儿童积木设计PPT课件

2.培养观察力：孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生 活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把 日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知 不觉中培养起来了。
3.培养交往能力：最好让孩子和别的小朋友一起搭积木，这比 一个人玩更有趣。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激 发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也 有好处
2020/3/23
• 让积木启迪智慧：看似简单的积木，实际上蕴含了很多的功 能。正因为它简单，所以才能变幻出无穷的玩法，这也给孩 子留下了更多想象和创造的空间。一起来看看，玩积木能给 孩子带来哪些好处?
2020/3/23
1.锻炼手眼协调能力：堆积木时，孩子需要灵巧地使用双手， 因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物 体，还可以锻炼手眼协调能力。
2020/3/23
• 1-2岁：轻便的积木：1岁多的孩子空间意识正在形成，开始 会码高。即使没有积木，他们也喜欢将什么东西都往一块儿 堆，然后很开心地看着它倒下来。如果积木上画?有小狗、小 猫或小娃娃的家等装饰物，孩子会更喜欢玩。由于这时期孩 子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便 的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便 于孩子抓握。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2-3岁：标准尺寸的积木：2岁多的孩子空间概念、语言、思 维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可 以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的 积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来 的长度正好等于一块长积木等等。这种积木可以给孩子更多 的创造和表现空间。 注意你给孩子玩积木要遵循的事项：
2020/3/23
积木对儿童的影响。
• 0-1岁：色彩鲜艳的布积木：1岁前的孩子还没有形成真正意 义上的空间概念，那种标准的六面体、有一定质感、符合力 学原理的积木，对他们来说意义不是很大，因此最好选择趣 味性积木。如布积木，它柔软，有鲜艳的颜色，还有动物或 水果等图案，可以让孩子感知颜色，认识物体，发展触觉等， 而且不用担心硬积木碰伤孩子。当然，如果没有准备这样的 玩具，娃娃、布绒动物玩具、图书等同样可以起到这些作用。 小宝宝喜欢把所有到手的东西都往嘴里放，因此不管是木质 积木还是布积木，都要安全无毒。
Puzzle toys for children
2020/3/23
积木玩具
积木玩具100年前诞生在德国。福禄贝尔（friedrich frobel 1782-1852）是最早发明木质积 木玩具并定出积木游戏理论的教育家，他设计的堆积式积木至今仍被许多国家当成孩子们的基本 玩具。福禄贝尔积木由圆形、三角形和四角形三种基本形状组成，利用这些积木，可以堆积城堡、 房屋等多种不同造型，将全部积木收起来便可以形成一个漂亮的立方体。
2020/3/23
相信现在的人在很小的时候也玩过积木，时至今日，积木依 旧是市面上比较受欢迎的玩具之一。积木的玩法简单，价格 实惠，是广大家长朋友的玩具亲睐品。随着时间的推移，积 木的设计也越来越多样化，从而使消费者的选择性也比之前 更大。
• 积木是一款非常经典的益智类玩具，它不仅有玩乐的功效， 还能在一定程度上开发宝宝的右脑，锻炼宝宝的智力。所以， 积木注定会成为玩具市场上的常青树。