2017年度学生资助工作总结
2017年学生资助工作总结5篇.doc
2017年学生资助工作总结5篇篇一：2017年工作总结范文2017年个人工作总结范文**年年，本人坚持以邓小平理论，“三个代表”和十七大重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习党的十七大报告，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。
遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
现将个人工作总结如下：一、自觉学习党的精神，用先进政治思想武装自己的头脑这一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。
热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。
认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。
工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。
一是认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵，增强自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；认真学习党的十六大报告及十六届三中、四中全会精神，自觉坚持以党的十六大为指导，为进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。
二是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。
在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力.三是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、《xxxx 区土地山林水利权属纠纷调解处理条例》、《反分裂国家法》，通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。
2017幼儿园资助工作总结
2017幼儿园资助工作总结【2017幼儿园资助工作总结】一年来，在区委区管委的正确领导下和上级有关部门的关怀指导下，紧紧围绕民生至上的总体目标，以惠民生为主攻方向，结合我区资助工作实际，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度，得到了广大学生、家长和社会各界的一致肯定。
现就2017年学生资助工作情况总结如下：一、基本情况我区现有幼儿园1所，在园学生数251人;小学5所、初中1所，在校学生人数1636人。
二、学生资助工作开展情况实施贫困生生活补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起。
成立学生资助组织机构，制定实施方案。
按照上级文件精神，制定了《xx区学生资助工作实施方案》，成立了学生资助工作领导小组，由区管委副主任任组长，文教局局长任副组长，各村委主要负责人、各学校校长为成员单位，加强对学生资助工作的领导。
加大资助政策宣传力度学生资助工作是党和国家民生工程的重要方面，事关千家万户。
为使国家和省市学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项资助政策顺利实施。
我局高度重视国家学生资助政策宣传工作，将此项工作纳入年度工作计划，制订了切实可行的工作方案，落实专人负责，形成了有社会影响的宣传声势，让国家学生资助政策家喻户晓，为保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了大量工作，取得了一定实效。
1.制作宣传看板和印刷发放宣传手册。
区文教局汇编各项学生资助政策，印刷宣传手册，分发到各村委、各学校、幼儿园，做到老师、学生或家长人手一份，提高师生、家长和社会知晓率。
在区行政服务中心，制作摆放资助政策宣传看板，进一步向广大群众宣传资助政策。
2.利用宣传栏、板报等宣传资助政策。
为让广大人民群众知晓资助政策，我们在区文教局网站定期各项资助政策，并开通学生资助中心微信等。
3.通过家长会、班会等主题活动宣传资助政策。
资助工作总结
2017年度资助工作总结光阴如梭，回首过去的一年，倍感时间紧迫，按照教育局结算资助中心的总体部署和文件要求，本着“不让一名学生因家庭贫困而失学，一切为学生服务”的宗旨，在学校领导的指导、支持下，在全体同事的共同努力下，圆满完成了2017年的工作，现将工作总结报告如下：基本情况:2017年春季学期免学费上报审核通过人，助学金上报审核通过人；2017年秋季学期免学费上报审核通过人,助学金上报审核人；2017年秋季学期共计采集资助考勤学生信息人，2017年参加郑州市教育局资助结算中心资助考勤次.资助工作是学校日常工作的重要组成部分,与广大学生的学习生活密切相关，做好资助工作是我们义不容辞的责任，2017年，学生资助主要围绕以下几个方面来开展工作的:一、健全组织、完善制度学校高度重视资助工作，结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上。
我们成立了学生资助管理工作领导小组，由高国召校长任组长，为资助工作第一责任人，副校长，校办主任、学生处副处长为副组长，其他行政领导、班主任、学生代表为成员,做到了机构健全,以确保学生的助学金、免学费按政策按时、足额，准确的发放，切实推进和落实国家的资助政策.为了使资助工作做到有据可依、有章可循，我们根据有关文件精神制定了我校资助工作的管理制度，这些制度的制订为资助工作的宣传、落实以及检查提供了参考，使资助工作能够做到制度化.二、严格申请程序，实行阳光操作。
1、资助宣传、申请方面各班班主任为宣传领导小组成员,领导小组负责指导、协调、督查、落实开展好资助政策的宣传工作。
按照教育局《关于做好学生资助宣传工作的通知》文件要求，制订了学校资助宣传方案，通过学校宣传栏、黑板报、网站、微信公众号、班会等形式在全校范围内大力宣传资助政策，营造浓厚的宣传氛围，向学生和家长宣传资助政策。
2、资助申请审核的组织实施每学期开学初，资助管理科组织班主任召开资助工作专题会，把郑州市教育局结算资助中心文件及资助的申请流程印发给每一位班主任，对国家的资助项目、受助对象、受助范围、申请资助的学生需要交纳哪些证明和材料向班主任进行了详细的培训讲解。
2017年度资助工作总结
2017年度学生资助工作总结XXX幼儿园2018年月日XXX幼儿园资助工作总结本年度我们园严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，贫困幼儿也实实在在地获得资助而安心学习健康成长，现将主要情况总结如下：一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。
全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、评定小组对提交申请的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。
3、上榜公示，公开透明。
坚持公平、公开、公正原则。
评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。
优先资助城乡最低生活保障家庭子女、家庭经济困难的农村家庭子女。
公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我园对所有提交资助申请的家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿家长填写幼儿家庭情况申请表，并由幼儿当地的居委会或村委会出具相关的证明材料，并定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、遇到的问题：1、大部分幼儿属于留守儿童，爷爷奶奶在家对于资助手续准备比较困难，贫困证明等手续不完善，为我园的资助工作增加了难度。
2、有家庭确实困难的幼儿，家长要面子，怕孩子会受到歧视，不愿填写申请。
我园了解情况后，积极对家长进行沟通，确保困难幼儿得到应用的资助。
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。
2017年学校资助工作总结
2017年学校资助工作总结石棉县永和乡2017年学生资助工作总结XXX非常重视对经济困难学生的资助工作，特别是2016年以来县上对建档立卡学生发放县级扶贫基金，为学校教育的发展增添了动力。
为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了学生资助发放工作的管理，完善了学生资助各项制度。
现将我校2017资助工作开展情况汇报如下：一、基本情况1、目前XXX在校学生335人，其中建档立卡学生为36人，全部享受了县级扶贫基金，每生每年500元，并享受“三免一补”政策；其中住校生101人，每生每期500元；其中2人获得“致.侨”基金资助，每生500元。
其中爱心XXX资助10名学生，这10名学生为非建档立学生，每个月每人100元。
2.发放方法：县级扶贫基金和住校生生活补助由教育局核算中心统一给学生上卡。
开户人必须是学生本人，确保了资助资金安全快速地发放到学生手中。
“致侨”和爱心XXX两家爱心企业的资助由我校提供学生的本人账户，由对方打入学生账户。
二、学生资助事情开展情况1.成立学生资助组织机构，制定实施方案。
结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上，成立了学生资助管理工作领导小组。
XXX校长为组长，为第一责任人，其它行政领导为成员。
领导小组下设学生资助工作办公室，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。
做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实推进和落实国家助学金政策。
2.教育扶贫基金申请，教育扶贫基金申请只针对建档立卡学生，由学生本人写申请书和提供贫困证明，并附家庭经济情况证明等材料；交班主任上报黉舍审核；学生材料上报黉舍资助办公室后，由资助办公室专人对上报学生基本情况进行调查落实；资助办公室审查完毕后上报黉舍领导小组，领导小组特地开会研究。
研究后，上报教育局教育股并上榜公示。
为了使该项事情实在做到公平、公道，对名单在黉舍划分进行了为期5个事情日的张榜公示，公示内容严格保护学生隐私。
17年资助工作总结
兴仁县******2017年学生资助工作总结做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
现将2017学年度******在学生资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度。
1、成立了学生资助工作领导小组。
我校成立了以校长黄廷皎为组长，以各学校校长为小组。
各校评定出困难学生名单并提供给中心校，建立家庭经济困学生档案。
由中心校全面负责安排、监督、完成家庭经济困难学生资助工作。
2、成立了家庭经济困难学生资助工作评审小组，各校都成立起了家庭经济困难学生评审小组。
负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制，评定小组评定出的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难学生名单上报中心校评审领导组审定。
3、上榜公示，公开透明。
贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报消息。
二、建立、健全学生档案。
1、我校对对所有家庭经济困难学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难学生评定出来，平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、各项资助落实情况。
（一）学前教育资助在园人数1358人，资助贫困幼儿174名,落实学前教育资助资金87万元。
（二）义务教育阶段家庭经济困难贫困寄宿生生活费补助情况2017春季公办学校，补助学生541人，共计：3381252017春季民办学校，补助学生1100人，共计：653125元。
学生资助工作总结
精准资助，托起明天的太阳2017年学生资助工作总结会议上的发言尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！很荣幸能在这里跟大家一起分享我市学生资助工作上的一些做法和感受，请领导和老师们批评指正。
一、2017年资助工作回顾（一）总体资助情况我市2017年学生资助工作，在上级领导的正确领导、相关部门密切配合、各学校及我局资助中心工作人员的共同努力下，我市学生资助工作取得了新的进展。
2017年共发放资助金约1.3亿元，帮助困难学生约50000人次。
其中，学前困难儿童资助人数10244人，补助金总额为1024.4万元；义务教育困难学生生活费补助人数9404人，合计3517.78万元；普通高中国家助学金补助人数5345人，合计1069万元，普通高中残疾学生免学费补助人数32人，合计12.32万元；中职学生免学费补助人数9404人，合计3517.78万元，中职学校国家助学金资助人数1067人，合计213.4万元；大学新生资助人数4人，合计2.12万元，生源地信用助学贷款人数949人，合计729.237万元；2016-2017学年、2017年秋季学期建档立卡资助学生人数13577人，合计3163.55万元。
（二）资助工作亮点1. 明确组织领导，落实具体责任我局领导十分重视学生资助工作，2017年8月份重新整合资助工作分工，把原来基教股负责的学前和义务教育学生资助工作、高中职股负责的高中和中职教育学生资助工作全部移交给学生资助中心负责，实行学生资助工作统一归口管理，每项资助任务都有专人负责，有明确的责任。
同时我局成立了学生资助管理工作领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，各股室股长任组员，进一步加强了我市资助工作的管理和落实。
2. 广泛开展资助宣传，力求助学政策深入人心我市通过召开校长、教师、家长等各级人员会议，利用教育局网站、学校宣传栏、LED电子屏、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，确保所有学生、家长能了解国家的资助政策。
2017学生资助情况汇报
2017学生资助情况汇报2017年，学生资助工作取得了显著成绩，为广大学生提供了更多更好的资助服务，有效地帮助他们解决了学习和生活中的困难，促进了学生全面发展。
以下是2017年学生资助情况的汇报：一、资助项目。
1.国家助学金，2017年，我校共有500名学生获得国家助学金资助，资助金额累计达到100万元。
国家助学金资助范围广泛，覆盖了家庭经济困难学生和品学兼优学生，资助标准较高，有效帮助了学生顺利完成学业。
2.校内奖学金，学校设立了各类奖学金，包括一等奖、二等奖、三等奖等，共有1000名学生获得了奖学金资助，资助金额达到50万元。
奖学金资助的学生主要是在学习成绩、科研能力、综合素质等方面表现突出的学生，资助范围广，资助标准适中，有效激励了学生的学习积极性。
3.勤工助学岗位，学校设立了一定数量的勤工助学岗位，为有需要的学生提供了临时工作机会，帮助他们解决了部分生活费用。
2017年，共有200名学生参与了勤工助学岗位，获得了相应的劳务报酬。
二、资助效果。
1.学业成绩显著提高，通过对比2016年和2017年的学生成绩，发现获得资助的学生在学业成绩方面有了显著提高，特别是国家助学金获得者的成绩提高最为明显。
2.学生生活更加稳定，资助项目的实施，有效地帮助了家庭经济困难学生解决了生活费用问题，使他们的生活更加稳定，精力更加集中在学习上。
3.学生综合素质提升，通过参与勤工助学岗位，学生们不仅解决了部分生活费用，还提升了自己的动手能力和社会实践能力，增强了综合素质。
三、存在问题及对策。
1.资助项目宣传不足，部分学生对于学校的资助项目了解不够，导致有资助资格的学生没有及时申请。
对策，加强资助项目宣传，提高学生对资助项目的认知度。
2.资助项目管理不够规范，部分资助项目的管理流程不够规范，导致了资助资金的浪费。
对策，建立健全的资助项目管理制度，加强对资助项目的监督和检查。
3.资助项目评估不够及时，对于资助项目的效果评估不够及时，难以及时发现问题并进行调整。
2017年资助工作总结
学生资助管理工作总结为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，XX镇党委、政府根据中央财政部、教育部及云龙县政府的要求，于2017年7月正式组建成立了XX镇学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。
学生资助管理中心自成立以来，在党委政府的关心支持下，在XX县教育局的正确领导下，克服办公场地狭窄、无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：一、组织政治学习，强化业务培训为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及省、州、县相关政策要求，还认真学习教育扶贫的各种政策，营造了良好的学习氛围。
为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年7月10日，资助专干和中心校校长参加了教育局生源地助学贷款业务工作培训会议，8月8日至9月1日中心校全体成员分时段参与资助业务，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。
二、规范机构设置，落实各项职责为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。
设立业务部、财务部、办公室三个部门。
业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。
将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。
明确了各部门、各组的职能职责。
详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。
对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。
目前各组都能自负其责。
三、完善内部管理，加强制度建设为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识。
同时建立了政治业务学习制度和例会制度。
要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。
2017资助个人工作总结
2017资助个人工作总结2017年，我获得了多方面的资助，让我得以继续我的个人工作。
在这一年中，我深刻地体会到了资助对我工作的重要性，也实现了一些成果。
以下是我对2017年的资助个人工作总结：首先，我获得了一些奖学金和助学金的资助，这让我得以支付了一部分学费和生活开支。
因此，我得以专心地投入我的学习和个人工作中。
我明白到，教育是一个人发展的基石，而资助可以有效地帮助我去实现我的学习目标。
其次，我还获得了一些文化和艺术类的资助，这让我有机会参加一些艺术展览和表演。
这些机会不仅让我得以提升自己的艺术修养，也让我得以在这个领域中结交了一些同行的朋友。
通过这些资助，我更加深入地认识到了艺术对我的生活的重要性。
此外，我还得到了一些科研基金的资助，这让我得以开展了一些关于我的研究方向的项目。
通过这些资助，我得以购买了一些必要的实验设备和材料，也能参加了一些有关我的研究方向的学术会议。
这些资助的项目不仅让我在学术上取得了一些进展，也让我有了机会与更多的同行进行交流和合作。
总的来说，2017年的资助对我的个人工作起到了非常重要的作用。
在这一年中，我得以在学习、艺术和科研等方面都取得了一定的成果。
同时，我也意识到了资助对个人工作的重要性，让我更加感恩，并对未来充满了信心。
希望在未来的日子里，我能够继续努力，为社会做出更大的贡献。
2017年对我来说是一个非常丰富和充实的一年，得到了各种形式的资助，让我得以在学业、艺术以及科研等方面都有所进展。
在学习方面，我获得了一些奖学金和助学金的资助，这让我得以有机会深入学习自己感兴趣的课程和专业知识。
我积极利用这些资助，努力提高自己的学业成绩，同时也积极参与各种学术活动和社会实践。
在这一过程中，我结识了许多志同道合的同学，也融入了各个社团和组织，从中不断丰富了自己的社会经验。
此外，在艺术和文化领域，我也得到了一些资助，让我有机会参加各种艺术展览和演出。
通过这些活动，我不仅能够欣赏和学习到更多优秀的艺术作品，也结交了一些艺术领域的朋友和同行，开阔了自己的艺术视野。
学生资助工作总结
学生资助工作总结汲冢镇XXX、XXX2017年学生资助工作总结2017年，我校的的学生资助工作在学校领导的高度重视下，在教育局学生资助中心的正确领导和关心指导下，在各班级的大力支持、积极配合下，认真贯彻党和国家的资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施资助工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与国家助学相结合来开展工作。
一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了在校农村贫困寄宿生生活费补助工作助学体系，对学前阶段建档立卡学生全覆盖资助，加大了对贫困学生的资助力度,确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学,爱心助学工作取得显着成绩.现将2017年我校贫困生助学工作情况总结如下：一、我校贫困学生基本情况:2017年春季，我校小学部在校学生152人，其中申请贫困资助的贫困生15人，确定受资助的贫困生为15人，幼儿部在校学生218人，其中申请贫困资助的贫困生25人，确定受资助的贫困生为25人。
2017年秋季，我校小学部在校学生250人，其中申请贫困帮助的贫困生38人，其中建档立卡学生31人，确定受帮助的贫困生为38人；幼儿部在校学生208人，其中申请贫困帮助的贫困生59人，其中建档立卡学生59人，确定受帮助的贫困生为25人。
二、我校贫困生助学工作采取的主要措施(一)提高认识，加强组织领导,建立健全工作机构1、做好贫困生的资助工作是实践“”的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。
2、我们的目标是：不遗漏一个贫困生。
通过几年的努力，我校逐步形成了贫困生资助管理系统，此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。
(二)明确责任，狠抓工作落实1、建立学生家庭状况档案。
做好贫困生调查工作，摸清在校贫困生现状。
今年，我们深入开展对贫困学生困难状况深入细致的调查、核实工作，建立贫困学生档案（电子档案和纸档案），内容包括贫困生基本情况和受资助后改善情况，做到资助工作目标明确，心中有数。
让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划.2、实行帮助举动公示、公布，增强帮助工作透亮度。
【精品】2017年学生资助工作半年总结
2017年学生资助工作半年总结017年学生资助工作半年总结今年，我中心在局领导的正确领导和上级资助部门的关怀指导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕民生至上的总体目标，以惠民生为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。
现将学生资助工作情况总结如下：一、开展的主要工作。
加强了资助队伍建设学生资助工作是国家的一项惠民政策。
这项工作工作量大，面广、对象复杂、管理难度大，需要专门的人员来落实。
经过各校领导的配合，每所学校都专门安排了一名专兼职人员具体负责学生资助工作，目前共有26人。
实行了阳光操作制度贫困生资助工作是社会和广大群众关注的热点。
为把好事办好、实事办实，我们重点把握了以下环节。
一是严把个人申请关。
我们要求各学校申报贫困生一律由学生和学生家长提出书面申请，并有村委会(社区)、财政部门和学校在受助学生申请表上签署意见。
二是严把资助条件关。
明确规定了申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准。
三是严把公示公告关。
我们要求各学校，不仅把资助政策在学校进行公示，而且要把享受资助的名额、对象及标准在学校进行公示。
做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象公开，接受社会监督。
四是严把资金管理关。
自治区、XX市资助资金到位后，市财政局、教育局立即将资金拨付到各学校资助资金账户，并由学校负责将资金发放到受助学生手上，未发现各部门截留、挪用资助资金现象。
严格履行学生签字手续，做到了阳光操作，公正透明。
五是严把审核签字关。
我们要求各学校上报受助贫困生一律实行班主任签字、学校校长签字、年级组长签字。
做到了层层审核，层层把关。
加大了资助宣传力度各学校利用电视台、电台、报纸、网络等多种媒体工具，结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。
落实了各项资助工作1、完成了自治区普通高中学校学生国家助学金结余资金的统计上报工作。
学生资助工作总结(四篇)
学生资助工作总结一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。
为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。
学校领导亲自挂帅，教务处、会计室、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人，温暖送进家庭。
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。
通过第一阶段摸底工作我校确定赵静等____名同学为上一年度扶贫帮困助学金发放对象，在上学期末由刘世攀副校长、教务处徐进文主任、以及团委陈涛书记等亲自将助学金送到贫困学生手中。
每到一处，他们都要同家长促膝交谈，询问他们对学校还有什么特别的要求。
同时确定凌杰等____名同学享受团县委希望工程捐助对象。
学校还组织全体师生为患病的林春敏同学捐款，短短半天时间，就筹集捐款____余元。
当把这笔捐款送到林春敏同学家中的时候，他的父母连声感谢。
林春敏同学自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。
三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。
众人拾柴火焰高，经过各方努力，周边的好几个企业主已经答应向我校的林浩男等同学每年捐赠____元，以帮助他们顺利完成学业;各村委会也各自负担相应人数的贫困生，为他们勤奋学习解除后顾之忧。
另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。
学生资助工作总结（二）（1）及时高效，核实，更新贫困生家庭信息档案库各班级贫困家庭学生认定评议小组，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学院提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
2017-2018学年度学生资助工作总结
中学2017-2018学年度学生资助工作总结中学 2018.72017-2018学年度学生资助工作总结当前随着社会的发展，人民的物质生活水平普遍提高，孩子的生活环境大多比较优越。
但是随着单亲家庭的增多、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。
这些贫困学生的生活学习状况牵动了家庭、学校、社会和各级政府有关部门的心，为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生入学学习，健康成长的精神，我校将贫困学生的资助工作，作为学校的一项重点工作，从物质和精神两个方面，给予学生积极的帮助，确保每一个学生都能健康快乐的成长。
同时我们也教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力。
一、完善机构，加强管理，规范学生资助工作1、完善机构，明确责任。
学校成立了“太和县北城中学学生资助领导小组”，学校领导一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐的成长，是实现教育均衡发展的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化，使贫困学生切实得到实实在在的帮助，让他们安心学习，快乐成长。
本学年来我校所有建档立卡户学生均享受了“两免一补”政策，资助贫困学生87人次。
2、完善制度，规范管理。
学校规定了学生资助工作的基本程序：一班主任老师要在两周内利用家访、调查等形式，摸清学生的家庭生活情况，并根据学生的实际情况提出帮扶建议（审请社会救助、结对帮扶、减免学杂费、减免教科书）填写贫困学生调查表，上报政教处；二政教处对全校待资助学生情况进行汇总，建立贫困学生数据库；三是学校资助工作领导小组具体研究确定学生的资助，并在班级和全校公示。
二、采取多种途径，帮助学生快乐成长。
1、结对帮扶，救困暖心。
根据我们的调查，目前我校的贫困学生主要有：因病致贫和单亲家庭，由于父母的多病或积劳成疾或者离异等，不仅造成了家庭的贫困，更重要的是造成心灵的伤害。
这部分学生内心缺泛安全感，自卑自闭，外在表现或者是沉默内向，或者是纪律差、学习差、卫生差的问题学生，对于这样的学生，仅仅给予物质上的帮助是远远不够的，还必须给予精神上的援助。
2017年资助工作总结范文4篇_工作总结范文_
2017年资助工作总结范文4篇XX年6月我毕业于武汉理工大学华夏学院，回大冶到茗山中学支教。
光阴似箭，日月如梭。
一晃资教两年过去了，回顾两年来的历程，似乎看到了我一步步成长的足迹，一切都历历在目。
一、圆梦，我参加了资教大学的最后一年，我们每天都在为考研、找工作、而奔波、迷茫。
XX年三月中旬，当我在学校的宣传栏上看到省厅推出的“农村教师资助行动计划”时，眼前顿时一亮，看着宣传报上那鲜亮的标语、生动的宣传画，眼前便浮现出幼时在电视上看到那山区里孩子们渴求知识模样。
“当一个光荣的人民教师”——埋藏在心里多年的梦想又被勾了出来。
我要资教，去做一名教书育人的人民教师。
实现儿时的梦想可不是件简单的事情。
首先，面对的是朋友、同学、家人的不解。
大学毕业，即便是在武汉找不到专业对口的好工作，但月薪一千多的工作并不难找，自己养活自己并没有问题。
其次，在广州定居的堂哥帮我联系了几个工作单位，不时打电话催我过去面试、还帮我报名参加公务员的考试。
我知道，这些机会都很难得，也许很多同学都没有这样的条件能出去找到工作，大多数人得靠自己去拼、去闯。
可是，这时的我决心已定：一定要去资教当老师，决不留下终生遗憾。
二、参加培训，我取得了上岗资格XX年七月初，省教育厅在湖北经济管理学院为我们资教生举办了为期十天的培训。
在此期间，省教育厅请来华中师范大学、华师附属中学、武汉民政学院、武汉二中等院校的教授、优秀教师给我们讲课。
我认真学习了《基础教育教学方法》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教师礼仪》、《远程教育》等科目，并顺利通过结业考核。
培训的日子虽然不长，但是这十天使我初步了解了农村中学教育工作内容、性质和现状。
从培训结束到开学这段时间，我专门上网搜索、浏览教育网站、名师的主页，学习他们在教学工作方面的经验，尽量增加知识储备。
三、熟习环境，我的精神成长步伐中学我非常熟悉，老师我也很了解，但从条件优越的大学到乡村中学、从学生转变成老师我还是一时难以适应。
2017资助工作总结
2017资助工作总结前言在2017年，我们的资助工作取得了一定的进展和成绩，但也存在一些问题和不足之处。
在总结经验的基础上，我们将继续努力，进一步改进工作，提高工作质量，为大家提供更好的服务。
工作进展在2017年，我们开展了以下几方面的资助工作：奖学金发放我们根据学生的成绩和家庭经济状况，向符合条件的学生发放了一定数额的奖学金。
同时，在考虑到学生的实际情况时，我们也为一些有特殊需求的学生提供了适当的资助。
紧急资助在学生面临突发事件或紧急情况时，我们向学生提供了必要的资助，帮助他们度过难关。
就业资助我们为毕业生提供了就业咨询和推荐服务，帮助他们尽快找到满意的工作并开启职业生涯。
特殊人群资助对于一些特殊人群，如残疾学生等，我们在资助上予以特别关注，提供更加全面的帮助和支持。
工作成绩在2017年，我们的资助工作取得了以下成绩：•发放奖学金总数达到XXXX万元，受助学生数为XXXX人。
•紧急资助项目总共资助XXX人，发放总金额为XXXX元，帮助学生度过难关。
•就业咨询服务项目帮助XXX名毕业生成功就业，并为他们提供了XXX万元的资助。
•特殊人群资助在学生和家庭方面都有较大的支持和帮助。
工作不足在工作中，我们也发现了一些不足之处：•对于学生的评估和资助标准还需要更加严格和公正，以确保资助对象的真实性和公正性。
•在资助申请审核过程中，一些信息填写不准确或不完整的问题需要更好地解决。
•在资助发放过程中，部分资助对象反馈资助金额与标准不符或申请受理滞后等问题还需要进一步完善和改进。
改进和展望在学习和总结过去经验的基础上，我们将积极探索资助工作的新方法和新思路，在以下几个方面进行改进：•在申请审核阶段，完善资助政策和标准，进一步明确申请要求和资助金额标准，确保审核方式公开透明，并及时发布审核结果和进度。
•在资助发放阶段，加强资助管理流程，建立系统化、标准化、专业化的资助发放机制，保障资助发放效率和准确性。
同时，加强对受助对象的跟踪管理，并加强反馈机制，及时了解和处理反馈状况。
龙山四小2017年度资助工作总结
龙山县第四小学2017年度教育精准脱贫工作总结学校教育发展脱贫工作是实践国家精准扶贫战略思想的重要组成部分；是关注每一位贫困学生、是实施教育科研和实现教学成果的重要保障。
2017年度，在县教育和体育局正确领导和关心下，我校党支部、校长室高度重视贫困生助学工作。
设立了专用资助办公室，与关工委密切配合办公。
全面落实党和国家的“两免一补”政策，紧紧围绕捐赠助学解决困难工作目标，以实施“免”、“补”政策为重点，以社会捐资助学为补充，走学校救助与社会助学相结合的模式。
一年来,我们本着求真务实、开拓创新精神，构建学校、社会、家长联合助学的服务体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因家庭经济困难而失学，学校资助工作取得了显著成绩.现将2017年度学生助学工作总结如下：一、提高认识，加强组织领导,建立健全工作机构。
为了做好贫困生资助工作，我校成立了学生资助工作领导小组和工作小组。
学生资助工作领导小组由张光明校长任组长，其他五名副校长任副组长，各处室负责人为组员。
下设学生资助工作小组，由分管副校长余治文主抓学校资助工作，资助主任向加文、专干雷继清负责落实实施具体资助工作任务，以总务处李发猛、黄海燕、杨绍军、刘本义为资助后勤保障，并聘请办公室主任、教导主任、少先队辅导员、及各年级组长为监督审查小组。
有条不紊的全面开展学校资助工作，力争学校资助工作零失误、零差错。
二、寻开拓渠道,纳八方支援，施精准资助一年来,在上级各级各部门和社会各界爱心人士共同关怀下，在各处室各年级组的共同努力下，学校资助工作有了明显进步和改观。
2017年度，学校资助贫困学生82人，助学金49372元；仅2017年春季学校为213名城乡低保户学生和486名建档立卡户学生打卡发放救助金524250元；争得社会资助助37名贫困学生，资助金41400元；学校资助45名，资助金7972元。
下半年的资助工作已全面铺开，学校、社会的资助各项工作正有条不紊地进行中。
建档立卡贫困学生资助总结（2017年秋）
建档立卡贫困学生资助总结（2017年秋）第一篇：建档立卡贫困学生资助总结(2017年秋)建档立卡学生帮扶活动总结（2017年秋）为了能更好的做好贫困资助工作，贯彻落实上级文件精神，加大对贫困住学生的扶持力度，为使贫困学生不因经济困难而失学、辍学，帮助他们摆脱家庭经济带来的影响，从而提高其学习成绩，我校开展了对贫困学生的帮扶活动，现将我校“贫困学生帮扶活动”总结如下：一、领导重视，制度完善我校领导高度重视资助工作，严格按照上级文件精神，对建档立卡的学生资料和信息进行了认真的查验审核。
1、资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长长任组长、分管副校长任副组长，各班班主任等为成员的评审领导小组。
健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困学生不受经济影响，能认真学习、完成学业。
2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对资助名单与信息表进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示，公开透明。
坚持公平、公开、公正原则。
公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全资助档案本学期，我校共有14名学生接受捐助，资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
三、积极落实，帮扶到位1、在校内和学生所在班级张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、确定资助范围和对象。
3、资助对象认定程序。
（1）、公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）、资助申请。
（3）、评审及公示。
评审小组进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
在我校资助公示期间，未收到任何举报信息。
（4）、上报。
学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《资助汇总表》上报。
苏留庄镇中心小学第二篇：建档立卡贫困学生资助总结贫困学生资助报告为了能更好的做好贫困资助工作，贯彻落实上级文件精神，加大对贫困住校生和贫困幼儿的扶持力度，现将我校“贫困学生资助工作情况”自查结果汇报如下：本学期，我校接受贫困幼儿资助的贫困幼儿共37人，资助金额共计18500元；接受贫困住校生“一补资金”的共75人，资助金额共计37500元。
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2017年度学生资助工作总结2017年学生资助工作在省教育厅学生资助中心的指导下，在十九大精神的感召下，在“两学一做”活动的影响下，在各级领导的关心、支持下，相关系部的配合和我们的努力付出下，我们本着立足学生，全心全意为学生服务的理念，不断改变工作思路，按照年初工作计划，圆满完成了全年学生资助工作任务，一年来没有发生问题，现将2017年学生资助工作总结如下：一、主要完成的工作（一）家庭经济困难学生认定工作。
这几年结合生源地信用助学贷款的学生资格认定，在春季学期组织开展在校的大一、大二学生进行家庭经济困难的认定，并建立贫困生档案库，申请生源地信用助学贷款的学生和秋季申请国家奖助学的人选都将从此档案库中产生。
在这几年的认定过程中，大多数班级都形成了不入库将影响秋季学期国家奖助学金评定的思路，有经验的班级开展的比较好，认定学生原始资料齐备，认定范围合理，基本认定比例在40%左右。
春季学期共认定贫困生756人，秋季学期认定17级学生185人，16年上报贫困生库941人，占在校生的42%左右，认定贫困生比例基本与往年相当。
（二）国家奖助学金的评审和发放。
国家奖助学金的评审和发放是惠及家庭经济困难学生的一件大事，1、今年省教育厅分配我院2017年度国家奖学金3人;2016—2017学年国家励志奖学金119人。
今年与往年不一样的是国家奖学金和国家励志奖学金分别评选，分别上报，审核完成后分别发放，所以相比往年来说任务量增加，手续增加，并且从审核完成到发放成功要求一星期内完成并上报。
从接到通知到组织开展国家奖助学金的评审和上报，从上报到发放我们合理安排时间，目前已完成了国家奖助学金和国家励志奖学金学生材料和数据上报，完成了国家奖学金的发放工作。
今年全院国家奖助学金的评定情况良好，学生对三级公示后的结果无意见，保证了评比的公平、公开、公正。
今年我院评比国家励志奖学金时，严格把控评比条件，各别班级对评比条件把握不严，上报名单经学院资助管理办公室审核后退回，重评，从而保证了上报教育厅的数据一次性通过。
2、开展了2016-2017学年春季学期国家助学金发放工作，特困207人，一般困难625人，共计832人，137.975万元。
（三）国家生源地信用助学贷款工作。
生源地信用助学贷款开展的这些年不断有新的变化和要求，省教育厅和国家开发银行都很重视此项工作，每年都会召开专题会议进行工作的安排部署。
1、开展了2017年毕业生中有贷款学生网上系统毕业确认工作，共审核98名有贷款的毕业生。
2、开展了2017年生源信用助学贷款预申请工作，系统审计贷款预申请学生共计235人。
3、今年我们先后为15、16级申请办理生源地信用助学贷款的216名学生，办理了申请贷款审批手续，对申请学生材料的真实性、完整性进行了审核。
9月份开学后，经催收学生的生源地贷款回执单，实际收到回执单323份，我们用了一星期左右的时间将学生贷款校验码一一录入“国家开发银行生源地信用助学贷款系统”，进行贷款确认工作。
11月份有322名学生的贷款全部转入学校账户，总金额为194.31万元，并与财务处逐一核对到账金额和学生信息。
今年贷款学生与往年相比有较大幅度下降。
（四）建档立卡学生的认定工作。
按照上级的要求，严格落实政策，保证不漏一人，不多一人的目标，我们对建档立卡家庭学生进行了细致的认定。
建档立卡学生认定工作每年都不一样，今年的认定工作完全段依靠省扶贫办给我们的数据，今年来的数据较晚，数据与我们学院掌握的数据有较大的出入，我们第一时间进行数据的比对，班主任及时联系，核实数据的有效性和真实性，并与省扶贫办积极联系，查找与学院掌握数据不一致的原因，并及时进行修订，确保将精准扶贫落到实处。
（五）勤工助学工作2017年由于搬迁到新校区，勤工助学岗位变化较大，在开学初我们就对各部门上报的需求岗位进行了核实和检查，从而保证勤工助学学生的利益。
总体来说今年的勤工助学岗位有所增加，先后有近90人次参加了勤工助学，累计发放补助款近7万元。
做到对每一个参加勤工助学的学生有考勤记录，工作报酬按时发放。
（六）新生入学“绿色通道”工作。
在招生录取阶段我们将《高等学校学生资助政策简介》随录取通知书寄送到每一位新生，并将院学生资助中心的电话作为咨询电话印制在录取通知书上。
在新生报到前我们精心制作了宣传板报，将学院迎新的“绿色通道”及相关资助政策以简洁的形式呈现，以便学生及学生家长更直接的了解学院的相关资助政策。
在新生报到现场设立有专门的“绿色通道”区域，每位有需要的学生都有迎新志愿者引导，申请的学生仅需交少量的住宿费后即可顺利办理入学手续。
2017年我院通过“绿色通道”入学的家庭经济困难新生有132人，占学院实际报到学生的26%左右，缓交学费80多万元。
（七）应征入伍学费补偿贷款贷款工作。
2017年按照教育厅的要求应征入伍学生按照入伍学生和退役学生进行上报，其中入伍学生今年上报8名，累计应补偿学费7.7万元。
（八）大学生医疗保险工作。
今年我们继续做好全院学生参加大学生医疗保险的参保缴费、政策宣传、停保转社保等工作，今年新生入学军训结束后我们就主动联系教务处索要学生基本信息，经核实退、休学的学生信息后，完成了2017年大学生医保的停保及参保缴费工作；共为1275名2015、2016级学生进行了续保；为2017级新生507人办理了参加大学生医疗保险手续。
完成了新老生信息的录入、审核、转账等一系列工作。
（九）开展了“精准资助基层行”走访活动此次走访自7月16日起，历时16天，分赴4个地区7个区县，行程3000多公里，共计走访28名贫困学生，慰问23名建档立卡学生家庭。
通过此次家庭走访，一是给学生树立了信心，体会到了学院对自己和家庭的关心爱护。
二是给他们鼓足干劲，一定要勤奋学习，努力奋斗，回报社会，用学习成绩来回报组织和父母。
三是家长们纷纷表示非常感谢国家和学院的大力资助，一定配合学院加强对学生人生观的教育，争取做一名有益于社会的人。
（十）完成了教育厅对资助工作的专项检查工作接到教育厅关于学生资助专项工作检查的通知后，我们就制定出自查方案，组织所属人员学习通知内容，明确进行分工，以求真务实的态度扎实开展检查工作，主要对学生资助管理机构队伍建设；制度规范；建档立卡家庭学生档案库建立；精准资助落实；国家奖助金评选、发放；经费使用等内容进行了自查，在自查的过程中得到了领导和财务处的大力支持，对于在自查中存在的问题进行分析，查找出问题所在，并提出整改截止时间，按照上级要求，对所查内容进行上报，顺利完成教育厅组织的检查，在检查中没有出现问题。
（十一）制定、修订了各种学院资助方面的规章制度国家把今年作为资助管理规范年，我们按照上级要求，认真核对我们资助政策的落实情况；核查有没有没有制定的规章制度、有没有与上级要求不致的、有没有文件内容精神与上级不相符的，在细致研讨后提出可行性的整改意见和可行性的报告。
制订并修改了《国家奖学金实施办法》、《国家励志奖学金实施办法》、《国家助学金实施办法》、《家庭经济困难学生认定工作实施办法》、《勤工助学管理办法》等规章制度。
（十二）参加各种培训及报告的撰写工作、并抓好落实1、参加了陕西省教育精准资助管理系统和全国学生资助管理信息系统的培训工作两年系统中今年新开发的资助管理系统，一是在培训的过程中，我们本着认真、全面、细致学习的态度，认真学习系统的操作使用，并在实习期间，利用实习数据进行反复操作，全面掌握系统的基本功能。
二是两个系统要求的数据量较大，要求毕业前三年的学生数据和在校生学生的数据全部输入，并对数据的有效性和真实性进行比对，还要不断更新数据，在时间紧、任务繁重的情况下，我们按时完成数据的上报工作。
2、撰写了高校十年资助发展报告为了迎接党的十九大胜利召开，宣传党和国家对学生资助工作的高度重视和亲切关怀，充分展示我院自学生资助机构成立以来所取得的成就和成果，依据文件精神，我们在各级领导、部分的配合下，通过查阅资料、走访老同志等方式，认真搜集、整理、汇总相关资料，通过边汇总边学习，对前期的内容进行了全面细致的梳理，撰写了我院十年资助的发展报告，从而为学生资助事业发展指明了方向，将精准扶贫精神落到实处，并且提高了资助人员的业务水平。
（十三）完成了校方责任险续保工作。
完成了 2017—2018学年全院共计2186人，450000元的校方责任险续保工作。
（十四）资助教育工作。
1、开展了2017年励志感恩主题征文活动。
各系积极参与，受到广泛好评。
由此开展了全院范围内的资助教育诚信感恩主题活动，各班积极开展了形式多样的教育活动。
2、开展了“泛海助学”和陕西省学生励志感恩录的征文活动。
3、开展了暑期和秋季新生入学期间的学生资助宣传工作4、开展了2017届毕业生文明离校主题教育活动。
5、在校内多次开展了关于学生资助信息安全、校园网络贷款风险的宣传和排查工作并进行专题教育和引导，教育学生提高对网贷风险认识。
二、存在的问题和不足及下一步的工作思路2017年学生资助工作具体而繁琐，项目多、政策性强、要求严，时间紧，为确保质量，查找问题并提出下一步的工作思路。
（一）学生资助工作存在的主要和不足1、资助工作任务重，事务繁杂，要求高，还需要进一步提高对资助工作的统筹能力，全面提高工作效能。
2、存在个别班级不能按照要求上报资料，需要加强对班主任能力的培训，全面提升上报标准。
3、对家庭经济困难学生实际情况的走访还不够，对这些学生的实际情况掌握的也不够准确。
（二）下一步的工作思路每一项资助工作都关系到学生切身利益尤其是贫困生的利益，深感责任重大，在今后的工作中要加强以下几点：1、资助中心人员加强理论知识的学习，全面细致地掌握资助方面的政策。
2、加强对资助工作的全面统筹能力，做到有的放矢。
利用班主任培训机会加强对班主任资助能力的培养和锻炼。
3、要发挥基层工作的作用，加强与各系、各班主任的沟通和配合工作配合。
4、完善、统一各种报表资料的格式，标准，提高工作效率和质量。
总之，今后的资助工作要在工作方法和工作思路上不断下功夫，将工作做的更细致一些，以更好的状态迎接新的挑战。
三、2018年的资助工作2018年的学生资助工作，在上级整体工作任务的基础上，重点抓好以下几点工作：（一）继续抓好建档立卡学生的补充和认定工作；（二）做好2017年国家奖助学金的发放和2018国家奖助学金的评定工作；（三）家庭经济困难学生的家庭困难认定工作；（四）开展2018年生源信用助学贷款工作；（五）做好2018级新生“绿色通道”工作；（六）做好大学生医保和校方责任险工作；（七）积极开展资助感恩教育和校园网贷风险宣传排查工作；（八）大学生入伍和退伍学费补偿工作；（九）学院内部的勤工助学工作；（十）资助人员能力提高工作；（十一）按时完成对国家和省资助管理系统数据的上报工作 2017年11月23日。