初二物理力弹力练习题
八年级物理下册-弹力(专题训练)【五大题型】(解析版)
7.2弹力（专题训练）【五大题型】一．弹力的概念（共8小题）二．弹簧测力计的原理（共8小题）三．弹簧测力计的使用与读数（共9小题）四．探究弹簧测力计原理的实验（共5小题）五．弹簧测力计在力的相互性方面的应用（共6小题）一．弹力的概念（共8小题）1．（2023秋•肇源县期末）由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（）A．只有相互接触的物体，才可能有力的作用B．划船时，使船前进的力的施力物体是水C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的D．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在【答案】A【解答】解：A、不接触的物体，也有力的作用，故A错误；B、划船时，使船前进的力的施力物体是水，故B正确；C、静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的，故C正确；D、“孤掌难鸣”，表明力是物体对物体的作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，故D正确。
故选：A。
2．（2023春•六盘水期中）如图所示，一个物体压在弹簧上，下列说法正确的是（）A．弹簧由于形变而受到压力B．弹簧由于形变而受到支持力C．物体发生形变了，所以受弹力的作用D．弹簧由于形变而产生对物体向上的弹力【答案】D【解答】解：A、弹簧受到的压力是由于物体发生形变而对弹簧施加的力，故A错误；B、弹簧受到的支持力是由于地面发生形变而对弹簧施加的力，故B错误；C、物体发生形变了，所以对弹簧施加压力的作用，故C错误；D、弹簧由于形变而产生对物体向上的弹力，故D正确。
故选：D。
3．（2023春•潞州区校级期中）甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。
当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．乙同学B．甲同学C．丙同学D．三个同学都一样大【答案】A【解答】解：三个同学都把同一弹簧拉力器上的弹簧拉开，都把手臂伸直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，故A符合题意。
初中物理弹力试题及答案
初中物理弹力试题及答案一、选择题1. 弹力产生的条件是什么？A. 物体发生形变B. 物体相互接触C. 物体相互挤压D. 物体发生弹性形变答案：D2. 弹力的方向与什么有关？A. 物体的重力方向B. 物体的形变方向C. 物体的受力方向D. 物体的形变方向相反答案：D3. 弹簧测力计的工作原理是什么？A. 胡克定律B. 牛顿第二定律C. 阿基米德原理D. 帕斯卡定律答案：A4. 弹力的大小与哪些因素有关？A. 物体的质量B. 物体的形变程度C. 物体的体积D. 物体的密度答案：B二、填空题5. 当弹簧受到拉力作用时，弹簧会______，产生弹力。
答案：伸长6. 根据胡克定律，弹力的大小与弹簧的形变量成正比，比例常数称为______。
答案：弹簧的劲度系数7. 弹力是物体由于______而产生的力。
答案：弹性形变8. 弹力的大小可以通过______来测量。
答案：弹簧测力计三、简答题9. 简述弹力的性质。
答案：弹力是一种接触力，它产生于物体的弹性形变，弹力的方向与形变方向相反，弹力的大小与形变程度成正比。
10. 描述弹簧测力计的使用方法。
答案：使用弹簧测力计时，首先需要确认量程和分度值，然后调整指针到零位，接着将待测力作用于挂钩，读取指针所指的刻度值即为所测力的大小。
四、计算题11. 一根弹簧在受到10N的拉力时，伸长了5cm。
求这根弹簧的劲度系数。
答案：弹簧的劲度系数k可以通过胡克定律F=kx计算得出，其中F为弹力大小，x为形变量。
根据题目，F=10N，x=5cm=0.05m，所以k=F/x=10N/0.05m=200N/m。
12. 一个弹簧测力计的量程为0-5N，分度值为0.1N。
如果指针指在2.5N处，求此时弹簧的形变量。
答案：根据胡克定律F=kx，已知F=2.5N，需要求出弹簧的形变量x。
首先需要求出弹簧的劲度系数k，由于量程为0-5N，当F=5N时，x=5N/k，而此时x的最大值为量程对应的形变量，即5N/k=5cm=0.05m，所以k=100N/m。
【新】人教版八年级下册物理《弹力》练习(含答案)
【新】人教版八年级下册物理《弹力》练习(含答案)弹力练一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧C.钢片、木板、泥团B.钢锯条、吹起的气球、湿面团D.弹簧、橡皮筋、木板2.关于弹力，下列说法中错误的是()A.压力、支持力、拉力都属于弹力B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大伸长的越长D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力3.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的是()A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的4.关于弹力，下列说法中正确的是()A.任何物体之间都会产生弹力的作用B.物体形变越大，产生的弹力的作用也越大C.弹力的方向总是竖直向上的D.只有物体发生弹性形变时才能产生弹力作用5.以下事例中，不属于弹性形变的是()A.用手将充满气的气球按成凹形B.人站在木板上把木板压弯C.用锤子把铁块敲打成各种外形D.撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯6.几位同学利用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都能够将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是()A.几个同学都一样大C.体重大的同学B.手臂长的同学D.力气大的同学7.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是()A.足球受到的支持力是木板产生的弹力B.足球产生的弹力作用在木板上C.木板形变是因为木板产生弹力形成的D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力8.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且坚持不动，上面有关说法不正确的是()A.弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B.弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C.弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对均衡力D.弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力9.茶杯放在水平桌面上，以下关于茶杯和桌面受力情形的叙说中，正确的是()A.桌面受到向下的弹力是因为桌面产生了形变，茶杯没有产生形变B.桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变C.茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变D.茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变2、填空题（本大题共4小题，共8.0分）10.在跳板跳这一动目中，运带动在向下压跳板的过程中(如图)，跳板因为发生______(选填“弹性”或“塑性”)形变，从而产生______(选填“向上”第2页，共15页或“向下”)的弹力。
初二物理弹力试题及答案
初二物理弹力试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 弹力产生的条件是（）A. 物体相互接触B. 物体相互挤压C. 物体相互接触且发生形变D. 物体发生形变答案：C2. 弹力的方向总是与物体恢复形变的方向相同，以下说法正确的是（）A. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面B. 拉力的方向总是沿着绳子指向绳收缩的方向C. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面，拉力的方向总是沿着绳子指向绳收缩的方向D. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面，拉力的方向总是沿着绳子指向绳伸长的方向答案：C3. 弹簧测力计是测量力大小的工具，它依据的原理是（）A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越短C. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成正比D. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成反比答案：C4. 一根弹簧受到10N的拉力时，伸长5cm，若受到15N的拉力时，弹簧伸长的长度为（）A. 7.5cmB. 10cmD. 15cm答案：A5. 弹簧测力计的制作原理是（）A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越短C. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成正比D. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成反比答案：C6. 一根弹簧受到10N的拉力时，伸长5cm，若受到15N的拉力时，弹簧伸长的长度为（）A. 7.5cmB. 10cmD. 15cm答案：A7. 弹簧测力计的制作原理是（）A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越短C. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成正比D. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成反比答案：C8. 一根弹簧受到10N的拉力时，伸长5cm，若受到15N的拉力时，弹簧伸长的长度为（）A. 7.5cmB. 10cmD. 15cm答案：A9. 弹簧测力计的制作原理是（）A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越短C. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成正比D. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成反比答案：C10. 一根弹簧受到10N的拉力时，伸长5cm，若受到15N的拉力时，弹簧伸长的长度为（）A. 7.5cmB. 10cmD. 15cm答案：A二、填空题（每题4分，共20分）11. 弹力产生的条件是物体相互接触且发生形变，弹力的方向总是与物体恢复形变的方向相同。
八年级物理弹力练习题
八年级物理弹力练习题一、选择题1. 下列哪个现象不属于弹力现象？A. 橡皮筋被拉伸B. 跳板弯曲将人弹起C. 水滴在桌面形成水膜D. 弹簧被压缩后恢复原状2. 关于弹力的产生，下列说法正确的是：A. 物体发生形变后一定会产生弹力B. 物体发生弹性形变时才会产生弹力C. 物体发生塑性形变时也会产生弹力D. 弹力的产生与物体材质无关3. 下列哪个物理量用来表示弹力的大小？A. 力B. 重力C. 质量D. 速度A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的作用时间二、填空题1. 物体由于发生______形变而产生的力叫做弹力。
2. 在弹性限度内，弹簧的伸长量与______成正比。
3. 弹力的方向总是与______方向相反。
4. 当一个物体对另一个物体有力的作用时，受到力的物体同时也会对______有力的作用。
三、判断题1. 弹力的大小与物体的形变程度无关。
（）2. 弹簧测力计可以用来测量物体的重力。
（）3. 弹力总是作用在发生形变的物体上。
（）4. 在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
（）四、简答题1. 请简述弹力产生的条件。
2. 为什么说弹力是相互的？3. 弹簧测力计的工作原理是什么？五、作图题1. 请画出弹簧测力计的示意图，并标出其主要部件。
2. 请画出物体A对物体B产生弹力的示意图，并标出力的方向。
六、计算题1. 一根弹簧在弹性限度内，当受到10N的拉力时，伸长量为0.2m。
求该弹簧的劲度系数。
2. 一物体放在水平地面上，已知物体质量为2kg，与地面间的摩擦系数为0.3，求物体受到的摩擦力大小。
七、实验题1. 设计一个实验，用来探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系，并简要说明实验步骤。
2. 如何使用弹簧测力计测量一个物体的重量？请描述实验过程。
八、应用题1. 一辆自行车的车闸是通过橡皮筋的弹力来实现的。
当车闸手柄被拉下时，橡皮筋被拉伸，从而使刹车片紧贴车轮，达到减速的目的。
如果橡皮筋的劲度系数为500 N/m，拉伸量为0.05 m，求刹车时橡皮筋产生的弹力。
(完整)初二物理力弹力练习题
初二物理（17）力弹力1、下列说法中，正确的是（）A、力只能产生在相互接触的物体之间B、有受力物体，就必有施力物体C、施力物体施力在先，受力物体受力在后D、力是一个物体就能产生的，而并不得要其他物体的存在2．关于形变，以下说法正确的是：（）A.物体发生形变，一定是受到力的作用B.用力压桌子，桌子是坚硬物体不会发生形变C.物体发生的形变只有弹性形变D.橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好3．一个弹簧挂30N的物体时,弹簧伸长1.2ｃｍ,若改挂100N的物体时,弹簧的总长为20ｃｍ,则弹簧的原长是( )A.12ｃｍB.14ｃｍC.15ｃｍD.16ｃｍ4．下列说法中正确的是（）A、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B、弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位C、弹簧测力计不能测量各种力D、能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力5．下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）A、弹簧测力计的刻度是均匀的B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰6．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是A．船浆B．湖水C．同学D．龙舟7．关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是( )A．弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜 B．使用前指针要“校零”C．使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D．拉力不超过弹簧秤的最大刻度值8．如图所示，弹簧秤的读数是( )．A． 4.05 N B． 4.10 N C． 4.20 N D． 4.50 N9．使用弹簧测力计测量力的过程中，如下操作合理的顺序是（）a.轻轻来回拉动两次挂钩b.把待测力加在挂钩上c.观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿d.调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线）e.待指针稳定后读数A.abcdeB.bcdaeC.dabceD.cdabe10. 测量力的大小的工具是，实验室常用测量力的大小的工具是，它是依据的道理制成的11．平时拿起4个鸡蛋时所用的力大约是 N。
初二物理弹力的练习题答案
初二物理弹力的练习题答案弹力是物理学中一个重要的概念，它是指物体在受力作用下发生形变后产生的恢复力。
在初中物理学习中，我们经常会遇到与弹力相关的练习题。
下面是一些常见的初二物理弹力练习题及其答案，供同学们参考。
练习题一：一弹簧的劲度系数为10 N/m，当外力为5 N时，该弹簧的形变量是多少？解答一：根据胡克定律，弹簧的弹力与形变量成正比，可以用公式F = kx来表示，其中F为弹力，k为弹簧的劲度系数，x为形变量。
已知k = 10 N/m，F = 5 N，代入公式得到5 N = 10 N/m × x，解方程可得x = 0.5 m。
所以，当外力为5 N时，该弹簧的形变量为0.5 m。
练习题二：一弹簧的劲度系数为20 N/m，当外力为10 N时，该弹簧的形变量是多少？如果外力增加到20 N，该弹簧的形变量会发生什么变化？解答二：根据胡克定律，弹簧的弹力与形变量成正比，可以用公式F = kx来表示，其中F为弹力，k为弹簧的劲度系数，x为形变量。
已知k = 20 N/m，F = 10 N，代入公式得到10 N = 20 N/m × x，解方程可得x = 0.5 m。
所以，当外力为10 N时，该弹簧的形变量为0.5 m。
当外力增加到20 N时，我们可以按照同样的方式计算。
代入公式得到20 N = 20 N/m × x，解方程可得x = 1 m。
所以，当外力增加到20 N时，该弹簧的形变量为1 m。
练习题三：一根劲度系数为30 N/m的弹簧与一质量为2 kg的物体相连，当物体处于自然长度时，该弹簧的形变量为多少？如果将物体挪到弹簧的伸长端，其形变量会发生何种变化？解答三：根据胡克定律，弹簧的弹力与形变量成正比，可以用公式F = kx来表示，其中F为弹力，k为弹簧的劲度系数，x为形变量。
已知k = 30 N/m，m = 2 kg，g = 9.8 m/s²（重力加速度），代入公式得到F = mg = 2 kg × 9.8 m/s² = 19.6 N。
(完整版)八年级物理力弹力练习题
1．物体形状或体积的改变叫做＿＿＿＿．作用在物体上的外力越大，物体的＿＿＿就越大．依据这个特征制成的＿＿＿＿，能够丈量力的大小，＿＿＿＿＿＿＿就是此中的一种．2．物体形变能产生力，这个力叫做＿＿＿．拉力、压力都属于＿＿＿．（题型一）4．对于弹簧测力计的说法中，不正确的选项是() （题型二）A．弹簧测力计是常有的测力计B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C．弹簧测力计的刻度是不平均的D．弹簧测力计的刻度是依据弹簧的长度与遇到的拉力成正比的原理制成的5．在使用弹簧测力计以前，把它的挂钩轻轻往返拉动几次，这样做的利处是()A．试一试弹簧的弹性 B ．可防止弹簧被卡壳C．是无心识的随意拉拉 D ．看看能测多大的拉力，以便确立量程6. 对于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的选项是() （题型二）A.测力计的量程不同意超出被测力的大小B.弹簧测力计不单能测竖直方向的力，也能测其余方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D. 丈量时指针不要与外壳接触7．某同学在用弹簧测力计丈量力前，发现指针指在提出了以下调整方法，此中正确的选项是() （题型二）的地点上，为了使丈量正确，他A. 一定将指针拨到“ 0刻”度线，若不可以使指针瞄准零刻度线，该弹簧测力计已不可以使用B．仍能够直接测出拉力，而后再减去C．仍能够直接测出拉力数值，由于实验时偏差不行防止D.一定换一个弹簧测力计丈量，该弹簧测力计已不可以使用2．健身用的弹簧拉力器，共有四根并接在一同，若是每根伸长健身器拉长0.5m ，需要拉力为N 。
（题型三）1cm要用1N的拉力，则将4．以下对于弹力的说法中，正确的选项是A．互相接触的物体之间必定存在弹力作用()（题型一）B ．只有受弹簧作用的物体才遇到弹力作用C．只有互相接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力老是跟弹簧的长度成正比5．两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则() （题型三）A.手臂粗的同学用的臂力大 B ．手臂长的同学用的臂力大C．两同学用的臂力同样大 D. 没法比较用的臂力大小6．对于弹簧测力计上零刻度的意义，以下说法中错误的选项是() （题型三）A.弹簧的长度为零 B ．弹簧的伸长为零 C. 弹簧所受的拉力为零 D ．指针的初始地点7.—测力计因弹簧断裂而破坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将节余的较长的一段弹簧从头安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计丈量时，丈量值与本来丈量值对比较，结果是()（题型三）A. 丈量值比本来的丈量值大 B ．比本来的丈量值小C. 与本来的丈量值同样D. 以上三种状况均可能出现9．有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完整无缺，不过指针已经没法校到0 刻度，只好校到处，那么这弹簧测力计还可以用吗？假如用它测力时，读数为 3.6N ，那么这个力的大小实质为多少？2、力的作用成效有两类：一是力还可以够使物体发生____________ ；二是力能够改变物体的运动状态：比如力能够使运动的物体__________ ，力能够使静止的物体 __________，力能够使物体的速度、 ________ 发生改变。
初二物理弹力试题及答案
初二物理弹力试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 弹力产生的条件是什么？A. 物体发生形变B. 物体发生弹性形变C. 物体发生塑性形变D. 物体受到外力作用答案：B2. 弹簧测力计的工作原理是什么？A. 弹簧的伸长与受到的拉力成正比B. 弹簧的缩短与受到的拉力成正比C. 弹簧的伸长与受到的压力成正比D. 弹簧的缩短与受到的压力成正比答案：A3. 以下哪种情况下，物体不会产生弹力？A. 物体被拉伸B. 物体被压缩C. 物体保持静止D. 物体发生塑性形变答案：D4. 弹力的大小与下列哪个因素无关？A. 物体的形变程度B. 物体的材料C. 物体的形状D. 物体的质量答案：D5. 一根弹簧在受到一定拉力作用下，若将拉力增大一倍，则弹簧的伸长量将如何变化？A. 伸长量不变B. 伸长量增大一倍C. 伸长量增大两倍D. 伸长量减小答案：B二、填空题（每题3分，共15分）1. 弹力是物体发生______形变时产生的力。
答案：弹性2. 弹簧测力计的刻度盘上通常标有______单位，用来表示力的大小。
答案：牛顿（N）3. 弹力的方向总是与物体的形变方向______。
答案：相反4. 根据胡克定律，弹簧的弹力F与弹簧的形变量x之间的关系是F=kx，其中k是弹簧的______。
答案：劲度系数5. 当弹簧受到的拉力超过其弹性限度时，弹簧将发生______形变。
答案：塑性三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述弹力的作用效果。
答案：弹力的作用效果是使物体恢复原状，即当物体发生弹性形变时，弹力会试图使物体回到未受力时的形状。
2. 为什么弹簧测力计可以测量力的大小？答案：弹簧测力计可以测量力的大小是因为它利用了弹簧的弹性形变与所受力成正比的原理，通过测量弹簧的形变量来间接测量作用在弹簧上的力的大小。
四、计算题（每题10分，共20分）1. 一根弹簧的劲度系数为800N/m，当弹簧受到40N的拉力作用时，弹簧的伸长量是多少？答案：根据胡克定律F=kx，可得x=F/k=40N/800N/m=0.05m。
初二物理弹力试题及答案
初二物理弹力试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 弹力产生的条件是什么？A. 物体发生弹性形变B. 物体发生塑性形变C. 物体发生任何形变D. 物体没有形变答案：A2. 弹力的方向是怎样的？A. 总是垂直于接触面B. 总是与接触面平行C. 总是指向形变物体的内部D. 总是指向形变物体的外部答案：D3. 以下哪种情况下物体不会产生弹力？A. 被压缩的弹簧B. 被拉伸的橡皮筋C. 静止在水平桌面上的书D. 被悬挂的钟摆答案：C4. 弹力的大小与什么因素有关？A. 物体的质量B. 物体的形状C. 物体的弹性限度D. 物体的密度答案：C5. 弹簧测力计的工作原理是什么？A. 根据弹簧的弹性限度B. 根据弹簧的密度C. 根据弹簧的长度变化D. 根据弹簧的质量答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 当物体发生弹性形变时，会产生一种力，这种力被称为______。
答案：弹力2. 弹力的大小与形变的程度有关，形变越大，弹力越______。
答案：大3. 弹簧测力计的刻度是按照弹簧的______来设计的。
答案：伸长量4. 弹力的方向总是与物体形变的方向______。
答案：相反5. 弹力是一种______力，它的作用是使物体恢复原状。
答案：恢复三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述弹力的作用效果。
答案：弹力的作用效果是使物体恢复原状，它能够使被压缩或拉伸的物体返回到原来的形状。
2. 弹力的大小与哪些因素有关？请举例说明。
答案：弹力的大小与物体的弹性限度和形变程度有关。
例如，弹簧的弹力与其被拉伸的长度成正比，当弹簧被拉伸得越长，产生的弹力就越大，但超过弹簧的弹性限度后，弹力将不再增加。
四、计算题（每题15分，共30分）1. 一根弹簧在受到10N的拉力时，伸长了2cm。
现在施加15N的拉力，求弹簧的伸长量。
答案：根据胡克定律F=kx，其中k是弹簧的劲度系数，x是伸长量。
已知10N时伸长2cm，可得k=5N/cm。
初中物理弹力试题及答案
初中物理弹力试题及答案一、选择题1. 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力，下列关于弹力的说法正确的是（）A. 弹力只存在于固体中B. 弹力只存在于液体中C. 弹力只存在于气体中D. 弹力存在于固体、液体和气体中答案：D2. 弹簧测力计是测量力大小的仪器，其原理是（）A. 弹簧的形变与所受的力成正比B. 弹簧的形变与所受的力成反比C. 弹簧的形变与所受的力无关D. 弹簧的形变与所受的力成二次方关系答案：A二、填空题1. 弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧的______成反比。
答案：劲度系数2. 当弹簧受到拉力作用时，弹簧会发生______形变。
答案：伸长三、简答题1. 请简述弹力产生的条件。
答案：弹力产生的条件是物体发生弹性形变，并且有恢复原状的趋势。
2. 弹力的大小与哪些因素有关？答案：弹力的大小与物体的弹性形变程度和物体的劲度系数有关。
形变量越大，劲度系数越大，弹力也越大。
四、实验题1. 请设计一个实验来验证弹簧的弹力与形变量的关系。
答案：实验步骤如下：(1) 准备一根弹簧、一个弹簧测力计和一些钩码。
(2) 将弹簧的一端固定，另一端挂上不同数量的钩码。
(3) 每次增加钩码后，使用弹簧测力计测量弹簧的弹力。
(4) 记录每次测量的弹力和对应的钩码数量。
(5) 通过分析数据，可以发现弹力与弹簧的形变量成正比。
2. 请描述如何使用弹簧测力计测量物体的重力。
答案：使用弹簧测力计测量物体重力的步骤如下：(1) 将弹簧测力计的指针调至零点。
(2) 将物体挂在弹簧测力计的挂钩上。
(3) 确保弹簧测力计竖直放置，避免弹簧与外壳摩擦。
(4) 读取弹簧测力计上显示的力的大小，即为物体的重力。
八年级物理下册《弹力》练习题(附带答案)
八年级物理下册《弹力》练习题(附带答案)一单选题1. 下列说法中正确的是( )A. 物体发生形变就一定产生弹力B. 两个物体只要接触就一定产生弹力C. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力D. 拉力属于弹力支持力不属于弹力2. 如图一根弹簧一端固定在竖直墙上在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是( )A. 手对弹簧的拉力B. 弹簧对手的拉力C. 墙对弹簧的拉力D. 以上说法都不正确3. 两手同时用10N的力向两侧拉弹簧测力计两端的挂钩测力计的示数是( )A. 20N B. 10 N C. 5 N D. 0 N4. 在图中A B两球相互间一定有弹力作用的是( )A. B.C. D.5. 如图所示跳水运动员站在跳板上静止不动下列说法正确的是( )A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C. 跳板对运动员的支持力是由运动员施加的D. 运动员对跳板的压力不属于弹力6. 放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力下列有关“桌面形变产生的力”的说法正确的是( )A. 茶杯对桌面的压力B. 桌面对茶杯的支持力C. 茶杯的重力D. 茶杯对地球的吸引力7. 使用弹簧测力计时下面几种说法中错误的是( )A. 弹簧测力计必须竖直放置不得倾斜B. 使用中弹簧指针挂钩不能与外壳摩擦C. 使用前必须检查指针是否指在零刻度上D. 使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围8. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用F1F2均为3N静止时如图所示下列说法正确的是( )A. 弹簧测力计的示数为0NB. 弹簧测力计的示数为6NC. F1F2是一对相互作用力D. 弹簧测力计的示数为3N9. 使用弹簧测力计时下面几种说法中错误的是()A. 弹簧测力计必须竖直放置不得倾斜B. 使用中弹簧指针挂钩不能与外壳摩擦C. 使用前必须检查指针是否指在零点上D. 使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围10. 如图所示下列描述错误的是( )A. ①图若甲乙两车都在向东匀速直线运动以甲为参照物乙向西运动B. ②图若体积质量都相等的甲乙两球则乙球空心部分的体积一定比甲多C. ③图表示弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系D. ④图表示弹簧受到的拉力与弹簧的伸长的关系二填空题11. 如图所示将足球放在一块长木板上静止木板与足球均发生弹性形变则足球受到的弹力是因为______发生弹性形变而产生的使木板发生形变的力是足球对木板的______力。
八年级物理下册第八章力8.1“力弹力”知识归纳练习题(新版)苏科版
“力弹力”知识归纳练习题一、单选题1.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，会观察到棉花着火了，同时活塞向上弹起.关于这个现象下列说法中错误的是（）.A. 棉花着火说明筒内空气温度达到了棉花的着火点B. 棉花着火主要是因为压缩气体做功使筒内气体内能增加造成的C. 活塞向上弹起是因为筒内气体膨胀对活塞做功D. 活塞向上弹起是因为活塞撞到筒底受到弹力2.下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是（）A.牛顿B.阿基米德C.欧姆D.焦耳3.如图所示是“喷气火箭”的模型，胶带固定气球与吸管，吸管套在绳上。
将吹足了气的气球封口的夹子松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前运动．使球向前运动的力的施力物体是（）A. 气球B. 气球外边的空气 C. 气球内泄出气体 D. 绳子4.下列说法中正确的是（）A.二极管是用半导体材料制成的B.光盘是用磁性材料制成的C.建筑物上的避雷针是用绝缘材料制成的D.在橡皮泥上能留下漂亮的指印，说明橡皮泥具有弹性5.从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，铅球将（）A. 只受到手的推力B. 受到重力和推力C. 只受到重力D. 没有受到任何力的作用6.自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧长度为，则当弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（）A. 70NB. 10NC. 35ND. 20N7.在实验室里，常用的测量力的工具是（）A. 停表B. 温度计 C. 天平 D. 弹簧测力计8.关于力的说法中，错误的是（）A. 物体间力的作用是相互的 B. 力是改变物体运动状态的原因C. 两个物体只有接触才能有相互作用D. 没有物体就不会有力的作用9.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A. 拉力不属于弹力B. 只要两物体接触就一定会产生弹力C. 只有弹簧才能产生弹力D. 两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力10.下列关于弹力和弹簧测力计的说法，错误的是：A. 弹力是物体由于弹性形变而产生的；B. 弹簧的弹性有一定的限度；C. 加在弹簧测力计上的力可以适当超过它的量程；D. 任何弹簧测力计都有测量范围。
初二物理的弹力练习题及答案
初二物理的弹力练习题及答案1. 弹簧常数计算某弹簧的劲度系数为200 N/m，当施加0.2 N的力时，弹簧伸长多少？解析：根据胡克定律，弹簧的伸长量与施加的力成正比。
设弹簧伸长量为x，施加的力为F，劲度系数为k，则可得到以下公式：F = kx已知F = 0.2 N，k = 200 N/m，代入公式计算x：0.2 = 200xx = 0.001 m因此，弹簧伸长量为0.001 m。
2. 弹簧振动周期计算某弹簧的劲度系数为100 N/m，有一个质量为0.1 kg的物体悬挂在弹簧上，求弹簧质量可忽略不计时，该弹簧的振动周期是多少？解析：对于弹簧振子，振动周期与弹簧的劲度系数和质量有关。
周期的计算公式为：T = 2π√(m/k)其中，T代表周期，m代表物体的质量，k代表弹簧的劲度系数。
已知m = 0.1 kg，k = 100 N/m，代入公式计算T：T = 2π√(0.1/100)T ≈ 0.628 s因此，该弹簧的振动周期约为0.628秒。
3. 弹簧振幅计算某弹簧振子的周期是1秒，劲度系数为80 N/m，求其最大振幅。
解析：振幅是指在振动过程中物体离开平衡位置的最大偏移距离。
振幅的计算公式为：A = x_max其中，A表示振幅，x_max表示最大伸长或压缩的距离。
对于弹簧振子，振幅与劲度系数和周期有关。
振幅的计算公式为：A = (k/m)(x_max)已知T = 1 s，k = 80 N/m，代入公式计算A：1 = 2π√(m/80) (x_max)x_max = 0.159 m因此，该弹簧振子的最大振幅为0.159米。
4. 弹簧势能计算某物体用一个劲度系数为150 N/m的弹簧挂在墙上，当物体被拉伸2 cm离开平衡位置后，求其势能。
解析：对于弹簧，当物体被拉伸或压缩时，势能与伸长或压缩的距离有关。
弹簧势能的计算公式为：Ep = 1/2 k x²其中，Ep表示势能，k表示弹簧的劲度系数，x表示伸长或压缩的距离。
初二物理弹力练习题及答案
初二物理弹力练习题及答案1.问题描述：在一平衡状态下的悬挂弹簧上，悬挂着一个质量为2kg的物体，该物体离开平衡位置后产生的位移为4cm，弹簧的弹性系数为80N/m。
求物体的重力和弹簧对物体的弹力大小。
解答：根据题意，可以得到如下已知条件：质量（m）= 2kg位移（Δx）= 4cm = 0.04m弹性系数（k）= 80N/m根据胡克定律，弹簧的弹力（F）与位移（Δx）的关系为：F = kΔx代入已知条件，可以得到：F = 80N/m * 0.04mF = 3.2N物体的重力（G）可以通过重力公式计算：G = mg代入已知条件，可以得到：G = 2kg * 9.8m/s²G = 19.6N所以物体的重力大小为19.6N，弹簧对物体的弹力大小为3.2N。
2.问题描述：一个质量为0.5kg的物体悬挂在一根弹性系数为160N/m的弹簧下方，当该物体离开平衡位置并下落2cm时，弹簧开始发挥作用。
求物体运动的位移，以及落地时物体的速率。
解答：根据题意，可以得到如下已知条件：质量（m）= 0.5kg位移（Δx）= 2cm = 0.02m弹性系数（k）= 160N/m根据胡克定律，弹簧的弹力（F）与位移（Δx）的关系为：F = kΔx代入已知条件，可以得到：F = 160N/m * 0.02mF = 3.2N物体的重力（G）可以通过重力公式计算：G = mg代入已知条件，可以得到：G = 0.5kg * 9.8m/s²G = 4.9N由于物体开始下落时，重力大于弹簧弹力，所以物体会继续向下运动。
当物体落地时，重力与弹簧弹力相等。
突破点：在小于或等于原长的位置停了下来，然后再上升。
解：F = kΔxF = GkΔx = mgΔx = mg/kΔx = (0.5kg * 9.8m/s²) / 160N/mΔx ≈ 0.030625m所以物体的运动位移约为0.030625m，落地时物体的速率为0m/s。
八年级物理弹力练习题(打印版)
八年级物理弹力练习题（打印版）# 八年级物理弹力练习题## 一、选择题1. 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。
以下哪个物体不会发生弹性形变？A. 橡皮筋B. 弹簧C. 铁块D. 塑料尺2. 弹力的大小与形变程度的关系是：A. 形变越大，弹力越小B. 形变越大，弹力越大C. 形变越小，弹力越小D. 弹力与形变无关3. 弹簧测力计是用来测量：A. 重力B. 弹力C. 摩擦力D. 压力## 二、填空题4. 当弹簧被拉长时，弹簧产生的弹力方向是______。
5. 一个橡皮筋被拉伸，其弹力大小与橡皮筋的______成正比。
## 三、简答题6. 解释为什么拉力越大，弹簧的伸长越长。
7. 描述橡皮筋在被拉伸和释放过程中的形变和弹力变化。
## 四、计算题8. 假设一个弹簧的劲度系数为300N/m，当施加10N的拉力时，弹簧的伸长量是多少？9. 如果橡皮筋的劲度系数为200N/m，橡皮筋被拉伸了0.1m，求橡皮筋产生的弹力。
## 五、实验探究题10. 请设计一个实验来探究橡皮筋的弹力与形变的关系。
## 参考答案1. C2. B3. B4. 与形变方向相反5. 形变程度6. 弹簧的形变与弹力之间存在直接的关系，根据胡克定律，弹力F=kx，其中k是劲度系数，x是形变量。
拉力越大，施加在弹簧上的力就越大，导致弹簧的形变量增加，从而伸长量增加。
7. 当橡皮筋被拉伸时，其内部分子结构发生改变，产生弹力。
弹力的方向与拉伸方向相反。
释放橡皮筋时，分子结构恢复，弹力逐渐减小，直至橡皮筋完全恢复原状。
8. 根据胡克定律，伸长量x = F/k = 10N / 300N/m = 0.033m。
9. 橡皮筋产生的弹力F = kx = 200N/m × 0.1m = 20N。
10. 实验设计：准备不同长度的橡皮筋，用弹簧测力计分别拉伸它们，记录下拉伸长度和对应的弹力大小，然后绘制弹力与形变关系的图象，分析数据得出结论。
初二力学弹力练习题
初二力学弹力练习题一、选择题（共10小题，每题2分，共20分）1. 力的单位是A. 牛顿B. 千克C. 米D. 焦耳2. 力的大小与下列哪一项有关A. 力的方向B. 物体的形状C. 物体的尺寸D. 物体的质量3. 牛顿第一定律又被称为A. 作用力定律B. 加速度定律C. 动量定律D. 牛顿定律4. 牛顿第二定律表述了A. 全称粒子加速度定律B. 长度变化率与动量变化率的关系C. 力与质量乘积的量D. 动量守恒定律5. 将一个质量为4千克的物体推向右方的力为10牛，若已知摩擦力为2牛，则物体的加速度为A. 5 m/s^2B. 2 m/s^2C. 8 m/s^2D. 12 m/s^26. 力的合成与分解是基于什么力学原理A. 牛顿第一定律B. 牛顿第三定律C. 牛顿第二定律D. 力的平衡定律7. 垂直向下落，受到阻力，加速度减小的是A. 重力B. 弹力C. 摩擦力D. 电力8. 牛顿第三定律描述了A. 同质物体的相互作用力B. 非同质物体的相互作用力C. 物体的运动状态D. 物体的质量与重力之间的关系9. 弹簧的弹力与其伸长长度之间的关系符合什么定律A. 赫克定律B. 牛顿第三定律C. 牛顿第一定律D. 牛顿第二定律10. 以下哪个不是杆的支撑力的性质A. 垂直于杆B. 大小可变C. 不可为0D. 方向可变二、填空题（共5小题，每题4分，共20分）1. 牛顿第二定律的公式为_______2. 质量为2千克的物体受到的重力为_______3. 质量为0.5千克的物体受到的加速度为5 m/s^2的力是_______4. 牛顿第三定律中，我们所说的“作用力”与“反作用力”指的是_______5. 若一个物体在水平面上受到的合力为零，则该物体在水平面上的自由体受到的_______（向上/向下/没有）摩擦力与重力相等。
三、综合题（共2小题，每题30分，共60分）1. 一个质量为10千克的物体受到一个10牛的向左方的力和一个8牛的向右方的力。
弹力 训练 (含答案) 人教版物理八年级下册
弹力提升训练一、单选题1．“熄火”的故障汽车停在水平路面上，大力士用绳子拉着汽车向前运动，如图所示，使汽车向前运动的力的施力物体是（）A．大力士B．地面C．绳子D．车轮2．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）A．试试弹簧的弹性B．可避免弹簧卡壳C．是无意识的随便拉拉D．看看能测多大的拉力，以便确定量程3．如图所示，撑杆跳高运动员正在跳高。
此时杆对运动员的弹力（）A．方向向下B．方向一定沿杆C．由杆的形变所产生D．由手的形变所产生4．关于弹簧测力计的制作原理（在弹性限度内）以下说法正确的是（）A．弹簧长度越长，弹簧受到的拉力越大B．量程越大，弹簧受到的拉力越大C．拉力越大，弹簧的长度越长D．拉力越大，弹簧的伸长量越大5．下列比赛情景中，没有应用到弹力的是（）A．撑竿跳高B．射箭运动员将箭射出C．游泳运动员在水中前进D．跳水运动员从跳板上跃起6．使用弹簧测力计时，下列使用方法不正确的是（）A．B．C．D．7．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中正确的是（）A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的B．弹簧对手的拉力是由于手发生形变而产生的C．弹簧对手的拉力大于6ND．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大8．如图所示，将一个弹簧秤放在光滑的水平面上，在弹簧的弹性限度内受到水平方向的力F1、F2，下列说法正确的是（）A．弹簧秤使用前必须在竖直方向校零B．图中弹簧秤的示数为2.1NC．若F1大于F2，则弹簧秤的读数等于F1D．若F1大于F2，则弹簧秤的读数等于F29．三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，正确的是（）A．三位同学的拉力一样大B．甲同学拉力大C．乙同学拉力大D．丙同学拉力大10．2023年杭州亚运会，中国运动员包揽蹦床比赛全部金牌。
如图是运动员从最高点A下落至最低点C 的简化图，下列说法正确的是（）A．运动员在A点时受到弹力最大B．运动员在B点时受到弹力最大C．从B到C运动员受到的弹力逐渐变大D．从B到C运动员受到的弹力保持不变二、填空题11．自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧伸长0.5cm，则当弹簧受力后长度变为三、实验题16．如图所示小宁在探究“弹簧的伸长量与所受拉力的关系时”，用大小不同的拉力拉同一根弹簧，并将实(1)对比甲、乙两图实验现象，说明力可以改变物体的；四、计算题17．一弹簧测力计的弹簧原长为5cm，当它挂上重为5N的钩码时，弹簧伸长到8cm，则该测力计上挂3N 的钩码时，弹簧的长度为多少？参考答案：1．C2．B3．C4．D5．C6．C7．D8．C9．C10．A11．2012．杠铃桌面桌面13．弹性弹力相互14．2：115． 2 616．形状长0.817．6.8cm。
初二物理 弹力试题
初二物理弹力试题1.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加5N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．10N B．5N C．ON D．10N或0【答案】B【解析】在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加5N拉力并使其保持静止，说明弹簧的挂钩受到的力为5N，所以，此时弹簧测力计的示数为5N 。
故选B【考点】弹簧测力计2.弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的__________成正比；弹簧测力计_________(能／不能)在月球上测出拉力的大小。
【答案】伸长量能【解析】弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的伸长量成正比；弹簧测力计能在月球上测出拉力的大小，只是拉力比在地球上的力要小。
【考点】弹簧测力计3.关于弹力的叙述正确的是（）A．只有弹簧、橡皮筋等一类物体才可能产生弹力B．只要物体发生形变就会产生弹力C．任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大D．弹力的大小只跟物体形变的程度有关【答案】C【解析】凡是发生弹性形变的物体都会产生弹力，故A项错误；橡皮泥等具有塑性的物体发生形变时不是弹性形变，所以就不会产生弹力，故B项错误；弹力的大小不仅与物体形变的程度有关，还跟组成物体的材料有关，故D错；弹性都有限度，故本题选C．4.关于弹力，下列说法不正确的是（）A．发生弹性形变的物体对它所接触的物体产生弹力的作用B．平时所说的压力、支持力、拉力，就其实质而言都是弹力C．同一物体发生的弹性形变越大，弹力就越大D．两个物体不发生接触也有可能有弹力【答案】D【解析】任何物体只要发生弹性形变就一定会对它所接触的物体产生弹力的作用，物体的形变越大，产生的弹力就越大．两个不接触的物体之间不可能产生弹力，而我们平常所说的两个物体间的压力、拉力和支持力，实质上都是由于物体发生了微小的弹性形变而产生的，也属于弹力．5.以下关于弹簧测力计使用方法的说法中，错误的是（）A．弹簧测力计的量程不允许超过被测力的大小B．弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C．被测力应作用在挂钩上D．测量时指针不要与外壳接触【答案】A【解析】被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程，因此选项A错误；弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力．因此选项B正确；被测力应作用在挂钩上，因此选项C正确；测量时指针不要与外壳接触，因此选项D正确．所以选A．6.下图所示的各种形变不属于弹性形变的是（）A．运动员拉弓，弓发生形变B．脚踢足球，足球变形C．手折弹簧片，弹簧片变形D．苹果落地泥土变形【答案】D【解析】泥土被砸出一个小坑，拿走苹果，泥土不能恢复原状．7.在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图．【答案】如图所示【解析】被拉长的弹簧对手指的弹力作用在食指和拇指之间，方向水平向左．8.（2013辽宁朝阳）小明是一位爱刨根问底的孩子，他和他几个同学在物理实验室里，想对弹簧测力计的工作原理一探究竟．探究一：测力计面板上的刻度为何是均匀的，他们打开测力计的外壳，发现内部结构如图丙，探究结果：弹簧的伸长量x与拉力F成正比关系，若设比例系数为k，则F、k、x间的关系式可写为：________，并在丁图中用图象表示这种关系．探究二：察看不同的测力计，如图甲与乙同样2N的拉力，甲的伸长量是乙的二倍，研究它们的内部结构发现，绕制甲弹簧的钢丝更细更柔软，结论：比例系数k与________________有关，k值越小则意味着________________________________________．探究三：他们联想到橡皮筋也近似符合弹簧的规律．那么，若将几根橡皮筋并排使用，更难拉伸，则它们整体的k要比一根橡皮筋的k要________（填“大”“小”或“相等”）．【答案】F＝kx图象如图所示弹簧钢丝的粗细弹簧越容易拉伸大【解析】因为弹簧的伸长量x与拉力F成正比关系，若设比例系数为k，则，即F＝kx；则F与x的图象应为过原点的直线；根据F＝kx，拉力均为2N，即F相等，甲的伸长量是乙的二倍，说明；由题意知，绕制甲弹簧的钢丝更细更柔软，说明比例系数k与钢丝的粗细有关，k值越小则弹簧越容易被拉伸；将几根橡皮筋并排使用，更难拉伸，说明整体的k要比一根橡皮筋的大．9.关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（）A．不能超过它的测量范围B．使用前轻轻地来回拉动挂钩几次C．使用前应校零D．使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动【答案】D【解析】在使用弹簧测力计测量力前，应观察测力计在自然状态下指针是否指在零刻度线上，若不在零刻度线上，应校零，还应拉几下弹簧挂钩检查测力计是否被卡住；在使用弹簧测力计测量力时，所测力的大小不能超过测力计的测量范围；要使测力计所测力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线上，即弹簧测力计不一定要沿竖直方向拉动，故D错误．10.下列测量工具是我们经常用到的，其中测力的是（）A．磅秤B．杆秤C．弹簧秤D．天平【答案】C【解析】磅秤和杆秤、天平都是测量质量的工具，测量力的工具是弹簧秤，所以C符合题意。
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初二物理力弹力练习题初二物理（17）力弹力班级：姓名：1、下列说法中，正确的是（）A、力只能产生在相互接触的物体之间B、有受力物体，就必有施力物体、施力物体施力在先，受力物体受力在后D、力是一个物体就能产生的，而并不得要其他物体的存在2．关于形变，以下说法正确的是：（）A.物体发生形变，一定是受到力的作用B.用力压桌子，桌子是坚硬物体不会发生形变•物体发生的形变只有弹性形变D橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好3. —个弹簧挂30N的物体时，弹簧伸长1.2 cm，若改挂100N的物体时，弹簧的总长为20cm，则弹簧的原长是（）A.12cm B.14cm .15cm D.16cm4. 下列说法中正确的是（）A、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B、弹簧测力计的刻度可以用、等做单位、弹簧测力计不能测量各种力D、能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力5. 下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）A、弹簧测力计的刻度是均匀的B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿使用、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰6. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是A.船浆B.湖水.同学D.龙舟7. 关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是（）A.弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜B.使用前指针要校零”.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不超过弹簧秤的最大刻度值8. 如图所示，弹簧秤的读数是（）.A. 4.05 N B 4.10 N. 4.20 N D. 4.50 N9.使用弹簧测力计测量力的过程中，如下操作合理的顺序是（）a.轻轻回拉动两次挂钩b.把待测力加在挂钩上.观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿d.调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线）e. 待指针稳定后读数A.abdeB.bdae .dabe D.dabe10.．测量力的大小的工具是，实验室常用测量力的大小的工具是，它是依据的道理制成的1 1 ．平时拿起4 个鸡蛋时所用的力大约是N。
12. ．小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系，利用如图5- 7所示的装置记录了相应实验数据如下：拉力/N05101520253040指针的位置/2345677.57.5（1）分析实验数据，写出你能得到的结论。
（2）举出该探究在实际应用中的一个实例。
12.甲、乙两同学沿反方向拉一个弹簧测力计，拉力都是20N,当测力计静止不动时，它的读数是（）A．0 N B．40 N．30 N D．20 N13．若在弹簧的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过悬挂，对新安的挂钩上施2 N 的拉力，弹簧秤的示数（）A.大于2 NB.小于2 N等于2 N D.无法确定14. 如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的环水平地拉，当弹簧测力计静止时：（）A、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,贝卩弹簧测力计的示数为2F。
B、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为J— | —A 零。
、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为D、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F/2。
5. 在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N,则该力的大小实际是（）A、大于4N B等于4N、小于4N D 无法确定二、填空题（每空 2 分，共36 分）6. ________________________________ 弹簧测力计是一种常用的测量的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内_____________________________________ 的_原理制成的。
7. 弹簧测力计的正确使用方法是：（1）测量前要了解弹簧测力计的______________ ，要明确 ___________ ，还必须要________ 。
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟____________ 方向一致。
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线（4）在记录结果时，既要记录_______________ ，还要注明___________ 。
8．弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的，用弹簧测力计所测量力的大小_________ 超过这个值（选填“能或“不能”）。
9．观察图5-6 所示的弹簧测力计，请你回答：（1）弹簧测力计主要是由________ 、_____________ 、 ___________ 等组成的。
（2）图中的字母“ N”示___________ 。
（3）用弹簧测力计测量力时，是否需要校零？___________（4）如果用这个弹簧测力计去测量10N 的力，可能会造成的后果是。
（5）如果用 4.4N 的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中画出指针的位置。
弹力弹簧测力计（练习）2. 甲乙两名同学沿相反的方向拉弹簧测力计，各用力200N,贝朋簧测力计的示数为：（）A.100NB.400N .200N □小于100N3．航天航天飞机关闭发动机后在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列操作不能正常进行的有：（） A.用温度计测温度B.用弹簧测力计测力. 用电子表测时间D.用天平测质量4．某同学在用弹簧测力计测量一物体时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10N,则物体重：（）A. —定等于10NB. —定小于10N .一定大于10N D无法判断6.在弹性限度内，弹簧的伸长△ L与受到的拉力F成正比。
下面的图象中，能正确表示这一关系的是：（）7．有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5,需要用力15N;则若拉力器拉长10,所需要的拉力为：（）A.30NB.15N .90N D无法确定8．物体受力的作用会发生形变,不受力时又恢复到原的形状,物体的这种特性叫_____ ；变形后不能自动恢复原的形状,物体的这种特性叫 __________ 。
9．弹簧测力计是测量________ 的仪器,使用时不能大于______________ ,以免超过弹性限度。
10．如图所示,铁架台上悬挂一根弹簧,再在弹簧下端分别挂上不同数目的钩码,用此装置研究弹簧的伸长与拉力的关系,下表为实验记录。
实验次数123456钩码重/N0.51.01.52.02.53弹簧伸长/2468 1 0 1 2. 5从上面的实验记录中,可以看出此弹簧可以制成测量范围是_______ 的弹簧测力计,这是因为：______________________ 重力（练习）1．下列物体中,物重最接近1N 的是：（）A.—张课桌B.—只大鸡•一枝铅笔D.两个鸡蛋2.在空气中飞行的足球受力情况是：（）A.受重力和阻力B.只受重力.受重力和向上升的力D.受重力和向下落的力3. 如果没有重力，下列哪些现象不会出现：（） A.灰尘扬起后不会落回地面B.宇航员在宇宙飞船中，饮料倒不进嘴里.人轻轻一跳，就跳得非常远D.人的头撞到墙上不会感到疼4. 月球对它表面物体的引力大约是地球的,因此,一名在地球上能举起100kg杠铃的人，到月球上可能举起：（）的杠铃B.100kg的杠铃.600kg的杠铃D.980kg的杠铃5. “9.8N/kg表示的物理含义是：（）A.9.8N=1kg B质量是1kg的物体受到的重力是9.8N.9.8kg=1N D质量是9.8kg的物体受到的重力是1N6.物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心，下列关于重心说法正确的是：（）A.重心是重力的作用点，一定在物体上B.球形物体的重心在球心上.物体的形状改变，其重心的位置可以不变D.将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了7.甲、乙两同学质量之比为109，甲同学重588N,则乙同学身体质量和重力分别是：（）A.529.2kg，529.2NB.54kg，588N .54kg，529.2ND.66.7kg，653.3N8. 重力的施力物体是_____ ，重力的大小与______ 有关，关系式为_______ ，重力的方向总是 ______ ，重力作用在_______ 。
9. ___________________________________ 形状不规则的物体的重心可用_____________________________________________ 法找到它的重心。
10. 如图所示，用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上，在图中用力的图示画出此球所受重力。
11 .如图所示，画出重为6N的木块，在沿斜面下滑时所受重力的图示12. 空降兵在降落伞打开一段时间后将匀速下落，他的体重为650N,伞重200N,若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力是__________ 伞受到阻力是_______ N13. 如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面：（）A.右面高，左面低B.左面高，右面低.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高14．重29.4 的铜块，能否用最大称量是500g 的天平称它的质量15. 小明有自制橡皮筋测力计时发现测力计的刻度是不均匀的，这是因为（）A、橡皮筋拉长时直径变小B、橡皮筋的弹性不均匀、橡皮筋的弹性太小D、橡皮筋形变不均匀8）（08 安徽蚌埠二中）有一根竖直吊着的弹簧，如果在弹簧下端挂上质量为1的物体后，弹簧长度为L1;如果在弹簧下端挂上质量为2的物体后，弹簧长度为L2,则弹簧原的长度不可能为（1V2;上述过程弹簧均处于弹性限度内）A．B．．D．。