质量工程师考试真题及答案
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质量工程师考试真题及答案
一、单选
1、质量改进的基本过程是()。
A.PDPC法
B.过程方法
C.PDCA循环
D.流程图法
答案:C
2、可以运用()绘制因果图的步骤。
A.要因分析法
B.系统管理法
C.过程控制法
D.逻辑推理法
答案:D
3、陡壁型直方图,表明()。
A.分项过频数过多分布表时
B.心理因素的影响
C.经过全数检查
D.工序异常
答案:C
4、锯齿型直方图,表明()。
A.过程中某种要素缓慢劣化
B.两种不同的平均值相差大的分布混在一起
C.做频数分布表时,分组过多
D.过程中存在自动反馈调整
答案:C
5、当下限(或上限)受到公差等因素限制时,绘制的直方图的形状通常为()。
A.锯齿型
B.偏峰型
C.陡壁型
D.双峰型
答案:A
6、因果图是一种用于分析质量特性(结果)与可能影响质量特性的()的图。
A.相关关系
B.质量问题
C.因素
D.因果关系
答案:C
7、在质量管理领域,()运用洛伦兹的图表法将质量问题分为关键的少数和次要的多数。
A.石川馨
B.戴明
C.巴雷特
D.朱兰
答案:D
8、控制图最早是由()提出来的。
A.朱兰
B.费根堡姆
C.洛伦兹
D.休哈特
答案:D
9、根据方针、目标和产品要求,对过程和产品进行监视和测量,并报告结果,这项活动属于PDCA的()阶段。
A.P
B.D
C.C
D.A
答案:C
10、质量改进活动中,把握问题现状的有效工具是()。
A.因果图
B.头脑风暴法
C.检查表
D.亲和图
答案:C
二、多选
1、在质量管理领域,朱兰运用洛伦兹的图表法将质量问题分为(),并将这种方法命名为巴雷特分析法。
A.关键的多数
B.关键的少数
C.次要的多数
D.次要的少数
答案:BC
2、检查表可以有以下几种()。
A.不合格项目
B.缺陷位置
C.缺陷原因
D.工序分布
答案:B.C、D
3、分层法可以按()进行分层。
A.操作者
B.现象
C.原料
D.原因E。机器F。环境
答案:A、C、E、F
4、绘制因果图时要注意()。
A.重要的因素不要遗漏
B.不重要的因素也不要遗漏
C.不重要的因素不要绘制
D.不重要的因素也要绘制
答案:AC
5、质量改进活动中,分析问题原因是一个()的过程。
A.拟定对策并实施
B.掌握现状
C.设立假说
D.验证假说
6、QC小组与行政班组的主要不同点在于()。
A.组织的原则不同
B.QC小组的日常活动通常在本班组内进行,而行政班组不同
C.活动的目的不同
D.活动的方式不同
答案:ACD
7、哪些职责在质量改进活动中是上层管理者不宜下放的职责()。
A.分析原因并提出纠正措施
B.与质量委员会保持联系
C.参与质量委员会的工作
D.修改工资及奖励制度
答案:C、D
8、QC小组具有以下特点()。
A.高度统一性
B.严密科学性
C.明显的自主性
D.高度的民主性
答案:BCD
9、QC小组活动成果效果的评价应侧重于()。
A.实际取得了多少效果
B.取得了多少经济效益
C.参与
D.持续改进
10、5S是包括()。
A.整顿
B.提高
C.检查
D.整理
答案:A、D
三、综合选择
1、消除偶发性问题,使质量保持在规定的水平,是()。
A.质量策划
B.质量控制
C.质量管理
D.质量改进
答案:B
2、质量改进是通过不断采取()提高产品质量水平。
A.纠正措施
B.预防措施
C.日常检验
D.试验
答案:A、B
3、质量突破与质量改进()。
A.目的相同
B.目的不同
C.质量改进侧重过程
D.质量突破侧重结果
答案:C、D
4、排列图是为了对发生频次()的项目进行排列而采用的简单图示技术。
A.由少到多
B.从最高到最低
C.按随机分布
D.按正态分布
答案:B
5、先放开思路,进行开放式思维,然后根据概念的层次整理成因果图的形状,这种绘制因果图的方法称为()。
A.逻辑推理法
B.因果思维法
C.集思广益法
D.发散整理法
答案:D
6、孤岛型直方图表明()。
A.分组过多
B.由于心理因素
C.过程中存在自动反馈调整
D.工序异常
答案:D
7、质量改进过程中,收集数据时,方法要简单,数据处理要方便,通常,可用()来实现这一目的。
A.直方图
B.排列图
C.检查表
D.流程图
答案:C
8、分层法应用过程中,分层适当是指()。
A.同一层次内的数据波动幅度尽可能小
B.同一层次内的数据波动幅度尽可能大
C.层与层之间的差异尽可能大
D.层与层之间的差异尽可能小
答案:C(A也对吧!)
9、质量改进过程中,()常用来发现过程的异常波动,起到报