高等教育法规 多项选择题
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高等教育法规试卷一
1、全面贯彻落实依法治国基本方略必须遵循以下原则:ABCD
A.坚持中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一;
B.坚持一手抓建设、一手抓法治;
C.既注意借鉴国外的有益经验,又立足于中国国情,从实际出发,不照搬照抄;
D.坚持把法治建设的基础放在制度建设和增强全社会的法治观念上,不断提高全社会法治文明水平;
2、下列法院属于地方各级人民法院的是:BCD
A、最高人民法院;
B、基层人民法院;
C、中级人民法院;
D、高级人民法院;
E、军事法院
3、下列情形中,既属于权利又属于义务的有:ABCD
A.适龄儿童接受义务教育;
B.接受扫盲教育;
C.教育行政机构行使教育行政管理职权;
D.教师进行教育教学
4、依照我国教育法的规定,教育权利能力的取得主要有以下几种方式:ABCD
A.依法律规定取得;
B.依法定程序经国家有关部门批准取得;
C.申请并经核准登记取得;
D.经培养、考核或考试取得;
5、所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括: ABCD
A.人们对教育法律精神实质的理解;
B.对教育法律实施作用的评价;
C.对教育行政执法和司法的信任程度;
D.遵守并运用教育法律法规的自觉性等;
6、教育立法主体按性质主要包括:ABCD
A、具有不同程度的立法之权或职责的各类国家机关;
B、拥有国家主权者;
C、对教育立法活动有引导、制约、支配和影响作用的社会组织;
D、参与或影响立法的个人
7、依据处罚内容的不同,可以将教育行政处罚分为:BCD
A.人身罚;
B.申诫罚;
C.能力罚;
D.财产罚
8、教育司法是教育法实施的重要形式之一,但并非一切教育法的实施都依赖于教育司法。司法介入教育的范围必须遵循以下原则:AB
A.重视权益救济原则;
B. 遵循教育自身的特点和规律原则;
C.权利与义务相统一原则;
D.目标与手段相统一原则;
9、根据我国相关教育法律法规规定和教育实践,教育法律责任的归责原则主要有:BCD
A.无过错责任原则;
B.公正、合理、效益原则;
C.过错责任原则;
D.责任法定原则;
10、学生提出申诉的事项应当在教育法律、法规等规定的申诉受理范围之内,下列事项属于申诉受理范围的有:ABCD
A.学生对学校给予的处分不服的;
B.学生认为学校违反规定乱收费的;
C.学生认为教师剽窃其著作权的;
D.学生认为教师的行为侵犯其人身权利的
11、我国高等教育的社会主义性质体现在:BD
A.我国是社会主义国家;
B.由中国共产党领导;
C.指导思想;
D.遵循宪法规定的基本原则;
12、设立高等职业学校应符合以下规定:AB
A.主要培养高等专科层次的专门人才;
B. 以职业技术教育为主;
C.以1个学科为主要学科;
D.全日制在校学生计划规模在2000人以上。
13、学生应予退学的情形有:ABD
A.学业成绩未达到学校要求;
B. 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的;
C.学生体育课成绩不合格;
D.本人申请退学。
14、根据《教师法》的立法精神和相关法律规定,教师享有()的权利。ABD
A.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利;
B.通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利;
C.决定学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题;
D.监督学校管理工作
15、高校学生的学业保障权包括:()。ABCD
A.教育教学活动参加权;
B.教育教学设施利用权;
C.师资配置请求权;
D.重新选择专业权
16、我国高校教师的资格条件有ABCD
A.必须是中国公民;
B.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;
C.具备相应的学历;
D.有相应的教育教学能力
17、独立学院的“独立”应包括:ACD
A.独立的校园;
B.独立的后勤保障;
C.独立颁发学历证书;
D.独立法人资格
18、在计划经济下,我国高等教育体制所具有的特点有ABCD
A.国家所有化;
B.决策与管理权高度集中;
C.对高等教育计划控制;
D.对高等教育行政干预;
19、设立中外合作办学机构,省、自治区、直辖市人民政府的审批权限是:BD
A.实施本科及以下层次高等学历教育的中外合作办学机构;
B.实施高等专科教育的中外合作办学机构;
C.实施研究生教育的中外合作办学机构;
D.实施非学历高等教育的中外合作办学机构;
20、我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有ABCD
A.独立自主、平等互利、相互尊重;
B.遵守国家法律;
C.维护国家主权和安全;
D.维护社会公共利益
高等教育法规试卷二
1、根据我国教育法律法规的有关规定,制裁手段表现在教育法律责任方面有ABCD
A.人身罚;
B.能力罚;
C.财产罚;
D.申诫罚;
2、教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象,亦即教育法律关系客观化的表现形式,必然包含以下几种:()ABC
A.可分为不动产和动产两大类的物;
B.可分行政行为、管理行为和教育教学行为的行为;
C.包括各种教材、专著等在内的精神产品;
D.教育权利和教育义务;
3、具有制定地方性法规权限的权力机关有ABC
A、省级人民代表大会及其常务委员会;
B、省级人民政府所在的市的人民代表大会及其常务委员会;
C、国务院批准的较大市的人民代表大会及其常务委员会;
D、省级人民政府
4、根据我国《立法法》规定,国务院有权撤销不适当的AB
A.部门规章;
B.地方政府规章;
C.地方性法规;
D.行政法规
5、依据处罚内容的不同,可以将教育行政处罚分为BCD
A.人身罚;
B.申诫罚;
C.能力罚;
D.财产罚
6、《教育法》明确了设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件,即:()ABCD
A.要有组织机构和章程;
B.有合格的教师;