关于科学小实验的三年级作文400字
我的小实验作文400字三年级(精选13篇)
我的小实验作文400字三年级(精选13篇)第一篇：我的小实验作文400字三年级任凌翔上个星期天，我坐在写字台旁看书，在《我们爱科学》这本书里，我看到一个小实验，实验的名字叫“烧不着的纸船。
”我觉得很有趣，就想尝试着做这个实验。
实验的材料有两个奶粉桶、一只折好的纸船、一杯水、一根蜡烛和一个打火机。
将这些材料都准备好后，我就开始做这个小实验。
首先，我将两个奶粉桶并排，把折好的纸船放在两个奶粉桶上；然后，我小心地往纸船里倒满水；接着，我把蜡烛放到纸船下面，用打火机点着火，火焰在纸船下面燃烧着，火苗忽上忽下地跳跃着。
我的心提到了嗓子眼，目不转睛地盯着纸船，观察他的动静。
火烧得正旺，火苗到处乱窜，但却就是不在纸船的上方窜，在纸船的下方是冰与火的两重天，画面冲击着我的眼球，直观感受到竟会如此之神奇。
到最后纸船都没有变成灰烬后，依然完整无缺怡然自得在水中游行，于是这样过后，“烧不着的纸船”这个实验圆满成功，让我颇有收获，颇为震撼！通过这个实验我知道，科学就在我们的身边，科学无处不在，科学的力量就是如此，无可厚非。
第二篇：我的小实验作文400字三年级何欣泽“喷了！喷了！火山爆发了！”咦？那是在干什么呢？原来他们在做实验—“火山爆发”。
我看着手心痒痒的，决定也来做一下这项小实验。
首先，我拿出实验材料：火山、小苏打、白醋、红颜料、搅拌棒等。
然后，往火山中倒入半瓶白醋，又挤入一些红颜料，搅拌均匀，这时，火山里变得鲜红鲜红的，真像岩浆一样。
最后，见证奇迹的时刻到了！此时我的心情很复杂。
有些激动，又有些紧张，还有些疑问：真的会喷发吗？我屏住呼吸，小心翼翼地把小苏打倒了进去，目不转睛的看着，突然，噗！“岩浆”咕噜咕噜地涌了出来，我欣喜若狂地高声喊起来：“成功了！成功了！”为什么火山会爆发呢？原来是小苏打和白醋接触后产生大量的气泡，让“岩浆”涌了出来，就出现了火山爆发。
通过亲手做这个实验，我懂得了：科学与生活是紧密相连的。
只要我们善于观察，勤于思考，就能发现其中的奥秘。
三年级我做了一项小实验的作文400字（精选77篇）
三年级我做了一项小实验的作文400字三年级我做了一项小实验的作文400字（精选77篇）三年级我做了一项小实验的作文400字篇1水，能滋润万物；水，能涤荡一切。
但有时候，水还有些贪吃贪财呢！今天杨老师拿来的东西让我完全摸不着头脑：一杯水，满得都快溢出来了，还带来一大把硬币。
接着，她笑着说：“同学们，你们谁来把硬币放进去？”我大呼：“什么？不可能！”杨老师不动声色，看向我，：“那你就来试试吧！”我装着一脑子的`疑惑，走上讲台，然后小心翼翼地拿起一枚硬币，先把一半浸入水里，试探一下这满溢的水，发现这水居然“稳如泰山”，我大惊，然后轻轻地松开了手，“咕咚”，只听一声轻响，水面漾起了一个小圆晕，但丝毫没有要溢出的感觉。
我心想：“再投一枚，你必会溢出！”接着，我又拿起一枚，轻轻地送了进去，只见水面泛起了涟漪，还冒起了小泡泡，好像在说：“小气鬼喝凉水，再多放点硬币来！”我惊讶得合不拢嘴，将硬币接二连三地投了进去，直到全部投完了，也只冒出一点点水来，大家都惊得目瞪口呆。
水真的贪吃贪财吗？水满得都快凸出来了，竟还有空间吸纳这么多硬币。
再想想我们人，不也是一样的吗？大人们常说“太忙了，根本没空……”，小孩子们也总是埋怨时间不够，作业写不完。
其实，时间，就像是海绵里的水，挤挤总是有的。
只要我们合理利用零星的时间，就一定有时间来做事情。
三年级我做了一项小实验的作文400字篇2在上个周末，妈妈带我去了奇异科学馆。
我还亲自做了许多有趣的小实验：有魔法火焰掌、神奇泡泡水、橙皮气球等等。
其中，我最喜欢的就是魔法火焰掌。
我一开始听说这个实验名字时，脑袋里就出现了许多个问号：手上怎么会有火呢？火这么危险，难道不会伤到我们的手吗？……妈妈让我去试一试，我心里有些害怕。
后来，要不是老师给我们演示了一下，我可早就冲出门外，奔向自己的家门了。
这时，我发现比我还要小的弟弟妹妹们都上去了，于是，我也放大了胆量，也上去了。
其实，我还是有点害怕的，上去的时候，我的双腿发软，走起路来轻飘飘的，就像一位喝醉酒的人。
科学小实验三年级优秀作文十篇
科学小实验三年级优秀作文十篇科学小实验三年级优秀作文（篇1）我的好奇心很强，最近几天，我听说盐水可以让鸡蛋浮起来，我想做个实验。
首先要准备两杯清水，一些盐，一个勺子，一个空杯子，一根筷子，三个鸡蛋。
有个这些材料，就可以做实验了。
实验开始了，一号鸡蛋选手迫不及待地跳进了水中，心想，我一定要浮起来啊!我一定要浮起来啊!可是不幸的是它沉到了水底。
接着，我想看看鸡蛋浮起来的样子，于是，我再另外一杯清水里加了一勺盐，二号鸡蛋选手跳了进去，但是它也沉到了底部。
我想：为什么它没有浮起来呢?是因为加的盐不够吗?于是我又加了四勺盐，可鸡蛋还是没有浮上来。
我百思不得其解，这个时候，突然观察到，我刚才加的盐大部分都沉到了杯子底部，是不是因为盐没有溶解的缘故呢?于是，我用筷子使劲的搅，让盐溶解了，鸡蛋终于漂浮了上来。
“我成功了，我成功了”，我高兴地一蹦三尺高。
看着一个沉在清水底部的鸡蛋和漂浮在盐水上的鸡蛋，我陷入了沉思：如果我倒入一半盐水，一半清水，会发生什么呢?于是，我倒了一半的盐水，三号鸡蛋选手如同跳水运动员一般跳入水中，再慢慢的加入清水，最令我不可思议的是，鸡蛋居然浮在了中间!为什么盐水可以浮起鸡蛋呢?我马上打开了《百科全书》，看见原来是因为盐水的密度比鸡蛋大，所以可以浮起鸡蛋。
科学的力量真伟大呀!科学小实验三年级优秀作文（篇2）我看科学书时，书里写到，不同密度的东西会不相融合。
这是真的吗?我半信半疑，想做个实验证实一下。
实验需要准备一个大透明杯，三个小透明杯，一根搅拌棒和三种不同颜色的色素。
原料准备好，实验开始了。
第一步，我在三个小杯子里，分别加入一些清水，一些洗洁精和一些油。
我在倒油的时候，手一滑，倒多了，一股浓郁的油味道在空气中弥漫。
第二步，就需要把三种原材料用不同的颜色区分开。
把绿色色素滴入清水，绿色色素就像小雨滴一样沉入水里，用搅拌棒轻轻搅动，一杯绿色的水就做好了。
再把红色色素滴入油里，并搅拌均匀。
然后把紫色色素滴入洗洁精里，也充分搅拌。
三年级我做了一项小实验优秀作文400字（通用78篇）
三年级我做了一项小实验优秀作文400字三年级我做了一项小实验优秀作文400字（通用78篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的三年级我做了一项小实验优秀作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级我做了一项小实验优秀作文400字篇1今天，科学课又到了！同学们都在讨论今天科学老师会教我们什么有趣的科学实验，老师刚刚走进教室，同学们就像炸了锅一样。
老师说这次我们来做个有趣的小实验。
首先，老师拿了一张纸，撕成了米粒大小，然后又拿一支笔在衣服上摩擦了几分钟，最后，把笔放在纸上，结果，小纸屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的没有完全吸上去，而是立在那儿，就像一个个跳舞的小朋友。
同学们看了便纷纷下了座位，围在讲台周围。
有的睁大眼睛去看立在那儿的小纸片，有的伸长脖子看那被吸上去的小纸片。
老师说：“你们想知道它们是怎么被吸上去的吗？”同学们都很想听，就赶紧回到座位上安安静静地坐着，等候老师的解答，空气静得连一根针掉在地上都能听到。
老师说：“这其实都是静电搞得鬼，笔通过与衣服的摩擦产生了静电，所以小纸片才能吸上去。
”我这才恍然大悟。
完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电，真开心呀！我喜欢这项实验，更喜欢它让我懂得的科学原理。
三年级我做了一项小实验优秀作文400字篇2科学老师问：“如果把一个纸球放进一个纸杯里，然后把纸杯倒置在水里，纸球会不会湿呢？”同学们议论纷纷：有的说纸球会湿；有的说纸球不会湿；还有的说纸球会从纸杯里掉出来……老师说道：“既然大家都各抒己见，还是让实验结果来告诉我们答案吧！”只见老师从桌子上拿起一张纸，然后揉成球，接着，她把纸球塞进纸杯，又从洗手间打了一盆水，最后，老师把纸杯倒过来，放进了水里。
过了一分钟，老师把纸杯拿了出来，大家都可好奇了，目不转睛地盯着杯口。
奇迹发生了！纸杯里的纸球既然一点都没湿。
三年级作文我喜欢的一个小实验400字
三年级作文我喜欢的一个小实验400字全文共9篇示例，供读者参考三年级作文我喜欢的一个小实验400字篇1听说盐水可以让生鸡蛋浮起来，无论怎么把它按到底部，它总是可以上去。
我想做个实验。
上科学课时，老师准备了一杯透明的水，带着一袋盐，拿着一把勺子，还带着一个圆溜溜的生鸡蛋。
开始做试验了，老师小心翼翼地把生鸡蛋放到清澈的水里。
生怕它碎了，结果，鸡蛋懒洋洋地躺在水里都不想动了。
老师把鸡蛋从水里拿了出来，又用小勺子舀了满满两勺盐，把它倒在水中，还把它均匀地搅拌，然后想把鸡蛋放到水中，可是老师似乎想放又不想放，同学们看得非常入神，还有的同学老是喊着：“老师快把鸡蛋放下去，老师快把鸡蛋放下去。
”原来，老师是想把同学们的视线吸引到她那里，老师终于把鸡蛋放到水中了，鸡蛋果然浮起来了。
同学们看了这个结果，激动得大叫了起来。
从这次的实验中，我知道了一个知识。
原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。
三年级作文我喜欢的一个小实验400字篇2我喜欢的一个小实验你们知道吗?科学真的超级有趣!我最喜欢做小实验了。
每次上科学课,我都特别高兴,因为老师会带我们做各种各样的小实验。
做实验不但很有意思,也能让我学到许多新鲜有趣的知识。
上个星期,我们上了一节很特别的科学课。
老师拿出了一些平时在家里就能看到的东西,像塑料袋、橡皮筋、铝箔纸等等。
我当时就在心里想:"哇,这些东西我可全都见过,老师要带我们做什么实验呢?"老师先问我们:"同学们,你们觉得空气有重量吗?"我和其他同学七嘴八舌地回答,有的说没有,有的说有,真是一团糟。
老师说:"好了好了,我们来做个小实验,你们就能知道答案了。
"老师先拿出一个塑料袋,把它的开口系紧,然后问我们:"这个塑料袋里有什么?"我们七嘴八舌地回答:"里面是空气啊!"老师点点头,又把塑料袋放在了秤上。
小学三年级我做了一项小实验作文六篇
小学三年级我做了一项小实验作文六篇1.小学三年级我做了一项小实验作文篇一同学们，你们看到这个题目一定很奇怪，硬币怎么会隐身呢？难道它会变魔术？其实这是我做的一个小实验，让我把实验过程讲给你听吧！这个实验需要的材料非常简单，只要一个透明玻璃杯，一枚一元硬币和一些水就可以了。
准备好材料后，我坐在桌子前，开始做实验。
我先把硬币放在桌子上，接着用玻璃杯把硬币压住，然后缓缓地往杯子里倒水。
我一边倒水，一边观察杯子底部的硬币。
不一会儿，奇迹发生了，从杯子的侧面看去，硬币居然真的消失了。
我惊呆了，“腾”地站起来，可是这时候硬币居然又出现了，我从杯子顶部看过去，硬币还好端端地躺在杯子底下呢。
随后，我又坐下来，从侧面去观察，硬币又不见了，这究竟是怎么回事呢？其实这是一个科学原理，我们看物体是靠光折射到物体上，然后才反射到我们眼睛里的。
光线穿过不同密度的透明物质时会发生弯折，实验中的光线要想照到硬币上，就必须穿过空气、水和玻璃杯，经过多次弯折后，不能反射到我们眼睛里了，所以硬币才会隐身。
这个小实验是不是很有趣？你们也动手试一下吧！2.小学三年级我做了一项小实验作文篇二我听说有一项奇妙的小实验，可以让纸片飞起来，而且还会跳舞呢！真是不可思议。
由于我的好奇心，回家就迫不及待地动手做起实验来，证实一下是不是真的。
首先，我准备一张薄纸，一把塑料尺子，一块毛面布料。
接着把纸张撕成一厘米左右大小的纸片，放在盘子里。
然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分钟以上。
这时，我屏住呼吸，伸长脖子，赶紧把尺子放在纸片的上方，目不转睛地盯着小纸片。
果然，小纸片真的飞向尺子，有的紧紧地粘在尺子上，有的笔直地站立着，我把尺子左右移动，小纸片就跟随尺子来回摆动，好像一个个小姑娘，在小尺子的指挥下翩翩起舞，美极了！我兴奋地喊了出来：“真神奇啊！”可是，为什么会这么神奇呢？我百思不得其解。
妈妈回来我问她这个实验是什么原理？妈妈告诉我：这是尺子在毛面布料上摩擦后产生的静电，由于静电引力的作用，会吸住一些小物体。
把鸡蛋放在白醋里的实验三年级作文
把鸡蛋放在白醋里的实验三年级作文全文共9篇示例，供读者参考把鸡蛋放在白醋里的实验三年级作文篇1标题:神奇的鸡蛋变身记大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一个特别有趣的实验,就是把鸡蛋放在白醋里之后会发生神奇的变化!一天早上,我刚刚起床,妈妈就带着一个塑料碗来找我了。
"小明,今天我们一起做个好玩的实验吧!"妈妈高兴地说。
我迷迷糊糊地点点头,心想这是什么稀罕玩意儿啊。
妈妈先把一个鸡蛋放进了那个塑料碗里,然后又从冰箱里拿出了一瓶白醋,把白醋倒进碗里,直到鸡蛋完全被没过。
看到这个情景,我的好奇心突然被勾起来了。
那个本来光溜溜的鸡蛋一下子就被白色的液体裹住了,真有点怪怪的。
"妈妈,我们这是要做什么呀?"我问道。
妈妈笑了笑,说:"你看着就知道了,这可是个神奇的魔术哦!"妈妈把碗放在一边,等了大概一个小时之后,我们又看了看里面的情况。
奇迹就在这时发生了!本来光光的鸡蛋外壳竟然变薄变软了,我用筷子戳了戳,硬硬的壳都给戳穿了!里面的蛋黄和蛋清一点儿也没被污染。
我吃惊极了:"妈妈,这是怎么回事啊?鸡蛋的壳是不是被白醋给腐蚀掉了?""没错,就是这个原因。
"妈妈点点头,"鸡蛋壳主要成分是碳酸钙,而醋是一种酸性很强的液体,它会和碳酸钙发生反应,把坚硬的壳给溶解掉。
不过蛋黄和蛋清都是安全的,我们吃起来照样香喷喷的。
"说着妈妈把鸡蛋从碗里捞出来,清洗干净后敲开,那馥郁的蛋香真让人垂涎欲滴。
我赶紧把它们打入碗中,加入了一些盐和胡椒粉。
哇,最好吃的炒蛋就做好了!吃过早饭后,我对这个神奇的实验更感兴趣了。
于是妈妈带着我又做了几次,结果都是一样,醋总能把鸡蛋壳给腐蚀掉。
我心想,如果把本来硬邦邦的石头放进醋里会怎么样呢?会不会也被腐蚀掉呢?有空一定要试一试。
除了做实验,妈妈还给我讲了很多有关酸碱知识的内容。
原来我们身边随处可见的东西,有的是酸性的,有的是碱性的。
科学实验优秀作文400字（通用32篇）
科学实验优秀作文400字科学实验优秀作文400字（通用32篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的科学实验优秀作文400字，欢迎大家分享。
科学实验优秀作文400字篇1昨天，好不容易做完堆积如山的作业，我长长舒了一口气，还好妈妈不在，我可以放心地看书了，我翻开刚买的《300个科学问题》看了起来，第一眼便看到目录上的一行字：“神水”。
啥？神水？有意思，我连忙翻到那页，原来这是一个实验，看着我也萌发了一个念头：做一下这个实验。
我准备好实验工具：一个玻璃杯、一瓶蓝墨水，一瓶热水，一杯冷水。
首先，将冷水倒入45%玻璃杯，再用蓝墨水滴入5%左右，接着，将墨水与冷水调均匀，这时，将刚烧开的水的玻璃杯倒满。
天啦！！奇迹出现了，这…这…这…这蓝水与清水竟然层次均匀地出现在我眼前！中间一条分界线，将蓝水清水分开。
我接着把这一章“神水”看了下去，我实在弄不懂怎么回事？原来呀，热水的体积比冷水轻所以，热水当然在冷水之上了！我恍然大悟！科学是一片辽阔的海洋，需要有敢于实践的船员，才能找到大陆，科学是一座巍蛾的巨山，需要有勇于拼搏的登山者，才能一览那无限风光，通过这次有趣的科学实验，既使我身心得到了放松，又让我明白了一个科学概念：体积轻的物体与体积重的不能溶解，真是一举两得，不亦乐乎呀！科学实验优秀作文400字篇2在一次科学课上，我们做了一次科学实验。
这个实验叫做“脂肪的辨别方法”。
老师发下一张白纸，一块肥肉，一粒花生。
老师再三叮嘱要把肥肉和花生在白纸上用力挤压。
我们听从老师的话，发现，被肥肉和花生挤压过的白纸上留下了深深的油渍。
从这个实验中，我明白了：肥肉和花生中含有脂肪，吃肥肉和花生能提供我们脂肪。
我们还做了另一个实验。
另一个实验叫做“淀粉的辨别方法”。
老师再发下一堆淀粉与一根滴管，滴管中装满了碘酒，还发下一片马铃薯。
三年级小实验会逃跑的牙签作文
三年级小实验会逃跑的牙签作文你们知道吗？今天在三年级科学课上，我们做了一个超级神奇的实验——牙签逃跑记！这个实验让我笑得肚子都疼了，简直比吃糖还甜。
老师拿出一盒五彩斑斓的牙签，告诉我们这些小东西居然能跑起来。
我一听，心里那个激动啊，就像吃了蜜一样甜。
老师让我们用这些牙签做一个简单的实验，看它们能不能自己跳出来。
我们一个个眼睛瞪得跟铜铃似的，生怕错过了什么精彩瞬间。
开始实验了，我小心翼翼地把一根根牙签插进一个小洞里，然后轻轻地摇晃。
哇塞，那些牙签就像被施了魔法一样，竟然一个接一个地从洞里跳了出来。
我简直不敢相信自己的眼睛，这牙签也太厉害了吧！它们一跳一跳的，好像在说：“看我多厉害！”我忍不住笑出了声，连旁边的小朋友也被我逗笑了。
老师看到我们这么开心，也跟着笑了起来。
她说：“牙签之所以能跳出来，是因为
它们的一端是尖尖的，可以刺破纸面。
”我听后恍然大悟，原来这就是牙签能跳出来的
秘密啊！
这个实验真是太有趣了，它让我对科学有了更深的理解。
我觉得科学无处不在，只要我们用心去发现，就能发现很多奇妙的东西。
以后我要多多观察身边的小事物，说不定还能发现更多有趣的现象呢！
这次实验让我感受到了科学的魅力，也让我明白了一个道理：只要我们肯动脑筋，就能找到生活中的乐趣。
就像牙签一样，虽然平时看似普通，但只要我们用心去探索，就会发现它们隐藏的奥秘。
所以啊，同学们，不要小看了生活中的每一个细节。
一个小小的实验就能给我们带来惊喜和快乐。
让我们一起动手去做一些有趣的小实验吧，说不定下一个“牙签魔术师”就是你哦！。
小学三年级科学小实验作文精彩5篇
小学三年级科学小实验作文精彩5篇科学实验优秀作文篇一今天，陈老师带着神秘的笑容走进了教室，手里拿着蜡烛、纸蛇和打火机。
陈老师说：“现在我给你们变个魔术，怎么样？”“好——”全班拖声拖气地说。
“怎么没掌声呢？”“哗、哗——”只见陈老师把纸蛇挂在一个大大的三角板上，叫陈荣宇上来，要一动不动地立起三角板。
做完这一切后，陈老师就开始了。
她先用打火机点燃了蜡烛，再放在纸蛇尾巴边（蜡烛底下粘着纸盒，哦，我知道了，那是老师怕蜡油滴在讲台桌上）；过了一会儿，纸蛇就转动起来，同学们欢呼起来。
纸蛇一直转到老师将它拿起来才停下。
陈老师问：“这是为什么？”“不知道。
”我们说。
“那么我就公布答案了。
”陈老师说：“这是因为热空气在下面不停地上升，所以纸蛇才会转动，知道了吧？”“知—道—了！”我们异口同声地说。
陈老师又在黑板上画了一根吸管，两头各挂一个杯子，又在一个杯子（乙杯）下画了一根着火的火柴，问我们哪个杯子会下降、哪个会上升，或都不动。
全班同学又不约而同地喊道：“乙杯会上升！甲杯会下降！因为热空气会上升，冷空气会下降！”“真不错！”陈老师心满意足地说。
“叮当—叮当！”下课了，我们只能下次再上科学课了。
今天的科学课太好玩了，最好再来一节，真是太有趣了！哈哈哈——科学实验优秀作文篇二我在书上看到一个实验：“我的手指有‘魔力’”，练熟后，我去给妈妈表演。
我先把材料准备好：一个盘子、一壶水、胡椒粉和一小点儿洗洁精。
“妈妈，我的手指有魔力，”我说，“您信吗？”“当然不信！”妈妈回答。
“那您可看好了！”我十分自信地说。
我先在盘子里倒入水。
妈妈全神贯注地盯着我做动作的每一个细节，怕被遗漏某一小部分。
水平得像一面镜子，微风吹过，泛起层层涟漪。
接着，我均匀地把胡椒粉洒在了水里，撒遍了每一个角落。
胡椒粉浮在水面上，好像在游泳。
然后，我让妈妈把手指放在水中。
什么事情也没发生。
我故意带着得意的口气说：“您的手指没有魔力，来看我的表演吧！”妈妈有点不服气，但还是让我表演了。
科学小实验三年级作文10篇
科学小实验三年级作文10篇同学们在试验课上，老师们都会要求同学做一些科学小试验的，那么关于科学小试验作文该怎么写呢？下面是我给大家整理的科学小试验作文大全_科学小试验三班级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考。
科学小试验三班级作文1下午的科学课上，老师笑盈盈地走上了讲台。
她用悦耳的声音说：“同学们，今日我们来做一个高锰酸钾在水中溶解的试验。
”说着，她便发给每组一个大量杯、一个小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高锰酸钾。
试验开头了，我拿了一把小勺，盛起一点高锰酸钾，当心翼翼地拿到量杯杯口，轻轻抖了两下，高锰酸钾便掉入水中。
霎那间，一丝丝的紫红色从高锰酸钾的“身上”漂了出来，像绸带一样在水中轻快的舞动。
我又用搅拌棒伸到杯里，来回搅拌，渐渐的，杯里的水变得紫红紫红的，美丽极了，同学们都惊异的瞪大了眼睛。
这时，老师走过来，对我们说，“高锰酸钾是可以溶解在水中的。
但是，做试验的时候要留意，千万不要沾到手上，否则，手上的皮肤会溃烂的。
”我们若有所思的点了点头。
看来，科学不光好玩，而且有些试验还存在一些危急性，做试验的时候可肯定要当心哦!科学小试验三班级作文2今日在科学课上，科学老师说水有表面张力，表面张力可以支撑物体“浮”在水面上，我想做个试验。
我预备好纸杯，回形针和水，开头做试验了。
首先把纸杯装满水，然后把回形针放在水面上，第一次我失败了。
回形针沉下去了，失败乃是胜利之母，但我并不灰心，我打算再试一次。
我再拿一个回形针，我吸取上次的教训，我想：可能是我用的力度大了，把水的表面张力弄破了，所以回形针才会沉下去的。
于是这次我把回形针放杯子边缘，轻轻的把它推到水中，回形针它“浮”在水面上了，我胜利了，心里有一种胜利的喜悦。
后来我又间续地把其他回形针“浮”在水面上。
我们不仅要做试验，还要发觉其中的原理。
这次试验还让我明白了一个道理：不管做什么事都要坚持不懈，这样才能取得胜利。
科学小试验三班级作文3今日，天气晴朗，我想做一个小试验，这个小试验的名字叫“不会漏水的杯子”。
做实验的三年级作文(10篇)
做实验的三年级作文(10篇)做实验的三年级作文篇1星期六，我和妈妈一块儿做了一个小实验，名字叫做：“弹力鸡蛋”。
做实验的材料有：白醋、一个“上好鸡蛋”、一个透明玻璃小碗。
我先将白醋倒进小玻璃碗中，又精心挑选了一个“上好”鸡蛋，放入小玻璃碗中。
鸡蛋慢慢开始浮起来了!紧接着，许多小气泡像顽皮的小精灵从缝隙中钻了出来，这时鸡蛋壳的表面已经有气泡层了，污物也慢慢开始褪了。
除此之外，它还是浮在“醋”面上，一动不动。
第二天，气泡层更厚了，鸡蛋膨胀了起来。
头仰天的姿势也改变了，变成了侧躺，但还是那样浮着。
第三天，鸡蛋沉下去了，大概是因为体积变重的缘故。
我用筷子轻轻地刮了它一下，上面的黄色就褪了下来，变成了白色，并有了一定的弹性。
到了第四天，我小心翼翼地把鸡蛋从白醋中取了出来，捏了一下，它不像以前那样脆弱了，而是像橡胶那样富有柔韧性。
一不小心，鸡蛋从我手中滑了下来，掉在了地上。
这时，它不会像普通鸡蛋那样“粉身碎骨”，而是很有力地弹到了桌子上，成功了!原来醋属于弱酸，能和鸡蛋壳里的钙化物反应，使鸡蛋壳失去钙，就会变软。
做实验的三年级作文篇2今天，我收到了一个小实验的玩具，我迫不急待的打开了它，原来是会变色的珠子呀!可是我想：珠子怎么会变色呢?于是我带着这个疑问开始了实验。
首先，我拿出材料中的那根又粗又长的绳子在它的一头打上一个结，再把打有结的那一头夹在一个夹子上。
我又拿出了材料包里的一颗颗小珠子，这一颗颗的小珠子就像一只只小蝌蚪一样，接着我把“小蝌蚪”一只只的串到了绳子上。
这样我就做好了实验的第一步。
我开始了真正的实验，我带着珠子来到了阳台，我刚一跨进有太阳的地方这些“小蝌蚪”就变了样，全部都变成了一颗颗晶莹剔透的珍珠了!有的变成了一颗粉色的珍珠，好像桃花正在绽放;有的变成了蓝色，好像一个个小小的浪花静悄悄地拍打过来;还有的变成了深紫色，好像浪漫的夜晚悄悄到来。
这到底是为什么呢?爸爸解答了我心中的疑问，原来，这些珠子里有一些变色的材质，一受到阳光的照射就会有化学反应，外表看就像太阳一照就变色了似的。
有关有趣科学实验的作文三年级5篇
有关有趣科学实验的作文三年级5篇1有关有趣科学实验的作文三年级今年暑假我和爸爸妈妈去向往已久的北京，看到很多名胜古迹，印象十分深刻。
但是，最难忘的是去北京的中国科技馆。
当天早上，我们先去参观了水立方。
然后，妈妈带我去中国科技馆长见识。
我们随着人们的进入，首先映入眼前的是大厅，对面的墙壁有诺大键盘的基础结构，复杂的齿轮咬合旋转，再旋转就能看到模拟的星星，繁杂的星星还在闪烁中国科技馆分为科技乐园、主展厅两部分，我们先进入科技乐园。
一进入科技乐园，就发现飞碟是科学城堡。
这座城堡很厉害。
我的先进叫“很多人”的房间，刚进来，四面八方都是我，不知道哪个是真正的我，原来是镜子反射的原理。
我又接近宇宙房间，身体没有重心，扶着扶手感觉还站不稳，一直倾斜摆动，头晕，像进入宇宙空间站一样……我发现这里玩的设施都包括科学原理，不愧是科技乐园。
这个游览的主要陈列室，主要陈列室的内容更加丰富，就像读不完的书一样。
首先，我被这个叫做“的球旅行记录”迷住了。
这是电力的动力，先把球滚进滑索，上下用滑索驱动，然后正好进入长圆筒，几秒钟后只听“彭”冲上去，正好掉进轨道，用弹弓弹出来……最后安全地回到原地。
我看起来很兴奋，感叹科学的妙处。
我们又来星空部观察月亮的主题。
黑球体只有一扇小门，我们进门后黑球体慢慢旋转，通过小孔开始观察“月亮”月亮从初中一年级和初中二年级开始就像镰刀一样，逐渐变大到十五日元，然后从小孔观察月亮从大变小。
这真实地描述了月亮的变化过程和原理，使我受益匪浅。
这次参观中国科技馆，我真的很开阔。
感受科学的力量和魔法，是前所未有的体验。
我今后要学好科学，用科学改变生活，使生活更美好!2有关有趣科学实验的作文三年级“叮铃铃”，悦耳的上课铃打响了，我和小伙伴们一起兴致勃勃地跑到科学教室，往讲台上一看，呀!有一盒火柴盒、几根蜡烛，还有一个保鲜袋。
有些人窃窃私语道：“完了，今天肯定要发生火灾了。
”顾老师跟往常一样，说：“今天我们要用这些材料做一个小型热气球。
三年级科学小实验作文优秀10篇
三年级科学小实验作文优秀10篇好玩的抽水机篇一作者：赵羽悦最近这段时间，我看了老师发的科学小实验视频，感觉很神奇，不由好奇地看了很多遍，看得手痒痒的，于是决定自己也动手做一次小实验。
我做的实验是“小小抽水机”。
满分作文网刚好家里有材料，我兴致勃勃地开始准备材料：吸管、大杯子、小杯子。
首先，在大杯子里装满清水，接着将吸管弄成U形，弄好之后，把吸管放入水中让管内灌满水，再用手堵住管口，不让调皮的水流出来，然后把吸管倒过来一头插入杯子中，最后把小杯子拿过来对准吸管的另一头，把手松开，调好吸管的位置，就可以看到水慢慢地从大杯子里经过吸管流入到小杯子里，这现象真是太神奇了！这个小实验的原理就是一种虹吸现象，因为虹吸利用液面高度的作用力现象，将液体充满倒一根U形的管状结构内后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管向更低的位置流出。
科学小实验不仅让我学到了很多很多知识，而且还让我很开心，真是太好玩了。
有趣的小实验三年级作文400字篇二今天上午，在教室里，老师带我们做了一次有趣的小实验-----水杯吸纸。
“谁想试着来做这个小实验呢？”老师笑着说。
我来，我来！同学们异口同声地说。
最后老师请了小博士蒋佳铭来做，只见蒋佳铭用杯子盛了小半杯水，再盖上一张纸，轻轻地按了几下。
我们都目不转睛地盯着他看，只见他很快地把杯子倒过来的一瞬见，水哗地一下子给流了出来。
他的实验失败了。
他灰溜溜地回到了座位。
我小声地跟他说：“别灰心，失败乃成功之母。
”这时，小秀才何佳辉举了手说：“我来，我来！”老师便请他上来了。
只见他用水杯盛了一些水，盖上了一张纸。
这时，同学们（包括我）都异口同声地说：“加油，加油！”与此同时，我们一起目不转睛地看着他，因为精彩的时刻马上要开始了。
只见他把杯子轻轻地倒过来，轻轻地把手放开，哇！！教室里立刻响起了一片欢呼声。
他手上水杯上的纸，就像一个吸盘似的吸住了水杯。
他的实验成功了！为什么水杯吸纸的实验有的成功，有的失败，这是什么原因呢？老师告诉我们这个实验的原理是空气的压力，当杯外的压力大于杯内时，纸就被吸住了。
2023最新-小学生科学实验作文400字(优秀7篇)
小学生科学实验作文400字（优秀7篇）写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以，在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。
这次帅气的为您整理了7篇《小学生科学实验作文400字》，希望能为您的思路提供一些参考。
一次科学实验作文300字篇一今天，我来到学而优，老师问我们有没有做过实验，我们个个直摇头，说：“没有。
”过了一会儿，老师拿起一张白纸和一枝笔，说：“我们来做一次实验吧！”老师说完，就把一张白纸撕碎了。
我们都觉得很奇怪，心想：老师今天好奇怪呀，为什么要把一张好好的白纸撕碎呢？我们都伸长脖子，看了看，不知道老师想干什么。
再过了一会儿，老师拿起一枝笔，问我们：“这枝笔能不能把这些小纸片吸起来呢？”我们大家摇着头说：“不能。
”老师把笔放在头发上摩擦，我们更觉得奇怪了。
这时，老师把笔放在小纸片上，笔真的把纸片吸起来了！老师让我们自己动手做实验。
我把纸撕得“粉身碎骨”，再把笔放在头发上摩擦，最后把笔放在小纸片上面……我高兴地大声喊道：“吸起来了！吸起来了！”在这次实验中，我明白了：因为摩擦产生静电，所以把笔杆放在纸片上方，会把纸吸起来。
科学实验作文300字篇二上个星期六，我做了一个有趣的实验，名字叫“会悬空的乒乓球”实验前，我准备了一个袋子和一个乒乓球。
我先把乒乓球放在袋子里面，然后把袋子拎起来吹一口气，接着把袋子口紧紧地捏住，乒乓球立刻就悬挂在袋子中了。
我又把袋子倒过来，也用力吹了一口气，把手拿开乒乓球就掉了下来。
我再一次吹了一口气，又用手紧紧地把袋口捏住，乒乓球又飘在袋子中了。
我看了看袋子中的乒乓球，想了又想怎么也想不通。
为什么我吹一口气用手捏住，乒乓球就不掉下来，而是悬挂在袋子里；我把手拿开，乒乓球不像原来那样悬挂在袋子中，而是掉了下来呢？我问了爸爸和妈妈，他们也不知道。
于是我就上网查了查资料。
因为当我吹气的时候乒乓球周围和上方空气的流速比较大，压强小；而球底空气流速慢，压强大。
由于周围空气的流速基本一致，压强也就一致，所以球会悬空。
一次难忘的科学小实验作文三年级【精彩7篇】
一次难忘的科学小实验作文三年级【精彩7篇】科学小实验三年级作文篇一这节常识课，老师给我们做了个有趣的小实验。
上课刚开始，只见老师先把一块泥土放在石棉网上，再把石棉网架在铁架台上，并把酒精灯放在了铁架台中间，点燃它。
过了几分钟，原来湿漉漉的土壤变干了，紧接着，从土块里冒出了一缕青烟，还带点馊味。
课本上说，土块冒烟，是因为土壤里有腐殖质，这些腐殖质主要是由动植物体残骸变成的。
接着，同学们又反复做了几次，发现每块土块里都有腐殖质。
看来，爸爸说的：“地球上的土壤99%里都含有腐殖质。
”还真不错。
这时，老师把烧过的泥土放在了一个装满了水的烧杯里，静置了好长一段时间，烧杯才模糊地出现了一些沉淀物和漂浮物。
老师说下面那较粗的是沙子，而上面那些是粘土。
课本上把结果总结了起来，说：土壤是由水分、空气、腐殖质、沙子和粘土等东西组成的。
上了这一课，我才知道大千世界那么奇妙，就连一块小小的泥土也有那么多的秘密，真是“学无止境”啊！科学小实验三年级作文篇二昨天我观看了“快乐大本营”这个节目，这个节目持续时间两小时。
当节目进行一小时左右后，终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动：“啊啊啊啊科学实验站”。
在这项活动里，有很多很多的实验，比如说：化学冰激凌等，可我最期待的还是那可怕的整人实验。
做法是这样的：准备一桶热水和一桶冷气，把热水倒进那桶冷气里，顿时会有一股白色的气体往外冒。
看到这一幕时，我惊讶地张大了嘴巴，这个实验真是好玩，我好想亲自尝试一下啊！说干就干，我先找来奶奶刚烧好的一壶开水，可冷气该怎么弄呢？啊，有了！我打开冰箱下层，取了一些冰块出来，放在一个空瓶子里，等到冷气足够溢满整个瓶子时，我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。
然后我端来那壶热水，站在高处，由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。
当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时，就有一股白色的水蒸汽冒了出来。
哦，原来这是水蒸汽啊！这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的，真是有趣，你们也来试试吧！科学小实验作文篇三在上一星期的科学课上，我们做了一个实验，名叫：种子的发芽。
三年级小实验作文（精选84篇）
三年级小实验作文在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三年级小实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级小实验作文篇1今天我来到学校里，老师说我们要做一个有趣的实验。
同学们听了都欢呼雀跃。
只见老师拿出了实验器材，有鸡蛋，装有水的透明杯子，还有筷子和盐。
开始做实验了，老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里，鸡蛋很快沉了下去，同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。
接着老师拿来一包盐，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地搅拌。
鸡蛋晃晃悠悠的，像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。
我心里有点怀疑，鸡蛋真的会浮起来吗？可最终鸡蛋还是沉入了水底。
最后老师继续加盐，然后接着搅拌，水慢慢变成了乳白色，杯底还有一点盐。
老师用筷子沿着杯子边缘搅拌，鸡蛋也跟着晃动，最后鸡蛋终于探出了小脑袋，好像是一个害羞的小姑娘终于揭开了面纱。
教室里顿时像炸开了锅一样，同学们议论纷纷。
为什么鸡蛋会浮起来呢？老师说因为往水里加盐，水的密度变大，浮力也会变大，鸡蛋就会浮起来了。
这次做实验，我的感受是处处留心皆学问，以后我要认真观察生活。
三年级小实验作文篇2今天，我做了个小实验。
首先，我准备三个玻璃杯，一包纸巾。
我把玻璃杯摆好“队形”，两只杯子的距离要刚好是一个杯底的距离，上面铺了一张纸。
这时，我打了个喷嚏，回头一看，纸去哪儿了呢？我定睛一看，原来纸被我的喷嚏吹到了地上，我急忙跑过去捡起纸巾，拍到桌子上，心里想：“看样子不行！”突然，我想起在课外书上看到过“水有吸力”，就把杯子装满了水，再铺上了纸巾。
一看，纸好像被水吸住了，我的心情有点激动，我马上拿了一个空玻璃杯放了上去，结果杯子立马就“摔”下来了！这时，妈妈走过来说：“你可以把纸巾打湿，把杯子里的水倒光试试看。
”妈妈说的是真的吗？我按照妈妈说的做了做，把纸打湿，铺在了下面两个空杯子上，果然，纸巾吸在了玻璃杯上。
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关于科学小实验的三年级作文400字
关于科学小实验的三年级作文400字
一个星期五，我和同学们来到学校演奏厅，准备听一次有趣的科学讲座。
这次讲座曹老师准备了一些小实验。
曹老师让我们的班主任杨老师来配合他做第一个实验。
曹老师让杨老师双手手指合拢，做成帐篷形状，再把两个中指凹下去。
这时曹老师拿出四枚硬币分别夹在杨老师的两只手的大拇指、食指、无名指和小拇指中间，夹好后再让杨老师将合拢的手指依次分开。
杨老师的两个大拇指和两个食指都分开了，但是两个无名指却分不开，可真是奇怪呀！同学们都觉得摸不着头脑，曹老师解释说：“中指和无名指是连着的，当其中一根指头动，另一根指头也要跟着动，中指不动，无名指也就不能动了。
”我们这才恍然大悟，都拿起自己的手实验起来。
曹老师又请了一位同学上台，说：“我能控制他的左脚不动。
”同学们将信将疑。
曹老师先让他动两只脚，他都活动自如，可是等他到“魔法角落”里站好后，他的左脚就没法动了。
曹老师又请来了几位同学，结果都是一样的。
我们觉得好神奇，曹老
师就给我们解开心中的迷团。
原来，人为了保持平衡，身体会不自主的往与地面上的脚的相反的方向倾斜，这时如果右边身体侧面紧贴着靠墙，抬起左脚时就无法保持平衡，总要摔跤。
曹老师双做了几个实验。
一个实验是剪纸圈：一根纸带粘成圈，沿中间线剪开成了两个圈；把纸带扭半圈，两头贴成圈，沿中间线剪开变成一个大纸圈；把纸带扭一圈剪成了圈套圈。
还有一个实验是拿一根纸带折成三折，两头用回形针固定，快速将纸带拉直，回形针因为振动，拉开后就卡在纸带上了。
这次科学实验讲座不只生动有趣，还让同学们懂了许多科学道理。
三年级:judy12
关于科学小实验的三年级作文400字
一个星期五，我和同学们来到学校演奏厅，准备听一次有趣的科学讲座。
这次讲座曹老师准备了一些小实验。
曹老师让我们的班主任杨老师来配合他做第一个实验。
曹老
师让杨老师双手手指合拢，做成帐篷形状，再把两个中指凹下去。
这时曹老师拿出四枚硬币分别夹在杨老师的两只手的大拇指、食指、无名指和小拇指中间，夹好后再让杨老师将合拢的手指依次分开。
杨老师的两个大拇指和两个食指都分开了，但是两个无名指却分不开，可真是奇怪呀！同学们都觉得摸不着头脑，曹老师解释说：“中指和无名指是连着的，当其中一根指头动，另一根指头也要跟着动，中指不动，无名指也就不能动了。
”我们这才恍然大悟，都拿起自己的手实验起来。
曹老师又请了一位同学上台，说：“我能控制他的左脚不动。
”同学们将信将疑。
曹老师先让他动两只脚，他都活动自如，可是等他到“魔法角落”里站好后，他的左脚就没法动了。
曹老师又请来了几位同学，结果都是一样的。
我们觉得好神奇，曹老师就给我们解开心中的迷团。
原来，人为了保持平衡，身体会不自主的往与地面上的脚的相反的方向倾斜，这时如果右边身体侧面紧贴着靠墙，抬起左脚时就无法保持平衡，总要摔跤。
曹老师双做了几个实验。
一个实验是剪纸圈：一根纸带粘成圈，沿中间线剪开成了两个圈；把纸带扭半圈，两头贴成圈，沿中间线剪开变成一个大
纸圈；把纸带扭一圈剪成了圈套圈。
还有一个实验是拿一根纸带折成三折，两头用回形针固定，快速将纸带拉直，回形针因为振动，拉开后就卡在纸带上了。
这次科学实验讲座不只生动有趣，还让同学们懂了许多科学道理。
三年级:judy12
关于科学小实验的三年级作文400字
一个星期五，我和同学们来到学校演奏厅，准备听一次有趣的科学讲座。
这次讲座曹老师准备了一些小实验。
曹老师让我们的班主任杨老师来配合他做第一个实验。
曹老师让杨老师双手手指合拢，做成帐篷形状，再把两个中指凹下去。
这时曹老师拿出四枚硬币分别夹在杨老师的两只手的大拇指、食指、无名指和小拇指中间，夹好后再让杨老师将合拢的手指依次分开。
杨老师的两个大拇指和两个食指都分开了，但是两个无名指却分不开，可真是奇怪呀！同学们都觉得摸不着头脑，曹老师解释说：“中指和无名指是连着
的，当其中一根指头动，另一根指头也要跟着动，中指不动，无名指也就不能动了。
”我们这才恍然大悟，都拿起自己的手实验起来。
曹老师又请了一位同学上台，说：“我能控制他的左脚不动。
”同学们将信将疑。
曹老师先让他动两只脚，他都活动自如，可是等他到“魔法角落”里站好后，他的左脚就没法动了。
曹老师又请来了几位同学，结果都是一样的。
我们觉得好神奇，曹老师就给我们解开心中的迷团。
原来，人为了保持平衡，身体会不自主的往与地面上的脚的相反的方向倾斜，这时如果右边身体侧面紧贴着靠墙，抬起左脚时就无法保持平衡，总要摔跤。
曹老师双做了几个实验。
一个实验是剪纸圈：一根纸带粘成圈，沿中间线剪开成了两个圈；把纸带扭半圈，两头贴成圈，沿中间线剪开变成一个大纸圈；把纸带扭一圈剪成了圈套圈。
还有一个实验是拿一根纸带折成三折，两头用回形针固定，快速将纸带拉直，回形针因为振动，拉开后就卡在纸带上了。
这次科学实验讲座不只生动有趣，还让同学们懂了许多科学道理。
三年级:judy12。