上海市高等学校计算机等级考试.doc
上海市高等学校计算机等级考试二级.doc
附件5：上海市高等学校计算机等级考试(二级）《程序设计》考试大纲(2009年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试,是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生,每年举行一次,当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导,聘请有关专家组成考试委员会,委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标程序设计语言是目前国内外广泛应用的计算机程序设计语言。
它是面向对象技术成功应用的范例,而面向对象技术已成为计算机应用开发领域的主流趋势.学生通过该课程的学习，应能了解程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念，掌握程序设计的基本方法与思路,这包括了程序设计语言中的结构化程序设计、面向对象程序设计、图形用户界面设计、异常处理、多线程程序设计、输入输出流等,并能综合应用这些知识解决简单实际问题。
《程序设计》的考试目标是测试考生掌握语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力.三、考试细则考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。
考试时间为120分钟。
试卷总分为100分。
试题由五部分组成:单选题、填空题、程序调试题、程序填空题和编程题。
试卷从局域网的服务器下载，考试结果上传到服务器,若不按照要求上传到服务器，则考试无效。
考试阅卷采用机器和人工相结合方式。
四、试卷参考样式五、考试内容、要点和考点六、几点说明（一)建议学时数72—80学时，其中32学时为实验课（二）建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器550以上内存 1２８以上硬盘20以上计算机软件基本要求：操作系统 2０0０及以上编程环境１.４版及以上(可以使用集成开发环境如中文版或中文版等(三）考试环境建立服务器，用于发布考试卷和接收考生上传的答案。
上海市高等学校计算机等级考试试题「有答案」
上海市高等学校计算机等级考试试题「有答案」一、单选题1、在OSI七层结构模型中，最低层是____B___。
A、表示层B、物理层C、网络层D、会话层2、计算机硬件能直接识别和执行的程序设计语言是__D_____。
A、汇编语言B、符号语言C、高级语言D、机器语言3、一般说来，__C_________则声音的质量越高。
A、量化级数越低和采样频率越低B、量化级数越高和采样频率越低C、量化级数越高和采样频率越高D、量化级数越低和采样频率越高4、电子信箱地址的格式是_____D___。
A、用户名.主机域名B、主机域名，用户名C、主机名@用户名D、用户名@主机域名5、IP协议是____C________协议。
A、传输层B、物理层C、网络层D、数据链路层6、在以太网中，采用CSMA/CD方法，能有效解决__A____。
A、多站点在共享传输介质访问中的争用信道问题B、单站点在共享传输介质访问中的争用信道问题C、单站点在共享传输介质访问中的共用信道问题D、多站点在独享传输介质访问中的争用信道问题7、色彩位数用8位二进制来表示每个像素的颜色时，能表示___C________种不同颜色A、64B、16C、256D、88、A/D转换器的功能是将_____B_____。
A、声音转换为模拟量B、模拟量转换为数字量C、数字量和模拟量混合处理D、数字量转换为模拟量9、十进制数7777转换为二进制数是____A______。
A、1111001100001B、1110001100001C、1100111100111D、111101110001110、网络、调制解调器的传输速率往往用bps作为单位，它是指_A________。
A、每秒钟通过的二进制码位数B、每秒钟通过的二进制码字节数C、每秒钟通过的波形数D、每分钟通过的二进制码字节数11、在Windows的图形界面中，按_____C_____可以打开开始菜单。
A、CTL+TABB、ALT+TABC、CTRL+ESCD、ALT+ESC12、以下叙述中，正确的是BA、图像经数字压缩处理后可得到图形B、经扫描仪输入到计算机后，可以得到由像素组成的图像C、图形属于图像的一种，是计算机绘制的画面D、经摄像机输入到计算机后，可转换成由像素组成的图形13、下面不属于局域网网络拓扑的是___A_______。
上海市高校计算机一级考试大纲
上海市高校计算机一级考试大纲附件：上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲（2006年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试(原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试)是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求。
在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。
三、考试细则（一）考题按本考纲要求的“知识点”和“范围”。
按照认知和能力的要求，原则上满足以下的百分比要求，在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
（二）本考试由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件使用、多媒体技术基础和计算机网络基础。
（三）考试采用网络考试方式，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
（四）考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
四、试卷题型及分值分布五、考试内容和要求(一)计算机应用基础知识(二)操作系统及办公软件使用— 3 —— 4 —(三)多媒体技术— 5 —(四)计算机网络— 6 —六、几点说明(一)建议学时数总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。
(二)建议计算机的配置奔腾Ⅳ1.8G以上，内存不低于256M，硬盘不低于20G，配光驱、声卡、耳机。
上海市普通高校计算机等级考试考纲
上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲（2008年12月修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试(原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试)是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求。
在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。
三、考试细则1．考题按本考纲要求的“知识点”和“范围”。
按照认知和能力的要求，原则上满足以下的百分比要求，在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
2．本考试由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件、多媒体技术基础和计算机网络基础。
3．考试采用网络考试方式，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
4．考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
四、试卷题型及分值分布五、考试内容和要求(一)计算机应用基础知识(三)多媒体技术基础六、几点说明(一)建议学时数总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。
(二)建议计算机的配置奔腾Ⅳ1.8G以上，内存不低于512M，硬盘不低于40G，配光驱、声卡、耳机。
(三)推荐教材《计算机应用基础教程》(2008版) 华东师范大学出版社出版《计算机应用基础实验指导》(2008版)(附光盘) 华东师范大学出版社出版《计算机应用基础学习指导》(2008版)(附光盘) 华东师范大学出版社出版上海市高等学校计算机等级考试委员会2008.12。
上海市高等学校计算机等级考试(一级)】理论题部分·复习参考
第1章计算机应用基础知识【主要知识点】一、信息(Information)是客观世界物质及其运动的属性及特征的反映。
按信息的来源，信息可分为自然信息和社会信息。
二、信息的基本特征是普遍性、传递性（信息只有通过传递才能体现其价值）、可识别性、转换性、存储性、再生性、时效性（过时的信息没有利用价值）和共享性。
三、人类社会赖以生存、发展的三大重要资源是物质、能源和信息。
信息资源的开发和利用已经成为独立的信息产业（IT产业）【单选题】1、一般认为，信息(Information)是。
A：数据B：人们关心的事情的消息C：反映事物属性的原始事实D：记录下来的可鉴别的符号〖答案〗C2、不依赖人类社会，在宇宙间、自然界客观存在的称为________信息。
A：生物B：物理C：自然D：社会〖答案〗C3、为生存、生产和社会发展而产生、处理和利用的信息是________信息。
A：生物B：物理C：自然D：社会〖答案〗D4、在信息的主要特征中不包含。
A：普遍性B：传染性C：时效性D：共享性〖答案〗B5、“过时的信息没有利用价值几乎是众所周知的事实”是指信息的。
A：普遍性B：存储性C：传递性D：时效性〖答案〗D6、信息可以通过语言、声、光等信息传播媒体在空间传递是指信息的________性。
A：普遍B：传递C：存储D：可识别〖答案〗B7、要有效地利用信息，就需要通过利用信息的__________和信息的反馈来对目标系统进行有效控制。
A：获取B：处理C：整合D：传递〖答案〗D8、人类生存和社会发展的基本资源是。
A：物质、金钱、石油、股票B：物质、能源、信息C：粮食、煤炭、电力、因特网D：物质、能源、因特网〖答案〗B9、信息资源的开发和利用已经成为独立的产业，即。
A：第二产业B：第三产业C：信息产业D：房地产业〖答案〗C【填充题】10、人类社会赖以发展的三大重要资源是物质、能源和。
〖答案〗信息11、物资、和信息是人类社会赖以生存、发展的三大重要资源。
上海市高校计算机等级考试一级
上海市高校计算机等级考试一级上海市高校计算机等级考试一级是一项考试，旨在测试考生在计算机基础知识及应用能力方面的水平。
这项考试可以有效地评估考生的技能水平和能力，提高工作效率，提升就业竞争力。
一、考试内容上海市高校计算机等级考试一级考试主要包括以下几个方面：1. 计算机基础知识。
包括计算机组成原理、操作系统和常用的办公软件。
2. 网络基础知识。
包括网络基础概念、常用协议、网络拓扑和网络安全。
3. 数据库基础知识。
包括关系数据库概念、SQL语句基础、数据库设计等。
4. 编程基础知识。
包括编程语言基础、程序设计思路、调试和管理等。
二、考试形式上海市高校计算机等级考试一级考试主要为计算机上机考试，考试时间为2个小时。
考试分为两个部分，其中第一部分是选择题，第二部分是操作题。
选择题部分包括单选和多选两种题型，共计60道，时间限制为60分钟。
操作题部分共计3道，包括Word文档和Excel数据表的制作与管理等，时间限制为60分钟。
三、考试要求1. 在考试前，考生应熟悉考试内容和考纲，了解考试形式和时限，做好复习工作。
2. 在考试过程中，考生应认真阅读题目，分清题目的要求和限制，正确理解并操作答题界面。
3. 在操作题时，考生应严格按照题目要求进行操作，将答案表现在计算机上。
4. 在考试结束后，考生应按照规定将答案保存在指定位置并提交，注意文档格式和文件名称。
四、成绩评定上海市高校计算机等级考试一级考试的成绩评定分为合格和不合格两种情况，评定标准如下：合格标准：总分达到60分及以上，且各科成绩不低于50分。
不合格标准：总分低于60分，或各科成绩低于50分。
五、考试经验考生在参加上海市高校计算机等级考试一级之前，应做好相关知识的学习，如计算机基础、常用软件操作、编程基础、网络知识等。
此外，在考试前需要先熟悉考试流程和要求，以免在考试时出现偏差。
在考试过程中，考生应对题目认真细致地分析，采取合理的策略和方法，正确地进行计算机操作，以获得更高的成绩。
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲一、考试目的和要求上海市高等学校计算机等级考试一级考试旨在评价考生掌握计算机基本操作、计算机网络、计算机应用及信息安全方面的知识和技能，以及运用计算机解决实际问题的能力。
考试要求考生具有熟练的计算机操作技能和基本的计算机知识，并能够独立完成日常办公文书处理以及简单网页设计和制作等工作。
二、考试内容1. 计算机基本操作1.1 计算机硬件基础知识1.1.1 计算机的组成和工作原理1.1.2 计算机硬件的分类和功能1.1.3 常用外部设备的连接和使用1.2 操作系统基础知识1.2.1 操作系统的基本功能和特点 1.2.2 常见操作系统的使用1.2.3 文件与文件夹的管理1.3 常用办公软件操作1.3.1 文字处理软件1.3.2 电子表格软件1.3.3 演示文稿软件2. 计算机网络2.1 网络基础知识2.1.1 网络的基本概念2.1.2 互联网的组成和工作原理 2.1.3 常用网络协议和应用2.2 网络安全知识2.2.1 网络安全基本概念2.2.2 常见网络安全威胁及防范措施2.2.3 网络安全法律法规3. 计算机应用3.1 办公自动化软件应用3.1.1 文字处理及排版3.1.2 数据图表处理3.1.3 幻灯片制作3.2 网页设计与制作3.2.1 基本的HTML标签和语法3.2.2 图片、超链接和表格的应用3.2.3 CSS样式表的基本应用4. 信息安全与保护4.1 信息安全基础4.1.1 信息安全的基本概念4.1.2 信息安全威胁与防范4.2 密码学基础知识4.2.1 对称加密与非对称加密4.2.2 数字签名与数字证书的原理与应用4.3 信息安全管理4.3.1 信息安全管理体系4.3.2 信息安全事件应急处理三、考试方式和时间安排上海市高等学校计算机等级考试一级考试采用电脑考试的方式进行，全程监控录像，并配备专业监考人员进行监考。
考试时间为120分钟。
四、考试评分标准根据考生答题的正确与否、回答的全面性和准确性进行评分。
上海市高等学校计算机等级考试试卷二级C语言程序设计（B卷）
上海市⾼等学校计算机等级考试试卷⼆级C语⾔程序设计（B卷）上海市⾼等学校计算机等级考试试卷⼆级 C语⾔程序设计（ B 卷）⼀、单选题1. 下列C语⾔的标识符中，不合法的标识符为____________A. starB. 1234C. _a100D. circuit92. 若已定义: int x=10;则表达式 x=（4*5,x*5,x+25) 的值是 ______ 。
A. 20B. 45C. 125D. 353. 若x是int类型变量，y是float类型变量，则为了将数据55和55.5分别赋给x和y，则执⾏语句： scanf(“%d, %f”,&x,&y,); 时，正确的键盘输⼊是 ______ 。
A. 55，55.5↙B. x=55, y=55.5↙C. 55↙55.5↙D. x=55↙y=55.5↙4. 若有说明语句：int x=25,y=20,z=30;则执⾏语句：if(x>y) {y=z; z=x;} x=y; printf(“%d,%d,%d”,x,y,z); 后，输出是____________A. 25,20,30B. 30,30,25C. 25,30,30D. 25,30,255. 程序段：int num=2;while(num)printf(“%d ,”,num--);的运⾏结果是_______________A. 2,1，B. 2,1C. 2，1，06. 若有说明：int a[3][4],s;则对数组a的元素引⽤正确的是____________A. s=0; for(i=0;i<=3;i++) for(j=0;j<4;j++) s+=a[i][j];B. s=0; for(j=0;j<=4;j++) for(i=0;i<3;i++) s+=a[i][j];C. s=0; for(i=0;i<4;i++) for(j=0;j<=3;j++) s+=a[j][i];D. s=0; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) s+=a[i][j];7. 如果形参获取实参的地址，则____________作为函数调⽤时的实参。
上海市高校计算机等级考试
上海市高校计算机等级考试上海市高校计算机等级考试是为了评估考生在计算机技能方面的能力而设立的一项考试。
该考试是上海市教育考试院主管的考试机构组织的，旨在提供给高校学生一个标准化的评估平台，以衡量他们在计算机领域的知识和技能水平。
考试内容广泛而全面，涵盖了计算机基础知识、应用能力以及专业知识等方面。
上海市高校计算机等级考试的目的是为了培养和选拔计算机人才，促进计算机教育的发展。
通过参加考试，考生可以提升自己的计算机技能，增加自己在求职市场上的竞争力，提高就业机会。
考试成绩在高校招生、就业录用和职称评定等方面都具有一定的权威性和参考价值。
该考试分为多个等级，从初级到高级，考生可以根据自己的实际水平选择相应的考级。
每个等级的考试内容都有所不同，难度逐级增加。
考试的科目包括计算机基础知识、计算机应用技能、数据库应用、程序设计语言等。
考生需要全面掌握计算机基本原理、操作系统、网络通信等基础知识，并能够灵活运用各种计算机软件和工具进行实际操作。
为了帮助考生更好地备考，考试机构提供了大量的学习资源和考试指导。
考生可以参加培训班、购买教材、参考往年真题等方式进行复习。
同时，考试机构还提供了在线模拟考试和评估系统，考生可以通过这些工具来检验自己的学习成果，找出自己的薄弱环节，并进行针对性的强化训练。
参加上海市高校计算机等级考试对于高校学生来说，是一次重要的机会和挑战。
考试的合格标准相对较高，要求考生在各个方面都有一定的基础和实践能力。
考生需要通过自己的努力和实际操作来提升自己的计算机技能水平。
除了学习和备考，考生还可以积极参加相关的实践活动和竞赛，提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。
总之，上海市高校计算机等级考试是一项重要的考试，对于高校学生的个人发展和就业前景都具有重要意义。
通过参加考试，考生可以提升自己的计算机技能水平，增加自己在求职市场上的竞争力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
因此，考生应该充分认识到考试的重要性，制定合理的学习计划，全面备考，努力取得好成绩。
上海市高等计算机等级考试
选择题：
在计算机中，用于存储和处理数据的基本单位是：
A. 字节（正确答案）
B. 位
C. 字
D. 扇区
下列哪种编程语言主要用于网站后端开发？
A. HTML
B. CSS
C. JavaScript
D. Java（正确答案）
在数据库管理系统中，SQL代表什么？
A. 结构化查询语言（正确答案）
B. 标准化查询语言
C. 简易查询语言
D. 高级查询语言
在计算机网络中，TCP/IP协议主要用于什么？
A. 文件传输
B. 网络互联和通信（正确答案）
C. 网页浏览
D. 电子邮件发送
下列哪种设备是计算机的输出设备？
A. 键盘
B. 鼠标
C. 显示器（正确答案）
D. 扫描仪
在计算机编程中，算法的时间复杂度主要衡量什么？
A. 算法的空间占用
B. 算法的执行时间（正确答案）
C. 算法的难易程度
D. 算法的可读性
下列哪种数据结构常用于实现快速的查找、插入和删除操作？
A. 数组
B. 链表
C. 哈希表（正确答案）
D. 栈
在计算机安全领域，下列哪种攻击方式是通过发送大量无用的数据包来占用网络资源，导致网络拥堵？
A. 钓鱼攻击
B. 洪水攻击（正确答案）
C. 跨站脚本攻击
D. 中间人攻击。
上海市高等学校计算机等级考试(三级)
CSV、txt、Excel 文件的读写 2）数据清洗和规整化
数据筛选 缺失、重复数据处理 数据合并 数据排序 3）统计分析 统计的基本概念、常用统计量的意义 常用统计函数
4. 可视化数据探索 1）常用可视化分析图形
散点图、柱形图、饼图、直方图、概率密度图、箱形图、折线图、半对数 图
论述题
践
析
说明
（结果分析）
5
五、总 分 考试内容和要求
100
（一）考试内容
数据分析基础（可选模块一）
1．数据科学概述 数据科学的工作流程 大数据技术 数据分析工具
2. 多维数据结构与运算 1）多维数组
创建多维数组对象 数组元素切片、筛选
2）多维数组运算 基本算术运算、函数与矩阵运算 随机生成函数
像、语音、文本、知识图谱等
（二）考试能力要求
1． 掌握数据科学、人工智能的基本概念、工作流程和应用特点，具有将数据科学 和人工智能方法应用于解决实际问题的意识。
2． 掌握数据科学中问题提出、数据收集、数据探索、数据建模的基本方法，具备 利用数据分析方法和工具进行数据收集和探索的能力。
3． 掌握人工智能常用方法的基本原理和应用特点，具备结合领域知识选择合适方 法对任务进行数据建模、分析和给出解决方案的能力。
2. 图像理解 数字图像表示方法 图像数据存储 图像分类和识别
3. 语音识别 语音数据表示 语音识别的基本方法
4. 时序数据分析 时间序列数据的特征提取 时间序列数据的分析方法：ARMA 和 ARIMA
5. AI 服务应用 其他常用信息的处理方法及应用 理解和调用 AI 开放平台提供的相关服务实现智能应用，包括但不限于图
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲
上海市高等学校计算机等级考试一级考试大纲
一、考试背景
上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育局组织的一项公开、统一的计算机等级考试，旨在评估考生在计算机应用方面的知识和能力，推动计算机教育的发展。
一级考试大纲是考生备考的重要参考资料，可以指导考生了解考试内容和要求，提高备考效率。
二、考试科目
上海市高等学校计算机等级考试一级考试分为两个科目：
1. 计算机基本操作与应用
2. 常用办公软件操作与应用
三、考试内容
1. 计算机基本操作与应用
(1) 计算机硬件基本知识：了解计算机的组成和基本原理，熟悉计算机硬件设备的分类和功能。
(2) 操作系统基本知识：熟悉常见的操作系统，学会操作系统
的安装、配置和基本维护等任务。
(3) 计算机网络基础：了解计算机网络的基本概念、网络设备
和网络通信原理，能够使用网络浏览器和电子邮件进行网络通信。
(4) 数据库基础知识：了解数据库的概念、组成和基本操作方法，学会使用SQL语言进行数据库查询和管理。
2. 常用办公软件操作与应用
(1) 文字处理软件：熟练掌握常用文字处理软件的操作方法，
能够进行文本编辑、格式化和打印等任务。
(2) 电子表格软件：了解电子表格的基本概念和功能，能够进
行数据输入、计算和制作简单统计图表等操作。
(3) 演示文稿软件：学会使用演示文稿软件制作幻灯片，能够
设计演示文稿的布局和动画效果。
(4) 多媒体软件应用：了解多媒体软件的基本概念和应用领域，能够使用多媒体软件进行音乐、图像和视频的编辑和制作。
四、考试要求。
上海市高等学校计算机等级考试三级考试大纲
上海市高等学校计算机等级考试三级考试大纲一、考试目的和要求上海市高等学校计算机等级考试（简称高考）是为了评价考生计算机应用能力的水平，促进计算机教学和学习的改革与发展而设置的。
三级考试主要针对具备计算机基本应用能力的考生，要求考生能熟练掌握计算机的基本操作和办公软件的使用。
二、考试内容和形式1. 考试内容（1）计算机基本知识：包括计算机的基本概念、计算机的组成和原理、计算机网络和互联网的基本知识等。
（2）操作系统与应用软件：包括操作系统的安装与配置、文件管理、网络设置等内容；常用办公软件的使用，如文字处理、电子表格、演示文稿等。
（3）数据库基础知识：包括数据库的基本概念、数据库的设计与管理、SQL语言的基本使用等。
（4）网页设计与开发：包括HTML语言、CSS样式、JavaScript 脚本等网页技术的基本概念和实际应用。
2. 考试形式考试采用线上考试的形式进行，考生需要登录考试系统完成相关题目的答题。
考试时长为3小时，总分为100分，满分为80分及以上为合格。
三、考试要点和评分标准1. 考试要点（1）计算机基本知识占比30%：考生需要了解计算机的基本概念、计算机的组成和原理、计算机网络和互联网的基本知识等。
（2）操作系统与应用软件占比30%：考生需要熟练掌握操作系统的安装与配置、文件管理、网络设置等内容，并能熟练使用常用办公软件进行文字处理、电子表格、演示文稿等操作。
（3）数据库基础知识占比20%：考生需要了解数据库的基本概念、数据库的设计与管理、SQL语言的基本使用等。
（4）网页设计与开发占比20%：考生需要了解HTML语言、CSS样式、JavaScript脚本等网页技术的基本概念和实际应用。
2. 评分标准（1）计算机基本知识：根据考生的答案是否准确、全面，给予相应的分数。
（2）操作系统与应用软件：根据考生的操作是否熟练、正确，给予相应的分数。
（3）数据库基础知识：根据考生对数据库知识的掌握程度，给予相应的分数。
上海市高等学校计算机等级考试
2007-6-25
目录
上海市高等学校计算机等级考试三级总体说明-----------------1 三级（计算机系统与网络技术）考试大纲---------------------2 三级（管理信息系统与数据库技术）考试大纲-----------------7 三级（多媒体应用系统技术）考试大纲----------------------10
1
上海市高等学校计算机等级考试（三级）
计算机系统与网络技术
上海市高等学校计算机等级考试 三级（计算机系统与网络技术）考试大纲
基本要求
1、掌握计算机系统组成及各主要部件和外围设备的基本工作原理，具有组装计算机和解决 计算机常见故障的能力。 2基、本掌技握能操。作掌系握统安的全基使本用概计念算，机具和有防典治型计操算作机系病统毒环的境知下识对。计算机软、硬件进行合理配置的 3、掌握计算机网络的基本概念与基本工作原理,数据通讯的基本知识。 4、掌握 TCP/IP 协议体系，主要协议的功能和基本原理，Internet 的应用。 5力、。掌握局域网组网技术，了解城域网和广域网基本技术,具有网络组建和网络接入的基本能 6、了解网络管理与信息安全等计算机网络管理基础知识，具有初步网络管理能力。 7、掌握计算机应用和管理程序的实现技术，具有使用 C 或 C++语言调用 Windows API 实现 Windows 程序、网络应用和管理程序的能力。
考试内容
一、计算机系统硬件结构及基本工作原理
1、
计算机系统数制表示及算术、逻辑运算 十进制、八进制、十六进制、二进制以及它们之间的转换，带符号数表示方法，二
进数制值数数据编的码算术运算和逻辑运算
上海市高等学校计算机等级考试Word版
上海市高等学校计算机等级考试（二级）《 Web程序设计》考试大纲一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试（原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试）是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标Internet / Intranet和Web技术的出现与发展为信息的交换和共享提供了快捷有效的方法，WWW是全球性的信息服务网络，它提供了Internet上的一种十分有效的浏览、检索和查找信息的方式，并与其他新技术一起为基于Internet的应用系统提供实现手段。
学生通过对Web程序设计的学习，应能掌握Web工作原理和客户端、服务器端的编程方法，并且能上机调试运行解决简单数据库应用问题。
《 Web程序设计》的考试目标是测试考生掌握Web知识的程度和综合运用语言Web知识进行程序设计的能力，具有如下特点：1．以设计为重点《 Web程序设计》定位于“设计”理念，主要包括以下部分：Web站点设计，静态页面设计，Web浏览器端的动态程序设计，Web服务器端的动态程序设计。
2．以应用为目的Web程序设计不是简单的网页设计，而是以基于Web的数据库应用为主要目的。
三、考试细则考试方法为上机考试。
考试时间为 120分钟。
试卷总分为100分。
试卷采用单选题、填空题、程序填空题和综合设计题等形式，答案直接输入考试计算机，同时保存在软盘和考试服务器上，采用人工阅卷方式。
四、试卷结构参考样式序号题型题量计分考核目标一单选题15 题15 基本概念概念与二填空题10 题20简单应用三程序填空题 3 题30 程序设计四综合设计题 3 题35 综合应用合计31 题100五、考试内容、要求要点和考点序号内容要点和考点1 Web 技术基础Web 工作原理· WWW 概念和标准、 W3C· Web 客户端和 Web 服务器端TCP/IP 协议· 了解常用协议集概况· IP 地址和域名服务HTTP · HTTP 工作过程、· 在 TCP/IP 协议集中的位置· HTTP Request· HTTP ResponseHTML · HTML 文件结构、常用 HTML 标记URL · protocol://username:passwd@hostname:port/path/subdirs/resrouce?param1=value1¶m2=value2 XML · XML 基本语法规则Web 浏览器· Web 浏览器的基本功能· 主要浏览器、 IE 的操作Web 服务器· Web 服务器的基本功能· 主要的 Web 服务器· IIS 的配置与管理2 Web 站点设计基础Web 设计标准· 技术标准、界面标准Web 设计主要· 针对媒体的设计、针对用户的设计内容· 针对屏幕的设计Web 设计进程· 规划站点Web 站点的发布与推广· 发布站点、测试站点、吸引用户对站点的注意力Web 站点的管理· 完善及更新内容3 静态页面设计页面设计原则主要页面设计工具· FrontPage· DreamWeaver多媒体在 web页面中的表现· 图像显示、音频、视频播放、滚动文本4 Web 浏览器端的动态设计ActiveX · 基本 ActiveX 控件的使用Java Applet · Jav a Applet 的运行过程· Paint 方法· Java Applet 和 HTML 之间的关系VBScript · VBScript 的语法· VBScript 编程· VBScript 嵌入 HTML 文档JavaScript · JavaScript 的语法· JavaScript 编程· JavaScript 嵌入 HTML 文档5 Web 服务器端的动态设计CGI · CGI 的概念、 CGI 标准、 CGI 编程ASP/ · ASP 的工作原理、 ASP 编程PHP · PHP 的工作原理JSP/JavaServlet· JSP 、 Servlet应用服务器与中间件·常用应用服务器和中间件6 Web 数据库应用设计数据库基本知识· 数据库，表，记录，字段· 主键，外键，数据的检索· SQL 语言的应用Access 数据库的应用· 数据库的建立· 数据表的建立，数据的输入、修改、查询、删除等操作· ODBC 的概念ODBC 数据源的配置与管理· ODBC 驱动程序· ODBC 数据源的建立· ODBC 数据源配置和维护通过 ADO 访· ADO 的工作原理问数据库· 与 ACCESS 数据库的连接· 用 Connection 对象执行查询、用Recordset 对象处理结果、用 Command 对象改善查询管理数据库连接实现 ASP 数· 设计 web 数据库应用系统据库应用六、几点说明1. 建议学时数64学时，其中32学时为实验课。
上海市高校计算机等级考试(一级)考试大纲
上海市高校计算机等级考试(一级)考试大纲上海市高校计算机等级考试（一级）考试大纲（2006年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试(原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试)是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求。
在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。
三、考试细则（一）考题按本考纲要求的“知识点”和“范围”。
按照认知和能力的要求，原则上满足以下的百分比要求，在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。
（二）本考试由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件使用、多媒体技术基础和计算机网络基础。
（三）考试采用网络考试方式，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
（四）考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
六、几点说明(一)建议学时数总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。
(二)建议计算机的配置奔腾Ⅳ1.8G以上，内存不低于256M，硬盘不低于20G，配光驱、声卡、耳机。
(三)推荐教材《计算机应用基础》(2006版) 华东师范大学出版社出版《计算机应用基础实验指导》(2006版)(附光盘) 华东师范大学出版社出版上海市高等学校计算机等级考试（二级）《Java程序设计》考试大纲2007年12月一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。
上海市高等学校计算机等级考试(三级)网络技术及应用
上海市高等学校计算机等级考试（三级）网络技术及应用网络技术与应用是计算机科学与技术专业的一门重要课程，它涉及到计算机网络的基本原理、网络通信协议、网络安全和网络应用等方面的知识。
对于计算机专业的学生来说，掌握网络技术和应用是必不可少的。
一、网络技术的基本原理1.1 网络的基本概念计算机网络是指将多台计算机通过通信线路互联起来，实现信息传输和资源共享的系统。
了解计算机网络的基本概念对于学习网络技术和应用非常重要。
1.2 网络通信协议网络通信协议是计算机网络中数据交换的规则和标准。
常见的网络协议包括TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
学习网络技术和应用，需要了解各种协议的工作原理和具体应用。
1.3 网络拓扑结构网络拓扑结构是指计算机网络中各节点之间的连接方式。
常见的网络拓扑结构包括星型拓扑、总线拓扑、环型拓扑等。
了解不同的拓扑结构对网络性能和可靠性的影响，对于设计和配置网络非常重要。
二、网络安全与管理2.1 网络安全概述网络安全是指通过对网络进行配置和管理，保护网络不受未授权访问、病毒攻击、数据泄漏等威胁的一系列措施。
学习网络安全，需要了解常见的网络攻击类型、防火墙和入侵检测系统的原理和应用。
2.2 网络管理网络管理是指对网络进行配置、监控和维护的过程。
学习网络管理，需要了解网络设备的配置和管理、网络性能监控和故障排除等技术。
2.3 网络策略与风险评估网络策略是指规定网络使用和管理的一系列方针和措施。
风险评估是指对网络潜在威胁和漏洞进行评估和分析。
学习网络策略和风险评估，可以帮助提高网络安全性和管理效果。
三、网络应用与开发3.1 web应用开发web应用开发是指通过浏览器访问的应用程序的开发和部署。
学习web应用开发，需要了解前端开发技术（HTML、CSS、JavaScript）和后端开发技术（服务器端语言和数据库）等。
3.2 移动应用开发移动应用开发是指在移动终端上开发和部署应用程序。
学习移动应用开发，需要了解移动应用开发平台和工具，如Android开发平台、iOS开发平台等。
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上海市高等学校计算机等级考试（二级）
《 Web程序设计》考试大纲
一、考试性质
上海市高等学校计算机等级考试（原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试）是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标
Internet / Intranet和Web技术的出现与发展为信息的交换和共享提供了快捷有效的方法，WWW是全球性的信息服务网络，它提供了Internet上的一种十分有效的浏览、检索和查找信息的方式，并与其他新技术一起为基于Internet的应用系统提供实现手段。
学生通过对Web程序设计的学习，应能掌握Web工作原理和客户端、服务器端的编程方法，并且能上机调试运行解决简单数据库应用问题。
《 Web程序设计》的考试目标是测试考生掌握Web知识的程度和综合运用语言Web知识进行程序设计的能力，具有如下特点：
1．以设计为重点
《 Web程序设计》定位于“设计”理念，主要包括以下部分：Web站点设计，静态页面设计，Web浏览器端的动态程序设计，Web服务器端的动态程序设计。
2．以应用为目的
Web程序设计不是简单的网页设计，而是以基于Web的数据库应用为主要目的。
三、考试细则
考试方法为上机考试。
考试时间为 120分钟。
试卷总分为100分。
试卷采用单选题、填空题、程序填空题和综合设计题等形式，答案直接输入考试计算机，同时保存在软盘和考试服务器上，采用人工阅卷方式。
四、试卷结构参考样式
序号题型题量计分考核目标
一单选题15 题15 基本概念
概念与
二填空题10 题20
简单应用
三程序填空题 3 题30 程序设计
四综合设计题 3 题35 综合应用
合计31 题100
五、考试内容、要求要点和考点
序号内容要点和考点
1 Web 技术基础
Web 工作原理· WWW 概念和标准、 W3C
· Web 客户端和 Web 服务器端
· 了解常用协议
TCP/IP 协议
集概况
· IP 地址和域名服务
HTTP · HTTP 工作过程、
· 在 TCP/IP 协议集中的位置
· HTTP Request
· HTTP Response
HTML · HTML 文件结构、常用 HTML 标记
URL · protocol://username:passwd@hostname:port/path
/subdirs/resrouce?param1=value1¶m2=value2 XML · XML 基本语法规则
Web 浏览器· Web 浏览器的基本功能
· 主要浏览器、 IE 的操作
Web 服务器· Web 服务器的基本功能
· 主要的 Web 服务器
· IIS 的配置与管理
2 Web 站点设计基础
Web 设计标准· 技术标准、界面标准
· 针对媒体的设计、针对用户的设计
Web 设计主要
内容
· 针对屏幕的设计
Web 设计进程· 规划站点
Web 站点的发· 发布站点、测试站点、吸引用户对站点的注意力
布与推广
Web 站点的管
· 完善及更新内容
理
3 静态页面设计
页面设计原则
主要页面设计
· FrontPage
工具
· DreamWeaver
· 图像显示、音频、视频播放、滚动文本多媒体在 web
页面中的表现
4 Web 浏览器端的动态设计
ActiveX · 基本 ActiveX 控件的使用
Java Applet · Java Applet 的运行过程
· Paint 方法
· Java Applet 和 HTML 之间的关系
VBScript · VBScript 的语法
· VBScript 编程
· VBScript 嵌入 HTML 文档
JavaScript · JavaScript 的语法
· JavaScript 编程
· JavaScript 嵌入 HTML 文档
5 Web 服务器端的动态设计
CGI · CGI 的概念、 CGI 标准、 CGI 编程
ASP/ · ASP 的工作原理、 ASP 编程
PHP · PHP 的工作原理
· JSP 、 Servlet
JSP/Java
Servlet
·常用应用服务器和中间件
应用服务器与
中间件
6 Web 数据库应用设计
数据库基本知
· 数据库，表，记录，字段
识
· 主键，外键，数据的检索
· SQL 语言的应用
Access 数据
· 数据库的建立
库的应用
· 数据表的建立，数据的输入、修改、查询、删除等操
作
ODBC 数据源
· ODBC 的概念
的配置与管理
· ODBC 驱动程序
· ODBC 数据源的建立
· ODBC 数据源配置和维护
· ADO 的工作原理
通过 ADO 访
问数据库
· 与 ACCESS 数据库的连接
· 用 Connection 对象执行查询、用 Recordset 对象
处理结果、用 Command 对象改善查询
管理数据库连接
· 设计 web 数据库应用系统
实现 ASP 数
据库应用
六、几点说明
1. 建议学时数
64学时，其中32学时为实验课。
2. 建议计算机配置
计算机硬件基本要求：
中央处理器 Pentium III 550MGHz以上
内存 128MB以上
硬盘 20GB以上
计算机软件基本要求：
操作系统 Windows 98第二版以上
浏览器 IE5.5以上
3．考试环境
《 Web程序设计》考试环境为：Windows 2000 Professional上安装考试系统，同时提供Microsoft Internet Information Server作为Web服务器，Internet Explorer 5.5作为浏览器，Frontpage作为Web页面设计工具。
4. 参考教材
潘小轰等 .《动态网页设计与电子商务》. 清华大学出版社. 邓文渊等 .《ASP与网络数据库技术》. 中国铁道出版社.。