手机使用调研报告范文
手机消费调查报告(通用9篇)
手机消费调查报告(通用9篇)手机消费调查报告篇一一、调查背景随着科技的不断发展,手机已经成为人们生活中必不可少的一部分。
为了了解消费者对手机的需求和消费行为,我们对一定范围内的消费者进行了调查,以期为手机厂商提供有针对性的市场信息,促进手机市场的健康发展。
二、调查目的1.了解消费者对手机品牌的认知度和喜好;2. 分析消费者购买手机时的主要考虑因素;3. 探讨消费者对不同价位手机的接受程度;4. 了解消费者对手机功能的需求和使用情况;5. 为手机厂商提供有针对性的市场信息,促进市场发展。
三、调查方法本次调查采用问卷调查的方式,共发放问卷500份,回收有效问卷480份。
调查对象包括各年龄段、职业和收入水平的消费者。
四、调查结果1.品牌认知度和喜好调查结果显示,华为、苹果和小米是消费者最熟悉的手机品牌,占比分别为35%、25%和20%。
在最喜欢的品牌方面,华为以25%的比例位居第一,苹果和小米分别以20%和壹五%的比例紧随其后。
2. 购买手机的主要考虑因素在购买手机时,消费者最关心的因素前三位分别是:性能(30%)、价格(25%)和品牌(20%)。
此外,外观设计和售后服务也是消费者关注的'重要因素。
3. 对不同价位手机的接受程度调查发现,消费者对手机价位的接受程度呈现两极分化。
3000元以下的中低端手机占比最高,达到60%;而6000元以上的高端手机也有一定比例,约为壹五%。
3000-6000元的中高端手机占比相对较低,仅为25%。
4. 对手机功能的需求和使用情况在手机功能方面,消费者最关心的前三位分别是:拍照(40%)、续航(30%)和运行速度(20%)。
此外,消费者对手机的存储空间、屏幕显示效果和音质等方面也有较高的关注度。
在实际使用中,拍照功能的使用频率最高,占比达到70%,续航和运行速度分别为60%和50%。
手机消费调查报告篇二一、调查目的为了了解消费者对手机消费的态度和行为,以便为企业提供更好的产品和服务,我们进行了此次手机消费调查。
大学生手机调查报告3篇_调查报告_
大学生手机调查报告3篇手机依赖这个现象随着手机的普及越来越受到关注,国内外也有一些学者对这一现象做了研究,但对于在校大学生的手机依赖状况研究却十分寥寥。
我课题组就杭州部分高校的在校大学生进行了题为“在杭高校大学生手机依赖状况”的调查,通过对近千分问卷的分析研究,我们认为手机依赖现象在高校中已是一个普遍存在的现象,并将随着手机使用的频繁、功能的发达,而引发出更多的问题,作为学校必须正视这一现象,并制定相应的防治办法。
随着社会逐渐步入信息化时代,手机的使用已经越来越频繁,大学生拥有手机的比例亦相当之高,而且使用非常频繁,部分甚至对手机已经产生严重的依赖,在无法使用手机或忘记携带手机时,常会出现如烦燥不安、言语粗俗、情绪低落、抑郁寡欢等不良情绪,而这种现象实际上已经是手机依赖症的表现。
这不禁让我们联想到网瘾初成时的情况,手机会不会成为继网瘾之后又一个对大学生产生巨大危害的现象呢?为了解大学生手机依赖症的发生现状及其不良影响,为今后开展相应的研究提供科学依据,我们对在杭高职院校学生使用手机情况进行了问卷调查。
报告如下:对象与方法:(1)调查对象:主要是杭州地区高校的学生。
包括浙江医学高等专科学校,浙江机电职业技术学院,浙江金融职业技术学院,浙江商业职业技术学院的在校学生。
(2)研究方法:采用整群随机抽样方法进行调查,调查采用自行设计的问卷,内容包括手机使用的一般情况,个人生活状态和手机使用心理3个方面。
发放问卷1000份,回收有效问卷955份,有效率为95.5%。
问卷题型为等级性选择题。
结果与分析:(1)问卷一般情况:在955份有效问卷中,调查对象年龄在18~24岁,其中男性为370人,占39.7%,女性为585人,占61.3%。
手机拥有率高达98.95%,近一半的受调查者(49.74%)是在进入大学后才开始使用手机的。
(2)手机使用基本情况上:57.59%的受调查者认为手机作用非常大,是离不开的;71.2%的受调查者认为手机最大的吸引力“方便与他人沟通”。
中学生如何正确使用手机实践报告研究内容
中学生如何正确使用手机实践报告研究内容全文共5篇示例,供读者参考中学生如何正确使用手机实践报告研究内容1一、调查背景与目的:随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善,手机已成为一种较为普遍的通讯工具。
随着生活水平的提高,手机的普及率也开始升高。
家长为什么给同学们购买手机?中学生使用手机有何利弊?带着这些问题,我们决定以我校的学生为调查对象,对校园里的“手机一族”作一次调研。
二、调查对象:在校中学生三、调查过程和调查方法:(一)问卷调查(二)采访调查调查对象:中学生、老师与家长调查问题:对于中学生使用手机的利与弊的看法是如何?1、有手机的学生:手机带来诸多方便。
2、无手机的'学生:影响学习,是一种浪费。
3、老师:在学校内使用手机的人数占较多比重,甚至于置学校管理于不顾。
使用手机的利处:有利学生与老师沟通,有时课业上的问题,生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的问题,通过手机交流免去了胆怯和尴尬。
使用手机的弊处:玩游戏、发短信、考试作弊等等。
中学生如何正确使用手机实践报告研究内容2内容提要:随着生活水平的改善,手机的普及率开始升高,而且使用者范围也开始扩张,还记得前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事,而且,还是大人们的事而已,大学生、中学生……想也别想。
但是20世纪的今天,却不同了,在学校里,手机几乎是人手一部的通讯工具,接着是中学生,小学生,父母为了跟儿女第一时间联络,纷纷给儿女们买起手机来,有得学生身上还有两部手机呢,那更不用说手机电话卡了。
从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机,无论从功能到外表都是一个大飞跃,但是,价格却成反比,这对消费者来说无疑是一个买机好时期,所以不少学生赶上了这好时期,拥有了属于自己的手机,而且越来越年轻化。
特别是近两年,随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机sim卡的出现,手机不再是一种高身份的`象征或遥不可及的梦想,而是成为一种较为普及的通讯工具。
大学生手机使用情况分析调查报告(通用12篇)
大学生手机使用情况分析调查报告大学生手机使用情况分析调查报告(通用12篇)随着生活水平的改善和手机的价格下调,使不少大学生拥有了自己的手机。
下面小编为大家搜索整理了大学生手机使用情况分析调查报告,希望对大家有所帮助。
大学生手机使用情况分析调查报告篇1一、调查目的为了了解当下大学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等情况进行了本次的问卷调查,以便分析当下大学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为,从而了解大学生消费群体的手机市场发展情况。
二、调查背景随着科技的发展和经济的飞越成长,全国的经济面貌焕然一新,人民生活水平迅速提高。
社会信息化进程加快,高新科技产品成为了消费热点,手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。
对于二十一世纪的大学生来说,在这个信息飞跃的时代,手机几乎人手一部,走在校园中,随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息,这已然成为了一种生活方式,手机成为了生活中不可或缺的物品。
面对越来越离不开手机的大学生群体而言,大学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象。
三、调查内容本次问卷调查的主要内容包括大学生手机使用的品牌、手机使用的时间、用处、价格以及每月的话费等情况。
四、调查概况调查对象:本次的调查对象选取为所有在校大学生调查时间:20xx年11月5日——20xx年11月10日调查方式:本次问卷采取网络问卷的调查方法,将问卷通过QQ 等社交平台发放进行随机抽样。
采用网络问卷,更能提高效率,减少调查工作量。
电子版调查问卷使用电子邮箱发给大家,无需分配问卷,数据统计便捷。
五、问卷的设计本次问卷调查采用的是网络问卷的调查方式,所以选取了腾讯问卷平台制作平台,这样可以方便的将问卷的链接分享到平时使用的腾讯社交软件上面,而问卷的问题主要是围绕大学生使用的手机的品牌、价格等方面设计的。
六、问卷回收情况本次问卷填写数量52份,有效填写37份七、调查结果分析1、使用手机品牌和选取手机的注重点分析调查结果显示当代大学生中使用苹果手机、小米、oppo的手机比较多,大部分购买苹果手机的用户是因为苹果的功能,而选择小米和oppo的则更加看重手机的性价比,除此之外,大学生选择手机有35.1%的人表示很在意网速,也就是说大学生使用手机其实还是更加偏向于娱乐上网,但是总体上来说大学生买手机更加注重性价比,也就是说虽然当下大学生在手机方面的消费能力比较强但是也显得比较的理性化。
有关大学生手机使用情况调研报告五篇
有关大学生手机使用情况调研报告五篇有关大学生手机使用情况调研报告【篇1】为进一步掌握我校学生智能手机使用情况,深入了解智能手机对大学生的影响,以点代面的收集大学生使用智能手机情况的第一手资料,为研究大学生智能手机消费的市场现状、市场潜力、流行趋势和手机选购等方面的状况,我以问卷形式对江苏理工学院的全体学生开展了智能手机使用情况的抽样调查报告。
一、问卷调查基本情况1、智能手机的使用覆盖率很高,同时选择购买智能手机的原因各有不同在回答“您是否拥有智能手机”时,有94%的同学回答有,只有6%的同学没有,说明智能手机在大学生这个市场中的覆盖率已经很高。
在问“为什么选择智能手机时”,同学们的选择个有不同,其中选择娱乐性强的原因高达88.29%,其次是功能强大和朋友都在使用,他们分别是82.97%和65.95%,再有是43.62%受广告影响和27%因为外观漂亮,最少的是工作学习需要,它只有5.32%,从而可以看出大学生选择手机的原因各有不同。
2、就购买智能手机时而言,被调查的同学大多注重品牌意识,并愿选择高价位的手机调查的同学在回答“您选择智能手机时更关注哪一点”,37.23%的同学选择品牌,其次是价格和系统配置,但是它们与品牌先比,所选比例还是相差很多,价格只占17.02%,外观只有8.51%,其他例如价格和售后服务都有,但只占相当少的比例。
其原因:一是品牌机一般都包含了其他方面的要求,比如品牌机的像素、播放功能一般都比较好;二是品牌机的价格较高,能够满足他们对价格的要求。
3、多种智能手机品牌混杂,以三星和苹果占大学生手机市场最多在回答“您购买智能手机时最青睐哪个品牌”时,三星无疑成为同学们最青睐的品牌,它的比例是30.92%,其次是苹果,它占29.78%,也有13.83%的同学选择步步高智能机,其他的比例都相对较少,这表明同学们使用的智能机品牌较多,三星和苹果的市场占有率最多。
4、目前还未使用智能手机的同学,绝大多数是智能手机的潜在客户75%的同学在回答“如果您要换手机,将来是否会换智能手机”时都回答是,这说明他们想购买智能手机,只是因为某些原因没有购买而已,所以他们绝大部分是智能手机的潜在客户。
大学生手机情况调查报告
大学生手机情况调查报告起的事,也是一件很值得炫耀的事,不过这都是大人们的事而已,大学生、中学生......想也别想!但是在社会日新月异的今天,在大学里,手机几乎是人手一部的通讯工具,大学生拥有自己的喜欢的一部手机不再是很遥远的事。
越来约年轻化的手机,无论从功能到外表都发生了质的变化,但是,价格却成反比,这对消费者来说无疑是一个买机好时期,所以不少学生赶上了这好时期,拥有了属于自己的手机。
特此,我专门进行了这项调查活动。
其调查结果具体分析如下:一、大学生手机拥有和需求状况:调查数据显示,在被访者中80%的学生拥有手机。
在没有手机的学生中10%学生将会在近期购买手机。
从这些数据可看出:随着高科技的发展和人们生活水平的进步,手机在大学里已不再是新鲜的玩意儿了,已经普及化了。
大学生的消费已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。
二、使用哪个牌子的手机在调查中发现,大学生最喜爱的品牌是诺基亚,40%的人使用的是这款手机。
很显然,诺基亚占据了绝对领先的位置,与其他品牌拉开了不小的距离。
而排名第二位的是索尼爱立,亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星,三星虽然拥有高技,接着是摩托罗拉、西门子等品牌,波导是唯一进军一线阵容的国内品牌,tcl 紧随其后。
三、质量、服务最好的品牌调查结果显示,消费者对知名品牌的企业产品质量普遍表示认可,诺基亚、摩托罗拉、三星等品牌形象较好,消费者认可度较高。
国内外品牌在这方面差距较小,国外品牌只是个别产品的认可度高于国产品牌。
国内品牌中波导成绩斐然,但拉开其他品牌的差距也越来越小。
排名中,tcl、夏新、联想难分高低。
四、选择手机考虑的主要因素消费者对质量的要求最高,手机是日常的通讯工具,如果质量不好,将会给消费者带来极大的不便。
另外,由于大学生都是年轻人,他们对手机的外观款式要求也较高,其次是多铃声,大容量的电话本,彩屏,双屏。
娱乐方面有游戏,gprs上网,播放mp3,可更换外壳,红外线接口等。
手机使用情况调查报告(最新5篇)
手机使用情况调查报告(最新5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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使用手机的调研报告5篇
使用手机的调研报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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手机使用利与弊调查报告优质7篇
手机使用利与弊调查报告优质7篇七、购机地点调查目的:在我国,随着经济的发展和科技的进步,大学生的消费支出逐年增加,且增幅越来越大,大学生已成为不容忽视的特殊消费群体。
本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理,分析学生的消费构成,引导树立正确的消费观念,养成良好的消费习惯,调查发现,消费者购买手机的地点较为集中,大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店,他们认为手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高,手机售后服务也不错,因而容易赢得消费者的信任,另外,大卖场的价格优势也是一个重要因素。
大部分同学的家庭月收入都比较高,因此,再回头看前面大额的、惊人的月支出,就也可以理解了。
但是,我们还要问一个问题,是不是赚得多了,就可以毫无顾忌的大手大脚的花钱自我评价八、大学生对手机功能的评价随着社会经济的飞跃发展,社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变,使人们的生活方式更趋方便快捷。
当代大学生是青年人中的佼佼者,有着开放的思想意识,从不落后于时代的发展。
那么在消费方式上是怎样的状况呢在调查中发现,作为特殊的消费群体,当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。
许多大学生都有校园ic 卡、交通ic卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等,“刷卡”时代使大学生的消费行为潇潇洒洒,用某些同学的话来说,就是“卡一刷,钱就花”。
在现有功能中,来电/接听电话时间和中文输入功能分别位列消费者最看重功能前两位,每天都有成千上万的短信飞遍校园内外,这也是大学生手机资费的重要组成部分,因此许多同学都定了包月短信。
随着生活水平的改善,手机的普及率开始升高,而且使用者范围也开始扩张,还记得前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事,而且,还是大人们的事而已,大学生、中学生……想也别想。
但是20世纪的今天,却不同了,在学校里,手机几乎是人手一部的通讯工具,接着是中学生,小学生,父母为了跟儿女第一时间联络,纷纷给儿女们买起手机来,有得学生身上还有两部手机呢,那更不用说手机电话卡了。
使用手机利与弊调查报告7篇
使用手机利与弊调查报告7篇使用手机利与弊调查报告7篇使用手机利与弊调查报告篇1一、调查目的:近些年来,通信业成为中国发展最快的行业之一,其发展对中国社会经济的推动有着十分深远的意义。
由于经济迅速发展,人们生活水平不断提高,21世纪手机技术不断成熟,各种手机品牌也如雨后春笋般涌现出来。
随着4g网络的不断发展,人们对于手机的要求也越来越多。
作为一名通信工程专业的学生,我觉得有必要了解现在大学生对于各种智能手机的使用情况,掌握大学生对于未来通信的期待。
三、调查结果:在此次调查中,我们主要就大学生使用手机的品牌、价格、质量、系统、时长、运营商等几方面进行调查研究,抽样调查将近300人,收回有效问卷大概273份。
在我们此次的调查结果中,在大学生手机品牌的使用方面,小米以23.1%居于第一位,苹果以18.95%屈居第二,三星则以17.3%位列第三。
第四位是占有率7%的华为。
而联想、htc、vivo 等品牌的占有率各在5%上下。
其余品牌如中兴、魅族、索尼、酷派、金立、oppo等占据剩余20%左右。
在手机价格方面,大学生手机的平均价格在2700元左右。
其中20xx元以下的为25.4%,20xx元到3000元的为36.1%,3000元到5000元的为30%,而5000元以上的有6%左右的人。
由此可见,现在的大学生买手机也没有盲目的追求高价格。
并且,相较于价格而言,多数大学生还是比较看中手机的功能以及外形。
调查显示,有36%的同学表示在购买手机时,会优先考虑手机的功能,有32%的同学表示比较注重手机的外形,还有另外的27%的同学则会较为看重价格。
而在手机的性能方面,超快的运行速度是大学生比较向往的,有32%的同学选择了此项,而高像素、大屏幕也同样成为大学生注重的两个方面,入选率均超过了20%。
巨大内存以及优良音质则分列第四、第五位。
在每日使用手机的时长方面,绝大多数的同学每天使用手机的平均时间为2~5小时,有不足10%的同学平均每天使用手机在5个小时以上。
关于玩手机调查报告6篇
关于玩手机调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于手机的调查报告范文5篇
关于手机的调查报告范文5篇2019关于手机的调查报告范文(一)一、调查方案(一)调查目的:通过了解大学生手机使用情况,为手机销售商和手机制造商提供参考,同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。
(二)调查对象:在校生(三)调查程序:1、设计调查问卷,明确调查方向和内容;2、进行网络聊天调查。
随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表;3、根据回收网络问卷进行分析,具体内容如下:(1)根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;(2)根据各个同学对手机功能的不同要求,对手机市场进行分析;二、问卷设计大学生手机使用情况调查问卷同学您好:打扰一下,帮我填一个表可以吗?为了了解在校大学生对手机消费的需求,我特地展开了此次的调查活动,希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查.,将您的选项填入括号中。
1、您目前拥有手机吗?()a.有2、您的手机牌子是什么?a、诺基亚b、摩托罗拉c、三星d、索尼爱立信e、cectf、夏新g、其他()3、您购买手机的场所是?a、商场b、专卖店c、网上订购d、其他()4、您喜欢的手机牌子是什么?a、诺基亚b.摩托罗拉c.三星d.其他()5、购买手机,您认为合适的价位是多少?a、500—1000元b、1000—1500元c、1500—xx元d、.xx元以上6、您购买手机的主要用途是用来什么?a、发短信b、打电话c、打游戏d、其他7、您购买手机首先考虑的问题是?a、外形b、功能c、价格e、其他8、若您要更换手机,在经济条件允许的前提下,您最想使用下列哪种类型的手机2019关于手机的调查报告范文(二)(一)学生消费群的普遍特点:1)没有经济收入;2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;3)学生基本以集体生活为主,相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
5)品牌意识强烈,喜爱名牌(二)学生消费者购买手机的准则和特点通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等,这也成为学生购买手机的四个基本准则。
大学生使用手机的情况调查报告范文3篇
大学生使用手机的情况调查报告范文3篇【一】这个暑假我们一组针对大学生手机使用情况做了一次问卷调查,在这次活动中我们受益良多。
不仅对大学生手机使用情况进一步了解,更在这个过程中学会了怎样与他人进行更好的交流,怎样突破障碍。
作为信息时代的产物,手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追捧,大学生手机普及率非常高。
调查显示,有98.9%的学生拥有手机,1.1%的学生暂时还没有手机。
部分学生甚至拥有多部手机或多张手机CM卡,10.8%的学生有2部手机,1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机CM 卡,3%的学生有2张以上的手机CM卡。
在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具,短信使用率频率很高,手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。
调查显示,大学生手机的用途具有多重性,主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面,联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师。
对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查,结果显示,累计时间在2个小时以上的学生有31.3%,1-2个小时之间的有28.3%,1小时以下的有37.9%,基本不主动使用手机的只有2.5%。
各个年级之间存在着差异,年级越高每天使用手机的时间越少,男同学每天使用手机的时间略高于女同学,文科学生略高于理工科学生。
大学生手机用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏,调查显示,大学生每天打电话时间在1小时以上的占11%,30分钟-1小时之间的占25.1%,30分钟以下的占35.6%,没事基本不打电话的为28.3%。
手机短信被戏称为“拇指文化”[2],在学生群体中备受欢迎,每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%,100-300条之间的占20.1%,300-500条之间占21.6%,500-1000条之间的占32.1%,1000-2022条之间的占9.4%,2022条以上的占1.5%。
手机上网逐步普及,有72.4%的同学开通了手机上网包月套餐,每天用手机上网在1小时以上的学生有22.6%,60.2%的学生在1小时以内有,基本不用手机上网的学生只有17.2%。
最新社会实践报告玩手机
最新社会实践报告玩手机在当前社会,手机已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
本报告旨在探讨手机使用在社会实践中的角色和影响,特别是在青少年群体中的行为模式和潜在的社会影响。
一、手机使用的普及情况随着智能手机技术的飞速发展,手机已经渗透到社会的各个层面。
根据最新调查,超过80%的青少年每天使用手机的时间超过两小时,而超过一半的受访者表示几乎无法离开手机。
二、手机使用对社交行为的影响手机为人们提供了便捷的沟通方式,但同时也改变了人际交往的模式。
面对面交流的减少可能导致社交技能的退化。
此外,社交媒体上的虚拟互动可能使个体在现实生活中感到孤立。
三、手机依赖问题过度依赖手机可能导致一系列心理和生理问题,如注意力分散、睡眠质量下降、甚至焦虑和抑郁。
报告指出,有必要提高公众对手机依赖问题的认识,并采取措施减轻其负面影响。
四、教育领域的挑战在教育领域,手机既是学习工具也是干扰源。
教师和家长需要合作,制定合理的手机使用规则,以确保学生能够有效地利用手机进行学习,而不是沉迷于游戏和社交媒体。
五、创新解决方案为了应对手机使用带来的挑战,社会各界正在探索多种解决方案。
例如,一些学校实施了“数字排毒”项目,鼓励学生减少屏幕时间,参与更多户外活动。
同时,应用程序开发者也在设计帮助用户监控和控制手机使用时间的工具。
六、结论手机作为一种社会实践工具,对社会有着深远的影响。
通过本报告的分析,我们认识到合理管理手机使用的重要性,并呼吁个人、家庭、教育机构和社会共同努力,以实现手机技术的积极利用和潜在风险的有效管理。
关于手机的调研报告(通用5篇)
关于手机的调研报告(通用5篇)关于手机的调研报告关于手机的调研报告篇1经过长时间的观察分析研究发现,中低年龄层手机普及率的增长要明显高于中年层的居民,而且,手机潜在消费群有低龄化的趋势,可以说青少年是一个巨大的市场。
现在的大学校园、高中校园里,手持手机边走边通话的大学生、高中生已是屡见不鲜了,甚至在沿海及东部发达地区某些初中生、小学生中也出现了许多“吃螃蟹”者,且这股手机潮仍有愈演愈烈之势。
作为全球市场容量最大、最有潜力的中国市场,国产品牌手机与外资品牌手机的争夺战也愈演愈烈。
在这种大背景下,无收入、无职业却拥有无穷消费潜力的特殊消费群体学生手机族,已经成为手机消费市场中一支不容忽视的生力军。
学生手机市场逐步成为一块新的大蛋糕,越来越多的厂商已经开始关注学生消费群体并觊觎这块大蛋糕。
那么手机厂商到底该采取什么样的策略才能在学生手机市场上叱咤风云呢?下面是对本校大学生作出的调查研究,了解大学生对于手机的消费情况以及潜在的需求。
一.市场状况分析(一)市场容量和潜力校园的学生群体当中,大学生、准大学生群体是目前学生消费群体的主力军。
目前学生手机年消费量约在50万部左右,约占市场总消费量的8.2%,虽然还不能说对手机市场起着举足轻重的作用,但这一特殊的消费群体具有其它群体所不具备的优点和潜力,抓住这块市场,对于厂商来说大有裨益。
首先是因为群体的规模较大和增长速度较快。
随着近几年来各地高校的不断扩招,目前全国每年新增大学生超过了250万,高校在校生人数得到了快速的发展,今年在校生人数将接近900万,而这些年龄段在18-25岁的年轻人正是手机消费的主要群体。
此外,大学生基本以集体生活为主,相互间影响大、信息交流快,这就非常利于进行集中式的促销活动,与在其他的市场上做促销相比,同样的促销投入能得到更好的回报,尤其是对一些进入市场不久、知名度不高的手机品牌来说,往往能起到事半功倍的作用。
根据国家教育部《2022年教育事业统计主要结果及分析》显示,2022年全国学生数共有__万人,其中全国普通、成人高等学校本科、高职(专科)在校生达1462.52万人;整个高中阶段教育共有学生1176.92万人;全国普通高中共有学生676.70万人。
使用手机的利与弊调查报告5篇
使用手机的利与弊调查报告5篇使用手机的利与弊调查报告篇1近年来,随着我国社会的进步,经济的发展,信息化进程的不断加快和提高,高新科技产品成为人们使用和消费的热点。
手机作为其中的代表之一,也不断地被人们关注和亲睐。
而大学生作为一个特殊的群体,他们接受新的事物和想拥有高新产品的欲望比较强烈,尤其是在手机使用方面更为突出,此次的调查研究与分析正是对当前的大学生手机使用情况的进一步了解。
本次调查主要以某一高校的不同学院的同学作为调查对象,通过问卷的形式较全面的了解当代大学生手机的使用情况。
一、大学生开始使用手机的时间经过问卷调查基本了解,手机在大学生中使用广泛,几乎每一位大学生都有一部手机。
大多的大学生开始使用手机的时间是高中,占被调查人数的60%,有34%的大学生是在大学才开始使用手机的,更有5%的同学在初中就开始使用手机。
二、大学生对手机附加功能的要求在当今互联网发展迅速的情况下,更多的大学生对手机能否上网有一定要求,调查显示70%的大学生希望手机带有上网的功能。
另外对带有游戏的要求占35%,照相也是一种需求大的功能,大约有60%的大学生要求手机能带照相,还有40%的大学生乐于手机能带mp4.三、平时使用手机做哪些事当代的手机功能齐全,大学生们使用手机主演用于通讯、上网浏览网页、听歌看电影、照相和看小说,它们分别占了调查人数的70%、76%、31%、29%和28%。
四、一个月的消费情况大学生手机消费占了生活费的一部分,但总的来说,大学生手机的消费都不是很高。
经调查:一个月消费20元以下的占了8%,更多的人消费20-50元,它们占了60%;其他的在50-100元之间的有23%;100元以上的有8%。
五、大学生对手机价格的敏感程度63%的大学生能接受的价格区间在500——1000元之间,10%的大学生能接受的价格在500元以下,27%愿意考虑1000——20xx元的手机,没有能够接受更高的价格的同学。
以上数据表示,大学生普遍接受的价格区间为500——1000元。
高校学生使用手机调研报告5篇
高校学生使用手机调研报告5篇高校学生使用手机调研报告(篇1)一、调查背景由于经济迅速发展,人们收入不断提高,逐渐开始追求高品质生活。
此时手机技术也正在不断成熟,生产手机的成本不断降低,这就为手机的普及创造了条件。
大学生远离家系乡求学需要跟家里和朋友联系,需要一个通信工具,而手机的价格便宜且方便,这就成为大学生的首选电子产品。
手机作为现代信息科技的一个产物,在人们的生活中越来越重要。
大学生使用手机已经成了一种新的消费热点,越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。
因此了解大学生对手机的各种不同偏好以及他们的消费倾向和这种需求是很有必要的。
我们决定以大学生手机市场调查的基本情况,进行一次深入的手机市场调研。
这样,既可以开发一片手机市场,又可以增加对大学生现在的消费情况的了解。
二、调查目的1、明确手机在大学生心中的品牌认知与竞争程度。
2、了解大学生对手机产品的心理需求,获取有关消费者对手机产品的重要信息。
3、了解东营职业学院学生所使用的手机品牌、款式、价位等。
了解他们的心理需求,以及对手机的消费观念和消费行为。
4、了解手机在大学时群体中的结构及其潜在的市场需求5、了解手机市场的`行情,为手机销售商制定营销策略,提供客观依据三、调查内容1、大学生对手机使用功能的要求及颜色的选择。
2、学生购买手机时主要的考虑因素3、大学生购买手机可以承受的价格4、大学生手机拥有和需求情况5、大学生对手机品牌的认知度6、大学生对手机款式、款式、外型、画面质量的要求。
7、大学生对各类手机价格的态度。
8、大学生购买手机的主要用途四、调查对象和调查地点调查对象:东营职业学院在校学生调查地点:东营职业学院餐厅、图书馆、教学楼、宿舍门口等。
五、调查方式和方法1、搜集调查资料采用抽样调查法2、到学生宿舍内、用问卷调查法取得所需信息。
六、调查结果及分析1.调查的男女比例分析在手机需求方面,男生的需求要比女生强烈。
2.受访者手机品牌倾向分析大学生是比较讲究个性和流行的消费群体,因此在手机购买商凸显了个人特点。
关于手机使用调查报告5篇
关于手机使用调查报告5篇优秀的调查报告可以帮助我们了解顾客对我们创新和研发能力的认可程度,要想写好一篇调查报告,需要有系统性的思维和严谨的逻辑推理能力,本店铺今天就为您带来了关于手机使用调查报告5篇,相信一定会对你有所帮助。
关于手机使用调查报告篇1一、调查时间:XX年11月25号——XX年11月30号二、调查目的:为了了解在校大学生手机使用状况三、调查对象:在校大学生四、调查方法:先在网上设计好调查问卷,再将问卷的链接发送给被调查者填写五、问卷设计:关于大学生对于手机使用情况的调查问卷,我们设计了以下十个问题1.您喜欢什么牌子的手机?2.您喜欢一个牌子的手机是因为?3.您现在使用的手机是什么牌子的?4.您在选择手机品牌时,注重哪些因素?5.购买手机时,您考虑的价格范围?6.您购买手机的频率?7.您在购买手机时是否会受广告及代言人影响?8.在功能相同,价格有所差异的情况下,您会选择哪一类手机?9.您对于您现在使用的手机满意吗?10.您对于您现在手机不满意的原因?先从大学生关于手机品牌的喜好以及喜欢这些品牌的原因调查(如1—2题)从而掌握不同品牌的手机在大学生群体中受欢迎程度。
其次再从大学生目前使用的手机品牌以及是否满意自己的手机进行调查(如第三题)掌握大学生目前手机的使用情况。
第三、对大学生购买手机时的影响因素进行调查,从性能、价格、品牌代言人、更换时间以及是否选择国产手机方面进行调查(如4—9题)从而掌握大学生的消费水平以及购买需求。
最后,调查大学生对于手机使用过程中的不满意因素(如9—10题)从而为改善手机性能方面提供了意见。
六、调查结果统计分析:本次调查共有45人参加并且完成了问卷,我们主要针对大学生手机使用状况、选择手机要求分析以及更换手机频率方面进行数据统计和分析。
1、大学生手机使用状况:调查数据显示,在被访者中手机使用品牌最多的是vivo,占到总比率的20%,其次是苹果、oppo,所占比率为17.8%,华为三星所占比率分别为15.6%、13.3%,在关于喜欢什么品牌手机的问题中,有40%的被访者表示喜欢oppo,35.6%的人表示喜欢苹果和华为。
00后使用手机调查报告参考5篇
00后使用手机调查报告参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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手机使用调研报告范文
20XX手机使用调研报告范文一:
随着生活水平的改善,手机的普及率逐年升高,使用者的范围也逐步扩大。
现在,高中在校生携带手机的越来越多。
为全面了解我校学生校园内携带手机及使用情况,了解他们的真实想法与做法,4月21日,校教育处组织了《学生校园内携带使用手机情况问卷调研》。
本次调研共发放问卷4500份,实收有效答卷3850份,问卷上不要求填写任何个人信息,确保了调研结果的真实性。
调研结束后我们对调研问卷进行了认真的统计,分析研究。
一、调研数据显示,在校园内携带手机的学生共占52.83%,22.73%的学生一直带或经常带手机。
在手机的存放问题上,25.12%的学生放在宿舍,20.75%的学生选择随身携带但上课关机,还有4.13%的学生选择随身携带上课也开机,即在携带手机群体中,随身携带的占近50%。
由此看出,我校学生手机持有率较高,使用较频繁,对部分学生来说,手机已经成为他们生活中非常重要的一部分且造成消极影响。
二、(1)在携带手机的作用方面,53.04%的学生认为可有可无,3.82%的学生认为手机只是满足个人虚荣心的需要,36.81%的学生认为非常有用。
另外,有6.62%的学生认为没有任何的积极作用。
(2)在对待学生校园内携带手机的看法上,25.90%的学生选择家长支持,选择家长坚决反对的占21.95%,47.64%的学生选择家长认为无所谓,还有4.49%的学生认为家长是因为孩子看到同学带极力要求没有办法才为其购买手机。
(3)关于手机的消费问题,价值500元以上的手机占大多数,其中1001元以上
的占12.75%。
每月的消费金额21以上的占9.06%,即18%左右的携带者月消费超过21元。
以上统计显示,大部分学生认为手机并不会对生活学习产生积极的影响,部分学生购买手机仅为满足个人虚荣心的需要。
而手机对于没有经济能力的中学生来说,算是一种高消费,这样的购买动机势必引起同学之间的互相攀比心理,影响学生的身心健康发展,也给家庭经济带来不必要的负担。
三、在手机用途上,中学生使用手机用于家庭联系的占48.49%,用于和校内同学、校外人员联系占10.61%。
有15.9%的同学收发过无聊短信,并有2.99%的学生通过手机接触淫秽等不健康信息。
从这项统计来看,手机的使用对部分学生的生活、学习带来负面影响。
学生主要任务应该是学习,不必要的短信、电话,势必会分散其学习的精力,最终导致学习成绩的下降。
不健康的信息更是直接影响学生的身心发展。
四、在校园内公用电话的问题上,56.13%的同学认为公用电话太少,不能满足学生需求;22.51%的学生表示从来不使用校园内的公话。
针对这一问题,学校将适度增加公用电话数量,充分满足学生需要。
综合调研结果来看,我校学生在使用手机的动机和用途上均存在一些问题,其危害性主要有:部分学生上课时间开机,违规使用手机,扰乱课堂秩序,影响教学,也是对老师、同学的不尊重;学生使用手机不利于良好心理品质的形成;高中生正处于性格塑造时期,思想不稳定,情绪波动大,易受外界环境影响等特征,使得他们的消费存在一定程度的盲目性,学生使用手机,会造成攀比的心理,不利于良好消费习惯的养成;更重要的是,学生现阶段的主要任务是学习,不必要的短信、电话,会分散他们的精力,影响学习成绩。
为了学生的身心健康发展,同时又能确保学生和家长联系方便,建议学校在校园内增设公用电话。
学生不再携带手机进入学校。
20XX手机使用调研报告范文二:
随着科技的发展和经济的飞越成长,全国的经济面貌焕然一新,人民生活水平迅速提高。
社会信息化进程加快,高新科技产品成为了消费热点,手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。
其中根据中国互联网络信息中心发布的《2009年中国青少年上网行为调研报告》显示,截至2009年12月底,中国青少年手机网民达1.44亿,手机成为青少年第一位的上网工具。
青少年的手机拥有数量相当可观,对于二十一世纪的大学生来说,在这个信息飞跃的时代,手机几乎人手一部,走在校园中,随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息,这已然成为了一种生活方式,手机成为了生活中不可或缺的物品。
面对越来越离不开手机的大学生群体而言,大学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象,特别是针对大学生课上使用手机的现象。
根据调研数据显示,调研受访的大学生中,手机的拥有率达到了100%,也就是说手机作为普及化的科技产物,在大学生的生活中都或多或少地扮演着或重或轻的角色,从某种意义上说手机已经成为了大学生的生活必须品。
如此高的手机拥有率,势必也就造成了手机使用过程中的问题的普遍化、多样化与严重化。
而此篇报告所针对的便是普遍存在于各高校大学生中的课上使用手机的现象与问题,分析高校学生该现象产生的原因、特点、危害及其一些建议。
在调研报告形成之初,首先针对大学生课上使用手机这个问题做了问卷调研与访谈,从存在该现象与问题的报告主体入手也就是大学生群体,从他们身上获得这一报告的第一手资料也是最重要的资料。
分析回收的问卷,统计数据,从中获
得如下信息。
调研数据显示,84.4%的大学生会在课上使用手机,仅有XX.6%的大学生会在有
急事不得不用的情况下使用;在课上使用手机的大学生中, 9.0%的人在课上什么
都玩,26.3%的人在使用手机软件的聊天功能与同学或朋友聊天,21.0%的人在浏
览手机新闻或登陆网页,还有31.5%的人在玩游戏,,12%的人做与学习有关的事;
在关于每节课上使用手机时间长短的问题上,66.8%的人使用时间在半节课以下,23.1%的人使用手机的时间为半节课,还有10.1%的人课上使用手机的时间为半
节课以上;在关于上课使用手机的原因调研中,13%的认为课上使用手机已经成为
一个习惯,40%的人在自己不感兴趣的课上使用手机,38%的人因为老师讲课乏味
听课无聊选择使用手机消磨时间,还有9%的人无论什么课都使用手机;在受访的
大学生中普遍认为班级上课时间内课上玩手机的同学较多且自己也容易受到周
围玩手机同学的影响而跟着玩;受访大学生对手机使用的危害都表示不是特别清
楚或不以为然。
对得出的数据进行分析,不难发现大学生在课上使用手机现象与问题存在的几
个特点:
1. 大学生课上使用手机问题存在群体普遍化的特点,大量学生在课上使用手机;
2. 大学生课上使用手机用途的多样化,但是绝大部分的同学并未将手机的使用
用于学习方面,而是只是将手机使用功能的娱乐化;
3. 大学生课上使用手机时间大部分都在半节课以内,使用时间相对可控;
4. 大学生课上使用手机相互影响,一部分课上使用手机的学生会影响其周围的
同学,使其受影响,然后使这部分学生也使用手机;
5. 大学生对课上使用手机危害的忽视,绝大多数的大学生对于长期使用手机对
人体造成的
危害不甚了解或不以为然,而根据相关实验显示,如果每天使用手机超过两小时会对身体造成较大的伤害,特别是对使用手机上网对视网膜的伤害。
在得出了大学生课上使用手机的几个特点之后,我们就有必要对这种现象也问题出现的原因进行分析:
就学生而言,中小学是应试教育培养模式,是被动灌输性的学习,而大学是素质教育模式,是主动性研究型的学习。
应试教育让学生失去了对知识本身的渴求,经过三年高压下的高考训练,学生在宽松的大学课堂反而有些无所适从。
因为已经习惯于被动接受,而不愿意主动去学习知识,对于课堂上某些老师和学生互动的教学尝试,反而引起了学生的抵触,觉得上课像玩儿一样,学到的东西太少。
还有一方面原因便是大学生对于学校开设课程的兴趣度不高,失去课上学习动力,且由于近年来,大学生专业方向和工作不对口已经成为普遍现象,因此,不少学生开始质疑听课的意义并开始对于上课不认真对待,课上使用手机的现象便更为突出。
就老师而言,造成如今大学课堂上手机盛行的另一个主要原因是任课老师的熟视无睹与放任自由,教师的课堂松散管理让大学生们心不在焉也更有恃无恐。
既然学生在课上使用手机的风险是低的甚至是无风险的,那么学生课上使用手机的现象便是呈蔓延状的且难以杜绝的,由于大学更强调的是自主学习,大学教师们便少了像高中老师对于学生的强制学习压力,学生也就少了被监管的束缚,此种现象便会越来越严重。
就学校而言,学校的监管力度存在欠缺,对于学生课上使用手机的现象缺乏有力的措施进行制止,也难以制止。