高考1977观后感1000字作文5篇

【・高中作文】高考1977 r这群年轻人最终冲破了一切,抵达了梦想。

每颗为梦想而流的泪水都将浇灌出世间最美的花蕾!下面是的为你们轄的文章，希望你们能够喜欢高考1977观后感好久没流泪了!这是我看完这部电影以后的感慨。

是的!我们好久都没流泪了。

这是一片浩瀚的荒原，这是一片炽热的土地,在这片土地上,无数的知识分子挥洒了他们最美好的青春，他们在这片土地上耕耘。

他们来自天南地北,大江东西。

唯一共有的是对祖国的热爰和对知识的渴求,以及对命运的不屈。

这是一个动荡的年代，这是一个高呼劳动人民万岁，劳动最光荣的年代。

可是只有劳动改变不了中国的矣穷，只有劳动是满足不了中国一代青年的梦想的。

当要恢复高考的消息在这片广袤的土地上不胫而走时,有一股/2」\的火苗开始墓延f他在每个青年的心田上冉冉升起，我要读书，我要考大学，这个呼吁在那个年代，在那片荒原上是这么的突兀,这么的刺耳”可能吗?开始时是没人敢相信的，是的”相信这句话，在那个年代需要大多的智慧与魄力。

可是,星星之火可以燎原，空穴可以来风，当阿三抱着收音机岀现在众人面前，当宣布恢复高考的声音从万里之夕H专来，这片火终于迎风而起，燃烧了養万亩北国的广土，这个冬天注定不平凡,这个1977注定改变这一群知识青年的命运”注定改变中国的命运。

当这片火迎看北国的风能熊燃起的时候，热血在这一刻霎时奔涌是的,他们要考试,他们要改变命运。

没人能阻挡他们的脚步：十一年的时间，不能;场长的反^寸，不能;恶劣的环境，不能;路途的辗转，不能。

是的，任何东西都不能。

当场长舍不得他们抛下辛苦耕耘的农场而想法刁难的时候，他们一理抗争，不成，便绝食抵抗。

他们是宁愿死去，也不愿与梦想隔绝的。

当拖拉机坏掉r当时间急迫，他们毅然决然的选择用脚步丈量这抵达梦想之路。

他们在雪中奔跑,在林间穿梭,一个跌倒,另一个拽起一个倒下,一伙人把他托起・・・・・.他们就这样狂奔，从黑夜奔向黎明，从现实奔向梦想.•••・・这是i 怎样的年代f强生想要读书,便去书库去偷,被人抓住,扭送到派岀所，偷书不成t反遭惩罚，然而，n ：这是你的包吗?让他没有白费力气，是的，这是一个这样的年代，警察偷偷的在他的包里留了几本书。

是的，知识本就有看这种力量。

带看“历史反革命”的高帽的陈老师不远万里从上海赶到东北,冒看畏罪潜逃的风险，为的就是送一a高考复习资料给自己的女儿陈琼，可是却无法得到女儿的谅解，面对向他索要证明材料的愤怒的女儿，他显得另游的无奈与沸，这是时代的罪过。

为了帮助想要考试的孩子,他又应求冒充招生办的主任，最后又为了自己的女儿伪造了T长证明。

这是f 父亲的力一不顾一切。

这是一个怎样的年代?顽固的场长老迟最终被这群孩子所感化最终被这种渴求所感染。

是的，当渴望改变命运的雄火燃起，当渴望梦想的灵魂翻山越岭，这便无所不及，无所不动。

这究竟是一个怎样的年代呢?被困了十一年的灵魂终于破茧而出”我们要高考！我不禁想到了我的高考”想到了我们的高考。

我们或许曾经抱怨，高考这座大山压制了我们太多太多的东西,可是我们又不得不承认，高考改变了我们的命运，是的，1977的高考改变了他们的命运r今天的高考依旧会改变我们的命运。

我感谢高考，他让我走岀了狭隘的农村，他让我拥有过那么多的激情与梦想，他让我曾度过了三年繁忙充实的岁月。

曾经，我也曾抱怨，高考,掠夺了我最美好最失意的岁月，但今天，回过头观望，才发现，那时有養太多的美丽，太多的憧憬。

高考1977观后感当年,重新开放的高考为无数人生命转折提供了巨大的历史契机,将数以十万计的年轻人从水深火热的知青生涯中拯救了岀来。

而30年后的今天,高考却变成了遭人诟病和不满最多的一种国家制度形式。

在这30年里’高考在中国社会生活中扮演的角色，可以说经历了一场翻天覆地的变化。

这种变化不仅容易在社会不同代际之间形成文化代沟，并且也由此造成不同年龄层次观众对这部影片观影反应的截然对立。

比如30年前经由高考改变了生活轨迹的人今天说起高考一走不会忘掉"感恩"二宇。

对那一代人来说，这是完全可以理解的。

假如不是当年邓-小-平当机立断决定在三个月后恢复高考，假如不是邓■小■平力排众议，决定把EU刷毛选五卷的纸张调拨来用于印刷高考试卷，假如不是邓■小■平从报考须知中删去"组织批准”这四个字,那今天中国千千万万个家庭‘将面临一种截然不同的命运。

但是因为这个原因就可以把历史演讲的动因归结到某个个人身上去吗?因为某个伟人在历史发展的关键时刻起过关键作用,就可以用一种夸张的英雄史观来看待历史的发展吗?固然”感恩”二字可以代表一代人对于他们那个时代的一种认知态度和价值判断。

但这是一种被道德化了的历史意识，很难作为一种普遍性的历史哲学得到其他代际人群的共鸣。

从这个意义上说”影片旁白中所流露岀的对伟人的感激和膜拜”曲附抒情的言说方式，似乎很难被作为晚辈的观众所普遍认同。

人们面对历史，任何时候，仅有激-情都是不够的。

历史的发展也很难用善恶、恩威这些简单的道德概念来解释。

大多数情况下，看待历史还是更需要哪怕有点冷漠，却相对比较中立和稳妥的客观和理性。

从这个意义上说，开头那一幕农场知青在广场上看露天电影”从银幕上看到邓■小-平复岀的桥段，就远比抒情的旁白更有说服力。

它用一种不动声色，又质朴内敛的影像呈现，宣告了一个新时代的来I氤特别是中间忽然停电，知青用脚踏车发电继续收看《新闻简报》的段落，应该被看成是本片的一处神来之笔。

它把知青内心另附期待变革的饥渴和焦灼”不露痕迹却又淋漓尽致地宣泄了岀来。

这才是一种真正的电影叙事。

在我看来，这部彩片有点名不符实。

所谓《高考1977》，主要角色当然应该是参加高考的年轻人。

但实际上，影片给人印象最深的却是两个父亲。

一个是孙海影扮演的农场革委会主任老迟，一个是赵有亮扮演的历史反革命陈甫德。

从性格和气质上说，垃两个人物是截然相反的°老识是个没文化的大老粗,他讲组织原则,讲党性，讲立场，但有点不通情理,甚至对知青有点粗暴;陈甫德是个知识分子，他充满父爰,为女丿L不惜以身犯险，但却臺无组织纪律观念，甚至为了女儿高考可以私刻公章，冒充国家干部。

当然，老迟最后转变了。

从一个铁石心肠的工农干部，变成了一个"肩起命运的闸门,将年轻人放到光明中去"的勇敢的父亲。

看到老迟亲自开看农场拖拉机幽青赶考的场景我脑子里最先浮现出来的就是前面这句鲁迅曾经讲过的话。

影片开始，思想僵化的老迟像是飘浮在历史天空中臺无生命气息的一^t埃,而到影片最后，他终于向着人性的光辉敞开了胸怀。

相比之下,陈甫德的形象就显得苍白了许多，这个肩负看历史十字架，却极富自我牺牲的父亲形，以一种虎头坨尾的方式,在影片的结尾不知所终。

对此我曾不无遗憾地说，这个人物的结局,不应该是一串欲言又止的省略号，而应该是一记铿锵有力、斩钉截铁的惊叹号。

与这两个父亲息息相关的，是那两枚公章，这是影片中最发人深省的影像符号。

第一枚公章，是永远别在老迟裤腰上的农场革委会的公章。

它是组织与权力的象征。

在那个年代，一切个人命运都取决于这枚公章,一个人的生老病死、穿衣吃饭，每一个与活看相关的细节都必须盖上相当于组织认可的公章。

离开了公章，一个人就如同被剥夺了生的权利。

于是，老迟因为拥有公章而成为一个侧身于权力巅峰的人■对于农场知青来说,他不是别的什么r而是掌握知青生杀大权的上帝。

而陈甫德汝样一个在社会底层挣扎的历史反革命，竟然皇无顾忌地用私刻公章的方式,向组织和权威发起了挑战。

在当年，这极可能为他带来杀身之祸。

但为了向女儿赎罪,为了她的前途，他甚至不惜铤而走险。

也许这是出于陈甫德的-种道德自信：当所有人都对他另眼相看的时候,他却一如既往地坚信自己的清白。

于是,他私刻公章就不再是一种作奸y酣的下三烂r而成为一种为亲情自我牺牲的伟大的父爰。

与两枚公章相映成趣的是农场中那个整天哇啦哇啦叫唤的大喇叭和高高在上的了望塔。

高音喇叭也是一个组织权威的象征’是中国集权时代话语霸权的独特符号。

从大喇W厘传出的是组织权威的声音，它可以随时随地昂首阔步地闯入每个人的私人生活。

只要喇叭一响,所有个人空间立刻四分五裂,每个人的自我意识也会在组织强大的声浪中土崩瓦解。

高考1977观后感一次,学校组织我们全体同学去看T电影,名叫《高考1977》。

这部电影主演有：潘志友、陈琼、张国强、老迟、陈甫德。

影片描述了在1977 年之前，许多来自北京、上海等地的知识青年上山下乡，他们足足等了十一年，当得知高考恢复时，所有的人似乎看到了希望。

但是，要去参加高考的人，必须要有推荐表才可以。

所有的人都在争取着推荐表。

虽然，在矛盾中被推上风口浪尖的/」收宝因为意外事故不幸死亡。

但是老迟最终被他们的毅力深深地感动了。

1977年12月］0日.孤独地坐在考场外的老识等来了拿着填満考卷却没有上交的潘志友……想留下的终究会留下，而想离开的，无数像老迟这样的"主任"再也不会动用他们的公章设置障碍了。

最后,老迟看到了这么多人考上了大学,欣慰的笑了。

这部影片告诉我们许多道理。

现在的我们复习时，环境是多么的好，复习资料又是那么的齐全。

然而，现在有的人复习的热情却不像以前。

我们是否应该反省一下。

我们读了那么多年的书是为了什么?是为了将来考上理想的大学，再找到—份理想的工作，完成自己的人生梦想，为了身边的亲人和朋友，为了自己，为了这个社会献上自己的一份力呈，让自己的人生尽星没有遗憾，少留遗憾，不是吗?如果我们现在整天的无所事事用瞎到高考成绩下来时我们就会后悔莫及了。

所以，我们要像影片中的人一样，不畏任何的艰睑和困难，为着自己的梦想一直高考1977观后感1977年是文化大革命刚刚结束的一年，孩子的学习被整整耽误了11年。

大学生都是千里挑一”不，万里挑一。

这还不包括无法参加考试的孩子。

有些孩子, 学问不少，一肚子墨水，却因为出身问题而无法考试，这些孩子的命运都掌握在—枚小小的图章上，这图章好比皇上赐的尚方宝剑,盖与不盖都关系看一条生命的发展和前途。

为了考试，学生们付出的不只是汗水，和泪水，有时还有血。

电影开头的呢个场面令我们大多数同学都难忘。

呢个被大家称为"4收宝"的小孩。

一副＜M\ 的身板,却参加了呢个啥玩意儿的"背重高考"，一人为了参加高考背起了300 斤重的袋子。

到后来实在坚持不住，在终点前半米处倒下了。

大伙都被他感动了，临时决走改变规则，将终点线搬起，向后移了一* ,让他参加了高考。

他还因为不能考试而闷闷不乐上吊自杀。

知足吧,起码我们不会因为出身而不能参加考试‘想想1977年的同胞们, 我们有什么资格说累。

更没有资格说什么书本枯燥乏味。

在那个年代看书是一种福气，上课跟是梦中的事。

没有人给他们布置作业,也没有人逼他们学习,是他们自己选择了学习，选择了高考。