人教版四年级语文下册期中复习卷及答案

人教版四年级语文下册期中复习卷及答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

一、读拼音，写词语。（15分）

àn shítàn suǒshūshìshì jì

（________）（________）（________）（________）lì yìwén zi gōng chéng yú kuài

（________）（________）（________）（________）

二、比一比，再组词。（10分）

蚊（_____）蝇（_____）证（_____）达（_____）

纹（_____）绳（_____）征（_____）远（_____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

呼（____）唤（____）人（_____）鼎（_____）窃窃（____）（____）随（____）而（____）各显（_____）（_____）上（____）入（____）

(1)像画波浪线这样描写声音的词语还有:____________、____________。

(2)读画“__”的词语，我想到了《西游记》中的____________ (填人物)。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都……虽然……但……

……因为……与其……不如……

1. （_____）上班前她就感到身体疲倦不适，（_____）还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。

2.滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，（_____）它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

3.（_____）刮风还是下雨,他（_____）准时到校上课.

4.下雪啦! （_____）在家里隔窗欣赏, （_____）去外面堆个雪人,打场雪仗!

五、照样子，按要求写句子。（15分）

(1)牛把我们看得比它大，难道我们就能平白地去欺负它吗？(改为陈述句)

_______________________

(2)金奎叔轻轻地把鹅提了起来。(改为“被”字句)

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(3)小白菊慢慢地直立起来。(改为拟人句)

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(4)大家异口同声地一起说：“坚决完成任务！”(修改病句)

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六、阅读短文，回答问题。（15分）

白鹭

郭沫若

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃

框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不(安全安稳)，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种(恩惠实惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很(优秀优美)的歌吗？

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1．给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母，8分)

(1)“素”的意思有：A．素来，向来；B．白色；本色；C．颜色单纯，不艳丽；D．蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对)；E.本来的，原有的。

素．之一忽则嫌白。（____）

他素．以品行方正著称。（____）

(2)“顶”的意思有：A．人体或物体上最高的部分；B．顶撞；C．用头支撑；D．用头或角撞击；E.面对着，迎着；F.用于某些有顶的东西。

他听了姑母的话很不满意，就顶．了她几句。（____）

每每看见它孤独地站立于小树的绝顶．。（____）

2．划去文中括号里运用不当的词语。

3．联系上下文解释下面的词语。

悠然——____________________________

铿锵——__________________________

4．按短文内容填空。

文章生动地描写了白鹭________的精巧，以及________和________时的韵味，表达了作者_________之情。

七、习作。（20分）

题目：我喜欢

在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方，或是一个故事。写清喜欢的原因，注意条理要清晰，语句要通顺

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