高考作文人物素材霍金——人生斗士

2013年高考作文人物素材霍金——人

生斗士

【篇一：2010作文素材运用】

作文素材运用(外国名人)(2008-12-09 21:06:19)

贝多芬

【素材展示1】

不要向挫折轻易言败。这是快乐人生克服痛苦的第一步。着名作曲

家贝多芬丧失了听力，这对他来说是人生中莫大的挫折。但他百折

不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍，从痛苦的坚岩中

发掘出无尽的灵感，导引出快乐的甘泉，他抗击挫折的决心在旋律

中跃动，他沉迷音乐的快乐在音符间流淌。

于是，贝多芬的人生是快乐的人生。(2004年全国卷2高考满分作

文《快乐人生》)

【所用话题】

遭遇挫折和放大痛苦(2004年全国卷2高考作文题)

【素材点拨】

这两段文字通过贝多芬这个典型的例子，水到渠成、层次清晰地点

明了“把握住欢乐的双桨，勇于面对挫折的漩涡”你才能“发现全新的

人类”。文章引述事例恰到好处，点中了观点的关键之处。对于一个

音乐家来说，听力是何等的重要，而贝多芬却失去了听力，这的确

是人生中莫大的挫折。但是，贝多芬却能够从中“发掘出无尽的灵感，导引出快乐的甘泉”，沉迷音乐之中，演绎了一个快乐的人生。例子

精当，观点鲜明，显示了这位考生较强的驾驭文字的功力。

【素材展示2】

贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛

开了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘

却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊??他们在人生路上轻松

徜徉，嗅着人间的芬芳。(2005湖南高考满分作文《轻松起跑》)

【所用话题】

跑的体验(2005年湖南高考作文题)

【素材点拨】

这一小段作者扣住“跑的体验”这一话题，用贝多芬等名人的例子，

概括地阐释了在人生路上“轻松起跑”的主题。特别紧紧抓住了“轻松”二字，虽然贝多芬失去了听力，但是他仍然凭着自己坚强的毅力，

在音乐的国度里尽情跳跃。显得是何等的轻松！这样，使得文章不

枝不蔓，虽惜墨如金，但是又能突出主旨。这样写，既紧扣了标题，又深入地阐述了主旨，同时还做到了行文的简练。真是一举而多得。

我问贝多芬，他好像伸出手指，在钢琴上拨弄，琴声悠扬，飘进我

的耳鼓。我的心随着音乐飞向远方。突然，琴声的节奏好似发疯了，冲上山巅，我的心也随之上升，直入云霄；猛地，琴声似乎低沉起来，我的心也随之跌入低谷，掉进浩瀚的大海水。最后，琴声又恢

复了温暖与和谐，让我顿时觉得心情舒畅，全身舒展。我向他深深

鞠了一躬，微笑着走开。?

我问贝多芬，音乐使我心灵陶醉，情操高尚，生命灿烂。(2006年

四川高考满分作文《世上无难事，只要肯登攀》)

【所用话题】

问(2006年四川高考作文题)

【素材点拨】

这两段，小作者从一个侧面和角度展示了“我”“问伟人，寻找生命

的答案”的执着与坚韧，表现“世上无难事，只要肯登攀”的重大主题。作者在对伟人的虚心询问中，终于寻找到了人生的真谛、生命的答案。当然，作者问贝多芬，是通过聆听贝多芬的音乐实现的。对于

相关的情节，作者充分运用想像的手法，进行细腻的描写。足见小

作者想像的功力。另外，这两段，作者运用叙述、描写的表达方式，充分表达了“问”的感受，展示了“问”的收获。

【素材展示4】

数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然

无声，那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。他，一个把音乐看作生

命胜似生命的人，如何去面对失聪之苦??然而，他做到了，虽是无声，却仿佛拉近了与心的距离，让人们感到的是执着于音乐的心在

呼吸。?

就是这样，勇于经历磨炼，煅造出了一位乐坛骄子——贝多

芬!(2006年江西满分作文《磨炼出与成功的默契》)

【所用话题】

雨燕减肥(2006年江西高考作文题)

【素材点拨】

两段文字以贝多芬甘于寂寞、勇于磨炼，终于成为一位乐坛骄子，

进而走向了成功的事例，明晰地阐述了“磨炼出与成功的默契”这一

论题。在行文中，这位考生善于运用长短句结合的形式，使得文章

富于变化，仿佛是一段跳动的音符。读来朗朗上口，生动而形象。

居里夫人

“那时”，居里夫人身患血癌，却决无自暴自弃的举动，一开口就是“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧！(2004年云南高考满

分作文《那时花开》)

【所用话题】

遭遇挫折和放大痛苦(2004年高考全国卷作文题目)

【素材点拨】

文章紧紧抓住“那时”，即“挫折降临时”来做文章。从挫折降临时人

们惯用的心态和此后的醒悟展开分析，列举居里夫人的成功事例，

她虽然身患血癌，却说出了令人动容的坚韧话语。这个事例令人信

服地证明了一条永恒的真理：真正的智者会把痛苦当作前进的动力，幸福的花永远为勇士而开。这样写，使得文章的开口小，而挖掘深，思维力度强，分析入情入理。

【素材展示2】

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人

一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追

求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道

这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想

到以“po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻

惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼

出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。(2005年广东高考满

分作文《纪念》)

【所用话题】

纪念(2005年广东高考作文题)

【素材点拨】

作者能根据话题提示，准确、深刻地把握题意。选择“纪念”

犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，串起作者精选的

事例。以此来展开文章，做到了线索明确，条理清楚。选段中，小

作者以居里夫人这个事例，展现了纪念给人们心灵带来的真切的回响。居里夫人虽然很小就离开了自己的祖国，但是她对民族的怀念