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苏教版五年级下册数学《和与积的奇偶性》课件 (共16张PPT)

可以填(2、4、6、8、0
)。
可以填( 2、4、6、8、0
)。
265+37□,和是偶数,□里
可以填(
)。
265+37□,和是偶数,□里
可以填(1、3、5、7、9
)。
265×37□,积是奇数,□里
可以填(
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265×37□,积是奇数,□里
可以填(1、3、5、7、9
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265×37□,积是偶数,□里
可以填(
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265×37□,积是偶数,□里
7 10 249 3576
任意选两个不是0的自然数,求出它 们的和,再看看和是奇数还自然数,求出它 们的和,再看看和是奇数还是偶数。
加 数 3 加 数 6 和 9 和是奇数还是偶数 奇
1.任意打开数学书,左右两边页码的和是 奇数还是偶数?
2.任意两个相邻自然数相加的和是奇数还是偶 数。
小组讨论: 1.你写的连加算式中,有几个加数是偶数? 有几个加数是奇数? 2.和是奇数还是偶数,与加数中奇数的个数 有什么关系?
1×3×5×……×29
积是奇数。
1+3+5+……+29
265+37□,和是奇数,□里
可以填(
)。
265+37□,和是奇数,□里
苏教版小学数学五年级下册3.13 和与积的奇偶性—课件

任意两个相邻自然数的奇偶性必定是相反的, 即要么是一个偶数和一个奇数,要么是一个奇 数和一个偶数。如6和7,或者27和28;
左右两边的页码和不是奇数加偶数,就是偶数 加奇数,所以左右两边的页码和一定是奇数。
活动1 和的奇偶性 任意选几个不是0的自然数,写成连加算式,先想想和是 奇数还是偶数,再通过计算加以验证。 小组讨论:
80+68=148 3+19=22 35+18=53 52+79=1数=偶数 奇数+偶数=奇数 偶数+奇数=奇数
活动1 和的奇偶性 打开数学书,左、右两边页码的和是奇数还是偶数? 任意两个相邻自然数的和呢?你知道这是为什么吗?
数学书打开后,左右两边页码一定是两个相 邻的自然数,如2和3,14和15等;
1.你写的连加算式中,有几个加数是偶数?有几个加数是奇数?
加数中有2个、4个、 1+2=3 6个……奇数时, 1+2+3=6
和一定是偶数。
1+2+3+4=10
1+2+3+4+5=15
1+2+3+4+5+6=21
加数中有1个、3个、 5个……奇数时, 和一定是奇数。
活动1 和的奇偶性 小组讨论: 2.和是奇数还是偶数,与加数中奇数的个数有什么关系?
苏教版 数学 五年级 下册
3 因数与倍数
和与积的奇偶性
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
你能说说奇数和偶数各有什么特点吗?
能被2整除的数是偶数, 不能被2整除的数是奇数。
个位是2、4、6、8、0 的数是偶数,个位是1、 3、5、7、9的数是奇数。
左右两边的页码和不是奇数加偶数,就是偶数 加奇数,所以左右两边的页码和一定是奇数。
活动1 和的奇偶性 任意选几个不是0的自然数,写成连加算式,先想想和是 奇数还是偶数,再通过计算加以验证。 小组讨论:
80+68=148 3+19=22 35+18=53 52+79=1数=偶数 奇数+偶数=奇数 偶数+奇数=奇数
活动1 和的奇偶性 打开数学书,左、右两边页码的和是奇数还是偶数? 任意两个相邻自然数的和呢?你知道这是为什么吗?
数学书打开后,左右两边页码一定是两个相 邻的自然数,如2和3,14和15等;
1.你写的连加算式中,有几个加数是偶数?有几个加数是奇数?
加数中有2个、4个、 1+2=3 6个……奇数时, 1+2+3=6
和一定是偶数。
1+2+3+4=10
1+2+3+4+5=15
1+2+3+4+5+6=21
加数中有1个、3个、 5个……奇数时, 和一定是奇数。
活动1 和的奇偶性 小组讨论: 2.和是奇数还是偶数,与加数中奇数的个数有什么关系?
苏教版 数学 五年级 下册
3 因数与倍数
和与积的奇偶性
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
你能说说奇数和偶数各有什么特点吗?
能被2整除的数是偶数, 不能被2整除的数是奇数。
个位是2、4、6、8、0 的数是偶数,个位是1、 3、5、7、9的数是奇数。
苏教版小学五年级数学下册《和与积的奇偶性》课件

1+2+3+……+99和是奇数还 是偶数?
举例:任意选3个、4个、5个或5个 以上不是0的自然数,写成两个连 加算式,先算出和,再判断和是奇数 还是偶数。
几个非0自然数连加,加数中, 奇数的个数是奇数,和是奇数; 奇数的个数是偶数,和是偶数。
1×2×3×……×99的积是奇 数还是偶数?你能直接判断吗?
乘数都是奇数,积是奇数;乘数 中只要有一个偶数,积就是偶数。
二、解决问题
1、一条跑道90米,原来从起点到终点 每隔6米栽一棵柳树,现在要改成每隔 10米栽一棵柳树,不需要移动的柳树有 多少棵?
偶数的特点:
是2的倍数,个位上的数字是2、4、6、8、0。
奇数的特点: 不是2的倍数,个位上的数字是1、3、5、7、9.
Hale Waihona Puke 探索与发现偶数+偶数=偶数 奇数+奇数=偶数 奇数+偶数=奇数
1、你写的连加算式中,有几个加数是偶数?有 几个加数是奇数? 2、和是奇数还是偶数,与加数中奇数的个数有 什么关系?
五年级下册数学课件-和与积的奇偶性丨苏教版(共16张PPT)

1+3+5+7……+29的和是奇数 还是偶数?为什么?
因为1~~30的自然数一共有30个,其中任意 一个奇数的后面一定跟着一个偶数,所以奇数 的个数与偶数的个数正好同样多。也就是说, 这里奇数的个数正好是30的一半,15个。所以 它们的和是奇数。
自主探究:
几个数的乘积,什么情况下是奇数? 什么情况下是偶数?
教学目标
1.知识目标:在实践活动中认识奇数和偶 数 ,了解奇偶性的规律。
2.能力目标:探索并掌握数的奇偶性,并 能应用数的奇偶性分析和解释生活中一 些简单问题。
3.情感目标:通过本次活动,让大家经历 猜想、实验、验证的过程,增强学好数 学的信心和应用数学的意识。
说一说偶数和奇数有什么特点?
偶数都是双数,是2的倍数;
2、寻找规律时,可以先举出具体例子, 通过观察、比较,发现共同特点, 从中找出规律,从而解决复杂问题。
1、你写的连加算式中,有几个加数是偶数?有几个加数是奇数? 2、和是奇数还是偶数,与加数中奇数的个数有什么关系?
加数中有1个、3个、5个……奇数时,和一定是奇数。 加数中有2个、4个、6个……奇数时,和一定是偶数。
几个非0自然数连加,加数中
奇数的个数是奇数时,和是奇数; 奇数的个数是偶数时,和是偶数。
25,27,29
2,4,6,8,10,12,14, 16,18,20,22,24,26 28,30
任意选两个30以内的奇数,求出它 们的和,再看看和是奇数还是偶数
加数 加数 和 和是奇数还是偶 数
任意选两个30以内的偶数,求出它 们的和,再看看和是奇数还是偶数
加数 加数 和 和是奇数还是偶 数
任意选一个30以内的偶数和一个30 以内的奇数,求出它们的和,再看 看和是奇数还是偶数
《和与积的奇偶性》优质课件

几个数乘积的奇偶性
几个数的乘积,什么情况下是奇数? 什么情况下是偶数?
验证
871×33×111111
奇数
2×111×11113×37773 偶数
1×2×3×4×…×29,乘积是 奇数还是偶数?
回顾探索和发现规律的过 程,说说自己的体会。
加数 加数 和 都是偶数
都是奇数 既有偶数,又有奇976 57809 + 31101
85103 + 48006
……
偶数 偶数 奇数
打开数学书,左右两边页码的和 是奇数还是偶数?
任意两个相邻的自然数的和呢?
几个数连加的和的奇偶性
要求 1、按顺序分类举例,数一数加数中奇数的个数, 写在最后一栏。 2:小组4人观察比较算式,说说发现,简单地写一写。
341561279481024790803
偶数:个位是0、2、4、6、8的数。 奇数:个位是1、3、5、7、9的数。
1+2+3+…+29+30的和是奇数还是偶数?
两个数相加的和
要求: 1、举好例子,在小组里一类一类地去观察比较 小组4人的算式,说说发现。 2、小组长在小组研究单上简单地写一写,。
连加算式 和 奇偶性 奇数的个数 都是偶数 都是奇数 既有偶数,又有奇数
验证 3011+400+703+11115
奇数
891+802+533+233+1707 偶数
……
单数个 奇+奇+奇+奇+……+奇= 奇数
偶偶 双数个
奇+奇+奇+奇+……+奇+奇= 偶数
《和与积的奇偶性》公开课件教学课件

奇数乘偶数结果为偶数
任何奇数与一个偶数相乘,结果仍为偶 数。例如,3x4=12,12是偶数。
特殊数字积的奇偶性
0的积的奇偶性
任何数字与0相乘,结ຫໍສະໝຸດ 都为0,即 0是唯一的偶数。1的积的特殊性
任何数字与1相乘,结果都等于原 数字,即1既不是奇数也不是偶数 。
04
和与积的奇偶性在数学中的应用
在代数中的应用
积的奇偶性
两个整数相乘结果的奇偶性取决于两个乘数的奇偶 性。
教学目标
掌握判断整数和与积的 奇偶性的方法。
通过实例分析,培养学 生的数学思维和逻辑推 理能力。
激发学生对数学的兴趣 和好奇心,提高其自主 学习和探究能力。
理解奇偶性的概念及其 在整数中的表现。
02
和的奇偶性
偶数和的性质
80%
偶数和的定义
03
积的奇偶性
偶数积的性质
偶数乘偶数结果为偶数
任何偶数与另一个偶数相乘,结果仍为偶数。例如,2x4=8,8是偶 数。
偶数乘奇数结果为偶数
任何偶数与一个奇数相乘,结果仍为偶数。例如,2x5=10,10是偶 数。
奇数积的性质
奇数乘奇数结果为奇数
任何奇数与另一个奇数相乘,结果仍 为奇数。例如,3x7=21,21是奇数。
请证明以下结论:如果两个整数a和b满足a+b为偶数,那么a和b 的奇偶性必须相同。
进阶练习题2
请证明以下结论:如果两个整数a和b满足a*b为偶数,那么a和b中 至少有一个数为偶数。
进阶练习题3
请举出一些整数,使得它们的和为偶数,积为奇数。
思考题
思考题1
请思考整数和与积的奇偶性之间的关系,并尝试 总结规律。
《和与积的奇偶性》公开课件 教学课件
任何奇数与一个偶数相乘,结果仍为偶 数。例如,3x4=12,12是偶数。
特殊数字积的奇偶性
0的积的奇偶性
任何数字与0相乘,结ຫໍສະໝຸດ 都为0,即 0是唯一的偶数。1的积的特殊性
任何数字与1相乘,结果都等于原 数字,即1既不是奇数也不是偶数 。
04
和与积的奇偶性在数学中的应用
在代数中的应用
积的奇偶性
两个整数相乘结果的奇偶性取决于两个乘数的奇偶 性。
教学目标
掌握判断整数和与积的 奇偶性的方法。
通过实例分析,培养学 生的数学思维和逻辑推 理能力。
激发学生对数学的兴趣 和好奇心,提高其自主 学习和探究能力。
理解奇偶性的概念及其 在整数中的表现。
02
和的奇偶性
偶数和的性质
80%
偶数和的定义
03
积的奇偶性
偶数积的性质
偶数乘偶数结果为偶数
任何偶数与另一个偶数相乘,结果仍为偶数。例如,2x4=8,8是偶 数。
偶数乘奇数结果为偶数
任何偶数与一个奇数相乘,结果仍为偶数。例如,2x5=10,10是偶 数。
奇数积的性质
奇数乘奇数结果为奇数
任何奇数与另一个奇数相乘,结果仍 为奇数。例如,3x7=21,21是奇数。
请证明以下结论:如果两个整数a和b满足a+b为偶数,那么a和b 的奇偶性必须相同。
进阶练习题2
请证明以下结论:如果两个整数a和b满足a*b为偶数,那么a和b中 至少有一个数为偶数。
进阶练习题3
请举出一些整数,使得它们的和为偶数,积为奇数。
思考题
思考题1
请思考整数和与积的奇偶性之间的关系,并尝试 总结规律。
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《和与积的奇偶性》公开课教学课件【优质PPT】

苏教版五年级下册单元
和与积的奇偶性
复习导入
说一说偶数和奇数有什么特点?
非0 自然数
偶数
奇数
按是否是2的倍数分类
复习导入
说一说偶数和奇数有什么特点?
偶数都是双数,是2的倍数;
个位上是2、4、6、8、0的数
奇数都是单数,不是2的倍数。
个位上是1、3、5、7、9的数
78+64(2 )
猜个位
76 × 4(4)
我发现: 乘数都是偶数,积也是偶数。 乘数都是奇数,积也是奇数;
新知探究
几个乘数是奇数、偶数混合,积是偶数 还是奇数呢?
29×32 2×2×3×5
偶数 偶数
4×一 定是偶数。
巩固训练
练一练:判断下面和或积的奇偶性。
4×2×3×10
偶数
3×5×7×9
任意几 个非0自然数的和是奇数 还是偶数呢?
举例时可以分几种不同的情况?
全偶数
全奇数
奇偶数混合
加数全部是偶数时,和一定是偶数。
新知探究
我发现:
加数中有2个、偶4数个个、6个……奇数时, 和一定是偶数。
加数中有1个、奇3数个个、5个……奇数时, 和一定是奇数。
新知探究
想一想:
偶数
偶数
4个奇数 2个偶数
巩固训练
练一练: 两个相邻的自然数之和,是奇数 还是偶数?
99+100=199 14+15=29
任意两个相邻自然数的和是奇数。
和是偶数,两个加数都是奇数或都是偶数。
校运会开幕式上,五年六班38个学生要分成方阵 队与健美操两队,如果方阵队人数为奇数,那么 健美操队人数为奇数还是偶数?
新知探究
想一想
奇数
和与积的奇偶性
复习导入
说一说偶数和奇数有什么特点?
非0 自然数
偶数
奇数
按是否是2的倍数分类
复习导入
说一说偶数和奇数有什么特点?
偶数都是双数,是2的倍数;
个位上是2、4、6、8、0的数
奇数都是单数,不是2的倍数。
个位上是1、3、5、7、9的数
78+64(2 )
猜个位
76 × 4(4)
我发现: 乘数都是偶数,积也是偶数。 乘数都是奇数,积也是奇数;
新知探究
几个乘数是奇数、偶数混合,积是偶数 还是奇数呢?
29×32 2×2×3×5
偶数 偶数
4×一 定是偶数。
巩固训练
练一练:判断下面和或积的奇偶性。
4×2×3×10
偶数
3×5×7×9
任意几 个非0自然数的和是奇数 还是偶数呢?
举例时可以分几种不同的情况?
全偶数
全奇数
奇偶数混合
加数全部是偶数时,和一定是偶数。
新知探究
我发现:
加数中有2个、偶4数个个、6个……奇数时, 和一定是偶数。
加数中有1个、奇3数个个、5个……奇数时, 和一定是奇数。
新知探究
想一想:
偶数
偶数
4个奇数 2个偶数
巩固训练
练一练: 两个相邻的自然数之和,是奇数 还是偶数?
99+100=199 14+15=29
任意两个相邻自然数的和是奇数。
和是偶数,两个加数都是奇数或都是偶数。
校运会开幕式上,五年六班38个学生要分成方阵 队与健美操两队,如果方阵队人数为奇数,那么 健美操队人数为奇数还是偶数?
新知探究
想一想
奇数
小学数学 和与积的奇偶性 名师教学PPT课件

1×3×5=15 8×4×10×2=640
乘数都是奇数,积也 是奇数;乘数都是偶 数,积也是偶数。
1×2×3=6 3×5×7×2=210
几个乘数中,只要 有一个偶数,积一 定是偶数。
活动2 积的奇偶性 回顾探索和发现规律的过程,说说自己的体会。
多写一些算式, 并进行比较,才 能发现规律。
要注意从不同 的算式中发现 共同的特点。
数学书打开后,左右两边页码一定是两个相邻 的自然数,如2和3,14和15等;
任意两个相邻自然数的奇偶性必定是相反的, 即要么是一个偶数和一个奇数,要么是一个奇 数和一个偶数。如6和7,或者27和28;
左右两边的页码和不是奇数加偶数,就是偶数 加奇数,所以左右两边的页码和一定是奇数。
活动1 和的奇偶性 任意选几个不是0的自然数,写成连加算式,先想想和是奇 数还是偶数,再通过计算加以验证。 小组讨论:
中小学名师优秀教学课件
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好好学习 天天向上
1
苏教版 数学 五年级 下册
3 因数与倍数
和与积的奇偶性
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
好好学习 天天向上
2
情境导入
你能说说奇数和偶数各有什么特点吗?
能被2整除的数是偶数,不 能被2整除的数是奇数。
个位是2、4、6、8、0 的数是偶数,个位是1、 3、5、7、9的数是奇数。
1.你写的连加算式中,有几个加数是偶数?有几个加数是奇数?
加数中有2个、4个、 1+2=3 6个……奇数时,和 1+2+3=6
一定是偶数。
1+2+3+4=10
1+2+3+4+5=15
《和与积的奇偶性》教学课件

乘数都是奇数,积是奇数。 乘数中只要有一个偶数,积是偶数。
问题:
1×2×3……×99的积是奇数还是偶数? 你能直接判断么?
总结:
解决复杂问题要从简单入手,寻找规律解决。
寻找规律时,可以先举出具体例子,通过观察、比较,发 现共同特点,从中发现规律,从而解决复杂问题。
奇数+偶数= 奇数 奇数+奇数= 偶数 偶数+偶数= 偶数
用图像来理解两个数和的奇偶性
利用刚刚的规律解决下列问题
不计算,判断下面算式的结果是奇数还是偶数?
10389+2004奇数11387+3999
偶数
12362+77886 268+1024+379
偶数 奇数
1+2+3+4+……+99 和是奇数还是偶数?
•1+2+3+4+……+99 +100 和是奇数还是偶数?
举例:任选4个、5个或5个以上非0的自然数相加,列出算式, 先算出结果,然后判断和是奇数还是偶数?
通过上面的例子,谈谈你的发现。
几个非0自然数相加,加数中, 奇数的个数是奇数个,和是奇数 奇数的个数是偶数个,和是偶数
问题:几个数的乘积,什么情况是奇数?什么情况是 偶数?自己举例说明。
探究两个数和的奇偶性
抽奖游戏:
1、2本本子
2、谢谢 3、3本本子 4、谢谢
5、2本本子
6、谢谢
7、1本本子 8、谢谢
9、3本本子 10、谢谢 11、6本本子 12、谢谢
游戏规则:掷骰子两次,按掷到的数字相加,得到的和 是哪一个,对应序号的奖品就归你。
五年级下册数学授课课件-第3单元:和与积的奇偶性-苏教版(共18张PPT)

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分析 (1)几个奇数相乘。
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乘数都是奇数,积也是奇数;乘数都是偶
要有一个乘数是
数,积也是偶数;几个乘数中,只要有一个偶数,
偶数,积一定为偶
积一定是偶数。
数。
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同步练习 请你来选一选。
1. 1+3+5+…+29的和是( B )数。
A.偶数
B. 奇数
C. 无法确定
2. 3×5×7×9×10的积是( A )。
和是奇数还是偶数,与加数中奇数的个数有关
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(3)举例3:1+3+5+……+29。
算式中有15个奇数,15个奇数之和是奇数,这个算式
五下《和与积的奇偶性》优秀课件

99+100=199 14+15=29
任意两个相邻自然数的和是奇数。
24+52+317+529+186+205+1279+678+192+111
新知探究
任意几 个非0自然数的和是奇数 还是偶数呢?
举例时可以分几种不同的情况?
全偶数
全奇数
奇偶数混合
24+52+317+529+186+205+1279+678+192+111
785+643(8 ) 34573+1268(1 )
24+52+317+529+186+205+1279+678+192+111
新知探究
举例时要考虑全面, 尽量列举不同类型的算式。
判断和的奇偶性
24+19(奇)
78+64(偶)
785+643(偶) 34573+1268(奇)
巩固训练
偶数?
两个相邻的自然数之和,是奇数还是
246+119+1023+2048+1357+731
1+3+5+……+29的和是奇 数还是偶数?为什么?
结束
168+239+34+1252+440+677+98+24 2336+548+1767+129+8888+547+328
21812465339278634724836589072678
和与积的奇偶性pptppt课件

2019/7/17
1+2+3+4+…+29的和是奇数还是偶数?
1+3+5+7+…+29的和是奇数还是 偶数?
1+3+5+7+…+99的和是奇数还是 偶数?
几个非0自然数连加, 加数中,奇数的个数是奇数, 和是奇数;奇数的个数是偶 数,和是偶数。
1×2×3×4×…×29,乘积是 奇数还是偶数?
你能再举一些生活中的例子吗?
你能很快判断下列算式的结果 是奇数还是偶数吗?
110613789+7+22010130414
奇奇偶数数数+++偶奇偶数数数===奇偶偶数数数
任意选3个、 4个、 5个… …不是0的自然数,求 出它们的和,再看看和是奇数还是偶数。
连加算式
和
和是奇数还是 偶数
任意选3个、 4个、 5个、 6个、7个… …不是 0的自然数,求出它们的和,再看看和是奇数还 是偶数。
津里中心小学 张发东
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率50%.
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介绍游戏规则,掷骰子,按掷到的数加两次,得到的和是
几哪一格的奖金就归你。
师:明白规则了吗?谁愿意试一试。
任意选两个不是0的自然数,求出它们的 和,再看看和是奇数还是偶数。
1+2+3+4+…+29的和是奇数还是偶数?
1+3+5+7+…+29的和是奇数还是 偶数?
1+3+5+7+…+99的和是奇数还是 偶数?
几个非0自然数连加, 加数中,奇数的个数是奇数, 和是奇数;奇数的个数是偶 数,和是偶数。
1×2×3×4×…×29,乘积是 奇数还是偶数?
你能再举一些生活中的例子吗?
你能很快判断下列算式的结果 是奇数还是偶数吗?
110613789+7+22010130414
奇奇偶数数数+++偶奇偶数数数===奇偶偶数数数
任意选3个、 4个、 5个… …不是0的自然数,求 出它们的和,再看看和是奇数还是偶数。
连加算式
和
和是奇数还是 偶数
任意选3个、 4个、 5个、 6个、7个… …不是 0的自然数,求出它们的和,再看看和是奇数还 是偶数。
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介绍游戏规则,掷骰子,按掷到的数加两次,得到的和是
几哪一格的奖金就归你。
师:明白规则了吗?谁愿意试一试。
任意选两个不是0的自然数,求出它们的 和,再看看和是奇数还是偶数。
《和与积的奇偶性》教学课件

新知探究
几个数的乘积,什么情况下是奇数? 什么情况下是偶数?
举例时要分几种不同的情况?
全偶数 全奇数 奇偶数混合
乘数都是偶数,积也是偶数。 乘数都是奇数,积也是奇数;
新知探究
几个乘数是奇数、偶数混合,积是偶数 还是奇数呢?
29×32
2×2×3×5 4×3×3×1
偶数 偶数 偶数
几个乘数中,只要有一个是偶数,积一 定是偶数。
巩固训练
判断下面和或积的奇பைடு நூலகம்性。 4×2×3×10 3×5×7×9 30+65+39+78+105 偶数
奇数
奇数
12+8+15+13+11+9 偶数
轻松一刻
1+3+5+……+29的和是奇 数还是偶数?为什么?
结束
33478+1269( 7 )
76 × 4(4)
77× 5(5 ) 7764×5( 0 )
新知探究
任意两个非0自然数的和是奇数 还是偶数呢?
什么情况下两数和是偶数? 什么情况下两数和是奇数?
新知探究
举例时要考虑全面, 尽量列举不同类型的算式。
新知探究
偶数+偶数=偶数 奇数+奇数=偶数
奇数+偶数=奇数
和是奇数,两个加数一个是奇数一个是偶数。
校运会开幕式上,五年五班37个学生要分成方阵 队与团体操两队,如果方阵队人数为奇数,那么 团体操队人数为奇数还是偶数?
新知探究
任意三或三个以上个非0自然数 的和是奇数还是偶数呢?
举例时可以分几种不同的情况?
全偶数 全奇数 奇偶数混合
加数全部是偶数时,和一定是偶数。
苏教版五年级下册第三单元
和与积的奇偶性
复习导入
苏教版和与积的奇偶性公开课课件ppt

思考:
两个数的乘积,什么情况下 是奇数?什么情况下是偶数?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、 奇数×奇数=( 奇 )数 奇数×偶数=( 偶 )数 偶数×偶数=( 偶 )数
( )数 ( )数
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、观察每个连加算式,加数里有几 个偶数,几个奇数,和是什么数?
2、想一想:和是奇数还是偶数,与 加数中奇数的个数有什么关系?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
请回答
算式
和
1+2 1+2+3 1+2+3+4 1+2+3+4+5 1+2+3+4+5+6
和是奇数 还是偶数
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
和是奇数还是偶数,与加数中 奇数的个数有什么关系?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
两个数的乘积,什么情况下 是奇数?什么情况下是偶数?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、 奇数×奇数=( 奇 )数 奇数×偶数=( 偶 )数 偶数×偶数=( 偶 )数
( )数 ( )数
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1、观察每个连加算式,加数里有几 个偶数,几个奇数,和是什么数?
2、想一想:和是奇数还是偶数,与 加数中奇数的个数有什么关系?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
请回答
算式
和
1+2 1+2+3 1+2+3+4 1+2+3+4+5 1+2+3+4+5+6
和是奇数 还是偶数
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
和是奇数还是偶数,与加数中 奇数的个数有什么关系?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
苏教版五年级数学下册《和与积的奇偶性》课件

67+89+60+15+23+96 3个偶数的和是偶数。 8个奇数 的和是偶数。
这个算式的和是偶数
17+21+74 +59+93+72 +85+60+13+29+96 4个偶数 的和是偶数。 7个奇数 的和是奇数。
这个算式的和是奇数
观察这两题,要判断多个自然 数相加和的奇偶性,最关键是要看 什么?
偶数
奇数+奇数+奇数+奇数+奇数=奇数 偶数 偶数
奇数+奇数+奇数+奇数+奇数+奇数 =偶数 偶数 偶数 偶数
奇数+奇数+奇数+奇数+奇数+奇数+奇数 =奇数 偶数 偶数 偶数
不计算,说说下面算式的和是奇数还是偶数? (1)26+180+36+52+78+96+642+526+98 全是偶数 (2)37+25+31+83+91+55+173+287+19 9个奇数 (3)23+239+561+45+79+25+27+61+89+43 10个奇数 (4)28+45+74+53+81+67+89+60+15+23+96
1+2+3+4+5+……+98+99
和是奇数还是偶数?
要求:
请任意写出几个乘法算式,可以两
个自然数相乘,也可以三个、四个、
……多个自然数相乘,算出乘积,然后
把小组内的算式按积的奇偶性分类。
1×2×3×……×99的积是奇数还是偶数?
判断积是奇数还是偶数,只要看什么?
15+322+79+68+147+90+51+43+27+36 和是偶数 67+24+681+59+98+21+6+45+3+85 和是奇数 87×25×69×23×37×3×31×79 19×5×73×61×32 ×53×127×93 积是奇数 积是偶数
99个苹果4个小朋友分,若每个小朋 友都分得奇数个苹果,能分吗?为什么?
这个算式的和是偶数
17+21+74 +59+93+72 +85+60+13+29+96 4个偶数 的和是偶数。 7个奇数 的和是奇数。
这个算式的和是奇数
观察这两题,要判断多个自然 数相加和的奇偶性,最关键是要看 什么?
偶数
奇数+奇数+奇数+奇数+奇数=奇数 偶数 偶数
奇数+奇数+奇数+奇数+奇数+奇数 =偶数 偶数 偶数 偶数
奇数+奇数+奇数+奇数+奇数+奇数+奇数 =奇数 偶数 偶数 偶数
不计算,说说下面算式的和是奇数还是偶数? (1)26+180+36+52+78+96+642+526+98 全是偶数 (2)37+25+31+83+91+55+173+287+19 9个奇数 (3)23+239+561+45+79+25+27+61+89+43 10个奇数 (4)28+45+74+53+81+67+89+60+15+23+96
1+2+3+4+5+……+98+99
和是奇数还是偶数?
要求:
请任意写出几个乘法算式,可以两
个自然数相乘,也可以三个、四个、
……多个自然数相乘,算出乘积,然后
把小组内的算式按积的奇偶性分类。
1×2×3×……×99的积是奇数还是偶数?
判断积是奇数还是偶数,只要看什么?
15+322+79+68+147+90+51+43+27+36 和是偶数 67+24+681+59+98+21+6+45+3+85 和是奇数 87×25×69×23×37×3×31×79 19×5×73×61×32 ×53×127×93 积是奇数 积是偶数
99个苹果4个小朋友分,若每个小朋 友都分得奇数个苹果,能分吗?为什么?
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• 1、白芨治肺痿肺烂:猪肺一具,白及片一 两,将猪肺挑去血筋血膜,洗净,同白及 入瓦罐,加酒煮热,食肺饮汤,或稍用盐 亦可。或将肺蘸白及末食更好。(《喉科 心法》白及肺)
• 2、白芨治肺痿:白及、阿胶、款冬、紫苑
• 等分。水煎服。(《医学启蒙》白及散) • 3、白芨治肺热吐血不止:白及研细末,每
• 白芨的作用: • 白芨具有较好的收敛止血,消肿生肌功效。
随着现代药理学的研究不断深入,发现其 对结核杆菌,肿瘤细胞等有明显抑制作用。 临床发现,还对常见病有较好疗效。用于 内外出血诸证及痈肿、烫伤、手足皲裂、
白及的功效与作用/doc-view-4364.html
• 肛裂等。 • 其假鳞茎为名贵的止血,抗杆菌,真菌,
治疗咳嗽。对阴虚咳嗽、肺热咳嗽、百日 咳、肺结核咳嗽以及其它难治性咳嗽都有 良好止咳作用,治疗鼻窦炎。 • 白芨富含淀粉、葡萄糖、挥发油、粘液质
• 等,外用涂擦,可消除脸上痤疮般下的痕 迹,让肌肤光滑无痕。
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• (《济急仙方》) • 9、白芨治ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ足皲裂:白及末,水凋塞之,
勿犯水。(《济急仙方》)
巩固训练
练一练: 两个相邻的自然数之和,是奇数 还是偶数?
99+100=199 14+15=29
任意两个相邻自然数的和是奇数。
和是偶数,两个加数都是奇数或都是偶数。
校运会开幕式上,五年六班38个学生要分成方阵 队与健美操两队,如果方阵队人数为奇数,那么 健美操队人数为奇数还是偶数?
新知探究
想一想
我发现: 乘数都是偶数,积也是偶数。 乘数都是奇数,积也是奇数;
新知探究
几个乘数是奇数、偶数混合,积是偶数 还是奇数呢?
29×32 2×2×3×5
偶数 偶数
4×3×3×1 偶数
几个乘数中,只要有一个是偶数,积一 定是偶数。
巩固训练
练一练:判断下面和或积的奇偶性。
4×2×3×10
偶数
3×5×7×9
《和与积的奇偶性》公开课 教学课件
复习导入
说一说偶数和奇数有什么特点?
非0 自然数
偶数
奇数
按是否是2的倍数分类
复习导入
说一说偶数和奇数有什么特点?
偶数都是双数,是2的倍数;
个位上是2、4、6、8、0的数
奇数都是单数,不是2的倍数。
个位上是1、3、5、7、9的数
新知探究
我发现:
偶数+偶数=偶数 奇数+奇数=偶数 奇数+偶数=奇数
• 及膏) • 6、治瘰疬脓汁不干:白及、贝母、净黄连
各半两,轻粉三十贴。前三味,锉焙为末, 仍以轻粉乳钵内同杵匀,抄一钱至二钱, 滴油调擦患处,用时先以槲皮散煮水候温, 洗净拭干,方涂药。(《活幼心书》白及
• 散) • 7、白芨治跌打骨折:酒调白芨末二钱服。
(《永类铃方》)⑩治刀斧损伤肌肉,出 血不止:白及,研细末掺之。(《本草汇 言》) • 8、白芨治汤火伤灼:白及末,抽调敷。
奇数
30+65+39+78+105 奇数
12+8+15+13+11+9 偶数
轻松一刻
猜一猜
●写出两个非零自然数, ●把第一个数乘4,第二个数乘5; ●再把两个积相加。
你的结果是奇数还是偶数?
1+3+5+……+29的和是奇 数还是偶数?为什么?
结束
白及的功效
• 白芨又叫白及,别名:连及草、甘根、白 给、箬兰、朱兰、紫兰、紫蕙、百笠。有 收敛止血,消肿生肌的功效。用于咳血吐 血,外伤出血,疮疡肿毒,皮肤皲裂;肺 结核咳血,溃疡病出血。外感咳血,肺痈 初起及肺胃有实热者忌服。
任意几个非0自然数的和是奇数 还是偶数呢?
举例时可以分几种不同的情况?
全偶数
全奇数
奇偶数混合
加数全部是偶数时,和一定是偶数。
新知探究
我发现:
加数中有2个、偶4数个个、6个……奇数时, 和一定是偶数。
加数中有1个、奇3数个个、5个……奇数时, 和一定是奇数。
新知探究
想一想:
偶数
偶数
4个奇数 2个偶数
服二钱,白汤下。(《本草发明》) • 4、白芨治咯血:白及一两,枇杷叶(去毛,
蜜炙)、藕节各五钱。上为细末,另以阿 胶五钱,锉如豆大,蛤粉炒成珠,生地黄
• 自然汁调之,火上炖化,入前药为丸如龙 眼大。每服一丸,噙化。(《证治准绳》 白及枇杷丸)
• 5、治发背搭手:白及五钱(炙,末),广 胶一两(烊化)。和匀,敷患处,空一头 出气,以白蜇皮贴之。(《卫生鸿宝》白
1+6+7+105+399+58 =576
奇数 奇数 奇数 奇数
3个奇数 2个偶数
6+7+105+399+58 =575
想一想:连加算式中,和的奇偶性与加数中 什么数的个数有关系?
新知探究
: 想一想 几个数的乘积,什么情况下是奇数? 什么情况下是偶数?
举例验证
举例时要分几种不同的情况?
全偶数 全奇数 奇偶数混合