猪八戒吃人参果_三年级作文

猪八戒吃人参果

有一天，唐僧师徒四人来到万寿山。

孙悟空上前敲了敲门。忽然，有一位小仙开了门，说：“几位高僧，有什么事儿？。”悟空说：“我们想要在这里借宿几晚，方便吗？”小仙连忙说：“方便，我们这儿多的是地方。高僧请进。”说完，小仙就把师徒四人请进了万寿山。

过了一会儿，小仙就让两个小仙童去树上摘来两个人参果给唐僧吃。小仙童摘完人参果，把人参果放在一个盘子上，并用白布把人参果盖上。

小仙童把人参果给唐僧，说：“这是我们师傅给你们吃的人参果。”唐僧说：“替我向你们的师傅说声谢谢。”说完，唐僧就把白布打开了。唐僧大吃一惊说：“你们怎么能吃人呢！”仙童回答说：“这不是人，是人参果。3000年开一次花，3000年结一次果，3000年才成熟，闻一次可以活1000年，吃一次长生不老！”唐僧又说：“这分明就是两个小娃娃！善哉善哉，你们快拿走吧，我是不会吃的！”

小仙童只好把人参果都拿走了。一个小仙童说：“要不我们吃了吧！”另一个小仙童说：“好呀，反正师傅不知道。”

这时，猪八戒看到了，口水都快流成河了！于是他跟大师兄说：“大师兄，你帮我去摘人参果吃，好不好？”悟空说：“人参果好吃吗？”“好吃！”八戒说。

于是，悟空就去摘了两个。八戒一口吞了下去，可是没尝到味道。

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他看到猴哥手里拿着一个人参果，就打起了坏主意，可是悟空就是不上当。

八戒又说：“你再不给我咬一口，我就去告诉师傅！”悟空只好给他吃，谁知八戒又一口吃了下去。最后八戒被悟空暴打了一顿。

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三年级作文教案我爱吃的水果

三年级作文教案我爱吃的水果 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

我爱吃的水果教学目的：1、通过观察，能说出香蕉的外形特征。 2、通过视觉、触觉、味觉，结合平时的生活体验，能从外形到味道把香蕉的特点具体、形象、准确地表达出来。教学重点：通过教学，让学生独立写出自己喜欢吃的一种水果。教学难点：通过示例体会文中的精彩词语应用及运用修辞手法写作文的妙处。教学过程：一、激趣导入，猜一猜。同学们，今天老师带你们去水果王国玩玩，好吗不过要想进入城门，就得先猜出城门上的水果谜语。（课件出示：第一关）好！下面请你们竖起小耳朵，认真听一听，动脑猜猜看吧。（出示）看它是绿的，一棵藤儿弯又弯，小小黄坛子，切开是红的，挂着珍珠一串串。装满黄饺子，吃它是甜的，有绿有紫真好看，吃掉黄饺子，吐出是黑的。熟时甜来生时酸。吐出白珠子。（打一水果）（说说你是怎么猜出来的）二、指导观察，说一说。 1、我们顺利地闯过了第一关，那现在就跟老师一起去水果王国看看我们爱吃的水果吧。（出示各种水果图）你们看到什么了（指名说说）

2、哇！这么多水果，你知道老师最爱吃的是哪一种吗来，让你们猜猜：黄金布，包银条。中间弯，两头翘。你猜到了吗你是怎么猜到是香蕉的呢（嗯！你们真善于倾听，乐于动脑，真棒！） 3、那今天老师也把我这个好朋友请来了，你们想去认识它吗（出示实物：香蕉）谁能来说说它的形状的（板书：形状）（香蕉弯弯的！）你真会观察，用词可真准！那谁能说出更好的，弯弯的香蕉像什么呢（出示：弯弯的香蕉像＿＿）。（指名说说） 4、那老师手中的香蕉是什么颜色的（板书：颜色）（出示两种颜色的香蕉）如果把香蕉当成人该怎么说呢（出示：香蕉穿着的＿＿外衣。） 5、你们看，香蕉披着一套黄衣裳，可醒目了。那如果我把黄衣裳剥开，会露出什么呢（果肉）我们又来观察一下它的果肉是怎样的。谁来说一说（出示：剥开外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看着这鲜嫩的果肉，你们想尝一尝吗（师发些香蕉让学生尝尝）是什么味道的呢（指名说说）（板书：味道） 6、你们还知道我这好朋友有什么作用吗（指名说说）（板书：作用）三、出示范文，读一读。 1、同学们，你看，我们把刚才和老师一起观察和品尝到的连起来写下就是一篇文章了。（出示课件：《我最爱的水果》）我最爱吃的水果——香蕉

小学作文公开课教案我爱吃的水果

今天吃水果教学过程：一、亲近水果，玩中发现： 1、对话导入老师：小朋友们，高老师知道你们都非常爱吃水果。今天，老师要和大家玩一个猜水果游戏。 2、摸摸猜猜：老师拿出一个布口袋，里面装有各种水果：苹果、桔子、香蕉、猕猴桃、葡萄。（引导学生猜这布袋里面会有哪些水果）请小朋友一个个前来摸一摸，说说自己摸到是什么？并且还要说说是为什么？ 3、师生交流：都好棒，都猜出了水果的名字，把怎么猜的也告诉了老师。二、小试牛刀： 1、刺激感官，初步表达（一段）。（1）出示课件：画面上出示一张许多水果的图片，黄灿灿的橙子，紫莹莹的葡萄、红通通的苹果，圆鼓鼓的猕猴桃，弯弯的香蕉，一个个新鲜诱人。看了不禁直咽口水。（2）教师引导：图片上的水果娃娃多么可爱，大家都恨不得去咬上一口，那你们爱吃哪种水果呢？板书课题：我爱吃的水果。

（3）示例开头段：我爱吃（）的葡萄、（）的西瓜、（）的香蕉、（）的苹果。但是我却最爱吃（）。三、树立典型，具体表达。师：孩子们，这么多水果，猜猜老师喜欢哪一种水果？生说：黄灿灿的橘子、棕色的猕猴桃……。师：其实，老师最爱吃那水果之王——猕猴桃。（1）引导观察：老师出示一个猕猴桃让大家观察。老师：观察不光是看一看，实际上“摸一摸”、“闻一闻”、“尝一尝” 都是观察。板书：观察：看摸闻尝大家仔细观察老师手中的猕猴桃，我们应该从哪几个方面进行观察呢？板书：形状颜色观察：看摸闻尝味道营养价值 …….. 师：下面，让我们共同观察，一起努力把这个猕猴桃写具体，写“可爱”。 A：首先说说“形状”。引导学生通过“看一看”“摸一摸”的方式把

关于猪八戒的故事情节_作文

关于猪八戒的故事情节话说猪八戒取经回来后，被如来佛祖封为“净坛使者”，他整天无所事事，还留下了不少动人的故事，给后人传诵成了无人不知、无人不晓的歇后语。 NO.1猪八戒吃人参果——不知其味一天，猪八戒正躺在床上，津津有味地吃着水果，突然，他心血来潮，回忆起取经路上偷吃人参果的事情，不禁垂涎三尺，便腾云驾雾去了五庄观。猪八戒一进门，镇元大仙就迎了出来：“猪老弟，哦，不对，应该是净坛使者，您大驾光临，寒舍篷壁生辉，不知您前来所谓何事呢？”“镇元兄不必客气，我来只不过是和您来叙叙旧，不知您是否有空？”“当然有空，清风、明月，快去摘几个人参果来招待大仙，净坛使者里边请。”镇元大仙一边说一边请猪八戒进屋。“好，”猪八戒喜笑颜开，“那就谢镇元兄了！” 猪八戒和镇元大仙聊得正欢，清风和明月把人参果端了上来，猪八戒欣喜万分，三下五除二地就把人参果一扫而光了，可他回味了一下，人参果怎么一点味道也没有呢？原来是他吃得太快了，没有细细品尝人参果的滋味，于是，这成了一句话：猪八戒吃人参果——不知其味。 NO.2猪八戒照镜子——里外不是人猪八戒整天懒懒散散，吃饱了睡，睡饱了吃，再加上他不运动，身材越来越难看。一开始，他不以为然，山珍海味连续不断，终于有一天，猪八戒无意间照到镜子，只见镜子里的那个人肥头大

耳、膀大腰圆、膘肥体壮，怎么看怎么不是人，怎么看怎么像头猪。猪八戒自己也看得愣住了。人们知道了这事后，便笑他是猪八戒照镜子——里外不是人。 NO.3猪八戒啃猪蹄——自残骨肉自从猪八戒照过镜子后，他便决心要减肥，成为一个美男子，就这样，他天天不吃肉等荤菜，只吃素菜，过了一个月，猪八戒再也熬不住了。正好这时，他看见桌上摆着一盘热气腾腾的猪蹄，他心中大喜，不管三七二十一，抓起一只猪蹄便啃了起来，盘中的几只猪蹄静静地“趴”着，好象在跪地求饶：“猪大哥，本是同根生，相煎何太急，您就放过我们吧！”可猪八戒不以为然，继续吃着。“猪八戒啃猪蹄——自残骨肉”也是因此事而得来。

【四年级作文】猪八戒吃西瓜看图写话

【四年级作文】猪八戒吃西瓜看图写话烈日炎炎的夏天，猪八戒捧着他偷来的两个西瓜。“哈哈，这两个西瓜就是为我准备的，今天我又可以放开吃，不被大师兄他们看到了。”八戒找了个阴凉又不容易被发现的地方坐了下来。“哎呀呀，终于开始吃我美味的西瓜了。”他一边说着，一边轻轻抚摸着西瓜，口水都快流成河了。他拿起西瓜，嘴巴一扫，西瓜就吃完了，吃剩下的西瓜皮被八戒扔得满地都是。还自言自语地说：“早知道这西瓜这么好吃，就该多偷点回来了！”这时等待他的孙悟空心想：八戒这么还不回来呀，没准去干什么坏事了。孙悟空眼睛一扫就找到了八戒，原来他躲起来吃西瓜了。心想：难怪上厕所这么久不见人影，原来如此！八戒神速地把西瓜吃完了，还在咧嘴大笑。却不知道悟空已经盯着他了。“我要去找师傅他们了，绝对不可以让他们知道，特别是大师兄，他之前打我的耳光还疼着，再来一下，不是要惨了我那英俊的小脸蛋吗？不行不行！”可八戒那个快要撑破的肚子已经在告诉所有人，他一定是刚吃过大餐，因此他只有慢悠悠地走回来。孙悟空早就忍不住了，灵机一动，生气地说：“害人害己啊，一定要让他知道乱丢西瓜皮是什么样的后果！” 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。八戒才了几步，就被地上的西瓜皮摔着了，来了个“狗吃屎”还360°转，摔的那是个鼻青脸肿。缓慢地爬起来，还埋怨道：“什么东西伤了我的鼻子，不知道鼻子是我的特征吗？哎呦呦，真是疼死我了，比大师兄还厉害！”一看，“这不是我扔得西瓜皮吗？真是搬起石头砸自己的脚啊！”“猪八戒！”孙悟空的叫声简直震耳欲聋。在旁的八戒吓了一跳，连忙求饶：“大师兄啊，你不要打我，行行好吧！”悟空说：“叫我不打你，可以！但以后不能再乱扔垃圾了，你这样真是害人害己了！” “可以，可以，只要不打脸就好！”猪八戒捡起西瓜皮，保证以后再也不这样了。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

西游记大圣偷吃人生果阅读训练

【小学五年级阅读训练题：《大圣偷吃人生果》】大圣爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。那八戒笑道，“哥哥，可有么？”行者道：“这不是？老孙手到擒来。这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒即招手叫道：“悟净，你来。”那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，你叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在哪里吃过的？”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃，哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三个人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒吃光了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥哥啊，为人为彻，已经调动我这馋虫，再去弄个来，老猪细细地吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足！这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。像这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘分，不等小可。罢、罢、罢！够了。” 1、结合上下文，解释下列句中加粗的词语。 (1)哥哥，叫我怎的： (2)兄弟，你看这个是甚的东西： (3)不消讲，兄弟们一家一个： (4)你好不知止足： 2、从这段文字中，你能看出孙悟空、猪八戒和沙僧各自的性格特点吗？请结合具体的词句作简要分析。孙悟空：猪八戒：沙和尚： 3、本文段节选自《西游记》，作者是（）朝的。 4、请为选文拟一个恰当的题目： 5、从猪八戒吃人参果衍生出来一条歇后语，你知道是什么吗？猪八戒吃人参果——

我爱吃的水果三年级作文(精选11篇)

我爱吃的水果三年级作文（精选11篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我爱吃的水果三年级作文，欢迎大家分享。我爱吃的水果三年级作文1 西瓜又大又圆，还有些是小的。西瓜穿着碧绿碧绿的衣服，中间还长着像小姑娘一样的马尾辫。西瓜还很害羞呢！要不怎么会躲在绿油油的叶子底下呢？炎热的夏天到了，妈妈买了许多的西瓜。切开一看，哇！里面有像岩浆一样的果肉，还有黑白相间的籽儿。切几块西瓜的果肉放入嘴中，哇！甜津津的，我感觉到清爽可口。妈妈说西瓜的营养价值很高，特别是在夏天，人们只要吃一个西瓜，就可以去除夏天的炎热。我听了之后说：“妈妈，西瓜的营养价值确实很高，我以后最爱吃的水果就决定是西瓜了。”西瓜的营养价值很高，但也不能多吃哦，妈妈提醒我。在炎热的夏天能吃到西瓜，我觉得是一件幸福的事！老师点评：语言风趣，介绍到位！我爱吃的水果三年级作文2 秋天到了，市场上有各种各样的水果，有桔子、有苹果、还有杨梅…… 我喜欢吃的水果是桔子，桔子的皮是金灿灿的，它长的圆圆的、扁扁的，你在近处看，就会觉得桔子像一个可爱的小灯笼。你站在远处看，就会觉得它像一个小小的足球。当桔子还没成熟的时候是青绿色的，逐渐变得青中带黄，最后变成金灿灿。桔子皮摸起来滑滑的、软软的。我总是会轻轻地拿起来，生怕它掉下去。当你剥开外皮，一阵清香扑鼻而来，好闻极了！只见那月牙般的果肉团在一起，就像在说悄悄话。我忍不住尝了一口，酸溜溜、甜津津的，真是美味极了！我喜欢吃桔子是因为桔子好吃，还有维生素C，也能榨果汁喝。所以我最爱吃桔子。老师点评：小作者能把桔子写得如此可爱，一定十分熟悉！我爱吃的水果三年级作文3 我想大家从《我爱吃苹果》这个题目，肯定知道我很爱吃苹果，因为苹果的维生素可高了。从苹果树上摘下一个苹果，用水清洗一下，你可以看到红黄相间的外皮，苹果的外皮也很光滑、很亮，在阳光下金光闪闪的。用水果刀一切，你可以闻到一阵扑鼻而来的香气，馋得我都想流口水了。苹果的中间还有一两个像小水滴一样的小籽儿，那籽儿也很扁。苹果的果肉是有一些发黄的，但是没那么明显。你咬一口苹果，在口中嚼一嚼，脆脆的、甜甜的，有些苹果吃起来很酸，因为那种苹果还没熟呢，我爱吃苹果，你们爱吃苹果吗？我爱吃的水果三年级作文4 水果市场里有各种各样的水果，有又大又圆的西瓜、有甜津津的苹果、还有黄黄的香蕉…… 其中，我最喜欢吃香蕉了。香蕉的外皮黄乎乎的，像小鸡身上的羽毛一样黄。它长得弯弯的，仿佛一条条小船。

我爱吃的水果作文教(学)案

《我喜欢的水果》作文教案邹贞艳教学目标： 1.学会多感观观察 2.写好水果外形、颜色、味道，用上比喻句、拟人句 3.培养学生观察能力教学重点： 1.学会多感观观察 2.写好水果外形、颜色、味道，用上比喻句、拟人句教学难点：水果描写具体生动教具：香蕉、水果图片教学流程：一、课前积累香软可口香味浓郁光滑圆润汁甘肉脆津津有味垂涎欲滴回味无穷迫不及待师：这些词语都是描写好吃的东西的，说到好吃的，我们就不得不提一提及健康又美味的水果了，你喜欢的水果是什么呢？二、谜语导入

看来，同学们知道的水果还真不少，我再猜几个谜语，考考大家：香蕉：黄金布，包银条，中间弯弯两头翘葡萄：远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。橘子：黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。西瓜：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的自儿多，个个黑脸膛草莓：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。桃子：胖娃娃，没手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。师：同学们真了不起，这么多谜语都被你们猜到了，看来还真是了解的不少啊，今天我们就来说一说我喜欢的水果（板书）香蕉三、讲授新课（一）看出示图片和实物 1.颜色师：先来看一看它的颜色。请同学说一说它是什么颜色的？生：他是黄色的师：还有没有其他词语来形容？生：金灿灿的----- 师：对了，它的颜色是黄色的、金灿灿的--- 远看：颜色——一只只香蕉是金灿灿的 2.形状师：接下来我们来看一看它的形状，请同学起来说一说。

生：弯弯的师：弯弯的香蕉像什么呢？生：像一条条弯弯的小船生：又像是天上弯弯的月牙生：像农民伯伯手里的镰刀 -------- 形状——像一条条弯弯的小船，又像是天上弯弯的月牙 3.近看师：拿起你们自己准备的香蕉，仔细观察一下，你发现了什么？生：它上面还有几条细细的棱师：对了，他身上有几条细细的棱近看：它身上有几条细细的棱 4.触觉师：我们来摸一摸。怎么样？生：滑滑的师：还可以怎么说？生：滑溜溜的---- 师：对，这些词语都可以摸一摸：滑溜溜的 5.剥皮师：接下来请看，老师在干什么？这个动作应该用哪个词？出示词语生：剥

试析《西游记》中猪八戒的形象特征

试析《西游记》中猪八戒的形象特征作者：徐娅娟导师：陈海燕作为中国四大名著之一的《西游记》，是一部伴随着我们中国几代人的成长具有浓郁的象征意味的神魔小说的代表作，塑造了众多神仙妖怪，个个活灵活现，形象鲜明，其中最有特点、最有趣的当属猪八戒了。猪八戒在小说中是仅次于孙悟空的第二主人公，作者在塑造这一人物形象时，费尽了不少心机，用了不少笔墨，令人玩味无穷。小说里说猪八戒本是天宫里的天蓬元帅，只因酒后调戏嫦娥仙子而被贬入凡间，误投猪胎，以致变成了长耳朵、大肚子、猪嘴巴的一副模样。虽然猪八戒有着这样一副难堪的外貌，但是在〈〈西游记〉〉中，猪八戒无疑是最为读者所喜爱的一个喜剧式的人物。吴承恩在塑造这一人物形象时，赋予了他更多人的普遍世俗人的性格特点，从而使他成为一位具有双重人格的喜剧人物。他贪好女色、贪吃、贪财、贪睡贪安逸等性格特点无不给读者留下了很深的印象。由此，我们可看出在在“猪八戒”这个艺术形象中所体现出来的喜剧性和现实性。猪八戒以其独特的神、猪、人形象走上了文人案头，走进了读者视野，让人感受到真正意义上的生命所发出的强大的人格魅力。猪八戒也顺理成章的成了中国神话人物中具有永恒艺术魅力的典型。猪八戒这个人物应属于活泼、开朗型，他率直风趣，见识短浅，呆得可爱，特别是在好女色、贪吃、贪财、贪睡贪安好逸四个方面给人留下了难以磨灭的印象，下面我就从猪八戒的四贪方面一一作个浅谈。一、猪八戒西天取经一路上的贪婪表现是人物最大的个性特点：

1、好色：“色胆如天叫如雷“是猪八戒的自供状。猪八戒的好色，在第二十三回中“三藏不忘本，四圣试禅心”片段中，显得尤为突出。猪八戒因贪恋四圣化变的母女四人的富贵与美艳，听其丈母娘的话言：用一方手帕，顶在头上。遮住脸，来撞天婚，结果左辄撞不着，右也撞不着，东扑抱着柱科，西扑摸着板壁，前来蹬着门扇，后去汤着砖墙，磕磕撞撞，跌得嘴肿头青，也没抓到一个姐姐。当场出尽了丑，现尽了洋相，还又试穿姐妹们编织的珍珠锦汗衫儿，被那母女四人又一次捉弄，也受了一顿皮肉之苦。作者参赛过一系列的心理描写，来表现他的急情好色。例如“那猪八戒闻得这般富贵，这般美色，他却心痒难挠；坐在那椅子上，一似针戳屁股，左扭右扭的，”；“你看那猪八戒，眼不转睛，淫心紊乱，色胆纵横。”等等见了白骨精生得俊俏，就动了凡心，跑了个“猪癫疯”。在第二十一回“女儿国唐三藏奇遇”中老猪看到女王后“忍不住口嘴流涎，心头撞鹿，一时间骨软筋麻，好便似雪狮子向火，不觉得都化去也。” 并发起疯来要留下来和女王做夫妻。在《西游记》一书中九十五回，猪八戒在众目睽睽之下，他见了霓裳仙子动了欲心，抱住说：“姐姐，我与你是旧相识，我和你耍子儿去也。”贪恋女色是猪八戒最为难堪的“伤疤”，也经常成为孙悟空取笑他的把柄。虽然作者对猪八戒这种追求尘世享乐、没有高远目标的人生态度给予否定，但客观上却达到了另一种效果，他将一个在追求受人尊重的世俗目标过程中努力实现自我的普遍人的形象描绘得入木三分、淋漓尽致。 2、贪吃：我们都知道，猪八戒如何贪吃，一则由于他吃相之蠢，不论食物的好坏和软硬，都一个劲儿地吞，从来不嚼一嚼，品一品，猪八戒

我爱吃的水果三年级的作文(精选11篇).doc

我爱吃的水果三年级作文（精选11 篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我爱吃的水果三年级作文，欢迎大家分享。我爱吃的水果三年级作文 1 西瓜又大又圆，还有些是小的。西瓜穿着碧绿碧绿的衣服，中间还长着像小姑娘一样的马尾辫。西瓜还很害羞呢！要不怎么会躲在绿油油的叶子底下呢？炎热的夏天到了，妈妈买了许多的西瓜。切开一看，哇！里面有像岩浆一样的果肉，还有黑白相间的籽儿。切几块西瓜的果肉放入嘴中，哇！甜津津的，我感觉到清爽可口。妈妈说西瓜的营养价值很高，特别是在夏天，人们只要吃一个西瓜，就可以去除夏天的炎热。我听了之后说：“妈妈，西瓜的营养价值确实很高，我以后最爱吃的水果就决定是西瓜了。”西瓜的营养价值很高，但也不能多吃哦，妈妈提醒我。在炎热的夏天能吃到西瓜，我觉得是一件幸福的事！老师点评：语言风趣，介绍到位！我爱吃的水果三年级作文 2 秋天到了，市场上有各种各样的水果，有桔子、有苹果、还有杨梅我喜欢吃的水果是桔子，桔子的皮是金灿灿的，它长的圆圆的、扁扁的，你在近处看，就会觉得桔子像一个可爱的小灯笼。你站在远处看，就会觉得它像一个小小的足球。当桔子还没成熟的时候是青绿色的，逐渐变得青中带黄，最后变成金灿灿。桔子皮摸起来滑滑的、软软的。我总是会轻轻地拿起来，生怕它掉下去。当你剥开外皮，一阵清香扑鼻而来，好闻极了！只见那月牙般的果肉团在一起，就像在说悄悄话。我忍不住尝了一口，酸溜溜、甜津津的，真是美味极了！我喜欢吃桔子是因为桔子好吃，还有维生素C，也能榨果汁喝。所以我最爱吃桔子。老师点评：小作者能把桔子写得如此可爱，一定十分熟悉！我爱吃的水果三年级作文 3 我想大家从《我爱吃苹果》这个题目，肯定知道我很爱吃苹果，因为苹果的维生素可高了。从苹果树上摘下一个苹果，用水清洗一下，你可以看到红黄相间的外皮，苹果的外皮也很光滑、很亮，在阳光下金光闪闪的。用水果刀一切，你可以闻到一阵扑鼻而来的香气，馋得我都想流口水了。苹果的中间还有一两个像小水滴一样的小籽儿，那籽儿也很扁。苹果的果肉是有一些发黄的，但是没那么明显。你咬一口苹果，在口中嚼一嚼，脆脆的、甜甜的，有些苹果吃起来很酸，因为那种苹果还没熟呢，我爱吃苹果，你们爱吃苹果吗？我爱吃的水果三年级作文 4 水果市场里有各种各样的水果，有又大又圆的西瓜、有甜津津的苹果、还有黄黄的香蕉其中，我最喜欢吃香蕉了。香蕉的外皮黄乎乎的，像小鸡身上的羽毛一样黄。它长得弯弯的，仿佛一条条小船。

写话《我爱吃的水果》教案

写话《我最爱吃的水果》复习目的： 1、学会运用多种感官进行观察，把水果的几个方面说清楚。 2、能够按一定的顺序从几个方面抓住特点来介绍自己爱吃的水果。 3、积累好词佳句，习作中要做到语句通畅与连贯，用词准确。复习过程：一、看图说话，激趣导入炎热的夏天来了，爱吃水果的同学可以一饱口福了，因为许多水果正绽放着它们成熟的笑脸，等待着我们去品尝呢？快来看一看都有谁在等待我们吧！（课件出示水果图片）说说你看到什么？（紫金色的葡萄、毛茸茸的桃子、红红的大苹果）你最爱吃什么水果？因为什么？今天我们就来说说《我爱吃的水果》。二、欣赏习作，指导观察今天我们也带来自己最爱吃的水果，请拿出来。 1、我们可以用身体的什么器官去了解它呢？引说：用眼睛（看），看什么？（形状、颜色）用手（摸），摸什么？（表面）用鼻子（闻），闻什么？（气味）用口（尝），尝什么？（味道） 2、你们都有喜欢的水果，猜老师最喜欢吃什么呢？老师最喜欢吃的水果是香蕉。（手拿出香蕉）看香蕉是什么颜色？（淡黄、土黄）请同学摸一下，并说说摸的感觉，好吗？（很光滑）闻一下，又怎样？很香。（把香蕉打开）说说里面的样子。（奶黄色）（请学生吃）说说你吃的味道和感觉。（香甜、甜滋滋、软乎乎） 3、能不能把刚刚说的连成一段话说一说呢？（学生自由说，指名说）（出示）瞧，香蕉弯弯的，像月牙，又像小船。它穿着淡黄色的外衣，显得十分可爱。我用手摸一摸，它的皮非常光滑，把它靠近鼻子闻一闻，散发出淡淡的香气。再把它的外皮剥下来，露出奶黄色的果肉，我忍不住轻轻地咬上一口，软乎乎，甜滋滋的，叫人吃了还想再吃。三、顺序讲解、词语积累 1、顺序：①形状②外皮（颜色、手感）③气味④口味 2、词语积累： ①表示形状：弯弯的圆溜溜的胖墩墩的肉嘟嘟的心形的椭圆形的又大又圆珍珠似的灯笼似的像月牙一样的 ②表示颜色：金黄红扑扑油亮亮白里透红嫩绿黄澄澄浅蓝色乌黑发亮雪白紫莹莹淡黄色碧绿碧绿粉红金灿灿乳白色红中带黄晶莹绿油油紫红色黄中带绿

我爱吃的水果--三年级作文

我爱吃的水果--三年级作文我是衣个爱吃水果的人,喜欢吃的水果很多,如;哈密瓜,香蕉,荔枝,葡萄......但我最喜欢吃的还是西瓜. 西瓜是在炎热的盛夏成熟的,每到这个时候你来到九都,就可以看见满山遍野都是西瓜.一个个大西瓜躲在叶子下面,好像一个害羞的小姑娘.西瓜的叶子和荷叶一样大小,圆圆的.你从远出望去,一大片西瓜绿油油的,好似用绿叶铺成的地毯,美丽极了!夏天,下过几场雷阵雨之后,你走近一看,之见西瓜叶上滚满了水珠,太阳公公露出了笑脸,阳光照射到西瓜叶上的水珠,闪闪发亮,这到是给西瓜叶添了几分色彩. 你抱起一个大西瓜,只见它穿着绿衣裳,衣裳上还有几道深绿色的花纹,你用刀把它杀开,就可以看见水灵灵,鲜红的瓜瓤,你咬上一口,西瓜汁便会从你嘴里一直流到你的心田,真是甜透了你的心头.吃完后,你吐出来的西瓜籽又黑又亮,就像黑珍珠一般.对了,吃西瓜还有好处呢,如;能去火,消署,西瓜也含有维生素C,维生素I,人们吃了它,可以补充所需的维生素. 亲爱的小朋友,听了我的介绍,你们也想尝尝吗我爱吃的水果---西瓜吗？那就赶快来我家吧,我一定请你们尝尝。飞向太空 2028年，地球的环境极度恶化，联合国决定派出一支由科学家组成的调查小组，寻找第二个可以供人类生活的星球，而我就是调查小组一员中。我和其他几名科学家登上了飞船，“轰……”的一声飞船起飞了。……经过了很长时间的飞行我们将落在一个与地球相似的有大气层的星球。我们走出飞船，看见了一个仙境：蔚蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草坪，鲜艳的花朵，清澈的湖水和漫山遍野的树木……我们继续往前走，突然，一艘巨大的UFO降落在我们面前，里面走出几个人穿着十分奇特：衣服是用白色的布做的下摆很长代替了裤子。更特别的是，它们头上竟还有个光环。简直和古希腊神话里的神一个样。我们还愣着呢，他们先开口了。一位长者走出了向我们鞠了一躬：“你们好！你们是地球上的人类吧？这里是帕索斯特星球，我们是帕索斯特人。我们去过地球很多次，最早降落在一个叫做希腊的地方。我们种族中一个叫做普罗米修斯的，教会了人类用火，人了十分感激称我们为神……”“你们会说我们人类的语言？”没等他说完，我就惊叫起来。“哈哈哈哈——”那长者捋捋胡子，“何止是会呢？你们人类的语言也是我们教的啊！”“哦，是这样啊！”我们异口同声，“那真是谢谢了！”说完，

三年级水果日记

1草莓你要问我最爱吃的水果是什么，我会毫不犹豫地告诉你是草莓。草莓和樱桃差不多大小，是陀螺形，有一点儿像鸡心。它那红艳艳的皮肉上镶嵌着一粒粒芝麻似的淡绿色的籽，上面带着一根根刺。不仔细观察是看不见的。草莓的顶部还有一顶绿色的遮阳帽，帽子上还带着一根小柄呢!它多像一个小姑娘呀，脑袋上带着一顶绿帽子，红艳艳的脸蛋上长着一粒粒雀斑。有一句话叫万绿丛中一点红，可它却是万红从中一点绿。不是吗? 草莓不但样子美，而且味道也不错。一口咬下去，酸中带甜的汁水流进你的心房，回味无穷，让你吃了还想吃。吃过草莓之后，牙齿有些冷冰冰、麻麻的感觉。草莓是个水果之王。它样子美，味道可口，营养也丰富。听妈妈说，草莓里面的维生素C，要比苹果多上十几倍呢!我听了，赞叹不已。2草莓观察日记今天，吴老师带我们去大棚种草莓，等我们到了以后才发现陆老师已经在大棚等我们了。然后我们进了大棚，老师给我们每人发了一把小铲子和3株草莓的秧。我们迫不及待的想种了，可是老师说种草莓也有讲究，先把草莓底下的一条茎朝滴管，要把土埋紧，不要埋得太高或太低……接着我们开始种了，我种了很多很多次才成功。过了几天草莓长出了两片嫩绿的叶子，好像一把把“小伞”，又过了几天“小伞”越来越多，草莓开始开花了，白白的小花真可爱，过了一二个月草莓结出了绿绿的果实，绿绿的果实躲在“小伞”底下仿佛在窃窃私语。又过了几天绿绿的果实变红了，像一颗颗非常耀眼的红宝石，这就是我们亲手中的草莓。 4：观察草莓星期六，我到老师家学作文，忽然看到了几盆花草，跑上去一看，上面还结了几个小草莓呢!我想一定是草莓。草莓的根埋在乌黑的泥土里，我们看不见。叶柄又细又长，如果你能仔细看看，还看到毛茸茸的刺呢。叶柄的颜色是嫩绿的，叶子像马铃薯的叶子，叶子有两种，一种是波浪形的、还有一种是锯齿形的。草莓花是洁白色的，小得可爱，远远望去像嵌在碧玉上的白色珍珠。又时可以闻到淡淡的清香味，我觉得很好闻。它的果实是爱心形的，先是青绿的渐渐绿中带黄，黄中带红，最后通红通红的。远远望去，身上长着许多小绿点，就像红旗袍上镶嵌着绿宝石，头上还戴着一顶深绿色的“凉帽”，像一位害羞的小姑娘不敢露出脸蛋儿。通过查找《十万个为什么》，我知道了草莓很有药用价值，它具有润肺生津、消暑解热、利尿、止渴的功效。它还以主治风热咳嗽、口舌糜烂、咽喉肿痛、便秘、高血压等症。草莓不仅有能帮人们解渴，还有一种不怕寒冷的精神，让我非常喜欢它。 5：观察草莓草莓的叶子是橄榄形的，边缘呈锯齿状，不过，有一个奇怪的现象，有一部分的叶子是边缘是红色的，里面是绿色的，有一部分的叶子是边缘是绿色的，再往里一点就变成了深红色，不过只是一条，里面就都是红橙颜色的，还有一部分的叶子边缘也是绿色的，再往里一点就变成了深紫色，也只有一条里面就都是黄色的了，大部分叶子都是绿色的。这些小草莓每一阶段有每一阶段的可爱，但是最可爱的，还是成熟了的草莓吧! 6 一个红彤彤的苹果，苹果圆圆的，像一个小皮球。摸上去非常光滑，油亮亮的。苹果红中透黄，闻上去有一股香甜的气味。我们用小刀把苹果切开，看见它的果肉是淡黄色的，果肉中间有二、三粒黑色的核，像一滴水滴的形状。苹果吃起来味道香香甜甜的。苹果含有多种维生素，有一句话是这样说的：“一天一苹果，医生远离我”。所以我非常喜欢吃苹果！ 7小橘子，它的形状就像一个超级迷你的小型南瓜。它的“头顶”上有一根“天线”；它的表皮很光洁，摸上去很滑，皮上还有一些凹进去的小孔，好像被针扎过似的。我拿起来一闻，啊！酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剥开皮，一瓣瓣的果肉呈现在我的眼帘中。我再闻一闻，还是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出来，嘴唇和舌头上同时粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊！每瓣果肉里还有一两颗小雨滴似的淡黄色的核。我喜欢吃酸酸甜甜的橘子。因为它可以帮助我们消化食物。 8观察西瓜的日记西瓜常见的品种有：黑美人、无籽西瓜、花皮西瓜、特小凤，其中黑美人在水果店里最常见。昨天，老爸从水果店里买回一个黑美人。这个黑美人“确实黑”，其他的瓜都是翠绿色的，它却绿得发黑，墨绿色的。长大约二十公分，如一个椭圆形的气球。妈妈先把黑美人放在菜盘上，用刀子往中间一切，只听一声“啪”瓜应刀分成二半，甜美的果汁就流下来了。切下来的果肉颜色鲜红，好像火红的太阳。切半的西瓜像一个半边球，那西瓜的果肉很诱人，我马上拿起一块最大的西瓜啃起来。一口咬下去，汁水马上就装满了我的嘴巴。那鲜甜的味道在我口中奔来奔去，我嘴巴的每一个角落仿佛都有西瓜的汁水味，我真喜欢西瓜的味道啊!

关于猪八戒的歇后语大全及答案

关于猪八戒的歇后语大全及答案关于猪八戒的歇后语提起猪八戒，那可谓是家喻户晓的喜剧角色了，他是《西游记》贡献给人物角色长廊的一个经典形象。因为其经典的气质，他的名字已经蔓延到了歇后语中，让我们一起来学习吧：一、关于猪八戒的歇后语猪八戒擦粉-遮不了丑猪八戒吹牛-----大嘴说大话猪八戒背孙悟空-----能人背后有能人猪八戒见了泔水桶-猛吃猛喝猪八戒打蚂蚱------笨手笨脚猪八戒下棋--准输猪八戒挨宰--肥了猪八戒吃人参果-全不知滋味猪八戒扮姑娘-好歹不像猪八戒绣花--硬装巧手猪八戒耍耙子--就会一手猪八戒吃食--难听猪八戒驾云------大显身手猪八戒嗑瓜子-混充薄嘴皮猪八戒摔耙子-不伺候猪八戒的钉耙--倒打一耙

猪八戒吃屎--贪污猪八戒骑驴--一对牲口猪八戒唱歌--假装艺术家猪八戒戴花--臭美猪八戒背媳妇--费力不讨好猪八戒的脊椎-无能之辈（只背）猪八戒照镜子--里外不是人猪八戒犁地-全凭嘴拱猪八戒进了女儿国-不想走了猪八戒掏耳朵--里面有货猪八戒败了阵-倒打一耙猪八戒吃碗渣-满嘴竟是词（解释：比喻吃东西狼吞虎咽，来不及细尝。也比喻看书做事贪多务得，实则无所收获。出处：清·吴敬梓《儒林外史》第六回：“你这奴才，‘猪八戒吃人参果，全不知滋味’”）猪八戒端盘子-费力不讨好猪八戒调戏嫦娥--也不掂量掂量自己猪八戒耍金箍棒-装猴儿猪八戒吧嗒嘴-看见媳妇了猪八戒摆酒席--硬装阔老猪八戒演讲-大嘴说大话猪八戒走路--左右摇摆猪八戒喝了磨刀水-心理秀猪八戒咬牙-恨猴

猪八戒打呵气-好大口气猪八戒戴眼镜-冒充大学生二、关于猪八戒（一）人物介绍原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帅，主管天河。《西游记》八戒前身的天蓬元帅是一名天河宪节，即天河的水神。并不等同于道教里的天蓬元帅。因喝醉酒调戏嫦娥仙子被玉皇大帝逐贬下凡间，到人间投胎，却错投猪胎，嘴脸与猪相似，曾占福陵山云栈洞为妖。它咬杀母猪，打死群彘，又招赘到福陵山云栈洞的卯二姐（通行的版本多为“卵”，或疑为印刷错误得以误传，卯即兔子，则卯二姐或为兔妖）家，想不到一年卯二姐却死了，只留下一个洞府给他。至此栖身云栈洞，自称“猪刚鬣”。唐僧西去取经路过高老庄，在云栈洞与孙悟空大战，听说唐僧之名，前去拜见。被唐僧收为二徒弟后，为让其继续戒五荤三厌，唐僧给他起了个别名叫“八戒”。八戒从此成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧去西天取经。在小说当中，由于他的懒惰、贪吃和好色，常常使唐僧师徒陷于困境当中。取回真经后，猪八戒由于“又有顽心，色性未泯”被封为净坛使者。会天罡三十六变，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉耙。在《西游记》中，猪八戒也称木母或木龙（猪八戒属真阴，五行属木），常见于目录或书中诗赋。（二）形象意义猪八戒的形象具有时代意义。在《西游记》中，猪八戒不习惯更不喜欢长期在外奔波的苦行生活，他护僧取经是出于无奈的，在西行途中遇有劫难，总是第一个打退堂鼓，要散伙，卖行李、

猪八戒吃西瓜作文100字

猪八戒吃西瓜作文100字 1 猪八戒吃西瓜一天，猪八戒来到一个广场上吃西瓜，不一会吃了两个，孙悟空用火眼金金看见西瓜皮扔在地上，孙悟空连忙从嘴里取出另一个西瓜皮，猪八戒刚好踩到西瓜皮，摔了个四脚朝天。猪八戒说：“是谁扔的？”孙悟空说：“是你扔的西瓜皮。”猪八戒听了急忙把西瓜皮扔进垃圾桶，垃圾桶仿佛在说：“保护环境，人人有责。”2 猪八戒吃西瓜一天，猪八戒在街上吃西瓜。他把吃剩的西瓜皮扔了一地。孙悟空看见了之后，生气地说：“猪八戒！你怎么把西瓜皮扔在了地上？快捡起来１猪八戒不听劝告。等到猪八戒要回去时，就被自己扔的西瓜皮绊了一跤。这时，孙悟空说：“你这是自作自受啊１猪八戒听了很难为情，马上捡起西瓜皮扔进了旁边的清洁箱里。3 猪八戒吃西瓜有一天，猪八戒和孙悟空去城里玩，猪八戒迫不及待地买了两块西瓜。猪八戒边走边吃，左手吃完，随手向身后一扔，继续吃右手上的。孙悟空看到了这一幕，非常生气，想治一治猪八戒。于是就把西瓜皮变到了猪八戒的前面，猪八戒浑然不知。突然，猪八戒摔了个四脚朝天，西瓜也被压扁了，它变成了小粉猪。孙悟空对猪八戒说：“要讲文明，快把西瓜皮捡起来，扔进垃圾桶１4 ————来源网络整理，仅供参考 1

猪八戒吃西瓜到了炎热的夏天，猪八戒走在取经的路上，他边走边吃西瓜可是，当他吃完没有把西瓜皮扔进果皮箱，反而扔在地上，这时，孙悟空看到了就把西瓜皮变到了猪八戒的前面，猪八戒就摔了一跤。孙悟空说：“不要乱扔西瓜皮，快点扔进果皮箱，不然下次摔的不是你，是别人。”猪八戒揉着屁股，很后悔。5 猪八戒吃西瓜有一天，猪八戒在水果店里买了一个西瓜。猪八戒一边吃西瓜一边走，西瓜皮都扔在了地上。刚好被孙悟空看见了，孙悟空想：“我要让猪八戒知道乱扔垃圾的后果。”想到这里，孙悟空就把西瓜皮给变到了猪八戒的前面。忽然，只听“哧溜”一声，猪八戒滑到了。孙悟空对猪八戒说：“八戒，以后别再乱丢垃圾了。”听了孙悟空话，猪八戒羞得满脸通红，把地上的西瓜皮给扔进垃圾桶里了。6 猪八戒吃西瓜星期六，猪八戒在大街上大口大口地吃西瓜。它吃完一块红红的西瓜，随手将西瓜皮一扔，扔到了地上。孙悟空看见了，用它变魔术一般的能力一变，把西瓜皮变到了猪八戒的前面。猪八戒踩着西瓜皮，一踤，一屁股坐在地面上。于是它改过自新，把西瓜皮扔进了垃圾箱里。孙悟空看见了，哈哈大笑。 7 猪八戒吃西瓜午后，在一座小山上，八戒在开心地吃西瓜，他一边走一边吃着红红的甜甜的西瓜。他把吃完的西瓜扔在地上，让悟空左躲右闪，悟空心里想：“不能让他仍西瓜皮呀１ 2 ————来源网络整理，仅供参考

小学三年级我喜欢的水果作文范文

【篇一】小学三年级我喜欢的水果作文范文我最爱吃的水果，有金黄金黄的橘子，碧绿碧绿的西瓜，黄灿灿的香蕉，其中我最爱吃的是碧绿碧绿的西瓜。西瓜的品种有很多，有无籽瓜、有石头瓜，还有冰糖瓜，有的像车轮，有的像圆滚滚的小皮球，还有的像橄榄球一样，看上去是椭圆形的，上面有墨绿色的条纹，像海上的波纹。旁边是西瓜的尾巴有的长长的，就像马尾辫，敲一敲可以知道是生的还是熟的。我敲了一声是“咚咚”的声音，那清脆的歌声传遍整个教室，我又敲了别的声音“砰砰”的说明是生的，像鼓一样的声音。切开西瓜闻一闻香香甜甜，这时可以看见果肉是红彤彤的，还有一排排整齐的小巧玲珑的籽，看着都让人垂涎欲滴啊。我咬了一口，香甜的，真是让人回味无穷啊！整个味道占满了整个肚子。西瓜吃了不仅可以做头盔，到夏天还可以帮人们解暑，而且西瓜的皮可以做腌菜，还可以炸成西瓜汁，还可以雕成很多有趣的东西。【篇二】小学三年级我喜欢的水果作文范文我最喜欢的水果是西瓜。它是椭圆形的，远远望去就像是我们生活的地球。颜色是墨绿色和青绿色相间的。其中，它的波浪型条纹是墨绿的，其他部分是青绿的。看起来就像是一个穿着墨绿条纹衣服的少女，清新而美丽。西瓜摸起来，感觉凉凉的，很舒服。它的表面还有些粗糙，就像长满皱纹的老人的脸一样。把西瓜切开一看，里面的果肉火红火红的，还会有一些黑色和白色的西瓜籽。拿起一块西瓜，闻一闻，一股清香扑鼻而来。顿时，口水都要流了下来。吃起来酸甜可口，令人回味无穷。西瓜是夏季必备的水果佳品，炎热的夏天，吃上一口西瓜，感觉特别清凉。它不仅可以补充水分，而且还可以消暑解渴呢！如果要问我最喜欢的水果是什么？我一定是毫不犹豫地回答：“西瓜！”大家也一起来尝尝好吃的西瓜吧！【篇三】小学三年级我喜欢的水果作文范文每当我提起菠萝时，我就会回味起那又酸又甜的味道，好吃极了。菠萝又叫凤梨，大多生产在福建、广东、台湾。远远望去，活像一个小刺猬。走近一看，浑身的刺令人望而生畏，像一个将军，威风极了。把外皮削去，那黄澄澄的果肉让我垂涎三尺，爸爸却说还不能吃。我一尝，的确，那味道酸得令我发抖。在盐水里泡上一会儿，再吃的时候，一股甜津津的味道顿时沁人心脾，真想再吃第二个。菠萝的用途也不少。果肉可以制成罐头食品及其他加工品，叶纤维能制绳子、纺织，可以造纸，还能做成各种各样的好吃的食品。虽然菠萝表面都是刺，但营养也很丰富。正因为菠萝营养好、味好、用途广，所以菠萝才成为了人人喜爱的一种食品。【篇四】小学三年级我喜欢的水果作文范文水果商店里有各种各样的水果，有黄灿灿的桔子，有红通通的苹果，还有紫莹莹的葡萄……其中我最喜欢的，是像熊熊燃烧的火球一样的火龙果。成熟的火龙果大小和鸭梨差不多，果皮上一层一层镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，他还有一个小尾巴，像火苗一样，怪不得人们叫它火龙果呢！慢慢的，把果皮从小尾巴处撕开，露出了里面白白的果肉，果肉里镶嵌着黑色的小点，就像在果肉上撒了黑芝麻一样。咬上一口，软软的、凉丝丝的。，开始有一点酸，然后就可以尝到它的甜味，还有一股草木花香之气，可真好吃。火龙果不但外形美，果肉好吃，而且果肉里还含有很多对人体健康有益的物质。有预防便秘，促进眼睛保健，增强骨密度，预防贫血，美白防癌等作用，是一种色香味俱佳的绿色食品。听了我的介绍，你是不是也觉得火龙果很好吃呀，快点尝一尝吧！【篇五】小学三年级我喜欢的水果作文范文芒果是的热带水果。果实外观美，肉质细嫩、香甜，有特殊风味，营养价值高。芒果是漆树科芒果属，享有“热带果王”的美称。芒果树是常绿乔木，一根根枝条上长着嫩绿的叶子。树高10——20米，主根粗大，树冠圆头形，每一棵芒果树像一把巨大的遮阳伞。初春时，芒果便开花了，芒果的花很小，花是淡黄色的，一簇簇的`，发出淡淡的清香。芒果的种类很多，所以也是大小不一，大的像手掌那么大，小的像鸡蛋那么小，芒果是肾形的，像一个挂钩。它的表面平滑，没有熟透的芒果摸下去是硬的，熟透了就有点儿软了。芒果的颜色先是绿色的，随后是半绿半黄，当它熟透时果皮是柠檬黄色，形美艳，给人一种温馨亲切之感，充满诗情画意。芒果可香了，放在桌子上远远都能闻到那芳香的香味，我剥开皮，便看见那黄澄澄的果肉，我迫不及待地咬了一口，果肉软软的，汁水渗满嘴巴的每个角落，可香甜了。它的里面还有一粒坚硬的核。没熟透的芒果切成一小块一小块的，点盐吃，脆脆的也很好吃，吃了芒果可以止渴生津，祛痰止咳，健胃止呕。但又不能吃太多，会造成皮肤过敏。芒果也可以做芒果罐、果汁、果酱、蜜饯、凉果、果冻等等。我最喜欢那香味扑鼻，甜津津的芒果。【篇六】小学三年级我喜欢的水果作文范文你知道我爱吃什么水果吗？我给你猜个谜语，你就知道了。“头戴绿草帽，身穿红衣服。肚里装米粒，酸甜笑嘻嘻。”你们猜出来是什么吗？是草莓。我觉得你们也猜出来了吧！现在来说说我为什么爱吃草莓吧！因为草莓口感非常好。有的甜甜的，吃在嘴里，有很强的滑腻腻的感觉。看那颜色，有时就想让人不由自主的占为己有。通红通红的，不时又零星的穿插着一个又一个小黑点。如果你很幸运的话，刚买过来的草莓，那上面还有着鲜嫩嫩的叶子。啊，红绿搭配的小家伙越发让人喜爱了三年级作文：我爱吃的水果三年级作文：我爱吃的水果。有的酸酸的。记得又一次，妈妈下班后，带回家一大兜草莓。好啊！连忙捏了一个大的，洗都没有洗就填到了嘴里，哇塞，那个酸的呀，很长时间，都没有过来。现在有时看到它，嘴里还直流口水呢！不说了。小朋友们，现在你们知道它了吧，我的最爱——草莓。

小学作文公开课教案——我爱吃的水果只是分享

（）。三、树立典型，具体表达。师：孩子们，这么多水果，猜猜老师喜欢哪一种水果？生说：黄灿灿的橘子、棕色的猕猴桃……。师：其实，老师最爱吃那水果之王一一猕猴桃。（1）引导观察：老师出示一个猕猴桃让大家观察。老师：观察不光是看一看，实际上“摸一摸”、“闻一闻”、“尝一尝” 都是观察。板书：观察：看摸闻尝大家仔细观察老师手中的猕猴桃，我们应该从哪几个方面进行观察呢？板书：（形状颜色观察：看摸闻尝.味道营养价值师：下面，让我们共同观察，一起努力把这个猕猴桃写具体，写“可爱” 爱。 A :首先说说“形状”。引导学生通过“看一看” “摸一摸”的方式把水果的形状、大小、手感、重量介绍具体。如果能用上一些叠音词，如“饱鼓鼓”、“毛茸茸”，听着悦耳动听，读来琅琅上口，非常美么