史地复演练16理解商鞅变法和北魏孝文帝改革的内容及影响PPT课件
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北魏孝文帝改革历史课件
02
北魏孝文帝改革的历史背景
北魏的建立和发展
拓跋鲜卑的兴起
公元386年，拓跋鲜卑首领拓跋珪在牛川（今内蒙古呼和浩 特东）建立代国，后改国号为魏，史称北魏。在接下来的几 十年里，北魏通过战争和征服，逐渐统一了北方地区。
北魏的统治基础
北魏在建立之初，实行了“离散诸部，分土定居”的政策， 将游牧的鲜卑人定居在中原地区，与汉人杂居，加速了鲜卑 人的封建化进程。同时，北魏政权也积极拉拢汉人地主阶级 ，为其统治提供支持。
提高民族自信心
孝文帝推崇儒学，提高了 鲜卑族的民族自信心，增 强了民族凝聚力。
05
北魏孝文帝改革的局限和不足
改革的局限
民族矛盾加剧
孝文帝的改革加速了鲜卑族和汉 族之间的矛盾，导致社会动荡不
安。
经济基础薄弱
改革未能有效解决经济基础薄弱的 问题，国家财政困难，民生凋敝。
政治体制不健全
改革未能建立起健全的政治体制， 导致权力斗争激烈，政治腐败滋生。
改革前的社会矛盾
民族矛盾
在北魏统一北方的过程中，对各族人民的压迫和剥削不断加剧，导致民族矛盾 激化。例如，北魏初期实行的“门阀制度”，将人民分为不同等级，使得汉人 与鲜卑人之间的不平等加剧。
阶级矛盾
随着封建经济的发展，土地兼并现象日益严重，农民负担沉重，阶级矛盾也日 益尖锐。同时，官僚地主阶级的腐败和奢靡之风也引起了社会的普遍不满。
提供了改革经验
孝文帝的改革为后世的改革提供了宝贵的经验和借鉴，如宋元明清 时期的变法。
促进了中华文化的传承
孝文帝推崇儒学，传承了中华文化，为中华文明的延续做出了贡献。
历史意义和价值
维护国家统一
孝文帝的改革加强了中央 集权，有利于维护多民族 国家的统一。
北魏孝文帝的改革 课件(共24张PPT)
读一读
拓跋入中原，国分南北方。 孝文行改革，旧俗尽扫光。 均田加俸禄，南迁到洛阳。 鲜卑封建化，民族融合强。
完善孝文帝档案
北魏 孝文帝
档案：
名：拓跋宏(后改姓元) (467-499)
出生时代：北魏，为魏高祖， 亦称为魏孝文帝。 出 生 地：北魏平城（今山西 大同北） 民 族：鲜卑族 信 仰：佛教 特 长：诗赋 传世佳句：
左一隅独未照。 历史评价：
大力推行汉化政策， 促进了民族大融合。 是古代杰出的少数民 族政治家，改革家
从平城方面看
从洛阳方面看
地理 政治 经济 军事 文化
地处偏僻，气候恶劣，交 通不便，难有效控制中原
保守势力强大，不利于改革
地处中原，交通便利， 中心地位
有利于争取汉族
地主的合作
经济落后，生产不能满足， 粮食供给困难
农业生产发达
易受强敌“柔然”威胁， 不利于控制中原
利于控制中原和南下 征服较弱的“南齐”
汉族与北方少数民族比较表
民 族 生产方式 生活方式 政治制度 文 化
以农耕 汉族
为主
定居 比较完备 先进
北 方 以游牧 逐水草
相对落后 相对落后
少数民族 为主
而居
二、改革的内容
（一）前期
特点：重点是创建新制度
以迁都为界，分为两个时期
（二）中后期
特点：迁都洛阳、移风易俗
二、改革二的、内容改革的内容
北朝
东魏 北齐
魏
十六国 北魏
东
西
蜀
汉
晋
西魏 北周 隋
吴
东晋 宋 齐 梁 陈
南朝
内迁各族分布图
鲜卑
鲜卑 羌qiāng
北魏孝文帝改革PPT演示课件
制中原
的“南齐”
落后的少数民 族文化
先进的汉族文化，
数个朝代之都
通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现 状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性， 坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。 这对他后来推行社会改革影响是深刻的。
12
1、下列各项为北魏孝文帝改革奠定基础 的是（ ） ①北魏统一北方②民族融合③先进文化 的吸引④民族矛盾尖锐
A、①②③ C、①②④
农民向政府交租，并承担一定 的徭役和兵役。
14
大家来研究：政府分配的土地 是不是全部归农民所有？
禁 露田
国家所有
限 桑田 农民所有 禁 麻田
15
均田制的局限性
A、抑制了土地兼并，但土地不均依 然存在。（国家控制的土地有限） B、随着人口的增多，人地矛盾突出。 C、政府剥削、掠夺农民的劳动力。
16
北魏前期征税，分为“三等九品”。 九品是根据资产多少而规定的赋税高低的 品级，三等是按不同等第将税送到不同地 区。可是实际在征税时，并不按这个九品 征收。一方面，这是由于世家大族已经隐 瞒了大量的田地和人口，在一定程度上造 成了贫富莫辨的情况，另一方面，也由于 官吏们畏于权势，多与地主勾结，地主所 交纳的不多，而广大劳动人民却负担沉重。
B、②③④ D、①②③④
2、孝文帝改革的阻力主要来自于（ ）
A、北方各族的上层人物 B、鲜卑贵族 C、地主阶级的守旧势力 D、汉族地主阶级
13
二、改革的内容
以迁都洛阳为界，分为两个时期
（一）前期
特点：冯太后主持，重点是创建新制度
1、均田制 1）主观目的： 保证政府的财政收入 2）前提： 政府掌握大批无主荒地 3）内容： 国家把控制的土地分配给农民，
二、商鞅变法北魏孝文帝改革.ppt
内阁
直接对天皇负责 成员由天皇任命
五、措施：
废藩置县：中央控制地方 措施：废除封建等级制度：宣布“四民平等”， 1898《大日本帝国宪法》，确立近代天皇制 1、废除 （形式：君立；实质：资的君主专制） 旧体制 建立起中央集权制度，实现民族国家的统一； 影响： 使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立起近代天皇制
三、措施及作用：
公元485年，北魏政府将国家控制的 荒地分配给农民，农民则向政府交纳 内容： 租税，承担一定的徭役和兵役。 解决流民问题，稳定社会秩序，促进 影响： 经济的恢复和发展； 抑制了土地兼并，有利于国家征收赋 税和徭役。
均田制 （最重要）
1、经济：
背景：宗主督护制下易形成地方割据势力， 减少国家赋役征收 实行三长制 内容：邻、里、党，负责清理户口和田亩， 征发徭役和兵役 作用：使农户成为国家直接掌控的编户；有 利于加强中央集权
确定“国民皆学”方针，实行义务教育 措施：派遣留学生，聘外国专家； 发展新闻出版事业； 革新衣食住行 西方近代思
请思考：北魏政权怎么知道多少农民分到了土地？又 怎么向他们征收赋税、征发徭役和兵役呢？
原因： 吏治混乱，贪污现象严重
整顿吏治 内容： 制定俸禄制，严惩腐败 按照政绩好坏来考核地方官吏
意义： 吏治得到改善，人们安心生产，北 方经济恢复发展； 改善政府财政收入；缓和阶级矛盾 平城 洛阳 地理 原因： 政治 军事
2、政治：
接受汉族先进文化，加强对黄河流域 目的： 迁都洛阳 的控制 （493） 保证了改革的深入， 意义： 有利于胡汉民族文化的融合， 中华文明得到进一步发展 3、风俗：改穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、改说汉语、一律改行 汉制 意义：促进鲜卑族封建化，巩固了北魏的统治
北魏孝文帝的改革PPT课件
“雅好读书，手不释卷。五经之意， 览之便讲，学不师授，探其精 奥······才藻富瞻，好为文章，诗歌 铭颂，任兴而作，有大文笔，马上 口授，及其成也，不改一字。” 《魏
书》
北魏孝文帝的改革
冯太后曾在北魏献文 帝、孝文帝时期两度“临 朝听政”，成为北魏朝廷 的实际统治者。她主政时 已开始了以汉化为中心的 社会改革，孝文帝的改革 实际上是在她的主持下展 开的，孝文帝改革的伟大 历史功绩有一半应该归属 于这位了不起的巾帼人物。
秦汉时期 秦汉时期，民族间经济文化交流更加充分，我国以汉族为主体的统一的多 民族封建国家初步形成。中央加强了对边疆地区的有效管辖，加速了对边 疆地区的开发，促进了各族人民友好交往，民族融合有了新的发展。 三国两晋南北朝时期
三国两晋南北朝时期是我国古代第一个民族大融合的高潮时期。
民族融合是指民族间的自然融合，是民族间经济、文化及生活习惯密 切联系的结果。民族融合是中国历史上的进步现象，是多民族封建国 家由分裂走向统一的必然发展趋势。
以农耕 汉族
为主
定居 比较完备 先进
北 方 以游牧 少数民族 为主
逐水草 相对落后 相对落后
而居
北魏孝文帝的改革
北魏孝文帝改革
北魏孝文帝的改革
孝 文 帝：
公元471年，拓跋宏即位，称孝 文帝。生于467年，卒于499年，他 四岁即皇帝位。即位19年时，冯太 后去世，开始独揽朝政。孝文帝自 幼在冯太后的教养下，深受汉文化 的影响，
民族融合的途径或形式：一是民族迁徙：二是战争：三是友好往来： 四是改革（北魏孝文帝改革） 、统治者政策的调整；五是和亲、通婚。
北魏孝文帝的改革
史海拾贝
《敕勒歌》的创作与翻译
《敕勒歌》
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
书》
北魏孝文帝的改革
冯太后曾在北魏献文 帝、孝文帝时期两度“临 朝听政”，成为北魏朝廷 的实际统治者。她主政时 已开始了以汉化为中心的 社会改革，孝文帝的改革 实际上是在她的主持下展 开的，孝文帝改革的伟大 历史功绩有一半应该归属 于这位了不起的巾帼人物。
秦汉时期 秦汉时期，民族间经济文化交流更加充分，我国以汉族为主体的统一的多 民族封建国家初步形成。中央加强了对边疆地区的有效管辖，加速了对边 疆地区的开发，促进了各族人民友好交往，民族融合有了新的发展。 三国两晋南北朝时期
三国两晋南北朝时期是我国古代第一个民族大融合的高潮时期。
民族融合是指民族间的自然融合，是民族间经济、文化及生活习惯密 切联系的结果。民族融合是中国历史上的进步现象，是多民族封建国 家由分裂走向统一的必然发展趋势。
以农耕 汉族
为主
定居 比较完备 先进
北 方 以游牧 少数民族 为主
逐水草 相对落后 相对落后
而居
北魏孝文帝的改革
北魏孝文帝改革
北魏孝文帝的改革
孝 文 帝：
公元471年，拓跋宏即位，称孝 文帝。生于467年，卒于499年，他 四岁即皇帝位。即位19年时，冯太 后去世，开始独揽朝政。孝文帝自 幼在冯太后的教养下，深受汉文化 的影响，
民族融合的途径或形式：一是民族迁徙：二是战争：三是友好往来： 四是改革（北魏孝文帝改革） 、统治者政策的调整；五是和亲、通婚。
北魏孝文帝的改革
史海拾贝
《敕勒歌》的创作与翻译
《敕勒歌》
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
历史专题三《北魏孝文帝改革》课件(人民版选修一)
改革的局限性
鲜卑族丧失独特性
改革过度汉化，导致鲜卑族逐渐丧失自身的民族 特色和文化传统，不利于民族多样性的保护。
阶层矛盾加剧
改革过程中，土地兼并现象加剧，导致社会阶层 矛盾激化，不利于社会稳定。
妇女地位下降
随着儒家思想的进一步渗透，妇女地位逐渐下降， 对性别平等造成负面影响。
改革的历史地位
1 2
提升文化水平
推崇儒学，建立太学，提高人民的 文化素质和道德水平，使得社会风 气得到改善。
对后世的影响
成为后世改革的借鉴
孝文帝改革在政治、经济、文化等方 面的措施，为后世的改革提供了借鉴 和参考。
推动历史进程
孝文帝改革的成功，为后来的隋唐大 一统打下了基础，推动了历史的进程 。
对民族融合的推动作用
均田制实施后，农民的生产积极性得到提高，农业生产得到发展，国家财政收入也 相应增加。
均田制的实施还促进了土地的集中和兼并，加速了封建土地所有制的形成和发展。
租调制
租调制是孝文帝改革的一项重 要税收制度，旨在调整税收结 构和税率，增加国家的财政收 入。
租调制实施后，税收结构和税 率得到优化，税收负担相对减 轻，农民的负担也相应减轻。
改革的进步性
促进民族融合
孝文帝改革推动了鲜卑族和其他民族的融合，加强了民族间的交 流与理解，有助于形成更为团结的民族关系。
推动经济发展
改革中的均田制等措施促进了农业生产的发展，提高了社会整体经 济水平，为后来的唐宋盛世打下了基础。
提升文化水平
孝文帝推行汉化政策，提倡儒学，提高了民众的文化素养和道德水 平，促进了文化繁荣。
历史专题三《北魏孝文帝改革》课 件
contents
目录
• 孝文帝改革背景 • 孝文帝改革内容 • 孝文帝改革影响 • 孝文帝改革评价
高中历史选修1《北魏孝文帝改革 北魏孝文帝的改革措施》1854人教PPT课件
（3）如果你是人群中的农民，你对法令的看法如 何？
对改革表示欢迎。
因为国家重视农业，奖励耕织，调动了我的生产积极性。
同时，加强中央集权有利于国家的安定，能让我安定地生 产生活。
椅子的由来 西汉跪坐图
椅子的由来
南北朝胡床壁画
孝 文 帝
选修一 第三单元 北魏孝文帝改革
第1节 第2节 第3节
孝文帝改革前的北魏 孝文帝的改革措施（重点） 孝文帝改革的历史作用（重点）
一孝、前提：北魏的崛起与统一北方 文1、北魏的兴起（鲜卑族拓跋部） 帝2、统一北方（P32第二段）
439年，北魏统一黄河流域，初步结束了北方的分裂 割据局面，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。
二、必要性
1、根源（P33）：北魏凭借武力统一北方，各种制度 建设有许多欠缺之处。 2、政治：宗主督护制激化社会矛盾 3、民族：民族歧视和民族压迫激化民族矛盾
承认土地私有权，保证了我对土地的占有; 奖励军功使我能得到以前只有奴隶主贵族才能享有的 爵位、官职; 建立县制加强了中央集权，有利于国家稳定。
（2）如果你是人群中的奴隶主旧贵族，你会对法 令中的哪一条措施最为不满？原因是什么？
对按军功授予爵位这一条最为不满。因为如果没有军 功，就不能享受世袭的贵族特权，严重地损害了我的 利益。
第1课 改革迫在眉睫
一、前提：北魏的崛起与统一北方
1、北魏的兴起（鲜卑族拓跋部）
2、统一北方（P32第二段） 439年，北魏统一黄河流域，初步结束了北方的分裂
割据局面，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。
河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄据一方。河 北“韩、马两姓各二千余家，恃强凭险，最为狡害， 劫掠道路，侵暴乡闾。”
第1课 改革迫在眉睫
对改革表示欢迎。
因为国家重视农业，奖励耕织，调动了我的生产积极性。
同时，加强中央集权有利于国家的安定，能让我安定地生 产生活。
椅子的由来 西汉跪坐图
椅子的由来
南北朝胡床壁画
孝 文 帝
选修一 第三单元 北魏孝文帝改革
第1节 第2节 第3节
孝文帝改革前的北魏 孝文帝的改革措施（重点） 孝文帝改革的历史作用（重点）
一孝、前提：北魏的崛起与统一北方 文1、北魏的兴起（鲜卑族拓跋部） 帝2、统一北方（P32第二段）
439年，北魏统一黄河流域，初步结束了北方的分裂 割据局面，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。
二、必要性
1、根源（P33）：北魏凭借武力统一北方，各种制度 建设有许多欠缺之处。 2、政治：宗主督护制激化社会矛盾 3、民族：民族歧视和民族压迫激化民族矛盾
承认土地私有权，保证了我对土地的占有; 奖励军功使我能得到以前只有奴隶主贵族才能享有的 爵位、官职; 建立县制加强了中央集权，有利于国家稳定。
（2）如果你是人群中的奴隶主旧贵族，你会对法 令中的哪一条措施最为不满？原因是什么？
对按军功授予爵位这一条最为不满。因为如果没有军 功，就不能享受世袭的贵族特权，严重地损害了我的 利益。
第1课 改革迫在眉睫
一、前提：北魏的崛起与统一北方
1、北魏的兴起（鲜卑族拓跋部）
2、统一北方（P32第二段） 439年，北魏统一黄河流域，初步结束了北方的分裂
割据局面，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。
河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄据一方。河 北“韩、马两姓各二千余家，恃强凭险，最为狡害， 劫掠道路，侵暴乡闾。”
第1课 改革迫在眉睫
2017年秋新人教版(部编版2016)七年级历史上册商鞅变法与北魏孝文帝改革复习课件(共29张PPT)
• （1）废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。
(2)根据材料二，简要总结北魏孝文帝改革的作用或者结果。
• （2）孝文帝的改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
(3)围绕上述材料和问题，分析影响改革的基本因素有哪些？
• （3）对先进文化的态度；改革者的信心与勇气；时机、国情、体 制、政策等。
• (2)答案示例：确立县制，加强了国君的权力。(赋分标准：观点明确、言之有 理即可)
材料二 北魏帝王出御图。
(3)图中的帝王和大臣们穿的衣服宽而长，请你判断它见证了北魏孝文帝改革的哪 一项措施？依据所学，请再列举其他两项措施。 • (3) 以汉服代替鲜卑服。官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；改鲜卑姓
• 二是在秦国确立了新的政治经济制度，各国也通过变法废 除旧制度，新制度逐步建立起来。战国时期成为中国历史 上一个大变革的时代。
6、商鞅变法成效最大的原因：
• 除了适应经济、政治发展需要，顺应时代潮流，还有两大 主观因素。
•
一是秦国地处西陲，国家落后，因而改革决心最大，
秦孝公鼎力支持商鞅变法。
• 二是商鞅作为改革家的个人品质和措施得力。
材料二
(2)除材料二所反映的内容外，当时商鞅还采取哪些发展农业的措施？说 说商鞅变法的历史影响。 废除土地国有制，实行土地私有制，土地准许买卖，重农抑商。历史影 响：使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后 期最富强的封建国家，为秦灭六国、统一中国打下了坚实的基础。
为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。(列出任意两项即可)
(4)商鞅变法与北魏孝文帝改革都顺应了时代发展的需要。请结合所学知识，分别 说明两项改革所反映的时代主题。 • (4) 商鞅变法——富国强兵；确立新制。(任意一条即可) 孝文帝改革——民
(2)根据材料二，简要总结北魏孝文帝改革的作用或者结果。
• （2）孝文帝的改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
(3)围绕上述材料和问题，分析影响改革的基本因素有哪些？
• （3）对先进文化的态度；改革者的信心与勇气；时机、国情、体 制、政策等。
• (2)答案示例：确立县制，加强了国君的权力。(赋分标准：观点明确、言之有 理即可)
材料二 北魏帝王出御图。
(3)图中的帝王和大臣们穿的衣服宽而长，请你判断它见证了北魏孝文帝改革的哪 一项措施？依据所学，请再列举其他两项措施。 • (3) 以汉服代替鲜卑服。官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；改鲜卑姓
• 二是在秦国确立了新的政治经济制度，各国也通过变法废 除旧制度，新制度逐步建立起来。战国时期成为中国历史 上一个大变革的时代。
6、商鞅变法成效最大的原因：
• 除了适应经济、政治发展需要，顺应时代潮流，还有两大 主观因素。
•
一是秦国地处西陲，国家落后，因而改革决心最大，
秦孝公鼎力支持商鞅变法。
• 二是商鞅作为改革家的个人品质和措施得力。
材料二
(2)除材料二所反映的内容外，当时商鞅还采取哪些发展农业的措施？说 说商鞅变法的历史影响。 废除土地国有制，实行土地私有制，土地准许买卖，重农抑商。历史影 响：使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后 期最富强的封建国家，为秦灭六国、统一中国打下了坚实的基础。
为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。(列出任意两项即可)
(4)商鞅变法与北魏孝文帝改革都顺应了时代发展的需要。请结合所学知识，分别 说明两项改革所反映的时代主题。 • (4) 商鞅变法——富国强兵；确立新制。(任意一条即可) 孝文帝改革——民
北魏孝文帝改革.ppt
（3）、三长制
内容：设邻、里、党三长，直属州郡 负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役 北魏政权 宗主 农民
（改革前）
北魏政权
农民
（改革后）
影响：许多农户成为国家直接掌握的编户， 地方政权掌握在国家手中，有利于中央集权， 有利于国家征收赋税和徭役。也利于推行均田制
"如身之使手,干之总条"
（4）租调制
孝文帝改革，是在冯太后的影 响和直接推动下进行的一场自上而 下的学习汉族先进文化的旨在维护 统治的封建化运动。
二、北魏孝文帝的改革措施
以迁都洛阳为界，分为两个时期
1、前期—— 重点:创建新制度 公元484年，北魏帝国掀起一场反腐风 暴，郡县长官因贪污被处死的有四十余 人，这是因为孝文帝改革实行了什么措 施？实施这一措施的原因是什么？
冯太后,北魏历史上著名的女政治家,
孝文帝改革运动的发起人与主持者之 一.由于她去世后为谥称“文明太皇太 后”，所以历史上又称她为“文明太 后”。冯太后是位典型的“铁碗女 人”。在朝廷内部政治斗争中，她沉 着果断，坚忍精明，牢牢地掌控了北 魏朝廷的军政大权，曾在献文帝、孝文帝时期两度“临 朝听政”，成为北魏朝廷的实际统治者。她主政时已开 始了以汉化为中心的社会改革，孝文帝第一阶段的改革 实际上是在她的主持下展开的，孝文帝改革的伟大历史 功绩有一半应该归属于这位了不起的巾帼人物。
民族矛盾
思考：产生危机的原因是什么？你认为应该如何解决？
马背上得天下，不能在马背上治之。
4、改革的推动力
——统治者的因素 1、冯太后执掌朝廷实权，积极推动北魏统 治者学习汉族先进文化； 2、孝文帝深受汉文化影响，想通过学习先进 的汉文化改变鲜卑落后的局面，巩固统治。
冯太后(公元442－490年)
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
答案是C
6.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生
了深刻的社会影响,其最主要的表现
是(
)
A.改变了单一的生产方式 B.促进了 封建化进程
C.增强了国家的综合国力 D.加速了 民族的融合
答案是B
7.与北魏孝文帝改革互为因果关系
的现象是(
)
A.北方Hale Waihona Puke 族融合B.北方的分裂与统一
C.少数民族封建化的完成
D.汉族地主势力的消长
答案是A
8.在北魏孝文帝改革中,加速少数民 族封建化的根本措施是( )
A.推行均田制 B.与汉族通婚
C.迁都洛阳 政治制度
D.采用汉族的
答案是A
9.促进北魏孝文帝改革的汉化政策反映
出(
)
A.鲜汉之间的相互影响达到新的高度 B.鲜汉地主阶级之间的合作形成了新的 统治集团
C.鲜汉之间的矛盾逐渐消失 D.强大的民族必然代替落后的民族,北魏 孝文帝改革的汉化措施主要是学习先进 的汉文化
和家属必须穿戴汉族服饰；将鲜 卑族的姓氏改为汉族姓氏；鼓励 鲜卑族贵族与汉族贵族联姻。
问 题
二（3）问：目的是什么？
探
究
孝 文 帝
二（3）目的： 巩固北魏的统治。
问 题
二（4）问：有什么积极影响？
探
究
孝 文 帝
二（4）积极影响： 1、促进了北魏社会经济、文化的发 展，加速了鲜卑族的封建化进程。 2、有利于鲜卑族人学习和吸收中原 汉族地区先进的文化，大大加快了 北方民族融合的步伐。
答案是C
北魏孝文帝改革和商鞅变法一样,都是中国历史上的重要改 革.请回答6-8题
5.关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的 表述,错误的一项是( )
A.改革都获得了成功 B.都顺应了历 史发展的潮流C.改革进展都很顺利 D.都改变了原有的生产关系
北魏孝文帝改革和商鞅变法一样,都是中国历史上的重要改 革.请回答6-8题
孝 文 帝
知 二（2）主要内容： 情 政治上：采用了汉族的官制、 达 律令；迁都洛阳。 理
知 二（2）主要内容： 情 文化上：学习汉族的礼法， 达 主动学习汉族的先进文化。 理
知 二（2）主要内容： 情 风俗上：废除鲜卑族的旧俗。 达 禁止在朝廷上使用鲜卑族及其他 理 各族语言，统一使用汉语；官员
答案是D
10.下列关于北魏孝文帝改革作用的
表述,不正确的是(
)
A.加速了北方各族封建化的进程 B.促进了北方民族的大融合 C.促进了北方经济的恢复与发展 D.促进了黄河流域的统一
答案是D
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
A. ①② B. ②③ D. ①②③④
C. ③④
答案是D
3.北魏孝文帝改革成功的根本原因 是( ) A.改革措施行之有效 B.掌握最高权力 C.顺应历史发展潮流 D.得到汉族地主的支持
答案是C
4.北魏孝文帝改革的阻力主要来自于( )
A.北方各族的上层人物 B.地主阶级的守旧势力 C.鲜卑贵族 D.汉族地主阶级
奠定基础。
1、商鞅变法中直接促进封建经济发 展的内容是 ①重农抑商，奖励耕织②统一度量衡 ③废分封，行县制 ④确立土地私有制度 A.①② B.①②④ C.①③④ D. ①④
小站练兵
答案是B
小站练兵
问 题 探 二（1）问：为什么要改革？ 究
孝 文 帝
魏晋南北朝时期的政权变迁
北朝
东魏
北齐
魏
十六国
知 一（2）主要内容： 情 军事上：（1）废除世卿世禄制， 达 奖励军功，按军功大小授予不等 理 的爵位和田宅。
知 一（2）主要内容：
情 行政上：
达 理
废分封，设县制：把原来的居民 聚落合并为县，由国家直接任命官
吏管理。
问 题
一（3）问：概要影响是什么？
探
究
商 鞅 变 法
知 一（3）概要影响： 情 通过商鞅变法，秦国从此强盛起 达 来，成为战国中后期实力最强的 理 国家，为秦始皇建立大一统帝国
北魏南迁图
公元493年，北魏迁都洛阳
1.北魏统一北方后，在黄河流域逐渐 采用先进的经济形式发展经济，这 种经济形式的实质（ ）
A.奴隶制经济形式 B.封建制经济形式 C.半封建半奴隶制经济形式 D.半畜牧半农业式经济形式
答案是C
2.北魏孝文帝改革的背景条件是( )
①北魏统一北方 ②民族融合 ③吸收汉族的先进文化 ④民族矛盾尖锐
史地复演练16：
理解商鞅变法和北魏孝文帝改 革的内容及影响(b)
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一商鞅变法 总 1.背景：2.内容：3.影响： 纲 二北魏孝文帝改革
1.背景： 2.内容： 3.影响：
问 题 探 一（1）问：什么情况下进行的？ 究
商 鞅 变 法
知 一（1）背景： 情 1、战国初期，秦国政治、经济、 达 文化落后 理 2、土地国有制束缚生产力，新兴
北魏
东
西 蜀
汉
晋
魏孝文帝 西魏
北周
改革
隋
吴
东晋
宋
齐
梁
陈
南朝
二（1）背景
1、鲜卑族拓拔部兴起并统一北方 2、状况：鲜卑族的社会发展水平比 较落后（现实原因） 3、趋势：民族融合加强 4、矛盾：北魏落后的统治激化了社 会矛盾 5、主观：冯太后和孝文帝具有改革 意识和才能
问 题 探 二（2）问：主要内容有哪些？ 究
地主阶级不断强大。 3、秦孝公决心变法图强，广纳贤 士。
问 题 探
一（2）问：变法的主要内容有 哪些？
究 经济上：
军事上： 商 鞅 行政上：
变 法
知 一（2）主要内容： 情 经济上：（1）废除土地国有制， 达 承认土地私有，允许土地自由买 理 卖；（2）重农抑商，奖励耕织，
生产粮食和布帛多的人，可以免 除徭役。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
答案是C
6.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生
了深刻的社会影响,其最主要的表现
是(
)
A.改变了单一的生产方式 B.促进了 封建化进程
C.增强了国家的综合国力 D.加速了 民族的融合
答案是B
7.与北魏孝文帝改革互为因果关系
的现象是(
)
A.北方Hale Waihona Puke 族融合B.北方的分裂与统一
C.少数民族封建化的完成
D.汉族地主势力的消长
答案是A
8.在北魏孝文帝改革中,加速少数民 族封建化的根本措施是( )
A.推行均田制 B.与汉族通婚
C.迁都洛阳 政治制度
D.采用汉族的
答案是A
9.促进北魏孝文帝改革的汉化政策反映
出(
)
A.鲜汉之间的相互影响达到新的高度 B.鲜汉地主阶级之间的合作形成了新的 统治集团
C.鲜汉之间的矛盾逐渐消失 D.强大的民族必然代替落后的民族,北魏 孝文帝改革的汉化措施主要是学习先进 的汉文化
和家属必须穿戴汉族服饰；将鲜 卑族的姓氏改为汉族姓氏；鼓励 鲜卑族贵族与汉族贵族联姻。
问 题
二（3）问：目的是什么？
探
究
孝 文 帝
二（3）目的： 巩固北魏的统治。
问 题
二（4）问：有什么积极影响？
探
究
孝 文 帝
二（4）积极影响： 1、促进了北魏社会经济、文化的发 展，加速了鲜卑族的封建化进程。 2、有利于鲜卑族人学习和吸收中原 汉族地区先进的文化，大大加快了 北方民族融合的步伐。
答案是C
北魏孝文帝改革和商鞅变法一样,都是中国历史上的重要改 革.请回答6-8题
5.关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的 表述,错误的一项是( )
A.改革都获得了成功 B.都顺应了历 史发展的潮流C.改革进展都很顺利 D.都改变了原有的生产关系
北魏孝文帝改革和商鞅变法一样,都是中国历史上的重要改 革.请回答6-8题
孝 文 帝
知 二（2）主要内容： 情 政治上：采用了汉族的官制、 达 律令；迁都洛阳。 理
知 二（2）主要内容： 情 文化上：学习汉族的礼法， 达 主动学习汉族的先进文化。 理
知 二（2）主要内容： 情 风俗上：废除鲜卑族的旧俗。 达 禁止在朝廷上使用鲜卑族及其他 理 各族语言，统一使用汉语；官员
答案是D
10.下列关于北魏孝文帝改革作用的
表述,不正确的是(
)
A.加速了北方各族封建化的进程 B.促进了北方民族的大融合 C.促进了北方经济的恢复与发展 D.促进了黄河流域的统一
答案是D
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
A. ①② B. ②③ D. ①②③④
C. ③④
答案是D
3.北魏孝文帝改革成功的根本原因 是( ) A.改革措施行之有效 B.掌握最高权力 C.顺应历史发展潮流 D.得到汉族地主的支持
答案是C
4.北魏孝文帝改革的阻力主要来自于( )
A.北方各族的上层人物 B.地主阶级的守旧势力 C.鲜卑贵族 D.汉族地主阶级
奠定基础。
1、商鞅变法中直接促进封建经济发 展的内容是 ①重农抑商，奖励耕织②统一度量衡 ③废分封，行县制 ④确立土地私有制度 A.①② B.①②④ C.①③④ D. ①④
小站练兵
答案是B
小站练兵
问 题 探 二（1）问：为什么要改革？ 究
孝 文 帝
魏晋南北朝时期的政权变迁
北朝
东魏
北齐
魏
十六国
知 一（2）主要内容： 情 军事上：（1）废除世卿世禄制， 达 奖励军功，按军功大小授予不等 理 的爵位和田宅。
知 一（2）主要内容：
情 行政上：
达 理
废分封，设县制：把原来的居民 聚落合并为县，由国家直接任命官
吏管理。
问 题
一（3）问：概要影响是什么？
探
究
商 鞅 变 法
知 一（3）概要影响： 情 通过商鞅变法，秦国从此强盛起 达 来，成为战国中后期实力最强的 理 国家，为秦始皇建立大一统帝国
北魏南迁图
公元493年，北魏迁都洛阳
1.北魏统一北方后，在黄河流域逐渐 采用先进的经济形式发展经济，这 种经济形式的实质（ ）
A.奴隶制经济形式 B.封建制经济形式 C.半封建半奴隶制经济形式 D.半畜牧半农业式经济形式
答案是C
2.北魏孝文帝改革的背景条件是( )
①北魏统一北方 ②民族融合 ③吸收汉族的先进文化 ④民族矛盾尖锐
史地复演练16：
理解商鞅变法和北魏孝文帝改 革的内容及影响(b)
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一商鞅变法 总 1.背景：2.内容：3.影响： 纲 二北魏孝文帝改革
1.背景： 2.内容： 3.影响：
问 题 探 一（1）问：什么情况下进行的？ 究
商 鞅 变 法
知 一（1）背景： 情 1、战国初期，秦国政治、经济、 达 文化落后 理 2、土地国有制束缚生产力，新兴
北魏
东
西 蜀
汉
晋
魏孝文帝 西魏
北周
改革
隋
吴
东晋
宋
齐
梁
陈
南朝
二（1）背景
1、鲜卑族拓拔部兴起并统一北方 2、状况：鲜卑族的社会发展水平比 较落后（现实原因） 3、趋势：民族融合加强 4、矛盾：北魏落后的统治激化了社 会矛盾 5、主观：冯太后和孝文帝具有改革 意识和才能
问 题 探 二（2）问：主要内容有哪些？ 究
地主阶级不断强大。 3、秦孝公决心变法图强，广纳贤 士。
问 题 探
一（2）问：变法的主要内容有 哪些？
究 经济上：
军事上： 商 鞅 行政上：
变 法
知 一（2）主要内容： 情 经济上：（1）废除土地国有制， 达 承认土地私有，允许土地自由买 理 卖；（2）重农抑商，奖励耕织，
生产粮食和布帛多的人，可以免 除徭役。