七年级下册政治各单元知识点归纳
七年级政治下知识点大全
七年级政治下知识点大全
一、民族和国家的产生
1. 民族的概念和特征
2. 国家的概念和元素
3. 民族和国家的关系
二、我国政治制度的演变
1. 中央集权制度的特点和发展历程
2. 开明改革和戊戌变法
3. 辛亥革命和民主制度的出现
4. 国共合作和新民主主义革命
5. 社会主义革命和政治制度的建立
三、我国政治制度的基本原则
1. 人民代表大会制度
2. 民族区域自治制度
3. 多党合作和政治协商制度
4. 民主集中制和党的基本路线
四、现代化建设的任务和要求
1. 现代化建设的含义和意义
2. 经济建设的基本方针和措施
3. 科技和教育的发展
4. 文化建设和摆脱西方文化对我国的影响
五、社会主义市场经济制度
1. 市场经济的概念和特征
2. 我国市场经济的发展历程和现状
3. 社会主义市场经济体制的基本框架和保障条件
六、我国对外关系和经济交往
1. 中国和周边国家的关系
2. 中国和发达国家的关系
3. 我国对外贸易和外资的发展
4. 中国在国际组织中的地位和作用
七、加强全面从严治党建设
1. 从严治党的意义和现实基础
2. 党的领导的核心地位和先进性
3. 建设干部队伍和强化作风建设
4. 加强纪检监察和执纪问责
以上七个方面是七年级政治下的主要知识点，了解并掌握它们对于理解我国政治体制和未来的发展方向具有重要意义。
七年级下册政治整理知识点
七年级下册政治整理知识点政治是孩子们必须学习的一门学科，它是我们了解国家政治制度，国家管理方式以及国际关系的重要途径。
在七年级下册政治教育中，孩子们需要掌握许多知识点。
在本文中，我将整理七年级下册政治知识点，供您参考。
第一章政治制度在本章中，孩子们将学习政治制度这一概念，国家权力分立和合作以及我国的基本政治制度等内容。
1. 政治制度的概念政治制度是指由国家规定的政治制度和政府行使职权的方式。
它是国家的重要基础，对于国家的长治久安具有重要意义。
2. 国家权力分立和合作国家权力分立是指立法、执法、审判三权分立，实现权力的制衡，防止权力滥用。
国家权力合作则是指行政权与立法权之间的合作，使国家有序运行。
3. 我国的基本政治制度我国的基本政治制度是人民代表大会制度。
它是我国最高国家权力机关，代表人民行使国家权力。
第二章国家管理在本章中，孩子们将学习国家管理的基本概念、行政区划以及宪法和法律等知识点。
1. 国家管理的基本概念国家管理是指国家对社会和国民进行管理的过程。
它包括政治管理、经济管理、文化管理等方面。
2. 行政区划行政区划是指国家根据行政管理需要将全国划分为不同的行政区域。
我国的行政区划分为省、市、县、乡、村五级。
3. 宪法和法律宪法是国家的根本法律。
它规定了国家的制度和基本大政方针。
法律是国家实施制度和方针政策的法律依据。
第三章经济管理在本章中，孩子们将学习宏观调控、市场经济和社会主义市场经济等经济管理知识点。
1. 宏观调控宏观调控是指国家对经济进行宏观调节，促进经济的平稳发展。
它包括财政调控、货币政策和产业政策等方面。
2. 市场经济市场经济是指在市场供求关系的作用下，通过价格调节和自我调节机制实现资源配置和分配的经济形态。
3. 社会主义市场经济社会主义市场经济是中国特色的经济制度。
它是在坚持社会主义基本经济制度的前提下，发挥市场调节作用和调整社会资本主义的特殊经济制度。
总结通过本文的整理，我们了解了七年级下册政治教育的主要知识点。
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
初一下册政治重要知识点总结
初一下册政治重要知识点总结1. 共和国的诞生什么是民主的标志？•选举权•言论自由•新闻自由•民主决策•参与政治如何评价《共和国之春》这部电影？评价：•突破审查、勇敢呈现未被触及的敏感话题。
•呈现现实，反映社会进步与不足。
•反映对公民意识与权利的认识起到了教化作用。
2. 社会主义革命和建设什么是社会主义民主？社会主义民主是人民当家作主的体现，是我们国家的根本政治制度，是社会主义政治文明的核心。
社会主义初级阶段的主要任务是什么？•经济建设•为各行各业发展提供良好环境•发展体育事业，增加人民健康水平•维护世界和平我国经济建设的基础是什么？我国经济建设的基础是发展工业化，推动农业现代化。
3. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才什么是现代社会的核心竞争力？人才是现代社会的核心竞争力。
什么是中国特色的先进性？中国特色先进性是指在中国特定的历史条件下，中国共产党领导中国各族人民制定出科学的理论和具体的行动方案，实现中国向现代化的快速发展。
我国教育事业的发展特点是什么？•建立社会主义教育制度•全面深化教育改革，重视素质教育•发展终身教育，提高人民终身基本素质水平4. 个人价值与社会价值什么是自由和平等？自由和平等是普遍存在于人类社会中的社会价值，包括了人的个性自由和机会平等。
人生的价值应该体现哪些方面？•实现自己的梦想•为社会做贡献•为国家发展出一份力什么是人格的形成？人格的形成包括了家庭、社会、教育、工作、自身等各个方面的因素，是一个长期的过程。
5. 中华优秀传统文化什么是中华优秀传统文化？中华优秀传统文化是中国特有的文化，是中国几千年来历史、地理、人文、哲学思想、民间智慧与技术的积淀。
什么是礼？礼是一种个人行为和社会规范的统一体，可以涵盖人与人之间任何相互关系。
怎样让中华优秀传统文化成为现代人的精神财富？•传承和发扬传统文化。
•开展各种文化交流活动，扶持中华传统文化的研究和推广。
•提高人们对传统文化的认识和参与度，学以致用。
新人教版七年级下册政治知识点总结
新人教版七年级下册政治知识点总结第一单元：自我成长第一课：自我认识自我意识：了解自我，包括身体、心理、社会角色等方面。
自我评价：客观地认识自己的优点和不足，建立自信。
自我发展：制定个人成长计划，包括学习、兴趣、社交等方面。
第二课：自我管理时间管理：学会合理安排时间，提高学习效率。
情绪管理：了解情绪的来源，学会调节和控制情绪。
目标管理：设定短期和长期目标，并制定实现目标的计划。
第二单元：家庭与社会第三课：家庭关系家庭结构：了解不同家庭结构的特点。
家庭责任：认识到作为家庭成员的责任和义务。
家庭沟通：学习有效的家庭沟通技巧，增进家庭和谐。
第四课：社会参与社会角色：了解个人在社会中的角色和责任。
社会规则：学习遵守社会规则，维护社会秩序。
社会服务：参与社会服务，培养社会责任感。
第三单元：法律与道德第五课：法律基础法律概念：理解法律的定义和作用。
法律体系：了解国家的法律体系和主要法律。
法律意识：培养遵守法律的意识。
第六课：道德规范道德定义：理解道德的含义和社会功能。
道德规范：学习社会基本的道德规范。
道德实践：在日常生活中践行道德规范。
第四单元：国家与公民第七课：国家意识国家概念：了解国家的基本概念和重要性。
国家历史：学习国家的历史和文化传统。
爱国情怀：培养对国家的热爱和忠诚。
第八课：公民权利与义务公民权利：了解公民的基本权利。
公民义务：认识到作为公民应尽的义务。
权利与义务的关系：理解权利与义务的平衡。
第五单元：文化与交流第九课：文化多样性文化定义：理解文化的概念和多样性。
文化交流：学习不同文化之间的交流和融合。
文化传承：了解如何传承和发扬本民族文化。
第十课：国际视野全球化：了解全球化对国家和个人的影响。
国际合作：学习国际合作的重要性和方式。
国际交流：培养国际视野，增进对不同国家和文化的了解。
第六单元：环境与可持续发展第十一课：环境保护环境问题：了解当前面临的主要环境问题。
环保行动：学习如何参与环境保护活动。
七年级下册政治知识点资料
七年级下册政治知识点资料作为七年级政治课的学生，你需要掌握很多知识点，这些知识点将为你的以后的学习和生活打下坚实的基础。
本文将为你介绍七年级下册政治课的知识点，帮助你更好地掌握这门课程。
第一章政治卫星政治卫星指的是政治地理上的一些国家和地区，其对于国际政治以及国际关系具有重要影响力。
这些地区包括欧洲、亚洲、非洲和美洲等地区。
它们的地理位置、经济实力和政治地位都在国际政治中扮演着重要的角色。
了解这些地区的政治地位和重要性对于理解国际政治具有十分重要的作用。
第二章国际组织国际组织是由多个国家或地区共同组成的机构，旨在实现共同的目标和利益。
世界贸易组织、联合国和国际刑事法院等都是重要的国际组织。
这些组织在国际政治和经济发展中具有重要的作用，通过它们我们可以了解国际政治、经济和文化发展的趋势。
第三章国家国家是一个独立的政治实体，它的建立需要具备一定的条件。
这些条件包括国土、人民、政权、主权和军队等。
了解国家的基本概念对于理解和分析国际政治和国际关系至关重要。
第四章多元文化多元文化是指不同民族和文化之间的相互影响和融合，构成了丰富多彩的文化世界。
中国是一个多元文化的国家，有56个民族。
了解多元文化的背景和意义，能够帮助我们更好地认识和尊重不同民族和文化。
第五章未成年人保护法未成年人保护法是为了保护未成年人的基本权利和利益所制定的法律。
这些权利和利益包括生存权、发展权、受教育权和生活权等。
了解未成年人保护法的内容和规定，能够帮助我们更好地保护和关爱未成年人。
第六章社会团体组织社会团体组织是由多个人自愿组成的组织，旨在实现共同的目标和利益。
这些组织包括非营利性组织、财产性组织和政治性组织等。
了解社会团体组织的类型和职能，能够帮助我们更好地了解社会组织和社会发展。
本文介绍了七年级下册政治课的知识点，包括政治卫星、国际组织、国家、多元文化、未成年人保护法和社会团体组织等。
作为政治课的学生，了解这些基本知识点，能够帮助我们更好地理解和分析政治事件和国际关系。
初一政治下册知识点总结
初一政治下册知识点总结一、国家的组成1. 国家的概念国家是一个具有独立主权的领土范围内的国家政权组织形式的综合体，包括领土、人民和政权三个要素。
国家是一个地域范围、人口数量和政权组织形式相联合的统一体。
2. 国家的主体国家的主体有四个：国家领导人、政府、国家机关和国有企业等。
3. 国家的领土国家的领土包括陆地、内陆水域、领海和领空等。
4. 国家的人民国家的人民包括所有在国家领土范围内的公民和国家依法承认的其他居民。
5. 国家的政权国家的政权是国家权力机构的统称，是国家领导人和政府行使国家主权的权力机关。
6. 国家的国体国家的国体是指国家政权组织形式的基本特征，通常有君主立宪制、议会制和总统制三种。
二、国家的权力机关1. 国家的三权分立国家的权力机关包括国家的立法权、行政权和司法权三种权力。
2. 国家的立法机关国家的立法机关包括全国人大和地方各级的人民代表大会。
3. 国家的行政机关国家的行政机关包括国务院和地方各级的人民政府。
4. 国家的司法机关国家的司法机关包括最高人民法院和地方各级的人民法院。
5. 国家的监察机关国家的监察机关包括国家监察委员会和地方各级的监察委员会。
6. 国家的民族自治机关国家的民族自治机关包括少数民族地区的自治机关。
三、社会主义法律制度1. 社会主义法律的特征社会主义法律具有以下特征：以宪法为核心，以法为基础，以法治国。
2. 社会主义法律的功能社会主义法律的功能包括保护人民民主专政、保障国家利益、保护公民权益、维护社会公共利益和维护社会秩序。
3. 社会主义法律的制定程序社会主义法律的制定程序包括审议、通过和公布三个程序。
4. 宪法宪法是国家的根本法，是国家政治制度的总章程，是国家的最高法律。
5. 法律法律是国家的主要法律，是国家的根本法规，是国家的基本法律。
6. 行政法规行政法规是国家的重要法律，是国家行政机关依法制定的行为规范。
7. 地方性法规地方性法规是地方各级的人民代表大会和人民政府制定的规范性文件。
七年级下政治的知识点归纳
七年级下政治的知识点归纳第一章政治常识
1.政治概念和基本要素
政治的定义；国家的定义和基本要素；主权、领土、人民、政府和政治权力的概念
2.国家的组成和分类
国家人口、领土、政府形式和政治制度等5个方面的组成及其分类
3.中国特色社会主义
中国特色社会主义的起源、总体布局、基本特征及其历史使命
第二章政治制度
1.政治制度的概念和本质
政治制度的定义和要素、政治制度与国家制度之间的关系、政治制度的本质
2.中国特色社会主义政治制度的特点
中国特色社会主义政治制度的总体框架、民主集中制、基层民主、人民代表大会制度、行政制度、审判制度和监察制度等方面
的特点
3.民主与专政
民主和专政的概念、民主专政的基本内容、执政党的领导地位、人民民主专政的发展历程
第三章国际关系
1.国际关系的基本概念
对国际关系的定义、国际关系的分类、国际政治行为的基本特征、国际关系的主要内容
2.中国的对外政策
中国对外政策的基本原则、中国推动新型国际关系构建的主张、中国在国际组织中的角色和作用
3.中国同世界的联系
中国的人口、领土、资源、文化等因素决定了中国与世界的联系、中国正在与世界建立更加紧密的联系
结论：
政治是国家生命的命脉，政治知识对于每一个公民来说都至关重要。
了解政治知识，既是了解国家的基本情况，也是履行好公民职责的基础。
希望每个人都可以在学习中积累更多的知识，为国家繁荣和发展贡献自己的力量。
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七年级下册政治各单元知识点归纳第一课：珍惜无价的自尊一、自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2．自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5．真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6．知耻是自尊的重要表现。
7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
8．世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9．尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
二、尊重他人是我的需要1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2．我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4.尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
三、彼此尊重才能赢得尊重1．自尊的人最看重自己的人格。
2．生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3．自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5.怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆一、“我能行！”1．每个成功者都相信“我能行” 。
2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3．自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4.自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
二、自信是成功的基石1．自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
2.自信有助成功自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
三、唱响自信之歌1．有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2．看到我们学习、生活中的进步3．发现自己的长处，是自信的基础。
4．实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
5．我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。
第三课走向自立一、自己的事自己干1．自立，就是自己的事情自己干。
2 ．自立在生活中的表现（举例）3．人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。
4.走向自立我们需要培养哪些能力？如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。
二、告别依赖走向自立1.依赖思想的危害：⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
2．告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
3．自己的事自己负责的前提是要自主。
（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
）4．自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
5．有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
多实践多锻炼。
正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。
” （请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）6.请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”？⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。
第四课人生当自强一、人生自强少年始1．自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2 .自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。
3．自强是，通向成功的阶梯。
4．自弃与自强是对立的。
5．自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
6 ．自弃的人最终将一事无成。
二、少年能自强1．所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
2．自强的关键：战胜自我。
自强的捷径：扬长避短。
3．人最大的敌人：自己。
4．少年怎样才能自强？⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长，扬长避短。
就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
第五课让挫折丰富我们的人生一、人生难免有挫折1．挫折：指有目的的活动受到阻碍时而产生了紧张、消极、烦躁、伤心、气愤、等消极情绪的反应。
2．挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。
3.造成挫折的因素是多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素（包括：社会、学校、家庭因素），⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。
4.面对挫折和困难，大致有三种人（不同的态度，不同的结果）：⑴胆怯、懦弱的人——放弃目标，一事无成，⑵意志不坚定或者容易满足的人一一不能坚持到底，享受不到成功的喜悦，⑶意志坚强、有坚定信念的人一一获得成功。
第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
二、挫折面前也从容1 .挫折的作用：⑴消极影响：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
⑵积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。
（品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠” ）2．人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。
3.挫折的有效方法？⑴树立正确的人生目标。
⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。
⑶激发探索创新的热情。
⑷会自我疏导（其方法：⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目标升华法）。
4．自我疏导的其他方法：自我暗示法：即主动自觉地通过语言、手势等间接、含蓄的方式向自己发出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做；换位思考法：变换角度思维的一种心理体验过程；将心比心法：设身处地地达成理解的一种心理机制；校对目标法；观察法；访谈法等等。
5．战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新。
6．在遇到挫折时，寻找解决方法应注意三点：⑴行动目标制订得要合适。
⑵要扬长避短。
⑶充分发挥主观能动性。
第六课为坚强喝彩一、让我们选择坚强1.意志坚强的人有哪些表现？意志坚强的人，⑴自觉性：对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵果断性：能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶自制力：在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷坚韧性：能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
2 .坚强意志的意义（作用）？⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3．能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
二、钢铁是这样炼成的1 .坚强的意志是怎样炼成的？⑴必须树立明确的目标。
⑵要从细微之处做起，从小来做起。
⑶善于管理自己。
⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。
你需要从哪些小事做起：想一想2．品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第七课感受法律的尊严一、走近法律1．规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
2．有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3．我们身边的规矩有很多。
可分为三类：道德、纪律、法律。
4.法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。
⑵国家强制力保证实施，具有强制性。
⑶对全体社会成员具有普遍约束力。
5．我们的生活离不开法律。
6．我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
7．法律的作用：⑴规范作用。
（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。
）⑵保护作用。
二、法不可违1 ．我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。
2．违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
3．违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
（违宪行为）4．行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
5．刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
6．犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
7．犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。
严重危害性，是犯罪的最本质特征。
第二，一种触犯刑法的。
刑事违法性，是犯罪的法律标志。
第三，应当受到刑罚处罚的行为。
刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
8．刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
9．我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
10.犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。
三、防患于未然1 ．遵守法律，是践行道德的表现。
2．犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。
3．要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
4．规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》5.想一想，我们身边的不良行为有哪些？并能采取相应的预防和矫正措施。
如：①学校加强对末成年人的教育，提高他们道德法律意识，自觉矫治不良行为。
②家长应加强对末成年人的监护，及时纠正其不良行为。
③对末成年人实施不良行为的应当及时予以制止。
④公安机关应当加强中小学校周围环境的治安管理，及时制止，处理中小学精品文档校周围发生的违法犯罪行为，为青少年的健康成长营造良好的环境。
等6．品味：“近朱者赤，近墨者黑” ；“小洞不补，大洞吃苦”。
“忽以恶小而为之，忽以善小而不为” 。
第八课法律护我成长一、特殊的保护特殊的爱1．凡未满18 周岁的公民都是未成年人。
2．专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3．在未成年人保护中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4．家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
5．学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
6．学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。