如何做产品包装策划教学教材
产品包装设计教案
产品包装设计教案教案标题：产品包装设计教案教案概述：本教案旨在帮助学生学习产品包装设计的基本原理和技巧。
通过本教案的学习，学生将能够理解产品包装设计的重要性，并能够运用所学知识设计出具有吸引力和功能性的产品包装。
教学目标：1. 了解产品包装设计的基本原理和要素。
2. 掌握产品包装设计的技巧和方法。
3. 能够分析和评价不同产品包装的优缺点。
4. 能够运用所学知识设计出具有吸引力和功能性的产品包装。
教学内容：1. 产品包装设计的概述和背景知识。
2. 产品包装设计的基本原理和要素。
3. 产品包装设计的技巧和方法。
4. 分析和评价不同产品包装的优缺点。
5. 运用所学知识设计产品包装。
教学步骤：引入活动：1. 展示一些不同类型的产品包装，并让学生讨论它们的优缺点和设计特点。
知识讲解与示范：2. 介绍产品包装设计的基本原理和要素，如品牌标识、信息传达、包装材料选择等。
3. 讲解产品包装设计的技巧和方法，如色彩搭配、形状设计、图案和字体选择等。
4. 分析和评价不同产品包装的优缺点，让学生了解不同设计选择对产品包装的影响。
实践操作与练习：5. 分组让学生选择一个具体产品进行包装设计，要求他们考虑产品的特点和目标受众，运用所学知识设计出具有吸引力和功能性的产品包装。
6. 学生展示并互相评价各自设计的产品包装，讨论其优点和改进的空间。
总结与评价：7. 回顾本节课所学内容，总结产品包装设计的重要性和技巧。
8. 对学生的设计作品进行评价和指导，鼓励他们进一步提升设计能力。
教学资源：1. 展示不同类型的产品包装样本。
2. 课堂展示设备，如投影仪或电子白板。
3. 学生设计产品包装所需的绘图工具和材料。
评估方法：1. 学生对课堂讨论和展示的参与度和质量。
2. 学生设计的产品包装作品评价和指导。
拓展活动：1. 鼓励学生观察和分析身边的产品包装设计，了解不同行业的设计特点。
2. 组织学生参观当地的包装设计公司或博物馆，深入了解包装设计的实际应用和发展趋势。
产品包装设计教案
《产品包装设计》教案(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《产品包装设计》教案教学目的：1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。
2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。
教学重点和难点：1、重点：盒面的装饰和配色。
2、难点：纸盒的结构设计。
教具与学具准备：1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。
2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。
教学方法：欣赏、讲解和手工制作相结合。
教学过程：第一课时：一、组织教学：检查学具，按定情绪。
二、课前谈话导入新课。
（一）包装设计的作用：同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。
的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。
特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。
因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。
（二）包装设计的特点：商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢？1、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。
例如：课本范图-----“毛巾包装”既方便携带，又美观精致。
“火锅包装”便于开启。
2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。
例如：课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、明确，封面构图易辨，购买者一看便知道是“钟”的包装。
3、包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。
例如：课本“糖果包装”和“食品包装”。
4、与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。
5、能刺激购买者的购买欲。
6、色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到统一与调和的效果。
（三）包装设计的形式：商品包装的形式很多，有纸袋、纸贴等。
其中以纸盒最为普及。
纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效果。
产品包装设计教案
产品包装设计教案课程目标：- 了解产品包装设计的重要性和作用- 掌握产品包装设计的基本原则和技巧- 学会运用创意思维设计独特的产品包装教学内容：1. 产品包装设计的重要性和作用（讲解）- 增强产品吸引力：吸引消费者眼球，激发购买欲望- 传达产品信息：清晰地呈现产品特点和功能- 提高产品价值：赋予产品高端感和品质感- 方便产品储存和运输：保护产品免受损坏2. 产品包装设计的基本原则（讲解）- 目标市场与定位：针对不同的目标市场和消费者定位进行设计- 简洁明了：避免过多文字和图案，突出核心信息- 醒目与有吸引力：运用色彩、形状、图案等元素吸引消费者注意- 创新独特：通过独特的设计风格和元素打造与众不同的包装- 与产品相协调：包装设计与产品特性相呼应，形成整体统一感3. 产品包装设计的基本技巧（讲解+案例分析）- 色彩运用：选择适合产品的色彩，营造理想的情绪和情感效果- 字体选择：选择易读性强、与产品风格相匹配的字体- 材质选择：根据产品特性选择合适的材质，满足保护和外观要求- 图案设计：运用图形、图案等元素展现产品特点和品牌形象- 包装结构设计：考虑包装的易于开启、重复使用等因素，增加用户体验4. 创意思维与独特包装设计（讲解+实践）- 激发创造力：通过头脑风暴、灵感涌现等方法激发创意思维- 独特元素运用：运用非传统的形状、材质、图案等设计元素- 用户参与性设计：考虑用户参与感，如可DIY的包装设计 - 功能性与情感诉求：结合包装的功能性和情感诉求，增加产品吸引力5. 实践环节：学生分组进行产品包装设计（实践）- 学生根据老师给定的产品进行设计- 老师和同学们共同进行设计评议和讨论- 最终选择最佳设计，并理解其优点和创新之处评估与反馈：- 学生完成产品包装设计作业并进行评估- 针对实践过程中的问题和困难进行讨论和反馈- 总结课程要点和学习成果，鼓励学生分享设计心得与经验拓展阅读：1. "Package Design Workbook: The Art and Science of Successful Packaging" by Steven DuPuis and John Silva2. "The Packaging Designer's Book of Patterns" by Lászlo Roth and George L. Wybenga3. "Packaging Design: Successful Product Branding from Concept to Shelf" by Marianne R. Klimchuk and Sandra A. Krasovec。
《物品的包装》 教学设计
《物品的包装》教学设计一、教学目标1、让学生了解物品包装的重要性和作用。
2、使学生掌握不同类型物品的包装方法和技巧。
3、培养学生的创新思维和动手能力，能够设计出独特且实用的包装方案。
4、增强学生的环保意识，学会选择环保材料进行包装。
二、教学重难点1、重点（1）掌握常见物品的包装方法，如纸盒包装、塑料包装、纸质包装等。
（2）理解包装设计的原则，如美观、实用、经济、环保等。
2、难点（1）如何根据物品的特点和需求，选择合适的包装材料和设计方案。
（2）培养学生的创新思维，设计出具有个性和创意的包装。
三、教学方法1、讲授法讲解物品包装的基本知识、方法和技巧，让学生对包装有初步的认识。
2、演示法通过教师的实际操作演示，让学生更直观地了解包装的过程和要点。
3、小组合作法组织学生进行小组合作，共同完成包装任务，培养学生的团队协作能力和创新能力。
4、讨论法引导学生针对不同的包装案例进行讨论，分析其优点和不足，加深对包装设计的理解。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些精美的包装图片和视频，引起学生的兴趣，提问学生对这些包装的感受和看法，从而引出本节课的主题——物品的包装。
2、知识讲解（10 分钟）（1）介绍物品包装的定义和作用，如保护物品、方便运输、促进销售、传达信息等。
（2）讲解包装材料的种类，如纸、塑料、玻璃、金属等，以及它们的特点和适用范围。
（3）阐述包装设计的原则，包括美观性、实用性、经济性、环保性等，并举例说明。
3、演示操作（10 分钟）教师选择一种常见物品，如一本书或一个小礼品，现场演示包装的过程，边操作边讲解包装的步骤和注意事项，让学生更清晰地了解包装的方法。
4、小组合作实践（20 分钟）（1）学生分组，每组选择一种物品进行包装设计。
（2）小组内讨论包装方案，选择合适的包装材料，并进行分工合作。
（3）教师巡视各小组，及时给予指导和帮助。
5、展示与评价（10 分钟）（1）各小组展示自己的包装作品，并介绍设计思路和特点。
产品包装设计教案
产品包装设计教案教案名称：产品包装设计教案一、教学目标1. 了解产品包装设计的重要性和影响力；2. 掌握产品包装设计的基本原则和技巧；3. 能够运用所学知识进行实际产品包装设计。
二、教学内容1. 产品包装设计的概述1.1 产品包装设计的定义和作用1.2 产品包装设计对品牌形象的影响1.3 产品包装设计的发展趋势2. 产品包装设计的基本原则2.1 简洁性原则2.2 差异性原则2.3 可识别性原则2.4 可读性原则2.5 合理性原则3. 产品包装设计的技巧3.1 色彩运用的技巧3.2 图案和形状设计的技巧3.3 字体和文字设计的技巧3.4 材质和结构设计的技巧4. 实践项目：设计一个产品的包装4.1 确定产品的定位和目标受众4.2 进行市场调研和竞品分析4.3 创意构思和初步设计4.4 打样和修改4.5 最终设计和制作样品三、教学方法1. 讲授法：通过讲解理论知识，介绍产品包装设计的概念、原则和技巧；2. 实践操作法：组织学生进行实际的产品包装设计项目，引导学生运用所学知识进行设计创作。
四、教学流程1. 产品包装设计的概述- 介绍产品包装设计的定义和作用，引导学生思考产品包装对消费者购买行为的影响；- 分析产品包装设计在品牌营销中的重要性，引用实际案例进行解读；- 探讨产品包装设计的发展趋势，如可持续包装、智能包装等。
2. 产品包装设计的基本原则- 介绍产品包装设计的基本原则，并针对每一原则进行详细解读；- 引导学生分析经典案例，探讨这些原则在实际设计中的应用。
3. 产品包装设计的技巧- 分别介绍色彩运用、图案和形状设计、字体和文字设计、材质和结构设计的技巧，并对每一项进行实例分析；- 组织学生进行相关练习，提升他们的设计技巧。
4. 实践项目：设计一个产品的包装- 学生分组进行实践项目，每个小组选择一个产品进行包装设计；- 引导学生进行市场调研和竞品分析，帮助他们确定产品定位和目标受众；- 指导学生进行创意构思和初步设计，提供必要的反馈和指导；- 学生打样和修改设计，最终制作出产品包装样品。
商品设计包装教案模板
商品设计包装教案模板教案标题：商品设计包装教案模板教学目标：1. 了解商品设计包装的重要性和作用。
2. 掌握商品设计包装的基本原则和技巧。
3. 能够运用所学知识设计创新的商品包装。
教学内容：1. 商品设计包装的定义和背景知识。
2. 商品设计包装的原则和要素。
3. 商品设计包装的技巧和创新方法。
4. 实例分析：成功的商品设计包装案例。
教学步骤：1. 导入新知识（5分钟）- 引入商品设计包装的重要性和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍商品设计包装的定义和背景知识。
- 解释商品设计包装的原则和要素，如吸引力、功能性、一致性等。
- 分析商品设计包装的技巧和创新方法，如色彩运用、形状设计、材料选择等。
3. 实例分析（15分钟）- 分享成功的商品设计包装案例，如苹果公司的iPhone包装、可口可乐的瓶身设计等。
- 分析这些案例中运用的原则、技巧和创新点，并引导学生思考其成功之处。
4. 小组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让他们选择一个商品，并进行包装设计。
- 每个小组展示他们的设计，并讨论其原则、技巧和创新点。
5. 总结归纳（10分钟）- 总结商品设计包装的重要性、原则和技巧。
- 强调学生在实际设计中要注重创新和与目标受众的需求相匹配。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿，包含商品设计包装的定义、原则、技巧和案例分析。
2. 成功的商品设计包装案例图片或视频。
3. 小组讨论的指导问题和评价标准。
评估方法：1. 小组讨论的设计方案评价，包括原则、技巧和创新点的运用。
2. 学生对商品设计包装重要性和技巧的理解程度的书面测试。
拓展活动：1. 邀请专业人士或相关行业从业者来讲解商品设计包装的实际应用和市场需求。
2. 组织学生参观当地的商品设计包装公司或展览，加深他们对实际应用的了解。
注意事项：1. 需要提前准备案例分析和小组讨论的相关材料。
2. 在教学过程中，鼓励学生提出问题和分享自己的观点，促进互动和思维发展。
《商品包装设计》教案
《商品包装设计》教案一、教学目标1. 让学生了解商品包装设计的基本概念、原则和流程。
2. 培养学生运用创新思维进行商品包装设计的能力。
3. 提高学生对商品包装设计的审美观念和实际操作能力。
二、教学内容1. 商品包装设计的基本概念与原则2. 商品包装设计的流程与方法3. 创新思维在商品包装设计中的应用4. 商品包装设计的审美观念5. 商品包装设计的实际操作演练三、教学重点与难点1. 教学重点：商品包装设计的基本概念、原则、流程和创新思维的应用。
2. 教学难点：如何培养学生运用创新思维进行商品包装设计的能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解商品包装设计的基本概念、原则、流程和创新思维的应用。
2. 案例分析法：分析优秀商品包装设计案例，引导学生理解设计原则和审美观念。
3. 实践操作法：分组进行商品包装设计实践，培养学生的实际操作能力。
4. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享设计心得和创意。
五、教学准备1. 教材或教参：《商品包装设计》相关教材或参考资料。
2. 投影仪或多媒体设备：用于展示优秀商品包装设计案例和教学PPT。
3. 设计软件：如Adobe Illustrator、Photoshop等，用于学生实践操作。
4. 实物商品包装：用于分析和解剖设计要素。
5. 评价工具：如评分标准、设计评价表等。
六、教学过程1. 引入新课：通过展示一些日常生活中常见的商品包装，引发学生对商品包装设计的兴趣，简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 讲解基本概念与原则：讲解商品包装设计的基本概念，如什么是商品包装设计，它的作用和重要性等；讲解商品包装设计的原则，如美观、实用、经济、环保等。
3. 讲解设计流程与方法：讲解商品包装设计的流程，如调研、创意、设计、制作等；讲解设计方法，如草图、拼贴、软件制作等。
4. 创新思维与应用：讲解创新思维在商品包装设计中的应用，如何进行创新设计，如何突破传统思维等。
5. 审美观念：讲解商品包装设计的审美观念，如何把握审美趋势，如何运用色彩、形状、材质等元素进行设计等。
《商品包装设计》教案
《商品包装设计》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解商品包装设计的基本概念和重要性；（2）掌握包装设计的基本原则和方法；（3）能够运用创意思维和设计技巧进行包装设计。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析和实践，培养学生的设计思维和审美能力；（2）学会运用绘图软件进行包装设计的基本操作；（3）培养学生的团队协作和沟通能力。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对商品包装设计的兴趣和热情；（2）培养学生关注社会、关注生活的设计意识；（3）培养学生创新精神和环保意识。
二、教学内容：1. 商品包装设计的基本概念和重要性；2. 包装设计的基本原则和方法；3. 创意思维在包装设计中的应用；4. 包装设计的审美观念；5. 包装设计的基本流程。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：（2）包装设计的基本原则和方法；（3）创意思维在包装设计中的应用；（4）包装设计的审美观念；（5）包装设计的基本流程。
2. 教学难点：（1）创意思维和设计技巧的运用；（2）运用绘图软件进行包装设计的基本操作。
四、教学准备：1. 教师准备：（1）教学PPT；（2）教学素材（图片、案例等）；（3）绘图软件安装和教学资料。
2. 学生准备：（1）预习相关知识；（2）准备设计草图和想法。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）教师通过展示实例和案例，引导学生了解商品包装设计的基本概念和重要性；（2）学生分享预习成果，共同探讨包装设计的作用和意义。
2. 知识讲解：（2）学生跟随教师学习包装设计的审美观念；（3）教师介绍包装设计的基本流程。
3. 创意思维训练：（1）教师引导学生进行创意思维训练，培养学生的设计思维；（2）学生分组讨论，分享设计想法，进行初步设计。
4. 软件教学：（1）教师讲解绘图软件的基本操作；（2）学生跟随教师学习软件操作，进行包装设计实践。
5. 设计实践：（1）学生根据之前的设计想法，运用绘图软件进行包装设计；（2）教师巡回指导，解答学生疑问，提供建议和意见。
商品包装设计教案
商品包装设计教案【篇一：包装设计教案】第一周【课题】包装设计概论【内容与要求】掌握包装设计基本概念以及包装设计的学科关系，了解包装设计的功能和分类及发展源流。
【重点与难点】重点：1、包装设计的功能；2、包装设计的分类；难点：包装设计原则与美学特征；【方法与手段】示例法、讲授法【教学过程】第一章包装设计概论一、包装的概论一、包装的概念包装是为商品服务的，它区别于一般的物品容器有两点：(一)从属性；(二)商品性；包装是商品的附属品，是实现商品价值和使用价值的一个重要手段。
包装的基本职能是保护商品和促进商品销售。
美国的包装概念：包装是产品的运出和销售所作的准备行为。
英国的包装概念：包装是为货物的运输和销售所做的艺术、科学和技术上的准备工作。
我国的包装概念：为在流通过程中保护产品，方便运输，促进销售，按一定技术方法采用的容器、材料及辅助物等的总体名称。
也指为了达到上述目的而采用容器、材料和辅助物的过程中施加一定技术方法等的操作活动。
二、包装设计的发展足迹与未来（—）包装的功能与形态演变古代埃及人认为，人死后灵魂会从身体中游离出来，在宇宙中徘徊，如果灵魂回来时发现身体不在了，就会永远地离开。
因此，必须想办法对遗体进行保存。
随着人类文明的进步，丧葬变得细致而复杂起来，人们用石头或砖瓦建筑墓穴，特别是强权统治阶级的诞生，像金字塔那样巨大的墓穴建筑也出现了。
人的肉身虽处在豪华的墓穴环境中，但与水、空气、细菌接触后，很快会腐烂。
所以人们又想办法，把人的内脏摘出来，并用特制的药水把尸体制成了木乃伊。
木乃伊要经过70天左右的防腐处理，然后用20—30m长的亚麻布把身体缠起来，并在上面盖上大块的布，像前面一样再一次用布条进行缠裹，这样要反复好几遍。
许多布条上写着咒文及死者的名字等内容，被布包裹的脸上还要画上死者的面像。
包裹完成的遗体，要用树脂涂抹一遍以起到隔绝空气的作用，最后才放人棺中。
这可能是人类最早运用“包装”的手段来保持物体使之长久的行为，其目的性很强，而且运用了当时人类所能掌握到的最先进的技术。
策划书产品包装3篇
策划书产品包装3篇篇一《策划书产品包装》一、项目背景随着市场竞争的日益激烈，产品包装对于产品的销售和品牌形象的塑造起着至关重要的作用。
为了提升我们产品的吸引力和竞争力，特制定本产品包装策划书。
二、目标与定位1. 目标：通过精心设计的包装，提高产品的辨识度和美誉度，增加消费者的购买意愿。
2. 定位：根据产品的特点和目标受众，确定包装的风格和档次。
三、包装设计原则1. 突出产品特色：在包装上清晰地展示产品的独特卖点和优势。
2. 简洁大方：避免过于复杂的设计，以简洁明了的方式传达关键信息。
3. 环保可持续：选用环保材料，体现企业的社会责任。
4. 符合消费者审美：了解目标消费者的喜好和审美标准，使包装更具吸引力。
四、具体包装方案1. 材料选择：[列举适合的包装材料，如纸质、塑料、玻璃等，并说明选择原因]。
2. 颜色搭配：[确定主要的包装颜色，阐述颜色选择的依据和效果]。
3. 图案与标识设计：[描述包装上的图案、品牌标识等元素的设计思路]。
4. 包装结构：[说明包装的形状、开启方式等结构设计特点]。
五、包装成本预算1. 材料成本：[详细列出各种包装材料的预计费用]。
2. 设计费用：[包括设计师的报酬等]。
3. 印刷及制作成本：[估算印刷和制作包装的费用]。
六、实施计划1. 设计阶段：[确定设计完成的时间节点]。
2. 样品制作：[安排制作包装样品的时间]。
3. 测试与改进：[进行包装的测试和根据反馈进行改进的时间安排]。
4. 批量生产：[开始大规模生产包装的时间]。
七、效果评估1. 在产品上市后，定期收集消费者对包装的反馈意见。
2. 根据销售数据和市场反应，评估包装对产品销售的影响。
3. 根据评估结果，及时调整和优化包装设计。
篇二《策划书产品包装》一、项目背景在当今竞争激烈的市场环境中，产品包装对于吸引消费者的注意力和提升产品的竞争力起着至关重要的作用。
我们旨在通过精心策划的产品包装，传达产品的独特价值和品牌形象，从而增加产品的市场份额。
产品包装课程设计
产品包装课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解产品包装的基本概念，掌握包装设计的基本原则和流程。
2. 使学生了解不同材质、色彩、形状在产品包装中的作用，并能结合实际案例进行分析。
3. 帮助学生掌握产品包装设计中的视觉元素，如文字、图形、色彩等，并能够运用到实际设计中。
技能目标：1. 培养学生运用创意思维进行产品包装设计的能力，提高创新意识和审美水平。
2. 使学生能够运用所学知识，独立完成一款产品包装的设计和制作。
3. 培养学生团队协作能力，提高沟通、表达和展示技巧。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对产品包装设计的兴趣和热情，激发学生的创新精神。
2. 培养学生关注生活、关注环保的意识，了解绿色包装的重要性。
3. 培养学生具备良好的职业道德，尊重他人作品，诚实守信。
课程性质：本课程属于设计类课程，旨在培养学生的设计思维、实践能力和审美素养。
学生特点：六年级学生具有一定的审美观念，好奇心强，善于观察和思考，但设计实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，注重培养学生的创新能力和团队协作精神，提高学生综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后的设计类学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 产品包装概述：介绍产品包装的定义、分类、功能及发展历程，使学生全面了解产品包装的基本概念。
教材章节：第一章《产品包装概述》2. 产品包装设计原则：讲解包装设计的基本原则，如实用、美观、经济、环保等，并通过案例分析加深理解。
教材章节：第二章《产品包装设计原则》3. 产品包装设计流程：介绍从需求分析、创意构思、草图绘制到最终设计完成的全过程，使学生掌握设计方法。
教材章节：第三章《产品包装设计流程》4. 视觉元素在包装设计中的应用：讲解文字、图形、色彩等视觉元素在包装设计中的运用，提高学生的审美素养。
教材章节：第四章《视觉元素在包装设计中的应用》5. 不同材质的包装设计：分析纸、塑料、金属、玻璃等不同材质的特点及在包装设计中的应用。
产品包装设计教案
产品包装设计教案一、教学目标1.了解产品包装设计的基本概念和特点；2.掌握产品包装设计的设计原则和技巧；3.培养学生的创新意识和审美能力，提高其设计能力；4.通过实践操作，让学生掌握产品包装设计的基本操作方法。
二、教学内容1.产品包装设计的概念和特点；2.产品包装设计的原则和技巧；3.产品包装设计案例分析；4.实践操作：利用Photoshop进行产品包装设计。
三、教学过程1.导入（5分钟）通过展示不同种类的商品，让学生了解不同种类商品对于包装设计的要求，并引出本节课将要讲解的内容。
2.讲解（30分钟）（1）产品包装设计的概念和特点- 什么是产品包装？- 为什么需要进行产品包装？- 产品包装应该具备哪些特点？（2）产品包装设计的原则和技巧- 简洁明了原则- 突出重点原则- 美观大方原则- 色彩搭配原则（3）产品包装设计案例分析通过展示一些优秀的商品包装案例，分析其采用了哪些设计原则和技巧，让学生更好地理解产品包装设计的实际应用。
3.实践操作（60分钟）（1）讲解Photoshop软件的基本操作方法；（2）学生利用Photoshop软件进行产品包装设计实践操作；（3）老师现场指导和答疑。
4.总结（5分钟）通过回顾本节课所学内容，让学生对产品包装设计有一个更深刻的了解，并鼓励他们在今后的学习中多加实践，提高自己的设计能力。
四、教学评估1.考察学生对于产品包装设计概念和特点的理解程度；2.考察学生对于产品包装设计原则和技巧的掌握程度；3.考察学生利用Photoshop软件进行产品包装设计的操作能力。
五、教学资源1.展示商品样品；2.PPT课件；3.Photoshop软件。
六、教学反思本节课通过理论与实践相结合，让学生更好地掌握了产品包装设计的基本概念、原则和技巧，并在实践中提高了自己的设计能力。
但是，在今后的教学中，需要更加注重引导学生进行创新性思考，培养其独立思考和解决问题的能力。
《商品包装教案》
《商品包装教案》一、教学目标：1. 让学生了解商品包装的基本概念和作用。
2. 让学生掌握商品包装的设计原则和方法。
3. 培养学生创新意识和团队协作能力。
二、教学内容：1. 商品包装的基本概念和作用2. 商品包装的设计原则3. 商品包装的设计方法4. 商品包装的材料选择5. 商品包装的案例分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：商品包装的基本概念、设计原则、设计方法及其材料选择。
2. 教学难点：商品包装的设计方法和材料选择。
四、教学准备：1. 教师准备PPT、案例素材等教学资源。
2. 学生准备笔记本、画笔等学习工具。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示各种商品包装，引发学生对商品包装的兴趣，导入新课。
2. 讲授新课：a. 讲解商品包装的基本概念和作用。
b. 介绍商品包装的设计原则。
c. 讲解商品包装的设计方法。
d. 介绍商品包装的材料选择。
3. 案例分析：分析典型的商品包装案例，让学生了解设计过程中的创新和实际应用。
4. 课堂实践：分组进行商品包装设计实践，培养学生的动手能力和团队协作能力。
5. 总结与评价：对学生的设计作品进行评价，总结本节课所学内容。
6. 布置作业：让学生课后搜集相关素材，完成一个商品包装设计作业。
六、教学评价：1. 学生对商品包装基本概念的理解程度。
2. 学生对商品包装设计原则和方法的掌握情况。
3. 学生对商品包装材料选择的应用能力。
4. 学生在实践环节的创意表现和团队协作能力。
七、教学拓展：1. 组织学生参观包装设计展览或企业，加深对商品包装行业的了解。
2. 邀请包装设计师进行专题讲座，分享实际设计经验和案例。
3. 开展包装设计竞赛，鼓励学生发挥创新精神，提高设计能力。
八、教学反馈：1. 课后收集学生作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
2. 听取学生对课堂内容、教学方法的反馈，不断优化教学过程。
3. 与学生交流设计心得，指导学生如何将理论知识应用于实际工作中。
九、教学修改：1. 根据学生反馈和作业情况，调整教学内容和难度。
《商品包装教案》
《商品包装教案》一、教学目标1. 让学生了解商品包装的基本概念和作用。
2. 使学生掌握商品包装的设计原则和技巧。
3. 培养学生对商品包装的创新意识和审美能力。
4. 提高学生对商品包装在营销中的重要性的认识。
二、教学内容1. 商品包装的基本概念和作用2. 商品包装的设计原则3. 商品包装的设计技巧4. 商品包装的创新与审美5. 商品包装在营销中的重要性三、教学方法1. 讲授法：讲解商品包装的基本概念、作用、设计原则、设计技巧、创新与审美及在营销中的重要性。
2. 案例分析法：分析典型的商品包装案例，让学生了解设计原理在实际中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论，让学生分享彼此对商品包装的认识和看法。
4. 实践操作法：引导学生进行商品包装设计实践，提高学生的设计能力。
四、教学准备1. 课件：制作包含图片、文字、动画的课件，生动展示商品包装的相关内容。
2. 案例资料：收集一些典型的商品包装案例，用于课堂分析和讨论。
3. 设计软件：准备相关设计软件，如Adobe Illustrator、Photoshop等，供学生实践使用。
4. 练习素材：提供一些简单的素材，如图片、字体等，供学生在实践环节使用。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的商品包装案例，引发学生对商品包装的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解商品包装的基本概念、作用、设计原则、设计技巧、创新与审美及在营销中的重要性。
3. 分析：分析典型的商品包装案例，让学生了解设计原理在实际中的应用。
4. 讨论：分组讨论，让学生分享彼此对商品包装的认识和看法。
5. 实践：引导学生进行商品包装设计实践，提高学生的设计能力。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调商品包装在营销中的重要性。
7. 作业布置：让学生课后完成一个商品包装设计练习，加深对课堂内容的理解和应用。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和练习环节的参与情况，评估学生的积极性和兴趣。
产品包装设计教案
产品包装设计教案一、介绍产品包装设计是指为产品设计并制作适合于销售、运输和保护的包装。
好的产品包装设计不仅可以提升产品的吸引力和竞争力，还可以保护产品避免损坏。
本教案将介绍产品包装设计的基本概念和步骤，以及一些常用的设计原则和技巧。
二、产品包装设计的基本概念1.产品包装设计的定义：产品包装设计是指设计和制作与产品相配套的包装容器，以保护产品、提升产品形象和传达产品信息。
2.产品包装设计的目标：实现产品包装的功能性、美观性和营销性。
三、产品包装设计的步骤1.确定需求：了解产品特点和目标用户，明确包装设计的定位和目标。
2.进行市场调研：了解竞争品牌的包装设计，分析市场趋势和用户需求。
3.制定设计方案：根据需求和调研结果，制定包装设计的整体方案。
4.设计包装结构：设计产品包装的形状、尺寸和材料，并考虑包装的开口、密封和便利性。
5.进行包装覆盖设计：设计包装外观的图案、颜色和文字，确认设计元素的放置和比例。
6.完成包装设计：整合包装结构和包装覆盖设计，制作最终的包装设计效果图。
7.进行包装样品制作和测试：制作包装样品并进行测试，检验包装设计的实际效果。
8.设计包装标识和说明：设计包装上的标识和说明文字，包括产品名称、品牌标识、规格和使用说明等。
9.包装生产及质量控制：选择合适的包装供应商，进行包装生产和质量控制。
10.包装推广和宣传：通过适当的渠道和方式进行包装的推广和宣传，提升产品的知名度和销售额。
四、常用的产品包装设计原则1.简约性：包装设计要尽量简洁明了，避免过多的装饰和文字，以便消费者快速识别和理解。
2.突出特点：包装设计要突出产品的特点和优势，体现产品的独特性和品质。
3.一致性：包装设计要与产品的品牌形象和市场定位保持一致，形成统一的视觉风格。
4.可持续性：包装设计要考虑环保因素，选择可降解或可回收的材料，减少对环境的影响。
5.安全性：包装设计要确保产品在运输和使用过程中的安全性，防止产品变形、破损或泄漏。
商品包装设计教案
商品包装设计教案教案标题：商品包装设计教案教案目标：1. 了解商品包装设计的重要性和影响力；2. 掌握商品包装设计的基本原则和技巧；3. 培养学生的创造力和审美意识；4. 提高学生的设计能力和实践操作能力。
教学内容：1. 商品包装设计的概念和定义；2. 商品包装设计的重要性和影响力；3. 商品包装设计的基本原则和技巧；4. 商品包装设计的实践操作。
教学步骤：Step 1: 引入（10分钟）通过展示一些成功的商品包装设计案例，引起学生对商品包装设计的兴趣，并讨论包装设计对产品销售的重要性。
Step 2: 知识讲解（20分钟）讲解商品包装设计的概念、定义以及其对产品销售的影响力。
介绍商品包装设计的基本原则，如吸引力、信息传递、品牌识别等，并讲解一些常用的设计技巧，如色彩搭配、字体选择、图形设计等。
Step 3: 案例分析（30分钟）提供一些不同类型的商品包装设计案例，让学生分析其设计原则和技巧，并讨论其成功之处和改进之处。
鼓励学生提出自己的观点和建议，并与同学进行讨论。
Step 4: 设计实践（40分钟）让学生根据所学的商品包装设计原则和技巧，选择一个具体的商品进行包装设计。
学生可以使用纸张、彩色笔、剪刀等简单的工具进行设计实践。
鼓励学生在设计过程中发挥创造力，并提供指导和建议。
Step 5: 展示和评价（20分钟）学生展示自己设计的商品包装，并与同学分享设计思路和创意。
同学们可以提出反馈和评价，鼓励积极的互动和讨论。
Step 6: 总结（10分钟）总结本节课所学的内容，强调商品包装设计的重要性和学习到的基本原则和技巧。
鼓励学生将所学应用到实际生活中，并提供进一步学习的建议和资源。
教学资源：1. 成功的商品包装设计案例图片；2. 商品包装设计原则和技巧的讲义；3. 不同类型的商品包装设计案例；4. 纸张、彩色笔、剪刀等设计工具。
评估方式：1. 学生对案例分析和讨论的参与度；2. 学生设计的商品包装作品的创意和实用性；3. 学生对课堂内容的理解和应用能力。
《商品包装教案》word版
《商品包装教案》一、教学目标：1. 让学生了解商品包装的基本概念、功能和重要性。
2. 培养学生对商品包装设计的创新意识和审美能力。
3. 引导学生掌握商品包装的基本设计原则和方法。
4. 提高学生对商品包装材料的认知和选用能力。
二、教学内容：1. 商品包装的基本概念：介绍商品包装的定义、作用和分类。
2. 商品包装的功能：保护商品、便于运输、促进销售、提高品牌形象等。
3. 商品包装的重要性：提升商品价值、增强市场竞争力、满足消费者需求等。
4. 商品包装设计的原则：实用性、美观性、创新性、环保性等。
5. 商品包装设计的方法：构图、色彩、文字、材质等元素的运用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：商品包装的基本概念、功能、重要性和设计原则。
2. 教学难点：商品包装设计的方法和创意实践。
四、教学准备：1. 教师准备：教案、PPT、案例素材、设计工具等。
2. 学生准备：笔记本、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示商品包装的图片，引发学生对商品包装的兴趣，导入新课。
2. 讲解与展示：教师讲解商品包装的基本概念、功能、重要性和设计原则，配合PPT展示相关案例。
3. 实践操作：学生分组进行商品包装设计实践，选取一个商品进行设计。
4. 创意分享：各小组展示自己的设计作品，互相评价、交流，教师进行点评。
5. 总结与反思：学生总结本节课所学内容，教师对学生的表现进行评价，并提出改进意见。
六、教学拓展：1. 商品包装的历史与发展：介绍商品包装的历史变迁，让学生了解商品包装的发展趋势。
2. 商品包装与环保：探讨商品包装对环境的影响，引导学生关注绿色包装和可降解材料。
3. 商品包装与品牌形象：分析商品包装在品牌建设中的作用，提升学生对品牌包装的认识。
七、教学评价：1. 学生自评：学生对自己的商品包装设计作品进行自我评价，总结收获和不足。
2. 同伴评价：学生互相评价，给出意见和建议。
3. 教师评价：教师对学生的作品进行点评，给予肯定和指导。
大学产品包装设计教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解产品包装设计的基本概念和原则。
2. 培养学生具备产品包装设计的审美能力和创新能力。
3. 使学生掌握产品包装设计的基本流程和方法。
教学重点：1. 产品包装设计的基本概念和原则。
2. 产品包装设计的基本流程和方法。
教学难点：1. 产品包装设计的审美能力和创新能力。
2. 产品包装设计的基本流程和方法的应用。
教学准备：1. 教师准备相关教材、案例、图片等教学资料。
2. 学生准备笔记本电脑、设计软件等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍产品包装设计的概念和重要性。
2. 提出问题：什么是产品包装设计？它有哪些作用？二、讲解产品包装设计的基本概念和原则1. 介绍产品包装设计的定义、目的和意义。
2. 讲解产品包装设计的基本原则，如：安全性、实用性、美观性、环保性等。
三、案例分析1. 教师展示一些优秀的产品包装设计案例，分析其设计特点、创新点和成功之处。
2. 学生分组讨论，总结案例中的设计原则和技巧。
四、课堂练习1. 学生根据所学知识，设计一个简单的产品包装方案。
2. 教师点评并指导。
第二课时一、回顾上节课所学内容1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，教师总结。
二、讲解产品包装设计的基本流程和方法1. 介绍产品包装设计的基本流程，如：市场调研、设计定位、方案设计、制作与修改等。
2. 讲解产品包装设计的方法，如：创意思维、设计草图、色彩搭配、版式设计等。
三、课堂练习1. 学生根据所学知识，完成一个产品包装设计项目。
2. 教师点评并指导。
四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调产品包装设计的重要性。
2. 学生分享自己的设计心得，反思设计过程中的优点和不足。
教学评价：1. 学生对产品包装设计的基本概念和原则的掌握程度。
2. 学生在案例分析中的参与度和讨论质量。
3. 学生在课堂练习中的设计能力和创新能力。
4. 学生对教学过程的满意度。
产品包装设计教案模板范文
课时：2课时年级：初中美术教学目标：1. 知识与技能：了解产品包装的作用、材质、造型结构等基本知识，掌握包装设计的装饰方法和设计步骤。
2. 过程与方法：通过参观超市、欣赏优秀包装作品等环节，培养学生观察、分析、创新和动手实践的能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生关注生活、热爱设计、尊重劳动、追求卓越的品质。
教学重难点：1. 重点：产品包装的作用、造型结构、装饰方法和设计步骤。
2. 难点：设计制作一个结构合理、外形美观、具有创意的产品包装作品。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师展示超市中各种产品包装，引导学生观察并思考：为什么产品需要包装？2. 学生讨论，教师总结：产品包装有保护、宣传、展示、携带等多重作用。
二、讲授新课1. 介绍产品包装的基本知识，包括作用、材质、造型结构等。
2. 分析优秀产品包装作品，引导学生观察其设计特点，如造型、色彩、图案等。
3. 讲解包装设计的装饰方法，如绘画、印刷、贴纸等。
三、实践操作1. 学生分组，每组选择一个产品进行包装设计。
2. 学生根据所学知识，进行产品包装的设计和制作。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调产品包装设计的重要性。
2. 学生分享自己的作品，互相评价，共同提高。
第二课时一、复习导入1. 教师展示学生上节课的作品，引导学生回顾包装设计的基本知识。
2. 学生讨论：如何使自己的产品包装更具创意？二、讲授新课1. 讲解产品包装设计的创意方法，如结合产品特点、利用新材料、运用传统文化等。
2. 介绍产品包装设计的前沿趋势，如环保、简约、个性化等。
三、实践操作1. 学生根据所学知识，对上节课的作品进行改进，提升包装设计的创意性和实用性。
2. 学生进行小组讨论，互相交流改进意见。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调创意在产品包装设计中的重要性。
2. 学生展示改进后的作品，互相评价，共同提高。
教学评价：1. 学生对产品包装设计的基本知识掌握程度。
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如何做产品包装策划人靠衣装，马靠鞍，一个人精神不精神，就要看他打扮得好不好。
在把一个已经确立的产品推向市场之前，需要根据消费者的需求形式进行合适的包装。
因此在产品策划过程中，产品的包装策划是极其重要的一项工作。
产品包装是产品在市场上让消费者接受的视觉原点，是消费者感情发泄的原始参照物，众多的企业不惜花费重金请知名设计公司操刀，但效果平平。
产品包装究竟该如何才能够做得更科学更优化，笔者总结了以下几点浅薄认识，希望能与各位同仁交流。
一、产品整体概念的三个层次——包装不是产品，需求才是产品。
我们首先来看一下产品的概念，产品的整体概念包含了三个层次：第一个层次为核心产品，它的具象表现即是产品能够带给消费者的利益和功效。
如：洗衣粉的核心利益便是能使衣服洁净，可乐的核心利益是解渴。
产品的核心利益是产品与生俱来的属性，是任何外在的因素无法改变的。
核心利益只有能够和市场需求利益达成对接，才能够称其为产品。
第二个层次为有形产品，它是核心产品利益的载体和表现形式。
有形产品最直接最集中的表现就是产品的包装，产品没有包装就无法让消费者去获得产品的利益。
如：洗衣粉的颗粒形状、可乐的红色液体以及装载颗粒和液体的容器等外包装，都是有形产品。
第三个层次为附加产品，它是在满足消费者基本需要之外而附加给消费者的利益，就是我们所说的产品附加值。
产品附加值是满足消费者需求和欲望的东西，是产品营销的高级阶段。
如：产品良好的售后服务，产品所带来的文化价值，品牌价值，百事可乐更代表年轻和激情等。
附加值往往是通过品牌的塑造来实现。
二、产品包装需要承载的信息——我们卖的是产品，而不是一个漂亮的包装。
产品包装作为产品的载体和外在表现形式，除了要支撑产品外还需要传达哪些信息？我们把包装来做一个解析，包装作为产品的“发言人”首先要表达的是“我是什么？”，其次要表达“我是谁家的？我来自哪里？”，再次要表达“我能带给你什么好处？”，在该品类市场成熟阶段还要表达“我能带给你什么特别的好处？”。
这些信息可通过以下元素表现出来。
1、产品名称。
产品名称解决的是“我是什么？”的问题。
大部分产品的产品名称都是其所在品类的品类名称，有的产品名可直接体现产品的利益，如健脑补肾丸、润喉糖、洗衣机等都是以产品利益来命名的产品，有的不能体现产品的利益，如六味地黄丸、阿胶秋梨膏、香皂等等这些以产品的特征命名的产品。
另外还有一些舶来品，大都直接使用音译名称，这里就不再详述。
因此在产品命名的时候，要尽量能够在相关法律法规允许的范围内将产品的利益融入到产品名称中，这样更容易被消费者认知接受，并节约更多的市场教育费用。
2、品牌名称。
品牌名称解决的是“我来自哪里？我姓什么？”的问题。
产品的品牌名称在包装上要占据主导位置。
要让消费者通过产品的利益把情感最终凝结到品牌上，只有这样辛辛苦苦培育起来的市场才不容易被其他对手掠夺。
人的视觉在一个平面上的读取秩序为“之”字行，由左到右，由上到下，因此品牌名尽量不要放在右下角。
另外，如果产品名不能体现产品利益，我们还可以通过品牌名来补充。
不少药品和保健品的品牌名就间接或直接地体现了产品利益，如感康、快克、脑白金、黄金搭档、静心、润色(利益带来的结果)。
在实际操作中是突出产品名还是突出品牌名，需要根据法律规定市场阶段和企业的营销策略来决定。
在该产品品类的导入阶段应该以产品利益为切入点进入市场，不可盲目地用品牌来进入。
如果用品牌启动市场，很容易让消费者搞不明白你到底要说的是什么信息，本该三个月启动起来的，结果一年都没有启动起来，甚至造成惨败。
而在产品品类的成熟阶段，可通过品牌来启动市场，如康师傅进军饮料行业就是用品牌来启动市场，因为国内的饮料市场已经相当成熟，企业不必要花费费用介绍产品，只需强调品牌便可赢得市场。
3、产品利益。
产品利益解决的是“我能给你带来什么好处？”的问题。
这个信息需要诸多的元素的相互组合来体现，如果以上的“产品名称”和“品牌名称”不能体现产品的利益，那么在一个正确的包装上还需要由以下元素来表现出来。
A、包装正面的文字信息。
OTC类药品可直接将产品功效写在包装正面。
健康营养类食品、保健食品可根据产品功效将产品利益带来的结果写在包装上。
将产品的差异点或由差异点提炼的广告语写在包装上。
在包装的背面说明里将产品功效或差异化利益点叙述清楚。
B、包装上的图案信息。
目前通过图案来表达产品利益做得最棒的是食品类产品。
如方便面包装上诱人的泡面图片，雪糕冰淇淋包装上冰爽水珠，还有牛奶包装香浓四溢的奶汁，将产品的利益传达得淋漓尽致。
如美容养颜类产品将脸色红润的人物组合到包装上，用图案来表达产品利益结果，胜过一切解释和说明。
再如情怡品牌的袜子，为了体现纯棉的感念，设计了一朵洁白的棉花，并加注一句：一双情怡袜，99朵新棉花。
表达得恰到好处。
C、包装上的符号信息符号是最容易被人记住的信息。
太太血乐口服液的包装，主体符号是一个大大弧形的箭头，很有生血补虚的信息。
部分补肾*类产品，如蚁力神便是用一个粗大上升的箭头代表其功效，降压类产品也有用下沉的箭头来表示降压的。
再如银鹭花生牛奶贯穿于始终的叹号、燕京鲜啤表现“零氧化、真新鲜”的“〇”符号、妇炎洁“5秒清凉杀菌”的变形“5”D、包装的颜色和文案字体补血类产品可用大红色来表示出带来的源源不断的血动力的感觉。
休闲类的食品品牌名和产品名可设计得活泼动感些，并通过包装的颜色来表达产品的味道，通过颜色和字体来和消费者的某种需求达成共振，从而激发其冲动性购买。
另外：包装上的荣誉认证信息、包装材料和其他信息，都是为以上三点服务的，无非是对产品概念、产品品牌、企业品牌的证言，是产品概念和品牌这个铁塔众多支撑点中的一个支撑点。
支撑点越多，品牌和产品利益就越可信，就越牢固。
因此包装上一切元素都是为产品概念和品牌服务的，产品包装不只是漂亮就能解决问题的，因为我们营销的是商品，而不是曲高和寡的艺术品。
三、产品包装策划的操作技巧——包装是低调而凶猛的媒体1、将产品诉求提炼成核心视觉。
当我们把产品的概念和卖点提炼出来后，要让包装自己来说话，把诉求凝练成产品概念的核心视觉。
笔者操作的润色阿胶铁口服液，我们把“清除血垃圾、增强血动力、补充血营养”凝练为“清、补、养”三个简洁易记的字，并使这三个凝练的字符号化，让其成为一个整体，让消费者瞬间就能记住，这样我们就设计了一个三角行的循环符号，“清、补、养”相互辅助、相互作用，很形象地表达了出来，让人一目了然。
另外还可以用一些“▽”形、“◇”形、“○”形、“□”形的符号做一些修饰，将产品的核心诉求修饰得更加直观。
这方面的例子还有很多，如蒙牛酸酸乳的益生因子的大大的弧形箭头、伊利优酸乳活力因子的椭圆形动感图标、还有上面提到的燕京鲜啤的“〇”符号和妇炎洁5秒杀菌的变形的“5”。
2、用品牌来控制产品品类资源。
上面我们提到了可以通过品牌命名来体现产品利益，这里再介绍一下如何利用品牌来控制产品品类的资源。
大家都知道山东东阿是阿胶的原产地，东阿阿胶集团将“东阿”注册为商标，可谓占尽阿胶品类的先机，直接控制了正宗原产这一最佳的品类资源，阿胶姓“东阿”，其正宗就不言而喻。
笔者策划的润惠堂药膳养生系列膏滋，便是运用品牌来控制了阿胶膏滋的品类资源。
润惠堂位于阿胶原产地的东阿县，早年以经营阿胶和配伍阿胶膏滋而闻名。
经过分析，阿胶膏滋的核心品类资源有三个：一必须是原产地的阿胶，二必须是精湛的工艺，三必须是经过时间的检验。
接下来我们经过一系列的研究、梳理、提炼，在产品包装上下了功夫，为润惠堂阿胶膏滋的正宗品质夯实了基础：在包装的侧面画了一副阿胶原产地地图，润惠堂便位于原产地中心位置。
原产地地图用来支撑选用的是地道的原产阿胶；在地图的下面我们写了这么一段润惠堂熬制膏滋历史的文案，用以证明熬制阿胶膏滋由来已久；我们提炼了润惠堂制作膏滋的工艺“东阿水浸，武火三煎”等5道工艺，使其品质更加精湛。
这样，润惠堂这一阿胶膏滋始祖的形象便栩栩如生展现出来。
你只有获取了品类领导品牌的位置，才能享有此品类最大的市场份额。
早些年的旭日升冰红茶便是这样一个反面的教材，勉强将产品品类资源和品牌连接起来，结果很难站稳脚跟。
另外还有雕牌洗衣粉、鹰牌花旗参，总是让消费者纳闷，这个雕牌和洗衣粉究竟有什么联系？这类品牌的产品如若再不进行产品概念的教育很容易就会慢慢在市场上消失。
3、药品包装如何进行品牌化设计笔者手上有一份国家药品食品监督管理局下发的《药品说明书和标签管理规定》，规定中要求品牌名不得大于产品名称的二分之一，而且产品名不得有任何修饰，并且不允许公众人物为药品代言。
这下可让医药企业痛苦不堪，但是药品如何才能既不违规有能塑造品牌呢？海南亚洲制药的“快克”给我们做出了一个新的思路。
既然品牌名被放小，产品名有很难记住，那么就需要一个人物来进行代言和说话，而这个人物又不能是公众人物，快克选择了一个“快克超人”的卡通形象来替品牌说话，这样即使以后品牌名被缩小到十分之一百分之一，消费者购买的时候都会记住“包装上有个超人的感冒药”。
在国家的规定下，制药企业也可以灵活运用其他的视觉形式来让消费者记住，因为支撑品牌的不只是品牌名称。
4、企业产品线规划包装设计要点◆跟随型产品要紧随市场领导者的包装主调，并适当体现企业元素。
◆防御型产品要尽量少加入本企业或本品牌的元素，这一类产品是为了低价冲货打击跟随者。
◆同一品牌下的利润型产品和拳头产品要视觉统一，以便于互相配合拉动，共同提升品牌形象。
◆同一企业品牌下的不同产品品牌在适当位置要体现企业元素，以便于互相拉动。
5、如何使包装更加媒体化一个会说话的包装可以抵得上几十个促销员，产品包装的各个角落都是可以传达信息的媒体，而且这个媒体是最直接最凶猛的媒体，是产品所有推广信息的原点。
◆可以在包装的背面说明部分进行版面的安排，将产品概念信息安排在背面的说明中。
例如某口服液类产品的包装背面完全是一张8开的小报，如果将这个版面合理利用起来，我们将会省下一大笔印刷画册和折页的费用，而且也不会因促销员的产品知识不牢靠而宣传走样。
◆可以将背面设计有核心视觉的包装在终端一正一反进行陈列，这样就形成了一道不花费一分钱的广告墙，直接减少了部分终端POP的制作费用。
◆可以在包装内放置读者回执卡、积分卡、企业产品手册等，这样既可以增加消费者的品牌忠诚度，又可将企业的其他产品信息和企业信息传达给每一个顾客。
◆瓶签、腰牌、挂牌、瓶盖、包装盒子内外、礼品盒的手提袋等等，这些都是让产品自己“说话”的地方，企业可根据产品情况自行设计，笔者只是在这里提供一个思路，具体细节不再赘述。