国家的大粮仓ppt课件
新教材高中地理第二章第一节耕地资源与国家粮食安全pptx课件湘教版选择性必修3
课堂互动·合作探究
探究点一 耕地资源与国家安全 [核心归纳] 1．我国耕地资源相对短缺的原因
原因
表现
自 然 原 因
耕地比重小
耕地分布不均且水土配合差 中、低产田比重大 生态环境退化
山地面积大，耕地比重小，耕地约占土 地总面积的14%
耕地北多南少，水资源南多北少 高、中、低产田各占1/3左右 水土流失、沙漠化等侵蚀耕地
化农田
防止 ①引导农户合理使用化肥、___农__药___和___农_膜____；②大力推广 耕地 ___有_机____肥料、生物农药、可降解农膜；③减少对耕地和灌溉水 污染 源的污染
提高 耕种 ①增加对粮食生产的投入；②加大对_水_利__设__施__的投入；③扶持粮 积极 食主产区和__种__粮__大_户___，切实提高农民的耕种积极性
人
人口数量大
人均耕地少
为
非农业建设用地增加
耕地不断减少
原
土地的高强度利用
耕地退化严重
因 不合理灌溉和施用农药
耕地污染严重
2.我国耕地资源质量总体上呈下降趋势的原因 目前，我国的耕地普遍存在质量下降的问题，主要有自然原因和人 为原因。
原因
表现
自 然
风力侵蚀
在风力较大的干旱半干旱地区，一场大风可能吹走大 量表层土壤，导致土壤退化
第一节 耕地资源与国家粮食安全
课程标准 运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状以及耕 地保护与粮食安全的关系。
素养目标 1.解释中国耕地资源的分布和利用现状。(区域认知) 2．综合分析区域耕地资源的分布、开发条件、方式及潜力以及对国 家安全的影响。(综合思维) 3．从国家粮食安全的角度，尝试提出解决问题的建议，建立和谐发 展的观念。(人地协调观) 4．调查当地耕地资源利用状况。(地理实践力)
保障粮食安全端牢中国饭碗全国粮食安全主题宣传教育ppt模板
保障粮食安全有助于提高人民的 生活质量和幸福感，促进社会和
谐稳定。
粮食安全与农业发展
粮食生产是农业发展的重要组成部分，粮食安全是农业发展的重要保障。
保障粮食安全需要加强农业基础设施建设，提高农业生产技术水平，促进农业现代 化。
粮食安全有助于推动农业产业结构调整，提高农业生产效益，促进农业可持续发展 。
粮食储备与流通体系完善
1 2
扩大粮食储备规模
加强国家粮食储备体系建设，增加储备规模和调 节能力，确保国家粮食安全。
优化储备粮品种结构和区域布局
根据市场需求和地区特点，优化储备粮品种结构 和区域布局，提高储备粮的调控效率。
3
加强粮食流通体系建设
完善粮食市场体系和流通渠道，促进粮食有序流 通和高效运转。
我国是粮食进口大国，对国际市场的依赖程度较 高，需要加强进口来源多元化和风险控制。
全民粮食安全意识教育的重要性
提高全民对粮食安全的重视程度
01
通过宣传教育，让全民认识到粮食安全对于国家发展和人民生
活的重要性，增强全民的责任感和紧迫感。
促进粮食生产能力的提升
02
通过宣传教育，提高农民的种植技术和生产积极性，促进粮食
粮食质量安全保障
严格农产品质量安全监管
建立健全农产品质量安全监管体系，加强源头治理和全过程监管，确保粮食质量安全。
推广绿色生产方式
推广生态农业、有机农业等绿色生产方式，减少化肥、农药等化学品的使用，提高粮食生 产的可持续性。
加强粮食质量检测与追溯体系建设
建立完善的粮食质量检测与追溯体系，实现粮食从田间到餐桌的全过程可追溯，确保粮食 质量安全。
粮食安全关系到国家的经济、 政治和军事安全，对维护国家 稳定和安全具有重要意义。
新时代伟大成就关于粮食安全的重要论述学习PPT课件
（五）大力发展粮食产业经济
积极发展粮食精深加工转化
01
增加专用米、专用粉、专用油、功能性淀粉糖、功能性蛋白等食品有效供给，
促进居民膳食多元化。顺应饲料用粮需求快速增长趋势，积极发展饲料加工
和转化，推动畜禽养殖发展，满足居民对肉蛋奶等的营养需求。
深入实施优质粮食工程
02
建立专业化的粮食产后服务中心，为种粮农民提供清理、干燥、储存、加工、
（三）创新完善粮食市场体系
第一，积极构建多元市场主体格局。
深化国有粮食企业改革，鼓励发展混合所有制经济，促进国有粮食 企业跨区域整合，打造骨干粮食企业集团。积极引导多元主体入市， 市场化收购比重不断提高，粮食收购主体多元化格局逐步形成。
第二，健全完善粮食交易体系。
搭建了规范统一的国家粮食电子交易平台，形成以国家粮食电子交 易平台为中心，省（区、市）粮食交易平台为支撑的国家粮食交易 体系。全国粮食商流、物流市场达到500多家。粮食期货交易品种 涵盖小麦、玉米、稻谷和大豆等主要粮食品种，交易规模不断扩大。
销售等服务。建立与完善由6个国家级、32个省级、305个市级和960个县
级粮食质检机构构成的粮食质量安全检验监测体系。制定发布“中国好粮油”
系列标准，促进粮油产品提质升级，增加绿色优质粮油产品供给。
（六）全面建立粮食科技创新体系
第一 强化粮食生产科技支撑
第二 推广应用农业科技
第二 推广应用农业科技
（二）保护和调动粮食种植积极性
第一，保障种粮农民收益。
粮食生产不仅是解决粮食需求问题，更是解 决农民就业问题的重要途径和手段。为全面 促进农村经济社会的发展，国家相继取消牧 业税、生猪屠宰税和农林特产税，特别是在 2006年全面取消了在中国存在2600年的农 业税，从根本上减轻了农民负担。逐步调整 完善粮食价格形成机制和农业支持保护政策， 通过实施耕地地力保护补贴和农机具购置补 贴等措施，提高农民抵御自然风险和市场风 险的能力，保障种粮基本收益，保护农民种 粮积极性，确保农业可持续发展。
中国的粮食安全讲座ppt课件
为330 美元，之后 饿，中美洲国家海 至少数发达国家爆
最高涨到每吨
地的许多贫民以毫 发反饥饿、抗议粮
1000 美元，是原 无营养的泥饼充饥， 价上涨的游行示威，
来的3 倍多，8 月， 不少非洲国家成千 一些粮情危重的国
又回落到每吨580 上万儿童死于饥饿。 家政府穷于支绌，
美元。
风雨飘摇。
海地、肯尼亚
22ppt课件以美国为首的发达国家依仗自身强大的经济实力补贴国内粮食生产以低于其成本乃至世界市场平均成本的价格向发展中国家倾销以比较优势理论粮食自由贸易主张和帮助发展中国家调整农业结构的名义破坏了发展中国家原有的粮食生产流通的内在平衡体系使后者粮食供求平衡不得不依赖美国等发达国家的所谓高效的供应体系
在以美国为首的发达国家所坚持的粮食贸 易政策和所主导的世界粮食市场秩序中，既有其国 家利益和国家意志的体现，也有少数粮食跨国公司 发展战略的渗透。
这些跨国公司以推动粮食生产科技发展、 彻底解决粮食危机为旗号，以所谓“高效农业”和 全球粮食产业链为依托，以控制世界粮食贸易总量 80%为武器，强势进入各国粮食市场，成为世界粮 食市场和各国国内粮食市场最有影响力的主体。
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饥饿
18
原因一：
世界粮食总产量 增长速度降低， 农业生产成本提 高。
精品课件
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1、首先由于环境的恶化致使自然灾害 明显增加，对粮食生产造成恶劣影响
2、全球耕地面积的不断减少与退化
3、粮食种植成本的增加对粮食生 产者积极性的影响
世界粮食总产量 增长速度降低， 农业生产成本提
高。
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原因二：
效应
—— 受益对象是所有成员，具有放大
粮食是弱质产业产品
吃饭
2024届高考地理一轮复习-耕地资源与国家粮食安全(共34张ppt)
三、保护耕地资源，保障粮食安全
(一）确保耕地数量
① 基本国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地，是我国的基本国策。 ② 18亿亩耕地红线：守住18亿亩耕地的红线，划定永久基本农田，确保耕地数量，才
■ 图2-6 我国水田、旱地空间分布
(四) 耕地后备资源数量少、质量差，开发利用难度大
• 2013年，我国第二次土地资源调查结果显示
，我国耕地后备资源总面积为8029.15万亩
，主要分布在西部地区及黑龙江省。 • 经过长期的土地开发，剩余部分多为质量差
、开发难度大的土地。
● 后备土地资源有限
✓ 2016年，我国有535万公顷的耕地后备资源，近期可开发利用的仅有220万公 顷。由于耕地后备资源分布零散破碎，且多分布于西北干旱、半干旱地区， 生态环境脆弱，开发利用难度大。
土壤污染
土壤污染主要源于工业“三废”，以及农业投入的农药、化肥、农膜等，污染过程 具有隐蔽性和滞后性的特点。当前，我国土壤环境总体状况堪忧，部分地区污染 较为严重。南方地区的土壤污染比北方严重，主要为无机物污染，其中镉、镍、 砷等重金属污染相对突出。2016年，国家制定了《土壤污染防治行动计划》，通 过建立完善的土壤污染防治体系，促进土壤资源的永续利用。
(三)耕地资源空间分布不平衡，水土资源配置欠佳
• 我国耕地分布相对集中，大兴安岭、太行山、
巫山- 线以东的地区，集中了全国80%以上的
耕地。 • 以昆仑山-祁连山-秦岭-淮河为界，南方水资源
占全国总量的4/5，耕地不到全国耕地总量的 2/5，水田面积占全国水田总面积的90%以上 • 北方水资源、耕地资源分别占全国总量的1/5和 3/5，耕地以旱地为主，水热条件较差，大部分 依赖灌溉
二、我国粮食安全现状
新教材高中地理第二章第一节中国耕地资源与粮食安全pptx课件中图版选择性必修3
作物产量等。
高
②等级划分：优、 ____、中、低四个等级。
中部
③全国分布：我国耕地总体质量稳定，东部、 ________地区耕
水分
地质量总体较高，西部地区耕地质量总体较低；受 ________、热量、
地形
________等因素的制约，我国耕地质量总体偏低。
[区域认知] 通过阅读相关图文资料，说明耕地资源的含义、
数量和质量，解释其空间分布的不均衡性以及开发利用现状
[综合思维] 结合我国国情，能够说明土地资源、耕地资源、
粮食安全与国家安全的关系，说明粮食问题产生的原因，并
构想解决粮食问题的主要途径
[地理实践力]能够搜寻不同类型区域的统计信息，搜集相关区
域发展规划，参与粮食议题的调查
1.28亿
①耕地数量：截至2019年年末，我国耕地面积约为 ________公顷
(19.18亿亩)。
湿润
②耕地空间分布：我国耕地资源主要分布在气候 __________、半
中温带
湿润的东部季风区，覆盖了 __________、暖温带、亚热带和热带地区。
季风区是我国农业主要分布区，土地利用程度较高。我国耕地资源中，
完成第3～5题。
3．20世纪90年代开始，我国耕地大幅减少的最主要原因是(
高原地势平坦，适宜开发耕地，丘陵和山地地势崎岖，不适宜大规模发
展耕地。其次，气候要适宜，尤其是热量和降水要适中，能够满足农作
物的生长，比如青藏高原因海拔高，热量不足，不宜开发耕地。
小科普2：
粮食安全
粮食安全(或食物安全)指保证任何人在任何时候能买得到又能买得
起为维持生存和健康所必需的足够食品。这一概念主要涉及粮食的供给
人教版高中地理选择性必修3第三节 中国的耕地资源与粮食安全PPT课件
高中地理 选择性必修三 人教版
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
第三节 中国的耕地资源与粮食安全
学习本节内容需要掌握以下几点:1.理解耕地保护与粮食安全的关系;2.结合现 实中耕地资源的开发实例,在区域的背景下,从国家粮食安全的角度出发,综合分析 区域耕地资源的分布,开发条件、方式及潜力,以及对国家安全的影响;3.通过资料 或者图表,分析实现粮食安全的途径。
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
2.甲商品粮基地发展农业的区位优势有哪些? 提示:甲商品粮基地发展农业的区位优势可以从自然条件和社会经济条件两方面 分析。 3.由情境3分析我国粮食消费的基本趋势,并分析出现这种趋势的原因。 提示:我国粮食消费的基本趋势可以从粮食总消费量和人均粮食消费量两方面分 析。这种趋势出现的主要原因是生活水平提高。 4.目前我国粮食安全问题不容乐观,应采取什么措施保障粮食安全? 提示:保障粮食安全应立足国内,考虑耕地保护、农田基础设施建设、农业政 策、科学技术等方面,同时,也可以考虑部分进口。
土地 利用 类型
城乡工矿 居民用地
林地
草地
水域
未利 用地
合计
转换 结果
4 060.24
1 373.12
-1 781.36 1 73.67
-28.79
3 796.88
注:上表运用地理信息系统,通过对2000年和2013年的河南省土地利用数据进 行分析得出,正数表示耕地的净转出,负数表示耕地的净转入。
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
实现粮食安全的途径 1.增加粮食总产量 (1)扩大耕地数量:1949年以前主要通过扩大耕地面积实现粮食总产量的增加,20世 纪80年代以后耕地面积和⑨ 播种面积 总体呈减少趋势。 (2)提高单位面积产量:20世纪80年代以后主要靠提高单位面积产量增加粮食总产 量。提高粮食单位面积产量,主要依靠增加人力、物质和技术投入,从⑩ 耕地利用率 、 养分和水热资源保障能力、作物品种和栽培技术、 田间管理水平 等各个 环节,挖掘提高粮食单位面积产量的潜力。
《粮食生产与布局》PPT课件
四． 粮食品种、品质结构发生变化
➢ 90年代中期以后，中国粮食的供求压力主要不再 是总量问题，更强烈地显现出粮食品种和品质等 结构性问题。
➢ 如：南方的早籼稻大量积压，有米无市，同时中
国每年进口大米数百万吨；春麦和长江以南冬麦
积压，出现 “卖难”，还需要进口大量专用小麦；
东北普通玉米大量积压，价格下跌而优质专用玉6精选ຫໍສະໝຸດ 件ppt二、国际通用的粮食概念
《Food Security Global Stability》 《粮安天下》 food crisis 粮食危机；food security 粮食安全
food production, grain production 粮食生产
food consumption
粮食消费
生产的品种结构、生产布局与地域、季节、市场、
消费关系密切。 8
精选课件ppt
二、中国粮食生产发展概况
（一）中国粮食生产简史 中国是世界上农业生产最早的国家之一，不
少粮食作物就起源于中国。从商周到西汉，粮食 生产的重心在北方，魏晋南北朝（公元 200– 581 年）逐渐南移，到了唐代（公元 618– 907年）， 南方水稻渐趋发达。
weight of grain
粮食重量
Food security and Construction of Major Grain Producing Areas 国家粮食安全与粮食主产区建设
★ 粮食经济地理中粮食的概念，是指中国传统的广
义的粮食概念，即谷物类、豆类和薯类的统称。
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精选课件ppt
第二节 中国粮食生产发展概况
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精选课件ppt
（二）建国后中国粮食生产发展
3．1966– 1977年，克服严重干扰、缓慢发展时期。
地理人教版(2019)选择性必修3 2.3中国的耕地资源与粮食安全(共48张ppt)
(二)我国耕地资源与粮食生产能力的主要特征
1 人均耕地少，后备耕地资源有限
探究活动：结合下图数据，说说我国耕地资源数量上的特点。
世界耕地面积前十位国家耕地面积及人均耕地面积
➢ 耕地总量多，人均占有量少 ➢ ◆ 2016年底，我国耕地总面积
➢ 气候和地形是如何影响我国耕地分布的？
(二)我国耕地资源与粮食生产能力的主要特征
4 农业气象灾害频发，粮食产量年际波动大
干旱
冬夏季风年际变化的不稳定性是导致我
国气象灾害多发的重要原因。
风灾
低温冻害
洪涝
(二)我国耕地资源与粮食生产能力的主要特征
4 农业气象灾害频发，粮食产量年际波动大
受季风气候影响，我国农业气象灾害种类多、频率高、强度大，平均每年约有 30%的播种面积受灾。在重大水旱灾害发生的年份，我国粮食总产量减少10%以上 。
2015年我国各质量等级耕地占总面积的比例
(二)我国耕地资源与粮食生产能力的主要特征
3 耕地空间分布不均，水土资源配置不佳
我国约90%的耕地分布在季风气候区，东部平原丘陵地区集中了我国70%以上的
耕地。
(1)南方地区水热资源充足，耕地以水田为主，集中了 全国90%以上的优等地和高等地，是城镇化与工业化 占用优质耕地最为严重的地区。
20.24亿亩，居世界第三位。 ➢ ◆人均耕地面积不到世界人均耕地
面积的一半。 ➢ ◆“人口多，耕地少”是我国的基
本国情。
(二)我国耕地资源与粮食生产能力的主要特征
1 人均耕地少，后备耕地资源有限
探究活动：结合下图，查阅相关资料，说说我国耕地后备资源的特点。
粮食安全PPT教学课件
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依据： 土地制度改革 技术进步 粮食政策变革
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五、地区粮食安全问题 1、是否存在地区粮食安全问题？ 2、地区粮食安全与国家粮食安全的关系？ 基石 粮食主产区的粮食安全 粮食主销区的粮食安全 粮食产销区的粮食安全
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3、粮食安全战略上的差别 各层次的粮食安全均存在安全与效率
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“粮食安全” 是1974年第一次世界粮 食首脑会议首次提出
1996年第二次世界粮食首脑会议对粮食
安全的含义做了第三次表述:“让所有的
人在任何时候都能享有充足的粮食，过
上健康、富有朝气的生活”。虽然专家
们对于粮食安全的理解还不统一，但从
含义上讲，粮食安全包括粮食数量安全
和粮食质量安全是无可疑义的。本文衡
2、国际政治斗争的武器。 3、历史上的饥饿 4、人口与资源的矛盾特点突出。
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二、粮食安全的背景 1、1970s 早期，受气候变坏及其它因素影响，全球 粮食产量大幅度下降。 2、联合国于1974年11月在罗马召开世界粮食大会。 要求各国政府采纳保证世界谷物库存量处于最低安 全水平的政策。 3、1974年FAO首次提出粮食安全的概念。 4、1983年FAO总干事爱德华•萨乌马提出了类似的 粮食安全概念，即“确保所有的人在任何时候既能
四是只保证最低粮食需求； 五是储备的不同品种的粮食之间具有一定的可替
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代性。
④中国的标准应该高于国际标准，大于20%以上
原因：中国并不完全具备以上条件： ——国内粮食市场并未与国际粮食市场完全接轨，国内各地 区的粮食市场也还或多或少存在地方封锁和人为阻梗； ——生态环境脆弱，自然灾害频繁，粮食生产波动较大； ——粮食生产地区差异大，粮食消费存在“点多线长面广” 等特点； ——粮食产后损耗和浪费相当大（综合损耗率在11%—25%）； ——南北两地居民的消费习惯差异较大。北方以小麦为主， 南方以稻米为主，在城镇居民的口粮消费中，稻米的消费量 占60%—65%，消费结构的刚性削弱了储备粮食在品种上的可 调剂性。
国家的大粮仓课件
粮食进出口政策与贸易
粮食进出口政策
我国政府根据国内外粮食市场供 求状况和粮食品种特性，制定相 应的进出口政策，以调节国内粮
食供需平衡。
粮食贸易结构
我国粮食贸易结构主要包括谷物、 大豆、食用油等，其中大豆进口量 较大，谷物出口量较大境贸易等，其中一般 贸易占据主导地位。
储备粮的销售
在满足国家粮食安全需要的前提下，国家会根据市场情况和政策需要，适时销售储备粮，以调节市场供求关系和 稳定物价。
储备粮的财务与审计
储备粮的财务
储备粮的财务包括资金来源、使用和核 算等方面，需要严格按照相关规定进行 管理。
VS
储备粮的审计
为了确保储备粮的数量、质量和安全，国 家会定期对储备粮进行审计，并对违规行 为进行处罚。
粮食生产成本与效益
生产成本
随着农业生产资料价格的上涨和人工成本的增加，粮食生产成本逐年攀升，对 农民的收益产生一定影响。
效益分析
在国家政策的支持下，农民通过提高种植技术、优化种植结构等方式增加收益， 同时粮食收购价格和补贴政策也保障了农民的收益。
粮食质量与安全
质量标准
我国制定了严格的粮食质量标准，加强了对粮食生产、加工、储存和运输等环节 的监管，确保粮食质量安全。
安全保障
国家实施了一系列粮食安全保障措施，如建立储备粮制度、加强市场调控等，确 保国内粮食市场的稳定和安全。
03
国家粮食储备体系
储备粮的种类与规模
储备粮的种类
国家粮食储备体系包括小麦、稻谷、 玉米等主要粮食作物，以及大豆、食 用油等重要农产品。
储备规模的确定
储备规模的确定需综合考虑国家经济 发展水平、人口增长、粮食供需状况 等因素，以确保国家粮食安全。
主题7 保护耕地,保障我国粮食安全(课件)高二地理(中图中华地图版2022选择性必修3)
我国的粮食安全战略
大豆是优质蛋白，属于粮油饲作物，有固氮作用。 (1)描述近年来我国大豆对外依存度变化，并分析其原因。
变化：我国大豆对外依存度不 断升高； 原因：大豆用途广、消费结构 升级，使得我国对大豆需求量 不断增加；我国耕地面积有 限，大豆比较收益低，使得大 豆产量增幅小；需求的增长超 过了国内产量的增长，使得大 豆产需缺口大，进口比重大， 对外依存度升高。
✓ 微观：包括家庭粮食安全、食品安全、营养安全。
评估我国的粮食安全
2022年12月召开的中央农村工作会议：“保障粮食和重要农产品稳定安 全供给”始终是建设农业强国的头等大事。“藏粮于地”与“藏粮于 技”是保证我国未来粮食安全的重要措施。我国耕地面积约占世界的 9．5%，当前我国是世界第一大粮食生产国，大量粮食出口，但又是世界 第一大粮食进口国。21世纪以来，我国粮食净进口量持续增加，对饲料 粮食以及工业用粮需求量比较大。
(2)分别说明“藏粮于地”、“藏粮于技”的具体含义。
“藏粮于地”即保护耕地资源，治理中低产田；适当扩大耕 地面积；加强农田水利基础设施建设。 “藏粮于技”即依靠科技提高土地单产，包括改良品种；农 田病虫害防治；科学施肥；提高复种指数等。
评估我国的粮食安全 谷物自给率通常用一个国家或地区当年的谷物产量占当年谷物消费 总量的百分比表示。联合国粮农组织规定， 90%～ 95% 的谷物自给 率为可接受的粮食安全水平，低于90% 可能遭遇粮食供应风险。
我国的粮食安全战略 大豆是优质蛋白，属于粮油饲作物，有固氮作用。 (2)相比传统种植模式，说明玉米大豆带状种植模式的优势。
可充分利用光热水土资 源，增加大豆供给； 改良土壤，减少化肥使 用，缓解土壤污染； 提高土地利用率，提高产 量，增加农民收入。
全国粮食安全宣传周知识宣讲PPT课件
国内粮食生产现状
我国粮食生产经历了从短缺到基本自给再到适度过剩的 转变，近年来总体呈现稳定发展态势。目前，水稻、小 麦和玉米作为三大主粮，产量持续稳定在较高水平。
粮食安全保障体系
粮食储备管理机制 国家通过设置最低购买价政策和国家储备制度，构建了稳定的粮食 储备管理体系，确保在紧急情况下粮食供应的安全性和稳定性。
媒体合作与信息传播
制作粮食安全公益广告 合作媒体播放粮食安全公益广告，用生动的案例和易懂的语言，增 强公众的粮食安全意识。
利用新媒体传播平台 运用微博、微信、短视频等新媒体平台，发布粮食安全信息， 扩大宣传覆盖面。
建立粮食安全信息反馈机制 建立并宣传粮食安全信息反馈渠道，鼓励公众参与监督，共同维护粮食安 全环境。
随着经济社会的发展和粮食 市场的变化，法规也在不断 进行调整和完善，以适应新 的粮食安全挑战。
公众参与法规建设
公众参与是法规修订过程中 的重要环节，通过征求社会 公众意见，可以让法规更加 贴合实际，增强法规的普遍 性和接受度。
四
粮食生产与储备策 略
粮食生产现状与趋势
国际粮食生产趋势
全球粮食生产面临气候变化和资源限制的双重压力，但科 技进步和国际合作不断推动产量增加。国际市场粮食价格
自然灾害如洪水、干旱、病虫害等严重威胁着粮食安全，尤其 是在粮食主产区的影响更为明显。
粮食供需平衡状况分析
中国粮食供需总体平衡，但部分地区和品种出现结构性不足。随 着人口增长和食物消费结构的升级，粮食消费量持续增加。
粮食贸易现状与趋势
进口粮食品种及其比例
中国主要进口大豆、玉米等 粮食作物，其中大豆进口量 占全球贸易量的近60%，对 外依存度较高。
科普PPT查清五色国土，守护大国粮仓
科普PPT查清五色国土，守护大国粮仓背景：2022年12月5日世界土壤日，北京师范大学组织了众位名家汇集的木铎金声讲坛—2022世界土壤日特别活动，讲坛以演讲和访谈融合的方式，共话土壤与食物的关系。
非常荣幸得到北京师范大学杨晓帆教授的邀请，我有幸忝列其中，以下为我的演讲视频、PPT 以及演讲稿（附后），与大家分享、共勉。
附字幕（由软件提取后整理，可能存在语气词等文字瑕疵）：各位老师、各位同学大家中午好！我叫杨顺华来自中国科学院南京土壤研究所首先，也是非常感谢北师大的邀请另外的话，自己也非常荣幸能借世界土壤日这样一个机会与大家分享一下我们对土壤的一些认识我今天报告的题目叫做查清五色国土，守护大国粮仓大家可以看到我这个屏幕上显示的就是我们国家的各种各样的土壤，有14种土壤类型。
我们今天就首先来看一下我们我报告的题目。
我报告这个内容主要从以下四个方面展开第一个就是跟我们今年世界土壤日的主题是密切相关的，叫做土壤乃食物之源。
第二个就是土壤关乎国家的一个安全第三就是土壤也会生病最后就是回到我们的主题查清五色国土，守护大国粮仓我先给大家分享我自己的一个感受啊我知道今天我们线上的很多同学啊都是生活在北京我本人呢目前正在南京北京呢我也去过几次第一次去北京的时候我还是非常激动的但是我这里就是不知道有多少同学啊知道在我们这个故宫的旁边有个公园因为我那一次去北京从我自己的感受来说我既没有去逛故宫，也没有去爬长城我要是在这个故宫的西边有一个中山公园这个刚才我们的李老师也讲到了这里中山公园啊有一个五色土坛也叫做社稷坛这个社稷坛呢它里面陈铺了5种颜色不同的一个土壤就是北方的黑色南方的红色东部的青色西边的白色以及我们中部的这样一个黄色的土壤这样一个陈设的一个布局啊跟我们国家的一个土壤的一个类型分布大致上是吻合的当然这是我们古人啊对我们国家土壤的一个非常朴素的一种根据颜色来进行的一个分类大家可以看到在我们这个五色国土上有非常壮丽非常壮美的这样一些风景比如说我们的东北，有大兴安岭、小兴安岭还有这个吉林那边的长白山盘锦这个辽河入海口的红海滩我们江苏啊也有这个青色土这个垛田等等就是大家有机会的话啊都可以去我们国家这样一些美好的风光这些地方去看一看我们这个美丽的土壤然后刚才讲到了这个五色土坛这里我给大家说文解字一下五色土坛刚才我们已经讲了它是又叫做社稷坛在这里我就是想考一考同学们就是你看到社稷两个字哎你首先联想的是什么可能我们很多同学看了这个古装剧就知道皇上皇帝总会说这个普天之下莫非王土这个社稷就是江山的意思但是如果我们把社和稷拆分开来大家想一想这个社和稷分别是什么意思这个社和稷啊他在我们刚才讲的那个社稷坛那个五色土类旁边他就有解释社他就指的是这个土地之神因为大家也可以看到这个社稷社的右边就是一个土字然后稷呢它左边是一个禾字右边还有呃一个比较复杂的一个偏旁部首所以说社就是引申出来就是土地神他在古代的时候就是指侍弄土地的那些那个人然后再把它就是神化成一种土地神稷也是同样的就是古代的时候呃有人这个侍弄这个五谷然后这样的一个人呢他就是五谷神然后引申出来就是土地神和这个五谷神然后这个社稷坛啊跟我们中国的这个文化也是高度吻合的这里面的话我们有这个大家可以看到这个这个中间这个图，跟这个左青龙啊右白虎啊这些北玄武南朱雀啊跟我们这个五色土的布局也是呃高度吻合的所以说啊我们这个社和稷一个就是指土壤土地之神一个就是五谷这跟我们今天的主题也是高度相关就是我们今天的主题是土壤食物之源那当然呢我们这个土生万物，它养育了五谷它肯定还不仅仅是五谷还有更多的其他的东西比如说我们这边举例一个例子大家都哎我们现在就是能够吃在网上能够在超市很多地方都能够买到啊这些各地方的一些特产比如说我们新疆的西瓜啊哈密瓜啊葡萄大枣这些食物啊都是从我们土壤中吸取营养才生长又比如说我们这个南方的江西南方的蜜桔无锡的水蜜桃烟台的苹果砀山梨这些特产这都是从土壤中吸收营养所以说土壤为这些植物供应了营养然后我们在吃的就是土壤里的很多的一些物质我在17年的时候去那个呃荷兰瓦赫宁根这样一个学校里面啊拍摄了在他们的博物馆里面拍摄了这一张照片我觉得就是非常的形象他就是一个餐盘这个餐盘放在一个橱窗里面展示的里面放的就是那么一把土壤他就是在告诉我们人们提示我们我们在吃食物的时候其实吃的就是土壤里面的很多物质那当然呢我们讲土壤这么重要它不仅仅是在地球上这里有一部电影我再跟大家分享一下我不知道有多少同学曾经看过这部电影非常的精彩啊就是这个马特达蒙主演的这部电影叫做火星救援他其实讲的是一个在一种极端环境下的一个故事就是讲马特达蒙他扮演的这个主人公啊跟他的那些队友们然后去火星上哎通过宇宙飞飞船发射过去最后因为一次事故把他哎遗留在了这个火星上面只有他一个人了最后他就是在这种极端的环境下他必须要等到一个生存的一个时间窗口他就一个人首先他就是在这里就是利用火星上的一些土壤然后再利用这个物质循环那些原理因为他本人也是一个植物学家吗他知道这个土壤对于这个植物生长的一种重要性所以他在这里面靠着这个火星土壤他这个生长种这个土豆来维持他的生存所以说我们剥离了所有一切外在的物质你们再去看的话土壤对人类真的是有这种极端的一种重要性就是说你想在火星生存你还得靠种地还得靠去侍弄我们的土壤所以说啊土壤是食物之源根据联合国粮农组织他总结了土壤有这么多的功能这么多非常的当然非常丰富多彩比如说我们他保存这个文化遗产比如说他这个调蓄洪水比如说他作为一种建筑材料这个刚才在李老师的报告里呃提到了丰富非常丰富的一些案例但是在这里的时候他专门就是今年的世界主题因为土壤对人的极端重要性特意强调了这个土壤是食物之源因为这一项功能它对于我们人类来说啊就是再强调也不为过啊刚才你看我们这个土壤里面它就是土生万物养育了啊我们的这个植物啊然后再通过植物和这些呃在滋养我们人类讲强调的也就是我们土壤是食物之源这样一个重要性第二块内容的话就是讲土壤关乎我们国家的一些安全当然不仅仅是我们国家很多其他国家也是一样这里的话我先从一个故事跟大家讲起从一场农业干旱讲起这个农业干旱从哪里讲起呢就是从我们这个俄罗斯讲起大家都知道现在俄罗斯和乌克兰正在进行一些军事冲突但实际上呢我们现代土壤学因为我本人也是一个土壤科技工作者我们土壤学这门学科啊他就是现代土壤学就起源于这个呃西欧那块然后在俄罗斯这这里的话有一个故事就是在19世纪的时候这个俄罗斯这地方大家都知道它地方非常的广袤南北的一个间距的话可以达到9,000公里这样一个广袤的一个土地上面在它中间呢是一个俄罗斯乌克兰大平原19世纪的时候这里发生了一场农业干旱然后因为大家知道这个农业干旱的话这个作物就生长不好这个时候呢俄罗斯的这个这种土壤就是得到了广泛的一种关注很多人都是开始哎把目光投向于土壤看能不能采取一些措施然后呃来对对付我们这个农业干旱这个时候一个人，叫做道库恰耶夫当时他正在这个俄罗斯圣彼得堡大学就是当时已经是地质博物馆的馆长了也在读博士他就是开始关注一些社会问题啊这些土壤的一些社会问题，如农业干旱他开始研究这个土壤考察这个土壤他本人其实是一名地质学家他那个时候呢土壤学还不是现在的土壤学大家还认为土壤就是简单的岩石风化物然后直到他这个人开始改变他就开始了这个对俄罗斯这个土壤开始的一个考察大家可以看到这是一次长达万里的考察这次考察呢我们道库查耶夫他本人当时是在圣彼得堡大学呃工作圣彼得堡大学当时这个在这个在这样一个地方在这个波罗的海这个芬兰湾这里然后他就是在这个整个在这个俄罗斯这片领土上就是开展了一个考察他就是通过考察哎得到了很多振奋人心的一个发现发现了有什么呢他就发现啊嗯这个土壤的一些性质类型啊跟这个生物和气候的一些分区分带是高度吻合的不同的土壤分不同的生物气候分区土壤类型是不一样的然后它的性质也是不一样的这样一个发现的话就是刷新了人们以前对土壤的一个认知并且他在这次考察之中他还提出了土壤的一个这个经典的一个概念啊他提出的是土壤他是这个已经就是活的有机体啊一些风化物等等相互作用哎相互跟环境相互作用之后形成的完全不同于起始的岩石风化物的这样一种产物他这样一个发现的话就直接啊在结合他后面的一系列的发现直接奠定了我们现代土壤学的一个基础所以在国际上很多人都公认道库恰耶夫是现代土壤学之父虽然说我们之前对土壤也有很多的认识但是在他之后的话这个土壤就是直接从这个地质学里面被生被硬拽了出来他就是作为一文独立的学科来进行了一个研究那我们刚才讲到什么地带性分布什么叫地带性分布呢我们这里以中国哎的土壤分布做一个举例大家知道我们中国有这个三级阶梯一二三这三级阶梯这些地方我们中国哎跨越了很长的一个纬度带也跨越了很多的很长的一个这个经度带在这样一个呃空间范围之内他的这个生物气候带是非常多样的比如说我们青藏高原他的土壤就是呃自成一格的跟其他地方去地方的土壤是差别是非常大的然后我们从这个从北往南我们有这个黑土黑钙土还有这个棕壤啊黄棕壤红壤赤红壤砖红壤直接从这个温带到这个热带它这些地方条件是不一样所以它形成的这个土壤是不一样的这也就是我们所说的这个呃土壤的地带性分布规律同样的在我们的东西向一样因为它是由于水分的不一样主要是水分然后也会形成啊形成非常多性质不一样的一些土壤这就是我们所谓的地带性分布规律因为这个道库恰耶夫他的这样一系列的这样一个发现啊嗯他就是被推被公认为现代土壤学之父当然他这个发现主要是体现在他这篇博士论文里面俄罗斯黑钙土俄罗斯黑钙土这篇博士论文直接就是奠定了他在土壤学当中的一个地位也开启了我们也可以说是跟其他著作一起开启了我们现在土壤学的研究然后后人啊就是为了纪念这个道库恰耶夫啊就是在学校里面啊立了很多铜像比如莫斯科国立大学有跟门捷列夫他们一起在一起的铜像同样的也为道库恰耶夫发行了这个以他头像这个作为纪念的一种邮票当然的话道库恰耶夫他这样一种发现啊其实是说我们认识的是我们认识自然规律的一个范本就是说我们呃很多同学可能是学地理的我们就是说要对自然界的一些规律啊进行一些认识通过我们的一些方法去认识他当然光认识还不够我们认识土壤也是一样的我们要认识它一些规律它是怎么分布的它有什么那些成土过程它有什么样的性质然后当我们人类在想利用它的时候用它来哎比如说我们用它来种植粮食的时候我们要进行改良包括道库恰耶夫的话他的发现也不仅仅停留在这个认识规律的基础上你看我们左边这幅油画就是显示是道库恰耶夫就是中间这个戴帽子的身白色服装的这个绅士在于农民交谈就把它哎发现了一些土壤的一些认识跟农民进行交流进行知识交流然后在这个呃俄罗斯乌克兰大平原上面他们也因为这些发现然后采取了一些措施比如说我们可以看到这里面有很多这个防护林这个防护林就是可以降低这个风的速度来延缓我们土壤被风被风吹走的一些呃强度和速率啊所以说我们学地理学土壤也就是说从规律到改良从认识到利用那其实在讲到这个俄罗斯的时候大家我这里再就是再提一下就是现在虽然说俄罗斯乌克兰大平原分布着世界上面积最大的一个黑钙土这种土壤的话在我们这个呃现在我们这个土壤分类里面就是在这个美国的这个分类系统里面它叫做软土就是绿色的这一部分左边涂绿色这部分呃可以说是世界上就是最肥沃的一种土壤但是呢这些地方呢所以说他们国家这两个国家的一些很多粮食的产量在世界范围之内都是占据着非常大的一个比例嗯如果说我们把这片土地荒无荒无了光顾着打仗去了那最后受苦的还是我们这些老百姓啊当然的话这个土壤的故事啊也不仅仅关乎于我们现在这个时间尺度下的这个呃粮食安全在我们历史上也有很多这样的一些故事比如说在这个美国美国也有刚才我们也看到了有非常大面积的一块这个黑土啊在这个二二十世纪三十年代的时候这个地方的话发生了非常严重的这种黑色风暴就是沙尘暴这种呃极端的一种天气事件就是把它这些表土就是全部就是呃吹拂起来遮天蔽日的然后美国总统罗斯福他就啊有这样一句名言叫做一个毁坏自己土壤的国家也必将毁灭自己然后美国就是吸取了这样一次经验教训从此以后呢就是走向了一个保护性工作的这样一条道路刚才李老师已经做了详细的阐述啊我们把时间尺度再拉长一点的时候我们就发现了世界上很多的人类文明啊包括比如说我们这个美索不达米亚平原哎这上面那个文明那个湮没也跟水土资源的过度消耗有非常密切的一个联系所以恩格斯在他的一个著作里面指出啊他举了一些例子比如说美索不达米亚平原小亚细亚这样的一方居民他们为了得到耕地啊把他们的森林都砍光了结果使这些地方成为了荒芜之地所以他们不仅毁坏了土地也湮没了人类文明这就是我在讲土壤它不仅仅是食物资源还关乎我们国家的一些粮食安全甚至说时间尺度更长一点关乎人类文明的一个安全那我讲的第三个部分就是说土壤哎它也会生病它虽然是我们食物资源关乎我们的国家安全那它也不是一种呃取之不尽的资源怎么说呢啊我们先来看看这个土壤的一个厚度我们讲土壤它能生长食物但实际上它主要还是靠的是它那个啊表层的那些土壤我们可以看到我们采在全国各地采集了很多的这样一种土壤坡面我们来看看这些很多典型的土壤到底有多厚比如说我们左边第一张图呃这个土壤他这个有效土层厚度就只有68公分他下面都是很多这种岩石第二个的话就只有47公分下面也有很多泥石第三个的话呢可能哎厚一点哎可能他的地形部位啊就是处于这种嗯稍微低一点的地方有很多物质能够汇集过来第四个的话是一个大概是一个新成土哎这个土壤的话，厚度可能大于1米6 最右边这个土壤是一个水稻土就是我们啊水田里面的这个土壤大家通过这个水田里面这个土壤可以看到我们土壤是分为很多的层次包括最上面的哎这个水稻生长的耕作层下面还有一个农机具压实的犁底层以及下面这个渗育层和水耕氧化还原层实际上这个作物它生长主要还是在这个耕作层里面所以你可想而知我们地球虽然有46年46亿年的这样一个历史但是我们这个土壤还只是薄薄的一层所以它叫做地球的皮肤啊是非常珍贵的那我们讲土壤它只有这么厚那么它到底形成有多快呢啊根据我们啊一些同事啊他的一个研究啊他统计了啊他包括他自己也有一些方法就是呃元素啊流域平衡法这样等等这样一些方法啊他就是哎统计了发现在我们不全球不同国家地方这个这个土壤的一个形成数据比如说你这个非洲的呃这个一个花岗岩花岗岩就是地区他这个形成速率只有0.028然后英国日本印尼美国呃中国等等这样一些速率其实可以看到是非常缓慢的总的来说呢地球表面的土壤的平均的一个形成速率约为0.056毫米每年这就是说我们看到的啊一个一个一个典型的一个土壤他最我们可以看算一下推算一下根据这个数量的推算一下如果你要形成1米厚的这样一个土壤他可能要1万多年所以说我们每个同学你看这个土壤的时候你看的是一眼其实看的是万年所以一眼万年其实是非常宝贵嗯当然土壤你看土壤的一个厚度它其实就是取决于它的一个形成速率和这个侵蚀的一个速率就是它其实处于一个动态的一个过程中我们刚才讲它的一个土壤的形成的一个速率呃是一眼万年非常的缓慢但是它这个侵蚀哎是也是非常严重的左边这张图呢是我在呃东北呃齐齐哈尔一个地方拍的一个照片当时同事帮我拍的大家可以看到我站在这个地方啊上面是这个呃树木下面是个黑色的这个土壤下面的话就是这种哎红色的这种致密的这种哎沙沙粒岩可以看到这个黑色的这一层土壤可能只有哎40～60公分但右边这张土壤右边这张图呢就是我在这个地方哎离他大概五六百米的地方拍了一张照片这张照片他就显示的这上面呃中了很多庄稼但是像地上面已经有很多这种红色的红偏红色的这种沙粒岩已经裸露在外了已经完全看不到左边的这样覆盖在表层的这样一层黑色的土壤这个玉米苗长得也非常的孱弱所以说这主要是因为嗯长期不合理的耕作导致我们原有的表土层表层土壤已流失殆尽了侵蚀非常的严重当然我们除了这个侵蚀之外还有很多哎其他的一些问题其他呢一些土壤退化的问题比如说在我们很多地方这个土壤盐渍化的一个问题盐渍化嗯这个问题在我们国家也非常的严峻突出比如说在东北哎他也有这个问题在这个我们这个西北内陆甚至说还有我们这个滨海地区都有很多这种盐渍土盐渍土呢哎他有个什么问题就是说他这个盐分在土壤的一个表层表聚他这样的话浓度很高他就会使得这个植物生长的时候渗透压哎就是有一个显著的一个差异使他无法正常的通过这个水分来进行这个吸收养分生长这样我们国家也造成了非常严峻的这样一个影响作物生长的一个问题除了所以说我们举的这两个例子就是呃土壤的这个起石土壤的这个盐渍化就是想告诉大家土壤并不是一种取之不竭的一种资源这里我还有一个乌克兰这个短片啊给大家分享一下我提取了三帧三帧非常就是有代表性的就是我们在这个呃它是乌克兰吗它主要表层是个黑土在我们人类去开发这个大平原的时候的初期土壤它生成粒状养分是非常的充足你看我们栽的麦子它可能有9根麦子麦子长得很好土壤也很开心在我们耕种的中期啊就随着这我们不断的耕种不断的收获土壤哎他已经气弱游丝了养分已经被这些植物小麦全部给吸收走了走了粮食歉收这个时候就只能哎收获一根麦子生命力直线下降再到后期的时候土壤已经没有任何的生生产力了已经几乎要崩溃了他的肥力已经完全的耗尽这个时候人呢还在不停的向他索取可以想象最后毁灭的就是我们人类的一个自己最后讲了这么多我就想回呃回到我们的主题就是呃才讲土壤呢他是一种食物资源关国家安全但是他也会生病那是我们为了人类经济社会的一个可持续发展为了我们国家的一个经济社会可持续发展我们就是有义务为土壤哎做一个体检这也就是我讲的查清五色国土守护大国粮仓我们国家主要是五色国土嘛然后我们他也会生病我们来查清这个土壤给他做个体检出一份体检报告然后再告诉我们下一步我们应该要怎样善待土壤从这几个方面来给大家简单交流一下第一个就是哎先问一下大家我们国家到底有哪些土壤类型这个的话我们同学可能不一定一下子能够回答出来这里我可以告诉大家如果根据我们中国系统分类这样一个呃方案我们国家的可以分成14种土壤类型这其实跟我们同学们学生物是一样的呃土壤分类的时候是界门纲目科属种就是从粗的到细的逐级分类的我列举的这14个就是这个你看最高级的那个分类单元从最开始的哎我们可以看到左上角这个有机土它的一个主要特征就是富含有机物质然后再到我们这个人为土呃就是人为作用下形成这种土壤等等其他的性。
人文与社会第7课 国家的大粮仓
课 题
7.国家的大粮仓
教 学 目 标
1.理解全国大粮仓拜托黑龙江的含义。
2.带着问题听温总理的讲话故事。
3.观察黑龙江粮食产量统计图。分析会理解的粮食产业。
4.调查身边的绿色食品哪些是黑龙江的产品。
5.了解林业，畜牧业，渔业，等方面的成就。
教 学 重 点
黑龙江的农业发展业绩，不但是粮食，还有林业和渔业等。
绿色食品都砸爱哪些范围来调查。
黑龙江作为农业大省。除了粮食之外哈爱有什么值得骄傲的?你打算通过什么信息来了解?你能统计2008年的这些成绩吗?
这节课你有哪些收获？
小组讨论，全国大粮仓拜托黑龙江的理解。
学生带着问题去思考。分析并把发现将给Байду номын сангаас学们，同学们都认真听讲。
学生根据统计图数一数粮食的变化，估计一下大米的增产情况，看出黑龙江一年大米的产量。
教 学 难 点
成绩量化阶段呈现和数字枯燥对学生理解和兴趣。
教 学 准 备
有关粮食产量统计图，绿色农业图片。
教 学 过 程
活 动 方 式
个 性 化设计
教 师 活 动
学 生 活 动
一、理解全国大粮仓拜托黑龙江的含义
二、带着问题听温总量的讲话故事
三、分析黑龙江的粮食产业
四、调查身边的绿色食品
五、了解林业、畜牧业渔业等方面的成就
同伴讨论：在超市能看见黑龙江的绿色食品，绿色食品有的是品牌的。来自于黑龙江。
学生通过阅读课文知道：林业，畜牧业，渔业等都有所成就。查资料看网络等来了解有有关的信息。
他们都能动手来主动进行统计。
学生谈本节课的收获。
教 学 反 思
本节课学生在理解了全国大粮仓拜托黑龙江的含义后，然后让生带着问题听温总理的讲话故事，理解讲话中的深刻内涵。引导生观察黑龙江粮食产量统计图，分析会理解的粮食产业。从而进一步了解了林业，畜牧业，渔业，等方面的成就。
中国的耕地资源与粮食安全 课件37张-2025届高考地理一轮复习
课时66 中国的耕地资源与粮食安全
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升
情境解密 素养落实
课时训练
2．实现粮食安全的途径 (1)基本途径 ①扩大耕地数___量_。 ②提高粮食单__位__面__积__产__量__。 (2)调节措施 ①通过粮食的跨___区__调__剂_，解决粮食生产与消费空间配置_不__均__衡_问题。 ②充分利用_国__际_粮食市场，是我国保证粮食安全的重要辅助手段之一。 ③建立_粮__食__储__备_。
课时66 中国的耕地资源与粮食安全
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升 情境解密 素养落实
课时训练
1．2000～2019年期间，一直对新疆粮食增产起促进作用的重要因子是( )
A．耕地规模
B．复种指数
C．粮作比例
√D．粮食单产
2．推测近年来新疆的粮食产量总体稳步上升的条全标准化种植技术；②提高优质粮食品种种 植面积；③发展智慧农业；④加强综合治理，改善环境
课时66 中国的耕地资源与粮食安全
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升 情境解密 素养落实
课时训练
(3)其他途径
途径 跨区域调剂
粮食进口 粮食储备
作用 我国的“南粮北调”和“北粮南调”，主要是调节生产和消费的 区域间的不平衡 从世界其他国家和地区购粮，可增加总供应量或调节结构性不平 衡 调节年际间粮食产量的波动、应对突发事件
A．资金投入
B．市场价格
√C．种植面积
D．粮食储备
课时66 中国的耕地资源与粮食安全
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升
情境解密 素养落实
课时训练
4．从源头上保障粮食安全，我国需要积极( )
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5
二
• 2012年6月28日，世界品牌实验室在北京 发布了2012年(第九届)“中国500最具价值品 牌排行榜”，“北大荒”以品牌价值 365.36亿元名列排行榜第38位，继续领跑 中国农业品牌，向进军世界级品牌发起强 有力的冲刺。
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黑龙江的“粮仓”品牌
• 获得绿色食品认证产品983个，占全国的十 分之一，是绿色食品第一大省。
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东北农业概况
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面对“拜托”我们做得如何
• 据统计，过去5年，黑龙江省 共为国家贡献商品粮890多 亿公斤。
• 事实证明，黑土地不负众望！
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• 黑龙江省盛产大豆、小麦、玉米、马铃薯、 水稻等粮食作物
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黑龙江农业机械化
• 垦区的现代农机装备区已达到160个，垦区 田间作业综合机械化率已达93.3%，农业航 化作业面积突破1000万亩，达到1126万亩。
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绿色食品认证
• 许可使用绿色食品标志，无污染、安全、 优质、营养类食品
2004年全国人民代表大会二次会议， 温家宝总理在会议开始后的第二天就来到 黑龙江省代表团，对大家亲切说的第一句 话是：“全国大粮仓，拜托黑龙江”。
为什么要拜托黑龙江？
4
一
• 黑龙江省作为国家重要的商品粮基地，建 国以来累计为国家提供商品粮9 000多亿斤， 承担着我国粮食安全的重任，因此被称为 中国的“战略粮仓”。
国家的大粮仓
1
黑龙江
大兴安岭
小兴安岭
ห้องสมุดไป่ตู้
三江平原
松嫩平原
松花江 乌苏里江
（东北平原的一部 分） 长白山
2
• 土地资源丰富，规模化经营条件，适宜专业 化生产。
• 黑土广布 • 气候条件：大部分属于湿润、半湿润地区。 • 冷湿地森林，草甸草原发育，适宜农林牧
渔综合发展 • 地广人稀，适宜机械化生产。
3
全国大粮仓，拜托黑龙江