中国人民大学金融硕士431金融学考研出题范围讲解及经验

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目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.中国人民大学金融硕士431金融学考研出题范围讲解及经验如今考研落下帷幕，总有后来人问要读什么书，从前辈那里借来的经验告诉我们黄达的《金融学》+罗斯的《公司理财》，在150分中占90分的“金融学部分”被指明只需要看黄达的《金融学》，事实上真的如此么？命题的侧重是否真正侧重于黄达，还是另有其他？笔者会从命题样式、命题思路、和命题历史给出论证。

1.命题样式。

金融学部分存在20道选择+20道判断+2道简答+1道论述，我们把前两者最为一个整体，后两者作为一个整体来看，因为前两个侧重于知识结构的考察即基本定义、基本特征、基本方法，后两个重视的是基本理论和理论的应用。

对于选择和判断来说，几乎所有人会告诉你从黄达上出，的确，黄达书上很多边边角角的旁枝末节是431考试中常见的考点，比如今年关于中国商业银行法颁布的时间。

而11年所谓“利率是否随汇率变动”的考点，13年金汇兑本位制创立的时间却只能在黄达的书中找到一部分映射，所谓“考原话”的说法值得商榷，那么既然不在黄达的书上，而选择判断是对知识点本身的考察，是不存在像理论一样的意识形态之争的（今年简答第一题第二问，就可以理解为意识形态之争），那么标准的知识点在哪里？米什金的《货币银行学》！只要细读此书，可以发现，很多判断题，选择题为原话，对于例证，我们在命题历史中给出一个粗略的印象。

米什金的书感觉通篇废话，不过还是能发现，431在命题过程中对其书中基本概念的考察，11年所谓“利率是否随汇率变动”的题目就是标准米什金上面所论证的问题，即要看通货膨胀率这个重要参数，所以由此可见，黄达并非唯一命题范围。

2.命题思路。

431不管你准备得很好，选择题就足够让你恶心一下，比如这次考试，第20题LZ就完全忘记了期权定价模型的问题，结果懵了一下，果然蒙错了...在命题思路部分，我们不是谈论题目多么难和多么怪，而是去对它的“题源”做出分析。

黄达的书多少继承了凯恩斯主义和后面伯恩斯坦的思想，如果凯恩斯的东西你没看出来，那么高鸿业老师的宏观经济学你就一定能感受到。

黄达的书在我看来是跳出意识形态之争，只使用基本定义、基本理论、基本方法阐述问题的书，反观米什金的，思路是全然相同的，学术研究的思路相同可能是米什金担任人大荣誉教授的原因么（此处LZ只是随便YY，本文无关...）。

此时，若你再看陈雨露的书，脑子里就会出现由他们构成的链表一样的线性关系：凯恩斯——伯斯坦恩——黄达、米什金——陈雨露，不错，人大的简答题、论述题就是按照这样的思想来考察的。

没发现人大很少考关于偏执一方的理论么？最多就有凯恩斯关于流动性陷阱的理论？（虽然后面我们知道这个理论是不完全正确的）命题的方向都是利率和利率的自由化、市场的改革、金融体制和创新？因为思路如此啊，可见黄达并非是唯一需要依赖和学习的思想。

3.命题历史。

写帖子的时候，LZ已经把书和复习资料收拾好了，都放到已经成为研一的小伙伴儿的寝室里去了，无法以一种纯理性的数字统计告诉各位黄达“原话”占多少，米什金“原话”占多少，基于四年的所有题目，倒是能得出如下结论：米什金的比例不断在扩大，而黄达的比例不断在缩小，11年的时候基本上都是黄达的，而14年的命题，如果有细读米什金的同学，就可以发现，米什金的“原话”已经快半壁江山了，未来是什么样的不知道，因为本来世界上大多东西分布都不是线性的，不过可以肯定的是，黄达已经不是那个“唯一”了。

PS，13年论述关于货币市场的开放要求作答它的意义的时候，黄达的书上有一个综述性质的话，而米什金却直接提出货币市场的开场等于基础微观市场的边界正在逐步消失，blablablabla...以上的论证洋洋洒洒写了这么多，告诉我们黄达并非是431考试中的主要命题范围，整个命题是一个大的综合体，既有黄达、还有米什金、甚至，有陈雨露。

他们是既是继承关系，又略有不同，从时间维度上，陈校长的书和论点最符合现代的真实情况，对于很多问题的阐述是具体的、历史的，黄达的书提出了一个核心思想和所谓“人大风格”，即问题要用现代辩证唯物主义和唯物史观的哲学范畴去讨论，比如今年简单题第一题第二问，回答这个问题笔者觉得一定要在基本定义和基本原理上分析，分析每一个基本原理的适用性，因为我本身的观点是反对的，那么就要论证它的原理是正确的但是对于现实情况的有效性是不存在的（抑或者是弱化的），听闻对于结构摩擦说的论证上，有人举出了美国去QE对中国的影响~此处没有批判的意思，事物的发展不应该是其内部矛盾中的主要矛盾么，为何使用了一个传导链冗长而又特别容易导致时间不一致问题的外因呢？这值得大家一起思考。

最后，米什金的书提供了知识点、知识框架，我们只做一个普通的谈论，而不是非要标新立异说就考米什金如何如何，那是形而上学~基于上述的东西，给以后希望往这个深坑里面跳的人一点儿不是经验的经验，如果你是一位跨考生（指跨大类专业），那么仅有黄达是不够的，你就是把黄达看100遍背下来也是不及格，去年LZ和其他一起跨考的人血一样的教训，原因在于431考察的不是知识点，而是专业素养和研究这个专业的思想，这就是为什么大家觉得答431的时候题目无比诡异和所谓“不考重点”的说法了；如果你是在大金融的海洋里挣扎了4年的人，那么黄达也许就够了，隔壁同学有一个就是本专业的，他表示选择题虽然不在黄达上，但是他以前上课在半梦半醒之间还是听过老师讲过的，这样的点滴积累到考场上就是有用的。

13年多少是LZ最倒霉的一年，每个月都有非常奇葩且倒霉的事儿的发生，一切生活的秩序被破坏、打乱，甚至消失，此处借用陈校长的一句话：危机固然给予我们困境，但是却是一个催生创新的契机。

要么选择创新地走出来，要么就死在自己的繁荣里。

旧的秩序的湮灭，必定会是新秩序的诞生，半年考研复习如今觉得每一门课都没有考好，虽然自己没有对答案，甚至于不敢对答案，因为自己知道错的就已经很多了，不过话说回来，考不上也不至于饿死，患得患失的事儿谁都说不好是个什么样子。

不过还是希望有机会能进复试，希望有机会能进入人大这所高校度过硕士生活~专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。

根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。

这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。

考生不必要在这个时期就开始紧张。

很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。

对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。

完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。

一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。

只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。

暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。

复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。

由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。

事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。

所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。

第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。

第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。

对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。

在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。

一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。

此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。

在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。

然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。

所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。

再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。

一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。

因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。

第三轮复习：12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。

复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。

在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。