力和想象力。
3. 培育幼儿们的合作意识和感恩意识。
【教学准备】1. 用于教学的图片或视频资料。
2. 过年的食品、装饰品等。
3. 教学游戏道具。
【教学内容】一、导入1. 以图片或视频资料的形式让幼儿了解中国传统春节的来历、由来、习俗等。
2. 问幼儿在春节期间都做了些什么,让他们共享本身的经过。
二、渗透1. 在老师的引导下,分小组让幼儿们了解和制作春节的食品和装饰品。
2. 引领幼儿们感受春节的氛围,通过说唱或游戏的形式让幼儿们学习一两句春节对联。
三、表现1. 分组展览幼儿们制作的春节食品和装饰品。
2. 让幼儿们现场表演本身学习的春节对联。
3. 组织幼儿们进行节日交流,共享本身节日的见闻和体验。
四、反思1. 让幼儿自由发言,说出本身对此次学习的收获和感受。
2. 询问幼儿在制作的过程中,感悟到了什么,以及在组员合作中,有哪些值得共享的感受。
【教学方式】1. 图片和视频辅佑襄助讲解。
2. 分组制作和现场表演方式。
3. 教学游戏和组织节日交流方式。
【教学时长】60分钟【教学反思】通过本节课的教学活动,幼儿们从多个角度了解了中国传统春节的来历和习俗,也能够感受到春节的氛围。
运用游戏和制作装饰品等方式,让幼儿们更好地培育了合作意识和感恩意识。
在制作过程中,幼儿们也感悟到各自的作用和紧要性,并且通过现场表演和交流,表达了本身的心情和思考。
但需要注意的是,幼儿的制造力和团队合作本领还需要不断培育和提高,老师需要适时予以引导和引导。
同时,这样的教学活动能够更好地加强幼儿的学习爱好和参加度,在教育中也体现了以幼儿为本的理念。
《“庆元旦迎新年”主题班会》精美版ppt课件
他们认为,元旦时如果家中还有剩余的酒,新一年里交厄运。
新的一年你一定有很多愿望吧 ,也许是希望家人能平平安安,也许希望自己能长得跟高,也许希望提高成绩
……
老师祝你们新年快乐 ,身体健康 ,学习进步。
待夜深人静时偷偷地送至朋友家的门前。
到 12点时,以教堂钟声为号,争着吃葡萄,
待夜深人静时偷偷地送至朋友家的门前。
好好玩
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最后,让我们在《新年好》的乐曲中互 赠新年贺卡,把美好的祝愿送给同学。 愿我们每一个同学在新的一年中都有更 大的进步,我们班在新的一年中更加团 结! 庆元旦主题班会到此结束! 谢谢大家!
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瑞士人有元旦健身的习惯,他们有的成群结队去爬山,站在山顶面对冰天雪地,大声歌唱美好的生活;
新的一年你一定有很多愿望吧 ,也许是希望家人能平平安安,也许希望自己能长得跟高,也许希望提高成绩
!
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有的举行踩高跷比赛,男女老幼齐上阵,互祝身体健康。
亲爱的同学们 ,新年就要来临了 ,你们又要长大一岁了。
到 12点时,以教堂钟声为号,争着吃葡萄,
亲爱的同学们 ,新年就要来临了 ,你们又要长大一岁了。
“庆元旦 迎新年 ”主题班会
“庆元旦 迎新年 ”主题班会
亲爱的同学们 ,新年就要来临了 ,你们又要长大一岁了。
的祝福。 1949 年9月27日,中国人民政治协商会议第一界全体会议决议:
历,为了区别农历和阳历两个新年,又鉴于农历二十四节气中的
“中华人民共和国纪年采用公元纪年法 ”,即是我们所说的阳 “立春”恰在农历新年的前后,因此便把农历正月初一改称
制作心愿卡。(让学生写下自己的新年愿望,然后交流) 为“春节”,阳历一月一日定为 “元旦”,至此,元旦才成为全国人民的欢乐节日。
hsk《新年就要到了》教案
hsk《新年就要到了》教案HSK《新年就要到了》教案
一、教学目标:
1. 让学生了解中国新年的基本习俗和庆祝方式。
2. 掌握与新年相关的常用词汇和表达方式。
3. 能够用简单的汉语进行新年祝福和自我介绍。
二、教学重点:
1. 新年的起源和传统习俗。
2. 与新年相关的常用词汇和表达方式。
三、教学难点:
1. 让学生理解中国新年的文化内涵。
2. 让学生能够用简单的汉语进行新年祝福和自我介绍。
四、教学准备:
1. 教师准备一些与新年相关的图片和视频材料。
2. 教师准备一些新年祝福语的样例。
3. 教师准备一些与新年相关的练习题。
五、教学过程:
1. 导入:通过提问学生关于新年的问题,引出本课的主题。
2. 新年简介:介绍新年的起源、传统习俗和庆祝方式。
3. 新年词汇:学习与新年相关的常用词汇和表达方式,如“新年快乐”、“万事如意”等。
4. 新年祝福:通过示范和练习,让学生能够用简单的汉语进行新年祝福和自我介绍。
5. 课堂练习:通过练习题,巩固所学知识,加深对新年的理解。
6. 总结:对本课所学内容进行总结,强调新年的重要性和学习汉语的重要性。
7. 作业:布置相关作业,让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价:
1. 通过课堂观察,评价学生的学习状态和参与度。
2. 通过练习题的完成情况,评价学生对所学内容的掌握程度。
《过新年》PPT课件中班音乐
在家里摆放一些花卉和绿 色植物,增加生机和活力 。
贴上福字、窗花等传统元 素,传置可以营造出 浓厚的节日氛围,提升人们的幸 福感。
02
街道两旁挂上彩灯、横幅,装点 出浓厚的节日气氛。
03
收和平安。
阴历新年的出现
随着时间的推移,阴历新 年在汉武帝时期正式出现 ,成为全国性的传统节日
。
现代新年的发展
现代社会中,新年的庆祝 方式越来越多样化,成为 全球范围内最受欢迎和最
隆重的节日之一。
新年的文化意义
01
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团圆和亲情
在中国传统文化中,新年 是团圆和亲情的象征,家 人会在这个时候团聚在一 起,共度佳节。
放鞭炮
放鞭炮是中国新年的传统习俗之一,可以增加节 日氛围。但请注意安全。
包饺子
全家人一起包饺子,锻炼孩子的动手能力,同时 增进亲子关系。
猜灯谜
猜灯谜是中国新年的传统游戏之一,可以激发孩 子的思维能力,增加节日趣味性。
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新年的祝福与愿望
新年的祝福语
祝福语
新年快乐,万事如意,身体健康 ,阖家幸福。
祥瑞和祈福
新年也是祥瑞和祈福的时 刻,人们会通过各种方式 祈求来年的好运和幸福。
传统文化传承
新年是传承中国传统文化 的重要载体,通过庆祝新 年,人们可以传承和弘扬 中华民族的优秀文化。
新年的传统习俗
贴春联和年画
在新年期间,人们会在家 门口贴上春联和年画,以 示祝福和喜庆。
拜年和红包
拜年是新年的重要习俗, 人们会互相拜年祝福,长 辈也会给晚辈发红包。
舞龙舞狮
舞龙舞狮是中国传统的表 演艺术形式,也是新年的 重要活动之一,寓意着祥 瑞和好运。
儿歌新年到教案
儿歌《新年到》教案儿歌《新年到》教案篇1活动目标:1、引导了解家乡过年的各种习俗活动,能用完整、连贯的语言表述过年的做的事情。
2、初步学念儿歌,感受过年的欢快气氛。
3、能熟练进行朗诵,读出儿歌的趣味性。
活动过程:1、通过提问,引导幼儿回忆过年时的经验,引起幼儿讲述的兴趣。
(1)你喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年做过的趣事)(2)你觉得过年的时候是怎么样的?(3)在过年的.时候爸爸妈妈都会做些什么?比如妈妈会我房子打扫干净,还会买好多好吃的食物)(扫房子,买年货)(4)在过年的时候我们经常都可以吃到?软软的、香香的年糕。
(引导幼儿说出年糕和米果)在过年的时候,一般乡下的叔叔和阿姨们回去做年糕,打米果。
(5)在过年的时候我们饭桌上吃的最多的是什么菜呀?(引导幼儿说出鸡呀,鱼呀摆满了桌子)(6)在吃团年饭的时候,每次都要放完鞭炮之后就要大家围坐来饭桌前吃团年饭。
(7)小朋友你们觉得最有趣的是什么是呀?(引导幼儿说出拿红包)。
小朋友不仅可以拿红包也可以穿上新衣服,小朋友们觉得开心吗?(8)欣赏图书。
教师出示幼儿用书,让幼儿进行欣赏图书,并且说说你在图书中看到了什么?小结:过年是一个非常喜庆的日子,爸爸妈妈都会准备很多的年货,我们小朋友也可以穿上漂亮的新衣服。
2、哪接下来谁来说说你们在过年中还做过什么事。
(1)请幼儿讲述自己过年做些什么事情。
(2)教师:过年你会做些什么事情?(3)引导幼儿大胆的讲述,用完整、连贯的语言进行讲述。
小结:小朋友们都可以回忆自己在往年过年时,所发生的一些有趣的事。
3、通过儿歌熟悉顾念的各种习俗活动。
(1)教师朗诵儿歌,让幼儿从儿歌中了解一些年俗活动。
教师:有一首儿歌说的就是过年要做的事情,让我们一起来听听,过年会做哪些事吧!(2)请幼儿讲述听到的儿歌内容。
教师:儿歌中说了,过年会做哪些事情?请幼儿注意倾听别人讲述的内容,说别人没有说过的,别人说过的就不要在重复了。
春节介绍课件
办年货
New Year's shopping
春节,又叫阴历年,俗称“过年”。起源于殷商时期 年头岁尾的祭神祭祖活动。在民间过春节的方式和习俗也 是最丰富、最隆重的。置办年货是寻常百姓家不可或缺的 头等大事。包括吃的、穿的、戴的、用的、耍的、供的、 送的(拜年)礼物、干的、鲜的、生的、熟的,统统谓之 为“年货”,而把采购年货的过程称之为“办年货。”
拜是正月初一家长
带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊长,以吉祥语
向对方祝颂新年,卑幼者必须叩头致礼,谓之
‘
“拜年”。主人家则以点心、糖食、红包(压岁
钱)热情款待。拜年的传统正确时间应该是除夕
零点以后,这个时候新的一年真正开始大家互相
祝贺,而早于零点就属于拜早年,而这个时候新
腊八粥
“腊八节”这一天在中国民间有吃腊八粥的习俗。 喝腊八粥在中国已有千年历史,腊八粥又称“大家 饭”,是纪念民族英雄岳飞的一种节日食俗。腊, 在远古时代本是一种祭礼的名称,夏朝称“清祀”, 殷商称“嘉平”,周朝时改称“腊”。“腊”是从 “猎”字演变而来,故“腊”“猎”相通。因为一 岁之终,农作物已收晒完毕,农闲了,人们便到野 外猎取禽兽,用来祭祖先、敬百神,以祈福求寿、 避灾迎祥,称之为“腊祭”。先秦的腊日在冬至后 的第三个戌日。中国喝腊八粥的历史,已有一千多 年,目前见到的最早文字记载是宋代孟元老的《东 京梦华录》。每逢腊八
表向辈等而养伦堂足精往为一爱族充
达 感 激 之 情 。
父 母 的 养 育 之 恩 来
也 正 可 以 借 此 机 会
的 幸 福 , 而 年 轻 一
没 有 白 费 , 这 是 何
子 女 所 付 出 的 心 血
, 过 去 的 关 怀 与 抚
《贺年卡》PPT课件3
读一读
nián kǎ 贺 年 卡 yóu 绿油油 jǐ 几朵 yǐ 已经 shēng 出声
小 猫 寄 给 小 鸡 的 贺 卡
小 鸡 寄 给 小 猫 的 贺 卡
小鸡在什么时候收到了小猫的贺年卡? 收到贺年卡小鸡是什么样的心情?
我会读
• “亲爱的小鸡,春天就要到了, 我很想你。”
• “亲爱的小猫,春天已经到 了,我也很想你。”
• 新年到了,人们经常 会用贺年片送上祝福。 小朋友,你给谁送过 贺年片呢?
年 卡 几
声 油 已
年 卡 几
声 油 已
年 卡 几
声 油 已
Hale Waihona Puke 卡 几声 油 已年 卡 几
声 油 已
年 卡 几
声 油 已
认一认,写一写!
• 亲爱的小朋友: 学习了生字,我们来读 读这篇童话故事吧,首先看 到这篇课文的标题,你们想 知道什么呢?
思维拓展
• 1、小鸭、小狗、小马也给朋友 写贺年片,它们会怎样写呢?
• 2、制作一张贺年片送给你的小 伙伴,把新年的祝福送给他。
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
1、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有 努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以 求知道得更多,知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
北京的春节(课件)PPT课件
当我们一家一边吃着“元宝”的时候, 年已经离我们远去了。于是,我便又会在漫长 的等待里迎来又一个新年。如今,在渐渐淡远 的年味里,我静静地看着窗外的雪花飘落,纷 纷扬扬,就像岁月深处那无法说出的怀念。我 看见父亲和母亲相互搀扶着,在另一个世界里 不停地寻找着什么,那满头的白发,就像这雪 花一样,洁白,柔软。而那一阵阵吹来的北风, 送来了那呱哒呱哒的风箱的声音,还有父亲那 因为烟抽得太多剧烈的咳嗽声。此时,年的滋 味便又会慢慢地撰住我的心。
第二单元
• 单元导读
• 学习本组课文,了解课文表现出来的不同地区及不同民族 的民风民俗,体会作者是怎样写出民俗特点的。还可以结 合课文的学习,就自己感兴趣的某个方面,如,节日、服 饰、饮食、民居,运用以前学到的方法,开展调查活动, 了解自己身边的民风民俗。
1
猜谜语
挂灯笼,贴对联 舞狮子,敲锣鼓 (猜一个节日)
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过年的滋味
一进入腊月,年味就一天天地浓了。灰 蒙的天空,太阳若有若无,我看见那么多的 人行色匆匆,走在回家的路上。那脸上落满 尘埃,那心中藏满了喜悦。
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从这时候开始,我就掰着指头,一天 天地数,数那渐渐逼近的脚步,听那一天天 热闹起来的喧嚣。先是有一户两户的人家将 自家养了一年的猪杀了,留足了全家过年的 猪肉以后,剩下的都被乡亲们买了去,准备 过年的时候美美地吃上一顿。那时候,乡亲 们一年到头吃的是瓜果、蔬菜,很少有吃上 肉的时候,只有在过年的时候,才会毫不犹 豫地买上两三斤肉,让全家人在年三十的中 午饱餐一顿。
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15
课文层次
第一部分(1--7节):描述北京市民在腊月 准备过春节的情况。
第二部分(8--10节):描述北京市民元旦, 年初过节的盛况。
幼儿园大班语言优质课教案《新年到》含反思
幼儿园大班语言优质课教案《新年到》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《快乐与发展》第四单元《节日庆祝》中的《新年到》。
本节课主要内容包括:认识新年,了解新年的习俗,学习有关新年的儿歌和故事,培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义和习俗,增强对我国传统文化的认识。
2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力,激发幼儿对文学作品的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神,提高幼儿的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解新年的意义,掌握有关新年的儿歌和故事。
教学重点:培养幼儿的语言表达能力和想象力,引导幼儿积极参与课堂活动。
四、教具与学具准备1. 教具:新年挂图、儿歌CD、故事书、卡片等。
2. 学具:画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入:邀请幼儿分享他们对新年的了解,展示新年挂图,引导幼儿观察和讨论。
2. 讲解:向幼儿讲解新年的意义和习俗,让幼儿了解我国传统文化。
3. 学习儿歌:播放儿歌CD,让幼儿学唱《新年到》,培养幼儿的语言节奏感。
4. 讲故事:讲述有关新年的故事,引导幼儿发挥想象力,培养幼儿的语言表达能力。
5. 实践活动:分组进行新年主题的手工制作,提高幼儿的动手能力和团队协作精神。
6. 随堂练习:让幼儿用画笔和卡片制作新年贺卡,送给家人和同学,巩固课堂所学。
六、板书设计1. 板书《新年到》2. 板书内容:新年的意义和习俗儿歌《新年到》新年故事新年手工制作七、作业设计1. 作业题目:制作一份新年贺卡,写上祝福语,送给家人或朋友。
2. 答案示例:亲爱的妈妈,新年快乐!祝您身体健康,工作顺利!亲爱的老师,新年快乐!感谢您的辛勤教导,祝您幸福快乐!八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过讲解、学唱、讲故事、实践活动等多种形式,让幼儿充分了解新年,培养幼儿的语言表达能力和想象力。
但在教学过程中,应注意引导幼儿积极参与,关注每个幼儿的学习情况。
《欢欢喜喜过春节》过新年PPT课件 图文
春节民俗
春联
除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
桃符
春 联
谢谢欣赏 一、鲁迅是一个非常勤奋的人 鲁迅的勤奋,我想不用我细说大 家都是 很明白 的。在 鲁迅的 散文《 百草园 和三味 书屋》 中,鲁 迅讲过 关于上 学迟到 的故事 ,后来 他在桌 子上刻 了个“ 早”字 ,当作 了他一 生的座 右铭。 鲁迅写作的勤奋也是出了名的。 为了工 作他常 常工作 到深夜 ,点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁迅是一个性格非常刚强的 人 小时候的鲁迅就十分的要强,事 事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后,他 的性格 变得更 加刚强 ,从他 的文章 中,从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ,从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ,我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间,他写个一篇关 于自己 身后事 的文章 ,其中 有一句 话说, “让他 们记恨 去,我 一个都 不原谅 !”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民 族气节 的、忧 国忧民 的人 鲁迅的一生是处在乱世中的一生 ,国家 的动荡 ,民族 的败落 。深深 的影响 着鲁迅 。为了 追寻人 生的价 值,鲁 迅到日 本去留 学,民 族的耻 辱改变 了他的 人生观 ,他决 定弃医 从文, 也许是 上天注 定,也 许是性 格使然 。从文 的鲁迅 找到了 改变人 们灵魂 的武器 ,也使 自己的 才华和 思想得 到了淋 漓尽致 的发挥 。 弃医从文,鲁迅的忧国忧民的思 想在他 的文章 中得到 了充分 的体现 。无论 是《阿Q 正传》 还是《 祝福》 、还是 《伤逝 》无不 充满了 对普通 劳苦大 众的爱 与关怀 。 试问,如果一个写作者,心中没 有爱与 关怀, 没有对 劳苦大 众的一 种赤诚 的心。 又怎么 能够写 出感人 至深的 文章呢 ? 四、鲁迅是一个寂寞的、孤独的 、哀伤 的、富 有才情 的文人 鲁迅的故乡是在绍兴,自古以来 ,绍兴 就是出 文人才 子的地 方。可 能是和 江南的 环境有 关系吧 。 这里的文人多情敏感、才思敏捷 。鲁迅 在绍兴 鲁镇, 那里的 文化气 息也十 分的浓 厚。鲁 迅从小 就在这 里生活 ,自然 耳濡目 染,身 上的文 人气质 不招自 来。 在鲁迅的《故乡》中,我能时时 刻刻感 受到一 个失意 忧伤的 文人的 存在。 作者说 要找一 种全新 的生活 ,要走 一条没 有路的 路。这 是多么 忧伤的 希冀啊 ! 鲁迅的寂寞、孤独、哀伤、在他 的散文 、杂文 中都有 充分的 体现。 五、鲁迅是一个甘于清贫、不贪 图荣华 富贵的 有气节 的人 纵观鲁迅的一生,是孤独寂寞的 一生。 鲁迅的 辉煌从1 919年 算起, 到1936 年去世 总共就 十几年 的时间 。 鲁迅的大半生是在漂泊、孤独中 渡过的 。另外 ,鲁迅 的婚姻 也不是 很幸福 。有时 候他就 是一个 苦行僧 ,肉体 在精神 的支配 下默默 的服着 苦役。 鲁迅在物质生活上实在没法与胡 适相比 。其实 ,鲁迅 并不是 没有享 受荣华 富贵的 能力。 只是, 鲁迅是 一个精 神独立 的文人 。不愿 为了荣 华富贵 向人卑 躬屈膝 。这一 点,鲁 迅就像 陶渊明 。中国 古代文 人的气 节在鲁 迅身上 得到了 很好的 体现。 上面,我们说了鲁迅的许多优点 ,当然 人无完 人,鲁 迅也有 一定的 缺点: 一是鲁 迅的性 格过于 刚烈, 心肠较 硬。二 是鲁迅 过于敏 感、常 常为了 一些琐 碎的事 情而小 题大做 。 对于鲁迅的缺点,笔者只是举出 了一二 ,也许 鲁迅还 有其他 的缺点 ,限于 作者的 水平有 限只能 举这么 多了。 总而言之,鲁迅的优点是多于缺 点的, 而且, 最让笔 者敬佩 鲁迅的 是他有 一颗永 远和劳 苦大众 在一起 的赤子 之心。 他的一 生付出 的多, 索取的 少,这 就是他 的可贵 之处, 也是他 不朽崇 高的地 方。
《新年到》幼儿园班本课程PPT课件
孩子们知道了兔年即将来临啦!
亲爱的小朋友,新的一年到了! 愿你天天开心,像阳光一样灿 烂;身体健康,像小树一样茁 壮。新年快乐,我的小宝贝!
今年是兔年,孩子们通过社会活 动《新年来到了》喜欢上了小兔 子,于是在美工区孩子们捏一捏、 搓一搓做可爱的小兔子。有的小 朋友还画出小零食说:“我喂小兔 子好吃的,让它过新年。”
来看看我和爸爸妈妈一起画的 吧。
过年的时候会把家里打扫干净, 家里会来很多客人一起吃饭。
会放烟花、放鞭炮!
新年会说吉祥话,爷爷奶奶就会给 我们红包!
过年的时候会在门和窗户上贴上许 多好看的字和画!
亲爱的小朋友,新的一年到了!愿你天天开心,像阳 光一样灿烂;身体健康,像小树一样茁壮。新年快乐, 我的小宝贝!亲爱的小朋友,新的一年到了!愿你天 天开心,像阳光一样灿烂;身体健康,像小树一样茁 壮。新年快乐,我的小宝贝!
新年到!
目录
一 课程缘起
亲爱的小朋友,新的一年到了!愿你天天 开心,像阳光一样灿烂;身体健康,像小 树一样茁壮。新年快乐,我的小宝贝!亲 爱的小朋友,新的一年到了!愿你天天开 心,像阳光一样灿烂;身体健康,像小树 一样茁壮。新年快乐,我的小宝贝!亲爱 的小朋友,新的一年到了!愿你天天开心, 像阳光一样灿烂;身体健康,像小树一美工区
新年的美食真多啊,小朋友们 在美工区里捏一捏、搓一搓, 动手做好吃的新年美食。有好 吃的冰糖葫芦、可口的饺子、 热腾腾的汤圆,孩子们还把红 包进行了装饰,变成了独一无 二的红包。
好吃的冰糖葫芦
美工区-彩色的饺子
美工区-热腾腾的汤圆
美工区-DIY红包
亲爱的小朋友,新的一年到了!愿你 天天开心,像阳光一样灿烂;身体健 康,像小树一样茁壮。新年快乐,我 的小宝贝!
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画、贴春联、拜年、吃团圆
饭等 。
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新年到了
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印度
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摔瓶打罐扔脸盆
意大利的一些地方,元旦前夜 午夜时分,如果你在路上行走是很 不安全的,因为这时人们都要把屋 里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门 外砸碎,以示除旧迎新。
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杯盘碎片送朋友
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丹麦人在元旦前夜,
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
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北师大版 一年级品德与生活上册
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新年知识大放送
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说一说 元旦是哪一天?
今年是哪年,明年是哪年?
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•公历1月1日——全世界的新年 •公历新年——元旦节
农历新年——春节
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元旦是一年的首日
(1月1日)。 “元”含
有第一和开始之意,
元旦 快乐
“旦”则是一轮红日从
地面开始升起。“元”
和“旦”和在一起,就
是要人们以蓬勃朝气来
迎接崭新的一年。这一
天,我国城市和农村,
都张灯结彩,披上了节
日的盛装。
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公历的新年是元旦,是
新年的第一天。农历的新年元旦来自是春节,中国人往往把“春
快乐
节”叫做过年,这是我国最
隆重、最古老的一个传统节
日。一般从正月初一到正月
十五(元宵节)。我们是怎
样过春节的呢?扫尘、贴年
为迎接新年做准备
你还知道哪些过新年的资料?
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做贺卡:
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•自己动手做做吧!
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
家家户户都要将平时打
碎的杯盘碎片收集起来,
待夜深人静时偷偷地送
至朋友家的门前。元旦
的早晨,如果谁家门前
堆放的碎片越多,则说
明他家的朋友越多,新
年一定很幸运。
新年到了
我们庆新年
wǒ mén kě yǐ zěn yàng
我们 可以 怎 样
huān qìng xīn nián
欢 庆 新 年?
我们庆新年