部编版小升初语文总复习专项练习课件：专题三 词语--词语新题型
小升初专题复习三词语(共22张PPT)
一、（湖北汉川）请用“传”字组成不同的词语填空。（4分）
（ 传染 ）疾病 （ 传递 ）信息
（ 传授 ）知识 （ 传承 ）文明
二、（安徽安庆）根据语境选用意思相近的词语，把序号填入 句中的括号内。（4分）
A.精致 B.精细 C.精湛 D.精密
1.人们纷纷赞扬牙雕工人技艺（ C ）。 2.这是一台（ D ）的仪器。 3.他考虑问题十分（ B ）。 4.这些（ A ）的工艺品吸引了许多游客。
A.面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化 解困难，走出一条新路。
【点拨】此题主要考查成语的积累与归类。要完 成此类题，平时须多积累成语，并能正确对其进行分 类。在答题时，注意不要写错别字。本题答案为：① 欲；②锲；③生；④靡；⑤作；⑥崇；⑦瞪；⑧惯； ①⑥；示例：重峦叠嶂；②③；示例：大义凛然；④ ⑤；示例：气吞山河。
1.下列画横线的成语运用正确的一项是（ B ）
文学作品中的诸多人物形象个性鲜明，令人难忘。
莫泊桑在老师的指导下， ② 地观察身边的事物， 用心发现它们与众不同的地方；孔子论水时 ⑦ ， 让弟子们从 ⑤ 的流水中领悟深奥的道理；吴王从 少年的话中得到启发， ① ，打消了攻打楚国的念 头。
六、（江苏东台）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的 一组是（ D ）（6分）
A.醒来的时候已经是早上九点多了，桐桐迎难而上地 跑到 学校，累得上气不接下气。
B.这件事情的结果真是出人意料。
C.新疆著名的歌舞之乡哈密四堡，有一位阳光帅气的小伙 子，他跳的维吾尔族传统舞蹈普塔舞，动作多变，令人 惊心动魄。
D.我们不得不承认,语文老师的课讲得非常精彩,声音也委 婉动听,令人赏心悦目。
A.我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子生 病的时候，不但不帮助他，还给他锦上添花。
小升初专项复习词语经典课件
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小升初语文复习资料 词语（三）
专项复习三 词语
第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 知识检测六
第七课时 近义词、反义词、词语的归类 知识检测七
第八课时 成语、言语、歇后语 知识检测八
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部编版小升初语文总复习专题三·词语(词语理解、近反义词辨析)同步练习(含答案)
小升初语文总复习专题三：词语理解、近反义词辨析近反义词辨析常考题型1.在括号里填上带有某字的词语。
2.根据加点词语的不同意思写出对应的反义词。
3.选词填空。
考题回放一、根据句意，在括号里填入带“续”的词语。
观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。
首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。
接着，（）进行女子双打比赛。
运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。
二、根据加粗词语的不同意思写出对应的反义词。
1.他得了100分就骄傲了。
（）万里长城是中华民族的骄傲。
（）2.在科学实验中他不怕失败。
（）自然环境因素是这次战役失败的主要因素。
（）三、选词填空。
改进改正改善改变1、有错误，（）了，就是好孩子。
2、我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。
3、近几年来，人民的生活水平有了明显（）。
4、我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。
词语理解常考题型1.给加点的词语选择正确的解释。
2.加点词语理解有误或理解正确的一项是（）。
考题回放一、给加点的词语选择正确的解释。
日子：（1）日期。
（2）时间。
（3）指生活或生计。
1.我们的日子．．真是越过越美好。
（）2.昨天是她拿到大学录取通知书的日子．．。
（）3.八千多个日子．．已经从我手中溜去。
（）二、现在网上购物已不是什么新鲜事情了。
这句话“新鲜”的意思应该选（）A.没有变质的B.没有枯萎的C. 经常流通不含杂类物品D. 少见的、稀罕的考点过关一、照样子在下列括号中填上适当的词语。
例：微笑对高兴正如流泪对（悲伤）。
1、雨天对潮湿正如晴天对（）2、摇头对反对正如点头对（）3、勤奋对聪明正如懒惰对（ )4、豺狼对残忍正如羔羊对 ( )二、下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项（）A.盼望B.渴望C.希望D.远望三、填上表示“看”的意思的词语。
①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。
语文小升初小学语文专项复习词语复习课件
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关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大
小学语文(小升初)总复习专题三词语专项复习课件
小学语文(小升初)专项复习
5.根据语境，依次填入括号里最恰当的一组词是( )
(1)爸爸问："这么高的山，你能爬得上去吗?"我(
)地说：“肯定能!”
(2)我对老师说的话(
)不疑。
(3)不管严寒酷暑，那位叔叔每天都按时给我们送牛奶，非常(
)。
(4)只有履行自己的诺言，做一个诚信的人，才能赢得大家的(
)。
)
元旦那天，礼堂里布置得很漂亮。
B.
房间这样布置看上去会更舒服些。
爸爸每天都在家琢磨这些模型。
D.
玉石经过琢磨才能显露它的光彩。
2023/10/621:24
小学语文(小升初)专项复习
第 4 节 词语的归类和排序
第1步 考点梳理
1.词语的归类。 词语归类的方法有很多，主要有以下几种： (1)按事物的类别归类。如：大卡车、摩托车等是交通工具；老虎、大象等是动物。 (2)按词语的性质归类。如：学校、湖泊、操场等是名词；驾驶、夸奖等是动词；美丽、柔
词性 褒义词 贬义词 中性词
定义 带有赞许、喜爱、褒扬等肯定的感情色彩的词语。 带有憎恶、鄙视、贬斥等否定的感情色彩的词语。 不带褒贬色彩，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。
示例 勇敢 狡猾 计划
2023/10/621:23
小学语文(小升初)专项复习
第2步 巩 固 提 升
1.对于"绿色"的理解不正确的 一 项是(
2.词语排序。 词语排序的方法也有很多，主要有以下几种：
词语排序法
排序方法 按时间先后顺序 按事物发展变化 按事物范围大小顺序 按事情发展的过程 按词义轻重程度
举例 如：早上 中午 下午 傍晚 深夜 如：发芽 抽枝 长叶 开花 结果 如：亚洲 中国 河北省 石家庄市 长安区 如：准备活动 起跑 冲刺 过线 领奖 如：入迷 着迷 迷恋 痴迷
人教统编版小升初语文总复习专题(词语的感情色彩、搭配+词语的逻辑归类)PPT课件
词语的逻辑归类
（1）按照词语的性质分类； （2）按照事物的类别分类； （3）按照词语的适用范围归类； （4）按照词语的感情色彩分类。
❃常见词语归类方法
1.排除法。将不是同类的词 语挑出来。“西瓜、柿子、 香蕉、苦瓜”，“苦瓜”属 于蔬菜，可以排除。
❃常见词语归类方法
2.排列法。同类词语按照一定 的顺序排列归类。关键找出这些 词语之间的联系。只有找到他们 的联系，才能找到依照的顺序。
A.神机妙算 C.诡计多端
B.料事如神 D.有勇有谋
❃例题三
下列加粗词语中，感情色彩发生变化的是（ D）
A.父亲很慈祥，从来没骂过我们。 B.准备过年，孩子们欢喜得不得了。 C. 周总理总是那么劳苦，而生活又是那样简朴。 D.雾霾袭来，这座城市成了仙境。
❃答题技巧
这道题考查词语感情色彩的变化， 我们要联系具体的语言环境，注意 词语褒义贬用或贬义褒用。
3.小鬼，你这样算什么红军啊！ 4.阎王好见，小鬼难缠。
5.算盘是我国的传统计算工具。 6.他的小算盘打得可精呢！
ABABCB
❃答题技巧
相同的词语放不同的语境能反映 不同的感情色彩。我们要联系具 体语言环境，准确理解词语意思， 体会用词的意图。
❃例题二
以下四个词语中，感情色彩与其它三个不同的是
（C ）
❃词语感情色彩的变化
1.褒义贬用。 例如：老师对调皮捣蛋鬼小 明说：“你真聪明，用这样 的方法欺负同学。”
词语感情色彩的变化
2.贬义褒用。 我用儿童狡猾的眼光察觉， 她爱我们，并没有真正要打 的意思。
❃例题一
指出加粗词语在句子中的感情色彩，序号写括号里。
A褒义 B贬义 C中性
1.他是一个聪明的孩子。 2.他爱耍小聪明。
小升初专项复习词语ppt课件
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人教部编版六年级语文下册《小升初专项复习 词语(三)》教学课件PPT小学优秀课件
第七招:要结合具体语境
迟疑 犹豫
例如:他( 犹)豫不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
“迟疑”“犹豫”都有一下子不能判定的意思。迟疑，常用 于行动;犹豫，常用于态度。如，“我请他帮助，他迟疑了一下， 还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”
① 这次(参加 )考试的学生水平(参ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不齐 )。听说很多学生的家长对 这次考试相当重视，考前就该孩子吃了很多补品， (人参 )、核 桃、燕窝等名贵补品不胜枚举。
② 莫泊桑( 诚心)拜福楼拜为师，当他(虚心 ) 向老师请教时，莫 泊桑( 专心) 地听着，把老师的话牢牢记在( 心里)。以后，他 仔细观察， ( 悉心)揣摩，积累了许多写作素材，终于写出了 不少有世界影响的名著。
第二招:直看词义涵盖的范围 例:漫长的(边疆/边境)线上，忠诚的祖国卫士日夜警戒着。 边疆指靠近国界的领土(大)；边境指靠近边界的地方(小)。 常见的这类词: 战争---战役 时代---时期 书本---书籍 人群---人类 河流---河道 衣物---衣服
第三招:看词义的轻重
例:同志们都非常敬仰这位功勋(卓著/显著)的老英雄。
监测 监控
(3)国家有关部门的( 监)测结果表明，广东大亚湾核电站运行一年， 废液、废气排放量均大大低于国家标准。
监测:侧重测算、测量，针对某种事物或问题。 监控:侧重控制， 针对某种现象或行为。
坦陈 坦承 (4)某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保 护;( 坦)该承市的环境保护仍然严重滞后。 坦承:坦然承认。坦陈:坦然陈述。
第六招:注意运用的对象
新部编版语文六年级下册小升初复习 第三讲词语(课件)
三、词语的搭配
词语的搭配是把词组成短语的练习形式，是组词的引 申，对于辨析词义、造句、修正病句都有较大的作用。
1.要符合事实。比如说“春光明媚”“夏日炎炎”等，这些都是 事实，词语搭配合理。但如果说成“夏日明媚”“春光炎炎”就 不符合事实，搭配错误。
2.要合乎习惯。如“剧烈”与“激烈”是一组近义词，但“剧烈” 一般与“抖动”“疼痛”搭配，“激烈”一般与“战争”“争论”搭配， 如果把“激烈地争论”说成“剧烈地争论”是不行的，因为这样 不符合我们的说话习惯。
(3)把含有数字的词语分类，如：千军万马、五湖四海等。
4.按照词语的逻辑(表示事物的性质、特点等方面)分类。 (1)按意义如：“早上、中午、下午、晚上”。 (3)按用途分类。如：“汽车、轮船、火车、飞机”都属于交 通工具。
5.按照风景、人物进行分类，如，描写风景的春暖花开，描 写人物的眉清目秀等。
6.按照谚语、歇后语等熟语分类，如：八仙过海，各显神通； 芝麻开花——节节高等。
4.辨析词义的感情色彩 “鼓动”“鼓舞”“煽动”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意 思。但“鼓动”是中性词，“鼓舞”是褒义词，“煽动”是贬义词。
二、词语的感情色彩
一般来说，词语的感情色彩有三方面：有些词语带有 喜爱、赞扬、肯定的意味，叫做褒义词；有些词语带有憎 恨、厌倦、否定的意味，叫做贬义词；还有些词语既不表 示喜爱、赞扬、肯定，又不表示憎恨、厌倦、否定，属于 中性词。如：“团结”和“勾结”，都有“为了一个目的联合和 结合”的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方 面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
2.拆分组词法。如：“张冠李戴”一词中“张”是指“姓张的”， “冠”指的是“帽子”，“李”是指“姓李的”，“戴”指的是“戴上”， “张冠李戴”的意思就是指姓张的帽子戴在姓李的头上，比 喻混淆了对象。
小升初复习+专题三+词语(课件)统编版语文六年级下册
③理解词语在不同 语境中的不同含义 ④找出词语的近义
方法 ④借助近义词或反义词来理 词或反义词
解词义
⑤读词语，把想象
⑤通过想象画面理解词义 到的画面描述出来
考点
词语的感情 色彩
基础知识
考查形式
带有赞美、喜爱、肯定、尊敬
褒义词 等感情色彩的词，如“勇
敢”“机智”等
带有贬斥、厌恶、否定、轻蔑 ①按词语的感情
第3题：“飞扬”是指向上飘起，形容精神兴奋得意。“悠扬”是 形容声音时高时低而和谐。“悠久”是指年代久远。句中形容乐曲应用 “悠扬”。
考点3 词语的搭配和归类
复习要点 1.词语搭配时要符合习惯，还要注意近义词在意思上的细微差别。 2.词语归类时，要明确词语所表示的事物的性质、特点、关系、用 途，再进行分类。
（2021·江门市台山市）下面词语与戏曲有关的一项是（ B ）。
（2分）
A.唱歌
跳舞
杂技
B.行当
行头
跑龙套
C.跑步
跳远
踢毽子
D.高兴
激动
焦急
【解析】本题考查学生进行词语分类和理解词语意思的能力。作答 时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点， 然后分类。A项，“唱歌”和音乐有关，“跳舞”和舞蹈有关，“杂 技”和表演有关。B项，“行当”“行头”“跑龙套”都和戏曲有关。 C 项 ， “ 跑 步 ”“ 跳 远 ”“ 踢 毽 子 ” 都 和 运 动 有 关 。 D 项 ， “ 高 兴”“激动”“焦急”都和情绪有关。故选B。
词语 ②按要求给
④按用途归类。如“轮船”“火车”都属于运输 词语分类
工具类
⑤按感情色彩归类。如“坚强”“美好”都是褒
义词
【小升初】语文总复习课件 - 第三章 词语｜全国通用 (共130张PPT).ppt
第一节 词语的理解和辨析
知识要点
主要内容
注意要点
词语的 理解
1.弄清词语中关键
1.运用组合法理解词 字的意思，然后理
语。一个词语，通常 解整个词语的意思。
由几个字或几个词构 比如“凝神谛听”
成，所以我们只要先 这个词，其中“谛”
分开理解字义、词义，是“仔细”的意思，
再组合起来就好理解 整个词语的意思是
彩
续表
知识要点
主要内容
注意要点
词语的 辨析
还有些词语既不 表示喜爱、赞扬、 肯定，又不表示 憎恨、厌倦、否 定，属于中性词
题型解析
【例1】选词填空。
发布 发展 发生 发现 发明
今天早上，气象台（
）了大风警报，天气
果然（ ）了变化。当时，我站在家门口，就
（ ）随着一阵微风吹来，树叶开始晃动。不一会
三、下列句子中的“异”含义是“别的，另外的”一 组是( C ) A.这是一道奇异的火光。 B.听说要采访罗斯福夫人，科宁斯十分惊异。 C.身在异国他乡的老华侨分外思念祖国。 D.大家异口同声地说：“保证完成任务。”
四、在下面括号中填上恰当的含“心”字的词语。 （不能重复）
小姑娘看着经过（ 精心 ）挑选的海螺，她 （ 开心 ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学 费就不用愁了，母亲也就（ 放心 ）多了。这时， 她看到母亲的脸上露出了（ 会心 ）的微笑。
九、辨析下列词语的感情色彩，并进行归类。 煽动 阴谋 虚心 国家 勇敢 夸耀 企图 伟大 交通 来往 团结 游览
褒义词：_虚__心______勇__敢______伟__大______团__结_ 贬义词：_煽__动______阴__谋______夸__耀______企__图_ 中性词：_国__家______交__通______来__往______游__览_
部编版小升初语文总复习专题三·词语(词语的归类)同步练习(含答案).doc
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】小升初语文总复习专题三：词语的归类词语的归类常考题型：1.下列词语不能归为同一类的那一组是（）2.补充词语，然后归类。
3.用斜线划去每组词语中不是同类的一项。
考题回放一、用斜线划掉每组词语中不是同类的一项。
1.果断武断斩钉截铁当机立断2.池塘小溪波浪大海3.春风春雨春天春雷二、下列词语不能归为同一类的是（）A.仪态端庄文质彬彬德高望重平易近人B.阳光普照秋高气爽云淡风轻碧空如洗C.自相矛盾精卫填海刻舟求剑南辕北辙三、补充词语，把表示人物神态的词语写在下面的横线上。
垂头（）气随声附（）一视同（）舍（）逐末目（）口呆多姿多（）表示神态的词语：__________________考点过关一、判断词语和词语间的关系，和其它三组不同的是（）A、农民种地B、军人战场C、医生医院D、学生图书馆二、下列每组词语中有一个与其它不是同一类，用斜线划掉不是同一类的词语。
A.宋江贾宝玉晴雯林黛玉薛宝钗B.舍己为人奋不顾身自强不息自私自利视死如归C.心惊肉跳忐忑不安名垂青史左思右想犹豫不决三、填字成词，选择合适的词语写在下面的横线上。
温文尔（）（）而不舍银装素（）狼（）而逃通俗（）懂日新月（）明（）秋毫喜（）无常孙悟空：________ 日寇：________孔子：________ 冬天：________参考答案：一、武断波浪春天二、C三、丧和仁本瞪彩垂头丧气目瞪口呆考点过关一、A二、宋江自私自利名垂青史三、雅锲裹狈易异察怒【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】六年级好词好句积累好词积累：【描写学习的词】学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志全神贯注聚精会神目不转睛坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤只要功夫深，铁杵磨成绣花针不学无术不耻下问取长补短日积月累勤学苦练不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼，两天晒网【描写谦虚的词】不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行【描写骄傲的词】班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事【描写高兴的词】眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈喜上眉梢喜从天降【描写友情的词】亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印【描写山的词】崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画还我河山湖光山色山穷水尽大好河山刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山【描写颜色的词】五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香姹紫嫣红面如土色五光十色灯红酒绿青红皂白绿水青山光彩夺目【景物描写的词】百花齐放草长莺飞风光旖旎山光水色锦绣山河火树银花花团锦簇曲径通幽旭日东升红装素裹姹紫嫣红郁郁葱葱良辰美景流连忘返引人入胜别有天地【历史故事类】完璧归赵程门立雪三顾茅庐渑池之会负荆请罪纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞十面埋伏四面楚歌杞人忧天画龙点睛南柯一梦卧薪尝胆洛阳纸贵好句积累：【写景】1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草织成的草坪就像绿色的地毯一样，各种各样的小花十分迷人。
六年级下册小升初总复习第三章词语部编版PPT
反义词
辨析反义词要注意以下几点： 2. 不能在原词前面加上“不”作为这个词的反义词。 如：“明亮”与“不明亮”不是反义词。 3. 并不是所有的词都有反义词。 如：黄、电灯等，就没有反义词。 4. 有的词只有一个反义词，有的词(特别是多义词)可以 有几个反义词。 如：快(慢、钝)，进步(退步、落后)等。
修葺 修理 修复 修长
等。 (1)很少的几句话 ( )言( )语
A项中“宝藏”的意思是“储藏的珍宝财富”。
词语搭配
4. 动宾关系：前面的词语是动词，表示行为动作，后面的 词语一般是名词或代词，表示行为所支配的对象。
如：“举重”“保卫祖国”等。 5. 补充关系：前面的词语多为动词或形容词，后面的词语 多为形容词，后面的部分补充说明前面的内容到了什么程 度，或后果怎样，有时用“得”连接，有时不用“得”。
(1)菜市场绿油油的青菜真新. 鲜. 。( C ) (2)病人需要新. 鲜. 的空气，这样有利于健康。 ( B ) (3)爸爸出国回来讲了许多新. 鲜. 的事。( A )
词语的感情色彩 例3 下列词语在感情色彩上归类正确的一组是( B )
A. 顶天立地 精神抖擞 游手好闲 积劳成疾 B. 臭味相投 阴谋诡计 舍本逐末 指手画脚 C. 无忧无虑 无拘无束 无所不能 无所事事 D. 聊以自慰 如饥似渴 百般刁难 胆战心惊
如：“听得清楚”“回答正确”等。
词语归类
将学过的词语，根据它们所表示的事物的种属、性质、特点、用 途、关系等方面的不同，进行分类或排列，叫作词语的归类。这是一 种逻辑思维训练，也是加深对词义理解的训练。它一般包括： 1. 按意义归类。如：“笔、墨、纸、砚”，都属文具。 2. 按一定顺序归类：如：“春、夏、秋、冬”，是按四季时间排列的。 3. 按词语间的关系归类。