05 第五单元测试卷(A卷) (2)

五年级语文下册第五单元测试卷（A卷）
一、读拼音，写汉字。

（8分）
zhào jí yuē yǔn （）集（）妒（）定（）诺yì dū cí qiè商（）都（）推（）胆（）二、辨字组词。

（8分）
壁（）缶（）幔（）酥（）璧（）缸（）蔓（）醒（）三、把下列成语补充完整。

（9分）
无（）（）（）（）（）请罪同（）（）（）天（）（）（）抓耳（）（）明（）（）（）神（）（）（）（）（）不克伸（）（）（）四、按查字典的要求填空。

（9分）
1．“私”的音序是，音节是，部首是。

2．“窍”的音序是，音节是，部首是。

3．“曹”的音序是，音节是，部首是。

五、解释下列词语。

（4分）
1．理直气壮：
2．攻无不克：
3．战无不胜：
4．同心协力：
六、按要求写句子。

（12分）
1．二十万支箭，三天怎么能造得成呢？（改为陈述句）2．武松英勇过人。

（改成感叹句）
3．石猴带众猴进入水帘洞中。

（改成“把”字句）
4．《三国演义》的作者是罗贯中。

（改成疑问句）
5．花儿开放了。

（改成拟人句）
6．造句。

情谊：
迫不及待：
七、下列说法，对的选“√”，错的选“×”。

（5分）
1．美猴王是仙石孕育的石猴。

（√×）
2．武松用根哨棒打死了老虎。

（√×）
3．石猴因第一个进入水帘洞而被众猴拜为王。

（√×）
4．《将相和》中，“将”指蔺相如，“相”指廉颇。

（√×）
5．鲁肃是个守信用的人。

（√×）
八、乱句重排。

（6分）
（）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

（）虹不相信，还是很骄傲。

（）人们都称赞虹美丽。

（）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。

”
（）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

（）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。

九、回顾所学内容，完成填空。

1．我知道，我国古代的四大名著分别是、、
和，它们的作者是、、和。

（6分）
2．《将相和》这篇课文主要写了三个故事，用小标题概括分别是“”“”和“”。

我能用几句话说说它们之间的关系：
（6分）
十、阅读短文，回答问题。

（一）
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”
1．“诸葛亮笑着说”表明（2分）2．“曹操不敢派兵出来”说明什么？（2分）
3．诸葛亮为什么能成功“借箭”？（2分）
（二）纸上谈兵
古时候，赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢的儿子。

赵括从小就读了很多兵
书，提起用兵作战来，高谈阔论，滔滔不绝，连他父亲也辩论不过他。

赵括自以为能用兵如神，天下无敌，可是他父亲说他只会说空话，没有真本领，不会用兵，更不能当大将。

赵奢死后，有一次秦国进攻赵国。

赵王任命赵括做大将。

有人劝赵王说：“赵
括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活运用。

”赵王不听。

赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，制定作战方案。

不久赵军被秦国围住，终于全军覆没，赵括也在交战中阵亡。

1．根据意思在文中找出相应的成语。

（3分）
（1）形容说话又多又快的样子。

（）
（2）不着边际地大发议论。

（）
（3）不加消化地把别人的知识搬过来。

（）
2．赵奢为什么说赵括没有真本领？（2分）
3．你读了这个故事懂得了什么道理？（3分）
十一、习作。

（15分）
读了这组课文，你的感受一定很深刻吧？文中那一个个鲜明的人物形象一定也留给你很深的烙印吧？请你以“我眼中的××”为题，写出其中一位人物留给你的印象。

参考答案
一、读拼音，写汉字。

zhào jí yuē yǔn （召）集（嫉）妒（约）定（允）诺yì dū cí qiè商（议）都（督）推（辞）胆（怯）二、辨字组词。

壁（墙壁）缶（击缶）幔（幔子）酥（酥软）
璧（完璧归赵）缸（水缸）蔓（蔓延）醒（清醒）
三、把下列成语补充完整。

无（价）（之）（宝）（负）（荆）请罪同（心）（协）（力）天（造）（地）（设）抓耳（挠）（腮）明（明）（朗）（朗）神（机）（妙）（算）（攻）（无）不克伸（头）（缩）（颈）四、按查字典的要求填空。

1．“私”的音序是 S ，音节是 sī，部首是禾。

2．“窍”的音序是 Q ，音节是 qiào ，部首是穴。

3．“曹”的音序是 C ，音节是 cáo ，部首是日。

五、解释下列词语。

1．理直气壮：理由充分，因而说话有气势。

2．攻无不克：没有攻占不下来的。

形容力量无比强大。

3．战无不胜：形容强大无比，可以战胜一切。

4．同心协力：团结一致，共同努力。

六、按要求写句子。

1．二十万支箭，三天怎么能造得成呢？（改为陈述句）二十万支箭，三天造不成。

2．武松英勇过人。

（改成感叹句）
武松真是英勇过人啊！
3．石猴带众猴进入水帘洞中。

（改成“把”字句）
石猴把众猴带入水帘洞中。

4．《三国演义》的作者是罗贯中。

（改成疑问句）
《三国演义》的作者是罗贯中吗？
5．花儿开放了。

（改成拟人句）
花儿绽开了一张张笑脸。

6．造句。

情谊：中韩两国人民的情谊比山高，比海深。

迫不及待：小依今天绘画得了奖，她迫不及待地把这个好消息告诉妈妈。

七、下列说法，对的选“√”，错的选“×”。

1．美猴王是仙石孕育的石猴。

（√）
2．武松用根哨棒打死了老虎。

（×）
3．石猴因第一个进入水帘洞而被众猴拜为王。

（√）
4．《将相和》中，“将”指蔺相如，“相”指廉颇。

（×）
5．鲁肃是个守信用的人。

（√）
八、乱句重组。

（3）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

（5）虹不相信，还是很骄傲。

（2）人们都称赞虹美丽。

（4）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。

”（6）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

（1）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。

九、回顾所学内容，完成填空。

1．我知道，我国古代的四大名著分别是《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》和《西游记》，它们的作者是曹雪芹、罗贯中、施耐庵和吴承恩。

2．《将相和》这篇课文主要写了三个故事，用小标题概括分别是“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”。

我能用几句话说说它们之间的关系：蔺相如完璧归赵立了大功，赵王封他为上大夫；在渑池之会上，他又立了大功，又封为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，说要给他个“下不了台”，但是蔺相如为了赵国的大局，他并不与廉颇计较。

后来廉颇负荆请罪，两个人重归于好。

十、阅读短文，回答问题。

（一）
1．“诸葛亮笑着说”表明诸葛亮胸有成竹，对借箭有必胜的把握。

2．“曹操不敢派兵出来”说明什么？
说明诸葛亮对曹操的为人了如指掌，更能说明诸葛亮识人心。

3．诸葛亮为什么能成功“借箭”？
因为诸葛亮的神机妙算，他事先已预测好了气象、地理位置，然后以虚代实借箭成功。

（二）
1．
（1）形容说话又多又快的样子。

（滔滔不绝）
（2）不着边际地大发议论。

（高谈阔论）
（3）不加消化地把别人的知识搬过来。

（生搬硬套）
2．只会说空话，不了解作战时的实际情况，更不会灵活运用学到的知识。

3．
做事不能纸上谈兵，生搬硬套，应该灵活运用所学的知识。

同时还要做一个肯听从别人劝告的人。

十一、无。