拼音第三课bpmf拼读练习.docx
一年级拼音口语练习(bpmf)
一年级拼音练习（bpmf）
姓名：
正确拼读词语和句子。
bà bɑ mā mɑ
bó bo pó po
pá pō bǐ mò
mǎyǐdà fó
一年级拼音练习（bpmf）
姓名：
正确拼读词语和句子。
bà bɑ mā mɑ
bó bo pó po
pá pō bǐ mò
mǎyǐdà fó
mā bù dà mǐ
yù mǐ mù mǎ
我和大人一起读
星期天，明明和伯伯一起去爬山坡，明明穿着一件有字母“P”的衣服，伯伯手里拿着像字母“f”的拐杖。
山上的广播放着音乐，山下两个小朋友在像“m”的门洞里玩捉迷藏。
伯伯说我们到山上看大佛。
（和家长一起找找故事中有哪些字的发音含有“bpmf”圈出来吧！也可以自己编一编小故事。
）mā bù dà mǐ
yù mǐ mù mǎ
我和大人一起读
星期天，明明和伯伯一起去爬山坡，明明穿着一件有字母“P”的衣服，伯伯手里拿着像字母“f”的拐杖。
山上的广播放着音乐，山下两个小朋友在像“m”的门洞里玩捉迷藏。
伯伯说我们到山上看大佛。
（和家长一起找找故事中有哪些字的发音含有“bpmf”圈出来吧！也可以自己编一编小故事。
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拼音bpmf拼读练习
拼音bpmf拼读练习：从入门到精通引言拼音是学习汉语的基石，掌握拼音是阅读和书写汉字的关键。
而bpmf这四个声母，是学习拼音过程中常常遇到的难点，也是掌握其他声母的基础。
本练习册旨在帮助学习者系统、高效地掌握bpmf四个声母的拼读，并最终熟练运用到汉语学习中。
练习册内容涵盖了声母的读音、发音技巧、以及大量的练习题，从基础到进阶，循序渐进，帮助学习者逐步提升拼读能力。
第一部分：声母bpmf的读音讲解1. b (bō):双唇闭塞音，发音时，双唇先紧闭，然后突然打开，气流冲出，发出“b”的声音。
注意，发音时要轻柔，避免用力过猛，导致声音过于粗糙。
练习时，可以先对着镜子观察自己的口型，确保双唇闭合到位。
可以尝试发音“爸爸”、“杯子”、“白菜”等词语，感受“b”的读音。
2.p (pō):双唇清塞音，发音方法与“b”相似，也是双唇先紧闭，然后突然打开，气流冲出。
但与“b”不同的是，“p”的发音是清音，发音时声带不振动。
练习时，可以将舌头轻轻抵住上颚，感受气流从嘴唇之间喷出的感觉。
可以尝试发音“苹果”、“漂亮”、“朋友”等词语，感受“p”的读音。
区分“b”和“p”的关键在于声带是否振动，以及气流的力度。
3.m (mō):双唇鼻音，发音时，双唇闭合，气流从鼻腔流出，发出“m”的声音。
发音时，要确保气流完全从鼻腔排出，避免气流从口腔泄漏。
可以尝试发音“妈妈”、“米饭”、“馒头”等词语，感受“m”的读音。
“m”的发音相对简单，但要注意避免与“b”和“p”混淆。
4. f (fū):双唇清擦音，发音时，下唇轻触上齿，气流从唇齿间摩擦而出，发出“f”的声音。
发音时，要注意下唇与上齿的接触程度，避免用力过猛，导致声音过于尖锐。
可以尝试发音“风扇”、“飞机”、“花朵”等词语，感受“f”的读音。
“f”的发音也相对简单，但要注意避免与“p”混淆，关键在于气流的摩擦方式。
第二部分：bpmf声母的拼读练习（基础篇）本部分练习主要针对bpmf四个声母的单个发音，以及与元音ɑ、o、e、i、u、ü的简单组合。
拼音bpmf 练习题
拼音bpmf 练习题拼音是汉字的音标符号，用于标注汉字的读音。
为了帮助大家更好地掌握汉字的发音，特为大家准备了一些拼音bpmf（声母）的练习题。
通过这些练习题的训练，相信大家能够更加熟练地运用拼音标注汉字的发音。
一、选择题1. 下列哪个不属于拼音bpmf的声母？A. bB. dC. pD. f2. 下列哪个不属于拼音bpmf的声母？A. mB. nC. rD. g3. 以下四个字中，拼音声母为“p”的是：A. 家B. 朋C. 我D. 你4. 以下四个字中，拼音声母为“b”的是：A. 不B. 吗C. 好D. 是二、填空题1. 拼音声母“b”和“p”的主要区别在于__________。
2. 拼音声母“m”和“f”的主要区别在于__________。
3. 请用拼音标注下列汉字的声母：（提示：一个汉字可以有多个读音）中国：______ 美国：______ 英国：______4. 请根据下列声母和韵母的组合，填写对应的拼音：b+a = ____p+o = ____m+i = ____f+e = ____三、判断题1. 拼音声母“b”和“p”在发音上唇齿音不同。
正误2. 拼音声母“m”和“f”在发音上鼻音不同。
正误3. 汉字“工”和“空”的拼音声母相同。
正误4. 拼音声母“g”在拼音表中不属于bpmf的声母之一。
正误四、综合题请写出下列汉字的拼音标注：1. 汉字：“中” 拼音：2. 汉字：“文” 拼音：3. 汉字：“化” 拼音：4. 汉字：“学” 拼音：5. 汉字：“习” 拼音：请将答案发送至指定地址，我们将会根据答题情况进行评分。
通过以上的练习，相信大家对拼音的bpmf声母已经有了更深入的了解。
希望大家能够在日常生活和学习中多加练习，逐步提升自己的拼音能力，更好地掌握汉字的发音。
加油！。
(word完整版)一年级拼音拼读练习(全部)
班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .班级 姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人 口 手 足 舌 牙 耳 目金 木 水 火 山 石 田 土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。