全日制专业学位研究生校外专业实践总结及考核表
实践考核表个人工作总结
实践考核表个人工作总结
姓名：【个人姓名】
部门：【部门名称】
日期：【日期】
一、工作总结
在过去的一段时间里，我在工作中承担了以下职责和工作任务：
1.【具体工作任务和职责】
2.【具体工作任务和职责】
3.【具体工作任务和职责】
4.【具体工作任务和职责】
在这些工作任务中，我遇到了一些挑战，但通过努力和团队协作，取得了一些成就。
同时，我也意识到了自己在某些方面的不足和需要提升的地方。
二、自我评价
在工作中，我认为自己的优点是：
1.【自我优点评价】
2.【自我优点评价】
3.【自我优点评价】
而我需要继续努力提升的方面包括：
1.【自我不足评价及改进计划】
2.【自我不足评价及改进计划】
3.【自我不足评价及改进计划】
三、改进计划
为了进一步提升自己的工作能力，我计划在接下来的时间里：
1.【具体改进计划】
2.【具体改进计划】
3.【具体改进计划】
四、对未来工作的展望
在未来的工作中，我愿意继续努力，不断学习和进步，以更好地完成工作任务，并为公司的发展做出贡献。
【个人签名】【日期】
以上就是我的个人工作总结和自我评价，希望能够得到您的认可和指导，谢谢！抱歉，我不能帮助您完成这项任务。
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
实践学习方式： 说明实践学习 的形式、方法 以及具体操作
流程
实践学习目标：培养学生解决实际问题的能力，提高综合素质 实践学习内容：专业相关的实践项目、实验、实地考察等 实践学习方式：学生自主选择或学校安排，可采用多种形式进行实践学习 实践学习考核：根据学生的实践成果、报告、答辩等进行综合评价
实践学习目标：明确实践学习的目的和预期成果 实践学习内容：详细描述实践学习的内容、任务和要求 实践学习过程：记录实践学习的过程、方法和步骤 实践学习成果：展示实践学习的成果、收获和感悟
实践学习成果： 完成实践学习报 告，并提交给导 师进行审核。
实践学习考核： 根据实践学习过 程和成果进行考 核，确保达到学 校要求的标准。
实践学习成果能够解决实际问题，具备实际应用价值。 实践学习成果具有创新性和独特性，能够为相关领域带来新的突破和进展。 实践学习成果能够产生经济效益或社会效益，具有一定的市场前景或社会影响力。
实践学习考核方式：采用多种考核方式，包括实践报告、现场操作、答 辩等，全面评估研究生的实践能力。
实践学习考核标准：制定具体的考核标准，对研究生的实践能力进行量 化评价，确保评价结果的客观性和公正性。
实践学习考核目的：检验全日制硕士专业学位研究生的学习成果
实践学习考核内容：专业理论知识、实践操作能力、团队协作能力等
实践学习总结的深刻性是评估学生实践学习效果的重要指标之一，有助于提高学生的综合素质和 实践能力。
学生对自己的实践学习过程进行全面反思和总结 学生根据实践学习成果进行自我评价，明确自身优势和不足 学生针对不足之处制定改进计划，提高自身能力 学生对实践学习过程中的团队协作、沟通交流等方面进行评价，提升自身综合素质
实践学习成果能够为后续学习和研究提供有益的参考和借鉴，具有一定的学术价值。
研究生实践计划及考核登记表
学号：8134262南京林业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划及考核登记表学院：艺术设计学院学位类别：专业硕士研究生姓名：马晓宇校内导师：丁山校外兼职导师：王宜军填表日期：2016年3月15日填表说明1.专业实践是全日制专业学位研究生培养过程中重要的教学和科研训练环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
全日制专业学位研究生的培养过程采取学位论文与专业实践相结合的原则。
2.专业实践环节的考核采用学分制。
该环节累计工作量不得少于320学时（每周20学时，按16周计算），计算总学分为6学分。
在专业实践结束后，本人需填写本表中的“专业实践总结报告”。
3.专业实践总结报告字数一般不少于3000字。
4.研究生所在学院应组织由校内外专家、现场实践单位负责人参加的专业实践专题报告会，由学生本人汇报本人的专业实践工作，指导教师根据研究生的现场实践工作量、综合表现及现场实践单位的反馈意见等，按“优秀、良好、及格或不及格”四个等级综合评定成绩。
研究生必须在申请学位答辩前二个月交学院，由学院统一交研究生院备案。
5.本表格自行在研究生院网站下载填写，A4纸打印。
（2）了解有关景观园林设计的法规、规范、标准。
结合实习工作，在赵敏赵工和范海君范工的指导和具体安排下，配合主案设计师完成园林景观设计方案的绘制，并初次接触了施工图的绘制；3.实习成果（1）参与完成了南京大学金陵学院景观设计、江西桐庐度假酒店景观设计、郑州龙湖金融中心景观设计及深化设计、秦淮源博物馆景观设计及施工图绘制等相关工作，增加了自己的实际项目操作经验；（2）参与项目类型多样，个人对不同种类的设计项目有了一定的认识，有利于今后与实际工作的过渡衔接；（3）掌握了较为科学的景观设计工作流程；（4）阅读了广泛的设计资料，积累了一定量的设计素材；（5）个人工作态度和工作性格在这次5个月的实习工作中得到了磨炼和养成。
（四）实习工作体会这次在建筑事务所工作，我作为助理景观设计第一次踏上工作岗位，第一次把学到的理论知识运用到实践中，结束了每天三点一线的课堂生活，踏入了上班族的行列。
全日制专业学位研究生实习实践规定及相关表格
南京农业大学全日制硕士专业学位研究生实习实践要求及管理规定为保证我校全日制专业学位研究生实习实践工作的顺利进行，切实有效地对研究生实习实践进行全过程管理、服务和考核，确保实践教学质量，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研【2009】1号）文件精神，结合我校实际情况制订本规定。
一、基本要求应用性和实践性是专业学位研究生培养的突出特点，科学有效的专业实践是专业学位研究生培养的重要环节，是专业学位研究生教育质量的重要保证。
通过专业实践，使专业学位研究生具有较强的解决实际问题能力，具备良好的综合素质和职业素养。
相关学院和指导教师应高度重视专业学位研究生的专业实践工作，在学校研究生院总体布置和协调下，整体规划，统筹协调，主动与企事业单位等建立多种形式的实践基地或联合培养基地，加强专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，积极探索人才培养的供需互动机制。
二、组织管理全日制硕士专业学位研究生的实践环节由各学院落实和实施。
各学院须制定相关实施细则和方案，对专业实践的项目、模式、组织、管理和考核等问题作出规定，并由专门人员负责管理和联络。
三、实践模式专业实践的组织工作应贯彻和体现集中实践与分段实践相结合、校内实践和企业实践相结合、专业实践与论文工作相结合的原则。
专业实践可采取以下几种方式灵活进行。
1、由校内导师结合自身承担的应用型课题，安排学生的专业实践环节。
2、充分发挥校外导师的指导作用，利用企业的资源，由校外导师负责安排相应的专业实践环节3、依托省级、校级、学院等的企业研究生工作站、专业实践基地、研究生联合培养基地等，在校内外导师的共同指导下，由学院统一组织和选派学生去现场进行专业实践。
4、依托校内实验中心、工程中心和研究中心等单位，在导师的指导下进行以专业课程实践和科技技能训练为主的专业实践。
5、研究生结合本人的就业去向，经导师同意，自行联系实践单位。
在学院和导师的统筹安排下，研究生参加上述实践项目的一种或一种以上，累计专业实践时间应不少于半年，以达到专业实践环节的培养目标。
全日制专业学位研究生专业实践考核表
全日制专业学位研究生专业实践考核表全日制专业学位研究生专业实践考核表导语：在现代社会，专业学位研究生的培养已成为各大高校热门的学术研究方向之一。
全日制专业学位研究生具备扎实的理论基础和实践能力，是推动社会发展和提升行业竞争力的重要力量。
然而，在顶尖学府攻读专业学位研究生并非易事，其中的一项重要任务就是专业实践考核。
本文旨在探讨全日制专业学位研究生专业实践考核表，深入分析其意义和作用以及相关评估方法，为实践考核提供参考和借鉴。
一、什么是全日制专业学位研究生专业实践考核表？全日制专业学位研究生专业实践考核表，是对学生在专业实践环节中表现和能力的评估工具。
它通过详细列出专业实践项目和评估指标，帮助评委和导师对学生的实践能力进行全面、准确的评价。
这份考核表的制定需要综合考虑从培养目标到实践环节的各个方面，以确保对学生的实践能力进行科学、公正、客观的评估。
二、全日制专业学位研究生专业实践考核表的意义和作用1.促进实践能力的提升专业实践是专业学位研究生培养的核心环节之一，是培养学生实际操作能力的有效途径。
而专业实践考核表作为评估工具，可以明确学生在实践过程中应具备的能力和素质，督促学生全面提升实践能力。
2.规范评估标准专业实践考核表明确了评估指标和标准，使评委和导师在考核过程中有明确的依据，避免主观性评价带来的不公正情况。
通过明确的标准，可以使考核评价更加客观、科学。
3.提供学生学习方向的参考专业实践考核表不仅对学生的实践能力进行评估，同时也为学生提供了学习方向的参考。
学生可以通过对考核表的分析，了解到自己在实践过程中的不足之处，并针对性地进行改善和提升。
三、全日制专业学位研究生专业实践考核表的评估方法1.定量评估全日制专业学位研究生专业实践考核表可以采用定量评估的方法来评估学生的实践能力。
在考核表中，可以列出每个评估指标的权重和具体标准，通过评分的方式来达到量化评估的目的。
2.定性评估全日制专业学位研究生专业实践考核表中的一部分评估指标可能无法通过定量评估来准确衡量学生的实践能力，此时可以采用定性评估的方法。
全日制硕士专业学位研究生实践报告模板
全日制硕士专业学位研究生实践报告模板
以下是一个全日制硕士专业学位研究生实践报告的模板，供您参考：
实践报告
一、实践背景与目的
简要介绍实践的背景、目的和意义，明确实践的研究问题和目标。
二、实践方法与过程
详细描述实践的方法、过程和实施情况，包括研究对象的选择、数据的采集与分析方法、实验设计等。
三、实践结果与讨论
根据实践结果进行详细的讨论和分析，包括数据的处理、结果的解释和推论、对比与前人研究的异同等。
四、实践总结与展望
总结实践的主要发现和贡献，指出研究的局限性和不足之处，并提出对未来研究的建议和展望。
五、参考文献
列出实践报告中引用的文献，按照规定的格式进行编排。
六、附录
如有必要，可以附上一些重要的数据、图表或补充材料。
请注意，这只是一个模板，具体内容需要根据您的实践情况进行调整和完善。
同时，还需要注意实践报告的学术规范和引用格式，确保报告的严谨性和可信度。
自我鉴定校外实践活动总结
自我鉴定校外实践活动总结
在校外实践活动中，我积极参与并全力投入，获得了许多宝贵的经验和收获。
以下是我对这次实践活动的总结：
首先，通过参与校外实践活动，我学会了如何与人合作和沟通。
在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，并尊重每个人的观点。
通过有效的沟通，我们能够更好地协调工作，实现共同的目标。
其次，校外实践活动让我了解到真实的社会环境和工作方式。
在实践中，我亲身体验了工作的压力和挑战，也了解到了解决问题的方法和技巧。
通过与实践中的专业人士交流和观摩，我深刻认识到学校教育与实际工作的差距，并明确了今后的发展方向。
此外，实践活动还提供了一个展示自己才华和能力的机会。
我通过实践项目，展示了自己的专业知识和技能，得到了他人的肯定和赞赏。
这不仅对我个人来说是一种成就感，也对今后的学习和就业有着积极的影响。
最后，通过参加校外实践活动，我培养了自我管理和解决问题的能力。
实践中常常遇到各种各样的困难和挑战，我学会了独立思考和解决问题的能力。
这让我变得更加自信和有决策能力，也使我更加成熟和适应社会的能力。
总的来说，校外实践活动是我大学生涯中非常重要的一部分。
通过实践，我不仅加深了对专业知识的理解，也提升了自己的
综合素质。
我相信这次实践活动对我今后的学习和工作都有着积极的影响，我会将所学所得应用到实际中，不断提升自己。
专业学位研究生实践学习考核表
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
学院：汽车与交通工程学院
姓名：刘伟川
学号: 149808001
工程领域：交通运输工程
校内导师: 陈学文
校外导师: 敖建华
填表日期：2016.07。
01
研究生学院制
填表说明
1、专业实践学习是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料,材料填写要真实、认真.
2、实践学习计划一般应在第二学期末，由导师根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定。
实践学习计划一旦确定就应认真遵照执行,无特殊原因，原则上不予更改。
3、研究生应按个人专业实践学习计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
专业实践总结报告一般不少于5000字。
4、经全日制专业学位教育领导小组考核（考核组成员至少5人)，通过的学生可获得4学分,未通过者需要重新申请再次实践学习.
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式3份，一份由所在学院留存，两份上交研究生学院存档。
电子科技大学全日制专业学位研究生实践教学环节考核表
年月日
实训单位意见：
项目负责人签字：公章：
年月日
说明：1、该表须同时附上详细的证明材料方生效，如实习总结报告等；
2、请将该表交至所在学院研究生管理科教学秘书处，秘书负责提交成绩并存档。
电子科技大学全日制专业学位研究生实践教学环节考核表
姓名
学号
导师
专业领域
所在学院
完成方式
(在[ ]内作√标记，每张表限单选一次)
起止时间
（详细年月日）
考核成绩
实获学分
[ ]工程设计（1-2个学分）
[ ]基地实训（2-3个学分）
[ ]认证考试（1-2个学分）
实践内容：
学生签字：
年月日
导师评语：（导师对研究生参加工程设计与基地实训的项目，需给出是否通过考评的意见）
长沙理工大学全日制专业学位硕士研究生专业实践考核评定表
专
专业实践工作时数
专业领域
专业实践起迄日期
校内导师
校外导师
专业实践总结报告（含实践的主要内容、实践计划执行情况、实践主要成果及收获等）
实践单位指导教师对专业实践的评定意见：
指导教师签名： （实践单位盖章）
日期：
校内指导教师对专业实践的评定意见：
指导教师签名：
日期：
评议结论：
评议组组长签名：
日期：
学院审查意见：
主管院长签名： 学院公章：
日 期：
说明：由学院主管领导确定3-5名具有高级职称的教师为评议小组成员对实践成绩进行评定，成绩评定按优、良、中、及格、不及格五级评分，成绩记“不及格”算未通过，必须重新补作。成绩获优、良、中、及格者，可计学分。
专业学位研究生专业实践总结报告及考核评价表
（校徽）
专业学位研究生专业实践总结报告及考核评价表
学院：
姓名：
学号：
年级:
专业领域：
校内导师：
校外导师：
撰写日期：
XXX大学研究生院
专业学位研究生专业实践总结报告
及考核评价表说明
1、专业实践总结报告是专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督研究生培养过程的主要依据，是对专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对专业学位研究生毕业及授予学位进行审查的基本资料。
2、专业学位研究生应按专业实践计划进行实践，并在实践的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践目的、意义、实践内容和实践计划执行情况等，经实习单位签署意见，并经导师审阅给定成绩。
实践成绩记录为“优秀”、“合格”、“不合格”，合格者方能申请论文答辩。
3、实践总结报告一般为5000字-10000字（各专业学位教指委有特殊要求的，按要求执行），用A4纸正反面打印，一式两份，答辩前上交学院，并由学院负责整理上报。
一、实践(实习)目的及意义
二、实践（实习）主要内容
三、实践（实习）计划执行情况
四、实践（实习）主要成果
五、XXX大学全日制专业学位研究生专业实践单位考核表
是否。
山西大学全日制专业学位研究生专业实践备案表(带格式)
山西大学全日制专业学位研究生专业实践备案表培养单位：经济与管理学院姓名：崔佩峰学号： 201523807002专业：物流工程方向领域：物流成本管理校内导师：王继光校外导师：实践单位：侯马市振通电子商务产业园填表日期： 2017年1月4日研究生院制填表说明二年制专业学位硕士研究生应于第二个学期结束前1个月，三年制专业学位硕士研究生应于第三个学期结束前1个月，在校内外导师的指导下拟定并填写《山西大学硕士研究生专业实践计划表》，提交校内外导师和院系审核。
在专业实践期间，研究生至少每月2次填写《山西大学硕士研究生专业实践进展情况报告》，一并提供有关图片资料，提交导师审阅。
导师应认真指导和督促学生开展实质性的调查、研究和开发等实践活动，并给予客观评价。
专业实践活动结束后，研究生应撰写不少于5000字的《山西大学硕士研究生专业实践总结报告》，准备PPT汇报。
由培养单位组织专门校内外导师对研究生的现场实践工作量、记录情况、综合表现及实践单位的反馈意见等进行综合评定，合格者计6学分，交所在培养单位教学秘书处予以登记。
一、专业实践计划1、实践目的及意义通过实习，让我能够在毕业后找工作时提前接触社会，物流工程作为应用性很强的学科，我们更需要的是一些社会经验，通过这次实习能够提前适应社会工作要求，将自己在学校所学知识提前应用，为自己将来的工作做准备、攒经验。
而我实习的单位是侯马市振通电子商务产业园。
首先感谢侯马市振通电子商务产业园给我提供这个实习机会。
本次实习要求掌握侯马市振通电子商务产业园区基本运作模式，了解园区的功能与未来规划。
这极大的锻炼了自己的社会交往能力，同时将自己所学的物流知识能够得到实践。
2、实践的地点、主要内容、要求及进度安排（本表可附页）时间段内容地点要求备注2016年9月1日-2016年9月20日仓储主管助理侯马市振通电子商务产业园协助主管完成日常工作2016年9月20日-2016年10月20 营运主管助理侯马市振通电子商务产业园协助主管完成日常工作2016年10月20日-2016年11月30日总经理办公室侯马市振通电子商务产业园完成总经理办公室日常工作指导校内导师签名：年月日教师意见校外导师签名：年月日学院审查意见主管领导签名：（公章）年月日二、专业实践进展情况报告根据专业实践计划和实际情况，如实记录实践内容（本表可附页）备注时间段地点内容记录时间实践导师指导意见实践单位指导教师对专业实践的评定意见校外指导教师签名：（实践单位盖章）年月日三、专业实践总结报告实践内容我于2016年9月1日正式到侯马市振通电子商务产业园区报道实习，先后在仓储部门、营运部门、总经理办公室实习。
全日制硕士专业学位研究生专业实践考核登记表
师大学
全日制硕士专业学位研究生专业实践考核登记表
报告题目：武术教学
学院：体育学院
姓名：
学号：
专业学位名称：
专业学位领域：
实践单位：
校导师：
校外导师：
撰写日期：2016年1月9日
师大学研究生学院制
说明：
一、专业实践总结报告是专业学位硕士生培养过程中的重要环节，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位硕士生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件。
二、硕士研究生应按个人专业实践计划进行实习，并在实践的基础上，撰写总结报告，报告容一般包括专业实践的目的和意义、实践容、实践计划执行情况及主要成果等，经实践指导教师给出评价意见，校导师审阅后，由研究生所在学院组织专业实践教学考核组进行成绩评定。
三、专业实践教学考核组通常由本专业学位领域校外专家和校外实践单位负责人构成。
考核以专业实践专题报告会的形式进行，组长主持专业实践专题报告会，学生本人汇报专业实践工作，考核组根据研究生的专业实践总结报告、专业实践工作量、综合表现及实践单位和实践指导教师的反馈意见等，按“优秀、良好、及格和不及格”四个等级评定成绩，不及格者不计学分。
四、实践总结报告一般为5000字以上，一律用A4纸正反面打印，一式1份；总结报告一般在申请答辩前由学院汇总后上交研究生学院培养科。
一、专业实践目的及意义
说明：专业实践结束后，须完成不少于5000字的《专业实践总结报告》，容包括实践目的及意义、实践的主要容、实践计划执行情况、实践的主要成果等。
二、专业实践主要容
四、专业实践主要成果
五、专业实践考核和成绩评定。
自我鉴定校外实践活动总结
自我鉴定校外实践活动总结
《自我鉴定校外实践活动总结》
在过去的一段时间里，我参与了多次校外实践活动，这些活动不仅让我更好地了解了自己，也让我学到了许多知识和技能。
在这篇总结中，我将分享我在这些实践活动中得到的收获和成长。
首先，通过参与校外实践活动，我意识到了自己的兴趣和优势。
在一次社区服务活动中，我发现自己对于帮助他人有着特别的热情，而且在组织和协调方面也表现出了不错的能力。
这让我意识到我有着为社会贡献的愿望和能力，也让我对未来的职业方向有了更清晰的认识。
其次，通过实践活动，我也学到了许多实用的技能。
比如，在一次专业实习中，我学会了如何进行市场调研和编写调研报告，这些技能在今后的学习和工作中都将非常有用。
另外，在一次志愿活动中，我还学会了一些团队合作和沟通技巧，这些都是我在大学课堂上难以学到的。
最后，通过校外实践活动，我也得到了一些对自己成长有益的反馈。
比如，在一次实习结束后的评估中，导师给了我一些建设性的意见和建议，让我意识到了自己在某些方面的不足和提升空间。
这让我更加明确了自己未来的学习和发展方向，也让我对自己有了更深刻的认识。
总的来说，校外实践活动让我在很多方面都有了成长和收获。
我将继续积极参与这样的活动，不断完善自己，为未来的发展打下坚实的基础。
专业实习成绩考核表自我鉴定范文
专业实习成绩考核表自我鉴定范文尊敬的考核老师：您好！我是一名正在进行专业实习的学生，非常荣幸能有机会完成这份自我鉴定。
通过这次实习，我深刻体会到了实践的重要性以及专业知识在实际工作中的应用。
在这份自我鉴定中，我将围绕着实习表现、专业能力提升与实习心得三个方面展开描述与分析。
首先，我想就自己在实习中的表现进行自我评价。
我认为自己在这段实习期间表现出了很高的积极性和责任心。
在工作分配方面，我会主动请教实习导师和同事，以确保自己对任务的理解和执行遵循正确的方式和规范。
而且，对于紧急任务的处理，我也能够迅速做出反应并采取行动，以保证任务的按时完成。
在与团队合作方面，我和团队成员保持了良好的沟通与协作，共同完成了一些项目，使我感到非常满足和自豪。
其次，我想强调在这次实习中专业能力的提升。
首先是专业知识方面。
通过实践，我更深入地理解了所学的理论知识，并能够将其应用到实际工作中。
实习让我意识到，只有拥有坚实的理论知识，才能更好地应对各种实际问题。
另外，我在实习中也学习到了很多实用的技能，比如XXX、XXX等，在实践中熟练掌握并运用于工作中。
这些技能的掌握不仅提高了我的工作效率，也增强了我的综合能力。
最后，我想总结一下自己在这次实习中的心得和体会。
首先，实习让我更加深入地了解到了未来工作和职业生涯的方向。
通过与实习导师和同事的交流，我对自己未来想要从事的工作有了更清晰的认识和规划。
其次，实习让我意识到专业能力的重要性。
在面对各种实际问题时，只有具备扎实的专业能力，才能更好地解决问题。
实习期间，我也发现了自己的不足之处，比如在团队协作和沟通方面还需要进一步提升。
但是，我相信通过不断学习和实践，我一定能够不断完善自己，提高我的综合能力。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业能力和实践能力。
我会主动请教和学习，充分利用好资源，不断拓宽自己的知识面。
同时，我也会积极参加各种实践活动，锻炼自己的实践能力，提高自己的责任心和团队合作能力。
实践环节考核表自我鉴定
实践环节考核表自我鉴定
在实践环节的考核中，我感到自己取得了一定的进步和成绩。
以下是我对自己的实践能力进行的自我鉴定：
1. 专业知识：通过实践环节的学习和实践任务的完成，我对所学专业知识有了更深入的理解和掌握。
我能够运用相关理论知识解决实际问题，具备一定的专业素养。
2. 实践能力：在实践环节中，我通过实地调研、实验操作等方式积累了实践经验，提高了自己的实践能力。
我能够独立完成实践任务，并具备一定的组织和管理能力。
3. 团队合作：在实践环节中，我主动与同学们进行合作，共同完成实践任务。
我能够有效地与团队成员沟通合作，协调分工，共同解决问题，达到良好的团队目标。
4. 创新思维：在实践环节中，我学会了运用创新思维解决实际问题。
在实践任务中，我能够提出新颖的想法和方法，拓展解决问题的思路，并将其应用到实际操作中。
5. 自我反思和改进：在实践环节中，我时常进行自我反思，总结经验教训，并针对不足之处进行改进。
我能够不断提升自己的实践能力和专业素养。
综上所述，通过实践环节的考核，我对自己在专业知识、实践能力、团队合作、创新思维以及自我反思和改进方面都有了明
显的提升。
我将继续努力，不断提高自己的实践能力，为未来的实践工作做好准备。
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小组组长签字： 年 月 日
院所意见：
主管领导签名： 公章：年 月 日
注：1、此表一律用A4纸单页打印，宋体字，小四号，请注意调整表格，保持页面整洁。
2、此表一式一份，总结部分由研究生本人填写后交校外导师审查，然后由院所组织校内及校外专家组进行考核并提交成绩。
优90－100
良80－89
合格60－79
不合格59分以下
实践指导教师签名：
年 月 日
考核小组审阅和成绩评定
考核方式
□提交实践成果报告；
□实践成果报告交流、答辩会；
□研究论文；
□目开发、产品设计；
□其他___________________
考核小组
成员及综合
评价
小组组长
小组成员
综合评价：（根据个人总结、实践指导教师评价和提供的实践成果进行综合评价）
考核评分表
考核指标
评分
A、思想品德及学风(10%)
包括思想品质、组织纪律、集体观念和治学态度
B、研究能力(40%)
包括查阅文献、综合分析能力和独立研究能力
C、职业能力(40%)
包括工作技能、语言表达、沟通能力、协调组织及社会适应能力
D、健康状况(10%)
包括身心健康状况、参加各项体育活动的情况
总评分=0.1A+0.4B+0.4C+0.1D
四川农业大学
全日制专业学位研究生校外专业实践
总结及考核表
学号
姓名
所在院所
专业学位类别（含领域）
校内导师
校外导师
填表日期
四川农业大学研究生处
实践总结（包括实践的目的意义、完成的工作内容、执行情况、主要成果以及沟通能力、协作能力等综合能力方面）
本人签名： 年 月 日
校外指导教师综合评语（主要包括研究生实践期间的出勤情况、完成工作内容、工作技能、沟通能力、工作主动性和积极性等综合各方面的评价）