2018高考文言文阅读分析归纳题
(完整版)2018年高考全国卷3文言文《宋史·范纯礼传》注释试题答案解析译文
2018年高考全国卷3文言文《宋史·范纯礼传》注释试题答案解析译文（适用于云南、广西、贵州、四川、西藏）【教师讲评、学生自学版】文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。
纯礼字彝叟，以（因为）父仲淹荫（yìn，恩荫。
封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪），知（主管，担任）陵台令兼永安县。
永昭陵（北宋第四代皇帝宋仁宗赵祯的寝陵）建，京西转运使配木石砖甓（zhuānpì，砖，砖瓦）及工徒（工匠役徒）于一路（沿途），独（唯独，只有）永安不受令。
使者以（把，后面省略了“永安不受令”这件事）白（禀告。
《孔雀东南飞》：“便可白公姥，及时相遣归”——你现在就可以去禀告婆婆，趁早把我遣送回娘家）陵使（古代四时巡察省视皇陵的陵官）韩琦（qí），琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。
”他日，众质（质问，责问）之，纯礼曰：“陵寝（帝王及后妃的坟墓及墓地的宫殿建筑。
其名号一般是根据皇帝生前的功过和世系而命名。
开国皇帝之陵一般称为“长陵”，其后诸帝则应依其事迹和世系来命名，诸如康陵、定陵、显节陵等。
也有以所在地命名的，如霸陵、首阳陵等。
为皇帝建陵后，还要设置守陵奉祀之官以及禁卫和陵户）皆在邑境，岁时（一年四时）缮治（修缮整治）无虚日（没有闲着的时候），今乃与百县均赋，曷若（哪如，何如。
用反问的语气表示不如）置（搁置）此，使之奉常时用乎？”琦是（认为对）其对（对答，回答）。
还朝，用为三司盐铁判官，以比部（官署名。
魏晋时设，为尚书列曹之一，职掌稽核簿籍。
后世沿之。
至唐代，为刑部所属四司之一，设有郎中、员外郎各一人、主事四人。
宋代为刑部三司之一。
金元废。
明清时用为刑部司官的通称）员外郎出（离开京城到地方为官。
范晔《后汉书·张衡传》：“永和初，出为河间相。
”——永和初年，张衡离开朝廷出任河间国相）知遂州。
沪南有边事，调度（征调赋税）苛棘（严苛急切。
棘：通“亟”。
2018版高考语文(江苏专用)归纳内容要点含解析
归纳内容要点(时间：45分钟分值：44分)一、基础题组阅读下面的文言文，完成文后题目。
(4分)吴门枫江之市，有君子焉，人皆称曰瓶庵。
或曰守口如瓶，取谨言之义。
或曰瓶窄口而广腹，善容物者也。
瓶庵幼失怙废学，长自力于学，好文墨士，于贤人隐君子尤尊敬之。
朋友之穷老无所归者，曰：“于我乎养生送死。
”于是士君子皆贤瓶庵。
人有急难之日，好行其德。
尝僦(jiù)①小舟，问舟子曰：“几何钱？”日数若干，瓶庵曰：“米贵甚，如是，汝安得自活？”乃增其值。
故负贩人亦曰瓶庵盛德长者。
吴门高士徐枋，难衣食，瓶庵尝馈遗之，枋不辞。
瓶庵年六十，家人将觞客，瓶庵曰：“吾将归故乡，以是费为祖宗祠墓费。
吾六十，善病，不于此时一拜先陇②，更何待耶？”于是去，倡建始祖祠，修五世以上墓，拜故旧之陇而酹之，不令其子孙知。
事竣，力疾游黄山而后返。
里有事，尝就瓶庵平曲直，白徒③悍卒皆服之。
或曰：“瓶庵之父，往侨维扬，会逆阉魏忠贤用事，有假其威虐人者，君以布衣叩阍④。
抗疏，既危而免。
”瓶庵殊多父风也，父尝刲股以疗亲痛，瓶庵父病亦刲股。
瓶庵之妹死，有遗子女，并婚嫁之如己出。
其孝友如此。
于是远近士至吴门者，皆欲争识瓶庵矣。
【注】①僦(jiù)：租赁。
②先陇：祖先陇地，祖墓。
③白徒：本指无军籍临时征集的壮丁。
此处指散漫无管束的人。
④叩阍(hūn)：向朝廷进言。
1.简要概括瓶庵的性格特征。
(4分)答：______________________________________________________________答案①好学行道。
②仁义孝友。
③做人有度量。
④公正无私。
【参考译文】苏州枫江市集中，住着一位有道德的人，人们都称呼他“瓶庵”。
有人说，这称呼是指守口如瓶，取说话谨慎的意义。
有人说，瓶子口窄而腹大，很能装东西，比喻做人有度量。
瓶庵小时候父亲去世，停止了学业，长大后靠自己奋力学习，喜欢读书写文章的人，对有道德的人、隐士特别尊敬。
2018年高考语文试卷【文言文阅读题】汇集附答案解析
2018年高考语文试卷【文言文阅读题】汇集附答案解析全国卷Ⅰ二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
鲁芝字世英，扶风郡人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙．．献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周②之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎!若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践祚．．，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位．．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，赗赠有加，谥曰贞，赐茔田百亩。
（节选自《晋书·鲁芝传》）10.下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不论直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。
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2018年高考语文文言文阅读真题汇总（含参考答案）全国卷Ⅰ二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
鲁芝字世英，扶风郡人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙．．献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周②之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎!若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践祚．．，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位．．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，赗赠有加，谥曰贞，赐茔田百亩。
（节选自《晋书·鲁芝传》）10.下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不论直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。
2018年高考全国卷1文言文《晋书 鲁芝传 》注释试题答案解析译文
2018年高考全国卷1高考文言文《晋书·鲁芝传》注释试题答案解析译文【教师讲评、学生自学版】鲁芝字世英，扶风（郡名，位于陕西省）郿（méi，县名，在陕西省，现作“眉县”）人也。
世（世代）有名德（名望德行），为西州（古代泛指神州大地中原之西的区域）豪族（豪门大族。
旧时指势力强大的家族）。
父为郭氾（三国时期人物，官居校尉。
建安二年，被自己的部将伍习杀死）所害，芝襁褓（古代泛指1岁以下幼童，现在以此借指未满周岁的婴儿。
襁：指背负婴儿用的宽带。
褓：指包裹婴儿的被子）流离（流转离散），年十七，乃移居雍，耽思（潜心研究，专心致志于思索。
耽：沉溺，入迷）坟籍（指古代典籍。
传说古代早期的典籍有“三坟五典”“九丘八索”。
“三坟”指伏羲、神农、黄帝的书，“五典”指少昊、颛顼、帝喾、尧、舜的书。
“三坟五典”就是“三皇五帝之书”。
因此三坟即三皇之书，五典谓五帝之书。
至于《八索》与《九丘》是指“八卦”与“九州之志”，一说是《河图》、《洛书》。
“坟典”是“三坟五典”的简称，“三坟五典”“九丘八索”有时用来泛指古代典籍，而“坟典”“坟籍”则常用作古代典籍的代称）。
郡举上计吏（战国、秦、汉时称地方官年终向国家汇报情况为上计。
入京上计者称“上计吏”，简称“计吏”），州辟（bì，征召来授予官职。
范晔《后汉书·张衡传》：“举孝廉不行，连辟公府不就。
”——被推荐为孝廉，没有去应荐；三公官署屡次召请去任职，也不去应召）别驾（官名。
全称为别驾从事史，亦称别驾从事。
汉置，为州刺史的佐官。
因其地位较高，出巡时不与刺史同车，别乘一车，故名）。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除（授予官职）郎中。
后拜（授予官职）骑都尉、参军事、行（代理）安南太守，迁（升职）尚书郎。
曹真（人名。
其父曹邵为曹操募兵时遇害，曹真遂被曹操收为养子。
曹丕袭封魏王后，拜曹真为镇西将军、都督雍州及凉州诸军事，负责镇守西北边境，期间表现突出。
十年语文高考文言文阅读真题及答案解析(2018年)
十年语文高考文言文阅读真题及答案解析（2018年）1.阅读下面的文言文，完成小题。
重到沭阳图记袁枚古之人往往于旧治之所三致意焉。
盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也。
余宰沭阳二年，乙丑，量移白下。
今戊申矣，感吕峄亭观察三札见招，十月五日渡黄河，宿钱君接三家。
钱故当时东道主，其父鸣和癯而髯，接三貌似之，与谈乃父事，转不甚晓。
余离沭时，渠裁断乳故也。
夜阑置酒，闻车声啍啍，则峄亭遣使来迎。
迟明行六十里，峄亭延候于十字桥，彼此喜跃，骈辚同驱。
食倾，望见百雉遮迣，知沭城新筑。
衣冠数十辈争来扶车。
大概昔时骑竹马者，俱龙钟杖藜矣。
越翌日，入县署游观，到先人秩膳处，姊妹斗草处，昔会宾客治文卷处，缓步婆娑，凄然雪涕，虽一庖湢、一井匽，对之情生，亦不自解其何故。
有张、沈两吏来，年俱八旬。
说当时决某狱，入帘荐某卷，余全不省记。
憬然重提，如理儿时旧书，如失物重得。
邑中朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。
余或饮，或吟，或弈，或写小影，或评书画，或上下古今，或招人来，或呼车往，无须臾闲。
遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。
居半月，冰霰渐飞，岁将终矣，不得已苦辞主人。
主人仍送至前所迎处，代为治筐箧，束缰靷毕，握手问曰：“何时再见先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。
嗟乎！余今年七十有三矣，忍欺君而云再来乎？忍伤君而云不来乎？然以五十年前之令尹，朅来旧邦，世之如余者少矣；四品尊官，奉母闲居，犹能念及五十年前之旧令尹，世之如吕君者更少矣。
离而合，合而离，离可以复合，而老不能再少。
此一别也，余不能学太上之忘情，故写两图，一以付吕，一以自存，传示子孙，俾知官可重来，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。
孟子曰：闻伯夷、柳下惠之风者，奋乎百世之下，而况于亲炙之者乎？提笔记之，可以风世①，又不徒为区区友朋聚散之感也。
[注]①风世：劝勉世人。
（选自《小仓山房诗文集》，有删节）（1）对下列加下划线词的解释，不正确的一项是（）A.余宰沭阳二年宰：治理B.说当时决某狱决：打开C.代为治筐治：备办D.奉母闲居奉：侍奉（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.四品官员吕峄亭在家闲居期间，连续写信邀请老县令旧地重游，袁枚因此再到沭阳。
2018年高考全国卷2文言文《后汉书·王涣传》注释试题答案解析译文
12018年高考全国卷2文言文《后汉书·王涣传》注释试题答案解析译文【教师讲评、学生自学版】文言文阅读（本题共4小题，19分）分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
题。
王涣字稚子，王涣字稚子，广汉广汉（广汉郡，在今四川成都境内）郪（q ī，汉代县名，在今四川省三台县郪口）人也。
父顺，安定太守。
涣少好侠，尚（推崇，崇尚。
蒲松龄《聊斋志异·促织》：“宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。
”——明朝宣德年间，皇室里推崇斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收）气力（指武力），数（shu î，屡次）通（往来交接）剽轻（pi āo q īn ɡ，强悍轻捷）少年。
晚（后来，在一定时间以后）而改节，而改节，敦敦（推崇，崇尚）儒学，习《尚书》，读，读律令律令（法令），略（大致，大略）举（列举，这里指“把握”）大义（主要意思）。
为太守陈宠。
为太守陈宠功曹功曹（官名，亦称功曹史，为郡守、县令的主要佐吏。
主管考察记录业绩），当职（担任职务）割断（决断），不避，不避豪右豪右（封建社会的富豪家族、世家大户。
汉以右为上，故称豪右）。
宠。
宠风声风声（政治名声）大行（广泛流传），入（指由地方到朝廷）为大司农，和帝问曰：“在郡何以为以为理理（治理）？”宠？”宠顿首顿首（磕头。
旧时礼节之一。
以头叩地即起而不停留）谢（辞让）曰：“臣任功曹王涣以“臣任功曹王涣以简贤选能简贤选能（选拔有才能的人。
“简”“选”都是选拔的意思，“贤”“能”都指有才能的人），主薄镡显，主薄镡显拾遗补阙拾遗补阙（纠正过失补充遗漏），臣，臣奉宣奉宣（捧读。
奉：恭敬地用手捧着。
宣：皇帝命令或传达皇帝的命令。
）诏书而已。
”帝大悦，涣由此显名。
州举”帝大悦，涣由此显名。
州举茂才茂才（东汉时为了避讳光武帝刘秀的名字，将秀才改为茂才，后来有时也称秀才为茂才），除（授予官职）温令。
县多奸猾，积为人患。
涣以温令。
县多奸猾，积为人患。
涣以方略方略（方法与谋略）讨击，讨击，悉悉（都）诛（杀）之。
高考文言文真题详解(2018全国卷Ⅲ)
2018全国卷Ⅲ《宋史·范纯礼传》（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
赏或免罪），知（任命，主管）陵台令兼永安县。
永昭陵（北宋第四代皇帝宋仁宗赵祯状语后置），独（只有）永安不受令。
使者以（把，后省略“之”，这件事）白（报告，禀告。
“便可白公姥，及时相遣归。
”）陵使（古代四时巡察省视皇陵的陵官）韩琦，琦曰：“范纯礼岂（怎么）不知此？将必有说。
”他日，众质（质问）之，纯礼曰“陵寝．．（帝．．王及后妃的坟墓及墓地的宫殿建筑。
）．．．．．．．．．．．．．．．．．皆在邑境，岁时缮治（修缮整治）无虚日（没有空闲的一天），今乃（竟然）与百县均赋（均摊赋税），曷若（何如，不如）置此，使之奉（供奉）常时用（用度）乎？”琦是（认为……对的，正确的）其对。
还朝，用（被任命）为三司盐铁判官，以比部员外郎出遂州。
沪南有边事（边防事务），调度（征调赋税）苛（苛刻）棘（通“亟”，急切，紧迫），纯礼一（一概）以静待之，辨其可具（准备，备办）者，不取于民（介宾短语作状语，状语后置。
不向老百姓收取）。
民图像（挂图像）于庐，而奉之如神，名曰“范仲淹”。
草场火，民情疑怖（疑惧，惶恐），守吏惕息（忐忑不安地）俟诛（等待惩罚）。
纯礼曰：“草湿则生火，何足（值得）怪！”但（只是）使密偿（暗中，私下）之。
库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以（因为）棼然（乱糟糟的样子）之丝而杀之，吾不忍也。
”听其家趣（通“促”，赶快，从速）买以（用来）赎，命释其株连．．．．．．．．．．．（因一人有罪而牵连他人）．．．者。
除（任命）户部郎中、京西转运副使。
徽宗立（即位），以龙图阁直学士知开封府。
前尹．．以刻深为治（苛刻残酷的刑法治理政事），纯礼曰：“宽猛相济（宽松与严酷相结合），圣人之训。
方（正）务（从事，致力）去前之苛，犹（还）虑未尽，岂（哪里）有宽为患也。
”由是（由此）一切以宽处之。
中旨（皇帝的诏谕）鞫（审问）享泽村民谋逆，纯礼审其故（原因），此民入戏场观优（演戏。
2018年高考真题—语文(天津卷)含解析
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转过山角，出现一段像古潭一样幽深的河湾。
一片暗绿的植被扑上眉睫，让人感到清凉。
在这里，溪水更加澄澈，像一汪流动的绿玻璃。
夹岸的竹树环合，上面是翠盖蓊郁，中间的虬藤柔曼，纠结披散。
只有两头逆射出来的波光云影，参差画出流水的轮廓来。
一棵倔强的老柳树，躺在河面上，枝叶梢头向上，一只鹭鸶站在上面，侧头睥睨着岸边的林子。
1.文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是A.悄（qiāo）无声息盘垣（huán）澄澈（chè）B.蓊（wēng）郁虬（qiú）XXX（màn）C.披拂（fú）参差（cī）倔拗（ào）D.偃（yǎn）卧兀（wù）立睥睨2.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是A.深邃蜿蜒荒疏B.幽邃蜿蜒稀疏C.深邃曲折稀疏D.幽邃曲折荒疏答案】1.D 2.B解析】1.本题考查字音和字形。
A，悄（qiāo）无声息——（qiǎo），盘垣——盘桓；B，蓊（wēng）郁——（wěng）；C，倔拗（ào）——（niù）。
2.根据文中描述，最适合填入横线处的词语是“幽邃蜿蜒稀疏”。
在现代社会，智能已经成为了发展的决定性因素和权威性标准，而传统的体能和机械能已经不再是生产的主要动力。
这种趋势得到了互联网的普及和人工智能的广泛运用的进一步推动。
信息的本质是事物存在方式和运动状态的属性，是客观存在的事物现象。
然而，信息必须经过主体的主观认知才能被反映和揭示。
从历史唯物主义的角度来看，信息与人的关系实质上是人的意识与客观世界之间的沟通。
客观世界中的各种信息通过与人的感官相互作用进入人的意识，并在人的大脑中进行加工和处理，最终被翻译成人与人之间可以交流的语言再现出来。
因此，信息与人的关系的本质可以表述为，人是信息的主宰者，信息为人所控制，为人服务。
109.2018年全国高考语文全国Ⅰ卷文言文阅读题详析
109.2018年全国高考语文全国Ⅰ卷文言文阅读题详析109.2018年全国高考语文全国Ⅰ卷文言文阅读题详析作者：gkgushiwen图片来自网络本文旨在对2018年全国高考语文全国Ⅰ卷文言文阅读题进行详析，给出重要注释，全文翻译，明确答案和点拨解题技巧。
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文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
【原文】鲁芝字世英，扶风郿①人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭氾所害，芝襁褓流离。
年十七，乃移居雍②，耽思③坟籍④。
郡举上计⑤吏，州辟别驾⑥。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行⑦安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右⑧，又参大司马军事。
真薨，宣帝⑨代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
【注释】①扶风郿：今陕西眉县。
②雍：今陕西省宝鸡市凤翔县。
③耽思：潜心研究。
耽，沉溺，入迷。
④坟籍：古代典籍。
据《左传》，古代书籍有《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》的称谓。
因以坟典或坟籍称代古代典籍。
⑤上计：地方官员年终向国家汇报户口、垦田、钱谷出入数字等情况。
朝廷根据考核结果，予以升降赏罚。
⑥别驾：是刺史的首要属官，跟随刺史出巡时要另乘专车，故称别驾。
⑦行：代理。
⑧关右：又称“关西”。
潼关以西地区。
⑨宣帝：即司马懿。
【译文】鲁芝，字世英，扶风郿（今陕西眉县）人。
他家世代享有有美名和贤德，是西州的豪门大族。
他的父亲被郭氾所害。
鲁芝从小流离失所。
十七岁时才迁居雍地（今陕西省宝鸡市凤翔县），致力于文化思想研究。
被郡守举荐为上计吏向朝廷汇报郡里的情况，后被州郡征召为别驾。
魏车骑将军郭淮作雍州刺史，非常敬重鲁芝。
于是举荐为孝廉，提升鲁芝为郎中。
又先后被授予骑都尉，参军事之职。
后来代理安南太守，再后来又升任为尚书郎。
曹真出朝督促关右军务时，鲁芝又参与大司马府的军机大事。
曹真去逝后，宣帝代替曹真督促关西军务，于是任命鲁芝参与骠骑军事，后调任天水太守。
2018高考语文文言文真题重点解析
2018高考语文文言文真题重点解析近年来，高考语文试卷中的文言文部分已成为考生备战的重点和难点。
本文将对2018年高考语文文言文真题进行重点解析和解答，帮助考生更好地理解和掌握文言文。
1. 试题一：阅读下面古文，完成任务。
山羊之畏人也，犹惕惧；房危之畏人也，不犹亦惕惧。
故曰：前革不若；恢恢乎，其于蹈动也，不如丘壑之穷也。
反腾而不达，進逼而不止。
动抟而加之水，则轻于羽矣。
故曰：括乎。
若然者，其于水也亦远矣。
任务：请分析以上古文中“羊”“房危”与“水”的关系，并引用正确句子证明你的观点。
解析：古文中的“羊”和“房危”都被用来比喻人与岩石、水的关系。
其中，“羊”表示人畏惧的程度相对较低，“房危”表示人畏惧的程度相对较强。
通过句子“山羊之畏人也，犹惕惧；房危之畏人也，不犹亦惕惧。
”可以看出，作者通过比较两者的畏惧程度来说明人对危险的感知程度。
另一方面，句子“动抟而加之水，则轻于羽矣。
”表明作者认为，即使是最轻的东西，若遇到水的阻碍，也会因为受到水的阻力而变得更加轻盈，这说明水具有一种变动和无处不在的特性。
因此，通过以上句子的引用以及总体的文意和上下文的联系，可以得出结论：古文中的“羊”、“房危”与“水”之间的关系是通过比喻加以论证的，表明了人对危险的感知和水的特性。
总结：以上是对2018年高考语文文言文真题的重点解析和解答。
在备考过程中，考生应注重对古文的理解和识别，结合上下文进行推理分析，通过引用正确的句子来证明自己的观点。
只有掌握了正确的解题方法和技巧，才能在高考中取得好成绩。
希望本文对考生们有所帮助，祝愿大家取得优异的成绩！。
2018江苏高考语文解析(教师解析版)
2021/10/10
2
解题提示：对于词语题，第一、要辨析词义，包 括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围 的大小等，切忌望文生义。第二，要辨析感情，明 确词语的感情色彩，是褒义，还是贬义。第三，要 辨析用法，包括搭配习惯、语法功能、使用对象等 方面。解答词语题，（1）解释词语，把握大意， 找出含义不同点；（2）注意词语潜在的感情色彩 和语体色彩；（3）要注意词语使用范围，搭配的 对象；（4）弄清所用词语的前后语境，尽可能找 出句中相关联的信息或者重要词语；（5）从修饰 与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是 否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
D．吕峄亭在寒冬时节送客至十字桥，宾主作别 时，袁枚觉得自己有生之年很难再来了。 7.C
2021/10/10
22
7. 试题分析：本题考查学生对文本内容的理解概括能力。此 题要在准确把握文意的墓础上，带着选项回到原文进行比较分 析，做出判定。C项，“多数事已忘记了”并不是八十多岁的 张、沈两吏，而是作者袁枚，原文“有张、沈两吏来，年俱八 旬。说当时决某狱，入帘荐某卷，余全不省记”。
一、语言文字运用（15分） 1．在下下面一段话的空缺处依次填入词请，最恰
当的一组是（3分） 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、
▲ 的不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实 ▲ 圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。 A．特立独行 耳提面命 顿悟 B．特立独行 耳濡目染 领悟 C．身体力行 耳提面命 领悟 D．身体力行 耳濡目染 顿悟 1.C
2021/10/10
1
“特立独行”，是指有操守，有见识，不随波逐 流。“身体力行”，多用来表示努力实践，亲 身体验。中国古代儒家经典应该是古人亲身实 践，努力实行的。前面重点词语是儒家经典， 所以第一空选用“身体力行”。排除A、B项。 “耳提面命”形容对人教诲恳切，要求严格。 “耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉中受 到影响。根据语境的“说教”一词，第二空应 该选用“耳提面命”。排除D选C项。最后一 空根据语境“心得”一词，“领悟”与之搭配 更好。答案选 C.
2018年天津市高考语文试卷解析版
2018年天津市高考语文试卷解析版参考答案与试题解析一、（12分）1．（6分）阅读下面一段文字，完成各题。
转过山角，悄无声息地盘垣一段古潭般的河湾。
一片暗绿扑上眉睫，浑身一阵清凉。
溪水到这里更加澄澈，像一汪流动的绿玻璃。
夹岸竹树环合，上面是翠盖蓊郁，中间的虬藤柔曼，纠挽披拂。
只有两头逆射出来的波光云影，参差画出流水的来。
一棵倔强的老柳树，偃卧在河面，的枝叶梢头，兀立着一只鹭鸶，侧头睥睨着岸边的林子。
（1）文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是 D A．悄（qiāo）无声息盘垣（huán）澄澈（chè）B．蓊（wēng）郁虬（qiú）藤柔曼（màn）C．披拂（fú）参差（cī）倔拗（ào）D．偃（yǎn）卧兀（wù）立睥（pì）睨（2）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是 B A．深邃蜿蜒荒疏B．幽邃蜿蜒稀疏C．深邃曲折稀疏D．幽邃曲折荒疏【考点】88：语段综合考查．【分析】本题主要考查字音、字形以及词语的辨析，作答时针对不同的题型，仔细作答。
【解答】（1）A．“悄无声息”的“悄”应读作“qiǎo”；“盘垣”的“垣”的应为“桓”；B．“蓊郁”的“蓊”应读作“wěng”；C．“倔拗”的“拗”应读作“niù”；D．正确。
故选：D。
（2）深邃：深远；深奥；深沉。
幽邃：幽深。
注意前文修饰语“古潭般”，选用“幽邃”更恰当，突出“幽”，和“古潭”吻合；蜿蜒：比喻（山脉、河流、道路等）曲折延伸。
曲折：弯曲。
“蜿蜒”具有动作性，可以作动词，语境中有“来”，最补语，一般位于动词后，而且选用“蜿蜒”更形象生动。
荒疏：（学业、技术）因平时缺乏练习而生疏。
稀疏：（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远这里形容“枝叶梢头”的少，选用“稀疏”。
答案：（1）D（2）B【点评】近义词辨析题，属于表达运用，能力层级E，做这类题目关键是要辨析近义词的含义，然后结合词语的使用方法，根据具体语句的语言环境做题，切忌望文生义选出错误的答案。
2018高考真题语文全国卷3(含答案解析)及分析
2018年普通高等学招生全国统一考试----全国卷3语文试卷注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标或。
回答非选择题时，将答案写在大体看上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间；多样性与共同性之间；稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。
过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。
当代城市社会，尤其需要关注一下文明弹性问题。
其一，空间弹性。
城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。
片面的强调空间公共性或片面的强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。
目前，人们更多地要求空间的人，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市，发展的一个重要原因。
其二，制度弹性。
一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。
而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。
但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。
过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。
2018年高考全国卷一文言文解析
2018年高考语文全国卷一文言文解析(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)鲁芝字世英，扶风郿①人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭汜②所害，芝襁褓流离，。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深年十七，乃移居雍，耽③思坟籍．．敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠④言嘉谋，．．爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践阼．．清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车⑤，告老逊位，章表十余上，于．．是征为光禄大夫，位特进⑥，给吏卒，门施行马⑦。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/解析：选C首先，通读选文，了解大意。
2018高考语文文言文阅读真题(附含答案解析)汇总
2018年高考语文文言文阅读真题汇总（含参考答案）全国卷Ⅰ二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
鲁芝字世英，扶风郡人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙．．献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周②之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎! 若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践祚．．，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位．．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，赗赠有加，谥曰贞，赐茔田百亩。
（节选自《晋书·鲁芝传》）10.下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不论直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。
2018高考真题语文全国卷3(含答案解析)及分析
2018年普通高等学招生全国统一考试----全国卷3语文试卷注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标或。
回答非选择题时，将答案写在大体看上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间；多样性与共同性之间；稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。
过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。
当代城市社会，尤其需要关注一下文明弹性问题。
其一，空间弹性。
城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。
片面的强调空间公共性或片面的强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。
目前，人们更多地要求空间的人，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市，发展的一个重要原因。
其二，制度弹性。
一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。
而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。
但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。
过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。
2018年高考全国卷文言文真题详注细评——鲁芝传
考题回顾：
【答案】B 【考点】归纳内容要点，概括中心意思 【应考思路】解答此类题目的基本思路是“题文 对照”。首先，快速浏览选项，抓住选项中的时 间、地点、人物、官职、事件等关键信息，锁定 其在原文中对应的区域。大体上，选项的顺序与 原文的顺序是一致的。 其次，细读选项内容，并与原文相关信息进行对 比，判断选项的概括、分析与原文中的表述是否 一致。
2021/10/21
01
2018全国一卷鲁芝传
单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的 观点。
2021/10/21
鲁芝字世英，扶风郡人也（判断句）。世（世代）有名德 （名望与德行 ），为西州豪族（豪门大族 ）。父为郭汜所害（被 动句），芝襁褓（婴儿时期 ）流离（流离失所），年十七，乃移 居雍，耽思（专心致志于思索）坟籍（古代典籍）。郡举（推选） 上计吏（向国家汇报情况的地方官），州辟（选聘）别驾（州刺 史的佐官）。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉 （汉代选拔人才的科目），除（任命）郎中。后拜（授予官职） 骑都尉、参军事（军事参谋）、行（代理）安南太守，迁（升官） 尚书郎。
Hale Waihona Puke 常考文化常识2021/10/21
文言文中关于职务升降的词语：
第一类：表示授予、提升的词语。 征 、辟、荐、举 、拜、除、授、起、擢、拔 第二类：调动官职的词语。 迁 、转、调、徙 、补 、改 第三类：兼职、代理的词语。 兼、领、署、权、摄、代 第四类：降职、罢免的词语。 贬 、谪、出、左迁、罢、免、黜、废 第五类：其它。 还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起， 可2021/1灵0/21 活翻译为执掌、主持的意思。知、行、主
2021/10/21
考题回顾：
【应考思路】对于翻译题，首先要字字落实。 （1）第一个“以”：凭借。以为：作为。先驱：先 锋。 （2）以：因为。履正：躬行正道，行为端正。素： 一向。 其次，理顺句式。（2）“使军兵为作屋五十间”既 是省略句，又是倒装句，应为“使军兵为（之）作 五十间屋”
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真题再现（09年课标卷）
D.朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱 昭准备突围的消息。敌人害死守兵，得到城池。 朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前， 最后中箭而死。
原文： ‚ 部落子有阴与贼通者，告之曰： ‘朱昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也。’ 贼大惧，以利啖守兵，得登城。 ‛
【解析】‚啖‛，吃，诱使；不是‚害死‛的 意思。
练兵场
岑文本……性沉敏，有姿仪，博考经 史，多所贯综，美谈论，善属文。贞 观元年，除秘书郎，兼直中书省。遇 太宗行藉田之礼，文本上《藉田颂》。 及元日临轩宴百僚，文本复上《三元 颂》，其辞甚美。文本才名既著，李 靖复称荐之，于是以文本为中书侍郎， 专典机密。 A. 岑文本上《籍田颂》《三元颂》 是在担任秘书郎之后
“陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死‛错。朱 文逊死于城池被攻破之前。时序错位。
五、时序错位
六、颠倒事实
命题人故意颠倒事实，造成选项错误。
• 真题再现：（13年课标卷） • D．马文升文武全才，名声远扬。朝廷大事往 往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。 为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰， 也不去钧州他的家乡。 ‚文升有文武才，长于应变，朝端大议往 往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气 节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧 州，以文升家在，舍之去。‛
真题再现（14年课标卷）
A．休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼 好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任 职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗 关于史官职责的问题。 原文： ‚尝谓休烈日：‚君举必书，良史也。 朕有过失，卿书之否?”对日：‚禹、汤罪己， 其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大 庆。‛
解题方法
1、该题的错误项设置往往正误相杂，以真扰 假，即在大体正确的情况下夹杂一两处不 正确的表述作为干扰，因此解答时一定要 注意采用‚题文对照‛的策略，即将每个 选项还原到文中找到对应区域，每一个内 容都应该找到信息源，尤其要重视细节之 处的仔细对照，看有无曲解。 2、解答该题最忌的就是‚题文分离‛，只凭 阅读的模糊感觉确定答案，这样会增加错 误率。
练兵场
文本自以出自书生，每怀谦挹。平生故人，虽微 贱必与之抗礼。居处卑陋，室无茵褥帷帐之饰。 事母以孝闻，抚弟侄恩义甚笃。太宗每言其‚弘 厚忠谨，吾亲之信之‛。 •文本认为自己出身书生，因此总是 D 文本廉洁朴素，不看重财富。 很谦逊。平时对旧友，即使出身微贱， 文本也一定与他行对等的礼。文本的 虽居高官，他却住在低矮简 住所低矮简陋，室内连褥垫、帐幔之 类的装饰也没有。侍奉老母以孝顺闻 名，扶养弟侄们情深义重。太宗常常 陋的地方，屋里连被褥垫、 说他‚宽宏仁厚，忠诚严谨，我把他 当作亲信‛。
2.平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱 掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参 始微时，与萧何善；及为将相，有郤。 至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相 国，举事无所变更，一遵萧何约束。择 郡国吏木诎於文辞，重厚长者，即召除 为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者， 辄斥去之。日夜饮醇酒。…… A．曹参起初势微的时候，跟萧何交好； 等到后来一个做了将军，一个做了相国， 有了深交。萧何在临终时，向皇上推荐 的贤臣只有曹参。 B．曹参代替萧何做了汉朝的相国，完全 遵循萧何制定的法令，办事无所变更， 日夜痛饮醇厚的美酒。
二、张冠李戴 命题人故意把发生在甲身上的情况说成发生 在乙身上。
真题再现（12年课标卷） A.萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进 士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告 萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。
原文：‚ 燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进 士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密 告燧，秋试必主文漕台，燧诘其故，曰：‚丞相有子 就举，欲以属公。‛燧怒曰：‚初仕敢欺心耶！‛
原文：不听。凑执争，以‚万物生育，草木昆蚑伤伐甚 多，非仁圣本意‛。帝诏外详议。中书令崔湜、侍中岑 羲曰：‚公敢是耶？ ‛凑曰：‚食厚禄，死不敢顾， 况圣世必无死乎？‛朝廷为减费万计
‚他又会同其他官员一同谏诤‛一句在原文中 没有依据。原文中写的是在韦凑的一再坚持下，皇 帝下诏在外朝详议，并最终‚朝廷为减费万计‛。
休烈并没有直言不讳地回答肃宗关于史官职 责的问题，而是举禹、汤之例，委婉含蓄地 表明了自己的观点。
关注事件，理清思路 近几年的高考文言文大多为‚一人多事‛型， 结构一般可以概括为：人物简历—性格特点— 事件①、②、③—作者的议论。阅读时我们边 读边用序号标出文中记叙的事件，以‚事件‛ 为依据对文章分层理清文章思路。
先阅读 后两题
阅读小贴士3
三、结合语境，关注细节 不懂的词句不可忽视，可以用？标出来， 先读下文，联系上下文和学过的有关知识进 行推导。 高考文言文多是传记文章，人物多是清官 廉吏、民族英雄。阅读时要注意分清人中人 物的议论和作者的议论。
重细节 辨议论
对事件的叙述详略，作者对人物的评价、 态度，命题人常常故意做出错误表述。
命题人故意把事情发生的时间顺序颠倒， 造成事情先后顺序错位。 • 真题再现：（10年课标卷） • A.花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守 太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊 战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀的当口， 仍高声痛骂贼寇。
‚云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼 攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。 城陷，贼缚云‛。
练兵场
俄拜中书令，归家有忧色，其母怪而问之， 文本曰：‚非勋非旧，滥荷宠荣，责重位 高，所以忧惧。‛亲宾有来庆贺，辄曰： ‚今受吊，不受贺也。‛
• 不久被封为中书令，回家后面带 忧色，他的母亲很奇怪，问他这 B 是为什么，文书说：‚我既非元 对升任中书令也不喜反忧， 勋又非先王旧臣，承受了朝廷过 多的庞信和荣耀，责任重、官职 因为他担心责重位高，不能 高，因此忧惧。‛亲威朋友来庆 贺的，文本就说：‚现在只接受 哀悼，不接受庆贺。‛
练兵场
帐幔之类的装饰都没有;
是时，新立晋王为皇太子，名士多兼领宫官， 太宗欲令文本兼摄。文本再拜曰：‚臣以庸才， 久逾涯分，守此一职，犹惧满盈，岂宜更忝春 坊⑤，以速时谤？臣请一心以侍陛下，不愿更 希东宫. •此时，新立晋王为皇太子，名士多 B 岑文本谦虚谨慎，不贪慕权势。 兼任太子的属官，太宗想让文本也兼 任太子的属官，文本再拜，说道： ‚我凭借平庸的才能，所居官职早就 太子是储君，兼任太子的属官， 超过了自己的能力，只担任这一个官 职，还担心错误多得数不清，怎么能 可以巩固自己的权势，但他不愿 再辱列太子的属官，来招致舆论的非 议呢？请您充许我一心侍奉您，不再 希求太子的恩泽。‛ 这样做;
五、表述错误
• 真题再现：（06福建卷） • A．作者赞扬了许由、务光的高尚 气节，赞美了叔齐、伯夷互让王 位的行为，并含蓄地批评了吴太 伯、伯夷这类人的消极避世行为 • 【解析】 ‚含蓄地批判吴太伯、 伯夷这类人的消极避世行为‛错 误。作者对他们是赞扬的态度。
1.岑文本字景仁，南阳棘阳人。性沉敏，有姿仪， 博考经史，多所贯综，美谈论，善属文。贞观元年， 除秘书郎，兼直中书省。遇太宗行藉田之礼，文本 上《藉田颂》。及元日临轩宴百僚，文本复上《三 元颂》，其辞甚美。文本才名既著，李靖复称荐之， 于是以文本为中书侍郎，专典机密。 岑文本，字景仁，南阳棘阳人。性格沉 A 岑文本学识渊博，能够融会 稳文静，容貌气质好，学识广博，能融 会贯通，谈吐文雅，善于写文章。贞观 贯通，又善于写文章。他所作的 元年，被任命为秘书郎，同时在中书省 兼职。正遇上太宗行藉田之礼，岑文本 《藉田颂》、《三元颂》深受人 献上《藉田颂》。等到新年太宗亲临宴 们的称赏，因此唐太宗很器重他， 请百官的时候，文本又献上《三元颂》， 文章的语言很美。文本的文才已经很有 让他担任秘书郎，掌管国家的机 名气，再加上李靖推荐，于是太宗任命 他为中书侍郎，专门掌管朝中的机密文 密戴 强加因果 评析失当 无中生有
错项 设计
时序错位 颠倒事实
夸大其辞
“分析概括题‛解答步骤：
细读选项表述 快速圈定解答区域和具体出处 比照选项与原文相应语句的异同
读 找 比
关键：能够比较准确地译出原文 注意选项的转述是否等值
一、曲解词义 命题人对某些文言词语的含义故意曲解， 以转述中误释词义来设置错点，导致错误。
课堂小结
判断正误 比对原文，找出异同 细读选项，确定解答区域 用？标出不懂之处，用序号标出事件 阅读筛选信息和分析归纳题，把握主要内容
阅读小贴士1
巧用已知，把握中心 读文前阅读信息筛选题和分析归纳题（要求 ‚选择正确的一项‛除外）。筛选信息的试题， 在题干中都规定了筛选信息所围绕的中心，这 ‚中心‛往往是阅读材料的中心，或人物性格 的主要特征；分析和概括题四个选项的排列顺 序与阅读材料的行文顺序大体一致。这样的题 目一般一错三对。利用这些‚已知条件‛再去 读文章，就能帮助我们准确理解文章的主要内 容。
秦桧当权，他的亲党密告萧，而不是秦桧与其亲党 密告萧。
三、强加因果 命题人故意把不存在因果关系的事情联系 起来，强加因果关系。
10年浙江卷《胡叟传》 D．胡叟聪明过人，少年成名，但因恃才傲 物，言行偏激，得罪了京兆韦祖思，以致仕 途受阻，一生坎坷。
原文‚叟孤飘坎壈（lǎn），未有仕路‛，
孤独飘泊 不平,喻不顺利
命题特点
1、这类选择题多数为‚选非‛型。 2、四个选项的内容设置一般遵照原文中的先 后顺序，而拼合起来往往成为很好的全文 梗概。 3、‚概括‛侧重对内容的提炼，‚分析‛侧 重对内容的理解，往往要涉及整篇文章。 4、有时对原文局部细节有不解之处，通过阅 读此题能豁然开朗，因此利用好该题选项 可用来印证、补充、丰富阅读时的理解。 5、文言文解题时宜采用‚倒卷珠帘‛的方式， 即整体阅读后马上聚焦这最末一题，往往 有助于迅速把握文段。
胜任。
又有劝其营产业者，文本叹曰：‚南方一布衣， 徒步入关，畴昔之望，不过秘书郎、一县令耳。 而无汗马之劳，徒以文墨致位中书令，斯亦极矣。 荷俸禄之重，为惧已多，何得更言产业乎？‛言 者叹息而退。（《旧唐书》列传第二十）