白居易三游洞序阅读试题答案及翻译译文

白居易《三游洞序》阅读试题答案及翻译译文

白居易《三游洞序》阅读试题答案及翻译译文

三游洞序

[唐]白居易

①平淮西之明年冬，予自江州司马授忠州刺史[1]，微之[2]自通州司马授虢州长史。又明年春，各祗命之郡[3]，与知退[4]偕行。三月十日，三会于夷陵。翌日，微之反棹，送予至下牢戍[5]。

②又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。初见石，如叠如削，其怪者，如引臂，如垂幢。次见泉，如泻如洒；其奇者，如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜刈翳，梯危缒滑[6]，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察[23]，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭。晶莹玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。

③既而，通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退曰：“斯境胜绝，天地间其有几乎?如之何府通津，绵岁代，寂寥委置，罕有到者乎?”予曰：“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉?”微之曰：“诚哉是言!矧[7]吾人难相逢，斯境不易得。今两偶于是，得无述乎?请各赋古调诗二十韵，书于石壁。”仍命予序而纪之。又以吾三人始游，故目为“三游洞”。洞在峡州上二十里北峰下，两崖相廞[8]间。欲将来好事者知，故备书其事。

[注释][1]“予自”句：白居易在元和九年，任太子左赞善大夫，因上疏请求捕杀刺死宰相武元衡的刺客，得罪权贵，被贬为江州司马，四年后，即元和十三年，从江州司马任上改授忠州刺史。“刺史”是唐代州的行政长官，“司马”则是州刺史的属吏。[2]微之：元稹，字微之，是白居易的诗交好友，时称元白。元和八年，元稹出任通州司马，也在元和十三年改授虢州长史，虢州即今河南灵宝。“长史”是州刺史属下官吏之长。[3]祗命：遵命。之：往。[4]知退：白居下牢戍：即下牢关，在宜昌西边。其时元稹出川，已[5]易的弟弟白行简的字。．

过下牢关；白居易入川，还未过下牢关；因此元稹陪同白居易重返下牢关。[6]梯危缒滑：危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉。缒：用绳子拴住人、物传送。[7]矧：况且。[8]廞：通“嵌”。两崖相廞间：指两个山崖相衔接的地方。

21文章第一节中写“微之反棹，送予至下牢戍”的作用是

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22.文章第二节中，作者是从和的角度详细描绘了三游洞的洞石，泉水。

23.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．文章第一节写三人相会的情形，交代了相会的背景、时间、地点等内容。

B．文章第二节写三人发现并游览三游洞的经过，洞内景致可用险、惊、幻来概括。

C．本文因事起意，因景伤情，景致与人的感情达到了契合无间的地步。

D．这是一篇诗序，也是一篇游记，叙事简洁，写景生动逼真，写情直抒胸臆。

24.简析第二段划线句运用比喻的表达效果。

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25.本文“借此喻彼，可为长太息，岂独是哉？”，作者借着游三游洞抒发了怎样的感慨？

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21表明两人之间的友情，为下文三人发现和游览三游洞做铺垫。

22.视觉和听觉

23CD

24将石头比作将水比作形象生动地写出了

25三游洞的特点感慨自己的遭遇贬谪

【注释】

[1]三游洞：在今湖北宜昌西北，西陵峡口，长江北岸。

[2]平淮西：唐宪宗元和九年，淮西节度使吴元济叛乱，宪宗派兵加以平定，元和十二年攻入蔡州，活捉吴元济。平淮西之明年：即元和十三年。

[3]“予自”句：白居易在元和九年，任太子左赞善大夫，因上疏请求捕杀刺死宰相武元衡的刺客，得罪权贵，被贬为江州司马四年后，即元和十三年，从江州司马任上改授忠州刺史。“刺史”是唐代州的行政长官，“司马”则是州刺史的属吏。

[4]微之：元稹，字微之，是白居易的诗交好友，时称元白。元和八年，元稹出任通州司马，也在元和十三年改授虢州长史，虢州即今河南灵宝。“长史”是州刺史属下官吏之长。

[5]又明年春：即元和十四年春天。

[6]祗命：遵命。之：往。

[7]知退：白居易的弟弟白行简的字。

[8]三月十日：据上文可知，当为元和十四年。参：通“三”。参会：指作者、元稹、白行简三人相会。夷陵：今湖北宜昌。

[9]翌日：明天，第二天。

[10]反棹：掉转船头。下牢戍：即下牢关，在宜昌西边。其时元稹出川，已过下牢关；白居易入川，还未过下牢关；因此元稹陪同白居易重返下牢关。．

[11]引舟上下：是说彼此牵引着船在下牢关一段江中来回航行。

[12]“因舍”二句：是说下船上岸，步行走入崖岸缺口，去寻找石间泉声。

[13]初见石：开始见到的是石头。

[14]引臂：张开的臂膀。

[15]垂幢：下垂的旗帜。

[16]次见泉：接着看到了泉水。

[17]悬练：悬挂的白绢。

[18]不绝线：绵延不断的线。

[19]相与：互相赞成。维舟岩下：把船拴在岩石下面。

[20]芟芜：割倒杂草。刈翳：清除障碍。

[21]梯危缒滑：危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉。缒：用绳子拴住人、物传送。

[22]休而复上：休息一会儿再向上攀登。

[23]仰睇俯察：上下察看。

[24]薄：碰击。

[25]磷磷：通“潾潾”，水清澈的样子。凿凿：石鲜明的样子。

[26]跳珠溅玉：形容泉水溅石，像珍珠洒在玉石上那样跳跃四溅。

[27]未：未时，当今午后一点到三点。戌：戌时，当今晚上七点到九点。讫：至。

[28]去：离开。

[29]俄而：一会儿。

[30]光气含吐：月光忽而被掩盖，忽而露出。

[31]互相明灭：明暗交替。

[32]晶荧：透明闪光。玲珑：精巧细致。

[33]象生其中：是说在云气月光中出现种种美妙形象。

[34]敏口：巧嘴，指口才敏捷。

[35]名状：用语言形容出来。

[36]“通夕”二句：是说一夜没有睡觉，等到天明即将离开。迨：等到。

[37]“斯境”二句：是说这样的境界美妙极了，世界上还能有几个呢。

[38]“如之何”三句：意谓为什么此洞下面就和渡口相通。却多年来寂寞无闻，被人抛弃，极少有人到这里来呢?“津”，渡口。“繇”，通“由”。津繇，水航经由的渡口。“岁代”，年复一年，谓长久以来。“寂寥”：寂寞、冷落。“委置”：抛在一边。

[39]“借此喻彼”三句：借这件事可以说明另外的事，可以为之叹息的，难道只有这件事情嘛。“太息”，同“叹息”。

[40]矧：况且。

指上文所说“吾人难相逢，斯境不易得”）都在这(两偶于是：两件事[41]

里实现了。偶：相遇。于是：在这里。

得无述乎：是说怎么能没有教学设计[42]