关爱留守儿童志愿服务活动报道
留守儿童关爱行动帮扶活动总结范文（3篇）
留守儿童关爱行动帮扶活动总结范文这天，我们的江西农业大学赴赣县帮扶教育社会实践营队一行____人来到了赣县储潭镇储潭村。
这天来到储潭村是想要看望村里的留守儿童，陪他们玩玩游戏，聊聊天，教授他们一些知识，了解下他们的生活，也给他们讲下自我的大学生活。
在这次储潭村教育服务活动过程中，我们经历了许多事情。
这些事情让我们情绪心态随着加以转变每当看到一群群孩子们背着书包的样貌，总会想到自我小时候。
随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。
他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自我的孩子天各一方，这却苦了对世界好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自我独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。
年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一齐，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。
而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自我所能，给予他们帮忙。
我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。
其中一个孩子给我的印象很深刻。
他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子张梦玲。
她对我们的到来也有些吃惊，一开始并不明白该说些什么，可是透过慢慢的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自我一个人和奶奶一齐住。
透过这些问题的交流，渐渐的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。
透过我们的活动，让孩子们也明白，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍然有很多的人在关心着他们，让他们的心里多了一份温暖。
岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时光，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。
留守儿童关爱行动帮扶活动总结范文（二）实践背景：或许我们年少轻狂，一路上纵情欢歌;或许我们涉世未深，一张张青春的面庞写满向往;或许我们胸怀信念，一双双眼眸深处洋溢虔诚;我们忘记了一路颠簸的辛苦，在我们的眼里，没有小山村荒凉的景象，没有人烟稀少的孤寂感!我们拥有的是年少的轻狂，激昂的斗志和热血的情怀.还未来得及酝酿好心情，我们已踏上那片青土地。
幼儿园关爱留守儿童活动美篇
幼儿园关爱留守儿童活动美篇在我国的许多偏远地区，留守儿童的数量呈现出愈来愈多的趋势。
这些孩子因为家长需要外出谋生，或者是家庭结构不稳定等原因，而被迫留在家乡，无法享受到父母的陪伴和关爱。
而为了关爱这些孩子，许多幼儿园都会开展关爱留守儿童的活动，让孩子们能够感受到来自社会的关怀和温暖。
有好多个早晨，当其他孩子都被父母送到幼儿园，穿过教室的玻璃窗，我常会看到外面走着一些苦着脸、有些害羞的小学生。
他们会拿着自己准备好的水和点心，脑袋低垂着没了精神。
这些孩子就是留守儿童。
他们需要面对各种生活和学习上的困难，承担家庭的责任，但却没有成年人的思维和处理问题的能力。
在看到这些孩子的情况后，我们的幼儿园决定开展关爱留守儿童的活动，为这些孩子提供家庭式的关怀，帮助他们度过难关。
这项活动的目的是让留守儿童感受到在家的温暖，同时让孩子们在幼儿园这个熟悉的环境中能够学习新的知识和技能。
首先，我们的幼儿园为这些留守儿童特别准备了早餐和午餐，丰盛有营养，确保孩子们身体得到充分的营养。
此外，每周我们还会为孩子们准备不同的活动和教育游戏，让孩子们能够享受到正常的学习和生活，提高自己的认知能力和社交能力。
我们自始至终都坚持采用活动的形式，让孩子们在玩中学习。
例如，我们会组织孩子们去郊游或者采集草药，让孩子们感受到大自然的美好和奇妙；还会将孩子们分成小组，让他们制作手工艺品，让孩子们在制作过程中学会合作和沟通。
在这些活动中，孩子们不仅能够尽情地玩耍，更能感受到“做中学”的乐趣。
除此之外，我们还会安排一些特殊活动，以满足留守儿童的需求。
例如，我们会邀请来自不同领域的人士来给孩子们上“社会体验”课程，让孩子们更深刻地认识社会，了解社会的多样性和人性的复杂性。
我们还会经常组织一些文化活动，比如中国传统节日手工制作、美食和表演等。
在这些活动中，孩子们能够向其他孩子展示自己的特长，结交新的朋友和开阔自己视野。
此外，我们也会经常邀请志愿者到幼儿园为孩子们提供心理辅导。
关爱留守儿童活动简报(精选17篇)
村委会关爱留守儿童简报17篇达州市大竹县“百镇千村·助爱牵手”儿童关爱服务项目2021年7月29日，由大竹县民政局主办、成都市德馨社会工作服务中心执行的“百镇千村助爱牵手”儿童关爱项目之黑水村志愿服队组建培训会在黑水村会议室火热登场。
至此黑水村不但有了一支自己的志愿服务队伍，而且还能在今后的村儿童关爱保护服务中发挥不可估量的主力军作用。
大竹县庙坝镇黑水村村支部书记，主任徐天俊、村支部委员，村委会副主任林静月、成都市德馨社会工作服务中心主任刘祯鹏、项目社工负责人许莉春及多位村民志愿者共计10余人参加了本次会议。
本次培训会主要包括黑水村志愿服务队组建与宣誓、志愿服务承诺书签订及志愿服务培训三大环节。
活动得到黑水村高度重视，村支部书记、主任徐天俊不但亲临会场为本次活动致辞，还带领村上志愿服务队宣誓和签订志愿服务承诺书，弘扬志愿精神，践行志愿服务誓言，深深表达了其对留守儿童、困境儿童的高度关爱与关注。
在黑水村志愿服务培训环节，成都市德馨社会工作服务中心主任刘祯鹏、社工许莉春首先做了前期的小调查后，重点围绕什么是志愿者、志愿者的精神与内容、儿童志愿者的一般工作方法与常用工作技巧等内容一一展开。
据悉大竹县黑水村志愿服务队是在村支两委的大力支持下由成都市德馨社会工作服务中心组建培育。
该服务队由党员、干部、村民组成。
在“党员+社工+志愿者”的留守困境儿童关爱保护服务模式下，形成了党员带动、社工策划、义工行动的良好雏形。
营造出了较好的乡村志愿服务氛围，弘扬了乡村志愿精神，激发了留守困境儿童关爱保护意识，为接下来村内留守困境儿童关爱保护工作奠定了基础。
关爱留守儿童活动简报篇1做好农村留守儿童关爱保护工作，关系到儿童健康成长，关系到家庭幸福与社会和谐，是全社会的共同责任。
为此，安徽省阜阳市颍东区人民法院未成年人刑事审判庭多次组织法官深入乡村学校，加大对留守儿童的法制宣传，关爱保护留守儿童。
4月12日上午，少年庭法官深入插花小学，开展“法治进校园”活动。
关爱留守儿童志愿服务活动报道
关爱留守儿童在行动随着经济的发展，越来越多的父母为了谋生外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但却把他们的幼小子女却留在了家里，导致孩子与父母相伴的时间甚少，成为儿童中一个特殊的弱势群体———留守儿童。
关爱留守儿童的问题，是今年我们社区计划生育工作的重中之重，工作中如何关爱留守儿童呢？这个现实问题摆在我们面前。
兴华街道南厂宅社区居民孟凡强夫妻俩为了生计到韩国打工，而同时，留下15岁孩子孟尧寄养在孩子姑姑家，孩子学习成绩下滑，跟社会上不三不四的小男孩来往，这个孩子牵动着社区工作人员的心。
对于这个孩子的现状，社区人员发现以下几方面问题：1、留守儿童孟尧缺乏自我保护意识和自我保护能力。
父母不在身边，缺少直接的关爱与监护，很可能会成为不法分子的侵害对象，易产生安全隐患。
自己行为失控能力差，走上违法犯罪之路，危及自己的人身和生命。
2、由于长期与父母分离，使尧尧的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻。
家长原来对孩子放纵溺爱，孩子姑姑管不了，不敢管，不会管，助长了其自私任性，霸道蛮横，逆反心理重。
3、尧尧是生性好动，自制力差的孩子。
在远离父母的日子里，使得孩子出现学习观念淡薄，尤其是在学习上碰到困难，没人辅导，加之作业本上不断出现的红色“×”，严重影响了他学习的积极性，对学习缺乏热情和自信，进取性、自觉性不够强，作业不能按时完成，大都应付了事。
这就使厌学、逃学、甚至辍学现象时有发生，学习成绩明显下降。
4、因为尧尧父母一年到头忙于打工，没有时间与精力过问孩子，对孩子内心的困惑、需求、兴趣无法关注。
也很少给孩子打电话或经常回家看孩子，造成了孩子道德教育上的真空。
而处于身心迅速发展时期的儿童，缺乏对事物正确与否的判断能力，从父母那里得不到的教育，孩子很容易从其他渠道获取。
根据孩子存在问题，社区书记和工作人员着手帮助孩子。
深入了解尧尧的需求和困难，及时给予力所能及的帮助；引导、帮助他给不能回家的父母写信，汇报自己的学习、生活情况，讲述在少先队组织和小伙伴及社会各界的关怀帮助下成长的感受，讲述家乡发展变化的情景等；采取“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同校的少年儿童和他结交成为“手拉手”小伙伴，通过各种娱乐活动，密切小伙伴之间的感情，使孩子感受到温暖与亲情；发动社区大学生与他结成对子，通过组建“爱心助成长”志愿辅导团、做“代理家长”等形式，为尧尧提供实在帮助，积极为他创造良好的学习、生活环境，让他感受到全社会对他们的关心。
留守儿童关爱、走访活动简报
留守儿童关爱、走访活动简报
办公室简报（2020）第3期
爱心助成长——成长不孤单
留守儿童是一个特殊的群体，他们的孤独、无助和渴望让人心疼。
XXX的大多数学生来自农村，他们的父母离开家乡
外出务工，留下孩子独自生活。
为了解决留守儿童的成长问题，校领导和教师们于3月13日前往白岩溪社区，开展了关爱留
守儿童的活动。
在活动中，校领导和教师们走访了该社区隶属于该校的留守儿童，了解他们的生活和研究状况，并为他们宣传疫情防控知识，提醒他们戴好口罩、勤洗手、尽量不外出。
同时，他们还送去了米、油等生活用品，为留守儿童带来了温暖。
在活动中，校领导和教师们耐心倾听了孩子们的心声，并对他们的研究进行了辅导。
这些实际行动关爱了留守儿童的身心健康，让他们感受到了社会的关爱和温暖。
关爱留守儿童社会实践活动报告7篇
关爱留守儿童社会实践活动报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱心妈妈志愿者服务队开展帮扶活动纪实---关爱困难儿童共谱美好未来
爱心妈妈志愿者服务队开展帮扶活动纪实---关爱困难儿童共谱美好未来组织名称：市县爱心妈妈志愿服务队成立时间：2022年注册志愿者人数：56人累计开展志愿服务时数：1685小时人均开展志愿服务时数：825小时服务留守儿童：8000多人次经常开展的志愿服务项目：关爱帮助留守流动儿童、服务困难儿童、帮扶残疾儿童、维护儿童权益等。
主要帮扶事迹：某某县爱心妈妈志愿服务队是由某某县审计局女职工于2022年自发组建的，团队口号为“关爱困难儿童守望幸福未来”。
志愿服务队的志愿者们本着“传递爱心，传播真情”的志愿者精神，以志愿服务为载体发挥专长，尽己所能，传递爱心，传播文明，以一种积极、乐观的态度服务困难儿童，促使困难儿童健康快乐成长，让中华民族传统美德加以弘扬，让感恩之心、关爱之行播撒在困难儿童心灵，促进社会的文明和谐。
爱心妈妈志愿者服务队近年来引导全社会有热情有爱心的女士精心设计困难儿童乐于参与、便于参与的活动项目，经常性开展关爱帮助留守流动儿童、服务困难儿童、帮扶残疾儿童、维护儿童权益等“一对一”、“结对子”帮扶活动，受到社会各界一致好评。
一是开展“一路童行”校外未成年人心理健康辅导站、对学生进行心理健康讲座、视力测试、健康体检、免费理发等服务，引导留守儿童学会感恩、学会展现自我，鼓励他们努力读书，孝敬长辈，将来做一个对社会有用之人，回馈社会、奉献爱心、帮助他人，传递正能量。
二是开展“同心同梦”关心关爱偏远山区未成年人健康成长，组织开展形式多样的“圆梦”、帮忙实现“微心愿”“爱心字典”等文化用品捐赠等活动，让偏远山区的孩子们同样享受到优质的社会资源，让偏远山区的未成年人更好的健康成长，全面发展。
四是开展“阳光课堂”活动，组织诗歌朗诵、卫生健康课、音乐、美术、神秘魔术等常规课程，以及自然科学课、手工制作课、素质拓展、安全防护课等趣味课程，安排志愿者组成支教团队开展专业课程教学。
十年来，爱心妈妈服务队共组织开展关心关爱留守儿童心理健康成长主题活动120余次，进贫困山区、留守学校，送衣服、送文具、送图书，为8000多人次留守儿童送去浓浓的爱意和生活的希望。
情暖童心关爱留守儿童的美篇
情暖童心关爱留守儿童的美篇
在这个快节奏的社会中，我们常常忽略了一些需要关注的人群，其中之一就是留守儿童。
他们因为父母外出打工或因其他原因无法陪伴在身边，而被迫独自生活和学习。
这些孩子们面临着许多困难和挑战，需要我们的关爱和支持。
作为一名志愿者，我有幸参与了一次情暖童心关爱留守儿童的活动。
这次活动是由一家爱心企业发起的，旨在为当地的留守儿童提供帮助和支持。
我们一行人来到了一个偏远的山村，这里的孩子们大多来自贫困家庭，生活条件十分艰苦。
当我们到达学校时，孩子们已经在操场上等候着我们了。
他们的脸上洋溢着期待和喜悦，让我们感到无比温暖。
我们首先为他们带来了一些文具和书籍，这些物品对于他们的学习和生活都非常重要。
接着，我们组织了一些有趣的游戏和活动，让孩子们能够放松身心，享受快乐时光。
在活动中，我结识了一个名叫小明的孩子。
他是一个非常聪明、活泼的孩子，但由于家庭贫困，他的父母不得不外出打工，让他和爷爷奶奶一起生活。
在活动中，我和小明成为了好朋友，我们一起玩游戏、聊天、分享故事。
我发现，虽然小明的生活条件很艰苦，但他依然保持着乐观向上的心态，这让我深受感动。
通过这次活动，我深刻地认识到了留守儿童所面临的困境和挑战。
他们需要我们的关爱和支持，让他们感受到社会的温暖和关怀。
我也意识到，作为一名志愿者，我们有责任去关注这些孩子，为他们提供帮助和支持。
最后，我想对所有关心留守儿童的人们说：让我们一起行动起来，用我们的爱心和行动去温暖这些孩子的心房。
让我们共同为留守儿童创造一个更美好的未来！。
党员关爱留守儿童活动简报
党员关爱留守儿童活动简报及时了解留守儿童的生活状况、心理状态和教育需求，为他们提供有效支持和帮助。
并且通过简报，是可以促进社会对留守儿童问题的关注和关心，呼吁社会、政府和公益组织加大对留守儿童的支持力度。
下面就由小编为大家带来“党员关爱留守儿童活动简报”，仅供参考，希望喜欢。
篇一：党员关爱留守儿童活动简报为了庆祝一年一度的“六一国际儿童节”，也为了丰富辖区居民群众的文体生活，增进邻里间的和谐关系，传播和谐社区文化氛围，我社区党总支部、社区关工委于20xx年6月1日，在辖区内xx球场内共同参与开展举办了欢庆“20xx年六一联欢”活动。
活动中，孩子和家长积极参加文明礼仪知识的抢答，进行了文明交通、礼貌待人即兴表演，展现了社区少年儿童文明礼仪的风貌，加强了社区文明礼仪实践，促进“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。
此外，孩子们还向大家展示了精彩的演出，其中内容有：表演歌曲、朗诵、讲故事、演讲等，通过演出活动来知晓家风家训，传承家庭美德，强化感恩父母意识，建设文明家庭文化，在社会营造尊老爱幼、勤俭节约、尊师重教、尊德崇美的传统美德，宣传普及社会主义核心价值观，培养树立崇德向上、见贤思齐的良好社会风尚。
通过此活动，不但让幼儿园的幼儿感受到了节日的快乐气氛，也让老师了解了孩子们各方面的能力，也使大家度过了一个快乐活泼的美好时光。
篇二：党员关爱留守儿童活动简报为了更好地让留守学生安心在校学习，让他们真正感受到学校大家庭的温暖。
xx月xx日，xx镇中心小学校开展“贫困留守儿童送温暖”活动。
活动由该校党支部、工会联合组织开展。
活动中，xx小学为该校22名贫困留守儿童送上了学校的温暖。
孩子们在接过学校为他（她）们精心准备的鞋子、手套和学习用具时，满是开心和激动。
最后，该校支部书记、校长xx对此次活动作了三点希望。
一是希望留守儿童要学会感恩：感恩父母——生育之恩，感恩老师——教育之恩，感恩环境——历练之恩；二是希望此次活动营造一种强大的社会氛围，动员全社会力量来关爱留守儿童，改善他们的生活和学习环境，促进他们的健康成长；三是希望留守儿童们要树信心，努力克服困难，珍惜学习机会，勤奋学习，以优异的成绩回报社会。
关爱留守儿童公益活动新闻稿
关爱留守儿童公益活动新闻稿
近年来，随着城市化进程的加速，越来越多的农民工选择到城市打工，留下了大量的留守儿童。
这些孩子因为缺乏父母的陪伴和关爱，面临着许多困难和挑战。
为了关注留守儿童的成长和发展，提高他们的生活质量，一场关爱留守儿童的公益活动在近日在某市举行。
本次公益活动由某市慈善基金会主办，得到了当地政府和社会各界的大力支持。
活动以“关爱留守儿童，共筑美好家园”为主题，旨在为留守儿童提供更多的关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖和关怀。
活动当天，来自各个社会组织和志愿者团队的成员齐聚一堂，为留守儿童送上了一份特别的礼物。
他们为孩子们准备了丰富多彩的文艺表演、游戏互动和知识普及等活动，让孩子们在欢声笑语中度过了一个愉快的下午。
在活动现场，志愿者们还为留守儿童提供了免费的体检和心理咨询服务，帮助他们更好地了解自己的身体状况和心理健康状况。
同时，志愿者们还向孩子们传授了一些生活常识和安全知识，帮助他们更好地保护自己，避免受到伤害。
本次公益活动还为留守儿童提供了一些实用的物资和学习用品，如书包、文具、衣物等，帮助他们更好地学习和生活。
这些物资的捐
赠得到了社会各界的大力支持，让留守儿童感受到了社会的关爱和温暖。
通过这次公益活动，我们不仅为留守儿童提供了一份特别的礼物，更重要的是让他们感受到了社会的关爱和温暖。
我们相信，只要我们一起努力，关注留守儿童的成长和发展，为他们提供更多的关爱和帮助，我们一定能够共筑美好家园，让每一个孩子都能够健康快乐地成长。
XX镇新时代文明实践所志愿服务活动记录
XX镇新时代文明实践所志愿服务活动记录日期：20XX年X月X日地点：XX镇新时代文明实践所活动主题：关爱留守儿童，传递温暖活动内容：上午9时，志愿者们齐聚新时代文明实践所，准备参加本次志愿服务活动。
活动主题是关爱留守儿童，传递温暖。
志愿者们分成小组，每个小组由一名组长带领，负责具体的服务项目。
第一项任务是为留守儿童们准备暖冬衣物。
志愿者们携带来的衣物整理有序地堆放在一边，然后分组清点。
经过清点，我们发现，有很多衣物虽然是旧的，但洗得干干净净。
于是，我们决定先将这些旧衣物洗一洗，再送给留守儿童们。
志愿者们忙碌地将衣物装入洗衣袋，放入洗衣机中，一会儿工夫，衣物就焕然一新。
经过志愿者们的努力，一批洁净的暖冬衣物准备好了。
第二项任务是为留守儿童们制作手工艺品和礼物。
志愿者们事先准备了丰富的材料，包括纸张、颜料、线绳等。
在组长的带领下，志愿者们开始动手制作。
有的人折纸鹤，有的人编织手绢，有的人画画，还有的人绣花。
大家各显其能，共同创作了许多精美的手工艺品和礼物。
午饭后，志愿者们整齐地排成一队，齐声喊出口号，然后前往乡村小学。
这所小学位于山村深处，学生大多为留守儿童。
我们将准备好的暖冬衣物和手工艺品带给小朋友们。
小朋友们看到新衣服和礼物，欢呼雀跃，一个个眼睛放光。
我们将衣物一件件地发给他们，并与他们亲切交谈。
有的小朋友特别害羞，但当我们和他们一起做手工艺品的时候，他们逐渐打开心扉，笑容也渐渐绽放。
我们将手工艺品和礼物交给小朋友们，寄托了我们对他们的祝福和美好。
下午4时，志愿者们结束了在乡村小学的活动，返回新时代文明实践所。
大家心情愉悦，满怀成就感。
在小组讨论中，大家纷纷表示，这次活动让他们深刻体会到志愿服务的意义和价值，更加坚定了为社会贡献力量的决心。
活动结束后，我们对志愿者们的付出给予了充分的肯定和表彰，同时也鼓励大家再接再厉，不断提升自己的志愿服务水平。
通过这次志愿服务活动，我们不仅给留守儿童们带去了温暖和快乐，也通过自己的行动宣传了新时代文明实践的理念。
关爱特殊儿童活动新闻稿
关爱特殊儿童活动新闻稿
标题：爱心传递，温暖特殊儿童的心
[活动日期]，一场关爱特殊儿童的活动在[活动
地点]温馨举行。
该活动由[主办单位]主办，旨
在为特殊儿童带去关爱和支持，让他们感受到社会的温暖和关怀。
活动当天，志愿者们早早地来到了活动现场，为特殊儿童们精心准备了各种礼物和活动。
在活动中，志愿者们与特殊儿童进行了亲密的互动，一起画画、做手工、玩游戏等，让他们感受到了关爱和陪伴。
此外，志愿者们还为特殊儿童的家长们提供了心理支持和家庭教育方面的建议，帮助他们更好地照顾孩子。
此次活动得到了社会各界的广泛关注和支持，[出席嘉宾]也出席了活动并发表了讲话，他表示：“特殊儿童是社会的一份子，他们应该得到我们的尊重和关爱。
我们要共同努力，为他们创造一
个更加包容和温暖的社会环境。
”
通过这次活动，我们希望能够呼吁更多的人关注特殊儿童这个群体，为他们提供更多的帮助和支持。
同时也希望能够传递正能量，让这些孩子们感受到社会的温暖和关爱，从而更加自信地面对生活的挑战。
让我们一起行动起来，用爱心和关怀为特殊儿童们点亮希望之光！。
学校开展留守儿童和困境儿童关爱服务活动家访简报
教育简报
学校2024年11月4
日
用心关爱守护成长
为进一步做好留守儿童和困境儿童的关爱工作，切实了解他们的生活、学习情况及实际困难，我校近期积极组织开展了留守儿童和困境儿童关爱服务家访活动。
学校高度重视此次家访活动，专门成立了留守儿童和困境儿童关爱服务工作领导小组，制定了详细的家访计划和方案。
组织全体教师认真学习关爱留守儿童和困境儿童的相关政策和要求，明确家访的目的、任务和方法，确保家访工作有序、高效开展。
教师们利用课余时间，深入到留守儿童和困境儿童的家中进行走访。
每到一户，老师们都与孩子及其监护人亲切交谈，详细了解孩子的家庭状况、学习情况、心理状态和生活需求。
在家访过程中，老师们不仅关注孩子的学习成绩，更注重孩子的心理健康和情感需求。
他们耐心倾听孩子的心声，鼓励孩子要勇敢面对困难，积极乐观地生活。
同时，老师们还向监护人宣传了家庭教育的重要性，指导监护人如何正确关爱孩子，加强与孩子的沟通交流，共同为孩子的成长创造良好的环境。
家访结束后，老师们认真填写家访记录表，详细记录孩子的家庭情况、学习情况和实际困难，并建立了留守儿童和困境儿童关爱档案。
学校将根据档案信息，制定个性化的关爱帮扶计划，持续关注孩子的成长，为他们提供学习、生活和心理等方面的帮助。
此次家访活动，不仅让留守儿童和困境儿童感受到了学校和老师的关爱与温暖，也加强了家校之间的联系与沟通，为学校进一步做好关爱留守儿童和困境儿童工作奠定了坚实的基础。
我校将继续秉持“关爱每一个孩子，成就每一个梦想”的教育理念，不断创新关爱方式，加大关爱力度，努力为留守儿童和困境儿童的健康成长创造更加良好的环境。
慰问留守儿童活动简报（精选12篇）
慰问留守儿童活动简报慰问留守儿童活动简报（精选12篇）简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
以下是小编为大家整理的慰问留守儿童活动简报相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！慰问留守儿童活动简报篇1近日，揭东区组织慰问组到玉湖镇慰问留守儿童，为孩子们送去党政的关怀。
当天上午，慰问组来到玉湖镇观音山村，参加了由有关部门和团体举办的庆“六一”爱苗护苗关爱留守儿童主题活动，并给孩子们送上节日慰问金和慰问品。
座谈中，慰问组鼓励孩子们要努力学习，积极奋发向上，并要求各级党政和妇联组织，要为少年儿童的茁壮成长创造良好环境;同时，希望社会各界爱心人士一如既往地关心、支持揭东少年儿童工作。
随后，慰问组前往玉湖镇北坑村看望当地困境儿童，为他们送上慰问金和慰问品，参加慰问活动的领导和企业家还现场为困境儿童捐款，帮助其渡过难关。
长期参与爱心活动的揭东区女企业家联谊会、揭东移动公司、揭东康佰公司等，还纷纷捐钱赠物慰问全区各地的留守儿童和困境儿童。
慰问留守儿童活动简报篇2地处大山深处的领真材，是古州镇贫困村之一，现有村民小组5个，181户共776人，据了解大部分家庭男户主外出务工，留守妇女、留守儿童生活比较困难，因此县市场监管局驻村干部向社会爱心人士发出倡议，号召社会力量志愿参与脱贫攻坚工作上来。
6月12日，榕江县市监局古州镇分局、榕江县个体私营经济协会古州分会携手榕江县宝贝城母婴店走访慰问了县市监局对口帮扶村古州镇领真村贫困户和留守儿童，为他们送去了党和政府的关怀和社会的关爱。
当天上午，慰问组一行人到达领真村村委会对贫困户和留守儿童进行了集中慰问，并关切地询问他们的身体健康状况、家庭收入情况、学习情况等，并希望他们坚定信心，勇于克服困难，保持乐观积极的生活态度，发展种养植业，努力改善家庭生产生活条件，早日实现脱贫致富。
此次慰问活动，榕江宝贝城母婴店共慰问了领真村8户贫困户和2名留守儿童。
关爱留守儿童活动报道
关爱留守儿童活动报道在当今社会，留守儿童问题已经成为一个不可忽视的社会问题。
为了给这些孩子更多的关爱和帮助，我们组织了一场关爱留守儿童的活动。
以下是关于此次活动的详细报道。
一、活动背景介绍随着城市化进程的加速，越来越多的农村父母选择到城市务工，留下了许多留守儿童在家乡。
这些孩子面临着许多问题，如心理孤独、学业困难、安全问题等。
为了呼吁社会各界关注留守儿童问题，并为这些孩子提供实质性的帮助，我们组织了此次关爱留守儿童的活动。
二、活动目的与意义此次活动的目的是为留守儿童提供关爱和帮助，缓解他们的孤独感和困难处境。
同时，我们也希望通过此次活动，引起社会各界对留守儿童问题的关注，推动相关政策的制定和实施，为留守儿童的健康成长创造更好的环境。
三、参与人员及组织单位本次活动由当地的慈善组织、志愿者协会和爱心企业共同发起，吸引了众多志愿者和爱心人士的参与。
四、活动时间与地点活动于XXXX年XX月XX日在市郊的一个留守儿童聚集的乡村举行。
五、活动内容概述1. 志愿者与留守儿童进行互动游戏，增进彼此了解和信任；2. 为留守儿童开展课业辅导，帮助他们解决学习上的困难；3. 为留守儿童进行心理疏导，引导他们树立正确的价值观；4. 为留守儿童发放学习用品和生活用品，为他们提供实实在在的帮助。
六、留守儿童现状与问题目前，我国留守儿童数量已超过6000万，他们面临着诸多问题：缺乏父母的关爱与陪伴、心理压力大、学习成绩不理想、安全问题等。
这些问题不仅影响了留守儿童的身心健康，也制约了他们的全面发展。
七、活动对留守儿童的积极影响此次活动为留守儿童带来了实质性的帮助，让他们感受到了社会的关爱和温暖。
同时，通过与志愿者的互动和交流，留守儿童也锻炼了自己的沟通能力和团队协作精神，有利于促进他们的个人成长。
此外，活动中的课业辅导和心理疏导也有助于解决留守儿童面临的学习和心理问题，帮助他们更好地应对生活中的挑战。
八、参与者的感受与收获参与活动的志愿者和爱心人士纷纷表示，这是一次非常有意义的活动，让他们深刻体会到了关爱留守儿童的必要性和紧迫性。
志愿者关爱留守儿童活动记录范文
志愿者关爱留守儿童活动记录范文示例文章篇一：《志愿者关爱留守儿童活动记录》我叫小明，是学校志愿者小组的一员。
今天呀，我要给大家讲讲我们去关爱留守儿童的那些事儿，可有趣又特别有意义呢！我们去的那个村子，有好多留守儿童。
当我们的大巴车开进村子的时候，我看到好多小朋友站在路边看我们。
他们的眼睛里有好奇，就像小猫咪看到新鲜玩意儿一样。
我一下车，就有个小男孩跑过来。
他瘦瘦小小的，头发有点乱乱的，但是眼睛特别亮。
他看着我问：“你们是谁呀？来我们这儿干啥呢？”我笑着回答他：“我们是来陪你们玩的大哥哥大姐姐呀。
”他听了，脸上一下子就露出了笑容，那笑容就像春天里盛开的小花一样灿烂。
我们志愿者们把带来的东西都拿下来，有好多书、文具，还有一些小玩具。
我们在村子里的小广场上把这些东西摆开。
那些小朋友们都围了过来，眼睛里满是惊喜。
有个小女孩指着那些文具说：“哇，这么多漂亮的笔和本子呀。
”她的声音轻轻的，像小蚊子嗡嗡叫一样，我想她可能有点害羞吧。
这时候，我的小伙伴小红站出来了。
她可是我们志愿者里最会讲故事的呢。
她开始讲起了一个冒险故事，讲一个勇敢的小男孩去寻找宝藏的事儿。
那些小朋友们都听得入迷了，眼睛一眨不眨地看着小红。
小红一边讲，还一边做动作，就像一个真正的故事大王。
小男孩忍不住问：“那小男孩最后找到宝藏了吗？”小红神秘地一笑说：“你们猜猜看呢？”大家就七嘴八舌地猜起来，小广场上一下子热闹得像过年一样。
我呢，就和几个小朋友一起玩起了游戏。
我们玩丢手绢，我把手绢悄悄地放在一个小男孩的身后。
他一开始没发现，等他反应过来的时候，大家都笑着喊：“快跑，快跑。
”他就像一只小羚羊一样，撒腿就跑起来。
我们在后面追呀追，笑声在村子里回荡着。
玩累了，我们就坐在地上休息。
我问旁边的小朋友：“你们平时都做些啥呀？”有个小朋友说：“我们就自己玩，有时候帮爷爷奶奶干活。
”我听了，心里有点酸酸的。
他们没有爸爸妈妈在身边陪着玩，多孤单呀。
我就说：“那以后我们经常来陪你们玩好不好？”小朋友们都大声说：“好！”那声音大得像打雷一样，我能感觉到他们是真的很开心。
志愿者关爱留守儿童活动简报
志愿者关爱留守⼉童活动简报志愿者关爱留守⼉童活动简报 简报⼀： 在我们的⾝边存在着⼀群这样的孩⼦，⽗母常年在外打⼯，⽽他们被迫留在家乡，留在爷爷奶奶的⾝边，很多时候⼀年甚⾄两年才能和见上⼀⾯。
他们有着⼀个共同的名字——留守⼉童。
近⽇，阳光⼈寿盐城中⽀派青年志愿者代表参加了由盐城市保险⾏业协会组织举办的“幸福来敲门保险‘益’起来——南洋⼩学留守⼉童⼼理健康关爱活动”。
由于缺乏来⾃⽗母的亲情呵护与家庭教育和监管，许多⼉童过早地承受着成⼈社会的各种压⼒，在思想道德、⼼理健康等⽅⾯出现严重问题。
经过与南洋⼩学的前期沟通，南洋⼩学挑选出留守⼉童中家庭经济较困难或者⼼理问题相对严重的20⼏个⼩朋友参加了此次活动。
上午，数⼗名青年志愿者来到了南洋⼩学，孩⼦们在⽼师的带领下整齐的坐在教室中等待志愿者的到来，他们的⼩脸上有期待、有好奇、有忐忑。
⾸先进⾏的⼀对⼀赠书活动拉近了志愿者和孩⼦们的距离，随后在⼉童⼼理辅导专家的带领下志愿者和孩⼦们开展了“⼿指操”“吸管传⽪筋”“朗诵”“⼼理沙盘”等⼀系列的团体游戏，引导孩⼦们团结互助，学会与⼈交往。
印象最深的是在“织⽹”游戏中，所有的志愿者和孩⼦们围坐成⼀个圆圈，接到⽑线团的⼈发表⼀句感想，孩⼦们在这个环节说出了很多⼼⾥话。
⼼理辅导专家最后亲切告诉孩⼦们：“虽然我们很渺⼩，但是我们可以做最好的⾃⼰;虽然我们可能会遇到很多困难，但是我们不是独⾃⼀⼈;虽然我们可能会有很多不好的情绪，但是要学会倾述。
” 活动过程中，孩⼦们的单纯、懂事、善良深深地感染了每⼀位青年志愿者。
当孩⼦们紧紧攥着志愿者的⼿不愿放开时，所有志愿者都深深感到了⼀种被信赖的⼒量。
孩⼦们喜欢讲述在学校获得的⼩⼩荣誉，他们期望的，只是⼀句赞扬和认可，或者是⼀个简单的拥抱，他们的内⼼渴望被爱。
⽼吾⽼以及⼈之⽼，幼吾幼以及⼈之幼，关爱留守⼉童是企业和社会公民重要的责任之⼀。
为留守⼉童献⼀⽚⼼，尽⼀份责，共同携⼿为留守⼉童撑起⼀⽚蓝天，让“留守的花朵”在阳光下绽放。
志愿者关爱留守儿童活动记录范文
志愿者关爱留守儿童活动记录范文关爱留守儿童是一项充满爱心和责任感的社会活动。
作为志愿者，我们时刻把关爱留守儿童的工作放在心上，用自己的行动传递温暖和关爱。
下面，我将记录我参与关爱留守儿童的活动，希望能够给更多人带来启示和鼓舞。
第一次参与留守儿童关爱活动是在一个偏远的乡村。
当我来到那里，看到一群瘦弱、黝黑的孩子，他们脸上充满了对生活的渴望，却同时也带着无法掩饰的孤独和无助。
我意识到，我们作为城市里的志愿者，有义务和责任去关爱这些留守儿童，给他们带去一丝温暖和希望。
于是，我和我的团队开始了我们的关爱之旅。
我们首先利用闲暇时间进行课外辅导，用我们的知识去帮助留守儿童学习，通过故事、游戏等形式让他们获得更多的乐趣。
我们还组织了各种文体活动，比如绘画、手工制作、趣味运动等，用丰富多彩的活动丰富他们的课余生活。
在活动中，我了解到，留守儿童最需要的是关爱和陪伴。
他们需要一个温暖的家庭，需要有人给他们温馨的拥抱和鼓励。
因此，我们经常组织一些亲子活动，鼓励留守儿童和父母之间的交流和沟通，让孩子们感受到家庭的温暖和快乐。
此外，我们也会经常走进孩子们生活的圈子，了解他们的生活环境和状态，关注他们的身心健康。
我们还会邀请心理专家和医生进行心理咨询和健康检查，关注他们的身心健康。
在和留守儿童相处的过程中，我深深地感受到了他们内心的渴望。
他们渴望得到关爱、渴望得到关注、渴望得到成长。
而我们作为志愿者，更需要做的不仅仅是提供物质上的帮助，更应该给他们带去精神上的关爱和支持。
通过长期的关爱活动，我发现留守儿童的心态和态度都有了积极的改变。
他们变得更加乐观、活泼，渴望学习和进步。
他们也更加懂得关爱他人，乐于助人。
我深信，只要给予他们足够的关爱和支持，他们就一定可以茁壮成长，走出留守儿童阴影。
在关爱留守儿童的活动中，我受益匪浅。
通过这些活动，我不仅学会了如何倾听和帮助他人，更深刻地理解了关爱的意义。
每一次帮助和陪伴都让我感到满足和幸福。
关爱留守儿童活动简报
关爱留守儿童活动简报
关爱留守儿童活动简报
日期：2021年8月15日
地点：XX小学
活动内容：
1. 与留守儿童互动交流：我们组织了一场与留守儿童的互动交流活动。
志愿者们与留守儿童们进行了有趣的游戏和互动，让他们感受到关爱和快乐。
2. 心理辅导课程：专业心理学老师为留守儿童提供了心理辅导课程，帮助他们排解内心压力和焦虑情绪，并提供相关建议和支持。
3. 学习辅导：志愿者们为留守儿童提供了学习辅导，帮助他们解答问题，指导他们制定学习计划，并鼓励他们树立自信心，努力取得进步。
4. 文艺表演：留守儿童们展示了自己的才艺，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等，让他们展示自己的特长，提升自信心，并为大家带来欢乐和感动。
活动成果：
1. 留守儿童与志愿者们建立了深厚的情感联系，他们感受到了来自社会的关爱和温暖，增强了自信心和自尊心。
2. 心理辅导课程帮助留守儿童减轻了心理压力，改善了他们的情绪状态，增强了应对困难的能力。
3. 学习辅导帮助留守儿童提高了学习效果，他们表现出更强的学习动力和主动性。
4. 文艺表演展示了留守儿童们的才艺和潜力，为他们营造了展示自我的机会，提升了自信心和自我认同感。
活动总结：
通过此次关爱留守儿童活动，我们为留守儿童提供了关爱和帮助，改善了他们的生活状态和心理健康。
同时，志愿者们也收获了成长和满足感。
我们将继续关注留守儿童问题，开展更多有针对性的活动，为他们营造更好的成长环境和机会。
人民日报新闻稿 志愿服务儿童活动
人民日报新闻稿志愿服务儿童活动人民日报山东X月X日电(记者叶XX)在山东临沂，有一支志愿服务团，实施志愿服务儿童，一对一精准帮扶困难儿童，把物质解困和精神陪伴结合起来，让孩子们在关爱中健康成长。
在实施精准扶贫的过程中，临沂市关工委调研发现，失去双亲或单亲的孩子，由爷爷奶奶抚养的孩子以及特殊原因形成的事实孤儿，急需各方救助。
调研还发现，不少爱心热心人士单枪匹马救助困难儿童能力有限，帮扶力量拧不成一股绳。
基于此，2018年4月，临沂市关工委困难儿童志愿者服务团成立。
公务员、教育工作者、医护人员、个体经营户以及“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）等多个群体的热心人纷纷加入。
自成立以来至今，临沂市12个县（区）、156个乡镇（街道）全部成立了困难儿童志愿者服务团分团，形成了市、县（区）、乡镇（街道）全覆盖的三级帮扶工作网络。
服务团成立后，组织上千名志愿者深入全市9494个村庄进行了地毯式摸排，对15岁以下孤儿、事实孤儿、单亲父母无劳动能力、父母残疾无经济来源、贫困家庭的儿童，逐个进行全面走访。
以此为基础，建立帮扶信息库，精准确定帮扶对象。
据服务团团长徐军介绍，截至目前，共计走访11万多人次，共摸排出5317名符合帮扶条件的困难儿童。
临沂市委书记王安德表示，关爱帮扶困难儿童，不是单纯地给钱给物就可以，更重要的是给予他们长期的关爱、陪伴和正确的引导，把扶贫、扶心、扶志、扶技等结合起来，一帮到底。
志愿者与很多困难儿童实现了“一对一”结对，组成“临时家庭”。
根据困难儿童的实际需求，服务团对他们实施以心灵关怀和精神陪伴为主，扶贫、扶心、扶志、扶技相结合的精准长效帮扶模式，确保他们在爱的氛围中健康成长成才。
扶贫重在对生活极度困难的孤儿及其家庭实施物质帮扶，改变其生活匮乏状况。
扶心重在通过心理辅导、情感抚慰、爱心感化、思想引导等，真正把孩子的心暖起来。
扶志是通过举办各种学习、训练活动，帮助孩子树立正确的价值观，把积极向上的志气提起来。
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关爱留守儿童在行动
随着经济的发展，越来越多的父母为了谋生外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但却把他们的幼小子女却留在了家里，导致孩子与父母相伴的时间甚少，成为儿童中一个特殊的弱势群体———留守儿童。
关爱留守儿童的问题，是今年我们社区计划生育工作的重中之重，工作中如何关爱留守儿童呢？这个现实问题摆在我们面前。
兴华街道南厂宅社区居民孟凡强夫妻俩为了生计到韩国打工，而同时，留下15岁孩子孟尧寄养在孩子姑姑家，孩子学习成绩下滑，跟社会上不三不四的小男孩来往，这个孩子牵动着社区工作人员的心。
对于这个孩子的现状，社区人员发现以下几方面问题：
1、留守儿童孟尧缺乏自我保护意识和自我保护能力。
父母不在身边，缺少直接的关爱与监护，很可能会成为不法分子的侵害对象，易产生安全隐患。
自己行为失控能力差，走上违法犯罪之路，危及自己的人身和生命。
2、由于长期与父母分离，使尧尧的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻。
家长原来对孩子放纵溺爱，孩子姑姑管不了，不敢管，不会管，助长了其自私任性，霸道蛮横，逆反心理重。
3、尧尧是生性好动，自制力差的孩子。
在远离父母的日子里，使得孩子出现学习观念淡薄，尤其是在学习上碰到困难，没人辅导，加之作业本上不断出现的红色“×”，严重影响了他学习的积极性，对学习缺乏热情和自信，进取性、自觉性不够强，作业不能按时完成，大都应付了事。
这就使厌学、逃学、甚至辍学现象时有发生，学习成绩明显下降。
4、因为尧尧父母一年到头忙于打工，没有时间与精力过问孩子，对孩子内心的困惑、需求、兴趣无法关注。
也很少给孩子打电话或经常回家看孩子，造成了孩子道德教育上的真空。
而处于身心迅速发展时期的儿童，缺乏对事物正确与否的判断能力，从父母那里得不到的教育，孩子很容易从其他渠道获取。
根据孩子存在问题，社区书记和工作人员着手帮助孩子。
深入了解尧尧的需求和困难，及时给予力所能及的帮助；引导、帮助他给不能回家的父母写信，汇报自己的学习、生活情况，讲述在少先队组织和小伙伴及社会各界的关怀帮助下成长的感受，讲述家乡发展变化的情景等；采取“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同校的少年儿童和他结交成为“手拉手”小伙伴，通过各种娱乐活动，密切小伙伴之间的感情，使孩子感受到温暖与亲情；发动社
区大学生与他结成对子，通过组建“爱心助成长”志愿辅导团、做“代理家长”等形式，为尧尧提供实在帮助，积极为他创造良好的学习、生活环境，让他感受到全社会对他们的关心。
联系孩子所在学校，除了知识的传授和学业的管理外，要给他们更多的心灵关怀。
学校以班主任管理好孩子的思想、学习、生活和日常行为。
另外落实一个学习小组。
白天，让品学兼优的学生和尧尧结成帮学对子，组成学习小组；晚上，社区大学生进驻家庭，帮助孩子辅导功课，让他不因家庭管理真空，而沾染上一些社会恶习。
让孩子过一个快乐的生日。
社区工作人员在孩子生日时，赠一张生日贺卡，给孩子买生日蛋糕，让尧尧过上一个快乐的生日。
在家庭教育上，和沟通家长改变教育方式。
在沟通方式上，除了电话联系外，还可以用书信的方式，让尧尧和父母保持经常性的联系，共同商讨教育的策略与办法，做到挣钱与关心子女教育两不误，使孩子从小就能在良好的心理环境和社会环境中健康成长。
原则上最好做到每个星期交流联系一次。
在沟通内容上，不能只谈生活，应该全面了解其心理、身体、学习等方面的综合情况，让孩子感受到父母的关爱，尽可能地减少孩子离开父母的孤独感和无助感，并在可能的
情况下“常回家看看”。
儿童是祖国的花朵，是国家的未来。
给儿童一个幸福的童年，不仅是父母的义务，也是全社会的责任。
我们期待着留守儿童能早日获得一个本该属于他们的幸福、健康的童年。