成因类题

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最新侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目答题技巧

最新侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目答题技巧

侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目答题技巧河南省渑池高中上官书庆(邮编472400)侵蚀地貌和沉积地貌成因类问题一般有三种:一是判断影响侵蚀地貌或沉积地貌的主要因素(流水、风力、冰川、海浪);二是分析形成侵蚀地貌和沉积地貌的原因,强调外力是怎样影响该地貌的;三是描述侵蚀地貌和沉积地貌的形成过程,侧重时间上的先后顺序。

在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。

[解题流程]角度分析外力作用地貌的成因,共答题思路为:[典例] (2013·山东高考节选)阅读材料,回答问题。

年降水量仅200 mm左右但蒸发量达1 600 mm的银川平原,因黄河贯穿,湖泊众多,加之贺兰山的“守护”,盛产稻米、枸杞等名特优产品,有着“塞上江南”的美誉。

图1为银川平原及周边区域图,图2为该区域地貌景观示意图。

[应用流程][答案] 冲积扇(洪积扇) 山区河流流出山口,流速减缓,其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。

[答题术语](2015·合肥质检)阅读图文材料,回答有关问题。

材料一下图为宁夏平原及周围地区地形和地质构造剖面图。

材料二贺兰山位于内蒙古高原与宁夏平原之间,海拔大多为2 000~3 000 m,最高峰海拔3 556 m。

降水量由山麓向山顶逐渐增加,山中森林资源丰富。

(1)根据图示信息,从内外力作用的角度,简述宁夏平原的形成原因。

(2)分析贺兰山对宁夏平原自然地理环境的有利影响。

解析:第(1)题,从图中可以看出,宁夏平原先是经岩层断裂下陷,之后由黄河携带的泥沙及贺兰山的洪积物沉积形成。

第(2)题,贺兰山的意义主要表现在对冷空气的阻挡、形成地形雨、阻挡沙漠东移、改善生态环境等方面。

答案:(1)岩层断裂下陷;黄河携带的泥沙及贺兰山的洪积物沉积而成。

(2)削弱了来自西北的寒冷空气的侵袭;抬升了东南季风(夏季风),在该地区形成较多的地形雨;阻挡了沙漠的东移;山中植被有效地减弱了水土流失和山洪暴发,起到了涵养水源、调节气候的作用。

地理环境的整体性成因类问题答题模版

地理环境的整体性成因类问题答题模版

5、水土流失的成因
(黄土高原为例)产生的原因: 自然原因:地表支离破碎,黄土土质疏松、垂直节理发育;季风气候,夏季降水集中,多暴 雨。
人为原因:植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿。
6、西北土地荒漠化的成因
自然原因:深居内陆,降水少、光照强、大风日数多、蒸发旺盛;植被稀疏、地表裸露、土 质疏松,风力侵蚀强烈。
大牧场放牧业的区位优势? 地形平坦、气候温和,草类茂盛,是世界上优良的天然草场之一; 地广人稀,土地租金很低,利于牧场的大规模经营; 距海港近,促进了牧场的商品经营; 海上冷冻船的发明促进了牛肉的销售; 阿根廷为发展牧牛业采取的措施: 培育良种牛改善交通运输条件(使肉牛方便地通过布宜
诺斯艾利斯等港外运)开辟水源(大打机井)、种植饲料等
稠密,劳动力丰富(麻纺织为劳动密集型产业);工业基础好,麻纺织的历史长、工艺精, 有(技术好、经验丰富的)技术工人。
谢谢!
河道的宣泄能力降低。 围湖造田导致湖泊的调蓄径流的功能下降,防洪能力下降。
分析图中居民点易遭洪灾的原因,并提出具体的应对措施。(10分)
原因:区域属于亚热带季风气候,多暴雨。居民点地处谷底河边,其河流上游地区集水面积较广。暴雨 时流水在谷底汇集,河水暴涨,易淹没农田和房屋。
措施:将居民点迁向合理的位置(地势较高、地形起伏和缓,既不受洪水威胁又无地质灾害隐患的地 方)。或修建水库拦蓄洪水,修建沿河防洪堤。
红层地貌是地质历史时期红色砂砾岩等岩层上发育的侵蚀地貌,多陡崖,岩性具有软硬互层特点。图 16示意中国某区域红层地貌的分布。读图回答下列问题。
(1)指出图示红层地貌区由外力作用 引起的主要地质灾害类型,并说明该类灾 害形成的自然原因。(9分)
崩塌、滑坡、泥石流。 断裂发育,岩石破碎;多河谷,地形坡 度大;气候湿热,风化强,多暴雨。

(2)分别说出爱德华湖盆和维多利亚湖盆的主要地质成因。高考题

(2)分别说出爱德华湖盆和维多利亚湖盆的主要地质成因。高考题

爱德华湖盆和维多利亚湖盆的主要地质成因有所不同。

爱德华湖盆的主要地质成因是断层陷落。

它位于东非大裂谷的西支,是由地壳运动中的断层活动造成的。

在这个过程中,地壳发生断裂,两侧的地壳块体沿着断层面发生相对运动,一侧下降形成湖盆,而另一侧上升形成高地。

这种地质活动导致了爱德华湖的形成。

维多利亚湖盆的主要地质成因是地面凹陷。

它位于东非高原上,是由地壳的凹陷运动形成的。

在这个过程中,地壳发生下沉,形成一个广阔的凹陷区域,随后被周围河流的径流填充形成湖泊。

维多利亚湖是非洲最大的湖泊,也是世界第二大淡水湖,其形成与东非大裂谷的地质活动有关,但它并不是直接由裂谷形成的,而是由裂谷间的地面凹陷所形成的。

总结来说,爱德华湖盆是由断层陷落形成的,而维多利亚湖盆则是由地面凹陷形成的。

这两个湖盆都是东非大裂谷地质活动的产物,但它们的形成机制有所不同。

规范答题1-4外力作用地貌成因类题目的答题模板

规范答题1-4外力作用地貌成因类题目的答题模板

[实践应用] [2015·山东曲师附中质检](11 分)下图是我国东部地区某河流示意图,读图,完成下列各题。
(1)分析 AB 截面河谷深邃的原因为“地上河”的原因。(4 分) (3)若 EF 截面所在河段中沙洲逐渐向一岸偏移,指出其可能偏移的方向(E 岸或 F 岸),并说明判断依 据。(4 分)
答案 (1)位于背斜顶部,受张力作用,裂隙发育;河流落差大,水流急,流水侵蚀作用强。 (2)河道弯曲,流速较缓,导致泥沙易沉积;人为加高堤坝。 (3)F 岸。受地转偏向力影响,北半球河水右偏,右(E)岸受到的侵蚀作用较强[或答左(F)岸堆积]。
解析 第(1)题,从图中可以看出,该处岩层向上拱起为背斜,受张力岩石破碎,受流水侵蚀严重,因 而河谷深邃。第(2)题,该段河流弯曲,水流变缓,泥沙淤积,河道变浅,为防止洪水人们加高堤坝,久而 久之形成“地上河”。第(3)题,受地转偏向力的影响,F 岸泥沙不断堆积,因而向该岸偏移。
汇报人姓名 202X年12月20日
第4章 地表 形态的塑造
规范答题——学科培优4
外力作用地貌成因类题目 的答题模板
外力作用地貌成因类问题一般有三种:一是判断影响该地貌形成的主要因素(流水、风力、冰川、海浪 等);二是分析形成该地貌的成因,强调外力是怎样影响的;三是描述该地貌的形成过程,侧重时间先后顺 序。在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
读图,回答问题。(28 分)
[考题验证]
(1)结合材料说明宁夏平原的成因。(8 分) (2)说明图中 AB 所在地区与 CD 所在地区等高线弯曲的特点及其原因。(10 分) (3)分析图中从出山麓口往湖沼方向沉积物变化的一般特点及成因。(10 分)
得分:18 分
样卷 展示

规范答题1-2气候特征成因类题目的答题模板

规范答题1-2气候特征成因类题目的答题模板
第第1部分自然地理重在理解第第2章章地球上的大气规范答题学科培优2气候特征成因类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型
第1部分 自然地理——重在理解
第2章 地球上的大气
规范答题——学科培优2 气候特征成因类题目的答题模板
气候特征类题目一般有三种类型:一是直接描述某地 (种)气候类型的特征;二是分析造成某地(种)气候 特征的原因或主要影响因素;三是比较两地气候特征的差异。一般要注意从气温和降水两个角度考虑。但气 候要素除了气温、降水之外还有光照(强弱、时数)、风力(大小、大风天数及季节分布、风向及其变化 )等。 气候成因类题目一般有两种类型:一是题目特别指出从某一角度分析气候特征的某一方面;二是题目要求系 统分析气候特征的多方面原因。
[答题建模]
气候特征类题目的答题模板 1.气候特征的分析和描述方法 (1)气温特征:主要分析最高月气温、最低月气温和气温年较差。气温年较差大于 15 ℃可以认为大陆性较 强,气温季节变化大;小于 10 ℃表明海洋性显著,气温季节变化小。 (2)降水特征:主要读取各月降水量,分析降水季节变化,估算降水总量。一般来说,月降水量低于 10 mm 描述时称为稀少,10~50 mm 为少雨,50~100 mm 为多雨,大于 100 mm 为丰富。 (3)气温和降水配合情况: 对上述气温和降水特征的分析结果进行比较, 并对气温和降水配合情况进行描述, 如 7 月均温大于 22 ℃、降水量超过 50 mm,可描述为“高温多雨”。 (4)光照特征: 主要分析平均日照时数或年日照时数多少。 其数值大小反映一个地区天气状况, 如云量大小, 雾日或阴雨天多少等。 (5)风力、风向特征:主要分析某级别以上大风天气的多少(日数)以及季节分布、风向和风速情况等。 2.气温和降水影响因素的分析方法 (1)气温的影响因素:在分析距离很远的南北方向两个地点的气温差异时,一般考虑纬度因素;在分析距离 很远的东西方向的两点气温日较差时,一般会考虑海陆分布因素;在分析较近两点气温差异时,一般考虑 地形因素;在分析大陆东西两岸气温差异时,一般会考虑洋流因素的影响。 如果题目考查某地气温高低状况,并不涉及与其他地点相比较时,只需从影响气温的纬度、地形、大气环 流、洋流等因素分析即可。 (2)降水的影响因素:首先考虑大气环流的影响;如果较近两点存在明显的降水差异,一般会考虑地形对降 水的影响;在分析大陆东西两岸降水的差异时,一般考虑寒暖流的影响。

成因类综合题地理答题技巧

成因类综合题地理答题技巧

成因类综合题地理答题技巧在地理考试中,我们常常会遇到一些成因类的综合题。

哎呀,这可不是简单的“单选”那么轻松,不是问你一个小小的事实,而是要你把很多知识点串联起来,理解背后的原因,分析、推理,再给出一个完整的答案。

说实话,这种题型其实有点让人头大。

不过,咱们也不是没办法应付它,接下来就给大家讲讲怎么在成因类题目上灵活应对,巧妙避开那些“坑”,一步步拿下它。

成因类题目最重要的就是理解题目背后的“成因”。

看起来简单,实则复杂,很多时候,你得从多角度去考虑。

有些同学一看到问题,脑袋里立马蹦出答案,好像是突然开了窍一样,但那个答案根本不是整合了所有因素。

举个例子吧,比如说“为什么某个地方有沙漠?”你是不是会直接想,哦,是因为它干旱嘛。

嗯,没错,干旱是其中的一个原因,但你要知道,地理上不仅是气候,还可能有地形、植被、甚至人类活动等各种因素。

你得从多个维度去看待问题,不能只停留在一个简单的原因上。

记住成因类题目的答案不仅仅是“事实”,还是一个“过程”。

想想看,成因题考的就是从某个现象出发,找出它背后的原因,然后分析这个原因是怎么一步步影响结果的。

比如,提到“为什么中国西北地区干旱?”你可以从气候、地形、洋流等方面分析,为什么有些地区雨水少,甚至没有水源?这里的“成因”就涉及到太多复杂的环节了,不能光想着气候和降水量,要有一颗善于拆解的心。

再来说说,别小看地理中的“人类活动”。

很多时候,环境和自然条件看似决定了一切,但人类的手可不是在“空气”里捏的,咱们可真是“能动手就不吭声”的那种类型。

环境变化有时并不单纯是自然因素造成的,反而是人类的活动在悄悄改变一切。

比如,沙尘暴的成因中,可能就包括了人类过度的开垦和过度放牧,搞得沙土松动,风一吹就起尘了。

这个细节你可千万别忽略。

你要知道,成因类题目常常要你说出自然因素的同时,还要把人类因素也考虑进去。

不过,成因类题目也有个不变的套路,那就是“一定要联系实际”。

别觉得这句话听起来有点空洞,实际上,考试中的很多成因题都跟我们生活中接触的事物息息相关。

专题59:常考成因类综合题之港口的成因分析(解析版)-备战高考地理二轮复习题型专练

专题59:常考成因类综合题之港口的成因分析(解析版)-备战高考地理二轮复习题型专练

专题59 常考成因类综合题之港口的成因分析【方法指导】港口的成因1)陆域条件:地势平坦,地质结构稳定,海岸线曲折;⾮洲⾮乎⾮良港;⾮洲海岸线平直;2)⾮域条件:⾮深,风浪较⾮,最好⾮结冰期;濑户内海;马六甲海峡;终年背风坡;3)依托城市:要求依托城市经济发达,经济腹地范围⾮;【拓展练习】1.根据图文材料,完成下列要求。

非洲大陆基岩海岸较少,港口规模小,吞吐能力较低,现有港口城市的地位尤为重要。

肯尼亚(下右图)是一个农业国,农牧渔业为其主要经济支柱,工业制成品主要依赖进口。

濒临印度洋的蒙巴萨是该国最大的港口。

根据港口规模与城市人口规模相对关系,东非的蒙巴萨、达累斯萨拉姆分别属于典型港口城市和临海城市。

下图为非洲主要港口城市分布情况。

(1)说明非洲现有港口城市地位尤为重要的主要原因。

(2)据图文资料分析肯尼亚主要河流入海口处没有形成港口的可能原因。

(3)根据材料判断东非的蒙巴萨、达累斯萨拉姆哪个更需要对旧港口进行升级改造,并说明理由。

【答案】(1)随着非洲与世界其他地区经贸联系的增强,经济发展水平的提高,货物输出量的增加,海洋运输的需求量增大。

海洋运输是非洲大陆与世界经贸联系的主要方式,对外贸易严重依赖海运;非洲海岸线多平直,基岩海岸较少,水文条件复杂,导致沿海地区满足建港的优良港湾不多。

(2)河流含沙量大,入海处泥沙淤积严重;河流入海处水下坡度平缓,海水较浅;河流落差大、水流急,没有内河航运的条件,不能江海联运;流域内经济落后,港口吞吐量小。

(3)达累斯萨拉姆。

理由:蒙巴萨为典型港城,港口规模与城市人口规模均处于中等规模,港口与城市互为依托,发展良好;达累斯萨拉姆为临海城市,城市人口规模远远高于港口规模,城市发展受港口规模影响程度小,通过对旧港口进行升级改造可充分提高港口的航运能力,增强港口对城市的影响,利于城市发展。

【解析】(1)“非洲大陆基岩海岸较少,港口规模小,吞吐能力较低,现有港口城市的地位尤为重要”,说明沿海地区满足建港的优良港湾不多,优良港口少,现有港口城市地位尤为重要。

2020届高三地理复习讲解:侵蚀地貌和沉积地貌成因类考试试题解题思路

2020届高三地理复习讲解:侵蚀地貌和沉积地貌成因类考试试题解题思路

2020届高三地理复习讲解:侵蚀地貌和沉积地貌成因类试题解题思路一、知识讲解1.侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目的类型侵蚀地貌和沉积地貌成因类问题一般有三种:一是判断影响侵蚀地貌或沉积地貌的主要因素(流水、风力、冰川、海浪);二是分析形成侵蚀地貌和沉积地貌的原因,强调外力是怎样影响该地貌的;三是描述侵蚀地貌和沉积地貌的形成过程,侧重时间上的先后顺序。

在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。

2.侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目成因的答题思路角度分析外力作用地貌的成因,其答题思路为:3.侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目的答题模板二、经典高考试题阅读图文资料,完成下列要求。

如图所示区域海拔在4 500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(≥8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月。

青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙。

风沙流主要集中在近地面20~30厘米高度范围内。

分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。

【解题流程】1.从题干材料中获取信息(1)材料中“图所示区域海拔在4 500米以上”、“青藏铁路……”说明该地为青藏高原地区。

(2)材料中的关键信息“就地起沙”说明沙源不是大风从外地刮来的,而是本地产生。

沙源应该是来自错那湖东北部(铁路附近)沿岸地区,包括河流入湖处的河滩和湖水下降出露的湖滩。

2.从设问材料中获取信息设问中“冬春季”这个时间点,可知此时间河、湖水位低,河滩和湖滩出露泥沙面积大,成为沙源。

答案多条河流在此注入错那湖,泥沙沉积,河口三角洲面积较大。

冬春季河流水位低,河滩泥沙裸露;错那湖水位低,(因河口处湖区水深较浅)出露的湖滩泥沙面积较大。

2.阅读图文材料,完成下列要求。

一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发,乘船沿内格罗河(下图)溯源而上,见两岸植被繁茂,河上很少有桥。

行至内格罗河与布朗库河交汇处,发现两条河流的河水因颜色迥异、呈一黑黄分明的界线,景色令人震撼。

2020届高三地理专题提高训练:成因类问题

2020届高三地理专题提高训练:成因类问题

成因类问题一、综合题1.阅读图文资料,完成下列要求。

飓风是形成于北大西洋及东太平洋地区热带或副热带洋面上的强热带气旋(中心附近风力达到12级或以上)。

广阔的洋面、充足的热量、水分对热量的持续传输和地转偏向力是飓风形成的关键条件。

墨西哥湾沿岸平原经常受到来自北大西洋飓风的影响,墨西哥湾水温比同纬度大西洋高出2~3℃,飓风在经过墨西哥湾时和登陆后,势力有显著变化。

下图为墨西哥湾区域示意图。

(1)与同纬度大西洋相比较,简述墨西哥湾水温较高的原因。

(2)分析水分对热量的持续传输在飓风形成过程中的作用。

(3)分别说明在经过墨西哥湾和登陆后两个过程中飓风势力的变化,并解释原因。

(4)说明墨西哥湾沿岸平原在飓风侵袭时容易形成水灾的自然原因。

2.阅读图文资料,完成下列要求。

地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。

2013年7月,汾川河流域降水异常增多,下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。

第5次降水形成的洪水含沙量低,第6次降水形成的洪水含沙量极高。

据此完成下列问题。

(1)推测第5次产生洪峰的原因。

(2)分析第6次降水产生的洪水含沙量极高的原因。

(3)简述造成黄土高原水土流失严重的原因。

(4)分析汾川河流域植被覆盖率大幅度提高的生态效益。

3.东南大西洋渔场(下图中乙海域附近)是世界著名渔场之一,可与秘鲁渔场相媲美。

纳米比亚沿海小镇(M镇)年平均雾天高达125天。

甲河流是非洲南部最大的河流,上中游河段两岸地貌景观与河口附近差异显著。

下图为非洲部分区域图。

读图回答下列问题。

(1)简述东南大西洋渔场的形成原因。

(2)分析M镇多雾天的原因。

(3)从外力作用角度,分析说明甲河流上中游河段与河口附近地形差异及形成原因。

4.读世界某区域图,完成下列要求。

(1)说明①海峡地理位置的重要性。

(2)分析该区域多火山地震的原因。

(3)说明图示区域河流的水文特征。

(4)分析图中沼泽的形成原因。

5.阅读图文材料,回答下列问题。

2024秋季人教版高中地理高考复习《成因类试题的复习备考》

2024秋季人教版高中地理高考复习《成因类试题的复习备考》

教学设计:2024秋季人教版高中地理高考复习《成因类试题的复习备考》教学目标(核心素养)1.地理原理理解:学生能够深入理解地理现象、过程及问题的成因,掌握相关地理原理。

2.综合分析能力:培养学生运用地理知识综合分析成因类试题的能力,提高解题技巧。

3.信息提取与整合:训练学生从题干、图表等材料中准确提取关键信息,并有效整合这些信息以解答问题。

4.批判性思维:鼓励学生对地理现象成因进行多角度思考,培养批判性思维和创新能力。

教学重点•成因类试题的常见类型及解题策略。

•典型地理现象、过程及问题的成因分析。

教学难点•如何引导学生将地理原理与具体现象相结合,准确分析成因。

•提升学生综合运用地理知识解决复杂问题的能力。

教学资源•人教版高中地理教材及高考复习资料。

•多媒体课件(包含地理图表、案例分析、解题技巧等)。

•高考真题及模拟题集。

•互联网上的地理教育资源(如地理学习网站、视频讲解等)。

教学方法•讲授法:系统讲解成因类试题的解题思路和技巧。

•案例分析法:通过典型案例分析,加深学生对地理现象成因的理解。

•讨论与合作学习法:组织学生分组讨论,共同探究地理现象的成因,促进思维碰撞。

•练习法:通过大量练习,巩固学生的解题能力。

教学过程导入新课•情境导入:展示一幅包含多种地理现象的地图或图片(如河流弯曲、山脉形成、气候类型分布等),引导学生观察并思考这些现象背后的成因,激发学生的探究兴趣。

•问题引导:提出一个或多个与地图或图片相关的成因类问题,引导学生思考如何解答,自然过渡到本节课的主题。

新课教学1.成因类试题概述•讲解成因类试题的定义、特点及其在高考中的重要性。

•列举并解释成因类试题的常见类型(如自然地理成因、人文地理成因、区域地理成因等)。

2.解题策略与技巧•信息提取:教授学生如何从题干、图表等材料中准确提取关键信息。

•原理应用:引导学生将地理原理与具体现象相结合,分析成因。

•逻辑推理:训练学生运用逻辑推理能力,逐步推导出正确答案。

高考地理成因(过程)分析类问题答题思路解析

高考地理成因(过程)分析类问题答题思路解析

高考地理成因(过程)分析类问题答题思路解析成因(过程)分析类问题答题思路1.自然地理类(1)影响年太阳辐射总量的因素由太阳辐射强度、日照时间、大气对太阳辐射的削弱状况共同决定。

(2)影响风力的因素①根本原因:区域间的温差→水平气压差;②大气环流(风带、季风);③地势高低;④地形平坦开阔或崎岖闭塞;⑤垭口或峡谷(狭管效应)。

【典型设问】2013年课标全国卷Ⅱ第36题第(2)问,分析下图H县城附近冬春季风力强劲的原因。

(8分)【答案】冬春季节盛行西北季风(偏北风);(2分)河谷延伸方向与盛行风向基本一致;(3分)H县城附近为河谷交会之地(形成风口,导致狭管效应)。

(3分)(3)影响气温高低的因素①纬度;②地形、地势、坡向;③海陆(海陆分布和海陆位置);④洋流(寒暖流);⑤植被状况或地表性质;⑥天气阴晴;⑦天气系统(高低压、冷暖锋、冷暖气团);⑧人类活动(如城市热岛效应、温室效应等)【典型设问】2013年课标全国卷Ⅰ第36题第(1)问,分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。

【答案】因地形阻挡,冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小;位于河流(金沙江)谷地,山高谷深,盛行下沉气流,气流在下沉过程中增温。

(4)影响降水的因素①纬度位置:纬度位置决定气压带和风带对降水的影响。

②大气环流:气压带、风带、季风及天气系统影响降水。

③海陆位置:距海远近的不同,使得陆地受海洋的影响程度也不同,因此降水量也会产生差异。

④下垫面:山坡方向(迎风坡降水多,背风坡降水少)、地势高低、森林植被、人类活动使下垫面状况不同,影响降水。

【主要设题角度】气候对各自然要素(如地形、河流、植被和土壤等)的影响;对人文要素(城市、工农业和交通等)的影响;气候影响下天气状况的描述等。

(5)影响气候的因素①太阳辐射(纬度):决定气温分布;②大气环流(气压带、风带):影响降水分布;③下垫面状况(海陆状况、地形地势、洋流等);④人类活动。

太阳辐射和大气环流是从宏观尺度影响大的气候格局;下垫面状况会从微观尺度影响气温和降水,进而影响局地气候;人类活动则是通过影响大气成分(如CO2的增加)以及改变下垫面状况,进而影响全球气候或局地气候。

专题05 成因分析类(解析版)

专题05 成因分析类(解析版)

专题05 成因分析类(2020·贵州省贵阳一中高三月考)一般河谷中常有一级或多级阶地。

每一级阶地都有较缓的阶地面和较陡的阶地斜坡构成。

成因多与构造运动、气候变化和人为活动有关。

下图为三峡地区河流阶地结构剖面图。

据此完成下面小题。

1.若Tl由阶地面转变为河漫滩或河床,则有可能是因为A.地壳抬升B.全球变暖C.兴修水库D.下蚀加强【答案】1.C【解析】1.本题主要考查人类活动对地理环境的影响。

若T1由阶地面转变为河漫滩或河床说明河流水位上升,兴建水库水位上升淹没阶地。

C选项正确。

故选C。

(2020·浙江省高三月考)雾是悬浮在近地面空气中的大量微小水滴或冰晶,完全由冰晶组成的雾称为冰雾。

我国北方秋冬季节常有“十雾九晴”现象。

下图为我国部分地区年平均雾日空间分布图。

完成下面小题。

2.甲地多冰雾的主要原因是A.纬度高,极端低温天气多B.蒸发强,近地面水汽充足C.冬季取暖,凝结核排放多D.离冬季风源地近,风力强【答案】2.A【解析】2.材料信息表明,完全由冰晶组成的雾被称为冰雾,冰雾一般产生于近地面大气温度很低的环境中。

图中显示,甲地位于我国最北端,纬度高,极端低温天气多,容易形成冰雾,A符合题意。

甲地纬度高,气温低,蒸发较弱,且近地面水汽充足不一定形成冰雾,排除B。

凝结核排放多不一定形成冰雾,排除C。

离冬季风源地近,风力强,形成的雾容易消散,因此这不是甲地多冰雾的原因,排除D。

故选A。

(2020·安徽省六安一中高三月考)高寒荒漠地带海拔高,气候寒冷、干燥,生态环境为弱。

该地区出现的生态环境退化问题日趋凸显,主要表现为土地沙化面积扩大、草地生物量减少和生产力下降。

下图示意青藏高原高荒漠地带位置。

据此完成下列各题。

3.图示地区原生高寒荒漠带的主要成因是A.寒冷干早,风力侵蚀强B.湖水蒸发,湖床裸露C.基岩裸露,土壤发育差D.临近沙漠,沙尘暴频发4.导致图示地区土地沙化面积扩大的主要原因有①降水变率减小②过度樵采③全球气候变暖④过度放牧A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】3.A 4.D【解析】本题考查青藏高原原生荒漠化的成因及荒漠化扩张的原因的分析。

高中地理综合题题型——沙丘成因类

高中地理综合题题型——沙丘成因类

23高中地理综合题题型——沙丘成因类③金字塔沙丘,蜂窝状沙丘:长时期的多风向风沙流的作用下,在山前或地形较复杂的地区可形成。

一、综合题1.阅读图文资料,完成下列要求。

西藏米林县年降水量约640毫米,且集中在6-9月份,冬春季多大风。

在该县丹娘乡的雅鲁藏布江北岸山麓,有一个高约百米的沙丘,叫丹娘沙丘(下图),雅鲁藏布江水位季节变化大。

(1)描述沙丘所在河谷的特征,推测沙丘所在河谷段的主导风向。

(2)简述“丹娘沙丘”的形成过程。

参考答案:(1)河谷较宽,两侧高山耸立。

东南风。

(2)冬春季河流水位低,沙洲出露水而面积大,气候干旱易起沙,东南风挟带沙洲和河滩上的沙粒,受山地阻挡风速减缓,沙粒堆积于山坡日积月累形成沙丘。

2.阅读图文材料,完成下列要求。

灌丛沙丘是风沙流被灌丛阻挡后,沙物质在灌丛内部及周围堆积而形成的一种风积生物地貌类型。

植被、沙源和风力等对灌丛沙丘的发育过程起到至关重要的影响。

柽柳.为落叶灌木,在干旱沙漠地区能够在沙埋的枝干上形成新的植株,可在干早沙漠地区形成特有的灌丛沙丘。

下图为柽柳灌丛沙丘开挖剖面示意图。

(1)植被是灌丛沙丘形成的基本条件。

概括灌丛沙丘植被的生态特性。

(2)以柽柳灌丛沙丘为例,简述灌丛沙丘的形成过程。

参考答案:(1)耐旱、耐风蚀、耐沙埋、耐低温和酷暑;地表植株矮小,叶退化,地下根系发达;寿命长。

(2)风沙流被灌丛阻挡后,风力减弱,沙粒沉积,柽柳耐旱耐风沙,在沙埋的枝干上形成新的植株,继续阻挡风沙流,使沙丘不断沉积、发育。

3.阅读图文资料,完成下列要求。

鸟取沙丘位于日本鸟取县东部沿海(图甲),是由鸟取县的千代川(河流名字)入海口附近的四个海岸沙丘所共同成的一细长的海岸沙丘群,东西长约16公里,南北宽约2公里,被日本称为境内“唯一的沙漠”(图乙)。

沙丘上有深达40米的凹地,也有高达50米的丘陵,凹地有时充盈淡水,一簇簇不知名的植物顽强生长着,形成片片“迷你绿洲”。

鸟取沙丘是日本唯一一处可游览参观的“海岸沙漠地地貌”景观,近年来成为日本重要的旅游胜地,日本政府开始保护“沙丘”,花大力气整治“迷你绿洲”。

高中地理成因类问题分析思路整理

高中地理成因类问题分析思路整理

高中地理成因类问题分析思路整理本文主要内容:1.原因分析答题“三步法”2.常见问题的分析角度与答题要素分析此类问题的关键是理解影响该地理事物形成的因素主要有哪些方面,进而从各方面进行分析。

一、地形成因分析主要从内力作作和外力作用两方面进行分析1.内力作用与地形:(1)一般背斜成山,向斜成谷,但也有背斜成谷向斜成山(其原因是背斜顶部受张力,容易被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压,岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭)。

(2)地垒--庐山、泰山;地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地2.外力作用与常见地貌:①流水侵蚀——沟谷、峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑的地表、溶洞(喀斯特地貌)②流水沉积——山麓冲积扇、河口三角洲、河流中下游冲积平原③风力侵蚀——风蚀沟谷、风蚀洼地、蘑菇石、风蚀柱、风蚀城堡等④风力沉积——沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆、黄土高原3.湖泊的成因:①构造湖:内力作用使地表断裂凹陷,积水成湖,如日月潭、东非大裂谷中的一些湖泊、贝加尔湖等②火山湖:火山口积水成湖③河成湖:一些平原地区的河流由于河道摆动、淤积等情况,在河道上形成湖泊④堰塞湖:由于地壳运动(如地震、火山喷发等)或外力作用等引起山崩,造成河道或河床堵塞,形成湖泊。

⑤冰川湖:由于冰川作用形成的湖泊,如北美的五大湖和欧洲阿尔卑斯山地的一些湖泊⑥人工湖4.岛屿的成因①大陆岛:由于地壳运动大陆的一部分沉降而成,其特征是面积大、海岸线曲折、地势陡峻。

如台湾岛、海南岛;②珊瑚岛:热带浅海中的珊瑚虫遗体沉积而成,其特征是面积小、海拔低,如大堡礁,我国南沙群岛中的一些岛屿等③火山岛:海底火山喷发堆积而成,其特征是面积小、地势陡,如夏威夷群岛④沉积岛:河水携带的泥沙在河口沉积而成,其特征是地势低平,如崇明岛二、气候类型及相关气候要素的成因分析5.气候类型相关成因的分析影响气候形成的因素:太阳辐射、大气环流、下垫面状况(地形、海陆分布、洋流)、人类活动等6.主要气候要素的分析(1)影响气温的主要因素①纬度;②地形、地势;③下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等);④天气状况(降雨多,削弱太阳辐射,气温低);⑤人类活动(如城市热岛效应)(2)影响降水的主要因素①大气环流(气压带、风带、季风);②地形、地势:迎风坡、背风坡;③海陆位置(距海远近);④洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿);⑤下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况;⑥人类活动;改变下垫面影响降水(3)影响太阳辐射强度的主要因素7.一些特殊天气现象或气象气候灾害的成因(此类问题有时要联系实际进行分析)如长江中下游地区的梅雨、伏旱的成因;北方沙尘暴天气或雪灾的成因;今年上半年西南大旱的成因分析等三、与河流有关的问题成因分析8.分析河流水能丰富的原因,主要从两个方面分析:一是落差(位于阶梯过渡地带、地势起伏大的地区,河流落差大);二是径流量大(看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)9.河流航运条件的分析自然条件:①地形:平坦,流经平原,水流平缓;②气候:降水丰富均匀,河流流量大,季节变化小, 冰期短;③河道:宽阔平直,水深社会经济条件:流域内人口多,经济发达,联系密集,运输需求量大10.河流洪涝灾害的成因分析自然原因(主要从三个方面考虑:水系特征、水文特征、气候特征)人为原因(主要从两个方面考虑:植被破坏、围湖造田)例如,长江洪灾的原因分析如下:(一)自然原因:水系特征方面: (1)流域广,支流多;(2)中上游植被破坏严重,含沙量增大;(3)中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,水流不畅水文特征方面:流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大气候特征方面:有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥(二)人为原因:(1)过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流能力降低;泥沙入江,淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低。

高考地理复习课件:成因类地理综合题

高考地理复习课件:成因类地理综合题
渭河平原:内力作用主要表现为地壳运动导致断裂下陷,外力作用 主要表现为流水的沉积作用。Zxx,k
高考地理复习课件:成因类地理综 合题
例:(2012绍兴二模)图11 岛屿所在国家人口密度为16 人/km2, 2010 年人均GDP 为27000 美元,水电占能源消费比重达70%。图 12 为图11 中甲地气候资料,根据材料完成下列各题。
气温年较差大小的成因分析
纬度:低纬度小于高纬度; 海陆:大陆性气候大于海洋性气候; 地形:山麓大于山顶; 下垫面反射率:裸地﹥绿地; 天气:晴天大于阴天高。考地Z理x.复x.习k课件:成因类地理综
合题
例:图1为世界某区域略图,图中甲、乙、丙三地气候资 料如图2(折线为气温,柱状为降水),读图回答。
例:(2011宁波十校)图中145°E东侧的四个岛屿被俄 罗斯人称为 “烟雾列岛”,简要分析原因。(6分)
小岛小海周岛围周四围面四环面海,环水海汽,充水足汽(充2分足)(;3分); 且岛且屿岛附屿近附寒近流寒经过流,经水过温,较水低汽(遇2分冷)凝;结(3分) 水汽从遇而冷形凝成结大,雾从而高形考地成理复大习课雾件:(成因2类分地理)综 。
冬季盛行西南风,气候温和;(2分)沿岸黑海冬季有 增温作用; (2分)冬季北部大高加索山脉削弱了南下 的冷空气。 (2分)高考地理复习课件:成因类地理综
合题
◇降水特征成因分析 特征:(描述角度:年降水量的多少;降水量的季节变化 的大小;降水和气温的组合情况是年雨型、少雨型、夏 雨型、冬雨型) 原因:自然:大气环流(气压带和风带、季风);下垫面 (海陆位置、地形、洋流(暖流或寒流)、湖泊、河流、 植被覆盖状况);人为:人类活动如植被破坏、城市雨岛 效应
合题
例:(2008宁夏)图示地区属于北温带季风气候区。当冷 空气缓慢进入并滞留于图中某些地区时,气温下降致使水 汽过饱和会产生浓雾,并对人类的生产生活造成影响。

27矿物按成因分为三大类型

27矿物按成因分为三大类型

一、填空题27.矿物按成因分为三大类型:、和。

28.从矿物成因类别分析,滑石、石榴子石属矿物,高岭石、蒙脱石属矿物,长石、角闪石属矿物。

29.矿物的物理性质包括矿物的性质、性质以及其它方面的特性。

30.矿物的光学性质包括、、和透明度。

31.肉眼鉴别矿物手标本的透明度时,通常是按其光学性质的四个方面作综合判定,一般把颜色浅淡、条痕无色或白色、玻璃光泽或特殊光泽的非金属矿物判定为矿物。

32.浅色矿物多以含硅铝质为主,如;深色矿物多以含铁镁质为主,如。

33.矿物摩氏“标准硬度计”中,代表2、4、8级(度)的矿物名称依次是、、。

34.岩石按成因分为、和三大类。

35.岩石不仅是研究地质构造、地貌、水文地质、矿产等的基础,而且也是人类一切工程建筑物的和。

36.岩浆岩按其生成环境,可分为岩和岩。

37.深成侵入岩体的产状有和。

38.浅成侵入岩体的产状有、和。

39.喷出岩体的产状有火山颈、、和。

40.组成岩浆岩的矿物,按其颜色分为矿物和矿物两类。

41.习惯上根据SiO2含量的多少,把岩浆岩分为、、和超基性四大类。

42.组成花岗岩的主要矿物成分是和。

43.组成闪长岩的主要矿物成分是和。

44.组成辉长岩的主要矿物成分是和。

45.在岩浆岩的“共生组合规律”中和在其成岩的过程中不会共生,故把这两种矿物列为矿物。

46.岩浆岩的结构特征是的综合反映,也是研究岩石形成条件和岩石、的重要依据。

47.岩浆岩的结构按其中矿物结晶程度分为结构、结构和结构。

48.喷出岩常见的构造有块状构造、构造、构造及构造。

49.沉积岩就其物质组合的关系而论,可以划分五种类型:(1) 、(2) 、(3) 、(4)有机质及生物残骸、(5)胶结物。

50.沉积岩按其物质组合关系,一般将其结构分为四种:(1) 结构、(2) 结构、(3) 结构、(4)生物结构。

51.沉积岩中常见的胶结物有、、和泥质。

52.碎屑沉积岩按绝对大小,划分为三种:结构、结构和结构。

53.泥质沉积岩,按其中粘粒、粉砂粒和砂粒含量的百分比,可划分为:结构、结构和结构三种。

高中地理沼泽湿地成因类问题答题方法——吴静文赛课学案

高中地理沼泽湿地成因类问题答题方法——吴静文赛课学案

从答卷中找问题,从答案中找方法——以沼泽湿地成因分析类试题为例一、聚焦考题三江自然保护区位于黑龙江省抚远县和同江市境内,是一个以沼泽湿地为主要保护对象的自然保护区。

结合下列图文材料,分析A 处沼泽湿地的形成原因。

(8分) 材料1 东北地区湿地分布图材料2 A 地区气候及土壤资料二、你做我评小组合作探究:请根据所给的参考答案分析这位同学的答案存在哪些问题?三、我来支招1.在考试题中,我们可以从哪些地方获取信息?2.题目当中给我们提供了哪些信息?3.阅读参考答案——三江平原沼泽湿地的成因,思考下列问题: 气候:三江平原纬度高、气温低,蒸发微弱;夏秋多雨,且多暴雨 地形:地势低平,排水不畅 水文:河网密集,河流易泛滥土壤:有冻土层, 土层冻结期长,地表水不易下渗(1)找到地形、气候、水文、土壤要素后,分析其对自然地理环境中哪一要素的影响? (2)三江平原沼泽湿地的来水有哪几个途径?失水又有哪几个途径?(3)三江平原沼泽湿地的成因是来水 (多或少),失水 (多或少)。

你能总结出,关于沼泽湿地的成因分析类的题目的答题方法吗?四、拓展提升炎陵县桃源洞自然保护区内有1.24万亩高山沼泽湿地,是湖南最大的高山沼泽湿地。

桃源洞自然保护区位于罗霄山脉中段,区内高山台地与丘状山原遍布,海拔1000米以上,年雾日200天以上,空气湿度大,同时方圆10公里内无任何工厂与居民区,这些都为高山湿地的形成和保存创造了最佳条件。

结合以上图文材料,分析桃源洞高山沼泽湿地形成的主要原因土层冻结期 年降水量 -20℃21个月600毫米五、技能提升请归纳沼泽湿地成因分析类的题目的答题方法。

六、剖析考题七、学以致用阅读下列图文材料,结合所学知识,回答下列问题。

1.下图为巴音布鲁克地区示意图。

巴音布鲁克湿地发育于天山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。

盆地内河流蜿蜒,流向区外。

冬季严寒,年平均气温-4.7℃。

简析巴音布鲁克湿地的形成条件(8分)2.读图回答①②两地都有大面积沼泽,分析两地沼泽形成的不同原因。

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1.四季的成因【解答】黄赤交角→太阳直射点的南北回归移动→某地正午太阳高度角和昼夜长短的季节变化→地面获得太阳辐射能量的季节变化→气温的季节变化→四季2.夏季我国南北普遍高温的原因【解答】夏季太阳直射北半球,北方的正午太阳高度并不比南方低多少,而北方的昼长却比南方长,因此北方得到的光热并不比南方少,所以夏季我国普遍高温,南北温差不大。

另外,北方雨季短,晴天多,日照时间长;南方雨季长,阴雨天多,日照时间短。

3.吐鲁番盆地夏季最热原因【解答】①夏季正午太阳高度较高;②白昼长,日照时间长;③多晴天,大气对太阳辐射削弱少,太阳辐射强;④盆地地形,不易散热,且外边气流越过山地下沉时,增温作用强,形成焚风;⑤沙漠广布,增温快。

4.青藏高原是我国太阳辐射最强的地区的原因【解答】①青藏高原海拔高,大气稀薄洁净,云量少,大气对太阳辐射的削弱作用弱;②海拔高,太阳辐射穿越大气层的路程也短,削弱作用也小;③海拔高,日照时间长;④纬度较低,太阳辐射强。

【提示】青藏高原气候的特征:终年气温较低,冬寒夏凉;太阳辐射强;日照时间长;昼夜温差大(白天气温高,晚上气温低);气温年较差小;降水少。

(思考原因!)【点拨】影响气温高低的因素(1)太阳辐射是根本原因——分析纬度位置、太阳高度、昼夜长短(2)大气自身条件(天气、大气物质多少、大气透明度——主要分析大气对太阳辐射削弱作用的大小和对地面保温作用的强弱)(3)地面状况——物质组成(对太阳辐射反射率不同)、海陆差异、地形、洋流、水域、森林。

(4)人类活动①改变大气成分,如CO2的大量排放,导致全球变暖;排放消耗臭氧层物质,使得到达地面的紫外线增多;烟尘则削弱太阳辐射;②改变下垫面,植树降低气温,提高湿度,与建造大型水库起到的作用相似。

③释放人为废热,如城市热岛的形成。

5.我国降水南多北少的主要原因是【解答】我国的降水主要受夏季风、副高的影响。

正常情况:4、5月,雨带位于华南地区,华南地区雨季,北方地区春旱开始;6、7月,雨带到达江淮地区,江淮地区梅雨;北方地区春旱7-8月,雨带移至华北、东北,北方地区雨季,江淮地区伏旱;9月开始南撤,直至长江流域以南,北方雨季结束10月撤出我国大陆,雨季结束。

——我国降水南方雨季开始早而结束晚,北方雨季开始晚而结束早的原因【点拨】降水多少的影响因素分析①大气环流因素——决定降水多少的因素季风控制区夏秋季多,冬春季少副高控制区降水稀少,如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干。

赤道低压带控制区降水丰沛西风带降水多,信风带降水少②天气系统因素低压中心和低压槽部位降水多,高压中心和高压脊部位降水少锋面控制降水多,如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨气旋过境降水多,如西欧冬季、东北和江南春季反气旋过境降水少,如伏旱台风过境降水多。

③洋流因素沿海暖流流经区降水多沿海寒流流经区降水少④海陆位置一般沿海降水多内陆降水少⑤地形地势暖湿气流在山脉迎风坡降水多,背风坡降水少(焚风效应)【点拨】气候成因分析①太阳辐射——决定了该地所处的热量带太阳辐射强弱主要取决于当地太阳高度角的大小,总体而言,太阳高度是由低纬向高纬递减的,故从低纬向高纬依次出现热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带这些不同的热量带。

②大气环流——主要影响降水量的多少(1)气压带赤道低气压带——盛行上升气流——易成云致雨,多阴雨天气;副极地低气压带——盛行上升气流——易成云致雨,多阴雨天气;副热带高气压带——盛行下沉气流——多晴朗、干燥的天气;极地高气压带——盛行下沉气流——多晴朗、干燥的天气。

(2)风带信风——性质一般炎热干燥,但如果是从海洋吹来,则较为湿润;西风——性质温和湿润;极地东风——性质寒冷干燥。

(3)受单一气压带或风带影响而形成的气候类型及气候特点赤道低气压带——热带雨林气候——终年高温多雨;副热带高气压带——热带沙漠气候——终年炎热干燥;西风带——温带海洋气候——终年温和湿润。

(4)受气压带、风带交替控制形成的气候类型及气候特点赤道低气压带和信风带交替控制——热带草原气候——干湿季明显;副热带高气压带和西风带交替控制——地中海气候——夏季炎热干燥、冬季温和多雨。

(5)季风环流海陆热力性质差异及气压带风带位置的季节移动——热带季风气候—---全年高温,干湿季交替;海陆热力性质差异——亚热带季风气候—-----夏季高温多雨、冬季低温少雨;海陆热力性质差异——温带季风气候——---夏季高温多雨、冬季寒冷干燥。

③下垫面状况(1)比热容——影响到气温变化的大小、海陆风和季风的形成大陆——比热容小——升温、降温快——气温日较差、年较差大——大陆性气候;海洋——比热容大——升温、降温慢——气温日较差、年较差小——海洋性气候。

(2)海陆位置——主要影响降水量的多少中纬度大陆西岸——终年受西带影响—----温带海洋性气候—---终年温和多雨;中纬度大陆内陆——终年受大陆气团控制—----温带大陆性气候—---冬冷夏热、降水稀少。

(3)地形因素——影响气温和降水分布高原、高山气候的形成取决于地势的高低;山脉走向影响气流运动状况,从而影响降水分布,迎风坡降水多、背风坡降水少。

(4)洋流——暖流对沿途气候起增温增湿作用;寒流对沿途气候起降温减湿作用。

除了南美洲外,其他地区的温带海洋性气候均一定程度受到暖流的影响,热带沙漠气候逼近海岸是受由于到寒流的影响。

(5)地面反射率——影响着地面获得太阳辐射能的多少南极大陆成为世界最冷的地方的原因之一就是南极大陆的冰雪对太阳辐射的反射率很大。

6.特殊气候的成因分析(1)远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风+ 地形迎风坡+沿岸暖流”远离赤道的地区,只要气温、降水量等达到一定数值也可以形成热带雨林气候。

这样的地方在地球上有4处,即非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部。

它们虽然远离赤道,但由于处于来自海洋信风的迎风地带,附近洋面又有暖流的增温增湿作用,从而使上述地区不但气温较高,降水也较为丰富。

(2)赤道地区的热带草原气候——“地势高”赤道穿过东非高原,本地区理应为热带雨林气候,但由于东非高原地势较高,改变了此处的气温和降水状况,从而形成热带草原气候。

(3)西风带内的温带大陆性气候——“西风带内安第斯山脉的背风坡”南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧,并处于西风带内,但该地处于安第斯山脉东侧的背风地带,受山地阻挡而降水稀少,因此形成了干燥少雨的温带大陆性气候。

(4)大陆东岸的温带海洋性气候许多人误以为温带海洋性气候只分布于南北纬40°~60°大陆西岸。

事实上,只要是温带地区,又能受到西风的影响,终年有暖湿空气从海洋面上吹来,就可以形成温和多雨的温带海洋性气候。

如澳大利亚东南部及新西兰南北二岛、智利火地岛的温带海洋性气候。

(5)南、北美洲西海岸各种气候这些气候的分布范围仅局限在沿岸地带,形成南北延伸、南北更替的分布特点,这些气候区之所以南北延伸,是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系阻挡,各气候不能向东深入,局限于沿海一带而形成。

7.北美地区西部与亚欧大陆的西部纬度位置大体相当,海陆位置也近似,但是气候类型却不相同。

有哪些差异?原因是什么呢?【解答】北美海洋性气候仅分布在沿海狭长地带,高山气候及温带大陆性气候分布广,其产生的主要原因是海陆轮廓、地形和洋流等方面的影响。

其中地形对气候的影响最为显著。

北美地区的地形呈南北纵列三大地形区,西部的高大山系,阻挡了来自太平洋的温和湿润的西风,将西风的影响只限于山地以西的狭长的太平洋沿岸,使这里成为北美地区的多雨中心。

但是西风一过山地的迎风坡,降水量骤减。

东部山地比较低缓,来自大西洋的水汽可以越过东部低山进入内陆,使降水量从东南向西北逐渐递减,中东部地区年降水量多在500毫米以上,对农业生产有利。

北美地区中部的大平原南北贯通,来自北冰洋的寒冷气流可长驱南下直抵墨西哥湾,使大部分地区冬季寒冷,并多寒潮天气。

夏季,来自南部海洋的暖湿气流可深入北部,使大部分地区夏季暖热,又多飓风。

这也是造成北美地区冬夏温差大,形成以温带大陆性气候为主的气候特点的主要原因。

8.世界最大的热带雨林区的成因【解答】纬度:位于南美洲北部的赤道附近,全年高温大气环流:常年受赤道低压带控制,空气对流旺盛,终年多雨;地形:为亚马孙平原,面积广大,它的北、西、南三面为高原、山地,东面向大西洋敞开;洋流:东部沿海又有南赤道暖流和北赤道暖流经过,从东北、东南方向海上吹来的信风湿热,向内陆汇集,并受西部山地抬升作用,终年多雨。

9.澳大利亚气候呈半环状的原因:【解答】①北部受西北季风与东南信风影响,降水呈季节性变化,为热带草原气候;②东北部位于东南信风迎风坡,东澳大利亚暖流的增温增湿,终年高温多雨,形成热带雨林气候;③东部为亚热带季风性湿润气候,迎风坡降水多,背风坡降水少,森林向草原过渡;④东南部西风带控制区为温带海洋性气候,终年温和多雨;⑤南部受副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候,向内陆过渡为草原、沙漠;⑥中西部常年受副高、信风和西澳大利亚寒流影响,降水稀少,形成沙漠气候。

以上气候分布使得降水量从北、东、南三面沿海向内陆呈半环状递减,造成气候呈半环状分布。

10.欧洲西部内河航运发达的原因。

【解答】自然原因:地形以平原为主;气候冬暖夏凉,年降水量丰富,季节分配均匀。

因此河流流量丰富、季节变化小,河流流速小,有利于通航。

社会经济原因:经济发达,人口密集,城市众多,人流与物流量大。

11.伊拉克与伊朗的气候类型有何不同?为什么?【解答】伊位克:大部分地区常年受副热带高气压带的控制,气流下沉,降水稀少,形成热带沙漠气候伊朗:地处高原,四周有高大山脉环绕,地形比较闭塞,形成温带大陆性气候12.怎样分析理解不同海区盐度的差异成因(1)不同纬度海区:主要考虑各海区蒸发量与降水量的对比关系。

规律是:由副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。

(2)在同一纬度海区:主要考虑洋流的影响和径流稀释作用。

影响因素影响气候降水量>蒸发量,盐度较低;降水量<蒸发量,盐度较高径流有大量江河淡水注入的海区,盐度偏低洋流同纬度海区,寒流经过的海区,盐度偏低,暖流经过的海区,盐度偏高海区的封闭度影响与附近海区海水的交换量。

13.怎样分析赤潮成因(1)温度和降水:一般出现在夏季,春、秋两季也时有发生。

(2)风和海流。

赤潮的形成、分布、集聚和分散直接受到水体运动的影响。

赤潮容易产生于一些港湾就是这个原因。

(3)人类活动的影响。

人类不断将大量的生活污水、工业废水及农田废水等排入海洋,过度的海产养殖,造成海域的富营养化。

14.山地垂直自然带分布的分析(1)纬度位置——决定了山麓基带类型(2)相对高度——决定了水热状况变化的程度(以上2点决定自然带数量)(3)阳坡、阴坡——影响植被分布的高度(4)迎风破、背风坡——影响降水多少与雪线高度【长江洪灾的原因】自然原因:1.水系特征:(1)流域广,支流多;(2)中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。

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