语文阅读竞赛试卷

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语文版2024年五年级上册语文课外阅读理解专项竞赛题

语文版2024年五年级上册语文课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

①坎坷中的记忆最难忘却。

那年冬天，弟弟患了急性肾炎。

于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。

数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。

每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。

有一天，我跟在父亲后面当帮手。

回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。

”②还是一个冬季。

有天早上，我磨蹭着没去上学。

饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。

因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。

父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。

”③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。

他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。

我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。

”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。

后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。

父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。

”④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。

但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。

⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。

有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。

感谢你，父亲。

1．联系上下文理解词语。

拮据：_______________________________________2．全文列举了父亲的两件事：一是____________________；二是_______________________________________3．短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现，请将这一情景进行具体描写。

初中语文阅读竞赛试题

初中语文阅读竞赛试题一、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成1-5题。

《春天的早晨》春天的早晨，阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地洒在床边。

窗外，鸟儿的叫声清脆悦耳，唤醒了沉睡的大地。

空气中弥漫着泥土和花香的清新，一切都显得生机勃勃。

1. 文章中描述的是哪个季节的早晨？（2分）2. 阳光是如何进入房间的？（2分）3. 窗外的鸟儿叫声有什么特点？（3分）4. 空气中的味道是怎样的？（3分）5. 作者通过描述春天的早晨，表达了什么样的情感？（10分）（二）古诗文阅读（20分）阅读下面的古诗文，完成6-10题。

《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

6. 这首诗的作者是谁？（2分）7. 诗中提到的“岱宗”指的是什么？（3分）8. “阴阳割昏晓”中的“阴阳”是什么意思？（3分）9. “会当凌绝顶，一览众山小”表达了作者什么样的情感？（5分）10. 这首诗在艺术上有什么特点？（7分）二、文学常识（共20分）11. 请列举中国古代四大名著及其作者。

（4分）12. “诗经”中的“风”、“雅”、“颂”分别指的是什么？（6分）13. “赋”、“比”、“兴”是古代诗歌的三种表现手法，请解释它们的含义。

（6分）14. 请简述“唐宋八大家”中的三位及其主要贡献。

（4分）三、写作（共40分）15. 以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于500字的作文。

要求：内容具体，感情真挚，语言流畅。

（40分）【作文提示】在写作时，可以结合自己的观察和感受，描述春天的景色、气候、动植物的变化，以及春天给人们带来的情感体验。

注意运用生动的语言和形象的描绘，使文章富有感染力。

【结束语】本次初中语文阅读竞赛试题旨在考查同学们的阅读理解能力、文学常识掌握情况以及写作能力。

希望同学们能够认真作答，发挥出自己的最佳水平。

祝同学们取得优异的成绩！。

六年级语文阅读竞赛试题

六年级语文阅读竞赛试题一、阅读理解（共40分）阅读下列短文，回答问题。

（一）《春天的画笔》（20分）春天来了，万物复苏。

小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。

花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。

小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天增添了无限生机。

1. 短文中描述了春天的哪些景象？（4分）2. 短文中的“小草”和“花儿”分别代表了什么？（4分）3. 短文中的“小鸟”在春天里扮演了什么角色？（4分）4. 短文表达了作者对春天的什么情感？（4分）5. 请用自己的话描述一下你心中的春天。

（4分）（二）《月亮上的足迹》（20分）夜晚，一轮明月高悬，照亮了大地。

月光下，孩子们追逐嬉戏，留下了一串串快乐的足迹。

这些足迹，是他们童年的美好回忆，也是他们成长的见证。

1. 短文中的“月亮”象征着什么？（5分）2. 孩子们在月光下做了哪些活动？（5分）3. 短文中的“足迹”代表了什么？（5分）4. 短文表达了作者对童年的什么情感？（5分）二、古诗词鉴赏（共30分）阅读下面的古诗词，回答问题。

（一）《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1. 这首诗的作者是谁？（5分）2. 这首诗表达了作者什么样的情感？（10分）3. 请描述一下诗中所描绘的场景。

（10分）4. 这首诗在文学史上的地位是怎样的？（5分）（二）《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

1. 这首诗的作者是谁？（5分）2. 这首诗描绘了哪个季节的景象？（10分）3. 诗中的“花落知多少”表达了作者什么样的情感？（10分）4. 这首诗在文学史上的地位是怎样的？（5分）三、作文（共30分）请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。

要求：1. 内容要具体，有真情实感。

2. 语句要通顺，表达清晰。

3. 可以适当发挥想象，但不要脱离实际。

评分标准：1. 内容充实，有深度。

（10分）2. 语言表达流畅，无明显语病。

2023年小学生语文课外阅读知识竞赛试卷高年级

2023-2023学年度第二学期开发区小学生课外阅读知识竞赛试题（高年级）（完毕时间：100分钟，满分100分）卷首语：亲爱的同学，在平时的课外阅读中，你一定学会了许多的知识，今天到了收获的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，届时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 相信自己！祝你成功！一、词语积累我能行（26分） 1、请在下列成语中填上适当的动物名称。

（8分）万（）更新（）鸣（）盗指（）为（）亡（）补牢杯弓（）影（）吞（）咽如（）得水对（）弹琴（）语花香（）争（）斗画（）点睛守株待（） 2、数字也能组成很多成语，试着将下列具有数字的成语补充完整。

（6分）一（）两（）两（）三（）三（）五（）四（）八（）五（）六（）六（）无（）七（）八（）八面（）（）九（）一（）十（）十（）百（）百（）千（）万（） 3、请标出下面成语中的错别字，并在括号内更正。

（6分）再接再励（）不记其数（）走头无路（）奋不顾生（）汗流夹背（）鬼计多端（）轻歌慢舞（）来势凶凶（）弱不经风（）挤挤一堂（）迫不急待（）山青水秀（） 3、填上有关人体器官名，使成语完整（6分）（）是（）非狼（）狗（） ( )舞（）蹈（）战（）惊三（）六（）牵（）挂（）二、腹有诗书气自华（20分）1、请看下面一组诗句，你能填出空格处所缺的动物名吗？试一试吧。

（9分）小荷才露尖尖角，早有立上头。

两个鸣翠柳，一行上青天。

················装·····················订··················线··················学校＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿西塞山前飞，桃花流水肥。

小学语文阅读竞赛试卷分析

小学语文阅读竞赛试卷分析一、阅读理解题（共40分）1. 阅读以下短文，回答问题。

（每题5分，共20分）短文：《春天的田野》春天的田野是一幅美丽的画卷。

绿油油的麦苗随风摇曳，金黄色的油菜花点缀其间。

小河潺潺流淌，几只鸭子在水面嬉戏。

远处，孩子们在放风筝，欢声笑语回荡在田野上空。

问题：（1）短文中描述了哪些春天的景象？（2）请列举短文中提到的动物。

（3）短文中提到的孩子们在做什么活动？（4）短文给你的整体感受是什么？2. 阅读以下短文，回答问题。

（每题5分，共20分）短文：《家乡的小河》家乡的小河清澈见底，河岸两旁种满了柳树。

夏天，河水清凉，是孩子们游泳嬉戏的好去处。

秋天，河边的柳叶变黄，随风飘落，给小河增添了几分诗意。

问题：（1）短文中提到的小河有什么特点？（2）短文描述了哪个季节的小河？（3）短文中的孩子们在小河中进行什么活动？（4）短文给你的整体感受是什么？二、完形填空题（共20分）阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填入空白处。

（每题2分，共20分）短文：《我的宠物狗》我的宠物狗是一只可爱的小狗。

它有一双明亮的眼睛，（1）总是摇着尾巴欢迎我回家。

每当我（2）它，它就会高兴地跳起来。

它喜欢在公园里奔跑，也喜欢（3）在草地上打滚。

晚上，它总是（4）在我的床边，安静地睡觉。

（1）A. 然后 B. 但是 C. 总是（2）A. 抚摸 B. 踢 C. 看（3）A. 躺在 B. 坐在 C. 躺在（4）A. 睡 B. 站 C. 走三、判断题（共20分）阅读下面的短文，判断下列句子是否正确。

（每题2分，共20分）短文：《校园的早晨》校园的早晨是宁静的。

太阳刚刚升起，阳光洒在操场上。

学生们陆续来到学校，有的在读书，有的在跑步。

老师也早早地来到教室，准备开始一天的教学。

判断题：1. 校园的早晨很热闹。

（）2. 学生们在操场上读书。

（）3. 老师在早晨来到教室。

（）4. 学生们都在跑步。

（）5. 校园的早晨是宁静的。

语文版五年级语文上册课外阅读理解专项竞赛题

语文版五年级语文上册课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

西游记（节选）①却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。

忽听小妖来报：“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了！”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战。

②那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。

行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。

③那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。

猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。

那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。

行者喝教八戒：“赶上！赶上！”二人赶到他洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间的一辆小车上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出。

那五辆车子上，火光涌出。

那怪连喷了几口，只见大火烧空，火云洞顿时被烟火迷漫。

八戒慌了，回头便跑。

这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。

那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比之前更胜。

行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐。

④却说行者跳过枯松涧，按下云头……1．（理解词语）请联系上下文写出下列加点词语的意思。

（1）自家．．鼻子（________）（2）那妖精在门首．．（________）（3）着小的．．排宴奏乐（________）2．（提取信息）文中“那怪”指的是________。

3．（整体感知）请用自己的话简要概括片段内容：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________4．（拓展知识）原著中孙悟空最后请来了________________（谁）收服了“那怪”。

五年级上学期语文阅读竞赛及参考答案

五年级阅读竞赛试题一、课内阅读（一）（16分）傲霜篇夜里有些冷。

早晨起来，拉开门一看，嗬！下霜了。

对面屋脊上一片雪白，象下了一场小雪似的，院子里也白皑皑地铺上了一层寒霜。

那棵枝叶婆娑地爬满了大半个院子的葡萄，肥大的叶子上，也布上了一层毛茸茸亮晶晶的霜花儿，使得那叶子骤然厚了许多。

但是，风一吹，这顶着霜花的叶子，可就唰唰啦啦地飘落下来了。

还有，院角里的那棵梧桐，从昨天夜里起，叶子就在唰唰啦啦地向下落，今天早晨落得更多了，院子里遍地都是带霜的黄叶。

哦，真有点“西风紧，黄叶飘零”的景象了。

但是，且慢，瞧，那边的菊花，却完全是另外的一种样子。

昨天黄昏的时候，它们还都含苞未吐，只一夜的工夫，就展蕊怒放了。

你看，它们开得是多么热烈，多么茂盛。

那黄的、红的、白的、紫的。

一朵朵，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。

难怪人们说秋菊傲霜呢，可真的是经霜一打，它倒越发显得精神了。

1.联系上下文解释下列词语。

（4分）婆娑：花团锦簇：2.用“﹏﹏”画出描写霜大、严寒的句子。

（2分）3.文中通过描写（2分）、两种植物（2分）_的景象，从而衬托出菊花（4分）、的品质。

这是运用了（2分）的写作手法。

（二）（15分）草船借箭这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”1.摘录三个表现诸葛亮胸有成竹的词语。

(6分)2.诸葛亮为什么要将“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”呢？(3分)3.诸葛亮为什么又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊？(3分)4.曹操为什么不敢派兵出来？(3分)二、课外阅读(19分)深山含笑‖我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。

2024年初中语文阅读竞赛试题卷附答案详析

2024年初中语文阅读竞赛试题卷（满分100分；时间：100分钟）一、阅读下文，完成1-5题。

（21分）东坡肉季明⑴四十多岁的老楚，可不简单，曾是南京著名酒楼——品世阁的掌勺大厨。

鬼子攻南京，一发炮弹，品世阁变成了瓦砾。

妻儿老小连同家产，也消失在战火里。

老楚手里掂着一把菜刀逃了出来，那一刻，老楚迫切希望这刀，能沾染上鬼子的血，于是，投了36师。

⑵老楚年纪大，又当过厨师，被分到炊事班，老楚很乐意，他觉得，凭自己的手艺，让兵们吃饱吃好，上战场跟鬼子拼命时，浑身就有使不完的劲儿，也算是报仇。

⑶等到了炊事班，老楚才明白，什么叫。

士兵们吃的，无非是稀饭馒头就咸菜，只有在大战前夕，部队才买几头猪，改善生活。

兵们称之为——吃断头饭。

⑷过去，猪杀了，兑上萝卜，放进大锅里一炖，完事儿。

但老楚一来，就不同了，他使出看家本领，煎炒烹炸焖煮炖，变着花样做，当菜一样样端上桌，兵们的眼睛都直了。

老楚做的菜，不仅好看，更好吃。

兵们吃得狼吞虎咽，个个脑袋上腾起一片汗雾。

兵们说，吃了老楚做的菜，脑袋掉了，也值！⑸兵们吃高兴了，就问：老楚，你最拿手的菜是啥？老楚说，东坡肉。

兵们不解：东坡肉？是啥东西？老楚怔了―下，才记起这些兵们，大多是文盲，就没再提苏东坡的那些陈芝麻烂谷子，接着说，这道菜，也叫红烧肉，用五花肉炖制而成，做好后，色泽红亮，味醇汁浓……⑹士兵们咂咂嘴，听得直流口水，无限向往地说，啥时候做道东坡肉，让咱们也尝尝。

老楚苦笑着说，难，这菜，费时费工不说，炊事班也没那些必不可少的作料哇。

兵们就很失望。

⑺武汉会战，36师奉命开到富金山，打阻击战。

战况惨烈，八天之后，—万多人的36师，兵员已不足两千，主阵地丢失。

⑻师长挑选了二百名士兵，组成敢死队准备发动突袭。

攻击定在夜间，离天黑，还有大半天时间，师长知道，这些兵上去，九死一生，于是，他决定为敢死队改善生活。

⑼师长找到老楚，说，敢死队的兵，要求吃顿东坡肉，抓紧做。

老楚苦着脸，手一摊，说，师长，啥都没有，咋做？师长咬咬牙，说，就是找破天，也要找到材料！师长牵过自己的战马，交给老楚，命他带上几名骑兵，去七十里外的镇上，采购食材，速去速回。

(含答案)六年级语文阅读专项竞赛题

学校2022年春季学期六年级语文阅读专题竞赛一、腊八粥（节选）（38分）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

一个人进进出出灶房，看到那一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。

锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈，妈，要到什么时候才.....”“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了!”八儿要哭的样子。

“饿了，也得到太阳落下时才准吃。

”饿了，也得到太阳落下时才准吃。

你们想，妈妈的命令，看样还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。

“妈，妈，等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。

大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行......妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗?”“是啊!孥孥说得对。

”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半......”“噗......”锅内又叹了声气。

八儿回过头来了。

比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!糖若放多了，它会起锅巴......“妈，妈，你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

人教版2024年三年级上册语文阅读理解专项竞赛题

人教版2024年三年级上册语文阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 读短文，做习题。

小蓝裙的故事[美国]彼兰特多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。

开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。

学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。

小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。

妈妈却觉得有些不对劲。

原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。

于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。

哇，好一个漂亮的小公主！小女孩像变了一个人似的。

小女孩和妈妈都很高兴。

过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。

原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。

傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。

第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。

三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。

邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。

一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。

1．第五自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是________。

2．第三自然段中，“不协调”具体是指（）A．穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调B．小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调C．杂草丛生的庭院与整洁的家不协调3．这篇短文告诉我们（）A．奖励肯定能带来意想不到的收获B．改变往往是从细微之处开始的。

从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人2. 阅读短文，完成练习。

雁群宿营了。

跟往常一样。

领头雁派好守望的岗哨。

才让大家去休息。

被派担任守望工作的雁。

在伙伴们入睡以后。

想到白天长远的飞行。

听到伙伴们均匀的呼吸。

感到疲倦了。

他想：明天还有艰苦的旅程哩。

这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。

他又对自己说：“当然啦。

我的任务是保卫大家的安全。

七年级语文学科竞赛试题

七年级语文学科竞赛试题一、阅读理解（共40分）1. 阅读下列古文段落，回答问题。

（每题5分，共10分）《论语·学而》节选：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（1）请解释“学而时习之”的含义。

（2）“有朋自远方来”表达了什么样的情感？2. 阅读现代文《背影》，回答问题。

（每题5分，共10分）《背影》节选：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

”（1）这段文字描述了什么情景？（2）作者通过这段描述表达了怎样的情感？3. 阅读古诗《静夜思》，回答问题。

（每题5分，共10分）《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗描绘了什么情景？（2）“举头望明月，低头思故乡”表达了作者什么样的情感？4. 阅读现代文《从百草园到三味书屋》，回答问题。

（每题5分，共10分）《从百草园到三味书屋》节选：“百草园里，草长莺飞，蝴蝶翩翩，孩子们的欢笑声此起彼伏。

三味书屋中，书声琅琅，老师的声音抑扬顿挫，学生们聚精会神。

”（1）这段文字描绘了两个场景，请分别描述它们的特点。

（2）这两个场景分别代表了什么？二、古文翻译（共20分）1. 将下列古文翻译成现代文。

（10分）“子曰：‘三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

’”2. 将下列古文翻译成现代文。

（10分）“孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。

’”三、作文（共40分）1. 请以“我与书籍的故事”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

（20分）2. 请以“家乡的四季”为题，写一篇不少于600字的描写文。

（20分）四、综合运用（共20分）1. 根据所学知识，为学校图书馆设计一份宣传海报。

要求：主题明确，内容积极向上，形式新颖，能够吸引学生阅读。

高中语文阅读竞赛测试题

高中语文阅读竞赛测试题
一、阅读理解（共60分）
1. 阅读下文，回答问题。

《故乡》节选：
“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

我的心禁不住悲凉起来了。

”
问题：请分析文中“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”这句话所蕴含的深层含义。

2. 阅读下文，回答问题。

《赤壁赋》节选：
“对海而唱曰：‘桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

’”
问题：请解释“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”这两句诗的意境，并分析其在文中的作用。

3. 阅读下文，回答问题。

《滕王阁序》节选：
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

”
问题：请从修辞手法的角度分析这句话的艺术特色。

二、古文翻译（共20分）
4. 将下列古文句子翻译成现代汉语。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”
5. 将下列古文句子翻译成现代汉语。

“不以物喜，不以己悲。

”
三、文学常识（共10分）
6. 请列举至少三位中国古典文学中的著名诗人，并简要介绍其文学成就。

7. 请简述“赋”这一文学体裁的特点。

四、作文（共10分）
8. 以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。

【结束语】
本测试题旨在考查学生的语文阅读能力、古文翻译能力、文学常识掌握程度以及写作能力。

希望同学们能够认真作答，展示自己的语文素养。

小学六年级语文阅读能力竞赛试卷

小学六年级语文阅读能力竞赛试卷知识百花园（23分）一、请选词填空（只写序号）.（4分）我们要读有益的书，因为书是犒的__A__，力量的_B__，智慧的__D_，生活的__C__.A方向盘B源泉C海洋D翅膀E天使二、请写出下面成语中的人物.（6分）三顾茅庐（诸葛亮）卧薪尝胆（赵王）悬梁刺骨（孙敬）凿壁借光（匡衡）望梅止渴（曹操）闻鸡起舞（祖逖年）三、请照样子，写一写（6分）例：甜得像蜜苦得__难受___ 白得__可爱___ 黑得__像泥____冷得__发抖___ 凶猛得__恐怖__ 沉重得__发怒__四、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗？（4分）①庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中.②西湖：毕竟西湖六月中，风光不与四时同.③苏州或杭州：万顷湖平长似镜，四时月好最宜秋.④其它名胜：桂林：桂林山水甲天下.五、请依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（每句补写部分不得超过10个字）.（3分）例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石.友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯.勤劳说：人生就是为了快乐.困难说：人生就是让自己认识困难.挫折说：人生就是帮助自己.阅读新体验（77分）一、古文阅读.（12分）虎求百兽而食之，得狐.狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也.子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行.兽见之皆走.虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也.1、解释带点字的意思.（6分）狐曰：狐狸说故遂与之行：跟着走兽见之皆走：动物跑走2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（ A）（1分）A、天帝使我长百兽.――上天让我为百兽之长.B、子以我为不信.――我不会认为你在说谎.C、吾为子先行.――我与你先走.D、观百兽之见我而敢不走乎？――看看百兽见到我的表现而不走开吗？3、根据这则故事的内容写出相应的成语.（1分）狐假虎威5、请写出这则寓言的寓意.（2分）狐狸假借老虎的威势.比喻依仗别人的势力欺压人.6、请你也写出2个具有寓意的成语.（2分）亡羊补牢、画蛇添足二、诗歌阅读（19分）【甲】乡愁（节选）后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头【乙】天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人有天涯.1、选择.（2分）细读甲诗，我们可以知道当时诗人余光中在（ C ）：A、香港B、澳门C、台湾2、填空：（6分）“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象.甲诗寄托在（）、（）等对应物上，乙诗则寄托在（）、（）等对应物上.甲、乙两首诗都抒发了（）之情，但甲诗已将个人情思上升到了（）.3、品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由.（2分）最欣赏的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.欣赏的理由：有意思.4、放飞思绪，想像甲诗中的“我”，在海峡那头，会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？（4分）“我”的心理活动：“断肠人”的倾诉：5、余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”，如果有一天离开了家门，你最惦念的是什么？请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉.（5分）三、《最贵的蛋是“笨蛋”》（15分）阿瓜是弱智的小孩.在三年级一班里，他的成绩是倒数第一.同学们也常取笑他，说头大不中用.每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾.更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗.原先最脏臭地角落，因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目地净土.他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己.有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：“世界上最贵的蛋是什么蛋？”有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说：“是的，你最贵.”阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他.一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法再多载一个人而作罢.回家后，妈妈忙着载厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汉地用老虎钳在拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花.多么笨的孩子啊又是多么善良的宝贝是因为笨才善良还是因为善良才显得笨1、在文中空白处加上标点.（4分）2、把下面括号内不正确的读音划去.（2分）倒（dǎo）数第一垃圾（刷（shuā suā）洗顺道载zǎi)同学3、联系上下文，写出下列词语的意思.（2分）踽踽独行：作罢：4、读句子，看看“……”在句子中表示什么意思，将序号写到括号里.（3分）A.表示话没有说完B.表示语意未尽C.说话断断续续D.表示引文又省略E.表示文中省略的部分（1）有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……（ A ）（2）“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”（ C ）（3）出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……（ E ）5、短文写了关于阿瓜地哪几件事？概括一下，写在横线上.（2分）每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾. 有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”6、读了课文，你最想说什么？把你想说的话写下来.（2分）虽然傻但是为了大家的精神是值得宝贵的.四、《新叶》（31分）①一夜春雨.清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽.“新叶！”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过.“啊，你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见.如果说我见过的话，那就是新叶了.③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者.早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来.不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机.④新叶一天天长大了，伴着春的脚步.转眼间，便是满眼碧绿.仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里.老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖.密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕.⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的――它的德行和情操.⑥新叶的一生是短暂的.春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了.短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱.首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益.它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气.它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨.它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑*，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献.大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去.而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心.可是，红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵.⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳.⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油的新叶，四季常青.1、按要求填空.（2分）希翼：用音序查字法应先查（ Y ），再查（ yi ）音节.2、第①自然段描写作者内心感觉的一句是：（2分）这句话表达了作者（惊喜）的心情.3、第③自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种（作比较）的写法，文中第（ 8 ）自然段也用了这种写法.（2分）4、请用一句话概括第③自然段的内容：（1分）人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者.5、新叶是怎样从枝干上长出来的？请再读第③自然段，把生长的动作词找出来：（2分）6、第④自然段用了打比方来描写绿叶，分别比作（）、（）、（）、（）.（4分）7、第⑤自然段在文章结构上起（）作用.（2分）8、在文中找出下列词的反义词；（2分）谦逊――（）清高――（）9、请写出第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句.（2分）10、绿叶对人生有什么启示意义？（2分）11、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示？请你拿起笔写写吧.（10分）。

人教版2024年五年级上学期语文课外阅读理解专项竞赛题

人教版2024年五年级上学期语文课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。

开在记忆深处的花①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。

③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。

水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。

左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。

④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。

”⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”⑦我疑惑地说：“不大，比较小。

”我一边比划鱼缸的大小，一边说。

“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。

”他笑着说。

⑧我怀疑自己是不是听错了。

按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。

在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。

”⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。

我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。

最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。

一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

语文课外阅读知识竞赛卷

语文课外阅读知识竞赛卷小学三年级语文课外阅读知识竞赛卷班别------ 姓名———成绩——一、选择正确的答案的序号填在括号里。

（每题4分）1、王子是靠（）找到灰姑娘的。

A漂亮的衣服 B帽子 C水晶鞋2、李逵这一形象出自（）。

A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》3、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象。

A、泰山B、庐山C、黄山D、华山4、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）。

A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游5、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）。

A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王6、丑小鸭变成了美丽的（） A 仙女 B天鹅 C鸭妈妈7、“皇上什么也没有穿”（）说A 有一个小孩B 侍臣 C围观的人8、“白雪公主”这个形象最早来自于：（） A、格林童话B、安徒生童话C、伊索寓言9、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是（） A、一个人B、一只鸟C、一只猴子D、一条龙10、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？（）A、渔夫B、皇后C、王子11、在《小红帽》的故事中，是（）救了小红帽和她的外婆。

A猎人 B妈妈 C小红帽自己12、在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（）。

A善良的人 B贪心的人 C力气很大的人13、《安徒生童话》的是（） A 格林兄弟 B 安徒生 C孟浩然14、叶圣陶是（）人 A中国 B美国 C 丹麦 D英国15、我国古典四大名著是（）。

A．《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》B．《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》C．《儒林外史》《聊斋志异》《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》D．《孽海花》《老残游记》《金瓶梅》《儒林外史》16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）A 烤鹅B 圣诞树 C奶奶17、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她 A鸭妈妈 B老婆婆 C 农夫18、《三国演义》中过五关斩六将、千里走单骑的英雄是( )。

语文阅读竞赛

八年级语文阅读竞赛试题姓名__________ 班级 ________一、现代文阅读(79分)（一）(23分)当我第一次走进威格登先生的糖果店时，大概四岁。

一进门，就被满柜台可爱的糖果吸引住了。

我贪心地向威格登先生要了一大堆各式各样的糖果。

威格登先生问我：“你有这么多钱吗？”“我有许多钱。

”我伸出了紧握着的拳头，放了一大把樱桃种子在他手里。

威格登先生一下 leng 住了 , 盯着他手里的东西看了老半天 , 然后 , 他又看看我. “够了吗？”我有些忐忑不安地问。

“我想□太多了一点，你还能有些找钱。

”他回身拿了两个便士，放在我手里。

很多年过去了，我现在和我的妻子经营着一家海鲜店，供应各种新鲜活鱼。

一天，一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我的店，两个孩子瞪着大大的眼睛，盯着那些水里游动的美丽的鱼儿，看了老半天。

“天哪，我们能买些吗？”那小男孩问。

“可以呀，只要你们有钱。

”我说□“我们有很多钱。

”小女孩自信地回答。

那女孩的回答给了我一种自信的感觉。

于是，他们挑了特别好看的鱼。

小男孩对小女孩说：“你给他钱。

”当小女孩紧握着的小手呈现在我的面前的时候，我突然意识到将要发生什么。

我知道那小女孩要说什么。

她的小手松开了，在我手里，她放了三枚小小的硬币。

那时候，我才猛然意识到威格登当年的心情。

我看着手里的硬币，觉得自己好像站在了糖果店的柜台的后面。

“够了吗？”那小女孩轻轻地问了声。

“哦，够了，还多了一点点呢？”我回身，拿了两个便士放在她手里。

1 ．读拼音，写汉字： (2分)威格登先生一下 1eng____ 住了。

2 ．在文中□处填上正确的标点。

(2分)3 ．“那女孩的回答给了我一种自信的感觉。

”句中“回答”一词的词性是__________(2分)4 .“忐忑不安”在文中的意思是_______________________________(3分)5 ．文中划线的句子运用了___________ 描写，表现了威格登先生当时____________的神情。