书法教学进度表
二年级书法教学进度表
以下是二年级书法教学进度表，以供参考：第1周：学习目标：掌握正确的写字姿势，包括坐姿、握笔姿势和笔画的起笔、收笔。
学习内容：笔画“横”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
第2周：学习目标：掌握笔画“竖”的写法，以及横、竖两种笔画在汉字中的应用。
学习内容：笔画“竖”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
练习含有横、竖两种笔画的汉字。
第3周：学习目标：掌握笔画“撇”和“捺”的写法，以及在汉字中的应用。
学习内容：笔画“撇”和“捺”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
练习含有撇、捺两种笔画的汉字。
第4周：学习目标：掌握笔画“点”的写法，以及在汉字中的应用。
学习内容：笔画“点”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
练习含有点这种笔画的汉字。
第5周：学习目标：巩固笔画知识，学习汉字结构的基本规律，如左右结构、上下结构等。
学习内容：左右结构的汉字练习，上下结构的汉字练习。
第6周：学习目标：巩固所学笔画和汉字结构知识，提高书写速度和准确度。
学习内容：汉字书写练习，包含之前所学笔画和汉字结构。
第7周：学习目标：学习汉字的偏旁部首，了解其在汉字中的作用。
学习内容：偏旁部首的写法，如“三点水”、“言字旁”等。
练习含有这些偏旁部首的汉字。
第8周：学习目标：巩固所学偏旁部首知识，提高书写速度和准确度。
学习内容：汉字书写练习，包含之前所学偏旁部首。
以上是二年级书法教学进度表的大致内容，具体的教学进度和内容可能需要根据学生的实际情况进行调整。
在教学过程中，教师应该注重培养学生的学习兴趣和习惯，让学生感受到书法的魅力，并帮助他们逐步提高书写水平。
同时，教师还需要及时发现学生在学习中存在的问题，给予指导和帮助，确保学生的学习效果。
四年级书法教学计划和教学进度表
四年级书法教学计划和教学进度表一、学情分析。
四年级学生已经有了一定的书写基础，但在笔画的精细度、字形结构的把握以及书写的规范性上还有待提高。
他们对书法艺术有了初步的认识，具有较强的好奇心和学习积极性，能够在教师的引导下进行系统的书法学习。
二、教材分析。
人教版四年级书法教材内容丰富，涵盖了多种字体的书写指导，从基本笔画到复杂的结构组合，循序渐进地引导学生提高书写技能。
教材注重书法文化的渗透，通过介绍书法家的故事、书法作品赏析等板块，让学生在学习书写的同时，感受书法艺术的博大精深。
三、教学目标。
（一）知识与技能目标。
1. 学生能够熟练掌握汉字的基本笔画、笔顺规则，书写规范、端正、整洁。
2. 学会多种结构类型汉字的书写方法，如上下结构、左右结构、包围结构等，提高字形结构的把握能力。
3. 了解不同字体（楷书、行书等）的特点，能临摹简单的书法作品。
（二）过程与方法目标。
1. 通过示范、练习、点评等教学环节，培养学生的观察能力、模仿能力和自我纠错能力。
2. 鼓励学生在书写过程中探索适合自己的书写方法，提高书写效率。
（三）情感态度与价值观目标。
1. 培养学生对书法艺术的兴趣，感受书法的美感，激发热爱祖国传统文化的情感。
2. 培养学生认真、细心、耐心的书写习惯，提高审美情趣。
四、教学重难点。
（一）教学重点。
1. 基本笔画的精准书写和多种结构类型汉字的合理布局。
2. 书法作品的临摹技巧，包括笔画的形态、字间距、行间距等。
（二）教学难点。
1. 不同结构汉字的比例协调和重心平稳。
2. 如何引导学生在临摹中融入自己的理解，表现出书法作品的神韵。
五、教学方法。
1. 示范法：教师亲自示范书写，让学生直观地看到笔画的起笔、行笔、收笔以及字形结构的组合。
2. 练习法：安排充足的课堂练习时间，让学生在实践中提高书写技能。
3. 讨论法：针对书法作品赏析、书写技巧等问题组织学生讨论，激发学生的思维。
4. 多媒体辅助教学法：通过播放书法视频、展示书法作品图片等方式，丰富教学内容。
2020—2021学年第二学期一年级书法教学进度表、计划表
8
第四课
第四课基本笔画四（斜钩卧钩）
练写
9
第五课
第五课基本笔画五（竖钩弯钩）
练写
10
期中测试
11
第五课
第五课基本笔画五（横钩横撇）
练写
12
第六课
第六课基本笔画六（横折弯横折弯钩）
练写
13
第六课
第六课基本笔画六（竖折竖折折钩）
练写
14
第七课
第七课基本笔画七（撇折撇点）
练写
15
第七课
第七课基本笔画七（横折横折钩）
6.展开竞赛。有班级同学之间的竞赛，也有同年级之间的竞赛。
2.教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
3.关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。
4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5.教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
周次
课、章、节
主要教学内容
作业安排
1
第一课
第一课基本笔画一（长横短撇）
练写
2
第一课
第一课基本笔画一（垂露竖悬针竖）
练写
3
第二课
第二课基本笔画二（竖撇短撇）
练写
4
第二课
第二课基本笔画二（斜捺平捺）
练写
5
第三课
第三课基本笔画三（左点右点）
练写
6
第三课
第三课基本笔画三（竖提横折提）
练写
7
第四课
第四课基本笔画四（竖弯竖弯钩）
2.学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了解汉字的书写方法。
三年级下册书法教学计划及进度表
三年级下册书法教学计划及进度表全文共5篇示例，供读者参考三年级下册书法教学计划及进度表1一、指导思想本学期学生刚学写钢笔字，要增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。
发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写钢笔字。
掌握书写钢笔字的要领和正确的书写姿势。
二、学情分析三年级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。
三、教学目标1、能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2、达到书写规范、端正、整洁。
3、抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。
四、教学重点1、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。
2、对写钢笔字提出要求，即：规范、端正、整洁。
3、强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。
五、教学措施1、规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、教师要对学生写字做好认真的指导。
3、与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。
6、定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。
六、教学设想（一）激趣解字说意，编写小故事，引发学生认字、爱字的兴趣，在分析字形结构的时候，根据字的各部分编写小故事讲给学生听。
特别是一些象形、会意的汉字，让学生能够在活跃、轻松的课堂氛围中对汉字产生好奇的探究之情。
（二）指导１、指导观察。
教师引导学生会观察字的笔顺、间架结构及主笔位置。
如独体字要看准哪一笔在横中线、竖中线，最关键的是哪一笔、最难写的是哪一笔，细细体味每一笔，观察越仔细，把握汉字才能更准确。
2、指导临描：写好笔画是写好字的基础。
指导学生先学会几种基本笔画及其在不同位置上的变化形状。
新小学生硬笔书法精品教案初级班课程进度表
3.学习动作组合“顿-缩-停”。
4.学习垂露竖的书写。
第二小节
1.巩固动作组合“顿-缩-停”及垂露竖。
2.例字书写及特点：土、王。
3.课堂指导、点评。
第五次课
第一小节
1.学习动作“弹”（垂直向下）要领及课堂训练。
2.学习动作组合“顿-缩-弹”。
3.学习新笔画悬针竖及练习。
6.学习教材例字：立。
第二小节
1、学习组合笔画“相背点”的写法。
2、学习新例字：其·共。
3、课堂知识回顾、作业布置。
第十二次课
第一小节
1.复习动作“停”及用法。
2.学习笔画横折“摆停缩停”的练习。
3.分解横折的两种形态之一：横长竖短·往里倾斜。
4.学习教材例字：口、田。
第二小节
1.回顾笔画“横折”的要点。
3.学习短撇“顿弹”要领及课堂训练。
4.例字书写及特点：千、年。
第二小节
1.回顾短撇“顿弹”。
2.学习斜撇“顿摆弹”动作要领及课堂训练。
3.例字书写及特点：左、在。
4.课堂回顾，作业布置。
第七次课
第一小节
1.复习“顿·缩·弹（向下·左下）”的动作，强调书写正确姿势的重要性。
2.竖撇“顿缩弹”要领及课堂训练。
1.毕业典礼——晋级典礼。
2.家长会。
1.学习新动作：左上方向“弹”出尖。
2.新课目标：笔画训练——卧钩。
3.新课目标：例字书写——心、必。
第二小节
1.新课目标：例字书写——思、想。
2.课堂小结、回顾知识。
3.作业布置。
第二十三次课
第一小节
1.学习新动作：右上方向“弹”出尖。
【通用版】三年级书法课教案及教学进度计划表
教学计划本学期根据学校的具体情况和要求有计划有目的地开展三年级书法课程，调动学生的极积性，实施“三效课堂”，将书法课程搞得有声有色。
一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
二、学生分析三年级学生接触毛笔书法才刚开始，对基本的执笔、运笔、行笔都不怎么了解，书法基础知识欠缺。
基于这种现状，我们采用循序渐进的原则，在学生学会欣赏书法作品的同时，教会学生正确的书写姿势，执笔方法和应用书法工具，初步学会用毛笔来写字。
使学生形成正确的写字姿势和基本规范的写字技能，学有所得，学有所成。
三、教材分析1．在教学中我们充分应用教育部审定的书法练习指导四年级上册教材，按课程进度，学会教材上所列的基本笔画。
并结合相关的字进行练习。
2.激发学生学习书法的深厚兴趣，让学生在书写的过程中体会运笔的方法。
养成的良好的书写习惯，持之以恒，坚持每天学写书法。
四、教学目标1．在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2．指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3．通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4．让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
五、教学措施及方法1．加强课堂教学，认真上课备课，与通用格教学紧密结合，加强作业检查批改力度。
课堂中注重渗透中国传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则。
2．努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生坐姿、书写姿势，养成良好的习惯。
3．继续深入研究开发学生书法校本教材。
4．强化责任意识，抓好学生的习字质量。
5．有计划开展习字活动，全面提高整体的书法水平：6．定期举办书法展览，定期更换一次学生书法作品（主要从书法选修班中选取）。
五年级书法科教学进度表
13
11.25-12.1
14
12.2.-12.8
第十二课 日字底 口字底 第十三课 土字底 王字底
15
12.9—12.15
第十四课 走字底 建字底
16
12.16-12.22
第十五课 月字底 贝字底
17
12.23-12.29
18
12.30-1.5
19
1.6-1.12
20
21
第十六课 儿字底 系字底 集字练习 书法园地 书法创作
国庆
6
10.7-10.13
第六课 月字旁 力字旁
国庆10.12上班
7
10.14-10.20
8
10.21-10.27
9
10.28-11.3
10
11.4-11.10
11
11.11-11.17
12
11.18-11.24
第七课 寸字旁 戈字旁 第八课 口字旁 见字旁
集中练习 书法园地 第九课 心字底 第十课 皿字底
注：期末复习按周课时数拟写一周
元旦放假
五年级书法学科教学进度表
制定人：
审核人：
周次
起讫时间
准备 周
8.28—8.31
内容 准备周
备课 机动 节数 节数
备注
1
9.1-9.8
第一课 立刀旁
2
9.9-9.15
第二课 斤字旁
9.14上班
3
9.16-9.22
第三课 反文旁
中秋
4
9.23-9.29.6
第五课 页字旁 欠字旁
制定的1~3年级书法进度表
横折钩 示范规范写法、不同写法介绍
第14周 第15周 第16周 第17周 第18周
竖折与竖提 示范规范写法、不同写法介绍 竖钩与弯钩 示范规范写法、不同写法介绍 竖弯与竖弯钩 示范规范写法、不同写法介绍 横折弯钩与横折斜钩 示范规范写法、不同写法介绍 综合练习（二）学生小作品比赛
第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周
第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周
石、白、单字写法及偏旁写法讲解示范 、相关字训练、教师示范规范写法 虫、目单字写法及偏旁部首写法 写法示范 相关字训练 宀、穴单字写法示范、规范写法示范 相关字训练 艹、竹单字写法讲解示范、相关字讲解示范 雨、罒示范规范写法、相关字训练 八、人单字讲解示范注意点提醒 示范规范写法、不同写法介绍 大、夂示范规范写法、不同写法介绍 相关字练习 日、十、示范规范写法、不同写法介绍 、相关字练习 皿、灬示范规范写法、不同写法介绍 相关字练习 贝、心单字写法示范、部首偏旁写法示范、相关字练习 车、牛单字及部首写法讲解示范、相关字示范练习
一年级上册书法进度表
第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周
写字的姿势 强调坐姿和写姿 教师示范
基本笔画
简单介绍最常用基本笔画 教师示范
横
长横短横中长横写法与训练 教师示范
横 长横短横中长横写法与训练横画相关字训练 教师示范
竖 悬针竖 垂露竖介绍 相关字训练（一） 教师示范规范写法
第17周 第18周
书法小作品创作（一）教师点评 书法小作品创作（二）教师点评
2017.11.16制定
六年级上册书法教学计划与进度表
六年级上册书法教学计划一、指导思想提高学生的审美能力,增强对祖国语言文字的热爱,加深对传统优秀文化的理解,增进学识修养,提高写字技能为目标,培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字,并形成良好的书写习惯。
二、教学目标1、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起,头部要端正,稍微向前, 不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。
(2)正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关系,而且对身体健康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。
2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
(1)汉字的基本笔画,主要有如下一些: 横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。
(2)汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种: 基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。
(3)汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。
(4)汉字的偏旁部首。
3、了解古代书法家的故事,激发学生学习书法的兴趣与热情。
4、对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:"规范、端正、整洁"。
5、学习简单的章法,尝试作品。
四、教学措施为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动,如现场写字竞赛、书法作品展览,开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。
再就是让他们抄写专栏、板报,为家庭、邻里书写春联等。
这样可以给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
四、教学内容及时间安排。
书法模块教学进度表的安排
书法模块教学进度表的安排：
单元
周
次
内容
第
一
单
元
第1周1、书法家故事2、介绍文房四宝
学
书
笔
法
第2周1、书写姿势、准备2、执笔方法等常识
第3周1、介绍运笔方法2、教师师范
第
二
单
元
第4周1、作品欣赏2、基本笔画的掌握要求
基
本
笔
画
第5周1、基本笔画2、学生练习
第6周1、作业检查2、笔画复习3、基本笔画第7周1、作业检查2、笔画复习
第8周1、书法家故事2、笔画变异
第9周1、学习临摹2、师示范3、作品欣赏
第三单元第10周1、字头写法2、范字归类、练习3、明确要求
偏旁部首第11周1、作业点评2、字头写法3、范字归类、练习
第12周1、作业点评2、字头写法3、复习巩固
第13周1、书法家故事2、字底写法3、明确要求、练习
第14周1、左右偏旁2、明确要求、练习
第15周1、作业交流、评价总结2、展出。
书法一年级(下)教学进度表
一年级下册书法教学进度表
五 一 二
第十课 弯钩和卧钩
12
5月18 — 22日
三 四 五 一 二
第十一 课 斜钩和竖弯 钩
全校书法大赛
13
5月25 — 29日
三 四 五 一 二
第十二课 横折钩
14
6月1—横 折弯钩
15
6月8—13 日
三 四 五 一 二 三 四 五
竖
折
3
3月16 — 20日
三 四 五 一 二
第三课 竖提和横折提
4
3月23 — —27日
三 四 五 一
第四课 横折弯和竖折折 撇
5
3月30 — 4月 3日
二 三 四 五
第五 课 横撇和横折折撇
一年级下册书法教学进度表
一 二
6
4月6 — —10日
三 四 五 一 二
第六课
撇折和撇点
7
4月13 — —17日
第十四课 横撇弯钩
16
6月15— 19日
复习
一年级下册书法教学进度表
一 二
17
6月22— 26日
三 四 五 一 二
期末考试
18
6月28—7 月3日
三 四 五 一 二
19
7月6 —7 月 10日
三 四 五 一 二
20
三 四 五
一年级下册书法教学进度表
本学期共( 17 )周，实际上课（16 ）周 上新课( 14 )周 周次
日 期
每周( 1 )课时 总课时 ( 16 )节 教学比赛或活动
复习、考试( 2 ) 周
内 容
星期
一 二
1
3月2 — — 6日
三 四 五 一 二
教学进度安排表(书法)
上课时间：每周星期（三）（下）午
周次
日期Байду номын сангаас
教学内容
教时
讲师
1
9.11
书法知识；执笔、运笔简介
2
贺乃忠
中秋放假
2
9.25
合体字上中下结构练习
2
贺乃忠
国庆放假
3
10.9
合体字上中下结构练习
2
贺乃忠
4
10.23
合体字三面包围结构练习
2
贺乃忠
5
10.30
合体字二面包围结构练习
2
贺乃忠
书法知识、书法是艺术
2
贺乃忠
元旦放假
14
1.8
书法知识、书法的欣赏
2
贺乃忠
15
1.15
毕业总结交流座谈会
2
贺乃忠
6
11.6
合体字二面包围结构练习
2
贺乃忠
7
11.13
合体字二面包围结构练习
2
贺乃忠
8
11.20
合体字二面包围结构练习
2
贺乃忠
9
11.27
疏密大小字形布势练习
2
贺乃忠
10
12.4
长短偏斜字形布势练习
2
贺乃忠
11
12.11
堆积、重并字形布势练习
2
贺乃忠
12
12.18
向背、孤单字形布势练习
2
贺乃忠
13
11.25
2019-2020学年第一学期书法教学进度安排表
9.9
~
9.12
学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
12
11.18
~
11.22
书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
3
9.16
~
9.20
基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。
13
11.25
~
11.29
书写一些常用汉字
4
9.23
~
9.27
楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竖心旁、宝盖头。
14
12.2
~
12.6
训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》、《画》、《梅花》
5
10.1
~
10.7
国庆放假
15
12.9
~
12.13
继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。
司前中心小学2019ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2020学年第一学期 少年宫教学进度安排表
学科书法任课教师：胡绮慧、邱月娟
周次
起止时间
内容
教时
周次
起止
时间
内容
教时
1
9.2
~
9.6
讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
11
11.11
~
11.15
针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练
6
10.8
~
10.11
竹字头、草字头、反文旁、心字底、四点底
五年级上学期书法备课封面和进度表
学校昆山市张浦镇周巷小学
年级五年级
学科书法
任课教师程小丹
昆山市教育局教研室编制
全学期教学进度表
2018 — 2019 学年度 第 一 学期
周次
日期
教 学 内 容 安 排
备 注
1
9.3-9.7
第1课 运笔的提按
2
9.10-9.14
第2课 我来写贺卡
3
9.17-9.22
第9课 心字底与贝字底
11
11.12-11.16
第10课 山字头与京字头
12
11.19-11.23
第11课 集字临摹练习（三）
13
11.26-11.30
第12课 厂字旁与广字旁
14
12.3-12.7
第13课 走之底与走字旁
15
12.10-12.14
第14课 同字框与门字框
16
12.17-12.21
第15课 方框
17
12.24-12.29
第3课 集字临摹练习（一）
中秋节
4
9.25-9.30
第4课 人字头与登字头
5
10.1-10.5
国庆节
6
10.8-10.12
第5课 四点底与皿字底
7
10.15-10.19
第6课 八字头与八字底
8
10.22-10.26
第7课 集字临摹练习（二）
9
10.29-11.2
第8课 日字头与日字底
10
11.5-11.9
小学五年级书法教学进度表
11.12—11.16
1
第九课：左右、左中右结构的伸展避让
年级：五年级学科：书法教学进度表
周
次
起止时间
周课时数
教学内容及教时安排
备注
13
11.19—11.23
1
第十课：上下、上中下结构的穿插
14
11.26—11.30
1
好字欣赏
15
12.3—12.7
1
第十一课：左右结构与左中右结构的比例
16
12.10—12.14
进度编排师签字：
年级：五年级学科：书法教学进度表
周
次
起止时间
周课时数
教学内容及教时安排
备注
1
8.27—8.31
教师报到，新生注册，旧生报名，各班学额巩固工作，校园环境“三化”建设。
2
9.3—9.7
1
第一课：女字旁
3
9.10—9.14
1
第二课：弓字旁
周一
教师节
4
9.17—9.21
1
第三课：绞丝旁
5
9.24—9.30
1
1
第十二课：上下结构与上中下结构的比例
17
12.17—12.21
1
第十三课：包围结构的内外比例
18
12.24—12.28
1
第十四课：边学边用
19
12.31—19.1.4
1
第十五课：认识隶书（一）
周二
元旦
20
1.7—1.11
1
综合实践：书联迎春
21
1.14—1.18
1
期末测试
22
1.21—1.25
期末工作
一年级书法教学进度表
10
横折弯、横折弯钩的书写
1
11
竖折折钩、横钩的书写
1
12
竖提、斜钩的书写
1
13
竖弯、提的书写
1
14
综合训练三《三字经》孝
1
15
特殊笔顺（一）
1
16
特殊笔顺（二）
1
17
特殊笔顺（三）
1
18
特殊笔顺（四）
1
19
综合训练四《三字经》悌
1
元旦放假
一年级书法教学进度表
周次
教学内容
节数
备注
1
入学教育
1
队列练习
1
正确的写字姿势
1
抗战胜利纪念阅兵放假
2
横、竖的书写
1
3
撇、捺的书写
1
4
横折、点的书写
1
5
综合训练一《三字经》善
1
中秋节假
6
横折撇、竖弯钩的书写
1
国庆放假
6
撇折点、撇折的书写
1
7
竖钩、横折钩的书写
1
8
竖折、弯钩的书写
19综合训练二《三来自经》义