北师大版二年级数学上册3.2儿童乐园公开课课件
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二年级上册数学课件-3.2 儿童乐园北师大版
3 4 12 2 6 12
4 6 8 10 2 5 10 格
10 15 20 5 4 20 格
5.把加法算式改写成乘法算式。
5 5 5 15 人
5 × 3 ＝ 15（人）
3 3 3 3 3 15 人 3 × 5 ＝ 15（人）
5.把加法算式改写成乘法算式。
5 5 5 15 格 3 3 3 3 12 格
教学重难点应该板书出来。 • 3、乘法算式的结果没有强调从加法算式中来。
板书设计：
1、一共有多少人做小飞机？ 2+2+2+2=8（人）
2×4=8 4×2=8 ↓↓↓ ↓ 乘乘乘积 数号数 2、一共有多少人坐小船？ 3×3=9（人）
儿童园
3、一共有多少人坐凳子？ 2×3=6（人）
4、一共有多少人坐小火车？ 4×6=24（人）
教学反思：
• 1、时间把握不好，往后上课在注意时间的把握。 • 2、乘法算式的书写和读法没有详细讲解，读法没有板书出来，往后
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
教学目标： 1、结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，培
养学生发现问题，提出问题和解决问题的意识和能 力。
2、从相同加数连加算式中抽象出乘法算式，初 步体会乘法的意义，并掌握它的读法，写法及各部 分的名称。
3、结合具体的情境，会把相同加数的连加算式 转化为乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式 的结果，感受加法与乘法的关系。 教学重点：
5 × 3 ＝ 15（格） 3 × 5 ＝ 15（格）
3 × 4 ＝ 12（格） 4 × 3 ＝ 12（格）
作业：
1、把加法算式写成乘法算式： 6+6+6+6= 1+1+1+1+1+1= 2+2+2+2+2+2+2+2+2= 4+4+4+4+4= 2、填一填 （1）2+2+2+2+2+2=12表示（）个（）相加，可以改写为乘法算式（） 和（）。 （2）3×4=12，读作（），3和4叫做（），12叫做（）。
二年级数学上册3.2儿童乐园PPT课件3北师大版优秀
谢谢指导！
乘法算பைடு நூலகம்： 或
3 × 4 = 12
4 × 3 = 12
2 × 6 = 12 6 × 2 = 12
乘法算式： 或
乘法算式:
3×5=15(颗)
5×3=15(颗)
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
旋转木马
导学者：艾娇
有多少人坐小飞机?
2＋2＋2＋2= 8(人)
答：有8人坐小飞机。
?
2+2+2+2+2+2+2+2=16(人) 16个
2＋2＋2＋2=8（人）
4个2相加可以用乘法表示。
4 × 2 = 8(人) 2 × 4 = 8(人)
乘 乘 乘 数 号 数 积
4个2相加可以用乘法表示。
意义？
答：有6人坐椅子。 3×2=6（人）或2×3=6（人） 答：有6人坐椅子。
几个相同的数相加, 用乘法表示更简便。
一共有多少只小鸟?
加法算式: 3+3+3+3= 12(只) 或4×3=12(只) 乘法算式: 3×4=12(只)
二年级数学上册3.2儿童乐园1北师大版精品课件 图文
•
在我的学生时代，母亲总是把嫂嫂和姐 姐给她 买的衣 服或布 料，改 一改就 给我穿 上，还 怕嫂嫂 和姐姐 有意见 ，总是 说：“ 九满在 外面冷 ，我在 家里冷 天有火 烤，穿 单薄点 没关系 。”但 如果我 找她要 学费， 她总是 想方设 法筹措 ，以满 足我上 学的基 本需求 ，我永 远忘不 了一九 八三 年的那 个暑假 ，母亲 为了我 的学费 ，出去 又回来 ，回来 又出去 ，转来 转去焦 急不安 的身影 ，当我 收拾行 李时， 我惊喜 地看到 母亲放 在我衣 服上的 伍元钱 。那时 ，常有 人劝我 母亲： “别让 九满上 学了， 早点回 来种田 成家才 是正事 。”而 母亲认 定唯有 让儿子 上学， 才能走 出农村 ，才能 彻底改 变生活 的命运 ，所以 ，无论 有多大 的困难 ，母亲 都始终 如一的 支持我 上学。 我知道 母亲的 艰难， 总是告 诫自己 ：“一 定要用 功读书 ，将来 考上大 学，一 定要让 母亲过 上好日 子，以 此来回 报母亲 无怨无 悔的付 出。”
5.把加法算式改写成乘法算式。
5 5 5 15 人
5 × 3 ＝ 15（人）
3 3 3 3 3 15 人 3 × 5 ＝ 15（人）
5.把加法算式改写成乘法算式。
5 5 5 15 格 3 3 3 3 12 格
5 × 3 ＝ 15（格） 3 × 5 ＝ 15（格）
3 × 4 ＝ 12（格） 4 × 3 ＝ 12（格）
爱情没有完美，婚姻难免倦怠，平淡 而繁忙 的生活 有时让 人厌烦 。在琐 碎的日 子里， 这些小 小的爱 的表达 ，不是 矫情， 不是无 聊，它 是夫妻 双方之 间流动 的爱的 证明， 是让婚 姻幸福 走下去 的润滑 剂。婚 姻中， 爱的表 达，是 让对方 明白， 你在用 心维护 着一段 感情， 用心经 营着两 人的日 子。即 使生活 在日复 一日的 平淡中 被慢慢 磨掉光 芒，你 对她的 温馨， 也可以 让琐碎 的人生 中，充 满温暖 而长情 的告白 。电影 、烛光 晚餐或 是两个 人的旅 行，这 无关物 质，而 是对生 活的一 种热爱 ，对彼 此的珍 视。携 手一生 的意义 不仅仅 是婚礼 上说出 口的誓 言，还 有责任 ，支持 ，包容 ，忠诚 以及很 多。再 浓烈的 感情， 再幸福 的婚姻 ，如果 不懂得 经营， 没有爱 的守护 ，也终 将被琐 碎的生 活磨得 一干二 净。很 多人害 怕结婚 ，是因 为害怕 所有的 美好被 时光磨 平，但 其实只 要夫妻 双方足 够用心 ，就可 以让琐 碎的日 子一直 生动鲜 活。如 果你在 婚姻生 活中不 再感受 到激情 ，先别 急着离 婚，不 妨重新 恋爱一 次看看
最新二年级数学上册3.2儿童乐园5北师大版优选教学课件
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
新北师大版二年级数学上册《儿童乐园》公开课课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
点击人物
一共有多少条鱼?
加法算式： 7 + 7 = 14 (条)
。
乘法算式： 7 × 2 = 14
一共有几只鸟?
加法算式： 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (只) 。 乘法算式： 3 × 4 = 12
一共有多少个小矮 人?
加法算式： 8 +式： 8 × 2 = 16
You made my day!
我们，还在路上……
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
点击人物
一共有多少条鱼?
加法算式： 7 + 7 = 14 (条)
。
乘法算式： 7 × 2 = 14
一共有几只鸟?
加法算式： 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (只) 。 乘法算式： 3 × 4 = 12
一共有多少个小矮 人?
加法算式： 8 +式： 8 × 2 = 16
二年级数学上册3.2儿童乐园课件5北师大版1
北师大版二年级数学上册
儿童乐园
儿童乐园
通过本节课你学到了什么?
你从图中知道了哪些数学信息？ 你能提出用加法解决的数学问题吗？
有多有少多人少坐人小坐飞小机飞?机？
2+2+2+2=8（人）
2+有2+多2+少2=人8(坐人)小船？ 有多3少+3人+3坐=9（小人船）? 3有+3多+3少=人9(人坐)在椅子上？ 有多3少+3人=6坐（人火）车? 4有+4多+4少+4人+4坐+4小=火24(车人？) 有多4+少4+4人+4坐+4在+4=椅24子（人上）?
3+3=6(人)
2+2+2+2=8
2× 4×
4个2相加
4=8 2=8
乘数 乘号 乘数
积
3+3+3=9 3个3相加
2个到3相加了什么? 2×3=6 或 3×2=6
4+4+4+4+4+4=24 6个4相加
4×6=24 或 6×4=24
3+3+3+3=12（只）
通过本节课你3学到4了什么12 ? 只
7+7=14（人）
通过本节课你学7 到了2 什么14 ? 人
通过本节课你学到了什么? 5 × 5 25 个 5 × 3 15 个 3 × 6 18 个
4 3 12
通过本节课你学到了什么2 ? 6 12
4 6 8 10
10
15
20
2 5 10 格
5 4 20 格
通过本节课你学到了什么?
儿童乐园
儿童乐园
通过本节课你学到了什么?
你从图中知道了哪些数学信息？ 你能提出用加法解决的数学问题吗？
有多有少多人少坐人小坐飞小机飞?机？
2+2+2+2=8（人）
2+有2+多2+少2=人8(坐人)小船？ 有多3少+3人+3坐=9（小人船）? 3有+3多+3少=人9(人坐)在椅子上？ 有多3少+3人=6坐（人火）车? 4有+4多+4少+4人+4坐+4小=火24(车人？) 有多4+少4+4人+4坐+4在+4=椅24子（人上）?
3+3=6(人)
2+2+2+2=8
2× 4×
4个2相加
4=8 2=8
乘数 乘号 乘数
积
3+3+3=9 3个3相加
2个到3相加了什么? 2×3=6 或 3×2=6
4+4+4+4+4+4=24 6个4相加
4×6=24 或 6×4=24
3+3+3+3=12（只）
通过本节课你3学到4了什么12 ? 只
7+7=14（人）
通过本节课你学7 到了2 什么14 ? 人
通过本节课你学到了什么? 5 × 5 25 个 5 × 3 15 个 3 × 6 18 个
4 3 12
通过本节课你学到了什么2 ? 6 12
4 6 8 10
10
15
20
2 5 10 格
5 4 20 格
通过本节课你学到了什么?
北师大版数学二年级上册 第三单元 儿童乐园 课件(共14张PPT)
3.2儿童乐园
【第3单元 数一数与乘法】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
情景导入 从图中知道了什么？
有4架
有3条 有2个
有6节
探索新知 有多少人坐小飞机？
2+2+2+2=8(人） 答：有8人坐小飞机。
2
4
6
8
探索新知 认一认
2+2+2+2=8(人）
学以致用 4.填一填，算一算。
2 × 5 = 10（ 格 ） 5 × 4 = 20（ 格 ）
学以致用 5.把16页和17页的加法算式改成乘法算式
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
1.乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 2.只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法算式。 3.加法改乘法的方法：几个几相加，可以写成几乘几。 相同加数×相同加数的个数
7+7=14 7 2 14 个
学以致用 一共有多少只鸟？
加法算式：_3_+__3_+_3_+_3__=_1_2_(只) 乘法算式： 3 × 4 = 只 )
学以致用 2.看图列出乘法算式
5 × 5 15 个 5 × 3 15 块 6 × 3 18 盆
学以致用 3.填一填。
（1）4+4+4=12写成乘法算式 : 4 × 3 = 12 。 （2）2+2+2+2+2+2=12写成乘法算式 : 2 × 6 = 12 。
演示完毕感谢观看
【第3单元 数一数与乘法】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
【第3单元 数一数与乘法】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
情景导入 从图中知道了什么？
有4架
有3条 有2个
有6节
探索新知 有多少人坐小飞机？
2+2+2+2=8(人） 答：有8人坐小飞机。
2
4
6
8
探索新知 认一认
2+2+2+2=8(人）
学以致用 4.填一填，算一算。
2 × 5 = 10（ 格 ） 5 × 4 = 20（ 格 ）
学以致用 5.把16页和17页的加法算式改成乘法算式
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
1.乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 2.只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法算式。 3.加法改乘法的方法：几个几相加，可以写成几乘几。 相同加数×相同加数的个数
7+7=14 7 2 14 个
学以致用 一共有多少只鸟？
加法算式：_3_+__3_+_3_+_3__=_1_2_(只) 乘法算式： 3 × 4 = 只 )
学以致用 2.看图列出乘法算式
5 × 5 15 个 5 × 3 15 块 6 × 3 18 盆
学以致用 3.填一填。
（1）4+4+4=12写成乘法算式 : 4 × 3 = 12 。 （2）2+2+2+2+2+2=12写成乘法算式 : 2 × 6 = 12 。
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【第3单元 数一数与乘法】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级数学上册3.2儿童乐园ppt课件5北师大版
北师大版二年级数学上册
儿童乐园
儿童乐园
通过本节课你学到了什么?
你从图中知道了哪些数学信息？ 你能提出用加法解决的数学问题吗？
有多少人坐小飞机？ 有多少人坐小飞机?
2+2+2+2=8（人）
2+2+2+2=8( 人) 有多少人坐小船？
3+3+3=9（人） 有多少人坐小船 ? 有多少人坐在椅子上？ 3+3+3=9( 人)
18
个
4
3
12 2 6 12
通过本节课你学到了什么?
4
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2
5
10 格
5
4
20 格
通过本节课你学到了什么?
小朋友，这节课 你学到了什么新 通过本节课你学到了什么? 知识？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
有多少人坐火车? 有多少人坐小火车？ 4+4+4+4+4+4=24(人) 有多少人坐在椅子上?
4+4+4+4+4+4=24（人）
二年级数学上册3.2儿童乐园ppt课件2北师大版
一共有多少只?
加法算式: 2+2+2+2=8(只) 乘法算式: 2×4=8(只)
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
二年级数学上册3.2儿童乐园ppt课件5北师大版
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儿童乐园
儿童乐园
通过本节课你学到了什么?
你从图中知道了哪些数学信息？ 你能提出用加法解决的数学问题吗？
有多少人坐小飞机？ 有多少人坐小飞机?
2+2+2+2=8（人）
2+2+2+2=8( 人) 有多少人坐小船？
3+3+3=9（人） 有多少人坐小船 ? 有多少人坐在椅子上？ 3+3+3=9( 人)
有多少人坐火车? 有多少人坐小火车？ 4+4+4+4+4+4=24(人) 有多少人坐在椅子上?
4+4+4+4+4+4=24（人）
3+3=6（人）
3+3=6(人)
2+2+2+2=8
2 4
乘数
4个2相加
× ×
乘号
4 2
乘数
= =
8 8
积
3+3+3=9
3×3=9
3个3相加
2个3相加 3+3=6 通过本节课你学到了什么?
ห้องสมุดไป่ตู้2×3=6 或 3×2=6
4+4+4+4+4+4=24
6个4相加
4×6=24 或 6×4=24
3+3+3+3=12（只）
3 4 12 ? 通过本节课你学到了什么
只
7+7=14（人） 7 2 14 通过本节课你学到了什么 ? 人
5 × 5 25 个 15 个 3 ? × 6 5 × 3 通过本节课你学到了什么
18
儿童乐园
儿童乐园
通过本节课你学到了什么?
你从图中知道了哪些数学信息？ 你能提出用加法解决的数学问题吗？
有多少人坐小飞机？ 有多少人坐小飞机?
2+2+2+2=8（人）
2+2+2+2=8( 人) 有多少人坐小船？
3+3+3=9（人） 有多少人坐小船 ? 有多少人坐在椅子上？ 3+3+3=9( 人)
有多少人坐火车? 有多少人坐小火车？ 4+4+4+4+4+4=24(人) 有多少人坐在椅子上?
4+4+4+4+4+4=24（人）
3+3=6（人）
3+3=6(人)
2+2+2+2=8
2 4
乘数
4个2相加
× ×
乘号
4 2
乘数
= =
8 8
积
3+3+3=9
3×3=9
3个3相加
2个3相加 3+3=6 通过本节课你学到了什么?
ห้องสมุดไป่ตู้2×3=6 或 3×2=6
4+4+4+4+4+4=24
6个4相加
4×6=24 或 6×4=24
3+3+3+3=12（只）
3 4 12 ? 通过本节课你学到了什么
只
7+7=14（人） 7 2 14 通过本节课你学到了什么 ? 人
5 × 5 25 个 15 个 3 ? × 6 5 × 3 通过本节课你学到了什么
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北师大版二年级数学上册 (儿童乐园)数一数与乘法课件教学
7.1分糖果
【第7单元 分一分与除法】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
探索新知 说一说，可以怎样分？
1块1块地分，也可以2块2块地分。 这么多，还可以5块5块地分。
探索新知 下面是笑笑做的记录，你能看懂她是怎样分的吗？
笑笑前两次 每次分1块。
探索新知 下面是淘气做的记录，你能看懂他是怎样分的吗？
淘气前两次 每次分5块。
探索新知 你是怎样分的？
可以4块4块地分。 1
2
每次分4块，3次 3 分完，每人分12 块，还剩2块。
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
还可以6块6 块地分。
还剩 2块。
学以致用 1.分一分，填一填。
姓名 第1次 第2次 第3次 第4次
园园得好好算算今天一共卖了多少个松果。
每串松果有5个，一共有4串 5+5+5+5=20（个）
每串松果有5个，一共有7串 5+5+5+5+5+5+5=35（个）
这样数起来快多了，可是这样的算式真是太麻 烦了，要写这么一长串的算式......
智慧松鼠来了，它热心地告诉园园：“4个5相加，也可以用乘法来表示。”
提示：平均分完之后，看还剩下几根。
学以致用 1.分一分，填一填。
班级 第1次 第2次 第3次 第4次
每班分到 23 本，还剩 1 本。
学以致用
2.做游戏
（1）把一些豆子放在袋子中，一位 小朋友抓一把豆子。 （2）如果手中的豆子能平均分成2份， 得2分；能平均分成3份，得3分；如 果既能平均分成2份又能平均分成3份， 得6分；其他情况不得分。 （3）每人做3次。 （4）总分高的获胜。
二年级数学上册3.2儿童乐园课件3北师大版
第二十二页，共30页。
一共(yīgòng)有多少个小矮人?
加法(jiāfǎ)算式7: +7= 14(个) 乘法(chéngfǎ)算7式×:2=14(个)或2×7=14(个)
第二十三页，共30页。
一共(yīgòng)有多少只公鸡?
加法(jiāfǎ)算式4:+4+4= 12(个) 乘法(chéngfǎ)算4式×:3=12(个) 或3×4=12(个)
第九页，共30页。
?
2+2+2+2+2+2+2+2=16(人)
16个
第十页，共30页。
2＋2＋2＋2=8（人）
4个2相加可以(kěyǐ)用乘法表
4 × 示2 。= 8(人) 2 × 4 = 8(人)
乘 乘乘 积 数 号数
第十一页，共30页。
2×4=8(人) 4×2=8(人)
4×2读作4乘2 2×4读作2乘4
第二十四页，共30页。
一共(yīgòng)有多少个桃子?
加法(jiāfǎ)算式3+:3+3+3+3= 15(个) 乘法(chéngfǎ)算3式×:5=15(个)或5×3=15(个)
第二十五页，共30页。
通过这节课的学习(xuéxí)，你 有什么收获?
第二十六页，共30页。
作业(zuòyè)： 课本19页第3题
第二十七页，共30页。
乘法(chéngfǎ)算式：3 4× 12= 或 4 × 3 = 12
乘法(chéngfǎ)算式：2 6× 1=2
或 6 × 2 = 12
第二十八页，共30页。
乘法(chéngfǎ)算式3×: 5=15(颗) 5×3=15(颗)
一共(yīgòng)有多少个小矮人?
加法(jiāfǎ)算式7: +7= 14(个) 乘法(chéngfǎ)算7式×:2=14(个)或2×7=14(个)
第二十三页，共30页。
一共(yīgòng)有多少只公鸡?
加法(jiāfǎ)算式4:+4+4= 12(个) 乘法(chéngfǎ)算4式×:3=12(个) 或3×4=12(个)
第九页，共30页。
?
2+2+2+2+2+2+2+2=16(人)
16个
第十页，共30页。
2＋2＋2＋2=8（人）
4个2相加可以(kěyǐ)用乘法表
4 × 示2 。= 8(人) 2 × 4 = 8(人)
乘 乘乘 积 数 号数
第十一页，共30页。
2×4=8(人) 4×2=8(人)
4×2读作4乘2 2×4读作2乘4
第二十四页，共30页。
一共(yīgòng)有多少个桃子?
加法(jiāfǎ)算式3+:3+3+3+3= 15(个) 乘法(chéngfǎ)算3式×:5=15(个)或5×3=15(个)
第二十五页，共30页。
通过这节课的学习(xuéxí)，你 有什么收获?
第二十六页，共30页。
作业(zuòyè)： 课本19页第3题
第二十七页，共30页。
乘法(chéngfǎ)算式：3 4× 12= 或 4 × 3 = 12
乘法(chéngfǎ)算式：2 6× 1=2
或 6 × 2 = 12
第二十八页，共30页。
乘法(chéngfǎ)算式3×: 5=15(颗) 5×3=15(颗)
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课件PPT
典题精讲
1.一共有多少个气球？
解答：
5＋5＋5＝１５ 3×5＝15 5×3＝15
典题精讲三、巩固练习，深化理解
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解题思路： 分别表示5个7和3个15是多少。
典题精讲三、巩固练习，深化理解
解答：
课件PPT
7
5
15
3
5
7
3 15
易错提醒
用乘法算式表示。
3×2=6
课件PPT
易错提醒
课堂小结
大家有什么 收获？
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1.×叫作乘号，左右两边的数叫乘数，算 出的结果叫作积。
2. 4个5可以写成5×4，读作5乘4。
课件PPT
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 9:11:25 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
情景导入
有哪些数学信息？
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探究新知
有多少人坐小飞机？
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探究新知
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数一数：2、4、 6、8有8人。
探究新知
课件PPT
2+2+2+2=8（人）
课件PPT
探究新知 4个2相加，也可以用乘法 表示。
2 × 4 = 8（人）
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乘 数
乘 号
乘 数
积
读作：2乘4等于8
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
有多少人坐小火车？
探究新知
课件PPT
有多少人坐小火车？
每节小火车上有4人，有 6节车厢。
探究新知
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有多少人坐小火车？
6个4 4+4+4+4+4+4=24人 4×6=24人
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典题精讲
1.一共有多少个气球？
解题思路： 有3扎气球，每扎有5支气 球，表示3个5.
错解分析：
课件PPT
每组有2支小棒，有4组， 应该是4个2，此题写成了 3个2。
易错提醒
用乘法算式表示。
3×2=6 4×2=8
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学以致用
课件PPT
提示：看成几个几。
学以致用
课件PPT
提示：每行有（）个，有（）行。
学以致用三、巩固练习，深化理解
3.变式练习：写出乘法算式
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4×2＝8 3×10＝30 6×2＝12 2×4＝8 10×3＝30 2×6＝12
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学以致用
4.综合练习：画图表示下面算式 的含义
3×2
5×4
提示：3×2 表示2个3.
提示：5×4 表示4个5.
课件PPT
学以致用
4.综合练习：画图表示下面算式
的含义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3×2
5×4
学以致用
课件PPT
5.把加法算式改写成乘法算式。
5 5 5 15 个
5 × 3 ＝ 15（个）
3 3 3 3 3 15 个 3 × 5 ＝ 15（个）
第3单元 数一数与乘法
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2 儿童乐园
学习目标
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1.让学生了解乘法的具体含义，知道 乘法算式中各部分的名称，初步掌握 乘法算式的读法和写法。
2.让学生对具体情境进行观察、理解 和思考，进而培养他们提出问题、解 决问题的能力。
学习目标
课件PPT
3.让学生在探究过程中体会用乘法表 示的简便性，从而喜欢数学的运算符 号和表示方法。