最新整理四年级数学教案搭积木比赛.docx

最新整理四年级数学教案搭积木比赛搭积木比赛

教学内容:教材60页~62页。

教学目标:1、通过搭积木比赛的游戏,从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形,能正确辨认和画出相应的图形,发展空间观念。

2、能按照指定的从两个不同位置看到的图形,用5个小正方体搭成立体图形。

教学重点:

教学难点:

教学准备:10个小正方体

教学过程:

一、画一画

1、教师用5个正方体搭出一个立体图形,让学生分别画出从上面、正面和左侧面看到的形状。

2、展示部分学生的作品,点评,订正。

3、教师再搭一个立体图形,让学生再画一次。

二、搭一搭

1、屏幕出示从不同位置看到的图形,让学生用5个小立方块搭一个立体图形。

从上面看到的从正面看到的

2、指名上台搭一搭,其他同学对照。

3、再出示一组图形,让学生搭一搭。

从左侧面看到的从正面看到的

三、试一试

1、61页,“试一试”第1题。

让学生先看图猜一猜,再搭一搭验证。

2、“试一试”第二题,先猜一猜,再搭一搭。

四、练一练

1、61页“练一练第1题

先独立思考、判断,再组内交流,并用正方体搭一搭。

2、62页第2题

学生独立在方格纸上画,在集体评讲。

3、第3题,先搭再交流。