政教处德育工作计划8篇

政教处德育工作计划8篇

政教处德育工作计划1

时间总在不断流逝，我们如果想更好的利用时间，就要制定一

个好的计划，这样才不至于在工作时不知所措。此刻社会，对人的

品德要求越来越高，为了让学生能够适应时代的变化，也为了提高

学生的思想素质，我们制定了如下德育计划：

一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为

语文教师，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，

引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的

方面发展。

基于班级学生的现状，从七年级下学期开始就使用这种鼓励赏

识教育方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬，

激励他们学习。在表扬他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励。激励措施的目

的是提高学生学习的用心性。基于此，才调动了所有学生的用心性，有利于提高学生的思想意识。

二、身正为范，身教重于言教

首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以简单愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。

对学生的教育，就应把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。

三、创造优良学风、团结向上精神

首先，我抓紧语文学科学习标兵的建设，确保以点带面，构成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。

其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，构成你追我赶的良性竞争的学习局面。

第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、校园中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。

四、团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通。

要做一个优秀的语文教师，必须要教会学生做到各学科都要平

衡发展，更要加强与各科教师的沟通和联系，及时了解学生的学习

状况，处理好各种关系，并协助任科教师处理各种突发事件。透过

我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成绩裴然，各科

任教师均反映良好。

政教处德育工作计划2

一、前言

随着我国信息化程度的不断加深，计算机在人们的生产、生活

中逐渐普及，很多家庭也已经购买了电脑，互联网也随之走进了社

会的各个角落。很多人开始应用计算机和网络来为自己服务，而这

些人当中又有很大一部分是学生，所以对于学生的计算机应用健康

教育和网络公德教育，就显得尤其重要。

计算机是一种现代化办公和信息处理工具。在微机课注重培养

学生从小学科学、用科学、爱科学，树立远大的理想。同时也要在

钻研复杂的知识中，锻炼他们持之以恒的精神。

微机应用的健康教育也是一个重要方面。学生刚刚接触计算机，养成良好的操作习惯会使他们受益终身。

二、本学期回顾

初中学生主要是进行了微机应用的健康教育，给学生养成良好的操作习惯和姿势，以及用电安全和防幅射的教育。学习操作系统和图文处理。培养了他们勇于探索、持之以恒的精神，学会合作、学会审美。

本学期新开设了网络知识的课程，同时对学生进行网络公德教育。让学生在健康的网络环境中学习和成长，同时也为网络的健康和礼貌做出自己的贡献。

对学生进行这些安全教育、公德教育，引导他们安全用网络、科学用网络。让计算机和网络能够更好地为我们服务。

三、存在问题

教学中有一些知识距离学生的生活比较远，一部分学生还不能很好地理解。再有信息技术课的德育比较孤立，不能和其它学科有效结合，所以效果不是很理想。

四、改善措施

在今后的德育工作中就应让信息技术课的教学资料贴近学生的生活，并且和其它学科相互配合，构成合力，共同促进。

政教处德育工作计划3

一、指导思想

认真落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一年级将以“养成教育”为核心，促进学生各方面素质的

全面提高，以“教学质量”为根本，以开展多种形式的主题班会及

各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队

伍为突破口，以如何促进学生构成礼貌规范的行为习惯和良好学习

习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，使教师和学

生尽快进入自己的主角。

二、工作目标

1、开展年级组建设，增强年级组的凝聚力，构成一个和谐发展

的群众。

2、加强师德建设，落实全员德育，增强老师们的职责意识。

3、争做合格中学生，让学生养成良好的行为习惯。

4.强化学生的管理，加强班级建设，营造良好学习氛围。

三、具体措施：

1、狠抓学生良好行为习惯的养成教育。本学期年级组将高度重

视德育工作，并配合校园中心工作，大力做好对学生行为习惯、礼

貌礼仪的养成教育，建设好各个班级，树立良好的班风。以《中学

生守则》、《中学生日常行规范》教育为重点，初一年级重点抓好《邢台三中学生一日常规》学习和养成教育。对班级纪律卫生、自

行车排放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表等进行全面的检查，督促学

生养成良好的礼貌行为和生活习惯。认真落实《宿舍管理制度》，

加强对住宿生遵守纪律、卫生整洁、勤俭节约和关心他人、安全防

范教育，培养学生自理自律的潜力。

2、抓好班主任队伍的推荐，定期召开班主任例会。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创新地开展班主

任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立安全

第一的观点，结合七年级学生生理和心理特点，对班主任进行培训，让青年教师尽快成长，用心参加校园组织的班主任经验交流会，提

高班主任的各方面的素质，更好的管理班级。

3、构建特色班级，加强班级管理。根据各班特点，用心开展

“礼貌之星”“优秀之星”“勤奋学生”“优秀班级”、“礼貌班级”“等评选活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学

风的盛行。逐步推进“班级文化”建设。

4、开展丰富多彩的主题活动。针对七年级学生的特点，本学期

我年级开展一系列的主题活动，透过这些活动对学生进行德育教育，使学生全面发展。帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

5、实行量化管理。初一年级本学期认真贯彻校园有关政策，加

强年级管理力度，对班主任及科任教师的工作进行量化，制定具体